第二单元写话：美丽的大自然（素材积累）语文统编版二年级上册（统编版·新教材）

（素材积累） 写话：美丽的大自然 写话定位 《美丽的大自然》是二年级上册核心必考写景写话，属于观察写景类作文。本次写话要求学会有序观察大自然景色，放飞童真想象，运用五感描写，写出景物的颜色、样子、动态，记录自然美景与自己的真实感受。写话核心要求依托看图观察、生活实景，写出画面鲜活、语句通顺、情感真挚的写景短文。主打生活化观察、细致化描写、简单化抒情，不追求复杂修辞，重点锻炼有序观察、细节描写、借景抒情能力。写作遵循整体看景—局部细写—结尾感悟的固定结构，通过观察花草、风雨、云霞、山水，学会发现自然之美，培养热爱自然的美好情感。 三阶积累 一阶：基础收集（素材源头积累） 积累定位：解决无素材、不会观察、无话可写的问题。 积累路径：依托三大源头搜集原生素材：生活观察（认真观察身边花草树木、风雨云霞、小河田野的真实样貌）、阅读接触（摘抄课文、课外短文里的写景佳句、优美场景段落）、自我想象（结合画面大胆想象景物的动态、心情，给大自然景物赋予可爱姿态）。 积累目标：积攒写景外形、颜色、动态、感官、心情基础素材，打开观察思维，完成写景写话原始素材储备。 二阶：细化分类（写作能力打磨） 积累定位：加工零散素材，内化考场写景技巧。 积累路径：全方位细化打磨四大写作板块：选材归类（植物、天气、山水、云霞四大自然选材）、标题优化（直白款、文艺款标题分类整理）、词句雕琢（五感好词、写景场景句、心情抒情句归类）、首尾模板（适配写景写话的万能开头结尾）。 进阶目标：规整素材、活用技巧，做到选材精准、语句通顺、结构完整，写出规范、优美、不流水的完整写景写话。 三阶：主题关联（作文立意升华） 积累定位：由单纯写景走向抒情悟美，告别浅层堆砌景物。 关联逻辑：一景一情感，依托自然景物特点绑定抒情主题：小草→顽强勇敢、默默生长；野花→平凡可爱、悄悄绽放；春雨→温柔滋润、滋养万物；清风→温柔治愈、吹散烦恼；大树→默默守护、带来阴凉。 进阶目标：依托景物特点抒发热爱自然、赞美自然的真情实感，让写话有画面、有温度、有主题，拔高作文质感。 真题拓展 积累定位：对接考场真题，巩固写景创作能力，告别模板生硬、千篇一律。 学习路径：结合单元写景真题、期末统考真题，搭配分类写景范文仿写、优美片段改写、主题立意迁移练习；依托丰富的自然景物素材、考场满分范例，灵活换景物、换场景、换季节、换抒情角度，举一反三，完全掌握《美丽的大自然》写景写话的创作方法，轻松应对各类期末写景考题。 思路导航 基础收集 《美丽的大自然》写话的素材积累，核心是解决孩子不会观察、不会细写、不会抒情的难题，打破“看不懂图、写不出景、写几句话就结束”的写作瓶颈。我们可以从生活观察、阅读接触、自我想象三大源头积累素材：平日里留心身边大自然的景物样貌、颜色变化、动态样子，积累真实鲜活的写景细节；阅读课文和课外美文时，摘抄优美的写景句子、场景描写段落，积累规范优美的表达；再结合图片与生活场景，大胆想象景物的动态和可爱姿态，唤醒童真想象力。以此积攒外形刻画、五感体验、真情抒情三类基础素材，为写话落笔筑牢根基。 一、生活观察 片段1：青青小草 春天的原野上，长满了绿油油的小草。细细的小草嫩嫩的、软软的，一根根、一片片挨挨挤挤地铺在地上，像一张碧绿的大地毯。清晨的露珠落在草叶上，亮晶晶的，风轻轻一吹，露珠滚来滚去，格外可爱。微风拂过，小草轻轻弯腰、轻轻摇晃，好像在对着我们点头微笑，生机勃勃，充满活力。 片段2：路边野花 大自然的草丛里，藏着许许多多可爱的小野花。它们五颜六色的，粉的、黄的、白的、紫的，小巧又精致。野花没有名贵花朵华丽，却努力地绽放自己。晴天迎着阳光抬头微笑，雨天迎着雨水挺直腰杆。小蜜蜂、小蝴蝶最喜欢它们，每天都来花丛中飞舞采蜜，热闹极了。 片段3：春日清风 温柔的春风轻轻吹遍大地，它像一双温柔的小手，轻轻抚摸着世间万物。春风吹过草地，小草变绿了；春风吹过枝头，花儿开放了；春风吹过小河，河水欢快流淌。风吹在脸上软软的、暖暖的，特别舒服，带走了冬日的寒冷，送来了春天的温暖与生机。 片段4：洁白云朵 蓝蓝的天空中，飘着一朵朵洁白的云朵。云朵软软绵绵，像甜甜的棉花糖，又像可爱的小绵羊。它们自由自在地飘浮着，慢慢变换模样，一会儿变成奔跑的小兔子，一会儿变成圆圆的小花朵，一会儿变成胖胖的小熊。看着变幻的云朵，我的心情也变得开开心心的。 片段5：清清小河 村边的小河清澈又美丽，河水清清亮亮，一眼就能看见水底的小石子。河水哗啦啦地流淌着，一路唱着欢快的歌谣，向前奔跑。阳光照在水面上，波光闪闪，格外好看。小鱼小虾在水里自由自在地游来游去，时而嬉戏打闹，时而躲进水草，热闹又可爱。 片段6：雨后美景 一场小雨过后，大自然变得干干净净、清清爽爽。天空湛蓝透亮，空气清新香甜。树叶和小草上挂满晶莹的小水珠，像一颗颗透明的珍珠。被雨水滋润过的草木，变得更加翠绿鲜亮。小鸟出来唱歌，小虫出来散步，雨后的大自然焕然一新，处处都是新鲜的美景。 片段7：茂盛大树 路边的大树高高大大的，树干笔直粗壮，枝叶层层叠叠、郁郁葱葱。翠绿的树叶密密麻麻，像一把撑开的绿伞。夏天的时候，大树为我们遮挡炎热的太阳，送来清凉。小鸟在树枝上筑巢、唱歌，风儿吹过树叶，沙沙作响，好像在和我们悄悄说话。 片段8：春日暖阳 春天的阳光温柔又明亮，暖暖地洒向整片大地。阳光照在草地上，小草更绿了；阳光照在花朵上，花儿更艳了；阳光照在小河上，河水更亮了。温暖的阳光拥抱大自然的每一处景物，让整个世界变得温暖又明亮，生机勃勃，让人心里暖暖的。 片段9：林间落叶 秋天的大自然藏着温柔的美景。金黄的树叶挂在枝头，秋风一吹，一片片树叶轻轻飘落，像一只只飞舞的小蝴蝶。落叶铺在地上，像一层软软的金地毯。踩上去沙沙作响，好听极了。一片片落叶随风飞舞，为秋天的大自然增添了不一样的色彩。 片段10：清晨薄雾 清晨的大自然笼罩着薄薄的白雾，朦朦胧胧的，像一层轻柔的白纱。远处的树木、小草若隐若现，温柔又梦幻。雾气轻轻飘荡，空气凉凉的、甜甜的。太阳慢慢升起，白雾渐渐散开，大自然慢慢露出清晰美丽的模样，清新又治愈。 二、阅读接触 片段1：春日原野 走进春天的大自然，到处都是生机勃勃的景象。天空蓝蓝的，云朵白白的。小草探出嫩绿的脑袋，花儿张开彩色的笑脸。清风轻轻吹拂，河水缓缓流淌，小鸟放声歌唱。春天的原野五彩斑斓、热闹非凡，每一处景色都让人深深沉醉。 片段2：四季风光 大自然的四季各有各的美丽。春天草木发芽、百花盛开；夏天绿树成荫、河水清凉；秋天落叶纷飞、景色金黄；冬天安静素雅、万物沉静。一年四季，大自然不停变换新装，带给我们不一样的美景与惊喜。 片段3：湖边美景 湖边的景色真美呀！清清的湖水静静流淌，岸边的柳树垂下长长的枝条，嫩绿的柳条随风摇摆。五颜六色的小花开在湖边，芬芳扑鼻。小鱼在水里快活地游着，偶尔吐出圆圆的小泡泡，安静的湖边充满了生机与欢乐。 片段4：山野风光 郊外的山野格外美丽。青青的草地一望无际，各色野花星星点点开放。高高的大树挺立在山野间，枝叶繁茂。温柔的风吹过山林，树叶沙沙作响。蓝天白云、青山绿草，拼凑出大自然最治愈的风景画。 片段5：花间美景 花园里的景色热闹极了！各种各样的花儿竞相开放，颜色鲜艳、姿态各异。有的花瓣圆圆的，有的花瓣细细长长。小蜜蜂嗡嗡采蜜，小蝴蝶翩翩起舞，在花丛中自由嬉戏。美丽的花海，是大自然最美的馈赠。 片段6：风中自然 风是大自然的魔法师。春风温柔，唤醒万物；夏风清爽，驱散炎热；秋风微凉，染红山野。风儿穿过草地、掠过花丛、走过小河，让静止的景物动了起来，让大自然变得灵动又鲜活。 片段7：晴天美景 晴朗的日子里，大自然格外明亮。湛蓝的天空干净通透，温暖的阳光洒满大地。草木鲜亮翠绿，花朵娇艳动人。世间万物都沐浴在阳光里，生机勃勃、暖意融融，处处都是美好的模样。 片段8：雨后自然 雨后的大自然焕然一新。雨水洗去了草木的灰尘，花草树木变得格外鲜亮。空气清新湿润，带着泥土和花草的清香。万物经过雨水的滋养，充满活力，静静地舒展枝叶，温柔又美好。 片段9：林间风光 树林里的景色安静又美丽。高大的树木枝叶茂密，挡住了刺眼的阳光，林间格外清凉。地上长满小草和野花，偶尔有小虫子慢慢爬行。风吹过树林，沙沙的声音轻轻响起，安静的树林满是温柔的生机。 片段10：河畔风光 小河边是大自然最美的角落。河水叮咚流淌，清澈见底。岸边草木青青，繁花点点。阳光照在水面上，闪闪发亮。小河滋养着岸边的万物，让这片土地永远鲜活、永远热闹，充满无尽的美好。 三、自我想象 片段1：可爱小草 小草是大自然最勇敢的小卫士。它们不怕风吹雨打，不怕烈日暴晒，默默扎根泥土，努力生长。它们小小的、软软的，却有着大大的力量，把大地铺成一片绿色，默默装点着美丽的大自然，温柔又坚强。 片段2：温柔野花 小野花是大自然的小画家。它们不用精心照顾，自由自在地在草丛中绽放。它们用五彩的花瓣装点原野，默默盛开、默默芬芳，不张扬、不自卑，努力展现自己最美的样子，让大自然更加多彩。 片段3：调皮云朵 天上的云朵是调皮的小画家，在蓝天画布上随意画画。它们一会儿变成可爱的小动物，一会儿变成甜甜的小零食，一会儿散开、一会儿聚拢。慢悠悠飘荡的云朵，给蓝天增添了无穷的趣味。 片段4：温柔春雨 细细的春雨是大自然的小园丁。春雨沙沙沙轻轻落下，温柔地滋润小草、浇灌花朵、清洗树叶。它悄悄唤醒沉睡的万物，让大自然慢慢苏醒，变得清新翠绿、生机勃勃，默默守护世间万物。 片段5：挺拔大树 大树是大自然的守护者。它笔直地站在原野、路边，一年四季默默坚守。春天抽出新芽，夏天撑开绿伞，秋天落下黄叶，冬天静静挺立。它守护着花草小虫，守护着一方风景，温柔又伟大。 片段6：欢快小河 小河是大自然的歌唱家。它一路奔跑、一路歌唱，哗啦啦的歌声清脆动听。它滋润两岸的草木，陪伴游动的小鱼，日夜不停、不知疲倦，把欢乐和生机带给整片大自然。 片段7：温暖阳光 阳光是大自然的小暖炉。它温柔地洒满每一个角落，温暖草木、温暖河水、温暖大地。有了阳光，万物才能生长；有了阳光，大自然才会明亮温暖、充满生机，处处都是美好模样。 片段8：清凉晚风 傍晚的微风是大自然的温柔使者。它轻轻吹过原野，吹散白日的燥热，轻轻摇晃花草树木，带来阵阵清凉。晚风温柔又安静，轻轻抚摸万物，让傍晚的大自然变得格外温柔治愈。 片段9：晶莹露珠 清晨的露珠是大自然的小珍珠。它们悄悄落在草叶、花瓣上，圆圆的、亮亮的，晶莹剔透。太阳升起后，它们慢慢变轻、慢慢消散，悄悄滋润草木，默默奉献自己的小小力量。 片段10：林间飞鸟 小鸟是大自然的小歌手。它们自由穿梭在树林间，张开翅膀飞翔，叽叽喳喳放声歌唱。清脆的歌声回荡在山野林间，为安静的大自然增添无限欢乐，让整片自然天地热闹又鲜活。 细化分类 《美丽的大自然》写话的进阶积累，核心是加工零散的原始素材，内化适配考场的写作技巧。我们可围绕四大写作板块全方位细化打磨：先做好选材归类，将素材划分为动植物、物品、自然物象四类，搭建清晰的选材框架；再开展标题优化，分类整理直白款、文艺款等不同风格的标题范式；同步推进词句雕琢，归类梳理五感好词、场景语句与情绪语句，夯实语言表达功底；最后搭建首尾模板，整理适配不同选材的开头结尾句式，完善行文结构。以此实现素材规整、技巧活用，做到选材精准、文笔通顺、结构完整，最终写出规范完整的写话。 一、选材积累：四大类别自然写景素材 1.大自然总的美景。 根据本单元“认识事物”这个专题进行安排的《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文，我们已经亲近自然，初步感受大自然的美好，以及对大自然的喜爱之情。你眼中大自然有哪些美丽的景物呢？如： 海边风景 田园风光 公园景色 小溪 石桥 飞鸟 杨树高 榕树壮 梧桐树叶像手掌 枫树秋天叶儿红 松柏四季披绿装 木棉喜暖在南方 桦树耐寒守北疆 银杏水杉活化石 金桂开花满院香 孔雀锦鸡是伙伴 雄鹰飞翔云彩间 天空雁群会写字 丛林深处有猛虎 竹林熊猫在嬉戏 2.分类别选材。 写作前我们要学会看图观察、实景观察，认真感受大自然景物的外形、颜色、动态与特点，积累生活化写景素材。下面整理四大类自然写景素材，难度循序渐进，每类配有完整画面描写、动态细节、写话亮点与情感立意，学生可根据看图内容自主选择写作对象，适配所有二年级自然写景考题。 类别一：花草植物写景（最好写、最贴看图、全员保底｜适配主题：热爱自然、顽强生长、平凡美好） 1.写作对象：青青小草 外形特点：颜色嫩绿、翠绿，叶片细细长长，软软嫩嫩，密密麻麻铺满大地，像一张软软的绿地毯。 动态画面：清晨托着晶莹露珠，亮晶晶的；微风一吹，轻轻弯腰、左右摇晃，好像在点头问好；风雨过后，依然挺直小腰杆，生机勃勃。 写话亮点：颜色描写、动态拟人、风雨对比，突出小草顽强可爱。 内心感悟：小草虽然渺小，却勇敢坚强、努力生长，默默装点美丽的大自然。 优美短句：小小的小草，有着大大的力量，默默生长，从不放弃。 2.写作对象：路边野花 外形特点：花朵小巧精致，颜色丰富，粉红、嫩黄、雪白、淡紫，星星点点散在草丛中，鲜艳又好看。 动态画面：迎着阳光悄悄绽放，散发淡淡清香；风吹轻轻摇摆，吸引蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞，热闹又可爱。 写话亮点：色彩描写、动静结合、景物搭配，画面丰富不单调。 内心感悟：野花不用精心照顾，依然努力绽放，平凡的样子也十分美丽。 3.写作对象：茂盛大树 外形特点：树干笔直粗壮，枝叶层层叠叠、郁郁葱葱，树叶翠绿鲜亮，像一把大大的绿伞。 动态画面：春风吹出新芽，夏天枝叶繁茂，秋天落叶纷飞；风吹树叶沙沙响，小鸟在枝头唱歌、筑巢。 写话亮点：四季变化、听觉描写、环境烘托，层次丰富。 内心感悟：大树默默守护大地，为小动物遮风挡雨，无私又伟大。 类别二：天气景象写景（画面感强、容易出彩、中等生提分｜适配主题：清新治愈、四季之美、自然奇妙） 1.写作对象：洁白云朵 外形特点：云朵雪白雪白，软软绵绵，轻飘飘的，像棉花糖、像小绵羊，干净又温柔。 动态画面：在蓝天中慢慢飘荡，自由自在；不断变换形状，一会儿变小兔，一会儿变小花，有趣极了。 写话亮点：比喻修辞、动态变化、童真想象，轻松写出高分画面。 内心感悟：天上的云朵变化多端，大自然真是奇妙又有趣。 2.写作对象：温柔春风 外形感受：春风软软的、暖暖的、轻轻的，吹在脸上特别舒服，不像寒风那么刺骨。 动态画面：春风吹绿小草、吹开野花、吹醒小河、吹动树叶，唤醒整片大自然。 写话亮点：触觉描写、万物联动、拟人写景，生机感满满。 内心感悟：温柔的春风带来了生机，让大自然焕然一新。 3.写作对象：春日小雨 外形特点：雨丝细细的、密密的，轻轻落下，凉凉的、软软的。 动态画面：春雨沙沙沙落下，清洗树叶、滋润花草，雨后天空更蓝、草木更绿，空气清新香甜。 写话亮点：听觉、视觉、嗅觉多感官结合，细节饱满。 内心感悟：春雨默默滋润万物，让大自然变得更加清新美丽。 类别三：山水原野写景（结构清晰、适合全篇、优等生拔高｜适配主题：山河秀美、生机盎然、热爱家乡） 1.写作对象：清清小河 外形特点：河水清澈见底，干干净净，能看见水底的小石子和软软的水草。 动态画面：河水哗啦啦向前流淌，一路唱歌；小鱼小虾自由游动，时而嬉戏、时而躲藏，活泼可爱。 写话亮点：动静结合、视听结合，画面灵动不呆板。 内心感悟：清清的小河是大自然最美的风景，充满欢乐与生机。 2.写作对象：郊外原野 外形特点：原野辽阔宽广，绿草如茵，繁花点点，满眼翠绿，干净又漂亮。 动态画面：风吹草动，花海摇曳，云朵倒映大地，小动物自由奔跑、飞舞，处处生机勃勃。 写话亮点：整体写景+局部细节，由远到近，层次分明。 内心感悟：广阔的原野藏着大自然最美的模样，让人心旷神怡。 类别四：小虫飞鸟写景（灵动鲜活、素材新颖、满分首选｜适配主题：和谐共生、自然有趣、发现美好） 1.写作对象：小蝴蝶 外形特点：翅膀五颜六色、薄薄轻轻，花纹精致，飞舞起来轻盈又优美。 动态画面：在花丛中翩翩起舞，穿梭在野花之间，自由自在、快乐嬉戏。 写话亮点：动作细节细腻，搭配花草写景，画面鲜活。 内心感悟：小蝴蝶为大自然增添了热闹和色彩，让风景更美丽。 2.写作对象：小蜜蜂 外形特点：身体小小的，黄黑相间，勤劳可爱，嗡嗡飞舞。 动态画面：每天穿梭花丛，认真采蜜，忙碌又认真，从不偷懒。 写话亮点：动态描写+品质赞美，写景同时升华情感。 内心感悟：小蜜蜂勤劳又可爱，默默装点美丽的大自然。 3.写作对象：林间小鸟 外形特点：羽毛轻盈，模样机灵，叫声清脆动听。 动态画面：在枝头跳跃、放声歌唱，自由飞翔在蓝天绿树之间，活泼欢快。 写话亮点：听觉+动作描写，让整篇写话有声有色。 内心感悟：小鸟是大自然的小歌手，让大自然充满欢声笑语。 二、精彩标题： 本次写话内容是说说美丽的大自然，可以直接用大自然中地名或景物的名字做题目，可以以景物的特点做题目，还可以以景物的变化做题目。如： 三、好词佳句： 1.好词：积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写花的词语 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 ◎带“春”的词语 春光明媚 春意盎然 春色满园 春暖花开 春和景明 春山如笑 春风化雨 枯木逢春 ◎描写天气的词语 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 ◎含有山水的词语 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 穷山恶水 水秀山明 烟波浩渺 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 高山流水 白练腾空 ◎描写美的景和物。 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 ◎描写花草树木 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 ◎描写日月风云 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 晨光熹微 ◎描写自然景观 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清风 , 奇花异草 鸟语花香 ◎含有颜色的词语 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩缤纷 五光十色 2.佳句：积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎精彩描写 ①中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 ②秋天来了，天气渐渐凉了，秋姑娘穿着美丽的外衣向我们走来。风儿一吹，把小草吹得枯黄了，像给大地披上了一件件金色的外衣。金黄的落叶纷纷落下来，像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，好看极了！秋天真美丽啊！我喜欢这美丽的、丰收的秋天！ ③一朵朵迎春花在向我们点头问好呢！一朵朵粉红色的桃花挂在树枝上，有的绽开了笑脸，有的含苞待放，多么艳丽啊！柳树姑娘甩着辫子，迎着春风翩翩起舞。小草们迫不及待地伸出头来，要看柳树姑娘的舞姿呢！ ④春天来了，到公园或田野，看看花草树木有什么变化；找找小动物，看看它们在干什么，听听它们发出什么声响；看看树木有什么变化，看看田野里是什么情景；观察周围人们的衣着有什么变化。 ⑤春天到底藏在哪里呢？让我们一起用眼睛来寻找吧！春天在花园里。看！那可爱的迎春花扬起了骄傲的笑脸。春天在草地上。小草从土壤里钻出了小脑袋,在春风中伸着懒腰,眨着亮晶晶的小眼睛,给春的大地披上了嫩绿的衣裳。 啊,我听见了春天。春雨淅淅沥沥。在那绿油油的麦田里,麦苗咕咚咕咚地品尝着春天的甘露。冬眠的小青蛙也睡醒了,蹦蹦跳跳地叫着:小鱼快出来玩儿吧,春天来了!” 啊,我感受到了春天。微风吹在我的脸上,柔柔的,暖暖的,像妈妈的吻。 ⑥中午，太阳高高地挂在天空中，用自己的热量和光芒，照耀大地，温暖人们。这时，蓝天和白云也越升越高了，一种美，替代了另一种美。 ⑦一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ⑧大面积的，扇面形的云霞，从堆积的白棉花球，变成了金色的菠萝了。然后出现了一抹玫瑰红，一抹暗紫，像是远方的花圃，雪青色，灰黑色，褐色和淡黄色，时隐时现，掺和在一起。整个的天空和海洋也随着这云霞的色彩而渐渐暗下来，陡地一亮，落日终于从云霞的怀抱里落到了海上，好像吐出了一个大鸭蛋黄，由橙黄，橙红，变得鲜红，由大圆变成扇圆，最后被汹涌的海潮吞没了。 ⑨伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏这所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩礁和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽着茫茫无限的空间。 ⑩吃完饭，晶晶跑出来看星星。天上的星星千姿百态,有的像美丽的仙女;有的像强壮的老牛;有的像那美如天使的婴儿;还有的像童话故事里的白雪公主。看,星星友好地眨着眼,月亮姐姐笑弯了眉。你瞧,晶晶正在数星星呢! ◎看到的。 ①你看,一朵朵迎春花在向我们点头问好呢!一朵朵粉红色的桃花挂在树枝上,有的绽开了笑脸,有的含苞待放,多么艳丽啊!树姑娘甩着绿辫子迎着春风翩翩起舞。小草们迫不及待地伸出头来,要看柳树姑娘的舞姿呢!你仔细听,燕子们正在向大家传递春天的问候呢。燕子们一会儿飞过高山,一会儿掠过水面,一会儿站在田埂上,它们仿佛要告诉所有人:春天来了! ②花园里，开得最美的大概就是那宛如朝霞的桃花吧！有的独立枝头，就像一位不可一世的女王，威风凛凛的，酷极了；有的两三朵紧紧在一起，说着悄悄话；还有的还是花骨朵，像害羞的小姑娘，久久不愿开放。 ③看，小草冲破泥土拼命往上钻，在春风细雨的滋润下茁壮成长；小树也不甘示弱抽出嫩绿的枝条；睡了一冬的青蛙醒来了，在池塘边高兴地边跳边唱。 ④春姑娘悄悄地来到草地上，我晚来了一步。啊，绿草如茵！小草偷偷地探出头来，像给大地披上了一件绿色的新衣。小花竞相开放，一朵朵像是一张张笑脸，朝着天空绽放纯真的笑容。柳树也抽出了嫩芽，像春姑娘的头发，在风中舞蹈。 ⑤一到那里，哇！好美的梨树啊！一大片一大片雪白的梨花在温暖的春风中灿烂的微笑，好像在不断地朝我们点头，欢迎我这位远道而来的小主人。 ⑥清流路两旁的紫叶李开花了，紫色的叶子，粉红的花瓣，一阵风吹过，像雪花在飞舞；门前小河边的迎春花开了，绿色的枝条，金灿灿的花瓣，校园门口的白玉兰正含苞待放，美丽极了……听，春雨正淅淅沥沥地下着，滋润着大地，小草也悄悄地探出了可爱的小脑袋，好奇地盯着外面的世界；百灵鸟唱着动听的歌曲，一群群大雁排着整齐的队伍从南方飞来，它们一会排成“人”字形，一会排成“大”字形。 ⑦小河的水真清呀，清得可以看见水底的沙石。青青的水草，像一条条绿绸带，轻轻地摆动，小鱼小虾在水草间自由自在地穿来穿去，真让人看得入迷。 ⑧田野里,沉睡了一冬的麦苗在阳光的照耀下显得更绿了,春风一吹,它们扭动着腰肢,跳起了摇摆舞,远远望去就像绿色的波浪。广场上传来阵阵嬉笑声,原来是一群小学生在放风筝呢!“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”春天来了,最开心的当然要数我们小朋友了! ⑨枝头上，鸟儿叽叽喳喳地唱歌，花儿开得正艳。当然，也不能忘了树叶，没有它，就算红花再美，也不会引人注目，红花还需绿叶配。树叶有半圆的，有圆的，有不规则的…… ⑩忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。 ◎听到的 ①丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。 ②沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” ③虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树荫下“咯吱。咯吱”，真的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。 ④看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚动的小山；有的撞在了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！ ⑤看，河边的柳树吐出了星星点点的嫩芽，长出了洁白的柳絮；海棠花笑了，一朵朵红色的小花，在春风中散发出迷人的香气；最开心的就要数小燕子了，它们急急忙忙从南方飞了回来，在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，我们赶紧在这儿建个新家。” ⑥我告诉你它们在唱什么吧！它们在唱：“我很快乐，你如果快乐的话也来唱吧！”大自然的声音大自然有许多美妙的声音。 ◎想象到的。 ①春天里，大人和孩子们脱下厚厚的棉衣，精神抖擞，在软软的草地上坐着，躺着，跑着，笑着。 ②天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆…… ③我看见月亮用光照亮大地,让夜晚不再漆黑。小星星在夜空中一闪一闪,好像在对我不停地眨眼。我想,月亮是妈妈,星星是娃娃。娃娃们围在妈妈身旁做游戏呢!我还想,月亮是辛勤的园丁,星星是花朵,花朵们在园丁的培育下竞相开放,真美啊!看着看着,我仿佛就是月亮,穿着漂亮的衣裙翩翩起舞,星星们为我伴舞…… ④大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。 ⑤夕阳渐渐西下，那波平如镜的大海在夕阳的轻洒下显得格外妩媚。观赏远处的小船驶入夕阳的倒影，聆听淘气的海水拍击沙滩时瞬间的美妙乐曲。面向大海静立，让夕阳照在脸上，慢慢闭上双眼，让自然浸润身心，张开双臂，深呼吸。那淡淡的清爽、那淡淡的舒畅，驱除那淡淡的幽忧，心灵得到升华、得到净化。心田那一方净土得到滋养，自然之精华得之释放。好心情随之而来。 ⑥一会儿，夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，慢慢地下沉。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 ◎名胜古迹。 黄山的云海真是奇，人若在云中，定会感到眼前之景绰约无比，自己似乎也飘飘然成了仙人。人到哪儿，云也到哪儿，甚至伸手可拉住它，仰脸可亲吻它。 ◎夜色下公园的景色 我们通过一座石拱桥,向园子中心走去。拱桥下面是一条湖,湖里种着许多高洁的莲花,今晚的月亮不圆却很亮,月光洒落在湖面上,波光粼粼,像闪闪发光的碎银。湖的四周是草地,几棵高大的椰子树矗立在路边,披着五彩的灯光,美丽极了。灯光下面,小草和鲜花也别有一番风味。 ◎写出景物变化。 ①太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。 ②一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大。这时，东方的天空发红了，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光。我的眼睛被这强光刺激着，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。 ③春天,河边的杨柳探出了枝芽,伴着小河的沙沙声翩翩起舞。夏天,杨柳枝繁叶茂，叶子垂到了小河面上,老人在树下下棋,小朋友在树下玩耍。秋天,河里的鱼虾成群结队,呼朋引伴。冬天,小河上铺上了一层薄薄的冰。 ◎抓住看到的景物的颜色来写。 不ー会儿、海天相接的尽头,开始发白了,先是灰,后面就慢慢变得灰白。一层一层的乌云涌向四面八方,天边逐渐出现了一片金光、海水强烈地抖动起来。 我瞪大眼睛,望向东方。只见一轮红霞比刚オ的光线更亮,染红了海面、染红了我脚下的沙滩。一个红彤彤的太阳从海平面爬出、红光闪闪,几秒钟后就急速地跳出海面,跳上了天空。太阳用力往上升,越升越高,放出耀眼的光芒。 ◎小作者抓住日出前后天空、海面的颜色变化,运用表示颜色的词语“浅灰、灰白、金红、红彤彤”等、将这一美丽壮观场面生动地描绘了出来。 不ー会儿、海天相接的尽头,开始发白了,先是灰,后面就慢慢变得灰白。一层一层的乌云涌向四面八方,天边遂渐出现了一片金光、海水强烈地抖动起来。 我瞪大眼睛,望向东方。只见一轮红霞比刚オ的光线更亮,染红了海面、染红了我脚下的沙滩。一个红彤彤的太阳从海平面爬出、红光闪闪,几秒钟后就急速地跳出海面,跳上了天空。太阳用力往上升,越升越高,放出耀眼的光芒。 ◎抓住葡萄果实的颜色来写,细致生动,说明作者观察得很仔细,所以才写出了葡萄的色彩之美。 到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 ◎按照季节的顺序，写出了风的变化。 风是五彩缤纷、千变万化的，它把世界点缀得既生动又美丽。春天的风是粉红色的，夏天的风是碧绿色的，秋天的风是金黄色的，冬天的风是梅花色的。风是有颜色的，但需要仔细观察才能发现。聪明的你发现了吗？ ◎按照四季的变化写出了校园的美丽。 校园的操场虽不大,却整洁优雅。春天,刚有一丝暖意,校园四周草坪的小草便争先恐后地探出头来:夏天,操场北侧的三棵杨树像三把碧绿的太阳伞,给同学们遮住了火辣辣的太阳:秋天,教学楼墙上的爬山虎叶子火红ー片,像一串串红辣椒,秋风袭来,红红的叶子漫天飞舞,同学们跳着、抓着,别提多高兴了;冬天,同学们把清扫到墙角的雪堆成了大蛋糕、城堡、雪人…… ◎按照一年四季的顺序写出了小河不同的美丽景色。 春天,小河的冰融化了，流水“叮咚叮咚”响。河边的草、绿的叶、各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢在一起。 夏天的早上，太阳公公伸了个腰。小河对太阳公公说：“今天天气真好，游人一定很多。”中午，人们到河边的柳树下乘凉。晚上、太阳公公要下山了，对小河说：“睡吧睡吧,你的梦一定很甜。 秋天、河边的树叶纷纷掉落、像一只只黄蝶一样翩翩起舞，落在河面上,变成了一只只小船。 冬天,小河结了冰。小男孩们在河面上滑冰。结了冰的小河笑了,它想:“我终于又听到孩子们的笑声。” ◎分别从“早晨的校园是美丽的”“早晨的校园是热闹的”“早晨的校园是紧张的”三个方面写早展的校园，层次清晰，使读者一目了然。 早晨的校园是美丽的。小草摇动着它细嫩的胳膊，在风的陪伴下做起了早操；小花脖子上挂着晶莹的项链，探出头来左顾右盼；小树也不甘寂寞，在风的吹动下，尽情地舞动起来。 早晨的校园是热闹的。校门口，不时走进来几个背着书包的学生，老师们也陆续走进校园。不久，操场上形成一条移动着的彩色的人流。宁静的校园被吵醒了。 早晨的校园是紧张的。食堂里的叔叔阿姨忙碌着，有序地递给学生们早餐。学生们匆匆吃完早餐，快快地跑进教室，读起了课文。不一会儿，教室里便传出了琅琅的读书声。 ◎运用拟人的手法，描写生动细腻，给人身临其境之感。 站在奶奶家门前，极目望去，是大片大片的田野。那一片片麦田里、麦子姑娘正向我们招手呢！绿油油的一片，风儿轻轻吹过，便掀起了一层层麦浪，送来了淡淡的清香。最美丽迷人的当然是油菜花了。 ◎作者运用拟人手法,赋予枫叶、大山、秋风以人的特点,形象生动地展示了秋天果园的美丽。 果园里一派丰收的景象:山楂成熟了,像是喝醉了,把脸都涨红了;柿子像一盏盏小灯笼,在空中随风舞动;苹果从树上“砰”地掉下来,砸响了秋天的大鼓;五颜六色的菊花,穿上漂亮的衣裳,仿佛开起了化装舞会。如果你来到乡下,站在田野边就能看见那些茂盛的稻子。稻子在秋风的吹拂下,像是一片滚滚而来的金浪;棉花也成熟了,一不小心就乐开了花,绽放出一朵朵洁白美丽的花,像是天上的白云…… 四、创意好开头： 开头短小精炼、紧扣变形主题、吸睛点题，适配二年级考场作文，直接套用，不冗余、不跑题。 ◎开头点题 ①去年暑假，我回到故乡。那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。 ②春天来啦！春天来啦！今天，我在小河边找到了它。 ③夜幕降临,星星们悄悄地从天空中“冒”了出来,月亮姐姐也悄悄地从山后面“钻”了出来,天空顿时热闹起来了。 ④当枫叶给大山穿上火红的外衣时,人们知道,秋天来了。凉爽的秋风送给人们一个美丽的季节。在这个硕果累累的季节里,农民伯伯开心极了。 ⑤我喜欢家乡,特别是春天的家乡。每次来到乡下奶奶家,我总是那样流连忘返,不忍离开。 ◎情景描写式： ①晚上,人们都进入了甜蜜的梦乡。小星星们从家里偷偷地溜了出来,来到了美丽的夜空玩耍。你看它们有的挤在一起说悄悄话,有的捉迷藏,还有的荡秋千,多开心呀! ②刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。 ③夕阳西下，它给天空留下了美丽的晚霞。 ④夕阳西下,华灯初上,绚丽的霓虹灯让街道明亮起来,我和爸爸随着人群来到公园散步。 ⑤早晨的校园是美丽的。小草摇动着它细嫩的胳膊,在风的陪伴下做起了早操;小花脖子上挂着晶莹的项链,探出头来左顾右盼;小树也不甘寂寞,在风的吹动下,尽情地舞动起来。 ⑥当枫叶给大山穿上火红的外衣时,人们知道,秋天来了。凉爽的秋风送给人们一个美丽的季节。在这个硕果累累的季节里,农民伯伯开心极了。 ◎开篇点题，引起下文 ①外婆家有一个小瓜园，这儿的景色可真美啊！ ②今天，我为大家介绍的是——海西广场。 ③早晨的校园是美丽的。小草摇动着它细嫩的胳膊,在风的陪伴下做起了早操;小花脖子上挂着晶莹的项链,探出头来左顾右盼;小树也不甘寂寞,在风的吹动下,尽情地舞动起来。 ◎运用对比手法交代描写对象。 有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的沙滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。 ◎引用式开头 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到了梦寐以求的黄山。 ◎设置悬念 这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木…… 大自然是变化无穷的,你怎么也不会想到,植物竟然能捕捉会飞的动物。今天我给大家介绍一下神奇的捕蝇草吧! ◎对比式开头 ①我喜欢家乡,特别是春天的家乡。每次来到乡下奶奶家,我总是那样流连忘返,不忍离开。 ②有人喜欢危峰兀立的华山，有人喜欢碧波荡漾的西湖，而我却喜欢美丽的校园。 ③我喜欢繁花似锦的春天,喜欢硕果累累的秋天,喜欢白雪飘飘的冬天,但最喜欢的是荷香扑鼻的夏天。 五、绝妙好结尾： 结尾简短扣题、呼应前文、升华主旨，适配考场作文，收尾完整，余味悠长，轻松拿高分。 ◎直抒胸臆式 ①神奇的捕蝇草告诉我们:大自然真是太奇妙了! ②宁静的夜晚,美丽的公园,还有什么比这更让人感到轻松满足呢? ③公园的景色真美啊！有红的花，有绿的草，还有一群群五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。真是一幅色彩斑斓的图画啊！ ◎总结点题式 这个夜晚真有趣! ◎点明中心式 这时，我想仙人球虽然没有其他花草那样娇美艳丽，但它却具有顽强的生命力，这种谦虚的品质难道不是我们所要学习的吗？ ◎意犹未尽 我怎么能不迷恋这美丽的夏日荷塘呢? ◎抒发感慨式 ①家乡的景色太美了!我爱迷人的家乡!。 ②啊！美丽的校园，这哪里是真景，分明是一幅美丽的画卷啊！ ◎赞美式 ①啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一只小鸟，在你的上空自由地飞翔！ ②我留恋地回头望去，翠湖的美景如此诱人啊！ ③火烧云真是太棒了!既千奇百怪，又美丽无比，让人感到心旷神怡。下次再有火烧云，我一定还来这儿看个够! ④小河真美,它永远留在我的记忆中。 ◎总结式 ①这就是四月的乡下，景美，人更美！ ②这就是我们家附近美丽的小树林，它给我带来了无尽的欢乐！ ◎抒情式 ①海西广场的喷泉散场了，静寂笼罩了这座美丽的广场，美丽的海西广场渐渐地沉沉入睡了。 ②美丽的瓜园啊！飘着瓜香，编织着童年的梦。 ③早晨的校园就这样揭开了崭新的一天。 主题关联 《美丽的大自然》写话的核心是学会有序看图、细致写景、简单抒情。不用复杂想象、不用深奥道理，只要做到：看清景物样子、写出颜色动态、用上简单修辞、最后表达对自然的喜爱。我们遵循“一景一感悟”的简单写法，看花草写生机、看风雨写清新、看山河写灵动、看生灵写热闹，告别流水账，让写话画面干净、语句通顺、立意端正，轻松拿满分。 一、接纳平凡，每处风景皆有美好 草丛里的小美好 以前写大自然，我总喜欢写高大的树木、鲜艳的花朵，觉得只有好看耀眼的景色才最美。我从来没有认真低头观察脚下的小草和野花，以为它们平平无奇，一点也不好看。 周末的早上，阳光暖暖的，我蹲在草地上仔细观察，终于发现了草丛的美。绿油油的小草密密麻麻的，软软的、嫩嫩的，像一张碧绿的地毯。草叶上挂着圆圆的露珠，亮晶晶的，像一颗颗小珍珠，阳光一照，闪闪发亮，特别漂亮。 草丛里开着许多小小的野花，粉的、黄的、紫的，星星点点，可爱极了。微风一吹，小花轻轻摇晃，还飘来淡淡的清香。小蜜蜂在花丛中采蜜，小蝴蝶扇着彩色的翅膀飞来飞去，草丛里热闹极了。 小草和野花虽然很普通，但是它们不怕风吹雨打，努力生长，默默装点着大地。看着这片生机勃勃的草丛，我明白了，大自然处处是美景。 高大的树有大树的挺拔，小小的花草有自己的温柔。只要我们用心观察，平凡的角落也有美丽的风景。我爱这多姿多彩、温柔可爱的大自然！ 主题点评 本文贴合二年级写话标准，选材贴近生活看图场景，按照“先不懂—再观察—发现美—悟道理”的顺序写作。语句简单通顺、修辞童真、画面清晰，做到有景有情。立意简单正向：学会细心观察，发现平凡风景的美好，非常适合考场仿写。 二、不惧风雨，向阳生长，万物皆有顽强生命力 雨后的小草 我以前觉得，只有晴天的大自然才最美。下雨天阴沉沉的，风吹雨打，花草都会被吹乱，一点也不好看。直到一场春雨过后，我仔细观察，才改变了想法。 雨停之后，天空变得蓝蓝的，空气特别清新，闻起来甜甜的。整片大自然被雨水洗得干干净净，焕然一新。最让我惊喜的是路边的小草，变得更绿、更精神了。 下雨的时候，狂风呼呼地吹，大雨不停地下，柔弱的小草被风吹得东倒西歪，几乎贴在了地面上。看起来快要被风雨打倒了，可小草一点也不害怕。 雨一停，小草慢慢挺直腰杆，抬起小脑袋，勇敢地迎接太阳。叶片上挂满晶莹的水珠，在阳光下闪闪发亮，绿油油的草丛生机勃勃，特别精神。 小草看起来小小的、很柔弱，却非常勇敢坚强。它们不怕风雨、不怕困难，努力向阳生长，这种精神值得我们学习。 原来大自然不止晴天美丽，风雨过后的景色更加动人。我也要像小草一样，遇到困难不退缩，勇敢成长。美丽的大自然，教会了我坚强！ 主题点评 本篇为二年级满分写景范文，以“雨后小草”为核心景物，顺序清晰、细节饱满、动静结合。语言简单易懂，感悟贴合小学生认知，不深奥、不生硬，紧扣“热爱自然、顽强成长”的主题，完全适配期末写话考题。 三、默默奉献，滋养万物成就美好 温柔的春雨 我喜欢大自然的阳光、白云和鲜花，它们色彩鲜艳，特别好看。我一直觉得春雨平平常常，细细的雨丝不起眼，没有什么特别的美景。直到我认真观察下雨的场景，才发现春雨特别温柔、特别伟大。 春天的雨细细密密、轻轻柔柔的。它不像暴雨那么猛烈，只是安安静静地飘落，温柔地拥抱大地，悄悄滋润世间的万物。 春雨落在草地上，小草喝饱了水，冒出嫩绿的新芽；春雨落在花丛里，花朵变得更加鲜艳，香气更浓；春雨落在小河里，河水叮咚流淌，热闹又欢快。 春雨从不张扬，默默付出，滋养着花草树木，让整个大自然变得生机勃勃。雨后的天空湛蓝明亮，空气清新香甜，处处都是崭新的美景。 我终于明白，最美的风景不只是耀眼的鲜花和暖阳，还有默默奉献的春雨。平凡的春雨，成就了美丽的大自然。我也要像春雨一样，默默努力、乐于助人，做一个温暖善良的孩子。 主题点评 本篇选材新颖，以春雨写景，避开常见素材。全文语句简短通顺，五感细节丰富，拟人修辞简单好用。立意端正：学会感恩、懂得默默奉献，贴合二年级德育考点，仿写简单、得分稳定。 四、心怀善意，善待万物，人与自然和谐共生 大自然的温柔相遇 以前去户外看风景，我总爱追逐蝴蝶、摇晃小树、采摘小花，只顾着自己玩耍开心。我以为花草、小虫都没有感觉，随便打扰也没关系。后来一次观察，让我学会了温柔对待大自然。 周末的午后，春风温柔，阳光正好。我安静地坐在草地上，认真欣赏大自然的美景，不再随意打闹、随意破坏花草。 我轻轻发现，小草软软的，一碰就会弯折；小花嫩嫩的，一碰就会掉落花瓣。蝴蝶胆子很小，稍微靠近就会慌忙飞走；小鸟特别胆小，一听见动静就会立刻躲开。 大自然的一切都很温柔。春风轻轻吹、小河慢慢流、阳光悄悄照，万物和谐相处、安静美好。原来每一棵草、每一朵花、每一只小虫，都是珍贵的小生命，都需要我们好好爱护。 从那以后，我再也不踩踏小草、不采摘花朵、不惊扰小动物。我学会爱护一草一木，温柔对待大自然的每一个小生命。 大自然的美丽，需要我们共同守护。心怀善意、爱护自然，才能留住四季美景。我爱美丽的大自然，更愿意做大自然的小小守护者！ 主题点评 本篇贴合二年级生活认知，以自身经历写出对自然的态度变化，真实童真。写景细腻、语句通顺、情感真挚，立意围绕“爱护自然、善待生命”，积极正能量，符合单元写话要求，是德育+写景结合的优质范文。 五、坚持奔赴，平凡见美好 小河的美 我很喜欢大自然的鲜花和云朵，它们变化多端、鲜艳好看。我一直觉得平平淡淡的小河不好看，它每天只是默默流水，没有特别的样子。可是经常观察之后，我终于读懂了小河的美。 清清的小河清澈见底，河水干干净净的。它不分晴天雨天，不分清晨傍晚，一直安安静静、不停歇地向前流淌，从来不会偷懒、不会停下。 小河默默滋养岸边的小草和野花，温柔地守护水里的小鱼小虾。有了小河的浇灌，河边的草木长得郁郁葱葱，处处充满生机。 路上遇到石子阻挡、水草缠绕，小河也不会退缩，轻轻绕过障碍，继续勇敢向前奔流。日复一日，年复一年，小河一直坚持奔跑，默默奉献自己。 看着奔流不息的小河，我深受启发。短暂的美丽虽然好看，但长久的坚持更加可贵。平凡的坚持，也能创造大大的美好。 美丽的大自然教会我：做事贵在坚持、贵在踏实。今后我也要像小河一样，不怕困难、坚持不懈，一点点努力，慢慢变得更优秀！ 主题点拨 本篇以小河为写景主体，立意朴实上进，非常适合二年级学生仿写。文章结构清晰：观景物—写特点—悟道理，语言简单直白、无复杂句式。兼顾写景、修辞、感悟，标准考场结构，字数合规，适配所有自然写景类期末真题。 真题拓展 《美丽的大自然》写话的核心是贴合二年级考场要求，学会仔细观察景色、写清景物样子、用上简单好词好句。我们可以仿写范文、改写片段，学会换景物、换视角，灵活练习，掌握自然写景写话技巧，轻松应对期末考试。 【真题一】（上海市 黄浦区 上海市实验小学二年级期末检测） 大自然神奇又美丽，每一种景物都有独特的样子和乐趣。请你把自己想象成大自然中的一员，可以是小草、小花、清风、小雨，写写你在大自然中看到的景色、有趣的经历，写出自己的感受。自拟题目，写一篇写话。 要求：①想象合理，符合景物特点；②简单写出看到、听到、闻到的景色；③语句通顺，字数400字左右。 【题解】 这是二年级期末常考的写景写话，重点是发挥简单想象，以自然景物的视角写出美丽的风景。不用复杂内容，只要写清景物样子、身边的景色，语句通顺、画面干净，有自己的真实感受，就能拿到高分。 【写作点拨】 ①开篇点题：简单说清自己变成了什么 开头简单交代变身的事物，直接入题。示例：“大自然真美丽！今天，我做了一个甜甜的梦，变成了一缕温柔的春风，快乐地环游大自然。” ②中间写景：按顺序写景色，简单生动 按照草地、树林、小河的顺序写，简单写出颜色、声音和样子，可使用简单比喻，有静有动，画面丰富不单调。 ③结尾抒情：简单表达对大自然的喜爱 结尾不用深奥道理，直接抒发喜欢大自然的心情，首尾呼应，结构完整。 【满分作文赏析】 美丽的大自然 大自然一年四季风景如画，到处都是生机勃勃的景色。 宽阔的草地上长满了嫩绿的小草，长得整整齐齐。草地上开着五颜六色的野花，颜色鲜艳，非常好看。空气清新，闻起来有淡淡的青草香味。 路边的树木枝叶茂盛，叶子绿油油的。风吹过树梢，树叶发出沙沙的响声。小鸟停在树枝上，叽叽喳喳的叫声清脆好听，林间十分热闹。 远处的小河清清亮亮，河水缓缓向前流淌。阳光照在河面上，波光闪闪，十分美丽。小鱼在水里自由游动，画面安静又美好。 蓝蓝的天空飘着朵朵白云，景色干净又温柔。花草、树木、小河和蓝天，组成了美丽的大自然。 大自然的景色真迷人，我非常喜欢美丽的大自然！ 【名师点评】 全文纯写实写景，无拟人、无复杂修辞，完全适配二年级基础水平。写景顺序清晰，由地面到树林再到小河、天空，层次分明。语句简短通顺，画面具体可看，情感真挚，是标准的考场满分写话。 【得分亮点】 语言平实：短句为主，不用拟人修辞，零基础可仿写； 条理清晰：按空间顺序写景，层次分明； 主题明确：紧扣大自然美景，中心突出。 【真题二】（江苏省 苏州市 实验小学二年级期末检测） 题目：美丽的大自然 要求：发挥简单想象，把自己变成大自然的一种事物，写写自己看到的自然美景，语句通顺，内容具体，字数250字左右。 【审题立意】 本题以《美丽的大自然》为主题，简单变换视角观察景物，只写实写景、不编复杂故事。通过高空视角，有序描写草地、田野、小河、树林的景色，展现大自然生机勃勃的美景，抒发喜爱之情。 【选材构思】 选用最简单的白云视角，从高处俯瞰大地。开头写自己化作白云，抬头低头看自然；中间依次写草地、野花、田野、小河、树林的景色；结尾总结大自然很美，抒发喜爱之情，结构简单、超好仿写。 【满分作文赏析】 美丽的大自然 我常常喜欢抬头看蓝天，今天我想象自己变成了一朵轻飘飘的白云，安静地挂在天空上，静静欣赏脚下美丽的大自然。 往下望去，地上的草地绿油油的，铺得平平整整。草地上点缀着各色小花，五彩缤纷，特别好看。一眼望去，满眼都是清新的绿色，让人看着十分舒服。 远处的田野整整齐齐，一片翠绿。弯弯的小河穿过田野，河水清澈干净。阳光照在水面上，亮晶晶的，特别耀眼。旁边的树林郁郁葱葱，树木长得十分茂盛。 微风轻轻吹过，我慢慢飘在天上。整片大地生机勃勃，花草繁茂、河水清澈、绿树成荫，每一处景色都十分优美。 看着这一片片好看的景色，我的心里甜甜的。大自然的风景处处如画，真的太美丽了！我最爱这多姿多彩、生机勃勃的大自然。 【名师点评】 本篇完全贴合二年级《美丽的大自然》写话要求，视角简单新颖，全程纯写实写景，无复杂修辞、无拟人对话。写景顺序由近及远，画面清晰饱满，句式简短、通顺好背，字数标准，是考场高分范文。 【得分亮点】 视角简单：白云观景视角好理解，贴合低年级想象要求； 写景扎实：草地、田野、小河、树林多景结合，内容充实； 难度适配：语言朴实易懂，紧扣单元主题，适合考试默写。 精彩命题 真题一（湖南省 长沙市 雨花区二年级期末检测） 题目：春日郊外美景 写作要求：①仔细观察图片，按顺序描写景物；②写出景物颜色、样子，画面完整；③语句通顺，字数250字左右，表达对大自然的喜爱。 真题二（四川 绵竹地区二年级期末检测） 题目：林间清晨 写作要求：①结合图片写清晨自然景色；②抓住景物特点，内容具体；③语句通顺，250字左右。 真题三（北京 石景山区二年级期末检测） 题目：山野湖畔 写作要求：①依据图片景色有序写话；②画面完整，内容充实；③语句通顺，情感真实。 真题四（山东 聊城 开发区小学二年级期末检测） 题目：迷人的四季 写作要求：①按春、夏、秋、冬顺序写景，写出每个季节独有的景色特点；②用上简单好词、比喻句，把画面写生动；③表达对四季美景的喜爱之情，语句通顺，标点正确；④字数不少于150字。 这些围绕“万物变化”积淀的写话素材，就像一座有趣的小桥，连着奇妙想象和真实的大自然。 生活里有毛毛虫变成蝴蝶的奇妙变化，书本里能看见花草树木的可爱模样；抬头能看见云朵自由飘荡，放眼能看见草木迎着阳光努力生长。本册每一份素材，都藏着小朋友细心观察大自然的发现，还有天真有趣的美好想象。 大自然里的种种变化，不只是简单写几句话，更能帮大家看清身边美景，积累优美词句，学会用心观察、大胆想象。把自然趣事和美好心情结合起来，简单的文字也会变得生动可爱。 希望这些素材能帮小朋友轻松写好写话，用心发现身边一草一木的美好。多留心观察身边景物，积累优美短句，大胆写下所见所想，写《美丽的大自然》时，既能写出好看的画面，又能抒发对大自然的喜爱之情。 真题范文答案 真题一 范文 美丽的大自然 春天到了，大自然变得格外美丽，到处都是生机勃勃的景象。 蓝蓝的天空干干净净的，天上飘着一朵朵白白的云朵，软软的，特别好看。温暖的阳光洒在大地上，照亮了整片郊外。 路边的树木长出了嫩绿的新叶子，枝叶整整齐齐，十分茂盛。地上长满了绿油油的小草，软软的铺在地面上。草丛里开着五颜六色的小花，一朵朵、一簇簇，色彩鲜艳，特别漂亮。 不远处有一条清清的小河，河水缓缓流淌，河面干干净净。偶尔有小鸟从天空飞过，轻轻掠过小河，画面安静又美好。 蓝天白云、绿树红花、清清小河，组成了美丽的大自然。看着这清新优美的景色，我的心情特别舒畅。我爱这美丽又迷人的大自然！ 真题二 范文 美丽的大自然 清晨的大自然十分清新，树林里的景色美丽极了。 清晨的阳光柔柔的，透过树叶洒落在地面上。一棵棵大树笔直地站立着，枝叶茂密，整片树林都是绿油油的，看起来生机勃勃。 树下的小草长得十分鲜嫩，草叶上挂着小小的露珠，亮晶晶的，特别透亮。草丛里开满了各色的小野花，点缀在绿色的草地上，格外好看。 空气新鲜又清爽，彩色的蝴蝶在花丛中轻轻飞舞，自由自在。整片树林安安静静的，处处都是清新的绿意，让人看着特别舒服。 清晨的大自然干净又温柔，每一处景色都让人陶醉。我喜欢这清新美丽的大自然！ 真题三 范文 美丽的大自然 大自然的风景无处不在，山野湖边的景色更是迷人。 晴朗的天空一碧如洗，朵朵白云悠闲地飘着。远处的青山连绵起伏，山上长满了茂盛的树木，满眼都是浓浓的绿色。 山脚下是一片平整的草地，小草翠绿柔软，各色小花竞相开放，色彩丰富，十分好看。旁边的湖水清清的，湖面十分平静，像一面干净的镜子。阳光照在湖面上，亮亮的，格外美丽。 微风轻轻吹过，空气清新宜人。青山、绿树、鲜花、湖水相互映衬，构成了一幅漂亮的自然画卷。 大自然真的太美丽了，我深深喜欢着这多姿多彩的自然风光！ 真题四 范文 美丽的大自然 大自然一年四季都有不一样的美景，每一个季节都十分迷人。 春天，小草发芽，鲜花盛开，大地一片嫩绿，到处生机勃勃。夏天，树木枝繁叶茂，绿树成荫，浓密的枝叶挡住阳光，十分清凉。秋天，树叶慢慢变黄，随风飘落，大地换上了金黄的衣裳。冬天，雪花轻轻飘落，山川大地一片洁白，安静又纯净。 四季轮回，大自然的景色各有特色。春天清新、夏天热烈、秋天温柔、冬天纯净。 这多姿多彩、变化万千的大自然，装点着我们的生活。我最爱美丽的大自然！ 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $