第二单元写话：美丽的大自然（范文点拨）语文统编版二年级上册（统编版·新教材）

（范文点拨） 写话：美丽的大自然 精准定位 教材定位：紧扣统编版二年级写景单元考点，主打看图观察、有序写景、简单想象、把句子写具体，依托自然风景图片，练习写大自然美景，是低年级必考看图写话题型。 文体定位：看图写景+简单想象写话。认真观察图片里的天空、草木、小河、小动物，适当展开童真想象，画面真实、语句通顺、充满童趣。 能力定位：培养四项基础能力：看图找景物、按顺序写话、细节写生动、结尾谈感受。学会细心观察自然景色，热爱大自然。 思路导航 这是“美丽的大自然”写话指导的框架，从教、思、练、赏四个维度，搭建二年级专属写话体系。精准教学：明确看图写话评分要点，教学生找画面、写细节；思维引导：提供四种简单的看图写作思路，不怕无从下笔；分层练习：基础、进阶、满分三层梯度练习，适配所有学生；素材丰富：围绕图片常见景物（云朵、小草、野花、大树、小河、小鸟）展开，降低写作难度。整套内容由浅入深，轻松掌握自然看图写话技巧。 核心考点 写作任务：仔细观察大自然风景图，发挥简单想象，按顺序写出图片里的美景，写出自己看到的、听到的、感受到的画面，句子通顺、内容完整。 考场评分标准：顺序清晰、细节丰富、想象合理、情感真实、结尾点题，全文字数控制580—620字。 高分思路 思路1：渺小观察式（零基础首选、最简单） 适配景物：小草、野花、露珠、小蚂蚁 写作逻辑：聚焦图片小景物→描写样子、颜色→写出可爱之处→感受自然之美 思路2：静静观景式（稳拿高分、最稳妥） 适配景物：大树、青山、草地 写作逻辑：立足图片画面→静静观察整片景色→描写花草树木、蓝天白云→感受大自然的安静美好 思路3：漫游赏景式（画面丰富、生动好看） 适配景物：小鸟、蝴蝶、云朵、小鱼 写作逻辑：跟着画面景物游走→依次观察天空、草地、小河→描写动态景色→体会自然的生机勃勃 思路4：感悟美景式（冲刺满分、结尾升华） 适配景物：整片郊外自然风光 写作逻辑：完整观察图片→描写多样景物景色→感受画面清新优美→懂得爱护大自然 四段模板 开头（开门点题，总写景色）：简单总写大自然很美，开门见山，快速点题，引出全文。 中间第一段（整体写景，铺展画面）：按照从上到下顺序，描写天空、阳光、整体环境，调动视觉、听觉，把自然画面写饱满。 中间第二段（核心细节，重点写景·全文重点）：细致描写花草、树木、小河、小动物，抓住颜色、样子、动态，画面生动流畅，写出自己的真实感受。 结尾（总结全文，抒情点题）：总结大自然的美景，抒发喜爱之情，句子简单真挚，主题鲜明。 💡满分片段示范｜《美丽的大自然》 开头：春天的大自然生机勃勃，处处都是迷人的风景，让人看了心情舒畅。 💡点拨：简洁点题，总领全文，直接紧扣“大自然美丽”的核心主题。 景物段：晴朗的天空蓝蓝的，飘着一朵朵洁白的云朵。温暖的阳光洒满大地，轻柔的春风吹过原野。风吹过树梢，发出沙沙的声响，整片大自然清新又热闹，充满了生机。 💡点拨：从上到下写景，有视觉、有听觉，整体画面干净饱满，层次清晰。 重点段：地上的小草长得郁郁葱葱，铺满整片原野，绿油油的十分鲜亮。五颜六色的小花竞相开放，点缀在青草之间，格外好看。清澈的小河缓缓流淌，水面亮晶晶的。小鸟在枝头飞舞鸣叫，蝴蝶在花丛中穿梭，处处充满活力。 💡点拨：聚焦核心景物，细节丰富、动静结合，内容充实，规避流水账，是全文得分重点。 结尾：蓝天白云、青草繁花、流水飞鸟，组成了多姿多彩的大自然。大自然的景色清新秀丽、生机勃勃，真的无比迷人。我最爱这美丽的大自然！ 💡点拨：首尾呼应，总结全文景色，情感真挚，贴合二年级纯写景写话评分标准。 基础→进阶→满分梯度范文 基础范文 基础范文一 迷人的春日 美丽的大自然一年四季充满生机，尤其是春天的景色，让人心旷神怡，到处都是生机勃勃的美好景象。温柔的春日来临，世间万物都慢慢苏醒，处处洋溢着鲜活的气息。 湛蓝的天空干净明亮，一朵朵白云悠闲地飘荡，温暖的阳光普照着大地，暖暖的春风轻轻拂过大地的每一个角落。田野里的小草纷纷探出嫩绿的小脑袋，挨挨挤挤地铺成一片柔软的绿地毯。草丛中开满了五颜六色的小野花，粉的、黄的、紫的，星星点点，十分可爱。道路两旁的大树长出崭新的嫩叶，绿油油的枝叶随风摆动。清澈的小河缓缓向前流淌，河水干干净净。小鸟在枝头唱歌，彩色的蝴蝶在花丛中飞舞，热闹又美好。 春日的大自然清新优美，每一处风景都动人，充满生机与活力。看着这美好的景色，我的心里充满快乐。我深深沉醉在春日的美景里，十分喜欢这美丽的大自然！ 整体点评： 这篇范文按照从上到下的顺序描写春日自然美景，写作条理清晰、层次分明。全文采用纯实景描写，语言朴实童真、语句通顺，运用简单的色彩和动态描写，让画面鲜活生动。动静结合的写法，让静态的花草树木和动态的小动物相互映衬，画面感十足。文章结构完整，开头点题、中间写景、结尾抒情，情感真挚饱满，完全符合低年级写话考试要求，非常适合学生积累仿写。 修改方向：①可增添花草淡淡的清香，加入嗅觉描写，丰富写作层次，让景色更立体。②适当增加春风吹拂草木的动态细节，让画面更加灵动鲜活。③精简少量重复语句，优化语句语序，让全文读起来更流畅自然。 基础范文二 清晨的自然美 清晨的大自然格外清爽迷人，褪去了白天的喧闹，安静又温柔，藏着独属于清晨的优美风光。清晨的空气清新甘甜，让人一走进大自然，就觉得心情舒畅、无比放松。 柔和的晨光洒向大地，给世间万物披上了一层温柔的金光。茂密的树木挺立在原野上，翠绿的树叶层层叠叠，充满旺盛的生命力。嫩绿的小草铺满草地，叶片上挂着一颗颗晶莹的露珠，阳光一照，闪闪发亮，格外漂亮。各色小花悄悄绽放，装点着翠绿的草地。远处的小河清澈见底，河水慢悠悠地流淌。早起的小鸟在林间飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，为安静的清晨增添了几分热闹。 清晨的大自然干净治愈、生机勃勃，没有繁杂的喧闹，只有清新的美景。这样静谧又美丽的自然风光，让人深深陶醉。清晨的大自然真美，是我心中最动人的风景。 整体点评： 这篇写话以清晨大自然为写作主体，选材新颖独特，避开了常见的春日通用写景模板。全文写景有序，从整体晨光环境过渡到树木、小草、小河、小动物，细节刻画细腻到位。语言温柔童真，简洁易懂，贴合二年级学生的写作水平。文章动静结合，既有静态的草木露珠，又有动态的飞鸟流水，画面饱满不单调。首尾呼应，情感真实自然，结构完整规范，是一篇优质的基础写景写话。 修改方向：①可以添加微风拂面的轻柔感受，丰富感官体验，让文章更有温度。②补充野花的色彩描写，让景物画面更加鲜艳丰富、生动具体。③增加简单过渡词语，让景物衔接更自然，行文节奏更舒缓。 基础范文三 大自然的四季画卷 大自然十分神奇，一年四季轮回更替，每一个季节都有着独一无二的美景，各有韵味、各具魅力。四季的风景各不相同，装点着我们的生活，让世界变得多姿多彩。 春天万物复苏，小草发芽、百花盛开，大地一片翠绿，到处都是生机勃勃的景象。夏天草木繁茂，大树枝叶浓密，遮住了炎炎烈日，小河流水清凉舒适，满眼都是浓郁的绿意。秋天天高气爽，树叶慢慢变黄，随风飘落，田野金浪翻滚，到处都是丰收的喜悦。冬天雪花飞舞，大地银装素裹，安静又纯洁，宛如童话世界一般。 清新的春、热烈的夏、温柔的秋、纯净的冬，四季风光交织，构成了多姿多彩、变幻无穷的大自然。大自然的每一季风景都让人喜爱，我深深热爱这美丽又神奇的大自然！ 整体点评： 这篇写话以四季风光为写作线索，整体构思清晰工整，结构井然有序。文章精准抓住春夏秋冬四个季节的专属景物特点，各有侧重、不重复、不杂乱，详略安排合理。语言简洁流畅，用词简单准确，没有复杂难懂的句式，非常适配二年级学生。通过四季景色对比，凸显出大自然的多姿多彩，主题鲜明、立意清晰，情感真挚饱满，既能锻炼学生的写景能力，也能积累四季写作素材。 修改方向：①每个季节可增加一种小动物的动态描写，让四季画面更加鲜活有趣。②适当增减四季语句长度，让段落篇幅均衡，整体结构更美观。③加入贴合季节的简单感受，让文章情景交融，情感更饱满。 基础范文（修改） 初稿 美丽的大自然 春天来了，大自然变得十分好看。【开篇简单点出春天美景，语句通顺，能写出野外常见景物，符合二年级写话基础水平】 我来到郊外，看见绿油油的小草从土里钻出来，路边开满了各色小花。河边的柳树长出新叶子，风一吹枝条飘来飘去。天上的小鸟自由飞翔，小河里的小鱼快活游水，漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去。【景物罗列较为平淡，没有写出景物姿态与动态，缺少生动词语，描写过于简单直白】 大自然处处都有好看的景色，空气也十分清新。我喜欢欣赏美景，开心地在野外玩耍。 大自然真迷人，处处充满生机，我特别喜爱美丽的大自然。【结尾直白抒发喜爱之情，内容简短单薄，没有融入自身感受，画面感不足】 范文精讲 整体点评：本文紧扣美丽的大自然主题，选取春日野外景色进行描写，写作思路清晰，语句通顺无病句，能够写出小草、柳树、小鸟、小河等常见景物，完整完成写话基本要求。全文结构简单清晰，开头引景、中间写景、结尾抒情，情感真挚朴实。但文章存在明显不足，用词平淡单调，缺少生动描写与拟人手法，景物没有写出特点，内容不够丰满，缺少游玩时的心情与细节刻画，整体文笔浅显，内容不够生动活泼。 修改方向：增添优美形容词与拟人词句，把花草树木写活，丰富景物动态姿态，让景色描写更加生动形象。加入自身游玩动作与内心心情，将观景和游玩结合在一起，充实文章内容，丰富真情实感。梳理语句顺序，调整通顺句式，精简啰嗦语句，合理安排写景顺序，让行文流畅自然。 改后写话 美丽的大自然 温暖的春天悄悄来到，大自然换上了崭新的衣裳。【开头运用拟人写法引出春天，语言优美灵动，瞬间烘托出春日美好氛围，开篇亮眼】 嫩嫩的小草探出尖尖的脑袋，五颜六色的小花绽开笑脸。河边的柳树垂下细长的辫子，随风轻轻摇摆。可爱的小鸟在枝头放声歌唱，清澈的小河叮咚流淌，五彩蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 我迎着春风奔跑，呼吸着新鲜的空气，心里无比欢快。满眼都是明媚动人的风光，处处生机勃勃。【依次描写花草、柳树、小鸟、小河，顺序条理清楚，巧用拟人修辞，景物鲜活立体，画面感极强】 迷人的大自然风光无限，既美丽又治愈，我沉醉在这美好的景色里，深深热爱这可爱的大自然。【加入游玩动作与内心心情，情景交融，结尾抒情自然真挚，升华对大自然的喜爱之情】 范文精讲 整体点评：修改后的习作属于二年级高分优秀写话，全文围绕春日大自然展开描写，写景顺序井然有序，用词优美贴切。文中大量运用拟人修辞手法，将花草树木赋予灵动姿态，景物描写细致优美。文章做到景中有情，融入游玩时的快乐心情，内容饱满充实，语句流畅优美，字数达标。全文童趣满满，贴合低年级写作风格，主题鲜明突出，完美展现出大自然秀丽迷人的景色，情感表达真挚自然。 优化修改总结：本次修改优化全文语句，替换平淡词语，增添优美描写；巧用拟人手法刻画各类景物，让景色鲜活生动。增添游玩场景与内心感受，告别单纯写景，让文章富有真情。理顺行文顺序，精简多余语句，整体条理更加清晰，文笔更加优美，贴合二年级高分写话标准。 进阶范文 进阶范文一 夏日山野好风光 告别温暖的春天，清爽的夏天悄悄来临，大自然换上了热闹又清新的新装。 山林里长满了茂密的绿树，层层叠叠的枝叶遮住火辣辣的太阳，树下格外凉快。池塘里的荷花亭亭玉立，粉嫩嫩的花瓣格外好看，圆圆的荷叶挨挨挤挤，像一把把绿色小雨伞。小青蛙蹲在荷叶上放声歌唱，蜻蜓扇动透明的翅膀，在水面上来回飞舞。 山间的小溪叮叮咚咚向前流淌，溪水清澈见底，水底的小石头清晰可见。傍晚时分，晚风轻轻吹过，带走一身燥热，草丛里传来阵阵虫鸣，好听极了。 大自然的夏天充满趣味，处处都是迷人风景。我喜欢走进大自然，感受夏日独有的美好，尽情享受这份悠闲与快乐。 整体点评： 本文聚焦夏日山野美景，选材清新别致。小作者按照山林、池塘、小溪有序写景，条理清晰。善用比喻勾勒景物形态，搭配小动物动态描写，画面鲜活灵动。语句通顺自然，真情流露，内容充实饱满，符合二年级进阶写作水准。 写作技巧： 锁定夏季山野场景，避开春日常规写法，选材新颖有新意。 采用由上到下写景顺序，层次分明，让文章结构更加规整。 动静相融描写，静写草木池塘，动写虫鱼飞鸟，景色更鲜活。 进阶范文二 金秋郊外景色美 凉爽的秋风一吹，美丽的秋天如约而至，大自然到处铺满绚丽的色彩。 田野里一派丰收景象，金黄的稻穗弯下了腰，红彤彤的果子挂满枝头。路边的树叶渐渐变了颜色，金黄、火红的叶子随风飘落，像一只只飞舞的小蝴蝶。 花园里菊花傲然开放，五颜六色，姿态各异，迎着秋风尽情绽放。南飞的大雁排着整齐的队伍，向着远方缓缓飞去。 秋日的天空湛蓝高远，云朵白白软软，空气清爽宜人。漫步在郊外，满眼都是五彩斑斓的景色，让人心情舒畅。秋天的大自然安静又唯美，藏着数不尽的美景，让人心生欢喜。 整体点评： 这篇写话以郊外秋景为写作核心，融合田园风光与自然景致，内容丰富充实。巧用拟人、比喻增添文采，用词优美贴切。首尾呼应结构完整，既写出秋景秀丽，又写出秋日独有的氛围感，文笔细腻流畅。 写作技巧： 结合郊外游玩视角写景，融入生活体验，贴近学生日常写作。 抓住秋季独有景物刻画，突出季节特色，辨识度更高。 多用叠词修饰景物，语言简洁优美，轻松提升写话文采。 进阶范文三 冬日雪景惹人爱 寒风轻轻掠过大地，洁白的冬天悄悄到来，大自然披上了一身雪白的棉衣。 一夜寒风过后，天地之间白茫茫一片。高大的树木挂满银条，屋顶、小路、田野全都盖上厚厚的白雪，整个世界安静又纯净。 冬日的山林格外宁静，偶尔有小鸟落在枝头，抖落满身雪花。小河结上薄薄的冰层，在阳光下闪闪发亮。虽然天气变得寒冷，可冬日的景色别有一番韵味。 我走出家门，踩在松软的白雪上，感受冬日大自然的纯净美好。大自然一年四季各有风姿，冬日雪景纯洁素雅，同样迷人动人，深深吸引着我。 整体点评： 本文以冬日雪景为切入点，视角独特与众不同。全文围绕雪后大地景物细致描摹，氛围安静唯美。语言朴实真挚，把冬日独有的清冷与纯净完美展现，融入亲身感受，情感真挚，行文流畅自然。 写作技巧： 以冬日雪景为写作主体，四季分开命题写作，杜绝内容重复。 侧重烘托环境氛围，写出冬天安静素雅的独特意境。 加入亲身游玩体验，情景结合，让写话充满童真与真情。 满分范文 满分范文一 迷人的大自然 清晨，迎着柔柔的春风，我来到郊外拥抱美丽的大自然。 放眼望去，一望无际的草地像铺了柔软的绿绒毯。五颜六色的野花星星点点绽放在草丛里，芬芳扑鼻。河边的柳树舒展着细长的枝条，随风轻轻摇摆，好似在梳理自己的长发。 清澈的小河缓缓流淌，水里的小鱼自由自在地追逐嬉戏。可爱的小燕子掠过河面，叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜，彩色的蝴蝶翩翩起舞，处处生机勃勃。 暖暖的阳光洒在大地上，微风拂过脸颊，舒服极了。我一边欣赏美景，一边欢快地奔跑，尽情沉醉在如画的风光里。 大自然处处藏着美好，一年四季风光如画，不仅景色秀丽，还充满无限乐趣。我爱这多姿多彩、生机盎然的大自然。 整体点评： 这是一篇标准二年级满分写话，全文紧扣主题，选材贴合生活，写景顺序条理清晰。文中多处运用拟人、比喻修辞，语言生动优美，用词精准鲜活。动静景物相互搭配，画面感十足，还融入自身游玩心情，情景交融。段落划分合理，字数充足，语句通顺无错字，情感真挚饱满，完全达到低年级满分写作标准。 满分分析： 开头简洁点题，结尾升华情感，首尾相互呼应，文章结构完整严谨，布局工整大气。 善用多种修辞手法，词句优美灵动，细节描写丰富细腻，文字富有童真童趣。 做到景情合一，将所见景色与内心快乐相融，内容充实饱满，立意积极向上。 满分范文二 大自然里藏美景 闲暇时分，我最爱走进郊外，细细欣赏大自然独有的迷人风光。 蔚蓝的天空飘着朵朵棉花糖似的白云，阳光温柔地洒向大地。山坡上到处长满鲜嫩的青草，一丛丛野花竞相开放，红的、黄的、紫的，色彩十分艳丽。 林间十分热闹，机灵的小松鼠在树枝间蹦来跳去，快活极了。清亮的山泉顺着山石缓缓流淌，叮咚作响，像是弹奏着动听的乐曲。各色小鸟落在枝头，唱着清脆悦耳的歌声，为山野增添了无限生机。 轻柔的春风迎面吹来，带着淡淡的花草清香，让人身心舒畅。我静静地站在林间，静静地欣赏眼前的一切，内心满是欢喜。 大自然神奇又可爱，每一处风景都惹人喜爱。它带给我们快乐，装点着我们的生活，我永远热爱这多姿多彩的大自然。 整体点评： 本文文笔清新优美，选材新颖别致，避开常规春日景物写法。按照由天空到山野、再到林间的顺序行文，层次井然。巧用比喻描摹景物形态，融入多种小动物活动，动静结合画面鲜活。文中融入真切感受，语言流畅自然，用词精准优美，字数达标，情感真挚淳朴，是一篇实打实的满分佳作。 满分分析： 选材新颖独特，选取山林山泉、林间小动物入文，视角独特，不和同类习作内容雷同。 写景层次分明，空间顺序清晰，语句长短适中，读起来朗朗上口，语感极佳。 善于调动感官写作，写出视觉、听觉与嗅觉体验，内容丰富，真情自然流露。 满分范文三 聆听自然的美好 周末一早，我跟着家人来到郊外，用心感受大自然独有的美好与温柔。 抬头望去，天空明净透亮，洁白的云朵慢悠悠飘来飘去。田野间长满青青的禾苗，在微风中轻轻摇晃，好像在向我们招手。路边各式各样的小野花肆意开放，淡淡的清香四处飘散，让人心情格外舒畅。 幽静的树林里格外有趣，小麻雀在枝头来回跳跃，叽叽喳喳说个不停。清澈的池塘水波荡漾，圆圆的荷叶挨在一起，可爱的小蝌蚪在水里快活地游来游去，自在又悠闲。 暖暖的春风拂过耳畔，送来阵阵清爽。我放慢脚步，静静欣赏身边的一草一木，感受大自然带来的轻松与快乐。 大自然就像一位温柔的画家，描绘出无数好看的风景。这里处处充满生机，处处满是欢喜，我深深沉醉其中，由衷喜爱这奇妙又美丽的大自然。 整体点评： 整篇文章立意清新，文笔灵动自然，行文条理顺畅。小作者按照由远及近的顺序描写景物，花草、飞鸟、池水一一呈现，画面温馨治愈。语言简洁优美，充满童真童趣，巧妙融入内心感受，情景交融十分自然。全文无语句语病，篇幅充足，情感真挚饱满，符合二年级满分写话所有要求。 满分分析： 视角新颖，以聆听感受为主线写景，跳出单纯写景模式，立意新颖别致。 善用细节刻画小动物与田间景物，内容充实饱满，画面生动又温馨。 语言朴实优美，用词贴切流畅，结尾升华情感，首尾呼应，结构十分完整。 真题佳作 真题佳作一 上海市 黄浦区 上海市实验小学五年级期末检测 生活中处处有美景，家门口、小区里、公园里都藏着好看的风景。你一定见过清澈又可爱的小池塘吧，请以“美丽的小池塘”为题，写一篇写景写话。 要求：仔细观察小池塘的样子，写出池水清澈、平静、光亮等不同特点。合理运用比喻、拟人等修辞手法，把池塘景色写得生动形象。可以描写水中景物、小鱼、水面倒影等内容，语句通顺有条理。抒发自己对小池塘的喜爱之情，书写工整，正确使用标点，字数不少于200字。 高分范文展示 美丽的小池塘 我家楼下的花园里有一方小池塘，我喜欢坐在池边静静地欣赏它。 小池塘的水真清啊！蓝中透绿，绿中透青，清澈得可以看见池底摇曳的水草和细小的石子。水面也很平静，就像一面明亮的镜子，镜子里的那个“她”扎着两个小辫子，长得眉清目秀，小巧可爱。你瞧，“她”正摇头晃脑，咧着嘴对着我笑呢！ 小池塘的水真静啊！蓝天、白云悠然地躺在水面上，如同睡着了一般，有谁会忍心打扰它们的美梦呢？连调皮的小鱼儿也静静地沉入水底，只是偶尔张口，轻轻地吐出几个小泡泡，又默默地消失在一圈圈美丽的涟漪中。都显得那么温柔而恬静。 小池塘的水真亮啊！阳光下，一阵微风吹过，水面上波光粼粼，犹如细碎的金子，晃得人眼花缭乱，仿佛置身于仙境一般。 恬静的小池塘呀，你给了我多少美妙的遐想啊！我爱这方小池塘。 名师点评 开篇点题，引起下文。 本段第一句为中心句，概括了段落大意。运用比喻的修辞手法，写出了小池塘水清的特点。 运用拟人的修辞手法，表面上写的是“悠然”的蓝天白云，实际上是写小池塘十分平静的特点。 亮点借鉴 本文最大亮点是分层写景，以水清、水静、水亮三个角度有序刻画池塘，层次清晰。善用比喻、拟人修辞，将水面比作镜子、波光比作碎金，画面感极强。动静结合，以小鱼吐泡泡的微动衬托池水宁静，写法细腻。结尾直抒胸臆，情景交融，语言优美流畅，非常值得写景习作借鉴学习。 真题佳作二 深圳市 福田区 深圳实验学校小学部五年级期末检测 万物复苏，春风送暖，多姿多彩的春天已经悄悄来到我们身边。春天里草木发芽、百花盛开，处处充满生机与活力。请你以“春天来了”为题，写一篇写景作文。 要求：仔细观察春天的景色，描写小草、花儿、树木、小动物等景物的变化。大胆运用拟人、比喻等修辞手法，把春天写得生动优美，富有童趣。按照一定顺序写作，语句通顺连贯，表达出对春天的喜爱与赞美之情。书写工整，标点使用正确，字数不少于250字。 高分范文点评 春天来了 春天，仿佛是一位害羞、美丽的姑娘，静静地、悄无声息地到来了。 碧绿的小草，听到了小河的欢笑，他知道春天来了。他使劲地挺直身子，渴望得到一束束温暖的阳光，一丝丝温暖的春风。忽然，眼前一亮，一个耀眼的世界便在眼前出现了，小草摇晃着碧绿而柔软的身子，摇摇摆摆地，好似在跳舞。 艳丽的花朵，受到太阳的照耀，她知道春天来了。她使劲地卷着这婀娜多姿的身子，她要长大，她要为世界添光彩、添美丽！忽然，光秃的土地冒出一片红色，啊，是花朵，她们一个个含苞待放，仿佛就是要在一夜之间开放，在刹那间苏醒。迎春花先带头，紧接着是杜鹃花、桃花……朵朵花儿一个接一个地开放。她们终于实现了自己的愿望：百花齐放，大地添丽！ 粗壮的大树，闻到了花的芬芳，他知道春天来了。他赶快梳妆打扮，卸下了已经盖了一个冬天的棉被，换上了褐色的外衣，抽出嫩绿的枝条，梳好青绿的头发，迎接春姑娘的到来。 可爱的小鸟儿，接到了微风的信息，他知道春天来了。他们赶快叫醒自己的孩子，一起欣赏春姑娘的魅力，“唧唧唧”，你听，这一定是他们对春姑娘的赞美声！ 啊，春天，你多么美丽！碧绿的小草是迎接你的地毯，艳丽的花朵是接待你的花篮，粗壮的大树是迎接你的大门，小鸟儿是为你伴奏的歌手！ 名师点评 开头交代春天来了。 用拟人的修辞法写春天小草发芽了。 写出了春天百花齐放景象。 写出了春天的生机勃勃 有动有静，有声有色，写出了春天的美丽。 总结全文，表达对春天的喜爱。 亮点借鉴 本文采用总分总的结构，条理清晰。通篇运用拟人手法，将春天、小草、花朵、大树、小鸟赋予人的情态，生动鲜活。按植物到小动物的顺序分层写景，层次分明。结尾巧用排比句式升华主题，语言优美流畅，童趣满满，生动展现出春天生机勃勃的美景，非常值得仿写学习。 真题佳作三 杭州市 西湖区 学军小学五年级期末检测 我们的祖国山河秀丽，有许许多多风景优美的旅游胜地。九寨沟素有“人间仙境”的美称，那里山水如画，湖水灵动，瀑布壮观，景色独具特色。请你以“美丽的九寨沟”为题，写一篇写景习作。 要求：①想象要符合自然事物的特性；②运用多种描写方法（如视觉、听觉、嗅觉）刻画场景与人物状态；③语言生动，语句通顺，不少于450字。 高分范文展示 美丽的九寨沟 在一个万里晴空的早晨，我和家人们一起去了神往已久的九寨沟。 从成都出发，坐了几个小时的车，我们终于到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：没有嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，只见绿色植物和奇山异水，那里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。 我们首先到了犀牛海。只见太阳的余晖照在水面上，一片水波在犀牛海上闪闪发光，就像一颗颗眨着可爱眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海周围还有连绵起伏的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。 不久，我们来到了水的世界——树正瀑布。树正瀑布高七十八米，是九寨沟落差最大的瀑布。只见群海之间叠瀑飞泻，有的像哈达从天飘来，有的似老婆婆的白发银帘垂落，有的如银河飞泻，十分雄伟壮观。 九寨沟一共有一百一十八个海子。每个海子都各具特点，最大的海子是长海，面积约二百万平方米；最静的海子是镜海，它水平如镜，蓝天、白云、树木倒映在水面，分不清哪儿是水面哪儿是陆地；最艳丽的海子是五花海，翠蓝色的湖中呈现出淡绿、鹅黄、银灰等色彩。九寨沟的海子有动有静、有声有色、千奇百变，构成了一个奇妙的海子世界……难怪有人说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。 黄昏时分，我们依依不舍地离开了九寨沟。 九寨沟的风景既是一篇篇、一幅幅悠远的童话和画卷，更是一个深邃的自然王国！不错，地球上有九寨沟这样的宝地，是一大奇迹，也是人类的幸运。凡是到过九寨沟的人，没有一人不为那里的神奇色彩所感动。九寨沟为什么这样吸引人呢？只有那些热爱生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。 名师点评 介绍“我们”去的地方是九寨沟。 介绍九寨沟的地理位置、名字由来和总体印象。 介绍犀牛海的美景。 描写树正瀑布。 列举各个海子的特点。 总写九寨沟的美丽，表达自己的情感，深化主题。 亮点借鉴 本文以游览顺序行文，移步换景条理清晰。抓住九寨沟水景特色，细致刻画海子与瀑布的不同姿态，巧用多种比喻让景色鲜活立体。文中融入地理小知识，还恰当引用俗语点睛，既写出山水秀丽之美，又抒发喜爱赞叹之情，写景层次分明，语言优美生动，值得学习借鉴。 真题佳作四 山东 泰安 泰山区五年级期末检测 家乡处处皆美景，你的家乡一定也有迷人的风光吧！请以“美丽的村庄”为题，写一篇写话。 要求：①按照一定顺序描写乡村景色，可以写田野、果园、树林等地方的美景；②恰当运用比喻等修辞手法，写出景物特点，语句通顺连贯；③表达出自己对家乡村庄的喜爱与赞美之情，字数不少于200字。 高分范文展示 美丽的村庄 我的家在乡下。深秋时节，我们的村庄，风景可真美啊！ 黄豆地里，棵棵齐腰高的黄豆长着许多片豆荚，每片豆荚足有三寸长。摘下一片打开一看，三四颗金黄的豆粒像几个可爱的“小宝宝”安静地躺在温床上。有的“小宝宝”也许太调皮了，太阳一照，竟蹦着跳着离开了妈妈的怀抱。 果园里，果实累累，香气四溢。看：葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，好像一颗颗珍珠；红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，老远就能闻到一股香甜的味道。爸爸正在摘苹果呢，我忍不住顺手摘了一个，赶紧咬一口，甜在嘴里，美在心中，乐在脸上。 树林里，一阵微风吹过，银杏叶慢慢地从树上掉下来，宛如一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞。瞧！那一棵棵挺拔的松树，真像正在训练的士兵在风中一动不动。 望着这美丽的村庄，我想成为一名诗人，用最美丽的诗句来赞美它；我也想成为一名画家，用最美丽的颜色来描绘它；我还想成为一位歌唱家，用最美的歌声歌颂它！ 名师点评 总写村庄的美丽。 拟人手法，把“豆宝宝”写得生动可爱。 从形态、色彩、嗅觉多角度描写秋天的果实，语言优美。 比喻的修辞手法，写出了树叶和树的特点 结尾运用排比句，直接抒情，充分表达了作者的赞美之情。 亮点借鉴 本文按照田地、果园、树林的顺序写景，条理清晰。善用比喻、拟人手法，把农作物、果实、树叶写得生动鲜活。既写出乡村秋日丰收美景，又融入亲身劳作体验，情景交融。结尾巧用排比抒发喜爱之情，语言优美细腻，画面感十足，很适合低年级仿写学习。 考场扣分 违背物性、胡乱想象：写景不符合大自然事物的真实特点，属于无效空想。比如写大树会跑步、小草会唱歌跳舞飞上天、小鱼在岸上玩耍，违背动植物生长规律，想象荒诞不合理，阅卷直接降档扣分。 文体错位、流水凑数：单纯罗列景物，只死板写“有小草、有小花、有小鸟”，没有画面、没有样子、没有动态。像报词语、记清单，不会描写景色，缺少童趣画面，完全偏离写景写话要求。 主旨缺失、没有情感：全文只会干巴巴写景，从头到尾没有喜爱、赞美大自然的心情，结尾不总结、不点题。文章没有中心、没有亮点，内容平淡零散，只是单纯凑字数，达不到写话高分要求。 顺序混乱、条理不清：写景没有顺序，东写一句、西写一句，一会儿写天上，一会儿写土里。句子杂乱重复，不会按顺序观察写作，整体乱糟糟，读起来不通顺，严重影响得分。 本次《美丽的大自然》写话核心要点：按序观察、如实写景、细节鲜活、有情有感。不用复杂选材，只写身边真实的自然景色：小草、鲜花、大树、小河、小鸟、春风即可。牢记四大得分底线：想象合理不瞎编、写景有序不混乱、细节丰富不空洞、结尾抒情有中心。 写作杜绝流水账式罗列，学会用眼睛看颜色、用耳朵听声音、用心感受美景，多用简单拟人、比喻把景色写活。固定使用“开头点题—中间分层写景—结尾赞美抒情”的基础四段模板，语言童真、语句通顺、层次清楚，就能写出规范、优美的满分写景写话。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $