《生活中的负数》（单元自测练习卷）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版2024六年级上册《生活中的负数》单元复习卷，以基础过关为主，融合生活情境与核心概念，适配单元知识巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题38分|正负数意义、表示方法、数轴特征|以银行卡收支、海拔高度考查符号意识，体现数学眼光| |选择题|5题15分|概念辨析、相反意义量|电梯升降问题强化相反意义的量，培养推理意识| |按要求完成题|3题26分|数的分类、数轴标注、大小排序|数轴标注直观呈现数的位置，发展几何直观| |解决问题|4题21分|生活实际应用|水果店收支、山峰山谷高度等情境，提升应用意识与运算能力|

参考答案与详细解析 一、填空题（每空2分，共38分） 1. 相反意义、0 解析：正负数的核心意义是表示生活中相反意义的两种量，0是正负数的分界点，不属于正、负数。 2. -8℃、+15℃（或15℃） 3. -180 解析：收入为正，与之相反的支出为负。 4. +420（或420）、-65 5. 右、左、逐渐变大 6. -3、-2、-1、0、1、2 解析：明确整数范围，不包含小数、分数，筛选区间内所有整数。 7. 正数：+2.5、12、+9；负数：-6、、-0.8 解析：0既不是正数也不是负数，区分正负数关键看符号，正数符号可省略。 8. 哈尔滨、广州 9. -3 10. ＜、＞、＞ 解析：负数小于0和正数；两个负数比较，负号后面的数越小，这个负数越大。 二、选择题（每题3分，共15分） 1. B 解析：0既不是正数也不是负数，所有负数＜0＜正数。 2. B 解析：上升为正，下降是相反意义的量，记作负数。 3. B 解析：负数绝对值越大，距离0越远，数值越小。 4. A 解析：-4℃向上升温6℃，-4+6=2℃。 5. A 解析：只有前进、后退是一组相反意义的量，可用正负数表示。 三、按要求完成下面各题（共26分） 1. 数的分类（8分） 正数：+7、、10.2 负数：-9、-3.6、-、-18 2. 数轴标注（8分） 解析：数轴原点为0，右侧为正数、左侧为负数，均匀划分单位长度，依次精准标注-4、-1、+2、3.5即可。 3. 数的大小排序（10分） （1）5＞2＞0＞-3＞-6 （2）0.3＞-0.9＞-1.8＞-2.5 四、解决生活中的实际问题（1-3题每题5分，4题6分，共21分） 1. 解：周一：+850元 周二：-230元 周三：+620元 周四：-180元 答：四天收支依次为+850元、-230元、+620元、-180元。 2. 解：580+120=700（m） 答：这座山峰比山谷高出700米。 解析：高低海拔差值为两者距离0点的高度和。 3. 解：最小值：-4℃，最大值：+5℃ 最大温差：5-(-4)=9（℃） 答：最低气温最小值-4℃，最大值5℃，最大温差9℃。 4. 解：100+8=108（个） 100-5=95（个） 100+12=112（个） 100+0=100（个） 100-3=97（个） 答：五名同学实际跳绳个数分别为108个、95个、112个、100个、97个。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版（2024）六年级上册数学拓展单元《生活中的负数》基础过关自测卷 考试时长：60分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、填空题（每空2分，共38分） 1. 在日常生活中，我们常用正数和负数表示一组（__________）的量，（____）既不是正数，也不是负数。 2. 零下8摄氏度记作（__________），零上15摄氏度记作（__________）。 3. 银行卡入账300元记作+300元，那么支出180元记作（__________）元。 4. 海平面的海拔高度记作0m，高于海平面420m记作（__________）m，低于海平面65m记作（__________）m。 5. 数轴上，所有的正数都在0的（__________）侧，所有的负数都在0的（__________）侧，数轴上从左往右数的大小变化规律是（__________）。 6. 大于-4且小于3的整数有（____________________）。 7. 在-6、+2.5、0、、12、-0.8、+9这些数中，正数有（______________），负数有（____________________）。 8. 某日四个城市的最低气温分别是：哈尔滨-12℃、北京-3℃、上海2℃、广州15℃，四个城市中气温最低的是（__________），气温最高的是（________）。 9. 某次数学测试，班级平均分记作0分，小明得分高于平均分5分记作+5分，小红得分低于平均分3分记作（__________）分。 10. 比较大小，在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 -5〇-2 　　 0〇-1.5 　　 -3.2〇-3.5 二、选择题（每题3分，共15分） 1. 下面关于正负数的说法，正确的是（） A. 0是正数 　　 B. 所有负数都比正数小 　C. 负数可以大于0 2. 电梯上升5层记作+5层，那么电梯下降3层表示为（） A. +3层 　　 B. -3层 　　 C. 0层 3. 两个负数比较大小，下面说法正确的是（） A. 绝对值大的负数更大 B. 绝对值大的负数更小 C. 两个负数大小相等 4. 一天的气温从-4℃上升6℃，最终气温是（） A. 2℃ 　　 B. -10℃ 　　 C. 6℃ 5. 下列各组量中，能用正负数表示相反意义的是（） A. 前进和后退 　　 B. 身高和体重 　　 C. 加法和乘法 三、按要求完成下面各题（共26分） 1. 把下列各数分类填入对应框内（8分） -9、+7、0、-3.6、、-、10.2、-18 正数：________________________________________ 负数：________________________________________ 2. 在数轴上标出下列各数的位置（8分） -4、-1、+2、3.5 ( 0 ) 3. 按从大到小的顺序排列下面各组数（10分） （1）-6、2、0、-3、5 （2）-1.8、-2.5、0.3、-0.9 四、解决生活中的实际问题（1-3题每题5分，4题6分，共21分） 1. 某水果店每日收支用正负数记录，收入记为正，支出记为负。周一收入850元，周二支出230元，周三收入620元，周四支出180元。请用正负数表示四天的收支情况。 2. 一座山峰海拔高度为+580m，一处山谷海拔高度为-120m，这座山峰比山谷高出多少米？ 3. 气象站记录某地一周的每日最低气温：-2℃、0℃、+3℃、-1℃、+5℃、-4℃、+2℃。这周最低气温的最小值和最大值分别是多少？温差最大相差多少摄氏度？ 4. 体育课跳绳测试，以每分钟100个为标准，超过个数记作正数，不足个数记作负数。五名同学成绩分别为：+8、-5、+12、0、-3。这五名同学实际各跳了多少个？ 学科网（北京）股份有限公司 $