3.1重力与弹力 同步练习 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

3.1重力与弹力练习

学校:___________姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．关于重力与弹力，下列说法正确的是（     ）

A．物体的重心一定在物体上

B．重力的方向总是竖直向下的

C．轻绳所产生的弹力方向不一定沿绳的方向

D．书对桌面的压力，是由于书发生了弹性形变要恢复原状，而对与它接触的桌面没有力的作用

2．“弹跳鞋”源于中国高跷，由德国人研制开发，被全球媒体誉为“世界十大绿色发明之一”。该鞋运用仿生学原理，根据袋鼠的腿仿制而成。弹跳鞋是一种主要由弹簧操控变形的曲形弹跳器，它运动的形式是垂直于地面的，可获得更好的跳跃和跑步能力。当人们穿着弹跳鞋获得向上的弹力时，关于该弹力，下列说法正确的是（     ）

A．该弹力是弹簧发生拉伸形变产生的

B．该弹力是弹簧发生压缩形变产生的

C．该弹力是人的脚发生形变产生的

D．该弹力的施力物体是地面

3．做“探究弹簧弹力与形变量关系”的实验时，某同学在同一坐标系中描绘出两根不同弹簧A、B的图像如图所示，与A弹簧相比，B弹簧（    ）

A．原长一定更长 B．原长一定更短 C．劲度系数更大 D．劲度系数更小

4．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比，即，其中为弹力的大小，为形变量，为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为，原始长度为，当弹力为时，弹簧的长度可能为（     ）

A． B． C． D．

5．如图所示，在光滑半球形容器内，放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为a、b两点。细杆在a、b两点受到的支持力分别为Fa、Fb，则下列选项正确的是（     ）

A．力Fa的方向指向球心，是由于细杆的形变产生的

B．力Fb的方向指向球心，是由于容器的形变产生的

C．力Fa的方向指向球心，是由于容器的形变产生的

D．力Fb的方向指向球心，是由于细杆的形变产生的

6．四只劲度系数不同的轻质弹簧甲、乙、丙、丁原长均相同。如图所示，在轻质薄板上面放不同数量的a物体，最终静止时弹簧长度仍相同。则劲度系数最大的是（　　）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

 

二、多选题

7．如图所示，在光滑水平面上有一质量为1kg的物体系在两弹簧之间，物体左右两侧弹簧的劲度系数分别为和，物体在O位置时两侧弹簧均处于原长。现向左拉动物体2cm，然后由静止释放，物体在O点左右两侧来回运动，运动过程中弹簧始终在弹性限度内，则物体刚释放时受到弹簧的弹力大小和方向为（     ）

A．方向向左 B．方向向右 C．10N D．16N

8．如图中接触面光滑，两个小球a、b靠在一起，相互间一定有弹力作用的是（     ）

A． B．

C． D．

9．下面四幅图中的弹力说法正确的是（　　）

 

A．甲图中，由于桌面的形变，对书产生了向上的支持力F2

B．乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比

C．丙图中，碗对筷子弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示

D．丁图中，绳子对车的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向

 

三、实验题

10．某同学在做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，设计了如图甲所示的实验装置，并用图乙的方法处理实验数据。

(1)实验过程中发现某类弹簧自身重力不可忽略，且劲度系数较小，若把此类弹簧放在铁架台上竖直悬挂时，弹簧呈现的形态如图乙中的______（填“A”或“B”）；

(2)在本实验中，若要作出的图像（或图线的延长线）经过坐标原点，则横、纵坐标应分别选取______（填序号即可）；

①横坐标：弹簧总长与弹簧水平放置原长之差

②横坐标：弹簧总长与弹簧竖直悬挂空载长度之差

③纵坐标：钩码重力

④纵坐标：钩码重力与弹簧自身重力之和

(3)该同学经过多次实验，记录多组弹簧弹力与弹簧长度数据后描点连线得到图像，如图丙所示，由图线可得弹簧的劲度系数为______（结果保留2位有效数字）；