精品解析：辽宁锦州市第四中学2025—2026学年度第二学期七年级期末考试 生物学试卷

2025—2026学年度第二学期七年级期末考试生物学试卷 考试时间 45 分钟；试卷总分 50分 ※考生注意：填在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题(每题1分，共14分) 1. 如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中①~③、a~c代表相应结构。下列相关说法不正确的是（　　） A. 结构②为芽原基，可发育成枝条结构中的芽c B. 植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来 C. 结构③为芽轴，可发育成枝条结构中的茎b D. 叶芽中的分生组织分裂分化形成新的枝条 2. 荔枝不易保鲜，因此在运输途中需将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过冷链车运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（　　） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给大棚中的蔬菜补光 D. 暴雨后给农田排涝 3. 下列关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述不合理的是（ ） A. 在黑暗处放置一昼夜的目的是消耗、转运叶片中原有的淀粉 B. 叶片在酒精中脱色时，小烧杯中的酒精变成绿色 C. 实验现象：见光部分不变蓝，遮光部分变蓝色 D. 实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用不可缺少的条件 4. 绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是（　　） A. 某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭 B. 小兔以草原上的绿草为食 C. 大树为小动物们遮风挡雨 D. 小鸟以草籽为食 5. 产生卵细胞，胚胎发育的场所分别是（ ） A. 卵巢、子宫 B. 子宫、卵巢 C. 输卵管、卵巢 D. 卵巢、输卵管 6. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是 A. 植树造林 B. 建筑材料回收利用 C. 风能发电 D. 倡导绿色出行方式 7. 下列物质与相应缺乏症不符的是（　　） A. 钙——夜盲症 B. 维生素 B1——神经炎 C. 碘——地方性甲状腺肿 D. 维生素 C——坏血病 8. 人在溺水时，首先受到阻碍的是（　　） A. 肺通气 B. 肺的换气 C. 气体在血液中的运输 D. 组织换气 9. 血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图，其中甲~丁代表心脏的四个腔，①~④代表血管。下列叙述错误的是（ ） A. 心脏的四个腔中，肌肉壁最发达的是丁 B. 在心脏内血液由甲流到丙、由乙流到丁 C. 血管②代表肺动脉，里面流的是静脉血 D. 小肠吸收的水运输到心脏时，首先进入甲 10. 下列关于人体呼吸的说法，错误的是（ ） A. 人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量 B. 通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含氧和营养物质丰富的静脉血 C. 当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时，完成呼气过程 D. 呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加 11. 人体在深吸气时，下列变化正确的是（ ） ①膈顶部上升②膈顶部下降③胸廓容积变大④肺内气压增大 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 12. 下列关于动脉血和静脉血的描述，正确的是（ ） A. 含氧多的是动脉血，含二氧化碳多的是静脉血 B. 动脉中流动的是动脉血，静脉中流动的是静脉血 C. 含氧量较高的，颜色鲜红的是动脉血 D. 含营养物质较少的，颜色暗红的是静脉血 13. 如图为人体某结构内的血管分布状况和血液流动方向示意图。根据图示，以下推断合理的是（ ） A. 若 X 为肺泡外的毛细血管，则 a 内流动脉血，b 内流静脉血 B. 若 X 为组织内的毛细血管，则 a 内流静脉血，b 内动脉流血 C. 若 X 为肾小球的毛细血管，则 a 内流动脉血，b 内流动脉血 D. 若 X 为肾小管外毛细血管，则 a 内流动脉血，b 内流动脉血 14. 在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，观察到如下图所示的视野，①②③表示血管，箭头表示血流方向。下列有关叙述错误的是（ ） A. 选取尾鳍色素少的活鱼更利于观察 B. 观察时应用湿纱布把小鱼的鳃部包裹起来 C. 血管中的血流速度由快到慢依次为③①② D. 依据红细胞单行通过可判断②是毛细血管 二、非选择题(每空1分，共36分) 15. 如图一为根尖的结构示意图，图二为脐橙的种子、植株、花和果实等生命周期的示意图，请据图分析并回答相关问题： （1）图一根尖结构中，[1]的表皮细胞一部分向外突出，形成[6] ______。根尖是幼根生长最快的部位，与幼根的生长密切相关的区域为______（填序号）。 （2）脐橙在生长过程中需要营养物质。新移栽的脐橙可通过“打针输液”快速获取营养，输入的液体中可能含有的物质有______，输液的针头应插入树木的______组织。 （3）脐橙生长到一定时期就会开花，花粉从[②]花药中散放而落到同一朵花的[①]雌蕊柱头上的传粉方式叫作______。花粉落到柱头上后，花粉中的精子通过花粉管向下移动，与胚珠中的______融合形成受精卵，这一过程称为受精。 （4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有______继续发育成为脐橙果实，脐橙果实中有多颗种子，种子的胚是由______发育成的。 16. 大连的气候条件适宜山楂树的生长，是我国山楂的重要产地之一。图一为山楂树植株及其进行的三大生理作用示意图，①、②、③为生理作用。图二为山楂树叶片结构示意图。请结合图示回答相关问题。 （1）栽种山楂树幼苗前要给土壤松土，是为了使山楂树幼苗的根得到充足的氧气，保证①____作用正常进行。 （2）山楂树吸收水的主要器官是____，大部分的水被运到叶片后，由图二中叶片表皮的____（填序号）散失到大气中，参与生物圈的水循环。 （3）山楂果实酸甜可口，其中的糖类主要是由山楂叶肉细胞中的叶绿体通过③____作用制造出来后，再经过____（填“导管”或“筛管”）运输到山楂果实中。 （4）将收获的山楂果实放置在低温、干燥的环境中，可 ____（填“增加”或“减少”）有机物的分解，延长保存时间。 17. 人体各系统相互协调与配合，共同完成各项生命活动。如图是人体部分系统功能联系示意图，①～⑤表示生理过程，⑥～⑩表示心脏结构。结合图示回答相关问题。 （1）图中A系统是______系统。人体通过呼吸系统吸入的氧气进入A系统后，最先到达心脏四个腔中的______（填序号）。 （2）食物成分或其消化后的产物，通过③这一生理过程进入A系统。③这一生理过程称为______。 （3）人体内的血液由心脏四个腔中的______（填序号）进入主动脉，再经各级动脉，直至毛细血管网。血液流经毛细血管网时，将营养物质和氧气供给组织细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样，血液就由动脉血变为______血。 （4）人体组织细胞在生命活动中产生的废物，可以通过生理过程④、⑤和______（填序号）排出体外。 18. 下图为肾的内部结构示意图，下表中的液体样品A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到表中数据(单位：克/100毫升)，请分析图表回答： 成分\样品 A B C 水 90 98 96 大分子蛋白质 8 0 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 尿素 0.03 0.03 1.8 （1）图中肾单位由______(填序号)等部分组成。 （2）图中④是一个血管球，与此连接的血管③内流动的血液是动脉血。图中⑥内的血液与①内的血液成分相比，尿素含量______(填“增加”或“减少”)。 （3）液体样品B来自肾单位的______(填序号)，通过比较发现，液体样品B中不含大分子蛋白质，这是肾小球和肾小囊内壁_______的结果。 （4）分析上表，液体样品C应该是_______，某人的体检报告显示该液体中出现了葡萄糖，在排除其他因素后，医生推测病变的部位可能是肾单位中的[⑤]_______。 19. 某生物兴趣小组做了探究豌豆种子萌发的环境条件的实验。他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养。一段时间后记录种子萌发的情况如下表： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度（℃） 23 23 23 23 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 种子萌发的数量 23 0 24 0 请根据实验回答相关问题。 （1）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是______，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是______。 （2）根据甲培养皿的实验结果进行计算，种子的发芽率是______%。甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因有______。 ①已死亡的种子 ②被虫子咬掉胚的种子 ③正处于休眠的种子 ④保存完好的种子 （3）根据甲组和______组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。 （4）实验所用种子不能只用1粒的原因是______。 20. “馒头中的淀粉在口腔中的消化是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系呢?”为了探究这一问题，某小组同学设计了如下表所示的探究实验。 试管 加入物质 是否搅拌 温度环境(10分钟) 结果检测 实验结果 甲 0.1克馒头碎屑+2毫升唾液 搅拌 37℃ 滴加2滴碘液 不变蓝色 乙 0.1克馒头碎屑+2毫升清水 搅拌 37℃ 滴加2滴碘液 变蓝色 丙 0.1克馒头块+2毫升唾液 不搅拌 37℃ 滴加 2 滴碘液 部分变蓝 分析回答下列问题： （1）本实验中甲、乙、丙3支试管中放入的馒头是等量的，这样做的目的是______。 （2）分析实验结果，得出实验结论：馒头中的淀粉在口腔中的消化与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系，其中_______能将馒头中的淀粉分解，_______可以帮助馒头与唾液混匀，促进淀粉分解。 （3）馒头在口腔中初步消化后，通过吞咽进入食管、胃、小肠，小肠中有多种消化液，其中能将淀粉最终分解为葡萄糖的消化液是胰液和______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期七年级期末考试生物学试卷 考试时间 45 分钟；试卷总分 50分 ※考生注意：填在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题(每题1分，共14分) 1. 如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中①~③、a~c代表相应结构。下列相关说法不正确的是（　　） A. 结构②为芽原基，可发育成枝条结构中的芽c B. 植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来 C. 结构③为芽轴，可发育成枝条结构中的茎b D. 叶芽中的分生组织分裂分化形成新的枝条 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①幼叶，②芽原基，③芽轴，a叶，b茎，c侧芽。 【详解】A．结构②为芽原基，可发育成枝条结构中的c侧芽，侧芽发能为侧枝，A正确。 B．植物的茎和叶由叶芽发育而来，花是由花芽发育而来的，B错误。 C．结构③为芽轴，可发育成枝条结构中的b 茎，C正确。 D．叶芽中的生长点中含有分生组织，不断地分裂分化形成新的枝条，D正确。 故选B。 2. 荔枝不易保鲜，因此在运输途中需将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过冷链车运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（　　） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给大棚中的蔬菜补光 D. 暴雨后给农田排涝 【答案】A 【解析】 【分析】荔枝保鲜的关键在于抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗。将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过冷链车运输，低温环境可以降低荔枝的呼吸作用强度，从而延长荔枝的保鲜时间。 【详解】A．及时晾晒收获的粮食是为了减少粮食中的水分，降低其呼吸作用，防止霉变，A符合题意。 B．松土的目的是增加土壤中的氧气含量，促进植物根部的呼吸作用，B不符合题意。 C．补光是为了延长蔬菜的光照时间，增加光合作用，提高产量，C不符合题意。 D．排涝是为了减少农田中的积水，使根部获得充足的空气，促进呼吸作用，D不符合题意。 3. 下列关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述不合理的是（ ） A. 在黑暗处放置一昼夜的目的是消耗、转运叶片中原有的淀粉 B. 叶片在酒精中脱色时，小烧杯中的酒精变成绿色 C. 实验现象：见光部分不变蓝，遮光部分变蓝色 D. 实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用不可缺少的条件 【答案】C 【解析】 【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。 B．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。 所以，酒精脱色后，大烧杯内的清水不变色，小烧杯内酒精因溶解了叶绿素而呈绿色，B正确。 C．实验现象应为见光部分变蓝（含淀粉），遮光部分不变蓝（无淀粉），选项描述颠倒，C错误。 D．叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，这说明：叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光，D正确。 故选C。 4. 绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是（　　） A. 某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭 B. 小兔以草原上的绿草为食 C. 大树为小动物们遮风挡雨 D. 小鸟以草籽为食 【答案】C 【解析】 【详解】ABD.某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭、小兔以草原上的绿草为食、小鸟以草籽为食，都体现了绿色植物通过光合作用为生物圈其他生物提供食物和能量的来源，ABD不符合题意。 C.大树为小动物们遮风挡雨体现了大树对小动物的保护，不能体现为小动物提供食物和能量的来源，C符合题意。 5. 产生卵细胞，胚胎发育的场所分别是（ ） A. 卵巢、子宫 B. 子宫、卵巢 C. 输卵管、卵巢 D. 卵巢、输卵管 【答案】A 【解析】 【分析】胚胎发育是从受精卵开始，经过细胞分裂、分化，逐渐形成各种组织、器官和系统，最终发育成新个体的过程。 【详解】A．卵巢是产生卵细胞的场所，子宫是胚胎发育的场所，故A符合题意。 B．子宫是胚胎发育的场所，但卵巢是产生卵细胞的场所，顺序颠倒，故B不符合题意。 C．输卵管是受精的场所，卵巢产生卵细胞，但胚胎发育不在卵巢，故C不符合题意。 D．卵巢产生卵细胞正确，但胚胎发育的场所是子宫而非输卵管，故D不符合题意。 故选A。 6. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是 A. 植树造林 B. 建筑材料回收利用 C. 风能发电 D. 倡导绿色出行方式 【答案】A 【解析】 【分析】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。 【详解】A．植树造林使森林覆盖率增加，植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，A符合题意。 B．建筑材料回收利用能节约资源，提高资源利用率，减少资源的浪费，但不能消耗大气中二氧化碳，B不符合题意。 C．风能发电能减少二氧化碳的产生，不能消耗大气中二氧化碳，C不符合题意。 D．倡导绿色出行方式能减少二氧化碳的产生，不能消耗大气中二氧化碳，D不符合题意。 故选A。 7. 下列物质与相应缺乏症不符的是（　　） A. 钙——夜盲症 B. 维生素 B1——神经炎 C. 碘——地方性甲状腺肿 D. 维生素 C——坏血病 【答案】A 【解析】 【详解】A．钙缺乏会导致佝偻病、骨质疏松症等，夜盲症是维生素A缺乏引起的，故A符合题意。 B．维生素B₁缺乏可引发神经炎，二者对应关系正确，故B不符合题意。 C．碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺乏碘会导致地方性甲状腺肿，对应关系正确，故C不符合题意。 D．维生素C缺乏会引发坏血病，对应关系正确，故D不符合题意。 8. 人在溺水时，首先受到阻碍的是（　　） A. 肺通气 B. 肺的换气 C. 气体在血液中的运输 D. 组织换气 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸过程包括肺通气（外界与肺泡的气体交换）、肺换气（肺泡与血液的气体交换）、气体在血液中的运输、组织换气（血液与组织细胞的气体交换）。溺水时，水阻塞呼吸道，直接影响空气进入肺部。 【详解】A．肺通气是呼吸的第一步，依赖呼吸运动使空气进出肺泡。溺水时呼吸道被水阻塞，空气无法进入肺泡，肺通气立即受阻，故A符合题意。 B．肺的换气需肺泡内有氧气才能进行，若肺通气受阻，肺换气无法发生，但这是后续步骤，故B不符合题意 C．气体运输需肺换气完成后才能进行，故C不符合题意。 D．组织换气依赖血液运输氧气到组织，此时氧气尚未进入血液，故D不符合题意。 故选A。 9. 血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图，其中甲~丁代表心脏的四个腔，①~④代表血管。下列叙述错误的是（ ） A. 心脏的四个腔中，肌肉壁最发达的是丁 B. 在心脏内血液由甲流到丙、由乙流到丁 C. 血管②代表肺动脉，里面流的是静脉血 D. 小肠吸收的水运输到心脏时，首先进入甲 【答案】C 【解析】 【分析】图中甲右心房、乙左心房、丙右心室、丁左心室、①肺动脉、②肺静脉、③上、下腔静脉、④主动脉。 【详解】A．心脏的四个腔中，肌肉壁最厚，肌肉收缩最有力量的是丁左心室，与血液流程长有关，故A正确。 B．在心脏中心房和心室之间有房室瓣，使血液由心房流向心室，故B正确。 C．与乙左心房相连的血管②代表肺静脉，里面流的是动脉血，故C错误。 D．小肠吸收的水经下腔静脉流向右心房，因此，心脏的四个腔中最先进入心脏的甲右心房，故D正确。 故选C。 10. 下列关于人体呼吸的说法，错误的是（ ） A. 人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量 B. 通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含氧和营养物质丰富的静脉血 C. 当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时，完成呼气过程 D. 呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加 【答案】B 【解析】 【分析】肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气。是通过呼吸运动完成的。吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反。 【详解】AD．人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加，但是氧气含量多于二氧化碳含量，故AD正确。 B．通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，故B错误。 C．呼气时，肋间外肌舒张，肋骨向下，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都减小；同时，膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径减小。这时，胸廓减小，肺随着回缩，肺的容积减小，肺内气压上升，肺内气体排出，完成呼气动作，故C正确。 故选B。 11. 人体在深吸气时，下列变化正确的是（ ） ①膈顶部上升②膈顶部下降③胸廓容积变大④肺内气压增大 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】A．①膈顶部上升是呼气时的变化，该选项组合不符合深吸气时的变化，A错误。 B．④肺内气压增大是呼气时的变化，该选项组合不符合深吸气时的变化，B错误。 C．①膈顶部上升、④肺内气压增大均为呼气时的变化，该选项组合不符合深吸气时的变化，C错误。 D．②膈顶部下降（深吸气时膈肌收缩，膈顶向下运动），③胸廓容积变大（深吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓前后径、左右径和上下径都增大，容积变大），均符合深吸气时的变化，D正确。 12. 下列关于动脉血和静脉血的描述，正确的是（ ） A. 含氧多的是动脉血，含二氧化碳多的是静脉血 B. 动脉中流动的是动脉血，静脉中流动的是静脉血 C. 含氧量较高的，颜色鲜红的是动脉血 D. 含营养物质较少的，颜色暗红的是静脉血 【答案】C 【解析】 【分析】动脉血是指含氧量高，氧气与血红蛋白结合，颜色鲜红的血液；静脉血是指含氧量低，氧气与血红蛋白分离，颜色暗红的血液。 【详解】ACD．动脉血是指含氧量高，氧气与血红蛋白结合，颜色鲜红的血液；静脉血是指含氧量低，氧气与血红蛋白分离，颜色暗红的血液，因此动脉血与静脉血的区分是氧含量高低，静脉血含氧较少，动脉血含氧较多，与二氧化碳的含量无关，AD错误、C正确。 B．动脉中不一定流动脉血，静脉中不一定流静脉血，如肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血，B错误。 故选C。 13. 如图为人体某结构内的血管分布状况和血液流动方向示意图。根据图示，以下推断合理的是（ ） A. 若 X 为肺泡外的毛细血管，则 a 内流动脉血，b 内流静脉血 B. 若 X 为组织内的毛细血管，则 a 内流静脉血，b 内动脉流血 C. 若 X 为肾小球的毛细血管，则 a 内流动脉血，b 内流动脉血 D. 若 X 为肾小管外毛细血管，则 a 内流动脉血，b 内流动脉血 【答案】C 【解析】 【分析】血管分为三种类型，分别是动脉、静脉和毛细血管。动脉是将血液由心脏运往全身各处，静脉是将全身各处血液回流心脏，毛细血管是进行物质交换。 【详解】A.若 X 为肺泡外的毛细血管，则 a为肺动脉， 内流静脉血；b 为肺静脉，内流动脉血，A错误。 B.若 X 为组织内的毛细血管，则 a 为动脉，内流动脉血；b 为静脉，内流静脉血，B错误。 C.若 X 为肾小球的毛细血管，则 a 为入球小动脉，b 为出球小动脉，它们都流动脉血，C正确。 D.若 X 为肾小管外毛细血管，则 a 为动脉，内流动脉血；b 为静脉，内流静脉血，D错误。 14. 在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，观察到如下图所示的视野，①②③表示血管，箭头表示血流方向。下列有关叙述错误的是（ ） A. 选取尾鳍色素少的活鱼更利于观察 B. 观察时应用湿纱布把小鱼的鳃部包裹起来 C. 血管中的血流速度由快到慢依次为③①② D. 依据红细胞单行通过可判断②是毛细血管 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①动脉，②毛细血管，③静脉。 【详解】A．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，应选取尾鳍色素少的活鱼，颜色太深，就不容易观察血流情况，A正确。 B．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的纱布将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，B正确。 C．动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度快；毛细血管的管壁最薄，管的内径十分小，血流速度最慢；静脉管壁较薄、弹性小，血流速度较慢。所以，血管中的血流速度由快到慢依次为：①动脉③静脉②毛细血管，C错误。 D．血液从主干流向分支的血管是动脉，血液从分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。可见，依据红细胞单行通过可判断②是毛细血管，D正确。 故选C。 二、非选择题(每空1分，共36分) 15. 如图一为根尖的结构示意图，图二为脐橙的种子、植株、花和果实等生命周期的示意图，请据图分析并回答相关问题： （1）图一根尖结构中，[1]的表皮细胞一部分向外突出，形成[6] ______。根尖是幼根生长最快的部位，与幼根的生长密切相关的区域为______（填序号）。 （2）脐橙在生长过程中需要营养物质。新移栽的脐橙可通过“打针输液”快速获取营养，输入的液体中可能含有的物质有______，输液的针头应插入树木的______组织。 （3）脐橙生长到一定时期就会开花，花粉从[②]花药中散放而落到同一朵花的[①]雌蕊柱头上的传粉方式叫作______。花粉落到柱头上后，花粉中的精子通过花粉管向下移动，与胚珠中的______融合形成受精卵，这一过程称为受精。 （4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有______继续发育成为脐橙果实，脐橙果实中有多颗种子，种子的胚是由______发育成的。 【答案】（1） ①. 根毛 ②. 2和3 （2） ①. 水和无机盐 ②. 输导 （3） ①. 自花传粉 ②. 卵细胞 （4） ①. 子房 ②. 受精卵 【解析】 【分析】图一中1成熟区，2伸长区，3分生区，4根冠，6根毛，图二中①柱头，②花药。 【小问1详解】 根尖的结构中，1成熟区细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞的一部分向外突出形成6根毛，内部的一部分细胞分化形成导管，是根吸收水分和无机盐的主要部位，其内的导管可以运输水分和无机盐。 3分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此植物幼根的生长与3分生区细胞分裂使细胞数量增多和2伸长区的细胞生长使细胞体积增大有关。 【小问2详解】 植物生长需要的水分和无机盐，无机盐在输液中起补充矿物质的作用，水分则帮助植株恢复水分平衡。这种输液方式常用于移栽树木或果树栽培中，以促进成活和生长。植物生长需要的水分和无机盐（如氮、磷、钾等矿物质）通过根部吸收后，需通过输导组织运输到植株各部分。木质部中的导管专门负责运输水分和无机盐，因此针头需插入木质部以确保液体有效输送。 ‌因此脐橙在生长过程中需要营养物质。新移栽的脐橙可通过“打针输液”快速获取营养，输入的液体中可能含有的物质有水和无机盐，输液的针头应插入树木的输导组织。 【小问3详解】 花粉从②花药中散放而落到同一朵花的[①]雌蕊柱头上的传粉方式叫作自花传粉。花粉落到柱头上后，花粉中的精子通过花粉管向下移动，与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，这一过程称为受精。 【小问4详解】 当传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育成为脐橙果实，胚珠发育成脐橙果实的种子，种子的胚是由受精卵发育成的。 16. 大连的气候条件适宜山楂树的生长，是我国山楂的重要产地之一。图一为山楂树植株及其进行的三大生理作用示意图，①、②、③为生理作用。图二为山楂树叶片结构示意图。请结合图示回答相关问题。 （1）栽种山楂树幼苗前要给土壤松土，是为了使山楂树幼苗的根得到充足的氧气，保证①____作用正常进行。 （2）山楂树吸收水的主要器官是____，大部分的水被运到叶片后，由图二中叶片表皮的____（填序号）散失到大气中，参与生物圈的水循环。 （3）山楂果实酸甜可口，其中的糖类主要是由山楂叶肉细胞中的叶绿体通过③____作用制造出来后，再经过____（填“导管”或“筛管”）运输到山楂果实中。 （4）将收获的山楂果实放置在低温、干燥的环境中，可 ____（填“增加”或“减少”）有机物的分解，延长保存时间。 【答案】（1）呼吸 （2） ①. 根 ②. ⑤ （3） ①. 光合 ②. 筛管 （4）减少 【解析】 【分析】分析图可知：①吸收氧气，释放二氧化碳，代表呼吸作用；②释放水蒸气，代表蒸腾作用；③吸收二氧化碳，释放氧气，代表光合作用，④叶肉，⑤气孔。 【小问1详解】 松土可以使土壤疏松，增加土壤缝隙中的空气（氧气）含量。因此栽种山楂树幼苗前要给土壤松土，是为了使山楂树幼苗的根得到充足的氧气，保证①呼吸作用正常进行。 【小问2详解】 山楂树吸收水的主要器官是根，气孔是植物蒸腾失水的门户，也是进行气体交换的窗口，因此植物吸收的大部分的水被运到叶片后，由图二中叶片表皮的⑤气孔散失到大气中，参与生物圈的水循环。 【小问3详解】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。植物体内的输导组织有导管和筛管。导管的功能是把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处；筛管是把叶片制造的有机物由上而下运输。山楂果实中的有机物主要是叶绿体通过光合作用制造后通过筛管运输过来进行储存的，图中①表示光合作用。 【小问4详解】 温度通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，因此将收获的山楂果实放置在低温、干燥的环境中，可减少有机物的分解，延长保存时间。 17. 人体各系统相互协调与配合，共同完成各项生命活动。如图是人体部分系统功能联系示意图，①～⑤表示生理过程，⑥～⑩表示心脏结构。结合图示回答相关问题。 （1）图中A系统是______系统。人体通过呼吸系统吸入的氧气进入A系统后，最先到达心脏四个腔中的______（填序号）。 （2）食物成分或其消化后的产物，通过③这一生理过程进入A系统。③这一生理过程称为______。 （3）人体内的血液由心脏四个腔中的______（填序号）进入主动脉，再经各级动脉，直至毛细血管网。血液流经毛细血管网时，将营养物质和氧气供给组织细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样，血液就由动脉血变为______血。 （4）人体组织细胞在生命活动中产生的废物，可以通过生理过程④、⑤和______（填序号）排出体外。 【答案】（1） ①. 循环 ②. ⑨ （2）吸收 （3） ①. ⑩ ②. 静脉 （4）① 【解析】 【分析】图可知，A循环系统，①肺通气（呼吸），②排遗，③吸收，④排汗，⑤排尿，⑥右心房，⑦右心室，⑧肺动脉，⑨左心房，⑩左心室。 【小问1详解】 血液循环是指血液在心脏和血管内进行的循环流动，包括体循环和肺循环，并且是同时进行的，所以图中A系统是循环系统。人体通过呼吸系统吸入的氧气进入肺泡里的毛细血管，经过肺静脉，最先到达心脏四个腔中的⑨左心房。 【小问2详解】 食物在消化道内分解为小分子物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，所以食物成分或其消化后的产物，通过③吸收这一生理过程进入A循环系统。③吸收营养物质这一生理过程称为吸收。 【小问3详解】 血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。 因此，人体内的血液由心脏四个腔中的⑩左心室进入主动脉，再经各级动脉，直至全身毛细血管网。血液流经全身毛细血管网时，将营养物质和氧气供给组织细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样，血液就由动脉血变为静脉血。 【小问4详解】 排泄的途径有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分的水、无机盐和尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出。人体组织细胞在生命活动中产生的废物，可以通过生理过程④排汗、⑤排尿和①呼吸排出体外。 18. 下图为肾的内部结构示意图，下表中的液体样品A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到表中数据(单位：克/100毫升)，请分析图表回答： 成分\样品 A B C 水 90 98 96 大分子蛋白质 8 0 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 尿素 0.03 0.03 1.8 （1）图中肾单位由______(填序号)等部分组成。 （2）图中④是一个血管球，与此连接的血管③内流动的血液是动脉血。图中⑥内的血液与①内的血液成分相比，尿素含量______(填“增加”或“减少”)。 （3）液体样品B来自肾单位的______(填序号)，通过比较发现，液体样品B中不含大分子蛋白质，这是肾小球和肾小囊内壁_______的结果。 （4）分析上表，液体样品C应该是_______，某人的体检报告显示该液体中出现了葡萄糖，在排除其他因素后，医生推测病变的部位可能是肾单位中的[⑤]_______。 【答案】（1）②④⑤ （2）减少 （3） ①. ② ②. 滤过##过滤 （4） ①. 尿液 ②. 肾小管 【解析】 【分析】题图为肾单位结构示意图：①入球小动脉、②肾小囊、③出球小动脉、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾静脉；表格中三种液体可根据成分判断：A含大量大分子蛋白质和葡萄糖，为血浆；B无大分子蛋白质但含葡萄糖，为原尿；C无蛋白质和葡萄糖，尿素浓度最高，为尿液。 【小问1详解】 肾单位是肾脏形成尿液的基本结构和功能单位，由肾小球、肾小囊、肾小管三部分组成，对应图中序号为②肾小囊、④肾小球、⑤肾小管。 【小问2详解】 血液流经肾脏时，尿素等代谢废物会随形成的尿液排出体外，因此⑥肾静脉内流出肾脏的血液，与①入球小动脉内流入肾脏的血液相比，尿素含量减少。 【小问3详解】 样品B不含大分子蛋白质但含有葡萄糖，属于滤过形成的原尿，原尿存在于②肾小囊中，因此样品B来自②；血液流经肾小球时，只有小分子物质能透过肾小球和肾小囊内壁进入肾小囊，大分子蛋白质无法通过，因此样品B不含大分子蛋白质是肾小球和肾小囊内壁滤过作用的结果。 【小问4详解】 根据表格成分，C液体不含葡萄糖和大分子蛋白质，尿素浓度最高，符合尿液的成分特点，因此C是尿液。正常情况下原尿流经肾小管时，全部葡萄糖会被肾小管重新吸收回血液，最终尿液不含葡萄糖；若尿液中出现葡萄糖，排除其他因素后，说明肾小管重吸收功能异常，因此病变部位是肾小管。 19. 某生物兴趣小组做了探究豌豆种子萌发的环境条件的实验。他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养。一段时间后记录种子萌发的情况如下表： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度（℃） 23 23 23 23 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 种子萌发的数量 23 0 24 0 请根据实验回答相关问题。 （1）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是______，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是______。 （2）根据甲培养皿的实验结果进行计算，种子的发芽率是______%。甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因有______。 ①已死亡的种子 ②被虫子咬掉胚的种子 ③正处于休眠的种子 ④保存完好的种子 （3）根据甲组和______组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。 （4）实验所用种子不能只用1粒的原因是______。 【答案】（1） ①. 水分##水 ②. 种子萌发需要一定的水分 （2） ①. 92 ②. ①②③ （3）丙 （4）避免实验偶然性，使结果更可靠 【解析】 【分析】（1）探究种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等环境条件。在对照实验中，只有一个变量不同，其他条件都相同，通过对比不同组的实验结果，来确定该变量对种子萌发的影响。 （2）种子发芽率的计算：发芽率=（萌发的种子数÷供检测的种子数）×100%。 （3）种子不萌发的原因：除了环境条件，种子自身的原因如种子已死亡、胚被破坏、处于休眠期等也会导致种子不萌发。 （4）实验误差的控制：在实验中，为了避免实验结果的偶然性，增强实验的可信度，样本数量不能过少。 【小问1详解】 甲组和乙组中，只有棉花干湿状态不同，即水分不同，所以实验变量是水分。甲组潮湿，种子萌发数量为23粒；乙组干燥，种子萌发数量为0粒。由此可得出结论：种子萌发需要一定的水分。 【小问2详解】 发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%。可见，甲组的种子发芽率=（23÷25）×100%=92%。 甲中有2粒种子没有萌发，可能是：①已死亡的种子，种子死亡后无法进行生命活动，不能萌发；②被虫子咬掉胚的种子，胚是新植物的幼体，胚受损则无法发育成新植株；③正处于休眠的种子，休眠期的种子暂时不会萌发。而④保存完好的种子在适宜条件下是可以萌发的，所以排除④。故填写：①②③。 【小问3详解】 甲组在黑暗中，丙组在日光下，其他条件相同，结果甲组种子萌发数量为23粒，丙组种子萌发数量为24粒，二者差异不大。可见，根据甲组和丙组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。 【小问4详解】 如果实验只用1粒种子，这1粒种子可能因为自身特殊原因（如本身就不能萌发）而影响实验结果，不能代表其他种子的情况，导致实验结果具有偶然性。可见，实验所用种子不能只用1粒的原因是避免实验偶然性，使结果更可靠。 20. “馒头中的淀粉在口腔中的消化是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系呢?”为了探究这一问题，某小组同学设计了如下表所示的探究实验。 试管 加入物质 是否搅拌 温度环境(10分钟) 结果检测 实验结果 甲 0.1克馒头碎屑+2毫升唾液 搅拌 37℃ 滴加2滴碘液 不变蓝色 乙 0.1克馒头碎屑+2毫升清水 搅拌 37℃ 滴加2滴碘液 变蓝色 丙 0.1克馒头块+2毫升唾液 不搅拌 37℃ 滴加 2 滴碘液 部分变蓝 分析回答下列问题： （1）本实验中甲、乙、丙3支试管中放入的馒头是等量的，这样做的目的是______。 （2）分析实验结果，得出实验结论：馒头中的淀粉在口腔中的消化与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系，其中_______能将馒头中的淀粉分解，_______可以帮助馒头与唾液混匀，促进淀粉分解。 （3）馒头在口腔中初步消化后，通过吞咽进入食管、胃、小肠，小肠中有多种消化液，其中能将淀粉最终分解为葡萄糖的消化液是胰液和______。 【答案】（1）控制单一变量 （2） ①. 唾液（唾液淀粉酶） ②. 牙的咀嚼、舌的搅拌（舌的搅拌、牙的咀嚼） （3）肠液 【解析】 【小问1详解】 对照实验的核心是单一变量原则，即除了要探究的实验变量外，其他所有无关变量都需保持一致。本实验中放入等量的馒头，是为了控制单一变量，避免馒头量的差异干扰实验结果，确保实验结论的科学性与准确性。 【小问2详解】 甲、乙试管形成对照，变量为唾液，甲试管加入唾液后滴碘液不变蓝，说明唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解；甲、丙试管形成对照，变量为馒头的状态和是否搅拌，甲中馒头碎屑经搅拌与唾液充分混合，淀粉被完全分解，丙中馒头块未搅拌仅部分淀粉被分解，说明牙的咀嚼和舌的搅拌可帮助馒头与唾液混匀，促进淀粉分解。 【小问3详解】 淀粉在口腔中被唾液初步分解为麦芽糖，进入小肠后，胰液和肠液中含有的消化酶会将麦芽糖最终分解为葡萄糖，因此能将淀粉最终分解为葡萄糖的消化液是胰液和肠液。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $