专题学习活动 君子自强不息-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕九年级上册“理想信念”单元“君子自强不息”专题，通过字词辨析、插图选择等题目导入，引导学生从理解“强”的词义到运用主题进行演讲设计、人物采访及论据概括，搭建由基础到应用的学习支架。 其亮点在于以情境任务驱动学习，通过“自强不息”词义辨析（如“富国强兵”与“自强不息”中“强”的对比）考查语言运用，设计采访问题培养逻辑思维，结合顾婷婷身残志坚事迹渗透文化自信。教师可利用此资料丰富教学内容，学生能在实践中提升语言运用与思维能力。

语 文 九年级上册 RJ 1 2 3 第二单元 人文主题：理想信念 专题学习活动 君子自强不息 4 刷运用 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 运用 1.【2025河南郑州质检改编】实验中学拟开展以“飞扬青春，自强不息”为主题 的专题学习活动，请你参加并完成下列小题。（5分） （1）随着字形的演变，“强”引申出其他意义，以下词语中的加点字与“自强不 息”中的“强”意思最接近的是( )（2分） B A.强词夺理 B.富国强兵 C.锄强扶弱 D.博闻强识 刷运用 返回目录 1 2 6 【解析】本题考查理解字词意思的能力。题干中“自强不息”指自己努力向上， 永远不懈怠。强：使强大或强壮。A项，“强词夺理”指本来没有理，硬说成有理。 强：勉强。B项，“富国强兵”指使国家富足，军队强大。强：使强大或强壮。C 项，“锄强扶弱”指铲除强暴，扶助弱者。强：力量大；势力大。D项，“博闻强 识”指见闻广博，记忆力强。强：优越；好（多用于比较）。故选B。 刷运用 返回目录 1 2 7 （2）活动中，校团委准备开展以“青年当自强不息”为主题的演讲比赛，制作幻 灯片时需选配一幅插图。A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅？请简述理由。 （3分） A 刷运用 返回目录 1 2 8 幼虫 ______________ 成长需要磨炼 成蛹 ____________ 经历了风吹雨打 破蛹 ____________ 还能坚持下去 化蝶 _________________ 才能蜕变成 美丽的蝴蝶 B 刷运用 返回目录 1 2 9 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】建议选择A图。理由：该图以漫画的形式呈现了一个失去双臂的残疾人 头顶重物、双肩背重物为生活努力奔波的状态，与旁边一个双臂健全却正在乞讨 的人形成鲜明对比，有力地突出了“自强不息”的主题，与演讲主题相匹配。 【示例二】建议选择B图。理由：该图描绘的是毛毛虫经历磨炼和风吹雨打，坚持 不懈最终蜕变成蝴蝶的过程，展现了自强不息所需要的精神及意义，与演讲主题 相匹配。（选择插图并阐明理由，3分；只选择插图不得分） 刷运用 返回目录 1 2 10 2.【2026江苏扬州期中改编】班级将围绕“自强不息”这一主题开展专题学习活 动，请你参与并完成以下任务。（8分） （1）“自强不息，厚德载物”出自《周易》：“天行健，君子以自强不息。”句 意为：天体以劲健刚强的方式运行，君子也应当像天体的运行一样自强不息。以 下名言中，你认为哪一项不符合“自强不息”的内涵？( )（2 分） B A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 【解析】本题考查理解词语内涵和诗句内容的能力。B项体现的是科举及第后的狂 喜与顺遂境遇，表达了诗人成功后的愉悦，未体现“自强不息”的内涵。 刷运用 返回目录 1 2 11 （2）假如你是校报的小记者，请你围绕“自强不息”的精神，拟写两个问题，采 访顾婷婷女士。（4分） 材料：顾婷婷，江苏高邮人，“全国自强模范”。2015年车祸致高位截瘫后， 她通过近两年的康复训练重获基本生活能力。2017年她任“残疾人之家”常务理 事，助多名残疾人就业。后来她跨专业学法律，2019年通过法考，2021年成为扬 州首位肢体一级残疾执业律师。她开设“婷婷工作室”，主持普法节目，开展了 70多场法律讲座，成功办理了20余起残疾人维权案件，用行动诠释了“我命由我 不由天”的人生格言。 刷运用 返回目录 1 2 12 采访问题一：___________________________________________________________ _______________ 采访问题二：___________________________________________________________ __________________________#1.2.1.2 【示例】顾女士，在您高位截瘫后，是什么信念支撑您完成康复训 练重返社会的？ 从一名残疾人服务者，到一名为残疾人维权的律师，您转变身份的 最主要原因是什么？（2分） 刷运用 返回目录 1 2 （3）潇潇准备将上面顾婷婷的事迹加入自己的演讲稿《青年当自强》中，请你仿 照示例帮她概括论据。（2分） 示例：范仲淹断齑画粥，清苦自励，终成一代名相。 _______________________________________________________________________ 【示例】顾婷婷身残志坚，自强不息，终成维权先锋。（2分） 刷运用 返回目录 1 2 14 $