精品解析:广东省湛江市廉江市车板镇中心学校等校2025-2026学年北师大版五年级下学期7月期末数学试题

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2026-07-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 湛江市
地区(区县) 廉江市
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文件大小 959 KB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 学科网试题平台
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审核时间 2026-07-21
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内容正文:

廉江市2026年春季学期五年级数学期末调研试卷 科目:数学 考试时间:80分钟 满分:100分 主题情境:走进非遗文化 非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶,是历史留给我们的宝贵财富。传承非遗文化,弘扬传统文化,让我们在数学探索中领略非遗的独特风采。 一、细心考虑,认真填空。(每空1分,共21分) 1. ( )( )( )( )。 2. ( ) ( )L 3. 蜡染是我国古代传统印花技艺。把一条2米长的蜡染丝巾平均分成5段,每段是全长的( ),每段长( )米。 4. 茶技体验活动中,小梅用一个容积为5( )的水壶装满山泉水,泡了一杯250( )的新茶,搭配一个体积大约为80( )的月饼食用。 5. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,出自诗仙李白的《望庐山瀑布》。唐代“一尺”约等于现在的m,那么现在的90m约等于唐代的( )尺。 6. 一个正方体棱长扩大到原来的2倍,表面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。 7. 竹编作品数量的等于陶艺作品数量的。如果竹编作品有240件,那么陶艺作品有( )件。 8. 传统剪纸技艺是我国非物质文化遗产。一个正方体形状的剪纸展示盒,下图是它的展开图。与“清”相对的是( ),与“甘”相对的是( )。 9. 刺绣是中国民间传统手工艺之一。一份手工刺绣品200元,现打八折销售,现价是( )元。 10. “木作”是中华传统制木工艺的别称。一位木作师傅有一根高为1m的长方体木料,平行于底面截成两个小长方体后,表面积比原来多了,原来这根长方体木料的体积是( )。 11. 泉州港是古代“海上丝绸之路”的起点。一艘载着瓷器的商船在海上遇到风浪,需要向泉州港发出求救信号:泉州港在商船的( )30°方向( )千米处。 二、慎重选择,择优录取。(14分) 12. 笑笑买了3盒年画礼盒准备送给亲友,礼盒形状都是相同的长方体。以下( )种包装方式最省包装材料。 A. B. C. D. 13. 下面对算式的描述正确的是( )。 ①11的 ②11个相乘 ③的11倍 ④11个相加 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. 礼袋里装有甲、乙两根非遗丝巾,分别采用广彩和潮绣工艺。各抽出同样长的一部分后,甲丝巾抽出的部分是原来长度的,乙丝巾抽出的部分是原来长度的。原来甲、乙两根丝巾的长度比较,正确的是( )。 A. 甲的长度<乙的长度 B. 甲的长度>乙的长度 C. 甲的长度=乙的长度 D. 无法确定 15. 小广将6个棱长为5cm的小正方体先摆成①形状(两面靠墙),后又将这6个小正方体摆成②形状,关于这两个立体图形描述正确的是( )。 A. ①外露的面的表面积和体积都比②的大。 B. ①外露的面的表面积和体积都比②的小。 C. ①外露的面的表面积比②的小,①和②的体积相等。 D. ①外露的面的表面积比②的大,①和②的体积相等。 16. 非遗馆为英歌舞表演筹备道具,准备了一根6m长的彩绸用于制作舞带。第一次用去它的第二次用去它的,两次共用去( )米。 A. B. 2 C. D. 3 17. 2025年某地传统文化馆每月参观人数统计图,能表示平均每月参观人数情况的是( )。 A. B. C. D. 18. 如果(a、b、c均不为0),把a、b、c按从大到小的顺序排列( )。 A. B. C. D. 三、看清题目,巧思妙算。(30分) 19. 直接写得数。 20. 计算下面各题,能简算的要简算。 0.125×3.2×2.5 3.6×101-3.6 21. 解方程。 22. 秦淮灯会非遗文创里,有一款迷你花灯挂件,它的长方体框架展开图如下。请根据展开图列式计算这个挂件框架的表面积和体积。(单位:厘米) 四、手脑并用,操作思考。(8分) 23. 二十四节气是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分,被誉为“中国的第五大发明”。下面是上海市和海口市秋、冬二十四节气的平均气温统计表。 温度℃ 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 上海市 29 28 24 19 15 11 7 5 4 3 4 5 海口市 28 28 27 25 23 21 20 17 16 14 14 15 (1)根据统计表中的数据把折线统计图补充完整。 (2)这两个城市在( )节气的温差最大,相差( )摄氏度。 (3)上海市在( )节气到( )节气温度下降得最快。 (4)你喜欢这两座城市哪一座的温度?为什么? 五、仔细分析,解决问题。(27分) 24. 那达慕大会是蒙古族历史悠久的传统节日,大会的赛马步道全长1500米,沿途要布置摔跤、射箭、赛马的民俗展示点。第一天布置了全长的,第二天布置了全长的,还剩全长的几分之几没有布置? 25. 端午节来临,学校开展端午包粽子活动,五年级一班包了120个粽子,五年级二班包的数量是五年级一班的;五年级一班和二班包的总数占全年级的。 请你帮忙算一算: (1)五年级二班包了多少个粽子? (2)五年级一共包了多少个粽子? 26. 非遗社火是千年民俗里的中国年味,社火表演中常需铁丝灯架。艺人先用铁丝做了一个长18厘米、宽12厘米、高30厘米的长方体社火灯架,后用这根铁丝扎成正方体的祈福灯架。这个正方体的棱长是多少分米? 27. 正月十五元宵节,古称“上元节”或“灯节”,这一天小杰去元宵灯会,在离家1.4千米远的小吃摊买完糖画,发现忘带兔子灯。他立马掉头往家走,妈妈在家里同时出发,10分钟后两人相遇。已知小杰每分钟走60米,问妈妈每分钟走多少米?(用方程解) 28. 在西双版纳的泼水节现场,寨子里的长老正主持“浴佛”祈福仪式。面前放着一个长方形祈福水缸,内部长18分米、宽10分米、水深12分米。水下有一块棱长6分米的贝叶经石碑(石块),按照古礼要将石碑捞出,捞出后,水深多少厘米?(水未溢出) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 廉江市2026年春季学期五年级数学期末调研试卷 科目:数学 考试时间:80分钟 满分:100分 主题情境:走进非遗文化 非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶,是历史留给我们的宝贵财富。传承非遗文化,弘扬传统文化,让我们在数学探索中领略非遗的独特风采。 一、细心考虑,认真填空。(每空1分,共21分) 1. ( )( )( )( )。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】乘积是1的两个数互为倒数;用1除以其中的一个数即可求出这个数的倒数。 【详解】 2. ( ) ( )L 【答案】 ①. 7.5#### ②. 6500 【解析】 【分析】低级单位换算成高级单位,要除以进率;高级单位换算成低级单位,要乘进率。与之间的进率是1000,与L之间的进率是1000。 【详解】7500÷1000=7.5,所以7.5。 6.5×1000=6500,所以6500L。 3. 蜡染是我国古代传统印花技艺。把一条2米长的蜡染丝巾平均分成5段,每段是全长的( ),每段长( )米。 【答案】 ①. ②. ## 【解析】 【分析】求每段是全长的几分之几,是把全长看作单位,平均分成份,求其中份占整体的几分之几,结果不带单位;求每段长多少米,是用总长度除以段数,得到具体的长度数值,结果带单位。 【详解】 (米) 把一条2米长的蜡染丝巾平均分成5段,每段是全长的,每段长米。 4. 茶技体验活动中,小梅用一个容积为5( )的水壶装满山泉水,泡了一杯250( )的新茶,搭配一个体积大约为80( )的月饼食用。 【答案】 ①. 升##L ②. 毫升##mL ③. 立方厘米##cm3 【解析】 【分析】升大约是两瓶矿泉水的净含量,水壶前面是,所以用升作单位比较合适; 毫升大约是滴水的体积,又因为前面是,所以茶杯的容积用毫升作单位比较合适; 立方厘米大约是手指甲盖的体积,又因为前面是,所以月饼的体积用立方厘米作单位比较合适。 【详解】小梅用一个容积为5升的水壶装满山泉水,泡了一杯250毫升的新茶,搭配一个体积大约为80立方厘米的月饼食用。 5. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,出自诗仙李白的《望庐山瀑布》。唐代“一尺”约等于现在的m,那么现在的90m约等于唐代的( )尺。 【答案】 300 【解析】 【分析】已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算,用除以对应分率即可。 【详解】 (尺) 6. 一个正方体棱长扩大到原来的2倍,表面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。 【答案】 ①. 4 ②. 8 【解析】 【分析】根据正方体的表面积公式S=6a2以及积的变化规律可知,一个正方体棱长扩大到原来的2倍,则它的表面积扩大到原来的(2×2)倍; 根据正方体的体积公式V=a3以及积的变化规律可知,一个正方体棱长扩大到原来的2倍,则它的体积扩大到原来的(2×2×2)倍。 【详解】2×2=4 2×2×2=8 一个正方体棱长扩大到原来的2倍,表面积扩大到原来的4倍,体积扩大到原来的8倍。 7. 竹编作品数量的等于陶艺作品数量的。如果竹编作品有240件,那么陶艺作品有( )件。 【答案】 200 【解析】 【分析】先把竹编总数量看作单位“1”,用分数乘法计算竹编作品的是多少;再把陶艺作品的总数量看作单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算出陶艺作品有多少件。 【详解】240×=80(件) 80÷=80×=200(件) 即陶艺作品有200件。 8. 传统剪纸技艺是我国非物质文化遗产。一个正方体形状的剪纸展示盒,下图是它的展开图。与“清”相对的是( ),与“甘”相对的是( )。 【答案】 ①. 雅 ②. 醇 【解析】 【分析】这个正方体的展开图是“一四一”型,在同一行的小正方形中,隔一个是相对的面。 【详解】根据分析可知,“香”的对面是“厚”,“甘”的对面是“醇”,所以“清”的对面是“雅”。 9. 刺绣是中国民间传统手工艺之一。一份手工刺绣品200元,现打八折销售,现价是( )元。 【答案】160 【解析】 【分析】商品打八折销售,意思是现价是原价的80%,现价=原价×折扣。 【详解】200×80%=160(元) 10. “木作”是中华传统制木工艺的别称。一位木作师傅有一根高为1m的长方体木料,平行于底面截成两个小长方体后,表面积比原来多了,原来这根长方体木料的体积是( )。 【答案】 320 【解析】 【分析】分析切割后表面积增加的部分,因为平行于底面切割一次会增加2个底面的面积,所以用增加的总面积除以2就能得到长方体的底面积。 计算原长方体体积,因为长方体体积公式为(是底面积,是高),所以将求得的底面积和转换单位后的高度代入公式即可。 【详解】1m=10dm, 64÷2×10 =32×10 =320() 11. 泉州港是古代“海上丝绸之路”的起点。一艘载着瓷器的商船在海上遇到风浪,需要向泉州港发出求救信号:泉州港在商船的( )30°方向( )千米处。 【答案】 ①. 南偏西 ②. 40 【解析】 【分析】先以泉州港为观测点,再根据图上方向“上北下南,左西右东”和夹角确定商船的位置;最后根据方向的相对性:方向相反,角度相同,距离相等解答即可。 【详解】由图可知: 以泉州港为观测点,商船在泉州港北偏东30°方向40千米处。根据方向的相对性,以商船为观测点,泉州港在商船的南偏西30°方向40千米处。 二、慎重选择,择优录取。(14分) 12. 笑笑买了3盒年画礼盒准备送给亲友,礼盒形状都是相同的长方体。以下( )种包装方式最省包装材料。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】把多个长方体拼在一起包装,每重合贴合1个面,总表面积就会减少2个这个面的面积。想要最省包装材料,就要让拼接时重合、隐藏的总面积尽可能大,露出的外包装表面积就最小,用料最少。图中的长方体有3组大小不同的面,优先把面积最大的面互相叠合拼在一起,隐藏掉的面积最多,总表面积最小。 【详解】A.拼接的是长方体4个中等大小的面,减少的面积是长方体中等大小的面面积的4倍,减少的面积不是最少也不是最多,不是最省材料,也不是最费材料; B.拼接的是长方体4个最小的面,减少的面积是长方体最小的面面积的4倍,减少的面积最少,外包装表面积最大,最费材料; C.拼接的是长方体4个最大的面,减少的面积是长方体最大的面面积的4倍,减少的面积最大,外包装表面积最小,最省材料; D.拼接的是长方体2个最大的面和2个最小的面,减少的面积是长方体最大的面面积的2倍加最小的面面积的2倍,不是最省材料,也不是最费材料。 13. 下面对算式的描述正确的是( )。 ①11的 ②11个相乘 ③的11倍 ④11个相加 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】结合整数乘分数的意义,逐一判断各描述是否正确即可。 ①因为一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少,所以判断“11的是否对应算式​。 ②区分“几个相同数相乘”和“几个相同数相加”的运算形式,判断“11个​相乘”对应的运算是否为。 ③因为求一个数的几倍是多少用乘法计算,所以判断“的11倍”是否对应算式。 ④因为求几个相同加数的和可以用乘法简便计算,所以判断“11个相加”是否对应算式 【详解】①可表示11的,正确。 ②11个相乘是连续乘11次,与意义不同,错误。 ③也可表示的11倍,正确。 ④11个相加的和可列算式,正确。 综上,正确的是①③④。 14. 礼袋里装有甲、乙两根非遗丝巾,分别采用广彩和潮绣工艺。各抽出同样长的一部分后,甲丝巾抽出的部分是原来长度的,乙丝巾抽出的部分是原来长度的。原来甲、乙两根丝巾的长度比较,正确的是( )。 A. 甲的长度<乙的长度 B. 甲的长度>乙的长度 C. 甲的长度=乙的长度 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】抽出的部分长度相等,即甲原长的​等于乙原长的。 设抽出的长度为单位1,因为抽出长度是甲原长的​,所以可以反推计算出甲的原长;同理可计算出乙的原长。 对计算得到的甲、乙原长进行大小比较,对应选项得出结果。 【详解】假设甲、乙两根丝巾抽出的长度都为1厘米,则甲的长度: (厘米) 乙的长度: (厘米) 则甲的长度>乙的长度。 15. 小广将6个棱长为5cm的小正方体先摆成①形状(两面靠墙),后又将这6个小正方体摆成②形状,关于这两个立体图形描述正确的是( )。 A. ①外露的面的表面积和体积都比②的大。 B. ①外露的面的表面积和体积都比②的小。 C. ①外露的面的表面积比②的小,①和②的体积相等。 D. ①外露的面的表面积比②的大,①和②的体积相等。 【答案】C 【解析】 【分析】先判断体积:因为两个立体图形均由6个相同的小正方体拼成,小正方体的棱长固定,所以总体积等于6个小正方体体积之和,两个图形体积相等。 再判断表面积:外露的面越少,总表面积越小,分别计算两个图形外露面数量,再比较表面积大小。 结合体积和表面积的比较结果,对应选项选择正确描述。 【详解】①和②都是由6个完全相同的小正方体拼成的,总体积就是6个小正方体的体积和,因此①和②的体积相等,直接排除A、B选项。 数一数,①外露的小正方形有11个,②外露的小正方形有13个,因此①的外露的表面积比②的更小,也就是①的表面积比②的小。 关于这两个立体图形描述正确的是:①的表面积比②的小,①和②的体积相等。 16. 非遗馆为英歌舞表演筹备道具,准备了一根6m长的彩绸用于制作舞带。第一次用去它的第二次用去它的,两次共用去( )米。 A. B. 2 C. D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】第一次和第二次用去的都是这根彩绸的一部分,先把与相加,求两次一共用去全长的几分之几;再用彩绸总长6m乘这个分率,求实际用去的长度。 【详解】(+)×6 =(+)×6 =×6 =(米) 所以两次共用去米。 17. 2025年某地传统文化馆每月参观人数统计图,能表示平均每月参观人数情况的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】平均数代表一组数据的整体水平,首先排除最大值和最小值,然后用“移多补少”的思路进行分析:把高的月份多出的参观人数补给低的月份,最终所有月份达到同样的高度,这个高度就是平均数。 【详解】A.是最高的线,只有7月份的柱子接近这个高度,平均数不可能等于最大值,故该选项错误; B.是第二高的线,只有7、8月份的柱子高于,高出的部分不足以补给其余10个月份,故该选项错误; C.观察发现1~5月、9~12月的柱子都稍低于,6~8月的柱子都明显高于;把较多的3个月多出的部分正好可以补给较少的9个月,补齐后的高度最为合适,故能表示平均每月参观人数情况的是; D.是最低的线,只有2月份的柱子接近这个高度,平均数不可能等于最小值,故该选项错误。 18. 如果(a、b、c均不为0),把a、b、c按从大到小的顺序排列( )。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】设a÷=b×1=c×=1,分别求出a、b、c的值,再进行比较。 【详解】设a÷=b×1=c×=1 a÷=1 a=1×= b×1=1 b=1÷1=1 c×=1 c=1÷=1×= >1>,即a>b>c。 三、看清题目,巧思妙算。(30分) 19. 直接写得数。 【答案】 ;;;; ;;; 20. 计算下面各题,能简算的要简算。 0.125×3.2×2.5 3.6×101-3.6 【答案】;1;360 【解析】 【分析】(1)根据加法交换律,交换与的位置,注意带前面的符号交换位置,然后从左往右依次计算即可; (2)将3.2拆分为8×0.4,运用乘法结合律,0.125和8结合,0.4和2.5结合,进行简算; (3)把3.6看作3.6×1,运用乘法分配律的逆运算进行简算。 【详解】(1) = = = (2)0.125×3.2×2.5 =0.125×(8×0.4)×2.5 =(0.125×8)×(0.4×2.5) =1×1 =1 (3)3.6×101-3.6 =3.6×101-3.6×1 =3.6×(101-1) =3.6×100 =360 21. 解方程。 【答案】;; 【解析】 【分析】(1)根据等式的性质2,方程两边同时除以; (2)根据等式的性质1,方程两边同时减; (3)先化简方程左边含有的算式,即求出的和,再根据等式的性质2,方程两边同时除以的和即可。 【详解】(1) 解: (2) 解: (3) 解: 22. 秦淮灯会非遗文创里,有一款迷你花灯挂件,它的长方体框架展开图如下。请根据展开图列式计算这个挂件框架的表面积和体积。(单位:厘米) 【答案】142平方厘米;105立方厘米 【解析】 【分析】根据图示:长方体的宽=11-长方体的高×2。长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2;长方体的体积=长×宽×高。 【详解】长方体的宽为: 11-3×2 =11-6 =5(厘米) 表面积为: (7×5+7×3+5×3)×2 =(35+21+15)×2 =(56+15)×2 =71×2 =142(平方厘米) 体积为: 7×5×3 =35×3 =105(立方厘米) 四、手脑并用,操作思考。(8分) 23. 二十四节气是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分,被誉为“中国的第五大发明”。下面是上海市和海口市秋、冬二十四节气的平均气温统计表。 温度℃ 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 上海市 29 28 24 19 15 11 7 5 4 3 4 5 海口市 28 28 27 25 23 21 20 17 16 14 14 15 (1)根据统计表中的数据把折线统计图补充完整。 (2)这两个城市在( )节气的温差最大,相差( )摄氏度。 (3)上海市在( )节气到( )节气温度下降得最快。 (4)你喜欢这两座城市哪一座的温度?为什么? 【答案】(1) (2) ①. 立冬 ②. 13 (3) ①. 白露 ②. 秋分 (4)海口,因为海口秋冬整体气温更高,温差小,冬天不会很冷。(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)将上海市和海口市霜降、立冬、小寒和大寒四个节气的温度在对应位置描出点,并用线依次连接起来。上海市的用虚线连接,海口市的用实线连接。 (2)先求出每个节气两个城市的温差,再比较温差的大小。 (3)由表格数据可知,上海市从立秋节气到冬至节气的温度在持续下降,冬至到小寒,再到大寒,温度在上升。将上海市从立秋节气到冬至节气相邻两个节气的温差求出,再比较大小。 (4)根据表格中的温度回答,合理即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 立秋:29-28=1(℃),处暑:28-28=0(℃),白露:27-24=3(℃),秋分:25-19=6(℃),寒露:23-15=8(℃),霜降:21-11=10(℃),立冬:20-7=13(℃),小雪:17-5=12(℃),大雪:16-4=12(℃),冬至:14-3=11(℃),小寒:14-4=10(℃),大寒:15-5=10(℃)。 0<1<3<6<8<10<11<12<13,这两个城市在立冬节气的温差最大,相差13℃。 【小问3详解】 29-28=1(℃),28-24=4(℃),24-19=5(℃),19-15=4(℃),15-11=4(℃),11-7=4(℃),7-5=2(℃),5-4=1(℃),4-3=1(℃)。 5>4>2>1,上海市在白露到秋分温度下降最快。 【小问4详解】 略 五、仔细分析,解决问题。(27分) 24. 那达慕大会是蒙古族历史悠久的传统节日,大会的赛马步道全长1500米,沿途要布置摔跤、射箭、赛马的民俗展示点。第一天布置了全长的,第二天布置了全长的,还剩全长的几分之几没有布置? 【答案】 【解析】 【分析】把步道全长看作单位“1”,用单位“1”减去两天布置的对应分率之和即可。 【详解】 答:还剩全长的没有布置。 25. 端午节来临,学校开展端午包粽子活动,五年级一班包了120个粽子,五年级二班包的数量是五年级一班的;五年级一班和二班包的总数占全年级的。 请你帮忙算一算: (1)五年级二班包了多少个粽子? (2)五年级一共包了多少个粽子? 【答案】(1)90个 (2)294个 【解析】 【分析】(1)把五年级一班包粽子个数看作单位“1”,求二班包的粽子数,就是求120的是多少,用乘法计算。 (2)把五年级一共包的个数看作单位“1”,先用加法求出一班和二班的总数量,已知全年级数量的是两班的总数,求全年级数量用除法计算。 【小问1详解】 120×=90(个) 答:五年级二班包了90个粽子。 【小问2详解】 (120+90)÷ =210÷ =210× =294(个) 答:五年级一共包了294个粽子。 26. 非遗社火是千年民俗里的中国年味,社火表演中常需铁丝灯架。艺人先用铁丝做了一个长18厘米、宽12厘米、高30厘米的长方体社火灯架,后用这根铁丝扎成正方体的祈福灯架。这个正方体的棱长是多少分米? 【答案】2分米 【解析】 【分析】铁丝总长度不变,即长方体和正方体的棱长总和相等。长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,再用总长除以12得到正方体棱长,最后换算单位为分米。 【详解】(18+12+30)×4÷12 =60×4÷12 =240÷12 =20(厘米) 20厘米=2分米 答:这个正方体的棱长是2分米。 27. 正月十五元宵节,古称“上元节”或“灯节”,这一天小杰去元宵灯会,在离家1.4千米远的小吃摊买完糖画,发现忘带兔子灯。他立马掉头往家走,妈妈在家里同时出发,10分钟后两人相遇。已知小杰每分钟走60米,问妈妈每分钟走多少米?(用方程解) 【答案】 米 【解析】 【分析】先统一长度单位,再根据相遇时两人行走的路程和等于小杰家到小吃摊的距离,找出等量关系列方程求解。 【详解】(米) 解:设妈妈每分钟走米。 答:妈妈每分钟走米。 28. 在西双版纳的泼水节现场,寨子里的长老正主持“浴佛”祈福仪式。面前放着一个长方形祈福水缸,内部长18分米、宽10分米、水深12分米。水下有一块棱长6分米的贝叶经石碑(石块),按照古礼要将石碑捞出,捞出后,水深多少厘米?(水未溢出) 【答案】 108厘米 【解析】 【分析】利用排水法思路,完全浸没的石碑体积等于捞出后水面下降部分的水的体积。先根据“正方体的体积=棱长×棱长×棱长”计算石碑的体积;水面下降的高度=石碑的体积÷水缸的底面积=石碑的体积÷(长×宽);用原来水深减去下降的高度,再根据“1分米=10厘米”转换单位为厘米即可。 【详解】 (分米) 10.8分米=108厘米 答:水深108厘米。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广东省湛江市廉江市车板镇中心学校等校2025-2026学年北师大版五年级下学期7月期末数学试题
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