Unit 2 第3课时 Fuel up（教学课件）英语外研版三起三年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕“学习用品”主题，涵盖schoolbag、pencil等核心词汇，字母a短音/æ/及a-g字母书写，基础句型Is this your…?。课堂导入通过“What’s this?”问答及复习上节课“爱护学习用品”衔接，搭建新旧知识学习支架。 其亮点在于以Sam书包文具掉落趣味韵句为载体，通过跟读、猜词游戏等互动提升语言能力，小组合作改编韵句、表演互助片段培养文化意识与思维品质。分层作业设计助力学习能力发展，学生能在真实校园场景灵活运用语言，教师可依托系统活动提升教学效率。

英语外研版三起三年级上册（新教材） 英语外研版三起三年级上册（新教材） Unit2 My school things Fuel up 学习理解 应用实践 迁移创新 核心知识 一、核心单词 学习用品： schoolbag 书包，pencil 铅笔，ruler 尺子 语音重点词（字母 a 发 /æ/）：that，Sam，back，at 会书写字母：a, b, c, d, e, f, g 二、核心词组 come back look at sb/sth 本课依托 Sam 书包文具掉落的趣味韵句开展输入学习。学生通过看图观察、聆听录音，整体读懂韵句故事大意，感知同伴互帮互助的场景；识别 schoolbag、pen、ruler 等学习用品词汇，捕捉 that、Sam、at 等单词中字母 a 短音 /æ/，初步认读 a-g 七个字母，听懂 Is this your…? 基础问句，完成文本、语音、词汇的基础感知理解。 课堂通过跟读韵句、字母描红、听力连线、猜词游戏开展实操练习。学生模仿韵句语音语调，规范书写 a-g 字母；借助听力匹配活动操练物品归属句型，两两对话运用 Is this your…? 问答文具，小组合作看图描述故事场景，在师生、生生互动中内化词汇、语音与交际句型。 学生将课堂所学迁移到真实校园生活，在班级里互相借用、捡拾文具时自主运用本课问答句型；课后寻找生活中带有 a-g 字母的物品并课堂分享；小组合作改编韵句、表演文具互助小片段，在真实交际场景灵活输出语言，体会互助友善的校园礼仪。 Learning Objectives Contents 01 Lead-in 02 Presentation 03 Practice 04 Summary 05 Homework 01 Lead-in bag ruler eraser pencil case pen pencil What’s this? Ask and answer 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 1 1 1 1 1 1 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 1 1 1 1 1 1 Last class, Ms Olivia told us: Take care of your school things. 02 Presentation there [ðeə(r)] 在那里 This is my book.Your book is there. please [pliːz] 请 Please come back. 请回来。 Come back,please. 请回来。 please可以放在前面，也可以放后面，用逗号隔开。 back [bæk] 回到原处 I am back. come back 回来 look [lʊk] 看；瞧；望 look at sb/sth 看某人/某物 Look at your schoolbag.　 please there here ruler look at pencil case come back schoolbag Let’s read. Look! His schoolbag is broken. He lost his school things. It’s a pencil. What’s this? What’s that? It’s a pen. It’s a ruler. What’s this? It’s a book. What’s this? It’s an eraser. What’s that? Listen and answer Whose school things are they? Listen and answer Whose school things are they? They are Sam’s. What is Sam falling? Let’s circle.  /æ/ What is this? What is that? A _____ here. A _____there. ruler pencil Let’s learn. here 这里（离说话人很近） there 那里（离说话人很远） What do they say to Sam? Sam, please come back! Look at your schoolbag! Let’s chant. What do you think of Sam’s friend? What do you think of Sam? Look at the letters in red. Aa /æ/ /æ/是短元音，发音时声带振动。舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。双唇张开，呈扁平状，上下齿之间可容二指。 Watch and do. Read and chant. that Sam back at bag apple happy cat a a a [æ] [æ] happy happy happy 03 Practice Let’s write. bag book Let’s learn. come cat Let’s learn. good stand Let’s learn. Let’s learn. friend egg Let’s learn. friend from Let’s learn. good girl Let’s match. What do they find? Listen and match. Work in pairs.Say and guess. 04 Summary 一、核心单词 学习用品：schoolbag 书包，pencil 铅笔，ruler 尺子 语音重点词（字母 a 发 /æ/）：that，Sam，back，at 字母相关：a, b, c, d, e, f, g 二、常用词组 come back 回来 look at 看一看 schoolbag 书包（名词词组） 三、重点句型 Is this your ...? 这是你的…… 吗？（询问物品归属） Thank you. 谢谢你。（礼貌致谢） What do they find? 他们找到了什么？ Come back and look at his schoolbag. 回来看看他的书包。 一、核心单词 学习用品：schoolbag 书包，pencil 铅笔，ruler 尺子 语音重点词（字母 a 发 /æ/）：that，Sam，back，at 会书写字母：a, b, c, d, e, f, g 二、核心词组 come back look at sb/sth 三、重点句型 What do they find? 他们找到了什么？ Look at your schoolbag. 回来看看他的书包。 Summary. 05 Homework Homework 基础作业 1.有节奏的朗读韵文。 2.书写字母a；b；c；d；e；f；g按照四线三格笔顺书写 提高作业 从课外找出 3 个字母 a 发 /æ/ 的单词，抄写。 拓展作业 小组准备 1 分钟情景小表演：模拟校园捡到文具、询问归还、礼貌道谢的完整对话。 英语外研版三起三年级上册（新教材） 英语外研版三起三年级上册（新教材） Thanks for your listening! null 42474.88 Lavf59.30.100 null 41038.22 EVCapture4.2.1软件录制 null 36179.695 null 33724.312 $buck. look. please. then. Some schoolbag. What is this? What is that? 除了黑a pencil bag。Please come back. Are your school by. What is this your pencil? Sam, yes. IT is. Thank you. Amy, too. Is this your eraser? Sam, oh, yes. Thank you. Three son. Is this your ruler? yes. IT is. Thank you. 00。 Come back. Look at somebody or something.