第14讲 分离定律（专项训练）（1图4核心8大招+3层精练）（广东专用） 2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以“考情-核心-方法-专练”四维架构系统突破分离定律，融合假说演绎法与模型建构，强化科学思维与遗传计算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五年考情|近5年广东真题统计|考情定向与高频考点情境分析|新课标要求→考题统计→备考策略| |四大核心|4大核心知识+图表|一图串联核心概念与实验流程|实验材料→杂交实验→模拟实验→概率应用| |八大解题大招|8类解题技巧+公式模板|显隐性判定/基因型推导/概率计算等方法|基础判断→逆向推导→特殊情境（致死/从性遗传）| |分层专练|基础/重难/压轴题|全国视野与广东特色题融合|基础巩固→情境应用→真题压轴|

第14讲 分离定律第一部分 五年考情·精准定向 广东考情概览 高频考点情境 高效备考策略 第二部分 四大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·速记口诀 核心01 豌豆用作遗传实验材料的优点 核心02 一对相对性状的杂交实验 核心03 性状分离比的模拟实验 核心04 分离定律的概率计算和常规应用 第三部分 八大解题大招·招招制胜 大招01 显隐性快速判定解题技巧 大招02 纯合子、杂合子鉴定方法速选技巧 大招03 亲子代基因型逆向推导技巧 大招04 遗传概率基础计算通用逻辑 大招05 杂合子连续自交（不淘汰）速算公式 大招06 自交逐代淘汰隐性个体固定计算模板 大招07 自由交配（致死 / 淘汰类）标准解题步骤 大招08 从性遗传、胚胎致死特殊题型解法 第四部分 分层专练·靶向攻关 一年模拟·基础题（全国视野，单选） 两年重难·情境题（侧重广东，辐射全国，单选+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重广东，辐射全国，单选+非选择题） 广东考情概览 新课标要求 考题统计 1. 阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 2026・广东・基因分离定律的实质和应用 2025・广东・基因分离定律的实质和应用 2023・广东・基因分离定律的实质和应用 2022・广东・孟德尔遗传实验的科学方法 高频考点情境 1.考查频次：近 5 年广东高考对 “基因分离定律” 持续高频考查，题型涵盖单项选择题与遗传综合大题；分离定律既可独立设置基础选择题，也常作为多对等位基因遗传、伴性遗传大题的底层核心载体，是遗传模块必考内容。 2.考查要点：核心考查孟德尔豌豆杂交实验的假说—演绎法流程；基因分离定律的细胞学实质、适用范围；显隐性判断、纯合子与杂合子鉴定方法；基因型与表型推导、子代性状分离比计算；不完全显性、复等位基因、致死等特殊遗传情境分析；分离定律在育种、遗传病预测中的实际应用。广东卷侧重结合动植物育种、人类单基因遗传病陌生情境，依托遗传图解、表格数据推导遗传规律，区分常规分离比例与特殊修饰比例。 3.命题情境：试题多以水稻/豌豆作物育种、动物毛色遗传、人类常染色体单基因遗传病、复等位基因血型遗传为命题背景，落实生命观念中的遗传与变异观，依托杂交实验数据、系谱图分析等位基因分离带来的性状分离规律。 高效备考策略 1.抓牢核心概念：必背：等位基因、分离定律、假说—演绎法、纯合子、杂合子、性状分离、不完全显性、复等位基因。 2.构建知识网络：以“孟德尔杂交实验流程→分离定律实质→常规遗传计算→特殊遗传修饰→分离定律生产医疗应用”为主线；梳理显隐性判断、杂合子鉴定各类方法优缺点；对比常规 3:1 分离比与致死、不完全显性等特殊比例成因。 3.联系实际应用：结合杂交育种连续自交提纯纯合品种理解分离定律；依托白化病、多指遗传病系谱分析，利用分离规律预测子代患病概率；通过 ABO 血型复等位基因遗传理解一对等位基因多种表型。 4.强化题型方法： 概念辨析题：区分易混点：相同基因/等位基因、自交/自由交配、纯合稳定遗传/杂合性状分离、假说与演绎推理环节。 计算推导题：熟练掌握自交、自由交配子代基因型频率计算；快速根据子代分离比反推亲本基因型，识 别致死、不完全显性等特殊干扰条件。 遗传实验题：能完整设计显隐性判断、纯合杂合鉴定杂交实验；根据杂交结果推导遗传模式，书写规范遗传推理逻辑。 5.紧扣命题趋势：广东高考偏好作物育种、人类遗传病真实情境，常搭配遗传表格、系谱图综合设问，大量设置复等位基因、配子/胚胎致死等特殊遗传变式；常将分离定律作为自由组合、伴性遗传大题基础前置考点，侧重逻辑推导与实验方案设计，弱化机械公式背诵。 一图串联 核心梳理 核心01 豌豆用作遗传实验材料的优点 1.豌豆材料五大优势 豌豆自身特点 对应实验优势 自花传粉、闭花受粉 自然状态下全部为纯种，杂交实验结果稳定易分析 具备易于区分、稳定遗传的相对性状 实验性状直观，便于统计后代分离比例 花型较大 可直接人工去雄、授粉，杂交操作简便 单次结籽数量多 统计样本量大，减小实验偶然误差 生长周期较短 可快速完成多代杂交、自交观察 2.豌豆人工杂交完整操作流程 (1) 去雄：花蕾期（花粉成熟前）摘除母本全部雄蕊； (2) 套袋：去雄后套纸袋，隔绝外来花粉； (3) 授粉：雌蕊成熟后，取父本花粉涂抹柱头； (4) 再套袋：授粉后再次套袋，保证子代仅为人工杂交所得。 3.补充遗传实验材料拓展 (1) 玉米：雌雄同株单性花，无需去雄，操作流程为套袋→授粉→套袋； (2) 通用遗传材料共性：性状区分明显、繁殖快、子代数量多、染色体数目少（果蝇、拟南芥）。 核心02 一对相对性状的杂交实验 1.基础遗传学核心概念 (1) 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型； (2) 杂交、自交、测交、正反交定义 ①杂交：基因型不同个体交配； ②自交：基因型相同个体/同一植株自体交配； ③测交：F1与隐性纯合个体交配； ④正反交：两组亲本雌雄互换的杂交组合。 (3) 纯合子：相同配子结合发育（DD、dd）；杂合子：不同配子结合发育（Dd）； (4) 表型：生物外在性状；基因型：控制性状的基因组合；表型由基因型与环境共同决定。 2.孟德尔假说-演绎完整流程 (1) 观察现象：纯种高茎 × 矮茎，F1全高茎；F1自交，F2高∶矮 = 3∶1； (2) 提出四点假说 ①性状由遗传因子控制； ②体细胞中遗传因子成对存在； ③形成配子时，成对遗传因子彼此分离，配子只含其中一个； ④受精时雌雄配子随机结合。 (3) 演绎推理：若假说成立，F1（Dd）测交后代高茎∶矮茎 = 1∶1； (4) 实验验证：实施测交实验，后代表型比例符合推导结果； (5) 得出结论：基因分离定律。 3.分离定律现代细胞学解释 (1) 实质：杂合子减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，等位基因随之分开，进入不同配子； (2) 适用范围：有性生殖、真核生物、细胞核内一对等位基因控制的性状； (3) 三大验证实验（均可证明 F₁产生 1∶1 两种配子） ①测交实验：后代表型 1∶1； ②花粉鉴定：两种花粉比例 1∶1； ③单倍体育种：获得两种比例相等植株。 4.完整杂交组合基因型与表型比例 亲本杂交组合 子代基因型比例 子代表型比例 DD × dd 全为 Dd 全显性 Dd × Dd DD∶Dd∶dd=1∶2∶1 显性∶隐性 = 3∶1 Dd × dd Dd∶dd=1∶1 显性∶隐性 = 1∶1 dd × dd 全为 dd 全隐性 核心03 性状分离比的模拟实验 1.实验原理 (1) 两个小桶分别代表雌雄生殖器官； (2) 桶内两种彩球代表 D、d 雌雄配子； (3) 随机抓取两球组合，模拟受精时雌雄配子随机结合。 2.标准实验操作步骤 (1) 每桶放入数量相等的两种彩球； (2) 充分摇匀小桶，保证抓取随机性； (3) 每次随机各取一个彩球，记录字母组合； (4) 抓取完成后彩球放回原桶，重复 30 次以上。 3.实验标准结果 (1) 彩球组合比例 DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1； (2) 对应性状分离比：显性∶隐性≈3∶1； (3) 基础规则：单桶内两种彩球数量必须相等，雌雄桶总彩球数量可不相等。 核心04 分离定律的概率计算和常规应用 1.三大基础计算方法 (1) 经典公式法：概率=目标个体/全部个体总数； (2) 配子概率法：先算雌雄配子各自概率，相乘得纯合子，相加得杂合子； (3) 逆推法：子代出现隐性个体，双亲必携带隐性基因。 2.两大核心计算模型（自交/自由交配） (1) 杂合子 Aa 连续自交 ①不淘汰隐性个体：Fn中：Aa=(1/2)n；AA=dd=(1−(1/2)n)/2 ②逐代淘汰隐性个体：Fn显性个体中：杂合子 Aa=2/(2n+1) (2) 杂合子 Aa 连续自由交配 ①不淘汰隐性个体：每代基因型比例稳定 AA∶Aa∶aa=1∶2∶1； ②逐代淘汰隐性个体：Fn显性个体中：杂合子 Aa=2/(n+2) 3.三大常规应用题型主干 题型 1：显隐性判断 (1) 杂交法：纯合相对性状亲本杂交，子代表现性状为显性； (2) 自交法：相同性状亲本交配，子代新出现性状为隐性； (3) 系谱图法：双亲正常生患病子代→致病隐性；双亲患病生正常子代→致病显性。 题型 2：纯合子、杂合子鉴定 鉴定方法 适用生物 核心操作流程 结果判定标准 核心适用优势 自交法 植物 （首选） 待测个体自花传粉 / 自交，观察后代是否发生性状分离 后代无性状分离→纯合子；后代出现性状分离→杂合子 操作简便，无需额外杂交，植物可直接完成 测交法 动物、植物通用 待测个体与隐性纯合个体交配，统计后代表型及比例 后代全为显性性状→纯合子；后代显性∶隐性 = 1∶1→杂合子 结果判定精准，是最通用、最可靠的鉴定方法 花粉鉴定法 部分植物 取待测个体花粉，染色后显微镜观察花粉类型及比例 仅一种花粉类型→纯合子；两种花粉比例 1∶1→杂合子 可直接从配子层面判断，操作快速 单倍体育种法 植物 待测个体花药离体培养获得单倍体，秋水仙素诱导加倍 仅一种表型植株→纯合子；两种表型植株→杂合子 可直接获得纯合品系，兼具鉴定与育种价值 题型 3：杂交育种应用 (1) 显性优良性状：连续多代自交，直至不再发生性状分离； (2) 隐性优良性状：子代一旦出现即可稳定留种； (3) 杂合优良性状：每年用两种纯合亲本杂交制种。 大招01 显隐性快速判定解题技巧 1. 测交不能直接判断显隐性，仅能在已知显隐性后验证基因型。 2. 杂合亲本自交，子代新出现性状为隐性；纯合相对性状杂交，子代表现为显性。 3. 系谱图判断：在正常系谱图且不考虑突变的前提下，无中生有为隐性，有中生无为显性。 →不完全显性或共显性时，该口诀不适用。 大招02 纯合子、杂合子鉴定方法速选技巧 1. 植物最简便方法：自交（一代即可区分）。 动物常用方法：测交（但需多头隐性个体交配，统计足够多后代，不能仅凭单次少量后代判断）。 →不能说动物“只能”测交，但测交是最常用且可靠的方法。 2. 不能用显性纯合待测个体杂交（AA×AA或AA×Aa后代全显性，无法区分）。 3. 花粉鉴定、单倍体育种只适用于植物，动物不可用。 大招03 亲子代基因型逆向推导技巧 1. 子代出现 3:1 分离比→亲本必均为杂合子（Aa × Aa）。 子代出现 1:1 分离比→测交组合（Aa × aa）。 2. 隐性个体（aa）出现→双亲至少各携带一个 a 基因。 3. 仅根据子代全显性，无法判定显性亲本是 AA 还是 Aa。 大招04 遗传概率基础计算通用逻辑 1. 分步用乘法、分类用加法；优先使用配子法，避免直接拆分子代。 2. “正常个体中携带者概率”需排除 aa 个体后重新分配比例。 例：父母均 Aa，正常子女中携带者（Aa）概率为 2/3，不是 1/2。 3. 题干限定“已经生出正常孩子”时，不可直接用 1/4 计算下一胎患病概率，需用条件概率。 大招05 杂合子连续自交（不淘汰）速算公式 Aa 自交 n 代： 杂合子（Aa）占 1/2n 纯合子（AA+aa）占 1 − 1/2n 显性纯合（AA）= 隐性纯合（aa）= (1 − 1/2n)/2 →关键结论：自交不改变基因频率，只改变基因型频率（纯合子比例逐代上升，杂合子逐代减半）。 大招06 自交逐代淘汰隐性个体固定计算模板 1. 每代去掉 aa 后，需重新计算 AA、Aa 比例，再继续自交。 2. 公式：n 代后（存活个体中）Aa 占 2/(2n+1)。 →前提：每代严格淘汰所有 aa 个体。 3. 淘汰隐性个体后，显性纯合（AA）比例逐代升高。 大招07 自由交配（致死 / 淘汰类）标准解题步骤 1. 自由交配先计算雌雄配子中 A、a 的频率，再用棋盘法相乘。 2. 存在胚胎致死（如 AA 死亡）时，计算后要剔除死亡基因型，再重新换算存活个体比例。 3. 自由交配（不淘汰隐性）时，各代基因频率不变，基因型频率保持稳定（符合遗传平衡定律）。 大招08 从性遗传、胚胎致死特殊题型解法 1. 从性遗传：基因型相同，雌雄表型不同（如秃顶）。计算时需分雌雄单独统计。 →从性遗传基因在常染色体，正反交结果相同。 2. 显性纯合胚胎致死：不存在 AA 个体，存活只有 Aa 和 aa，比例需重新换算。 3. 致死个体不能计入总个体数，直接剔除后再求表型比例。 一年模拟·基础题 亮点预览：依托 X 染色体倒位 + 隐性致死棒眼果蝇杂交创设染色体结构变异伴性综合试题（T1）；豌豆三性状连锁分离比判断基因位置关系（T3）；Igf2 基因配子特异性甲基化表观遗传新情境（T4）；玉米单向杂交不亲和显性连锁基因特殊遗传机制（T5）；三对独立基因控制果实颜色多杂交组合定量推导（T11）。 一、单选题 1.【伴性遗传・X 染色体隐性突变与染色体倒位】（2026届重庆市巴蜀中学高三上学期一模考试生物试卷）对正常雄蝇进行诱变，筛选X染色体上经诱变产生的某隐性基因（不存在致死突变），并将基因保存在杂合子雌蝇中用于后续研究。将该诱变雄蝇与母本XAdXaD杂交，其中A和d是正常个体都会携带的野生型基因，a为纯合致死基因，D是显性棒眼基因。杂交得到F1，再用F1得到F2，不考虑同源染色体之间的互换。下列说法错误的是（    ） A．若母本性腺中处于减数第一次分裂的细胞发生倒位，在光学显微镜下能观察到该变异 B．在F1中，棒眼：正常眼=1：2，棒眼全为雌蝇，正常眼中一半为雌蝇，一半为雄蝇 C．取F1雄蝇和F1棒眼雌蝇单对杂交，通过F2雄蝇可判断亲代父本是否有隐性突变基因 D．若亲代父本有隐性突变基因，F2的棒眼雌蝇携带该隐性基因，可保存用于后续研究 2.【遗传规律・基因连锁与自由组合判断】（广东省清远市南阳中学2024-2025学年高一下学期第二次月考生物试题）甲和乙分别为两株玉米体细胞中三对基因在染色体上的位置图，欲通过一代杂交验证所遵循的遗传规律，下列操作不合理的是（　　） A．甲植株自交，验证D、d基因的遗传遵循基因的分离定律 B．乙植株自交，验证A、a基因与B、b基因的遗传遵循基因的自由组合定律 C．甲、乙植株杂交，验证A、a基因的遗传遵循基因的分离定律 D．甲自交，验证B、b基因与D、d基因的遗传遵循基因的自由组合定律 3.【遗传综合・多性状连锁分离比分析】（2025届北京市海淀区高三一模生物试题）将纯合白花、普通叶、非麻色种皮豌豆与纯合紫花、半无叶、麻色种皮豌豆进行杂交，结果如下图。根据杂交结果，下列有关推测错误的是（    ） A．种皮颜色的遗传遵循基因的分离定律 B．花色与叶型基因位于一对同源染色体上 C．F2麻色种皮、普通叶个体中纯合子约占1/9 D．F1测交后代中，紫花、麻色种皮约占1/2 4.【表观遗传・DNA 甲基化印记遗传】（东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2025届高三下学期第二次联合模拟考试生物试题）小鼠的胰岛素样生长因子基因Igf2位于常染色体上，其中显性A基因的表达产物促进小鼠生长，而隐性a基因无此功能。雌配子中该基因发生甲基化，雄配子中则为去甲基化，如下图所示。甲基化的基因无法表达。下列叙述错误的是（    ） A．形成配子的过程中，雄鼠的A基因和雌鼠的a基因碱基序列均未发生改变 B．A/a基因在随配子传递过程中可以甲基化，也可以去甲基化 C．图示雌鼠和雄鼠相互交配，F₁小鼠体型正常：体型矮小=1:1 D．若干体型正常雄鼠与图示类型若干雌鼠随机交配，若F₁体型正常的占3/5，则亲代雄鼠中杂合子占2/5 5.【特殊遗传・单向杂交不亲和连锁遗传】（2025届山东省济南市一模生物试题）玉米的单向杂交不亲和性（UCI）由显性基因G控制，其遗传机制是含有G基因的卵细胞不能与含g基因的花粉受精，其余配子间的结合方式均正常。玉米籽粒颜色白色和黄色是一对相对性状，由等位基因Y、y控制。某单向杂交不亲和黄粒玉米植株自交，子一代白粒玉米占1/3，且均表现为单向杂交不亲和。无致死、突变和染色体互换发生，下列说法正确的是（    ） A．Y、y和G、g两对等位基因遵循自由组合定律 B．子一代黄粒玉米中纯合体占1/3 C．若子一代玉米自交，子二代玉米中g基因频率会降低 D．UCI使不需要物理障碍隔离制备纯种玉米成为可能 6.【基因突变・限制酶电泳基因型判断】（2025届广西南宁市高三下学期二模生物试题）黄瓜叶片形状由一对等位基因控制，野生型黄瓜叶片形状为心形，经诱变处理获得了纯合圆叶突变体甲。甲与野生型杂交，F1均为心形叶，F1自交，F2心形叶植株与圆叶植株数量比约为3：1，用限制酶H处理亲本和F1，电泳结果如图。下列叙述正确的是（　　）    A．加样孔位于该电泳图谱的下端 B．F1植株减数分裂可形成四种基因组成不同的配子 C．诱变使植株甲的相关基因发生了碱基对的增添或缺失 D．用酶H处理F2某心形叶植株的叶形基因，电泳条带数为2或3条 7.【原核生物・椰毒假单胞杆菌代谢毒性】（2025届甘肃省兰州市高三诊断考试（一模）生物试题）长时间泡发木耳可能会滋生椰毒假单胞杆菌，后者能分泌耐高温的毒黄素，毒黄素进入人体细胞后会干扰[H]与氧结合，并产生超氧自由基。下列相关叙错误的是（    ） A．合成毒黄素的相关基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律 B．毒黄素会导致人体细胞内ATP的生成减少 C．毒黄素的加工和运输需要内质网参与 D．超氧自由基攻击蛋白质会导致细胞衰老 8.【正反交实验・伴性 / 常染色体遗传区分】（2025届福建省厦门市高三第一次质量检测生物学试题）某昆虫的性染色体组成为XY型。翅形分为正常翅和缺刻翅，由一对等位基因M/m控制。研究人员利用纯合的正常翅和纯合的缺刻翅昆虫进行正反交实验，下列叙述正确的是（　　） A．若正反交结果相同，则可判断正常翅和缺刻翅的显隐性关系 B．若正反交结果相同，则可判断基因M和m位于细胞质中 C．若正反交结果不同，则可判断基因M和m位于XY同源区段 D．若正反交结果不同，则可判断基因M和m的遗传不符合分离定律 9.【细胞融合・人鼠杂种细胞基因定位】（2025届广西柳州市高三上学期二模生物试卷）人类基因定位可以利用体细胞融合技术，确定基因在哪条染色体上。其原理是：人-鼠杂种细胞在传代过程中，人的染色体被不断排斥并丢失掉，最后只存留有部分人染色体，而科学家通过检测特定染色体与特定基因产物的对应关系就可以进行基因定位。表2为人-鼠杂种细胞传代的结果。下列说法正确的是（　　） 表2 人-鼠杂种细胞株编码 甲 乙 丙 丁 戊 所出现的人染色体号码： 1 + - - - + 2 - - + - - 3 + + + - - 4 - + - + + 5 - - - + - 人类基因编码的酶： 酶a + - - - + 酶b - - + - - 酶c + - - - + 酶d - - + - - 酶e + - - - + 酶f - - - + - （注：“+”表示有，“-”表示无） A．3或4号染色体不存在，也不会影响人体细胞的代谢 B．控制酶a和e的基因，遵循基因的自由组合定律 C．人-鼠杂种细胞株甲～戊，所含基因数量相同 D．酶b和酶d的合成是由2号染色体上基因控制的 10.【单基因遗传病・电泳家系遗传计算】（2025届广西柳州市高三上学期二模生物试卷）地中海贫血是一种编码珠蛋白肽链的基因发生碱基替换或缺失导致的单基因遗传病，重度地贫患者为纯合子且幼年夭折，杂合子个体表型正常（仅有轻微贫血）。图为某家系以及其中部分成员的编码珠蛋白肽链的基因进行凝胶电泳后得到的图谱（不考虑子代发生突变以及XY同源区段遗传病），下列相关分析正确的是（　　）    A．条带A代表致病基因 B．据图可确定地中海贫血是常染色体显性遗传病 C．5号和6号生一个患重度地贫的儿子的概率是1/36 D．若6号的地贫基因检测结果与2号一致，则其子代无患重度地贫的可能 11.【多基因遗传・三对独立基因果实颜色】（2026届广西柳州市高三1月第二次模拟考试生物试题）某植物的果实颜色有橙色、黄色和白色3种表型，由3对独立遗传的基因控制。用不同的纯系杂交，结果见表。下列叙述错误的是（　　） 杂交方式 F1表型 F2表型及比例 杂交1：橙色×黄色 橙色 3/4橙色、1/4黄色 杂交2：橙色×白色 橙色 9/16橙色、3/16黄色、4/16白色 杂交3：橙色×白色 白色 12/16白色、3/16橙色、1/16黄色 A．3对基因均显性的纯合个体表现为白色 B．杂交3的白色亲本基因型有两种可能性 C．杂交2的F2橙色随机杂交后代中白色占1/9 D．杂交2的F1与杂交3的F1杂交，子代为4/8白色、3/8橙色、1/8黄色 12.【自由组合・测交后代自交性状比例】（重庆市巴蜀中学校2025届高三下学期二模考试生物试题）某二倍体两性植物的紫茎和绿茎分别由D、d控制，缺刻叶和马铃薯叶由M/m控制。让紫茎缺刻叶与绿茎马铃薯叶杂交。F1的表型及比例：紫茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶=1：1：1：1。下列说法错误的是（    ） A．若F1自交，得到F2中缺刻叶植株占比为3/8，则说明缺刻叶为显性性状 B．若F1自交，得到F2中缺刻叶植株占比为5/8，则说明这2对等位基因独立遗传 C．若F1相互授粉，得到F2中缺刻叶植株占比为7/16，则亲本紫茎缺刻叶基因型为DdMm D．若F1相互授粉，得到F2中缺刻叶植株占比为9/16，则亲本紫茎缺刻叶基因型为 Ddmm 两年重难·情境题 设题创新：依托小鼠亲本特异性甲基化印记图示创设表观遗传辨析试题（T1）；侧斑蜥蜴三种基因型对应多交配策略种群频率依赖遗传（T4）；IGF2、H 双印记基因连锁调控胚胎发育分子通路综合大题（T10）；化学诱变二次打击多囊肾小鼠基因定位育种探究（T12）；鸡 Z 染色体胫色正反交、启动子表达、性状环境互作伴性大题（T15）； 一、单选题 1.【表观遗传・亲本特异性基因印记甲基化】（广东韶关市2026届高三下学期二模生物试卷）基因印记是因亲本来源不同而导致等位基因表达差异的一种遗传现象。每个印记基因均在亲代生殖细胞中建立，并在个体发育中维持不变，配子发生时先去除亲代印记，然后重建。DNA甲基化是基因印记的最重要方式之一，小鼠灰色（基因A）和褐色（基因a）是一对相对性状，下图为基因印记对亲代小鼠等位基因表达和传递影响示意图。下列叙述错误的是（    ） A．DNA甲基化抑制了转录过程而导致基因不能表达 B．雄配子中印记重建后，A基因的遗传信息未发生改变 C．子代褐色杂合小鼠中基因A来自母本，基因a来自父本 D．图中子代表型和比例应是灰色∶褐色＝1∶1 2.【遗传辨析・细胞质遗传与伴 Y 遗传区别】（广东韶关市2026届高三下学期二模生物试卷）细胞质遗传和伴Y染色体遗传分别是常见的母系和父系遗传，下列叙述正确的是（    ） A．细胞质基因一般不存在等位基因，只传递给后代雌性个体 B．Y染色体上的基因不存在等位基因，只传递给后代雄性个体 C．母系遗传基因位于细胞质染色体上，随减数分裂传递给后代 D．细胞质遗传不遵循孟德尔遗传定律，但伴Y染色体遗传遵循 3.【表型可塑性・温度影响等位基因显隐性】（河北雄安新区部分高中2025-2026学年高一下学期3月月考生物试题）控制果蝇红眼（B）和棕眼（）的等位基因位于常染色体上。在22℃培养时，为隐性基因；在29℃培养时，为显性基因。基因型为的雌、雄果蝇杂交，子代果蝇在22℃或29℃培养时，棕眼果蝇的比例分别为（　　） A．1/4、3/4 B．1/4、1/4 C．3/4、3/4 D．3/4、1/4 4.【种群遗传・侧斑蜥蜴基因型与交配策略】（2026届广东江门市高三模拟预测生物试题）雄性侧斑蜥蜴喉部颜色有橙、蓝、黄三种表型，与特定的交配策略相关。研究人员对其遗传机制进行研究，得到部分数据如表。据此推测正确的是（　　） 表型 交配策略 基因型及个体数 BB OB OO 橙喉型 能占有包含多只雌性的大型领地，可以轻松打败蓝喉型雄蜥 0 0 44 蓝喉型 占有领地较小，通过严密守护雌性减少配对外亲子关系 9 33 3 黄喉型（蓝黄） 不占有领地，潜入其他蜥蜴领地偷取交配机会 2 8 0 黄喉型（全黄） 4 2 4 A．控制喉色基因中O对B基因为显性基因 B．三种基因型分别对应雄性蜥蜴的三种喉色 C．种群内蓝喉侧斑雄性蜥蜴的比例会持续处于优势地位 D．基因型和领地占有情况可能影响不同喉色雄蜥的数量 5.【转基因・PAT1 基因耐盐功能实验】（2026年广州市普通高中毕业班综合测试（一）生物试题）PAT1基因编码的蛋白质在不同物种中高度保守。为鉴定桃树PAT1基因的功能，研究人员提取桃树RNA逆转录得到PAT1基因，转入拟南芥后获得两种插入1个PAT1基因的转基因植株甲、乙，分别培养筛选出纯合转基因株系1、2。将拟南芥的野生型和两种转基因株系用不同浓度的NaCl处理，检测种子萌发率，结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．PAT1蛋白的氨基酸序列差异性可反映不同物种间亲缘关系远近 B．PAT1基因表达产物可提高盐胁迫条件下拟南芥种子萌发率 C．利用甲自交培育PAT1基因纯合子，该种纯合子占子代转基因植株的1/4 D．株系1和2种子萌发率不同，可能是PAT1基因插入染色体的位置不同引起的 6.【实验设计・线虫荧光性状验证分离定律】（2026届广东省高三一模生物试题）秀丽隐杆线虫存在雌雄同体和雄虫两种类型，无单独的雌虫。雌雄同体既可自交也可与雄虫杂交。研究人员利用转基因技术获得了能稳定表达绿色荧光的纯合品系①（含雌雄同体和雄虫），现拟通过荧光性状验证基因的分离定律，设计了以下两种实验方案。下列对两种方案的评价正确的是（    ） 方案一 野生型雌雄同体×①雄虫 从F1选择目标个体进行后续实验 方案二 野生型雄虫×①雌雄同体 A．方案一可行 B．方案二可行 C．方案一和二都可行 D．方案一和二都不可行 7.【实验选材・经典遗传实验材料优势辨析】（2026届广东深圳市高三第一次调研考试生物学试题）科学结论的得出很大程度上依赖于所选实验材料的合理性。下列实验最不能体现选材巧妙的是（　　） A．孟德尔将豌豆用作遗传实验材料研究遗传规律 B．恩格尔曼选择水绵和需氧细菌研究叶绿体的功能 C．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体研究遗传物质的化学本质 D．斯他林和贝利斯以狗的小肠为实验材料研究胰液分泌的调节 8.【科学史・DNA 遗传相关经典实验正误】（2025届广东省惠州市高三一模生物试题）在研究遗传规律和遗传物质过程中，科学家积累了大量的研究方法和经验，下列叙述错误的是（　　） A．孟德尔的测交实验结果是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证 B．35S标记的噬菌体侵染实验说明了亲代噬菌体蛋白质外壳并未进入大肠杆菌 C．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构，揭示了基因表达中密码子的简并性 D．艾弗里运用“减法原理”，证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 9.【科学史・孟德尔豌豆杂交实验判断】（2025届广东省江门市高三一模生物试题）在某款遗传学虚拟游戏中，玩家选择了某著名科学家的展馆（展馆部分介绍见图）进行参观学习，并进行虚拟经典实验后答题闯关。玩家所选的科学家是（    ） 这位科学家在论文中提到，他的实验目的是“观察每对有区别的性状的变异，并推导出它们在连续世代中出现的规律”。所以，实验植物的选择必须是“具有稳定的可区分的性状”，并且“这种植物的杂种在开花期能防止外来花粉的影响”。 A．沃森 B．孟德尔 C．摩尔根 D．克里克 二、解答题 10.【综合遗传・IGF2 基因印记表观遗传大题】（2026届广东江门市高三模拟预测生物试题）在胚胎发育过程中，人体的胰岛素样生长因子2基因（IGF2）的正常表达对胚胎正常发育起促进作用，若IGF2无法正常表达，则会导致胚胎死亡。回答下列问题： (1)IGF2是一种母系印记基因，其下游未被甲基化的ICR序列与CTCF蛋白结合形成“路障”，阻碍调控元件（该元件促进IGF2表达）发挥作用，机制如图a所示。据图b可知，子代的父源IGF2______（填“能”或“不能”）正常表达，该遗传现象属于______。 (2)在生殖细胞的形成过程中，ICR序列发生甲基化或去甲基化，如下图所示。I代表正常表达的IGF2、i代表不能表达的IGF2，健康男子的基因型为______，其i基因一定来自其祖辈中的______（填“祖父”或“祖母”“外祖父”“外祖母”）。 (3)胚胎发育时，正常表达的H基因可限制胚胎过度生长。H基因与IGF2在同一条染色体上，调控其表达的机制如下图所示。据图可知，H基因是______（填“母系”或“父系”）印记基因。 (4)基因型均为IiHh（H代表正常表达的基因、h代表不能表达的基因）的某一对夫妇在形成生殖细胞的过程中，若夫妻双方的ICR序列均不能发生甲基化或去甲基化，则该夫妇孕育出正常胚胎的概率是______（不考虑突变和染色体互换）。 11.【家系遗传・两种单基因遗传病连锁家系分析】（2026年广州市普通高中毕业班综合测试（一）生物试题）马方综合征（MFS）是由FBN1基因突变引起的单基因遗传病。FBN1位于15号染色体上，编码原纤维蛋白-1。患者因原纤维蛋白-1合成数量减少，骨骼受到的牵制拉力减少而迅速生长。鱼臭症是由FMO3基因突变引起的单基因遗传病。研究小组发现罕见的MFS和鱼臭症共病家系，如图甲所示（不考虑X和Y染色体同源区段以及新发生的突变）。 回答下列问题： (1)据图甲分析，鱼臭症的遗传方式是______，判断依据是______。在人群中，若MFS、鱼臭症致病基因的频率分别为m、n，马方综合征按图甲最可能的方式遗传，则Ⅲ-7与一男子婚配生一个正常子代的概率为______（列出算式即可）。 (2)根据家系调查无法判断MFS的致病基因是显性基因还是隐性基因，因此，研究人员对家系中正常个体、MFS患者一对同源染色体上的FBN1基因进行测序，部分片段结果如图乙。分析测序结果可知，MFS的致病基因是______（填“显性”或“隐性”）基因，从基因表达的角度分析其发病原因是______。 (3)鱼臭症患者FMO3酶活性降低或缺失，无法正常代谢三甲胺（TMA），因而身体散发出腐鱼的臭味。研究人员提出：“将患者体细胞进行基因组编辑，在体外诱导形成诱导多能干细胞，再移植到病变部位，将来可以治疗这类遗传病”。根据上述信息及所学生物学知识，说明该方案的可行性理由：______。 12.【小鼠遗传・多囊肾二次打击突变育种筛选】（广东省汕头市2026届高三一模考试生物学试卷）多囊肾病是一种常染色体遗传病，可由17号染色体上的Pkd1基因（P）突变引起。科研人员培育多囊肾模型小鼠（简称“模型鼠”），试图通过诱变和遗传筛选，找到能减缓肾囊肿生长的突变基因位点，为基因治疗提供新靶点。 回答下列问题： (1)小鼠A从亲本一方获得一个Pkd1突变基因（P-），其在肾脏体细胞中表达后会使细胞中另一个正常的等位基因也突变为P-，这种“二次打击”可使细胞过度增殖，引起肾囊肿。据此推测多囊肾病属于常染色体______性（填“显”或“隐”）遗传病。“二次打击”可发生在发育的任何时间、任何一个肾脏细胞，说明基因突变具有_____性。 (2)将噬菌体的C基因导入正常小鼠的17号染色体获得小鼠B，C基因能在小鼠肾脏体细胞中特异性表达并删除P基因，被敲除成对P基因的细胞也会过度增殖。小鼠B与小鼠A杂交得到F1，若F1中多囊肾小鼠占_____，说明C基因仅插在一条染色体上；若F1中多囊肾小鼠占_____，则小鼠B可作为多囊肾模型鼠（图6a）。 (3)利用EMU（一种化学诱变剂）诱导模型鼠G0发生随机突变，筛选获得一只含突变基因m的潜在突变体G1，将其按照图6b过程进行遗传筛选，获得肾生长正常的突变体G5. ①图中G1与G2进行杂交的目的是获得一只____的G3，从而培育出G5. ②为确定突变基因m的位置，选用15、17号染色体上高度保守的DNA序列作为分子标记，对G1和G3杂交产生的20只肾正常小鼠进行遗传分析，结果见下表。据表推测突变基因最可能位于____位置附近。 分子标记 15号染色体 17号染色体 M5 M65 M246 M46 M113 M143 + 12 10 9 20 18 16 +/- 8 10 11 0 2 4 注：“+”表示分子标记均来自G1；“+/-”表示分子标记来自G1和G2； M5、M65、M246为对应染色体上分子标记的名称；数字为小鼠个体数。 (4)科研人员利用基因工程技术对肾囊肿小鼠A进行病后干预，将其肾脏中的基因M替换成突变基因m，培育6周后囊肿“逆转”，肾脏结构和功能恢复正常。从调控细胞生命历程的角度分析，m基因的作用是____。 13.【育种遗传・玉米异交不亲和与单倍体育种】（2026届广东省梅州市高三3月一模总复习质检生物试卷）玉米是我国重要的雌雄同株异花传粉的农作物，其天然杂交（异花授粉）的特性易导致不同品种间发生“串粉”现象，进而影响目标性状的稳定遗传。研究表明，玉米产量与品质受多对农艺性状相关基因的调控，其中结实特性和籽粒糯性是两类具有重要育种价值的遗传性状。已知A、a是与结实有关的基因，B、b是与糯性有关的基因（b控制糯性），两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三类玉米植株，基因型分别为AABB、AaBB、aabb，科学家利用这三类植株进行了四组实验，结实情况如表所示。分析回答下列问题： 组别 ① ② ③ ④ 亲本 甲（♂）×乙（♀） 乙（♂）×甲（♀） 甲（♂）×丙（♀） 丙（♂）×甲（♀） 结实情况 结实 结实 结实 不结实 (1)第④组杂交不结实是由于基因型为______的雌配子不能与另一种基因型的雄配子结合导致，这种现象属于异交不亲和。 (2)利用第（1）题的结论，为培育异交不亲和且能稳定遗传的糯性玉米新品种，研究者以甲、乙、丙三类玉米为材料进行了选育工作。 ①第一步：以______为母本，______为父本杂交，获得F1AaBb。 ②第二步：再用丙与F1植株杂交得F2，杂交时以______作为母本，原因是______。 ③第三步：F2中选择糯性玉米自交获得F3，筛选出异交不亲和的糯性玉米新品种。 (3)有人认为上述选育方案所需时间较长，请你在上述方案的基础上提出另一种方案以达到加快育种进程的目的______。 14.【自由组合・配子致死限制酶电泳遗传题】（2025届广东省湛江市高三第一次调研考试生物试题）某种野兔的毛色黑色和灰色是一对相对性状，由E、e基因决定。该种野兔的尾巴长尾和短尾是另一对相对性状，由F、f基因决定。将若干纯合的黑色长尾野兔和灰色短尾野兔进行杂交，所得子一代均为黑色长尾野兔。将子一代分别作母本和父本，进行测交，所得后代的表型和数量如图所示。请回答下列问题：    (1)由实验结果推测，两对相对性状的遗传遵循______定律，判定依据是______。 (2)子一代作父本测交后代中黑色长尾野兔的基因型为______，子一代分别作母本和父本测交结果不同的原因是______。子一代雌雄个体自由交配后代中灰色短尾野兔占比为______。 (3)野兔中染色体上毛色基因两侧MspⅠ限制酶切位点的分布存在如下两种形式。黑色野兔甲和黑色野兔乙经杂交得到子代灰色野兔丙和未知毛色的野兔丁，分别提取甲、乙、丙、丁个体的DNA，经MspⅠ酶切后进行电泳分离，结果如图所示：    乙个体分离出的19kbDNA片段上含有的毛色基因为______（填“E”或“e”），理由是______，推测野兔丁为杂合子的概率为______。 (4)科学家将某种人类致病基因转入该种野兔中，模拟疾病的发生和发展过程，该实例说明转基因动物的应用有______。 15.【伴性遗传・鸡 Z 染色体胫色雌雄鉴别】（广东省东莞市2025-2026学年高三下学期第一次模拟考试生物学试题）绿壳蛋鸡以绿壳鸡蛋和优质鸡肉为特色，鸡的胫色（腿的颜色）能帮助人们提前快捷选出母鸡和公鸡，提高饲养精准度。由黑色素细胞合成的黑色素经积累使鸡胫部呈深色。为探究胫色遗传规律和胫色鉴别雌雄的可行性，选择多只绿壳蛋鸡设计多组杂交实验，对子一代个体的胫色进行跟踪观察，部分实验结果如下。 组合 亲本组合 深色胫数量/只 浅色胫数量/只 总计/只 公鸡 母鸡 公鸡 母鸡 A 深色胫♂×浅色胫♀ 0 19 17 0 36 B 深色胫♂×深色胫♀ 19 5 0 0 24 总计 19 24 17 0 60 回答下列问题： (1)以Id、id表示控制鸡胫色的基因，根据实验结果可知，Id/id基因位于______染色体上，______是显性性状。若A组合的F1自由交配，则F2的公鸡中出现浅色胫的比例为______。 (2)根据基因的分离定律，B组合的子代深色胫♂：深色胫♀的理论值为______，但本实验中的F1深色胫♂：深色胫♀=19：5，出现该性状分离比的原因可能是：_________。 (3)Id、id基因的功能相同，但表达量不同。研究人员测定了Id/id基因的启动子活性（图a）；利用转基因技术构建id基因高表达的黑色素细胞，测定其细胞凋亡率（图b）。根据实验结果，推测浅色胫形成的原因是：__________________。 (4)研究发现，鸡胫色除受基因控制外，还受饲料中的叶黄素等环境因素影响，这说明生物的性状是______共同作用的结果。 三年真题·压轴题 设题创新：依托鸡常 + ZW 双基因杂交创设伴性计算试题（T1）；玉米 E/E1/E2 多等位雄性不育酶切图谱连锁推理（T8）；亲本来源 G 基因选择性表达表观印记育种大题（T11）；上游非编码序列 G 调控 H 基因表达豆荚 PCR 酶切实验（T14）；DAI 隐性突变农杆菌转化基因工程电泳鉴定综合（T15）。 一、单选题 1．（2025高考海南卷生物真题）鸡黑羽（B）和麻羽（b）的基因位于常染色体，鸡胫白色（A）和黑色（a）的基因位于Z染色体。黑羽黑胫公鸡和黑羽白胫母鸡交配，产生的F1中黑羽：麻羽=3：1 。剔除F1中的麻羽鸡后，剩余的F1个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是（    ） A．F2 的黑羽个体中纯合子占4/9 B．F2 中b、Za的基因频率分别为1/3、1/2 C．F2 中黑羽黑胫母鸡的比例是2/9 D．F1 、F2的基因型分别为4种、12种 2．（2025年高考甘肃卷生物真题试卷）某种牛常染色体上的一对等位基因H（无角）对h（有角）完全显性。体表斑块颜色由另一对独立的常染色体基因（M褐色/m红色）控制，杂合态时公牛呈现褐斑，母牛呈现红斑。在下图的杂交实验中，亲本公牛的基因型是（　　）    A．HhMm B．HHMm C．HhMM D．HHMM 3．（2025高考四川卷生物真题试卷）足底黑斑病（甲病）和杜氏肌营养不良（乙病）均为单基因遗传病，其中至少一种是伴性遗传病。下图为某家族遗传系谱图，不考虑新的突变，下列叙述正确的是（    ）    A．甲病为X染色体隐性遗传病 B．Ⅱ2与Ⅲ2的基因型相同 C．Ⅲ3的乙病基因来自Ⅰ1 D．Ⅱ4和Ⅱ5再生一个正常孩子概率为1/8 4．（2024年新课标高考生物真题吉林、辽宁、黑龙江卷）栽培马铃薯为同源四倍体，育性偏低。GBSS基因（显隐性基因分别表示为G和g）在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换，下列叙述错误的是（    ） A．相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大 B．选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状 C．Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因 D．若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代中产直链淀粉的个体占35/36 5．（2023年新高考广东生物高考真题试卷）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（    ） A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律 B．线粒体DNA复制时可能发生突变 C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中 D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖 二、解答题 6．（2026年高考广东卷生物高考真题（网络收集版））玉米籽粒胚乳的粉质与硬质是具有重要农艺价值的一对相对性状。我国科学家在对玉米粉质品系A和硬质品系W两个纯合品系的研究中，发现等位基因VA和VW可能参与该性状的调控。进一步研究发现，这对基因的序列长度存在差异（图a），且在胚乳发育过程中VA的表达量显著低于VW的表达量。为明确这对基因参与性状调控的机制，开展如下研究。 回答下列问题： (1)将两个品系进行正反交，获得的F1籽粒胚乳均表现为硬质，可知硬质为__________性状。 (2)根据这对基因的序列设计了3种引物（图a），便于通过PCR技术进行区分。PCR反应体系中包括这3种引物、Taq DNA聚合酶（延伸速度约为1000 bp/min）、缓冲液（含Mg2+）、水、4种脱氧核苷酸和__________，反应参数见图b。预测品系W植株PCR产物电泳结果符合①～⑤（图c）中泳道_______________的带型。 (3)基于品系W构建了针对VW基因的RNAi（可通过切割靶基因mRNA显著降低其表达）转基因植株。鉴定转基因植株中VW基因表达是否受到影响，应提取植株_______________进行PCR检测。若VW基因参与调控玉米胚乳性状，预测可得到下列结果（胚乳由极核和精子结合后发育而成，极核和卵细胞携带的基因相同）： ①纯合转基因植株的籽粒胚乳性状为_________________； ②杂合转基因植株自交产生的籽粒胚乳性状及比例为____________________________。 (4)已知VW基因编码一种酶，在胚乳发育过程中催化非极性胡萝卜素转化为下游产物。研究人员据此对胚乳性状的产生提出了一个假设，并设计研究思路：对品系A植株进行诱变，筛选胚乳变为硬质的突变体，进而分析其中是否有非极性胡萝卜素合成途径的基因发生突变。推测研究人员提出的假设。最合理的是：_____________________________________是产生品系A粉质胚乳的原因。 7．（2025高考天津卷生物真题）二倍体番茄浆果中的小分子化合物H对食用者有益。H是由前体物甲经酶A催化成乙，乙经酶B催化成丙，丙再经酶C催化而成。浆果积累这些化合物，仅影响自身籽粒数及食用者健康，对应关系如下表： 累积物 甲 乙 丙 H 食用者健康 无影响 有害 有害 有益 浆果籽粒数 多 无 少 多 表达酶A、B和C的基因分别为A、B和C，位于非同源染色体上。为获取浆果含H的纯合番茄植株（不考虑突变与染色体互换），开展以下研究。 (1)浆果含H的纯合番茄植株的基因型为_____。 (2)基因型AaBbCc植株自交，中浆果籽粒数有_____种表型，有籽浆果植株占_____。为获得理想番茄植株，须遴选浆果籽粒数_____的，具有该性状的自交，后代不出现性状分离的基因型有_____种（类群M）。随后，再遴选浆果含H且该性状不分离的植株。 (3)除直接测量浆果H含量外，还可分别提取类群M各自交子代浆果的蛋白质来筛选目标植株，其方法是：用_____抗体对提取的蛋白质进行特异性识别，阳性率为_____%的子代即为目标品系。 8．（2025年6月浙江省普通高校招生选考高中生物）玉米(2n=20)雌雄同株异花。从玉米某自交系(甲)中选育出2个雄性不育突变体(乙和丙)。已知雄性不育基因E1、E2由雄性可育基因E突变所致；如图1所示。甲×乙的F2中雄性可育285株、雄性不育94株，甲×丙的F2中雄性可育139株、雄性不育45株。利用引物P1和P2，对甲、乙、丙以及它们之间杂交的后代(丁和戊)基因组DNA进行PCR扩增，扩增产物经SnaBⅠ完全酶切后电泳，结果如图2所示。 回答下列问题： (1)E1基因与E基因相比，由于___________，导致编码的蛋白质中1个氨基酸发生改变。E2基因与E基因相比，由于编码区增加了插入序列，导致___________，使编码的蛋白质中氨基酸数目减少。 (2)雄性不育对雄性可育是___________性状，乙的基因型是___________。甲×丙产生的F1其雌配子有___________种，F2可育植株中纯合子占___________。若甲×戊的F1随机交配，则F2中E1的基因频率是___________。 (3)写出丁×戊获得F1的遗传图解。 (4)雄性不育突变体不能自交繁殖。为了保存雄性不育突变体，需长期保留含不育基因的杂合子。该杂合子可采用上述“PCR结合限制性内切核酸酶酶切后分析条带”进行鉴定，还可采用的方法有___________(答出2点即可)。 (5)利用引物P1、P2对甲的基因组DNA进行PCR扩增和电泳，下列叙述错误的是___________。 A．PCR反应中TaqDNA聚合酶是沿着模板链的3'端向5'端聚合核苷酸 B．图2中胶板的上端是电泳时的负极，且电泳时DNA片段由负极向正极泳动 C．若用32P标记引物P1，每个DNA分子经4轮PCR循环后，可获得16条含32P标记的DNA单链 D．若用32P标记引物P1，每个DNA分子经4轮PCR循环后，可获得8个含32P标记且长度为b的DNA分子 9．（2025年高考甘肃卷生物真题试卷）大部分家鼠的毛色是鼠灰色，经实验室繁殖的毛色突变家鼠可以是黄色、棕色、黑色或者由此产生的各种组合色。已知控制某品系家鼠毛色的基因涉及常染色体上三个独立的基因位点A、B和D。A基因位点存在4个不同的等位基因：Ay决定黄色，A决定鼠灰色，at决定腹部黄色，a决定黑色，它们的显隐性关系依次为Ay>A>at>a，其中Ay基因为显性致死基因（AyAy的纯合鼠胚胎致死）。B基因位点存在2个等位基因：B（黑色）对b（棕色）为完全显性。回答下列问题。 (1)只考虑A基因位点时，可以产生的基因型有___________种，表型有___________种。 (2)基因型为AyaBb的黄色鼠杂交，后代表型及其比例为黄色鼠：黑色鼠：巧克力色鼠=8：3：1，产生这种分离比的原因是___________。 (3)黄腹黑背雌鼠和黄腹棕背雄鼠杂交，F1代产生了3/8黄腹黑背鼠，3/8黄腹棕背鼠，1/8黑色鼠和1/8巧克力色鼠。则杂交亲本基因型分别为♀___________，♂___________。 (4)D基因位点的D基因控制色素的产生，dd突变体呈现白化性状。让白化纯种鼠和鼠灰色纯种鼠杂交，F1代呈现鼠灰色。F1代雌雄鼠交配产生F2代的表型及其比例为鼠灰色：黑色：白化=9：3：4，则亲本白化纯种鼠的基因型为__________，F2代黑色鼠的基因型为__________ 10．（2024年全国高考真题新课标理综生物试卷（山西、河南、云南、新疆））某种瓜的性型（雌性株/普通株）和瓜刺（黑刺/白刺）各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。 (1)黑刺普通株和白刺雌性株杂交得，根据的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则瓜刺的表现型及分离比是________。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或中选择材料进行的实验及判断依据是_____。 (2)王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交，均为黑刺雌性株，经诱雄处理后自交得，能够验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果是________。 (3)白刺瓜受消费者青睐，雌性株的产量高。在王同学实验所得杂交子代中，筛选出白刺雌性株纯合体的杂交实验思路是________。 11．（2025年广东省高考生物真题）在繁育陶赛特绵羊的过程中，发现一只臀部骨骼肌尤为发达、产肉量高（美臀）的个体。研究发现，美臀性状由单基因（G/g）突变所导致，以常染色体显性方式遗传。此外，美臀性状仅在杂合子中，且G基因来源于父本时才会表现；母本来源的G基因可通过其雄性子代使下一代杂合子再次表现美臀性状。回答下列问题： (1)育种人员将美臀公羊和野生型正常母羊杂交，子一代中美臀羊的理论比例为______；选择子一代中的美臀羊杂交，子二代中美臀羊的理论比例为______。 (2)由于羊角具有一定的伤害性，育种人员尝试培育美臀无角羊。陶赛特绵羊另一条常染色体上R基因的隐性突变导致无角性状产生，如图a进行杂交，P美臀有角羊应作为______（填“父本”或“母本”），便于从中选择亲本；若要实现F3中美臀无角个体比例最高，应在中选择亲本基因型为______。 (3)研究发现，美臀性状由G基因及其附近基因（图b）共同参与调控，其中D基因调控骨骼肌发育，其高表达使羊产生美臀性状；M基因的表达则抑制D基因的表达。来自父本的G基因使D基因高表达，而来自母本、具有相同序列的G基因只促进M基因的表达，这种遗传现象属于______。GG基因型个体的体型正常，推测其原因_______。 (4)在育种过程中，较难实现美臀无角性状稳定遗传，考虑到胚胎操作过程较繁琐，可采集并保存________，用于美臀无角羊的人工繁育。 12．（2025高考海南卷生物真题）我国利用航天优势开展玉米诱变育种，获得多个雄性不育突变体和矮秆突变体。回答下列问题。 (1)研究人员将玉米种子随机分为两份，一份送到太空，另一份保存在地面种子站，其目的是_____。太空诱变可导致一个基因发生不同的突变获得相关突变体，这说明基因突变具有的特点是_____。 (2)将雄性不育植株P1（aa）与可育植株P2（AA）杂交得到F1，F1自交得到F2。利用PCR技术分别扩增植株P1和P2的SSR（染色体上特定DNA序列），分别获得100 bp和135 bp的产物。若同样扩增F2，则F2中同时获得100 bp和135 bp的植株比例为_____。 (3)甲是太空诱变获得的雄性不育株，乙是同群体某一可育株。某团队开展以下2个实验： 实验① 甲与乙杂交 实验② 乙自交 根据实验①和②的结果，得出雄性不育性状是隐性性状的结论，支持这一结论的实验结果是_____。 (4)已知玉米株高和育性这两对性状独立遗传，可育对不育为显性，但高秆和矮秆的显隐性未知。现有纯合的高秆可育、高秆不育和矮秆可育品系，合理选用这些材料，通过育种技术培育纯合矮秆不育品系的实验思路是_____。 13．（2025高考四川卷生物真题试卷）水稻的叶色（紫色、绿色）是一对相对性状，由两对等位基因（A/a、D/d）控制；其籽粒颜色（紫色、棕色和白色）也由两对等位基因控制。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律，有人用纯合的水稻植株进行了杂交实验，结果见下表。回答下列问题（不考虑基因突变、染色体变异和互换）。 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色：紫叶×绿叶 紫叶 紫叶：绿叶=9：7 实验2 粒色：紫粒×白粒 紫粒 紫粒：棕粒：白粒=9：3：4 (1)实验1中，F2的绿叶水稻有_________种基因型；实验2中，控制水稻粒色的两对基因________（填“能”或“不能”）独立遗传。 (2)研究发现，基因D/d控制水稻叶色的同时，也控制水稻的粒色。已知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色，则紫叶水稻籽粒的颜色有________种；基因型为Bbdd的水稻与基因型为________的水稻杂交，子代籽粒的颜色最多。 (3)为探究A/a和B/b的位置关系，用基因型为AaBbDD的水稻植株M与纯合的绿叶棕粒水稻杂交，若A/a和B/b位于非同源染色体上，则理论上子代植株的表型及比例为_________。 (4)研究证实A/a和B/b均位于水稻的4号染色体上，继续开展如下实验，请预测结果。 ①若用红色和黄色荧光分子分别标记植株M细胞中的A、B基因，则在一个处于减数分裂Ⅱ的细胞中，最多能观察到________个荧光标记。 ②若植株M自交，理论上子代中紫叶紫粒植株所占比例为________。 14．（2025高考湖南卷生物真题）未成熟豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状，科研人员揭示了该相对性状的部分遗传机制。回答下列问题： (1)纯合绿色豆荚植株与纯合黄色豆荚植株杂交，只有一种表型。自交得到的中，绿色和黄色豆荚植株数量分别为297株和105株，则显性性状为______。 (2)进一步分析发现：相对于绿色豆荚植株，黄色豆荚植株中基因H（编码叶绿素合成酶）的上游缺失非编码序列G。为探究G和下游H的关系，研究人员拟将某绿色豆荚植株的基因H突变为h（突变位点如图a所示，h编码的蛋白无功能），然后将获得的Hh植株与黄色豆荚植株杂交，思路如图a： ①为筛选Hh植株，根据突变位点两侧序列设计一对引物提取待测植株的DNA进行PCR。若扩增产物电泳结果全为预测的1125bp，则基因H可能未发生突变，或发生了碱基对的______；若H的扩增产物能被酶切为699bp和426bp的片段，而h的酶切位点丧失，则图b（扩增产物酶切后电泳结果）中的______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）对应的是Hh植株。 ②若图a的中绿色豆荚：黄色豆荚=1：1，则中黄色豆荚植株的基因型为______[书写以图a中亲本黄色豆荚植株的基因型（△G+H）/（△G+H）为例，其中“△G”表示缺失G]。据此推测中黄色豆荚植株产生的遗传分子机制是______。 ③若图a的中两种基因型植株的数量无差异，但豆荚全为绿色，则说明______。 15．（2023年新高考广东生物高考真题试卷）种子大小是作物重要的产量性状。研究者对野生型拟南芥（2n=10）进行诱变筛选到一株种子增大的突变体。通过遗传分析和测序，发现野生型DAI基因发生一个碱基G到A的替换，突变后的基因为隐性基因，据此推测突变体的表型与其有关，开展相关实验。 回答下列问题： (1)拟采用农杆菌转化法将野生型DAI基因转入突变体植株，若突变体表型确由该突变造成，则转基因植株的种子大小应与_________植株的种子大小相近。 (2)用PCR反应扩增DAI基因，用限制性核酸内切酶对PCR产物和_________进行切割，用DNA连接酶将两者连接。为确保插入的DAI基因可以正常表达，其上下游序列需具备_________。 (3)转化后，T-DNA（其内部基因在减数分裂时不发生交换）可在基因组单一位点插入也可以同时插入多个位点。在插入片段均遵循基因分离及自由组合定律的前提下，选出单一位点插入的植株，并进一步获得目的基因稳定遗传的植株（如图），用于后续验证突变基因与表型的关系。    ①农杆菌转化T0代植株并自交，将T1代种子播种在选择培养基上，能够萌发并生长的阳性个体即表示其基因组中插入了_________。 ②T1代阳性植株自交所得的T2代种子按单株收种并播种于选择培养基，选择阳性率约_________%的培养基中幼苗继续培养。 ③将②中选出的T2代阳性植株_________（填“自交”、“与野生型杂交”或“与突变体杂交”）所得的T3代种子按单株收种并播种于选择培养基，阳性率达到_________%的培养基中的幼苗即为目标转基因植株。为便于在后续研究中检测该突变，研究者利用PCR扩增野生型和突变型基因片段，再使用限制性核酸内切酶X切割产物，通过核酸电泳即可进行突变检测，相关信息见下，在电泳图中将酶切结果对应位置的条带涂黑_________。      20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第14讲 分离定律 一年模拟·基础题 一、单选题 1.D 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 7.C 8.A 9.D 10.D 11.B 12.B 两年重难·情境题 一、单选题 1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 二、解答题 10.(1) 能 表观遗传 (2) Ii ①外祖父②外祖母③外祖父或外祖母 (3)父系 (4)1/2 11.(1) 常染色体隐性遗传 Ⅱ-5（女性）患鱼臭症，但Ⅰ-1、Ⅰ-2均不患鱼臭症 1/2（1-m）（1-n） (2) 显性 MFS患者FBNT1基因中单个碱基的缺失引起的基因突变，导致正常结构的原纤维蛋白-1合成数量减少 (3)经基因组编辑后的细胞可表达出正常FMO3酶，正常代谢三甲胺，同时诱导多能干细胞由患者体细胞诱导形成，可减少机体免疫排斥 12.(1) 显 随机 (2) 1 (3) 雌性且携带突变基因m 17号染色体被M46标记处 (4)调控肾脏细胞增殖的速度，促进异常增殖细胞的凋亡 13.(1)A（或AB） (2) 丙 甲 丙 若F1作母本，由于A基因的雌配子无法接受a基因的雄配子而不能结实，无法获得异交不亲和的糯性玉米 (3)将上述方案中F1（AaBb）产生的花药（或花粉）进行离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，筛选出异交不亲和的糯性玉米新品种 14.(1) 自由组合 子一代作母本测交结果出现4种表型且比例为1:1:1:1 (2) EeFf 子一代黑色长尾野兔基因型为EeFf，作母本时产生雌配子种类和比例为EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1，但作父本时产生雄配子种类和比例为EF：Ef：eF：ef=3：3：3：1（雄配子中ef 2/3致死），所以测交结果不同（合理即可） 1/40/0.025 (3) E 野兔丙为灰色，基因型为ee，两个e分别来自甲和乙的23kb片段，甲、乙基因型为Ee，则乙的19kb片段中含有E基因 1/2/0.5 (4)作为模式动物，为研究某种人类疾病的致病机制和开发治疗药物提供依据（合理即可） 15.(1) Z 浅色胫 1/2 (2) 1：1 样本数量较少造成数据偏差 (3)与id基因相比，Id基因启动子活性增强，Id基因高表达促进黑色素细胞凋亡，黑色素含量减少，胫部颜色变浅 (4)基因与环境 三年真题·压轴题 一、单选题 1．C 2．A 3．C 4．C 5．B 二、解答题 6．(1)显性 (2) 模板DNA/玉米基因组DNA ① (3) （胚乳的）RNA 粉质 粉质：硬质=3：1 (4)VA基因表达量低，编码的催化酶合成不足，无法有效催化非极性胡萝卜素转化为下游产物；非极性胡萝卜素积累，导致形成粉质胚乳 7．(1)AABBCC (2) 3 13/16（或81.25%） 多 11 (3) 酶A 100 8．(1) 碱基对替换 终止密码子提前 (2) 隐性 E2E2 2/两/二 1/3 1/4 (3) (4)测交，自交，核酸分子杂交，基因测序 (5)C 9．(1) 9 4 (2)控制毛色的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，且AyAy纯合致死 (3) ataBb atabb (4) aadd aaD-（aaDD、aaDd） 10．(1) 黑刺：白刺=1:1 从亲本或F1中选取普通株表型相同的个体进行自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发生性状分离，则该性状为隐性（ 选择亲本黑刺普通株个体进行自交，若后代发生性状分离，则黑刺性状为显性，不发生性状分离，则该黑刺性状为隐性） (2)F2中的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株=9:3:3:1。 (3)将王同学杂交F2的白刺雌性株单独种植，经诱雄处理后自交，单独收获稳定遗传的白刺雌性株的后代即可得到白刺雌性株 11．(1) 1/2 1/4 (2) 父本 GGrr(父本)和ggrr（母本） (3) 表观遗传 来自母本的 G 基因促进 M 基因表达，抑制 D 基因的高表达。 (4)基因型为GGrr的公羊的精液 12．(1) 设置对照实验 不定向性 (2)1/2 (3)实验①和实验②后代都为雄性可育；或实验①后代为雄性可育：雄性不育=1:1，实验②后代为雄性可育：雄性不育=3:1 (4)将纯合的高秆不育和矮秆可育植株杂交，若F1表现为高秆可育，则将F1自交得到F2，F2中出现的矮秆不育植株即为目标品系；若F1表型为矮秆可育，则将进行花药离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素或低温处理幼苗使染色体数目加倍，出现的矮秆不育植株即为目标品系 13．(1) 5 能 (2) 2 bbDd或BbDd (3)紫叶紫粒：紫叶棕粒：绿叶紫粒：绿叶棕粒=1：1：1：1 (4) 4 3/4或1/2 14．(1)绿色豆荚 (2) 替换 Ⅱ （△G+H）/（G+h） G调控下游基因H的表达，缺失G时，基因H的表达量下降：另一条染色体上的h无功能。 G不调控下游基因H的表达。 15．(1)野生型 (2) 载体（基因表达载体） 启动子和终止子 (3) DAI基因和卡那霉素抗性基因 75 自交 100    20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第14讲 分离定律第一部分 五年考情·精准定向 广东考情概览 高频考点情境 高效备考策略 第二部分 四大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·速记口诀 核心01 豌豆用作遗传实验材料的优点 核心02 一对相对性状的杂交实验 核心03 性状分离比的模拟实验 核心04 分离定律的概率计算和常规应用 第三部分 八大解题大招·招招制胜 大招01 显隐性快速判定解题技巧 大招02 纯合子、杂合子鉴定方法速选技巧 大招03 亲子代基因型逆向推导技巧 大招04 遗传概率基础计算通用逻辑 大招05 杂合子连续自交（不淘汰）速算公式 大招06 自交逐代淘汰隐性个体固定计算模板 大招07 自由交配（致死 / 淘汰类）标准解题步骤 大招08 从性遗传、胚胎致死特殊题型解法 第四部分 分层专练·靶向攻关 一年模拟·基础题（全国视野，单选） 两年重难·情境题（侧重广东，辐射全国，单选+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重广东，辐射全国，单选+非选择题） 广东考情概览 新课标要求 考题统计 1. 阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 2026・广东・基因分离定律的实质和应用 2025・广东・基因分离定律的实质和应用 2023・广东・基因分离定律的实质和应用 2022・广东・孟德尔遗传实验的科学方法 高频考点情境 1.考查频次：近 5 年广东高考对 “基因分离定律” 持续高频考查，题型涵盖单项选择题与遗传综合大题；分离定律既可独立设置基础选择题，也常作为多对等位基因遗传、伴性遗传大题的底层核心载体，是遗传模块必考内容。 2.考查要点：核心考查孟德尔豌豆杂交实验的假说—演绎法流程；基因分离定律的细胞学实质、适用范围；显隐性判断、纯合子与杂合子鉴定方法；基因型与表型推导、子代性状分离比计算；不完全显性、复等位基因、致死等特殊遗传情境分析；分离定律在育种、遗传病预测中的实际应用。广东卷侧重结合动植物育种、人类单基因遗传病陌生情境，依托遗传图解、表格数据推导遗传规律，区分常规分离比例与特殊修饰比例。 3.命题情境：试题多以水稻/豌豆作物育种、动物毛色遗传、人类常染色体单基因遗传病、复等位基因血型遗传为命题背景，落实生命观念中的遗传与变异观，依托杂交实验数据、系谱图分析等位基因分离带来的性状分离规律。 高效备考策略 1.抓牢核心概念：必背：等位基因、分离定律、假说—演绎法、纯合子、杂合子、性状分离、不完全显性、复等位基因。 2.构建知识网络：以“孟德尔杂交实验流程→分离定律实质→常规遗传计算→特殊遗传修饰→分离定律生产医疗应用”为主线；梳理显隐性判断、杂合子鉴定各类方法优缺点；对比常规 3:1 分离比与致死、不完全显性等特殊比例成因。 3.联系实际应用：结合杂交育种连续自交提纯纯合品种理解分离定律；依托白化病、多指遗传病系谱分析，利用分离规律预测子代患病概率；通过 ABO 血型复等位基因遗传理解一对等位基因多种表型。 4.强化题型方法： 概念辨析题：区分易混点：相同基因/等位基因、自交/自由交配、纯合稳定遗传/杂合性状分离、假说与演绎推理环节。 计算推导题：熟练掌握自交、自由交配子代基因型频率计算；快速根据子代分离比反推亲本基因型，识 别致死、不完全显性等特殊干扰条件。 遗传实验题：能完整设计显隐性判断、纯合杂合鉴定杂交实验；根据杂交结果推导遗传模式，书写规范遗传推理逻辑。 5.紧扣命题趋势：广东高考偏好作物育种、人类遗传病真实情境，常搭配遗传表格、系谱图综合设问，大量设置复等位基因、配子/胚胎致死等特殊遗传变式；常将分离定律作为自由组合、伴性遗传大题基础前置考点，侧重逻辑推导与实验方案设计，弱化机械公式背诵。 一图串联 核心梳理 核心01 豌豆用作遗传实验材料的优点 1.豌豆材料五大优势 豌豆自身特点 对应实验优势 自花传粉、闭花受粉 自然状态下全部为纯种，杂交实验结果稳定易分析 具备易于区分、稳定遗传的相对性状 实验性状直观，便于统计后代分离比例 花型较大 可直接人工去雄、授粉，杂交操作简便 单次结籽数量多 统计样本量大，减小实验偶然误差 生长周期较短 可快速完成多代杂交、自交观察 2.豌豆人工杂交完整操作流程 (1) 去雄：花蕾期（花粉成熟前）摘除母本全部雄蕊； (2) 套袋：去雄后套纸袋，隔绝外来花粉； (3) 授粉：雌蕊成熟后，取父本花粉涂抹柱头； (4) 再套袋：授粉后再次套袋，保证子代仅为人工杂交所得。 3.补充遗传实验材料拓展 (1) 玉米：雌雄同株单性花，无需去雄，操作流程为套袋→授粉→套袋； (2) 通用遗传材料共性：性状区分明显、繁殖快、子代数量多、染色体数目少（果蝇、拟南芥）。 核心02 一对相对性状的杂交实验 1.基础遗传学核心概念 (1) 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型； (2) 杂交、自交、测交、正反交定义 ①杂交：基因型不同个体交配； ②自交：基因型相同个体/同一植株自体交配； ③测交：F1与隐性纯合个体交配； ④正反交：两组亲本雌雄互换的杂交组合。 (3) 纯合子：相同配子结合发育（DD、dd）；杂合子：不同配子结合发育（Dd）； (4) 表型：生物外在性状；基因型：控制性状的基因组合；表型由基因型与环境共同决定。 2.孟德尔假说-演绎完整流程 (1) 观察现象：纯种高茎 × 矮茎，F1全高茎；F1自交，F2高∶矮 = 3∶1； (2) 提出四点假说 ①性状由遗传因子控制； ②体细胞中遗传因子成对存在； ③形成配子时，成对遗传因子彼此分离，配子只含其中一个； ④受精时雌雄配子随机结合。 (3) 演绎推理：若假说成立，F1（Dd）测交后代高茎∶矮茎 = 1∶1； (4) 实验验证：实施测交实验，后代表型比例符合推导结果； (5) 得出结论：基因分离定律。 3.分离定律现代细胞学解释 (1) 实质：杂合子减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，等位基因随之分开，进入不同配子； (2) 适用范围：有性生殖、真核生物、细胞核内一对等位基因控制的性状； (3) 三大验证实验（均可证明 F₁产生 1∶1 两种配子） ①测交实验：后代表型 1∶1； ②花粉鉴定：两种花粉比例 1∶1； ③单倍体育种：获得两种比例相等植株。 4.完整杂交组合基因型与表型比例 亲本杂交组合 子代基因型比例 子代表型比例 DD × dd 全为 Dd 全显性 Dd × Dd DD∶Dd∶dd=1∶2∶1 显性∶隐性 = 3∶1 Dd × dd Dd∶dd=1∶1 显性∶隐性 = 1∶1 dd × dd 全为 dd 全隐性 核心03 性状分离比的模拟实验 1.实验原理 (1) 两个小桶分别代表雌雄生殖器官； (2) 桶内两种彩球代表 D、d 雌雄配子； (3) 随机抓取两球组合，模拟受精时雌雄配子随机结合。 2.标准实验操作步骤 (1) 每桶放入数量相等的两种彩球； (2) 充分摇匀小桶，保证抓取随机性； (3) 每次随机各取一个彩球，记录字母组合； (4) 抓取完成后彩球放回原桶，重复 30 次以上。 3.实验标准结果 (1) 彩球组合比例 DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1； (2) 对应性状分离比：显性∶隐性≈3∶1； (3) 基础规则：单桶内两种彩球数量必须相等，雌雄桶总彩球数量可不相等。 核心04 分离定律的概率计算和常规应用 1.三大基础计算方法 (1) 经典公式法：概率=目标个体/全部个体总数； (2) 配子概率法：先算雌雄配子各自概率，相乘得纯合子，相加得杂合子； (3) 逆推法：子代出现隐性个体，双亲必携带隐性基因。 2.两大核心计算模型（自交/自由交配） (1) 杂合子 Aa 连续自交 ①不淘汰隐性个体：Fn中：Aa=(1/2)n；AA=dd=(1−(1/2)n)/2 ②逐代淘汰隐性个体：Fn显性个体中：杂合子 Aa=2/(2n+1) (2) 杂合子 Aa 连续自由交配 ①不淘汰隐性个体：每代基因型比例稳定 AA∶Aa∶aa=1∶2∶1； ②逐代淘汰隐性个体：Fn显性个体中：杂合子 Aa=2/(n+2) 3.三大常规应用题型主干 题型 1：显隐性判断 (1) 杂交法：纯合相对性状亲本杂交，子代表现性状为显性； (2) 自交法：相同性状亲本交配，子代新出现性状为隐性； (3) 系谱图法：双亲正常生患病子代→致病隐性；双亲患病生正常子代→致病显性。 题型 2：纯合子、杂合子鉴定 鉴定方法 适用生物 核心操作流程 结果判定标准 核心适用优势 自交法 植物 （首选） 待测个体自花传粉 / 自交，观察后代是否发生性状分离 后代无性状分离→纯合子；后代出现性状分离→杂合子 操作简便，无需额外杂交，植物可直接完成 测交法 动物、植物通用 待测个体与隐性纯合个体交配，统计后代表型及比例 后代全为显性性状→纯合子；后代显性∶隐性 = 1∶1→杂合子 结果判定精准，是最通用、最可靠的鉴定方法 花粉鉴定法 部分植物 取待测个体花粉，染色后显微镜观察花粉类型及比例 仅一种花粉类型→纯合子；两种花粉比例 1∶1→杂合子 可直接从配子层面判断，操作快速 单倍体育种法 植物 待测个体花药离体培养获得单倍体，秋水仙素诱导加倍 仅一种表型植株→纯合子；两种表型植株→杂合子 可直接获得纯合品系，兼具鉴定与育种价值 题型 3：杂交育种应用 (1) 显性优良性状：连续多代自交，直至不再发生性状分离； (2) 隐性优良性状：子代一旦出现即可稳定留种； (3) 杂合优良性状：每年用两种纯合亲本杂交制种。 大招01 显隐性快速判定解题技巧 1. 测交不能直接判断显隐性，仅能在已知显隐性后验证基因型。 2. 杂合亲本自交，子代新出现性状为隐性；纯合相对性状杂交，子代表现为显性。 3. 系谱图判断：在正常系谱图且不考虑突变的前提下，无中生有为隐性，有中生无为显性。 →不完全显性或共显性时，该口诀不适用。 大招02 纯合子、杂合子鉴定方法速选技巧 1. 植物最简便方法：自交（一代即可区分）。 动物常用方法：测交（但需多头隐性个体交配，统计足够多后代，不能仅凭单次少量后代判断）。 →不能说动物“只能”测交，但测交是最常用且可靠的方法。 2. 不能用显性纯合待测个体杂交（AA×AA或AA×Aa后代全显性，无法区分）。 3. 花粉鉴定、单倍体育种只适用于植物，动物不可用。 大招03 亲子代基因型逆向推导技巧 1. 子代出现 3:1 分离比→亲本必均为杂合子（Aa × Aa）。 子代出现 1:1 分离比→测交组合（Aa × aa）。 2. 隐性个体（aa）出现→双亲至少各携带一个 a 基因。 3. 仅根据子代全显性，无法判定显性亲本是 AA 还是 Aa。 大招04 遗传概率基础计算通用逻辑 1. 分步用乘法、分类用加法；优先使用配子法，避免直接拆分子代。 2. “正常个体中携带者概率”需排除 aa 个体后重新分配比例。 例：父母均 Aa，正常子女中携带者（Aa）概率为 2/3，不是 1/2。 3. 题干限定“已经生出正常孩子”时，不可直接用 1/4 计算下一胎患病概率，需用条件概率。 大招05 杂合子连续自交（不淘汰）速算公式 Aa 自交 n 代： 杂合子（Aa）占 1/2n 纯合子（AA+aa）占 1 − 1/2n 显性纯合（AA）= 隐性纯合（aa）= (1 − 1/2n)/2 →关键结论：自交不改变基因频率，只改变基因型频率（纯合子比例逐代上升，杂合子逐代减半）。 大招06 自交逐代淘汰隐性个体固定计算模板 1. 每代去掉 aa 后，需重新计算 AA、Aa 比例，再继续自交。 2. 公式：n 代后（存活个体中）Aa 占 2/(2n+1)。 →前提：每代严格淘汰所有 aa 个体。 3. 淘汰隐性个体后，显性纯合（AA）比例逐代升高。 大招07 自由交配（致死 / 淘汰类）标准解题步骤 1. 自由交配先计算雌雄配子中 A、a 的频率，再用棋盘法相乘。 2. 存在胚胎致死（如 AA 死亡）时，计算后要剔除死亡基因型，再重新换算存活个体比例。 3. 自由交配（不淘汰隐性）时，各代基因频率不变，基因型频率保持稳定（符合遗传平衡定律）。 大招08 从性遗传、胚胎致死特殊题型解法 1. 从性遗传：基因型相同，雌雄表型不同（如秃顶）。计算时需分雌雄单独统计。 →从性遗传基因在常染色体，正反交结果相同。 2. 显性纯合胚胎致死：不存在 AA 个体，存活只有 Aa 和 aa，比例需重新换算。 3. 致死个体不能计入总个体数，直接剔除后再求表型比例。 一年模拟·基础题 亮点预览：依托 X 染色体倒位 + 隐性致死棒眼果蝇杂交创设染色体结构变异伴性综合试题（T1）；豌豆三性状连锁分离比判断基因位置关系（T3）；Igf2 基因配子特异性甲基化表观遗传新情境（T4）；玉米单向杂交不亲和显性连锁基因特殊遗传机制（T5）；三对独立基因控制果实颜色多杂交组合定量推导（T11）。 一、单选题 1.【伴性遗传・X 染色体隐性突变与染色体倒位】（2026届重庆市巴蜀中学高三上学期一模考试生物试卷）对正常雄蝇进行诱变，筛选X染色体上经诱变产生的某隐性基因（不存在致死突变），并将基因保存在杂合子雌蝇中用于后续研究。将该诱变雄蝇与母本XAdXaD杂交，其中A和d是正常个体都会携带的野生型基因，a为纯合致死基因，D是显性棒眼基因。杂交得到F1，再用F1得到F2，不考虑同源染色体之间的互换。下列说法错误的是（    ） A．若母本性腺中处于减数第一次分裂的细胞发生倒位，在光学显微镜下能观察到该变异 B．在F1中，棒眼：正常眼=1：2，棒眼全为雌蝇，正常眼中一半为雌蝇，一半为雄蝇 C．取F1雄蝇和F1棒眼雌蝇单对杂交，通过F2雄蝇可判断亲代父本是否有隐性突变基因 D．若亲代父本有隐性突变基因，F2的棒眼雌蝇携带该隐性基因，可保存用于后续研究 【答案】D 【详解】A、倒位属于染色体结构变异，在减数第一次分裂前期，同源染色体联会时，倒位区段可能形成倒位环，在光学显微镜下可观察到，A正确； B、在F1中，因a基因隐性致死，XaDY雄蝇致死，存活的F1为：XAdXAdm雌（正常眼）、XaDXAdm雌（棒眼）、XAd Y雄（正常眼），故棒眼：正常眼=1：2，棒眼全为雌蝇，正常眼中雌雄各半，B正确； C、取F1雄蝇（XAdY）与 F1棒眼雌蝇（XaDXAdm）单对杂交，F2雄蝇为XAdmY。若亲代父本有隐性突变基因，则F2雄蝇携带该基因并表达相应表型；若无，则不携带。通过检测F2雄蝇表型可判断亲代父本是否含突变基因，C正确； D、若亲代父本有隐性突变基因，F2棒眼雌蝇基因型为XaDXAd（不携带m），而携带m基因的F2雌蝇为正常眼（XAdmXAd），故该棒眼雌蝇不可用于保存突变基因，D错误。 故选D。 2.【遗传规律・基因连锁与自由组合判断】（广东省清远市南阳中学2024-2025学年高一下学期第二次月考生物试题）甲和乙分别为两株玉米体细胞中三对基因在染色体上的位置图，欲通过一代杂交验证所遵循的遗传规律，下列操作不合理的是（　　） A．甲植株自交，验证D、d基因的遗传遵循基因的分离定律 B．乙植株自交，验证A、a基因与B、b基因的遗传遵循基因的自由组合定律 C．甲、乙植株杂交，验证A、a基因的遗传遵循基因的分离定律 D．甲自交，验证B、b基因与D、d基因的遗传遵循基因的自由组合定律 【答案】B 【分析】甲、乙中均有两对同源染色体，两对等位基因位于一对同源染色体上，D、d位于另一对同源染色体上。两对同源染色体上的非等位基因可以自由组合。 【详解】A、D、d为一对等位基因，甲自交，可验证D、d的遗传遵循基因的分离定律，A不符合题意； B、A、a与B、b两对等位基因位于一对同源染色体上，其遗传不遵循基因的自由组合定律，因此，乙自交，不能验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律，B符合题意； C、甲的基因型为aa，乙基因型为Aa，甲、乙植株杂交（即测交），可验证A、a基因的遗传遵循基因的分离定律，C不符合题意； D、甲植株含B、b和D、d基因，甲自交，可验证这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，D不符合题意。 故选B。 3.【遗传综合・多性状连锁分离比分析】（2025届北京市海淀区高三一模生物试题）将纯合白花、普通叶、非麻色种皮豌豆与纯合紫花、半无叶、麻色种皮豌豆进行杂交，结果如下图。根据杂交结果，下列有关推测错误的是（    ） A．种皮颜色的遗传遵循基因的分离定律 B．花色与叶型基因位于一对同源染色体上 C．F2麻色种皮、普通叶个体中纯合子约占1/9 D．F1测交后代中，紫花、麻色种皮约占1/2 【答案】B 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、F2中麻色种皮（110 + 39 = 149）：非麻色种皮（38 + 13 = 51）接近3:1，符合基因分离定律中杂合子自交性状分离比，说明种皮颜色的遗传遵循基因的分离定律，A正确； B、F2中紫花（110 + 39 = 149）：白花（38 + 13 = 51）接近3:1，普通叶（110 + 38 = 148）：半无叶（39 + 13 = 52）接近3:1，且紫花普通叶、白花普通叶、紫花半无叶、白花半无叶的比例接近9:3:3:1，说明花色与叶型基因遵循自由组合定律，即花色与叶型基因位于两对同源染色体上，B错误； C、仅考虑种皮颜色和叶型，种皮颜色中麻色种皮是显性（设为A），叶型中普通叶是显性（设为B），两对等位基因自由组合，F1基因型为AaBb，F2麻色种皮（A -）占3/4，普通叶（B -）占3/4，麻色种皮、普通叶个体（A - B -）占9/16，其中纯合子AABB占1/16，所以F2麻色种皮、普通叶个体中纯合子约占1/9，C正确； D、仅考虑花色和种皮颜色，根据F2中，紫花性状与麻色种皮性状捆绑，白花性状与非麻色种皮性状捆绑，则说明控制花色和种皮的基因连锁，设花色中紫花为显性（C），种皮颜色中麻色为显性（A），F1基因型为CcAa（其中c、a基因连锁），测交即CcAa×ccaa，后代紫花、麻色种皮（CcAa）约占1/2，D正确。 故选B。 4.【表观遗传・DNA 甲基化印记遗传】（东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2025届高三下学期第二次联合模拟考试生物试题）小鼠的胰岛素样生长因子基因Igf2位于常染色体上，其中显性A基因的表达产物促进小鼠生长，而隐性a基因无此功能。雌配子中该基因发生甲基化，雄配子中则为去甲基化，如下图所示。甲基化的基因无法表达。下列叙述错误的是（    ） A．形成配子的过程中，雄鼠的A基因和雌鼠的a基因碱基序列均未发生改变 B．A/a基因在随配子传递过程中可以甲基化，也可以去甲基化 C．图示雌鼠和雄鼠相互交配，F₁小鼠体型正常：体型矮小=1:1 D．若干体型正常雄鼠与图示类型若干雌鼠随机交配，若F₁体型正常的占3/5，则亲代雄鼠中杂合子占2/5 【答案】D 【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列不改变，而基因的表达和表型发生可遗传的改变。DNA甲基化是表观遗传中最常见的现象之一。 【详解】A、甲基化修饰，导致的表观遗传不改变遗传信息，因此，形成配子的过程中，雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遗传信息均未发生改变，A正确； B、通过观察题干信息可以知道雌性A/a基因的启动子在随配子传递过程中可以被甲基化，雄性A/a基因的启动子在随配子传递过程中也可以去甲基化，B正确； C、图示杂合子小鼠相互交配，雄鼠形成含正常A与a的配子，雌鼠形成的含A被甲基化的配子所以F₁小鼠体型正常：体型矮小=1：1，C正确； D、若干体型正常的雄鼠与图示类型若干雌鼠随机交配，若F₁体型正常的占3/5，说明亲本雄鼠产生A：a=3：2，则亲代雄鼠中杂合子占4/5，D错误。 故选D。 5.【特殊遗传・单向杂交不亲和连锁遗传】（2025届山东省济南市一模生物试题）玉米的单向杂交不亲和性（UCI）由显性基因G控制，其遗传机制是含有G基因的卵细胞不能与含g基因的花粉受精，其余配子间的结合方式均正常。玉米籽粒颜色白色和黄色是一对相对性状，由等位基因Y、y控制。某单向杂交不亲和黄粒玉米植株自交，子一代白粒玉米占1/3，且均表现为单向杂交不亲和。无致死、突变和染色体互换发生，下列说法正确的是（    ） A．Y、y和G、g两对等位基因遵循自由组合定律 B．子一代黄粒玉米中纯合体占1/3 C．若子一代玉米自交，子二代玉米中g基因频率会降低 D．UCI使不需要物理障碍隔离制备纯种玉米成为可能 【答案】D 【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】AB、依据题干信息，无致死、突变和染色体互换发生，所以某单向杂交不亲和黄粒玉米植株自交，之所以子一代白粒玉米占1/3，是由其单向杂交不亲和造成的，说明黄色对白色为显性，且亲本的基因型为GgYy，两对基因位于一对同源染色体上，①当G、Y在一条染色体上时，则F1会产生GGYr、GgYy、ggyy，白粒玉米占1/3，但不表现为单向杂交不亲和，与题干信息不符，②当G、y在一条染色体上，g、Y在另一条染色体上时，F1会产生GGyy、GgYy、ggYY，此时白粒玉米占1/3，且均表现为单向杂交不亲和，与题干信息相符，说明，Y、y和G、g两对等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，此时子一代黄粒玉米（GgYy、ggYY）纯合体占1/2，AB错误； C、结合AB项可知，F1会产生1GGyy、1GgYy、1ggYY三种基因型，只有GgYy涉及单向杂交不亲和，F1中g的基因频率为1/3+1/31/2=1/2，F1自交后，g的基因频率为1/31+1/3[1/3+1/31/2]=1/2，所以子二代玉米中g基因频率不变，C错误； D、结合ABC项可知，GgYr自交，纯合玉米的概率为2/3，且不出现单向杂交不亲和，杂合玉米自交会出现单向杂交不亲和，所以UCI使不需要物理障碍隔离制备纯种玉米成为可能，D正确。 故选D。 6.【基因突变・限制酶电泳基因型判断】（2025届广西南宁市高三下学期二模生物试题）黄瓜叶片形状由一对等位基因控制，野生型黄瓜叶片形状为心形，经诱变处理获得了纯合圆叶突变体甲。甲与野生型杂交，F1均为心形叶，F1自交，F2心形叶植株与圆叶植株数量比约为3：1，用限制酶H处理亲本和F1，电泳结果如图。下列叙述正确的是（　　）    A．加样孔位于该电泳图谱的下端 B．F1植株减数分裂可形成四种基因组成不同的配子 C．诱变使植株甲的相关基因发生了碱基对的增添或缺失 D．用酶H处理F2某心形叶植株的叶形基因，电泳条带数为2或3条 【答案】D 【分析】基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因碱基序列的改变；碱基对的增添、缺失或替换如果发生在基因的非编码区，则控制合成的蛋白质的氨基酸序列不会发生改变，如果发生在编码区，则可能因此基因控制合成的蛋白质的氨基酸序列改变，碱基对替换往往只有一个密码子发生改变，翻译形成的蛋白质中的一个氨基酸发生变化，碱基对增添或缺失往往会引起从突变点之后的多个密码子发生变化，基因控制合成的蛋白质的多个氨基酸发生改变。 【详解】A、依据电泳的原理，DNA的分子大小影响电泳的迁移速度，分子越大，迁移越慢，故依据电泳条带分布可知图中产物电泳时加样孔在图中的上端，A错误； B、根据F2中的表型和比例分析，F1植株减数分裂可形成2种基因组成不同的配子，B错误； C、甲为纯合圆叶突变体，由图中限制酶H处理后甲的片段大小未改变，野生型被限制酶H切割，故与野生型个体的叶形基因相比，甲的突变基因碱基序列的改变是由碱基对的替换引起的，C错误； D、F2中某心形叶个体的叶形基因型为显性纯合子或杂合子，用限制酶H处理后，电泳条带数目为2或3条，D正确。 故选D。 7.【原核生物・椰毒假单胞杆菌代谢毒性】（2025届甘肃省兰州市高三诊断考试（一模）生物试题）长时间泡发木耳可能会滋生椰毒假单胞杆菌，后者能分泌耐高温的毒黄素，毒黄素进入人体细胞后会干扰[H]与氧结合，并产生超氧自由基。下列相关叙错误的是（    ） A．合成毒黄素的相关基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律 B．毒黄素会导致人体细胞内ATP的生成减少 C．毒黄素的加工和运输需要内质网参与 D．超氧自由基攻击蛋白质会导致细胞衰老 【答案】C 【分析】真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，没有除了核糖体之外的众多复杂的细胞器。 【详解】A、椰毒假单胞杆菌属于原核生物，不含染色体，相关的基因不遵循孟德尔遗传定律，A正确； B、毒黄素进入人体细胞后会干扰[H]与氧结合，该过程释放大量能量，释放的能量中有部分会储存了ATP中，故毒黄素会导致人体细胞内ATP的生成减少，B正确； C、毒黄素由椰毒假单胞杆菌合成，椰毒假单胞杆菌属于原核生物，细胞中没有内质网，C错误； D、自由基含有未配对电子，表现出高度的反应活泼性，它攻击蛋白质会导致细胞衰老，D正确。 故选C。 8.【正反交实验・伴性 / 常染色体遗传区分】（2025届福建省厦门市高三第一次质量检测生物学试题）某昆虫的性染色体组成为XY型。翅形分为正常翅和缺刻翅，由一对等位基因M/m控制。研究人员利用纯合的正常翅和纯合的缺刻翅昆虫进行正反交实验，下列叙述正确的是（　　） A．若正反交结果相同，则可判断正常翅和缺刻翅的显隐性关系 B．若正反交结果相同，则可判断基因M和m位于细胞质中 C．若正反交结果不同，则可判断基因M和m位于XY同源区段 D．若正反交结果不同，则可判断基因M和m的遗传不符合分离定律 【答案】A 【分析】细胞质中，该基因的遗传不遵循基因分离定律，在细胞核中基因的遗传才遵循基因分离定律。在细胞核中，该基因存在位置可分为三种情况，即位于常染色体上，仅位于染色体上，位于X、Y染色体同源区段上。要区分是核基因遗传，还是质基因遗传，可以用若生物进行正反交实验，结果子代出现与母本不同的表型，可判断该基因的位置在细胞核中。 【详解】A、若正反交结果相同，说明控制翅形的基因位于常染色体上，那么可通过子代的表现型判断正常翅和缺刻翅的显隐性关系，比如纯合正常翅与纯合缺刻翅杂交，子代所表现出的性状即为显性性状，A正确； B、若基因位于细胞质中，由于受精卵的细胞质几乎全部来自母方，所以正反交结果应该不同，表现为母系遗传，而不是相同，B错误； C、若正反交结果不同，基因位于X染色体非同源区段，比如白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交和红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，正反交结果不同，而眼色基因位于X染色体非同源区段，C错误； D、无论基因位于常染色体、X染色体还是XY同源区段，只要是一对等位基因控制的性状，其遗传都符合分离定律，若正反交结果不同不能说明不符合分离定律，D错误。 故选A。 9.【细胞融合・人鼠杂种细胞基因定位】（2025届广西柳州市高三上学期二模生物试卷）人类基因定位可以利用体细胞融合技术，确定基因在哪条染色体上。其原理是：人-鼠杂种细胞在传代过程中，人的染色体被不断排斥并丢失掉，最后只存留有部分人染色体，而科学家通过检测特定染色体与特定基因产物的对应关系就可以进行基因定位。表2为人-鼠杂种细胞传代的结果。下列说法正确的是（　　） 表2 人-鼠杂种细胞株编码 甲 乙 丙 丁 戊 所出现的人染色体号码： 1 + - - - + 2 - - + - - 3 + + + - - 4 - + - + + 5 - - - + - 人类基因编码的酶： 酶a + - - - + 酶b - - + - - 酶c + - - - + 酶d - - + - - 酶e + - - - + 酶f - - - + - （注：“+”表示有，“-”表示无） A．3或4号染色体不存在，也不会影响人体细胞的代谢 B．控制酶a和e的基因，遵循基因的自由组合定律 C．人-鼠杂种细胞株甲～戊，所含基因数量相同 D．酶b和酶d的合成是由2号染色体上基因控制的 【答案】D 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】A、酶a在甲和戊中出现，甲含有1号和3号染色体，戊含有1号和4号染色体，而乙中单独有4号染色体时，没有酶a出现，乙中含有3号染色体，也没有酶a，所以推测酶a由1号染色体上的基因决定； 酶b在丙中出现，丙含有2号和3号染色体，乙中含有3号染色体，没有酶b，所以酶b由2号染色体上的基因决定； 酶c在甲和戊中出现，甲含有1号和3号染色体，戊中含有1号和4号染色体，丁含4号染色体，乙含3号染色体，没有酶c，推测c可能与1号和3号染色体上的基因共同决定，或由1号染色体上的基因决定； 酶d在丙中出现，丙含有2号和3号染色体，甲乙单独含有3号，没有酶d，所以酶d可能由2号染色体； 酶e在甲和戊中出现，甲含有1、3号染色体，戊含有1号和4号染色体，乙含有3号和4号染色体，但没有e，所以推测e与1号染色体有关； 酶f在丁中出现，丁含有4号和5号染色体，乙和戊都含有4号染色体，没有f，所以f与5号染色体有关。 根据以上分析，3号染色体与酶b的形成有关，所以3号染色体不存在，影响酶b，影响细胞代谢，A错误； B、酶a和酶e都与1号染色体有关，所以不遵循自由组合定律，B错误； C、基因在染色体上呈线性排列，甲～戊含有的染色体不同，所以所含基因数量不一定相同，C错误； D、酶b在丙中出现，丙含有2号和3号染色体，乙中含有3号染色体，没有酶b，所以酶b由2号染色体上的基因决定，酶d在丙中出现，丙含有2号和3号染色体，甲乙单独含有3号，没有酶d，所以酶d可能由2号染色体，D正确。 故选D。 10.【单基因遗传病・电泳家系遗传计算】（2025届广西柳州市高三上学期二模生物试卷）地中海贫血是一种编码珠蛋白肽链的基因发生碱基替换或缺失导致的单基因遗传病，重度地贫患者为纯合子且幼年夭折，杂合子个体表型正常（仅有轻微贫血）。图为某家系以及其中部分成员的编码珠蛋白肽链的基因进行凝胶电泳后得到的图谱（不考虑子代发生突变以及XY同源区段遗传病），下列相关分析正确的是（　　）    A．条带A代表致病基因 B．据图可确定地中海贫血是常染色体显性遗传病 C．5号和6号生一个患重度地贫的儿子的概率是1/36 D．若6号的地贫基因检测结果与2号一致，则其子代无患重度地贫的可能 【答案】D 【分析】基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换增添、缺失，而引起基因结构的改变。容易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类:物理因素、化学因素和生物因素。 【详解】A、根据题意，重度地贫患者为纯合子且幼年夭折，而根据图示，2只含有条带A，因此若条带A代表致病基因，则2是纯合子，则2不会成年，因此A不代表致病基因，A错误； B、根据A的分析，条带B代表致病基因，因此，而1、3、4的个体的基因型中均含有致病基因，但都正常，因此据图可确定地中海贫血是常染色体隐性遗传病，B错误； C、用A/a代表该病的遗传基因，根据前面选项的分析可知，1、4个体的基因型为Aa，2号个体的基因型为AA，则5号基因型1/2AA，1/2Aa，6号基因型为1/3AA，2/3Aa，因此5号和6号生一个患重度地贫的儿子aa的概率是1/2×2/3×1/4×1/2=1/24，C错误； D、若6号的地贫基因检测结果与2号一致，则6号的基因型为AA，则其子代的基因为A-，无患重度地贫的可能，D正确。 故选D。 11.【多基因遗传・三对独立基因果实颜色】（2026届广西柳州市高三1月第二次模拟考试生物试题）某植物的果实颜色有橙色、黄色和白色3种表型，由3对独立遗传的基因控制。用不同的纯系杂交，结果见表。下列叙述错误的是（　　） 杂交方式 F1表型 F2表型及比例 杂交1：橙色×黄色 橙色 3/4橙色、1/4黄色 杂交2：橙色×白色 橙色 9/16橙色、3/16黄色、4/16白色 杂交3：橙色×白色 白色 12/16白色、3/16橙色、1/16黄色 A．3对基因均显性的纯合个体表现为白色 B．杂交3的白色亲本基因型有两种可能性 C．杂交2的F2橙色随机杂交后代中白色占1/9 D．杂交2的F1与杂交3的F1杂交，子代为4/8白色、3/8橙色、1/8黄色 【答案】B 【详解】A、杂交1的结果显示为简单的一对等位基因所控制的性状分离，暂且用“Aa”表示，可知橙色为显性，黄色为隐性，故亲本基因型可表示为橙色（AA）×黄色（aa）。杂交2的F2性状分离比为9:3:4，相近于两对等位基因的性状分离比，我们在上述基础上再增用“Bb”以便表示，又因结果中白色占4/16，说明 “bb”为白色，若基因中有B则不影响其为橙色或黄色，即可知杂交2的亲本为橙色（AABB）×白色（aabb）；同时杂交1中未出现白色，说明其亲本均为“BB” '，即杂交1为橙色（AABB）× 黄色（aaBB）。杂交3中F2有3/4表现为白色，其余表现为橙色或黄色，且橙色黄色比例为3:1，说明第三对基因显性表达，花必为白色，隐形表达则花色不受其影响，再增加“Cc”加以表示，即只要出现C基因，花为白色，杂交3的亲本即为橙色（AABBcc）×白色（aaBBCC）。据此我们可将杂交1、2亲本表示为橙色（AABBcc）× 黄色（aaBBcc）、橙色（AABBcc）×白色（aabbcc），所以3对基因均显性的纯合个体（AABBCC）表现为白色，A正确； B、根据A项分析可知，杂交3的亲本基因型为AABBcc×aaBBCC，所以白色亲本基因型只有一种可能性，B错误； C、根据A项分析可知，杂交2的亲本基因型为AABBcc×aabbcc，所以杂交2的F2橙色基因型为A-B-cc（1/9AABBcc、2/9AaBBcc、2/9AABbcc、4/9AaBbcc），产生的配子为4/9AB、2/9Ab、2/9aB、1/9ab，雌雄配子随机杂交后代中白色（＿＿bbcc）占2/9×2/9+2/9×1/9+2/9×1/9+1/9×1/9=1/9，C正确； D、根据A项分析可知，杂交2的亲本基因型为AABBcc×aabbcc，杂交3的亲本基因型为AABBcc×aaBBCC，杂交2的F1（AaBbcc）与杂交3的F1 （AaBBCc）杂交，子代表现为白色（＿＿C＿）1×1×1/2=1/2=4/8，橙色（A＿B＿cc）1×3/4×1/2=3/8，黄色（aaB＿cc）1×1/4×1/2=1/8，D正确。 故选B。 12.【自由组合・测交后代自交性状比例】（重庆市巴蜀中学校2025届高三下学期二模考试生物试题）某二倍体两性植物的紫茎和绿茎分别由D、d控制，缺刻叶和马铃薯叶由M/m控制。让紫茎缺刻叶与绿茎马铃薯叶杂交。F1的表型及比例：紫茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶=1：1：1：1。下列说法错误的是（    ） A．若F1自交，得到F2中缺刻叶植株占比为3/8，则说明缺刻叶为显性性状 B．若F1自交，得到F2中缺刻叶植株占比为5/8，则说明这2对等位基因独立遗传 C．若F1相互授粉，得到F2中缺刻叶植株占比为7/16，则亲本紫茎缺刻叶基因型为DdMm D．若F1相互授粉，得到F2中缺刻叶植株占比为9/16，则亲本紫茎缺刻叶基因型为 Ddmm 【答案】B 【详解】A、亲本杂交得到F1，F1中缺刻叶：马铃薯叶=1∶1，若F2中缺刻叶植株占比为3/8=3/4×1/2 ，可推测缺刻叶为显性性状，A正确； B、亲本杂交得到F1，F1中缺刻叶：马铃薯叶=1∶1，若F2中缺刻叶植株占比为5/8=1-3/8，可推测缺刻叶为隐性性状，两对基因是否独立遗传不影响比例，B错误； C、若F2中缺刻叶植株占比为7/16=1−9/16，非缺刻叶占9/16=3/4×3/4，说明非缺刻叶是隐性性状，紫茎和绿茎分别由D、d控制，亲本紫茎缺刻叶基因型为DdMm，C正确； D、若F2中缺刻叶植株占比为9/16=3/4×3/4，说明缺刻叶是隐性性状，亲本紫茎缺刻叶基因型为 Ddmm，D正确。 故选B。 两年重难·情境题 设题创新：依托小鼠亲本特异性甲基化印记图示创设表观遗传辨析试题（T1）；侧斑蜥蜴三种基因型对应多交配策略种群频率依赖遗传（T4）；IGF2、H 双印记基因连锁调控胚胎发育分子通路综合大题（T10）；化学诱变二次打击多囊肾小鼠基因定位育种探究（T12）；鸡 Z 染色体胫色正反交、启动子表达、性状环境互作伴性大题（T15）； 一、单选题 1.【表观遗传・亲本特异性基因印记甲基化】（广东韶关市2026届高三下学期二模生物试卷）基因印记是因亲本来源不同而导致等位基因表达差异的一种遗传现象。每个印记基因均在亲代生殖细胞中建立，并在个体发育中维持不变，配子发生时先去除亲代印记，然后重建。DNA甲基化是基因印记的最重要方式之一，小鼠灰色（基因A）和褐色（基因a）是一对相对性状，下图为基因印记对亲代小鼠等位基因表达和传递影响示意图。下列叙述错误的是（    ） A．DNA甲基化抑制了转录过程而导致基因不能表达 B．雄配子中印记重建后，A基因的遗传信息未发生改变 C．子代褐色杂合小鼠中基因A来自母本，基因a来自父本 D．图中子代表型和比例应是灰色∶褐色＝1∶1 【答案】C 【详解】A：DNA甲基化会阻碍RNA聚合酶与启动子结合，抑制转录过程，使基因不能表达，符合表观遗传的特点，A正确； B：印记重建是DNA甲基化修饰，不改变基因的碱基序列，因此A基因的遗传信息没有发生改变，B正确； C：杂合小鼠基因型为Aa，表现为褐色说明a基因表达、A基因不表达；结合规律“只有母本的等位基因可表达”，说明表达的a来自母本，不表达的A（被甲基化）来自父本，C错误； D：亲代雌鼠产生雌配子1 A：a=1：1，都不甲基化，子代表型由母本配子决定：母本传递A时子代表现为灰色，传递a时子代表现为褐色，因此灰色：褐色 = 1 ： 1 ，D正确。 2.【遗传辨析・细胞质遗传与伴 Y 遗传区别】（广东韶关市2026届高三下学期二模生物试卷）细胞质遗传和伴Y染色体遗传分别是常见的母系和父系遗传，下列叙述正确的是（    ） A．细胞质基因一般不存在等位基因，只传递给后代雌性个体 B．Y染色体上的基因不存在等位基因，只传递给后代雄性个体 C．母系遗传基因位于细胞质染色体上，随减数分裂传递给后代 D．细胞质遗传不遵循孟德尔遗传定律，但伴Y染色体遗传遵循 【答案】D 【详解】A、细胞质基因位于线粒体、叶绿体的裸露DNA上，不存在同源染色体，因此一般没有等位基因；但母系遗传中母亲的细胞质基因会传递给所有雌雄后代，并非仅传递给雌性个体，A错误； B、Y染色体和X染色体存在同源区段，同源区段上的基因在X染色体上有对应的等位基因，仅Y染色体非同源区段的基因无等位基因，B错误； C、染色体仅存在于细胞核中，细胞质中没有染色体，母系遗传的基因分布在细胞质的（线粒体或叶绿体）DNA上，C错误； D、孟德尔遗传定律适用于真核生物有性生殖的细胞核基因遗传，细胞质基因属于质基因，遗传过程不遵循孟德尔遗传定律；伴Y染色体遗传的基因是细胞核基因，遗传过程遵循孟德尔分离定律，D正确。 3.【表型可塑性・温度影响等位基因显隐性】（河北雄安新区部分高中2025-2026学年高一下学期3月月考生物试题）控制果蝇红眼（B）和棕眼（）的等位基因位于常染色体上。在22℃培养时，为隐性基因；在29℃培养时，为显性基因。基因型为的雌、雄果蝇杂交，子代果蝇在22℃或29℃培养时，棕眼果蝇的比例分别为（　　） A．1/4、3/4 B．1/4、1/4 C．3/4、3/4 D．3/4、1/4 【答案】A 【详解】基因型为BB₀的个体杂交，子代基因型及比例为BB：BB₀：B₀B₀=1：2：1，22℃时B₀为隐性，仅B₀B₀表现为棕眼，占比1/4，但29℃时B₀为显性，含B₀的个体均为棕眼，占比3/4，A正确，BCD错误。 4.【种群遗传・侧斑蜥蜴基因型与交配策略】（2026届广东江门市高三模拟预测生物试题）雄性侧斑蜥蜴喉部颜色有橙、蓝、黄三种表型，与特定的交配策略相关。研究人员对其遗传机制进行研究，得到部分数据如表。据此推测正确的是（　　） 表型 交配策略 基因型及个体数 BB OB OO 橙喉型 能占有包含多只雌性的大型领地，可以轻松打败蓝喉型雄蜥 0 0 44 蓝喉型 占有领地较小，通过严密守护雌性减少配对外亲子关系 9 33 3 黄喉型（蓝黄） 不占有领地，潜入其他蜥蜴领地偷取交配机会 2 8 0 黄喉型（全黄） 4 2 4 A．控制喉色基因中O对B基因为显性基因 B．三种基因型分别对应雄性蜥蜴的三种喉色 C．种群内蓝喉侧斑雄性蜥蜴的比例会持续处于优势地位 D．基因型和领地占有情况可能影响不同喉色雄蜥的数量 【答案】D 【详解】A、若O对B为显性，则基因型OB的个体应表现为O控制的橙喉型，但表格中OB个体均为蓝喉型或黄喉型，无橙喉个体，因此O对B不是显性，A错误； B、由表格数据可知，同一基因型可对应多种喉色表型，如OB基因型可对应蓝喉型、黄喉型，并非三种基因型分别对应三种喉色，B错误； C、三种喉色雄蜥的交配策略存在相互制约关系：橙喉型可打败蓝喉型，黄喉型可潜入其他个体领地偷配，蓝喉型可通过守护雌性减少偷配，属于频率依赖的选择，没有一种表型会持续占优势，因此蓝喉型比例不会持续处于优势地位，C错误； D、不同基因型的个体喉色表型存在差异，且不同喉色雄蜥的领地占有情况、交配策略不同，会影响繁殖成功率，进而影响不同喉色雄蜥的种群数量，因此基因型和领地占有情况可能影响不同喉色雄蜥的数量，D正确； 故选D。 5.【转基因・PAT1 基因耐盐功能实验】（2026年广州市普通高中毕业班综合测试（一）生物试题）PAT1基因编码的蛋白质在不同物种中高度保守。为鉴定桃树PAT1基因的功能，研究人员提取桃树RNA逆转录得到PAT1基因，转入拟南芥后获得两种插入1个PAT1基因的转基因植株甲、乙，分别培养筛选出纯合转基因株系1、2。将拟南芥的野生型和两种转基因株系用不同浓度的NaCl处理，检测种子萌发率，结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．PAT1蛋白的氨基酸序列差异性可反映不同物种间亲缘关系远近 B．PAT1基因表达产物可提高盐胁迫条件下拟南芥种子萌发率 C．利用甲自交培育PAT1基因纯合子，该种纯合子占子代转基因植株的1/4 D．株系1和2种子萌发率不同，可能是PAT1基因插入染色体的位置不同引起的 【答案】C 【详解】A、PAT1蛋白的氨基酸序列由对应的基因序列决定，同源蛋白的氨基酸序列差异可以反映物种间亲缘关系远近，差异越小亲缘关系越近，A正确； B、从柱形图可知，所有盐胁迫处理组中，转基因株系的萌发率都高于野生型对照组，说明PAT1基因表达产物能提高盐胁迫下拟南芥种子萌发率，B正确； C、甲仅插入1个PAT1基因，属于杂合子（可记为基因型Aa，A代表插入PAT1基因），甲自交后代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1；其中转基因植株为AA和Aa，共占3份，PAT1基因纯合子AA占子代转基因植株的比例为1/3，不是1/4，C错误； D、转基因植株中，目的基因插入染色体的位置不同，会影响目的基因的表达效率，进而导致表型（种子萌发率）存在差异，D正确。 6.【实验设计・线虫荧光性状验证分离定律】（2026届广东省高三一模生物试题）秀丽隐杆线虫存在雌雄同体和雄虫两种类型，无单独的雌虫。雌雄同体既可自交也可与雄虫杂交。研究人员利用转基因技术获得了能稳定表达绿色荧光的纯合品系①（含雌雄同体和雄虫），现拟通过荧光性状验证基因的分离定律，设计了以下两种实验方案。下列对两种方案的评价正确的是（    ） 方案一 野生型雌雄同体×①雄虫 从F1选择目标个体进行后续实验 方案二 野生型雄虫×①雌雄同体 A．方案一可行 B．方案二可行 C．方案一和二都可行 D．方案一和二都不可行 【答案】A 【详解】方案一中野生型雌雄同体为隐性纯合子（设为aa，无荧光），①雄虫为显性纯合子（设为AA，有荧光）：野生型雌雄同体自交后代全为aa（无荧光），与①雄虫杂交的后代为Aa（有荧光），因此F1中所有有荧光的个体均为确定的杂合子Aa。取杂合雌雄同体自交，若后代出现3:1的性状分离比即可验证分离定律，方案一可行； 方案二中①雌雄同体为显性纯合子AA，可同时发生自交和与野生型雄虫的杂交：①自交后代为AA（有荧光），与野生型雄虫（aa）杂交的后代为Aa（有荧光），F1中有荧光的个体无法区分是纯合子AA还是杂合子Aa，若选到AA个体进行后续实验，后代不会出现性状分离，无法验证分离定律，方案二不可行。A符合题意，BCD不符合题意。 7.【实验选材・经典遗传实验材料优势辨析】（2026届广东深圳市高三第一次调研考试生物学试题）科学结论的得出很大程度上依赖于所选实验材料的合理性。下列实验最不能体现选材巧妙的是（　　） A．孟德尔将豌豆用作遗传实验材料研究遗传规律 B．恩格尔曼选择水绵和需氧细菌研究叶绿体的功能 C．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体研究遗传物质的化学本质 D．斯他林和贝利斯以狗的小肠为实验材料研究胰液分泌的调节 【答案】D 【详解】A、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般为纯种，且具有多对易于区分的相对性状，花大便于人工授粉，极大降低了遗传规律研究的难度，A不符合题意； B、水绵的叶绿体呈大型带状螺旋结构，便于观察定位，需氧细菌可通过聚集位置指示氧气释放部位，二者配合可精准证明光合作用的场所是叶绿体，B不符合题意； C、T2噬菌体结构简单，仅由蛋白质和DNA构成，侵染大肠杆菌时可将DNA和蛋白质完全分开，单独研究二者在遗传中的作用，完美契合探究遗传物质本质的实验需求，C不符合题意； D、斯他林和贝利斯研究胰液分泌调节的核心巧思是通过研磨小肠黏膜排除神经调节的干扰，狗的小肠并无适配该实验的独有特征，更换为其他哺乳动物的小肠也可完成实验，不能体现选材巧妙，D符合题意。 故选D。 8.【科学史・DNA 遗传相关经典实验正误】（2025届广东省惠州市高三一模生物试题）在研究遗传规律和遗传物质过程中，科学家积累了大量的研究方法和经验，下列叙述错误的是（　　） A．孟德尔的测交实验结果是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证 B．35S标记的噬菌体侵染实验说明了亲代噬菌体蛋白质外壳并未进入大肠杆菌 C．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构，揭示了基因表达中密码子的简并性 D．艾弗里运用“减法原理”，证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 【答案】C 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、孟德尔提出遗传因子传递假说后，通过测交实验 ，即让子一代与隐性纯合子杂交，根据实验结果验证了自己的假说，A正确； B、用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，进行噬菌体侵染大肠杆菌实验，结果放射性主要存在于上清液，说明亲代噬菌体蛋白质外壳并未进入大肠杆菌 ，B正确； C、沃森和克里克提出 DNA 双螺旋结构，主要揭示了 DNA 的分子结构。而密码子的简并性是指一种氨基酸可能有多种密码子编码，这与 DNA 双螺旋结构的提出并无关联 ，C错误； D、艾弗里在肺炎链球菌转化实验中，运用 “减法原理”，逐步去除细胞提取物中的各种成分，通过对照实验证明了 DNA 是肺炎链球菌的遗传物质 ，D正确。 故选C。 9.【科学史・孟德尔豌豆杂交实验判断】（2025届广东省江门市高三一模生物试题）在某款遗传学虚拟游戏中，玩家选择了某著名科学家的展馆（展馆部分介绍见图）进行参观学习，并进行虚拟经典实验后答题闯关。玩家所选的科学家是（    ） 这位科学家在论文中提到，他的实验目的是“观察每对有区别的性状的变异，并推导出它们在连续世代中出现的规律”。所以，实验植物的选择必须是“具有稳定的可区分的性状”，并且“这种植物的杂种在开花期能防止外来花粉的影响”。 A．沃森 B．孟德尔 C．摩尔根 D．克里克 【答案】B 【分析】孟德尔是经典遗传学奠基人，他选择豌豆作为实验材料，原因包括：豌豆具有多对易于区分的相对性状（如高茎/矮茎、圆粒/皱粒）；豌豆是自花传粉植物，闭花授粉的特性可避免外来花粉干扰，保证实验的准确性。孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了分离定律和自由组合定律。 【详解】AD、沃森和克里克是DNA双螺旋结构的发现者，他们的研究属于分子遗传学，而不是通过观察性状传递的实验，A、D不符合题意； B、孟德尔是遗传学的奠基人，他使用豌豆进行实验。豌豆的特点就是有稳定的、容易区分的性状，比如花色（紫色与白色）、种子形状（圆粒与皱粒）等。而且豌豆是自花传粉的，在自然情况下通常是闭花授粉，也就是在花朵未开放时就已经完成自花授粉，这可以防止外来花粉的影响，符合题目中的描述。孟德尔通过观察这些性状的遗传规律，提出了分离定律和自由组合定律，这对应题目中的“推导出连续世代中的规律”，B符合题意； C、摩尔根则主要用果蝇做实验，发现了伴性遗传和连锁交换定律，果蝇虽然也有容易区分的性状，但题目里提到的是植物，而摩尔根用的是动物，所以可能不匹配。此外，豌豆的自花传粉特性是孟德尔实验的重要条件，而果蝇的繁殖方式不同，C不符合题意。 故选B。 二、解答题 10.【综合遗传・IGF2 基因印记表观遗传大题】（2026届广东江门市高三模拟预测生物试题）在胚胎发育过程中，人体的胰岛素样生长因子2基因（IGF2）的正常表达对胚胎正常发育起促进作用，若IGF2无法正常表达，则会导致胚胎死亡。回答下列问题： (1)IGF2是一种母系印记基因，其下游未被甲基化的ICR序列与CTCF蛋白结合形成“路障”，阻碍调控元件（该元件促进IGF2表达）发挥作用，机制如图a所示。据图b可知，子代的父源IGF2______（填“能”或“不能”）正常表达，该遗传现象属于______。 (2)在生殖细胞的形成过程中，ICR序列发生甲基化或去甲基化，如下图所示。I代表正常表达的IGF2、i代表不能表达的IGF2，健康男子的基因型为______，其i基因一定来自其祖辈中的______（填“祖父”或“祖母”“外祖父”“外祖母”）。 (3)胚胎发育时，正常表达的H基因可限制胚胎过度生长。H基因与IGF2在同一条染色体上，调控其表达的机制如下图所示。据图可知，H基因是______（填“母系”或“父系”）印记基因。 (4)基因型均为IiHh（H代表正常表达的基因、h代表不能表达的基因）的某一对夫妇在形成生殖细胞的过程中，若夫妻双方的ICR序列均不能发生甲基化或去甲基化，则该夫妇孕育出正常胚胎的概率是______（不考虑突变和染色体互换）。 【答案】(1) 能 表观遗传 (2) Ii ①外祖父②外祖母③外祖父或外祖母 (3)父系 (4)1/2 【详解】（1）IGF2是一种母系印记基因，其下游未被甲基化的ICR序列与CTCF蛋白结合形成“路障”，阻碍调控元件（该元件促进IGF2表达）发挥作用，机制如图a所示。据图b可知，子代的父源IGF2能正常表达，该遗传现象属于表观遗传，即遗传信息没有改变，但基因的表达和性状发生了改变。 （2）在生殖细胞的形成过程中，ICR序列发生甲基化或去甲基化，如图所示，即父本的雄配子中的基因发生甲基化，而母本的卵细胞发生去甲基化。I代表正常表达的IGF2、i代表不能表达的IGF2，若IGF2无法正常表达，健康男子的基因型为Ii，其i基因（不能表达）一定来自母亲，母亲的Ii都会形成未甲基化的i传递到卵细胞，进而遗传给该健康男子，即男子的未甲基化i可能是母亲的I或i形成的。母亲的I和i基因来自外祖母或外祖父。 （3）胚胎发育时，正常表达的H基因可限制胚胎过度生长。H基因与IGF2在同一条染色体上，调控其表达的机制如下图所示。据图可知，H基因在卵细胞中能正常表达，在父本中不表达，因而是父系印记基因。 （4）基因型均为IiHh（H代表正常表达的基因、h代表不能表达的基因）的某一对夫妇在形成生殖细胞的过程中，若夫妻双方的ICR序列均不能发生甲基化或去甲基化，则该夫妇的细胞中i和H连锁，I和h连锁，因而产生的配子有两种类型，即为iH和Ih，因而产生后代的基因型为iiHH、IIhh、IiHh三种类型，它们的比例为1∶1∶2，即正常胚胎的概率是1/2。 11.【家系遗传・两种单基因遗传病连锁家系分析】（2026年广州市普通高中毕业班综合测试（一）生物试题）马方综合征（MFS）是由FBN1基因突变引起的单基因遗传病。FBN1位于15号染色体上，编码原纤维蛋白-1。患者因原纤维蛋白-1合成数量减少，骨骼受到的牵制拉力减少而迅速生长。鱼臭症是由FMO3基因突变引起的单基因遗传病。研究小组发现罕见的MFS和鱼臭症共病家系，如图甲所示（不考虑X和Y染色体同源区段以及新发生的突变）。 回答下列问题： (1)据图甲分析，鱼臭症的遗传方式是______，判断依据是______。在人群中，若MFS、鱼臭症致病基因的频率分别为m、n，马方综合征按图甲最可能的方式遗传，则Ⅲ-7与一男子婚配生一个正常子代的概率为______（列出算式即可）。 (2)根据家系调查无法判断MFS的致病基因是显性基因还是隐性基因，因此，研究人员对家系中正常个体、MFS患者一对同源染色体上的FBN1基因进行测序，部分片段结果如图乙。分析测序结果可知，MFS的致病基因是______（填“显性”或“隐性”）基因，从基因表达的角度分析其发病原因是______。 (3)鱼臭症患者FMO3酶活性降低或缺失，无法正常代谢三甲胺（TMA），因而身体散发出腐鱼的臭味。研究人员提出：“将患者体细胞进行基因组编辑，在体外诱导形成诱导多能干细胞，再移植到病变部位，将来可以治疗这类遗传病”。根据上述信息及所学生物学知识，说明该方案的可行性理由：______。 【答案】(1) 常染色体隐性遗传 Ⅱ-5（女性）患鱼臭症，但Ⅰ-1、Ⅰ-2均不患鱼臭症 1/2（1-m）（1-n） (2) 显性 MFS患者FBNT1基因中单个碱基的缺失引起的基因突变，导致正常结构的原纤维蛋白-1合成数量减少 (3)经基因组编辑后的细胞可表达出正常FMO3酶，正常代谢三甲胺，同时诱导多能干细胞由患者体细胞诱导形成，可减少机体免疫排斥 【分析】由图甲可知，Ⅰ-1、Ⅰ-2均不患鱼臭症，却生出了患鱼臭症的女儿Ⅱ-5，据此判断该病的遗传方式是常染色体隐性遗传。马方综合征（MFS）是由FBN1基因突变引起的单基因遗传病，且FBN1位于15号染色体上，Ⅱ-2患MFS且生出了正常的儿子，Ⅱ-3女儿正常，据此推测该病最可能为常染色体显性遗传病。 【详解】（1）由上述分析可知，Ⅰ-1、Ⅰ-2均不患鱼臭症，却生出了患鱼臭症的女儿Ⅱ-5，据此判断该病的遗传方式是常染色体隐性遗传。在人群中，若MFS、鱼臭症致病基因的频率分别为m、n，若相关基因分别用A/a、B/b表示，则Ⅲ-7的基因型为Aabb,现在求其与一男子婚配生一个正常子代的概率，两种遗传病单独分析。针对MFS遗传病，该男子基因型为Aa时的概率为2m×（1-m）,其与Ⅲ-7所生孩子中正常个体（aa）的概率为1/2m×（1-m）；该男子基因型为aa时的概率为（1-m）2,其与Ⅲ-7所生孩子中正常个体（aa）的概率为1/2（1-m）2,综上所述，所生孩子正常的概率为1/2m×（1-m）＋1/2（1-m）2=1/2（1-m）。针对鱼臭症遗传病，该男子基因型为BB时的概率为（1-n）2,其与Ⅲ-7所生孩子中正常个体（Bb）的概率为（1-n）2，该男子基因型为Bb时的概率为2n(1-n),其与Ⅲ-7所生孩子中正常个体（Bb）的概率为n（1-n），综上所述，所生孩子正常的概率为1-n。结合以上分析可知，Ⅲ-7与一男子婚配生一个正常子代（aaBb）的概率为1/2（1-m）（1-n）。 （2）分析测序结果可知，与正常个体相比，MFS患者一对同源染色体中只有一条染色体上的碱基缺失了一个，因此判断MFS的致病基因是显性基因，从基因表达的角度分析其发病原因是MFS患者FBN1基因中单个碱基的缺失引起的基因突变，导致正常结构的原纤维蛋白-1合成数量减少，从而使骨骼受到的牵制拉力减少而迅速生长。 （3）鱼臭症患者FMO3酶活性降低或缺失，无法正常代谢三甲胺（TMA），因而身体散发出腐鱼的臭味。研究人员提出：“将患者体细胞进行基因组编辑，在体外诱导形成诱导多能干细胞，再移植到病变部位，将来可以治疗这类遗传病”。经基因组编辑后的细胞可表达出正常FMO3酶，从而正常代谢三甲胺，同时诱导多能干细胞由患者体细胞诱导形成，可减少机体免疫排斥，因此说明该方案具有可行性。 12.【小鼠遗传・多囊肾二次打击突变育种筛选】（广东省汕头市2026届高三一模考试生物学试卷）多囊肾病是一种常染色体遗传病，可由17号染色体上的Pkd1基因（P）突变引起。科研人员培育多囊肾模型小鼠（简称“模型鼠”），试图通过诱变和遗传筛选，找到能减缓肾囊肿生长的突变基因位点，为基因治疗提供新靶点。 回答下列问题： (1)小鼠A从亲本一方获得一个Pkd1突变基因（P-），其在肾脏体细胞中表达后会使细胞中另一个正常的等位基因也突变为P-，这种“二次打击”可使细胞过度增殖，引起肾囊肿。据此推测多囊肾病属于常染色体______性（填“显”或“隐”）遗传病。“二次打击”可发生在发育的任何时间、任何一个肾脏细胞，说明基因突变具有_____性。 (2)将噬菌体的C基因导入正常小鼠的17号染色体获得小鼠B，C基因能在小鼠肾脏体细胞中特异性表达并删除P基因，被敲除成对P基因的细胞也会过度增殖。小鼠B与小鼠A杂交得到F1，若F1中多囊肾小鼠占_____，说明C基因仅插在一条染色体上；若F1中多囊肾小鼠占_____，则小鼠B可作为多囊肾模型鼠（图6a）。 (3)利用EMU（一种化学诱变剂）诱导模型鼠G0发生随机突变，筛选获得一只含突变基因m的潜在突变体G1，将其按照图6b过程进行遗传筛选，获得肾生长正常的突变体G5. ①图中G1与G2进行杂交的目的是获得一只____的G3，从而培育出G5. ②为确定突变基因m的位置，选用15、17号染色体上高度保守的DNA序列作为分子标记，对G1和G3杂交产生的20只肾正常小鼠进行遗传分析，结果见下表。据表推测突变基因最可能位于____位置附近。 分子标记 15号染色体 17号染色体 M5 M65 M246 M46 M113 M143 + 12 10 9 20 18 16 +/- 8 10 11 0 2 4 注：“+”表示分子标记均来自G1；“+/-”表示分子标记来自G1和G2； M5、M65、M246为对应染色体上分子标记的名称；数字为小鼠个体数。 (4)科研人员利用基因工程技术对肾囊肿小鼠A进行病后干预，将其肾脏中的基因M替换成突变基因m，培育6周后囊肿“逆转”，肾脏结构和功能恢复正常。从调控细胞生命历程的角度分析，m基因的作用是____。 【答案】(1) 显 随机 (2) 1 (3) 雌性且携带突变基因m 17号染色体被M46标记处 (4)调控肾脏细胞增殖的速度，促进异常增殖细胞的凋亡 【分析】基因突变特点：①普遍性：基因突变是普遍存在的；②随机性：基因突变是随机发生的，可以发生在个体发育的任何时期；③不定向性：基因突变是不定向的；④低频性：对于一个基因来说，在自然状态下，基因突变的频率是很低的；⑤多害少益性：大多数突变是有害的；⑥可逆性：基因突变可以自我回复（频率低）。 【详解】（1）根据题干描述，小鼠A从亲本一方获得一个Pkd1突变基因（P-），在肾脏体细胞中表达后，会使细胞中另一个正常的等位基因也突变为P-，这种“二次打击”导致细胞过度增殖，引起肾囊肿。即单个突变基因的携带即可导致疾病发生，因此多囊肾病属于常染色体显性遗传病。基因突变的随机性，表现为基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上，以及同一个DNA分子的不同部位，所以“二次打击”可发生在发育的任何时间、任何一个肾脏细胞，说明基因突变具有随机性。 （2）根据题意可知小鼠A基因型为P-P，若C基因仅插在一条染色体上则小鼠B的基因型为C+P,小鼠B与小鼠A杂交得到F1中只有PP正常，其余均患病，所以F1中多囊肾小鼠占。若C基因插在2条染色体上，则小鼠B的基因型为C+C+PP（C与P连锁）,因为C基因能在小鼠肾脏体细胞中特异性表达并删除P基因，被敲除成对P基因的细胞也会过度增殖，所以小鼠B与小鼠A杂交得到F1中的小鼠都会含C,故小鼠都会患多囊肾病。 （3）① G₁是含突变基因m的潜在突变体，G₂是未经EMU处理的模型鼠。G₁与G₂杂交的目的是获得一只同时携带Pkd1突变基因（P-）和突变基因m（或同时携带突变基因m和多囊肾病致病基因）的G₃，作为种鼠有繁殖下一代的作用，所以G₃是携带突变基因m的雌鼠。 ② 分子标记与突变基因m的连锁关系越紧密，在减数分裂时发生重组的概率就越低。在20只肾正常小鼠中： 17号染色体上的分子标记M46，所有个体的标记均来自G₁（“+”个体数为20，“+/-”个体数为0），说明M46与突变基因m几乎完全连锁，没有发生重组。 其他分子标记（如M5、M65、M246、M113、M143）均有“+/-”个体，说明与m存在一定程度的重组。 因此，突变基因m最可能位于17号染色体的M46标记处。 （4）根据题意可知基因M替换成突变基因m后小鼠A的囊肿“逆转”，肾脏结构和功能恢复正常这说明m基因可以调控肾脏细胞增殖的速度，促进异常增殖细胞的凋亡。 13.【育种遗传・玉米异交不亲和与单倍体育种】（2026届广东省梅州市高三3月一模总复习质检生物试卷）玉米是我国重要的雌雄同株异花传粉的农作物，其天然杂交（异花授粉）的特性易导致不同品种间发生“串粉”现象，进而影响目标性状的稳定遗传。研究表明，玉米产量与品质受多对农艺性状相关基因的调控，其中结实特性和籽粒糯性是两类具有重要育种价值的遗传性状。已知A、a是与结实有关的基因，B、b是与糯性有关的基因（b控制糯性），两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三类玉米植株，基因型分别为AABB、AaBB、aabb，科学家利用这三类植株进行了四组实验，结实情况如表所示。分析回答下列问题： 组别 ① ② ③ ④ 亲本 甲（♂）×乙（♀） 乙（♂）×甲（♀） 甲（♂）×丙（♀） 丙（♂）×甲（♀） 结实情况 结实 结实 结实 不结实 (1)第④组杂交不结实是由于基因型为______的雌配子不能与另一种基因型的雄配子结合导致，这种现象属于异交不亲和。 (2)利用第（1）题的结论，为培育异交不亲和且能稳定遗传的糯性玉米新品种，研究者以甲、乙、丙三类玉米为材料进行了选育工作。 ①第一步：以______为母本，______为父本杂交，获得F1AaBb。 ②第二步：再用丙与F1植株杂交得F2，杂交时以______作为母本，原因是______。 ③第三步：F2中选择糯性玉米自交获得F3，筛选出异交不亲和的糯性玉米新品种。 (3)有人认为上述选育方案所需时间较长，请你在上述方案的基础上提出另一种方案以达到加快育种进程的目的______。 【答案】(1)A（或AB） (2) 丙 甲 丙 若F1作母本，由于A基因的雌配子无法接受a基因的雄配子而不能结实，无法获得异交不亲和的糯性玉米 (3)将上述方案中F1（AaBb）产生的花药（或花粉）进行离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，筛选出异交不亲和的糯性玉米新品种 【分析】利用单倍体植株培育新品种，能明显缩短育种年限。育种工作者常常采用花药(或花粉)离体培养的方法来获得单倍体植株，然后人工诱导使这些植株的染色体数目加倍，恢复到正常植株的染色体数目。 【详解】（1）第④组亲本为丙（♂，aabb）× 甲（♀，AABB），不结实的原因是甲产生的雌配子基因型为 AB（含 A 基因），无法与丙产生的含 a 基因的雄配子（ab）结合，因此，不能完成受精的雌配子基因型为A（或 AB）。 （2）①异交不亲和且能稳定遗传的糯性玉米新品种基因型未AAbb，目标获得 F1（AaBb），丙（aabb）作母本时，其含 a 的雌配子可接受甲（AABB）含 A 的雄配子（AB），能顺利结实；若反交（甲作母本、丙作父本），会因异交不亲和无法获得后代。 ②若以 F1（AaBb）作母本，其产生的含 A 基因的雌配子无法接受丙（aabb）产生的含 a 基因的雄配子，导致杂交不结实，无法获得目标后代（异交不亲和的糯性玉米），而丙（aabb）作母本时，含 a 的雌配子可接受 F₁的雄配子，能顺利获得 F2。 （3）杂交育种育种周期长，利用单倍体育种缩短育种时间，加快育种进程，即将上述方案中F1（AaBb）产生的花药（或花粉）进行离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，筛选出异交不亲和的糯性玉米新品种。 14.【自由组合・配子致死限制酶电泳遗传题】（2025届广东省湛江市高三第一次调研考试生物试题）某种野兔的毛色黑色和灰色是一对相对性状，由E、e基因决定。该种野兔的尾巴长尾和短尾是另一对相对性状，由F、f基因决定。将若干纯合的黑色长尾野兔和灰色短尾野兔进行杂交，所得子一代均为黑色长尾野兔。将子一代分别作母本和父本，进行测交，所得后代的表型和数量如图所示。请回答下列问题：    (1)由实验结果推测，两对相对性状的遗传遵循______定律，判定依据是______。 (2)子一代作父本测交后代中黑色长尾野兔的基因型为______，子一代分别作母本和父本测交结果不同的原因是______。子一代雌雄个体自由交配后代中灰色短尾野兔占比为______。 (3)野兔中染色体上毛色基因两侧MspⅠ限制酶切位点的分布存在如下两种形式。黑色野兔甲和黑色野兔乙经杂交得到子代灰色野兔丙和未知毛色的野兔丁，分别提取甲、乙、丙、丁个体的DNA，经MspⅠ酶切后进行电泳分离，结果如图所示：    乙个体分离出的19kbDNA片段上含有的毛色基因为______（填“E”或“e”），理由是______，推测野兔丁为杂合子的概率为______。 (4)科学家将某种人类致病基因转入该种野兔中，模拟疾病的发生和发展过程，该实例说明转基因动物的应用有______。 【答案】(1) 自由组合 子一代作母本测交结果出现4种表型且比例为1:1:1:1 (2) EeFf 子一代黑色长尾野兔基因型为EeFf，作母本时产生雌配子种类和比例为EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1，但作父本时产生雄配子种类和比例为EF：Ef：eF：ef=3：3：3：1（雄配子中ef 2/3致死），所以测交结果不同（合理即可） 1/40/0.025 (3) E 野兔丙为灰色，基因型为ee，两个e分别来自甲和乙的23kb片段，甲、乙基因型为Ee，则乙的19kb片段中含有E基因 1/2/0.5 (4)作为模式动物，为研究某种人类疾病的致病机制和开发治疗药物提供依据（合理即可） 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】（1）根据亲本纯合的黑色长尾野兔和灰色短尾野兔进行杂交，所得子一代均为黑色长尾野兔且子一代作母本测交结果出现4种表型且比例为1：1：1：1，判定控制两对相对性状的基因可以自由组合，符合自由组合定律。 （2）子一代基因型为EeFf，作母本时产生的雌配子种类和比例为EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1，作父本时产生的雄配子种类和比例为EF：Ef：eF：ef=3：3：3：1（雄配子中ef有2/3致死），所以子一代作父本测交后代黑色长尾野兔的基因型为EeFf，因为子一代产生雌雄配子的比例不同所以分别作母本和父本测交结果不同，自由交配后代中灰色短尾eeff占1/10×1/4=1/40。 （3）野兔甲体内含有两条23kb的DNA条带，一条含有E基因，一条含有e基因；野兔丙体内含有两条23kb的DNA条带，都是e基因；一条来自甲，一条来自乙；乙、丁体内含有一条23kb的DNA条带，一条19kb的DNA条带。由此可知，野兔乙体内含有的23kb的DNA条带一定含有e基因，则19kb的DNA条带就含有E基因。野兔丁体内含有的19kb的DNA条带来自野兔乙，就含有E基因，23kb的DNA条带来自野兔甲，所以可能含有e基因，也可能含有E基因，所以野兔丁可为显性纯合子或杂合子，概率各为1/2。 （4）模式动物是标准化的实验动物，指经过人工培育，遗传背景清楚，能相对稳定显现需要研究的生理或病理特征的动物。科学家将某种人类疾病基因转入该种野兔中，模拟疾病的发生和发展过程，该实例说明转基因动物可以作为模式动物，为研究某种人类疾病的致病机制和开发治疗药物提供依据。 15.【伴性遗传・鸡 Z 染色体胫色雌雄鉴别】（广东省东莞市2025-2026学年高三下学期第一次模拟考试生物学试题）绿壳蛋鸡以绿壳鸡蛋和优质鸡肉为特色，鸡的胫色（腿的颜色）能帮助人们提前快捷选出母鸡和公鸡，提高饲养精准度。由黑色素细胞合成的黑色素经积累使鸡胫部呈深色。为探究胫色遗传规律和胫色鉴别雌雄的可行性，选择多只绿壳蛋鸡设计多组杂交实验，对子一代个体的胫色进行跟踪观察，部分实验结果如下。 组合 亲本组合 深色胫数量/只 浅色胫数量/只 总计/只 公鸡 母鸡 公鸡 母鸡 A 深色胫♂×浅色胫♀ 0 19 17 0 36 B 深色胫♂×深色胫♀ 19 5 0 0 24 总计 19 24 17 0 60 回答下列问题： (1)以Id、id表示控制鸡胫色的基因，根据实验结果可知，Id/id基因位于______染色体上，______是显性性状。若A组合的F1自由交配，则F2的公鸡中出现浅色胫的比例为______。 (2)根据基因的分离定律，B组合的子代深色胫♂：深色胫♀的理论值为______，但本实验中的F1深色胫♂：深色胫♀=19：5，出现该性状分离比的原因可能是：_________。 (3)Id、id基因的功能相同，但表达量不同。研究人员测定了Id/id基因的启动子活性（图a）；利用转基因技术构建id基因高表达的黑色素细胞，测定其细胞凋亡率（图b）。根据实验结果，推测浅色胫形成的原因是：__________________。 (4)研究发现，鸡胫色除受基因控制外，还受饲料中的叶黄素等环境因素影响，这说明生物的性状是______共同作用的结果。 【答案】(1) Z 浅色胫 1/2 (2) 1：1 样本数量较少造成数据偏差 (3)与id基因相比，Id基因启动子活性增强，Id基因高表达促进黑色素细胞凋亡，黑色素含量减少，胫部颜色变浅 (4)基因与环境 【详解】（1）根据A组合“深色胫♂×浅色胫♀”后代中母鸡为深色胫，公鸡为浅色胫，且比例为1：1，与性别相关联，可判断Id/id基因位于Z染色体上，B组合“深色胫♂×深色胫♀”后代中都为深色胫，说明亲本是纯合子，再结合杂交组合A可判断浅色胫是显性性状。A组合中，亲本深色胫♂基因型为ZidZid，浅色胫♀基因型为ZIdW，F1基因型为ZIdZid（公鸡）和ZidW（母鸡），F1自由交配，F2中公鸡基因型为ZIdZid、ZidZid，其中出现浅色胫（ZIdZid）的比例为1/2。 （2）根据基因的分离定律，B组合亲本基因型为ZidZid（深色胫♂）和ZidW（深色胫♀），子代深色胫♂（ZidZid）：深色胫♀（ZidW）的理论值为1：1，但本实验中F1深色胫♂：深色胫♀=19：5，出现该性状分离比的原因可能是样本数量较少造成数据偏差。 （3）由图a可知，Id基因启动子活性高于id基因启动子活性，由图b可知，id基因高表达的黑色素细胞凋亡率高于对照组，所以推测浅色胫形成的原因是与id基因相比，Id基因启动子活性增强，Id基因高表达促进黑色素细胞凋亡，黑色素含量减少，胫部颜色变浅。 （4）鸡胫色除受基因控制外，还受饲料中的叶黄素等环境因素影响，这说明生物的性状是基因与环境共同作用的结果。 三年真题·压轴题 设题创新：依托鸡常 + ZW 双基因杂交创设伴性计算试题（T1）；玉米 E/E1/E2 多等位雄性不育酶切图谱连锁推理（T8）；亲本来源 G 基因选择性表达表观印记育种大题（T11）；上游非编码序列 G 调控 H 基因表达豆荚 PCR 酶切实验（T14）；DAI 隐性突变农杆菌转化基因工程电泳鉴定综合（T15）。 一、单选题 1．（2025高考海南卷生物真题）鸡黑羽（B）和麻羽（b）的基因位于常染色体，鸡胫白色（A）和黑色（a）的基因位于Z染色体。黑羽黑胫公鸡和黑羽白胫母鸡交配，产生的F1中黑羽：麻羽=3：1 。剔除F1中的麻羽鸡后，剩余的F1个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是（    ） A．F2 的黑羽个体中纯合子占4/9 B．F2 中b、Za的基因频率分别为1/3、1/2 C．F2 中黑羽黑胫母鸡的比例是2/9 D．F1 、F2的基因型分别为4种、12种 【答案】C 【详解】A、F1中黑羽：麻羽=3：1。剔除F1中的麻羽鸡后，剩余的F1（1/3BB、2/3Bb）个体随机交配得到F2。F2中黑羽个体（基因型BB或Bb）占8/9，纯合子（BB）占4/9，所以黑羽个体中纯合子（BB）的比例为（4/9）÷（8/9）=1/2，A错误； B、F2黑羽和麻羽中BB占4/9，Bb占4/9，bb占1/9，所以b的基因频率为bb+1/2Bb=1/3；关于Za，亲本中黑胫公鸡（ZaZa）和白胫母鸡（ZAW）交配，产生的F1中有白胫公鸡（ZAZa）和黑胫母鸡（ZaW），F1个体随机交配得到F2，F2鸡胫白色和黑色中1/4ZAZa、1/4ZaZa、1/4ZAW、1/4ZaW，所以Za的基因频率=Za/(ZA+Za)=（1+2+1）/（2+2+1+1）=2/3，B错误； C、F2黑羽和麻羽中BB占4/9，Bb占4/9，bb占1/9，鸡胫白色和黑色中1/4ZAZa、1/4ZaZa、1/4ZAW、1/4ZaW，所以黑羽黑胫母鸡（B-ZaW）的比例=8/9×1/4=2/9，C正确； D、F1的基因型共有6种（雄性麻羽或黑羽：bbZAZa、BbZAZa、BBZAZa；雌性麻羽或黑羽：bbZaW、BbZaW、BBZaW），不是4种；F2的基因型共有12种（雄性羽色3种×胫色2种（ZAZa或ZaZa）共6种；雌性羽色3种×胫色2种（ZAW或ZaW）共6种），D错误。 故选C。 2．（2025年高考甘肃卷生物真题试卷）某种牛常染色体上的一对等位基因H（无角）对h（有角）完全显性。体表斑块颜色由另一对独立的常染色体基因（M褐色/m红色）控制，杂合态时公牛呈现褐斑，母牛呈现红斑。在下图的杂交实验中，亲本公牛的基因型是（　　）    A．HhMm B．HHMm C．HhMM D．HHMM 【答案】A 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、若亲本公牛基因型为HhMm（无角褐斑），有角红斑母牛基因型为hhMm，对于有角和无角这对性状，Hh×hh后代会出现有角（hh）和无角（Hh）个体，对于体表斑块颜色这对性状，Mm×Mm 后代会出现MM、Mm和mm个体，F1公牛和母牛均会出现有角褐斑，若无角褐斑公牛的基因型为HhMm，无角褐斑母牛的基因型为H-MM，二者杂交后代会出现无角红斑母牛（H-Mm），A正确； B、若亲本无角褐斑公牛基因型为HHMm，后代全部为无角（Hh），不符合子代的表型，B错误； C、若亲本无角褐斑公牛基因型为HhMM，无角褐斑母牛基因型为H-MM，子代不会出现无角红斑（H-Mm或H-mm）母牛，不符合子代表型，C错误； D、若亲本无角褐斑公牛基因型为HHMM，后代全部为无角（Hh），不符合子代表型，D错误。 故选A。 3．（2025高考四川卷生物真题试卷）足底黑斑病（甲病）和杜氏肌营养不良（乙病）均为单基因遗传病，其中至少一种是伴性遗传病。下图为某家族遗传系谱图，不考虑新的突变，下列叙述正确的是（    ）    A．甲病为X染色体隐性遗传病 B．Ⅱ2与Ⅲ2的基因型相同 C．Ⅲ3的乙病基因来自Ⅰ1 D．Ⅱ4和Ⅱ5再生一个正常孩子概率为1/8 【答案】C 【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、I1和I2表现正常，他们的女儿Ⅱ2患甲病，所以可以判断甲病为常染色体隐性遗传病，相关基因用A、a表示，已知至少一种病是伴性遗传病，且甲病为常染色体隐性遗传病，所以乙病为伴性遗传病，I3和I4表现正常，他们的儿子Ⅱ5患乙病，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病，相关基因用B、b表示，A错误； B、由于Ⅲ4患乙病，致病基因来自Ⅱ4，而Ⅱ4的致病基因来自Ⅰ1，I1关于乙病的基因型为XBXb，I2关于乙病的基因型为XBY，Ⅱ2患甲病，不患乙病，所以其基因型为aaXBXB或aaXBXb，Ⅲ2患甲病，不患乙病，其基因型为aaXBXb（因为Ⅲ2的父亲Ⅱ5患乙病，所以Ⅲ2携带乙病致病基因），故Ⅱ2与Ⅲ2的基因型不相同，B错误； C、Ⅲ3患乙病，其致病基因来自Ⅱ4，由于I2男性正常，基因型为XBY，所以致病基因只能来自I1（XBXb），C正确； D、Ⅱ4患甲病，不患乙病，且有患乙病的儿子，所以Ⅱ4的基因型为aaXBXb，Ⅱ5患乙病，不患甲病，且有患甲病的女儿和儿子，所以Ⅱ5的基因型为AaXbY，Ⅱ4和Ⅱ5再生一个正常孩子（既不患甲病也不患乙病AaXB-）概率为1/2×1/2=1/4，D错误。 故选C。 4．（2024年新课标高考生物真题吉林、辽宁、黑龙江卷）栽培马铃薯为同源四倍体，育性偏低。GBSS基因（显隐性基因分别表示为G和g）在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换，下列叙述错误的是（    ） A．相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大 B．选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状 C．Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因 D．若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代中产直链淀粉的个体占35/36 【答案】C 【分析】多倍体具有的特点：茎秆粗壮，叶、果实和种子较大，糖分和蛋白质等营养物质含量较多。 【详解】A、相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大，所含的营养物质也更多，A正确； B、植物可进行无性繁殖，可保持母本的优良性状，选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状，B正确； C、Gggg细胞复制之后为GGgggggg，减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故Gggg个体产生的次级精母细胞含有2或0个G基因，C错误； D、若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，GGgg产生的配子为1/6GG、4/6Gg、1/6gg，只有存在G基因才能产生直链淀粉，故子代中产直链淀粉的个体占1—1/6×1/6＝35/36，D正确。 故选C。 5．（2023年新高考广东生物高考真题试卷）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（    ） A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律 B．线粒体DNA复制时可能发生突变 C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中 D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖 【答案】B 【分析】线粒体属于真核细胞的细胞器，有外膜和内膜，内膜向内折叠形成嵴。线粒体中含有DNA和RNA，能合成部分蛋白质，属于半自主细胞器。 【详解】A、孟德尔遗传定律适用于真核生物核基因的遗传，线粒体基因属于质基因，A错误； B、线粒体DNA复制时可能发生突变，为生物进化提供原材料，B正确； C、地球上最早的生物是细菌，属于原核生物，没有线粒体，C错误； D、有丝分裂是真核细胞的分裂方式，线粒体不能通过有丝分裂的方式增殖，D错误。 故选B。 二、解答题 6．（2026年高考广东卷生物高考真题（网络收集版））玉米籽粒胚乳的粉质与硬质是具有重要农艺价值的一对相对性状。我国科学家在对玉米粉质品系A和硬质品系W两个纯合品系的研究中，发现等位基因VA和VW可能参与该性状的调控。进一步研究发现，这对基因的序列长度存在差异（图a），且在胚乳发育过程中VA的表达量显著低于VW的表达量。为明确这对基因参与性状调控的机制，开展如下研究。 回答下列问题： (1)将两个品系进行正反交，获得的F1籽粒胚乳均表现为硬质，可知硬质为__________性状。 (2)根据这对基因的序列设计了3种引物（图a），便于通过PCR技术进行区分。PCR反应体系中包括这3种引物、Taq DNA聚合酶（延伸速度约为1000 bp/min）、缓冲液（含Mg2+）、水、4种脱氧核苷酸和__________，反应参数见图b。预测品系W植株PCR产物电泳结果符合①～⑤（图c）中泳道_______________的带型。 (3)基于品系W构建了针对VW基因的RNAi（可通过切割靶基因mRNA显著降低其表达）转基因植株。鉴定转基因植株中VW基因表达是否受到影响，应提取植株_______________进行PCR检测。若VW基因参与调控玉米胚乳性状，预测可得到下列结果（胚乳由极核和精子结合后发育而成，极核和卵细胞携带的基因相同）： ①纯合转基因植株的籽粒胚乳性状为_________________； ②杂合转基因植株自交产生的籽粒胚乳性状及比例为____________________________。 (4)已知VW基因编码一种酶，在胚乳发育过程中催化非极性胡萝卜素转化为下游产物。研究人员据此对胚乳性状的产生提出了一个假设，并设计研究思路：对品系A植株进行诱变，筛选胚乳变为硬质的突变体，进而分析其中是否有非极性胡萝卜素合成途径的基因发生突变。推测研究人员提出的假设。最合理的是：_____________________________________是产生品系A粉质胚乳的原因。 【答案】(1)显性 (2) 模板DNA/玉米基因组DNA ① (3) （胚乳的）RNA 粉质 粉质：硬质=3：1 (4)VA基因表达量低，编码的催化酶合成不足，无法有效催化非极性胡萝卜素转化为下游产物；非极性胡萝卜素积累，导致形成粉质胚乳 【详解】（1）粉质品系 A、硬质品系 W 为纯合品系，正反交F1籽粒胚乳全为硬质，说明硬质性状能完全掩盖粉质，硬质为显性性状。 （2）PCR反应体系除引物、Taq酶、缓冲液、脱氧核苷酸、水外，还需要模板DNA作为扩增的模板。品系W是纯合VWVW，Taq DNA聚合酶延伸速度约为1000 bp/min，引物1与引物2可扩增出100+196=296bp（约300bp）的片段，引物3延伸的子链至多延伸500bp，不能再作为引物1结合的模板，因此扩增产物对应图c的泳道①。 （3）要检测VW的表达是否受影响，需要检测转录产物，因此提取胚乳的RNA，通过逆转录PCR检测。 已知VW高表达对应硬质，低表达对应粉质。 ①纯合转基因植株的VW表达被RNAi显著降低，因此胚乳性状为粉质。 ②杂合转基因植株（V+V−，V+为正常VW，V−为表达被敲低的VW）自交，胚乳由两个基因型相同的极核+一个精子发育而来，仅纯合的VWVW表现为硬质，杂合转基因植株中VW表达被敲低，因此性状比例为粉质：硬质=3：1。 （4）据题干信息可知，VW编码的酶催化非极性胡萝卜素转化为下游产物，品系A的VA表达量低，酶量不足，因此推测：非极性胡萝卜素积累是产生品系A粉质胚乳的原因，若诱变后非极性胡萝卜素合成途径基因突变，非极性胡萝卜素合成减少不再积累，胚乳会变为硬质。 7．（2025高考天津卷生物真题）二倍体番茄浆果中的小分子化合物H对食用者有益。H是由前体物甲经酶A催化成乙，乙经酶B催化成丙，丙再经酶C催化而成。浆果积累这些化合物，仅影响自身籽粒数及食用者健康，对应关系如下表： 累积物 甲 乙 丙 H 食用者健康 无影响 有害 有害 有益 浆果籽粒数 多 无 少 多 表达酶A、B和C的基因分别为A、B和C，位于非同源染色体上。为获取浆果含H的纯合番茄植株（不考虑突变与染色体互换），开展以下研究。 (1)浆果含H的纯合番茄植株的基因型为_____。 (2)基因型AaBbCc植株自交，中浆果籽粒数有_____种表型，有籽浆果植株占_____。为获得理想番茄植株，须遴选浆果籽粒数_____的，具有该性状的自交，后代不出现性状分离的基因型有_____种（类群M）。随后，再遴选浆果含H且该性状不分离的植株。 (3)除直接测量浆果H含量外，还可分别提取类群M各自交子代浆果的蛋白质来筛选目标植株，其方法是：用_____抗体对提取的蛋白质进行特异性识别，阳性率为_____%的子代即为目标品系。 【答案】(1)AABBCC (2) 3 13/16（或81.25%） 多 11 (3) 酶A 100 【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。 【详解】（1）根据题干信息，H是由前体物甲经酶A催化成乙，乙经酶B催化成丙，丙再经酶C催化而成，而表达酶A、B和C的基因分别为A、B和C，所以浆果含H的纯合番茄植株的基因型为AABBCC。 （2）基因型AaBbCc植株自交，根据基因的自由组合定律，后代基因型有多种组合，浆果籽粒数的表型由基因控制，结合表格信息，多籽浆果的基因型aa----、A-B-C-，无籽浆果的基因型是A-bb--，少籽浆果的基因型是A-B-cc，所以F1中浆果籽粒数有3种表型。无籽浆果植株的基因型为A-bb--，其比例为3/4×1/4×1=3/16，所以有籽浆果植株占1-3/16=13/16。理想番茄植株要求浆果含H且籽粒数多，籽粒数多的表型对应的是有籽情况，所以须遴选浆果籽粒数多的F1，具有该性状（籽粒数多）的F1基因型为A-B-C-，自交后代不出现性状分离的基因型有aa----（1×3×3=9种）、A-BBCC（2种），共11种。 （3）类群M的基因型有2种，分别为aa----、A-BBCC，要筛选含H的植株，其基因型为A-BBCC，与aa----的植株相比，基因型为A-BBCC的植株含有酶A，所以除直接测量浆果H含量外，还可以分别提取类群M各自交子代浆果的蛋白质来筛选目标植株，用酶A抗体对提取的蛋白质进行特异性识别，阳性率为100%的子代即为目标品系（AABBCC）。 8．（2025年6月浙江省普通高校招生选考高中生物）玉米(2n=20)雌雄同株异花。从玉米某自交系(甲)中选育出2个雄性不育突变体(乙和丙)。已知雄性不育基因E1、E2由雄性可育基因E突变所致；如图1所示。甲×乙的F2中雄性可育285株、雄性不育94株，甲×丙的F2中雄性可育139株、雄性不育45株。利用引物P1和P2，对甲、乙、丙以及它们之间杂交的后代(丁和戊)基因组DNA进行PCR扩增，扩增产物经SnaBⅠ完全酶切后电泳，结果如图2所示。 回答下列问题： (1)E1基因与E基因相比，由于___________，导致编码的蛋白质中1个氨基酸发生改变。E2基因与E基因相比，由于编码区增加了插入序列，导致___________，使编码的蛋白质中氨基酸数目减少。 (2)雄性不育对雄性可育是___________性状，乙的基因型是___________。甲×丙产生的F1其雌配子有___________种，F2可育植株中纯合子占___________。若甲×戊的F1随机交配，则F2中E1的基因频率是___________。 (3)写出丁×戊获得F1的遗传图解。 (4)雄性不育突变体不能自交繁殖。为了保存雄性不育突变体，需长期保留含不育基因的杂合子。该杂合子可采用上述“PCR结合限制性内切核酸酶酶切后分析条带”进行鉴定，还可采用的方法有___________(答出2点即可)。 (5)利用引物P1、P2对甲的基因组DNA进行PCR扩增和电泳，下列叙述错误的是___________。 A．PCR反应中TaqDNA聚合酶是沿着模板链的3'端向5'端聚合核苷酸 B．图2中胶板的上端是电泳时的负极，且电泳时DNA片段由负极向正极泳动 C．若用32P标记引物P1，每个DNA分子经4轮PCR循环后，可获得16条含32P标记的DNA单链 D．若用32P标记引物P1，每个DNA分子经4轮PCR循环后，可获得8个含32P标记且长度为b的DNA分子 【答案】(1) 碱基对替换 终止密码子提前 (2) 隐性 E2E2 2/两/二 1/3 1/4 (3) (4)测交，自交，核酸分子杂交，基因测序 (5)C 【分析】PCR全称为聚合酶链式反应，过程包括：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。 【详解】（1）由图1可知，E1基因与E基因相比，由于碱基对替换，导致编码的蛋白质中1个氨基酸发生改变。由图1可知，E2基因与E基因相比，编码区增加了插入序列，结果编码的蛋白质中氨基酸数目减少，说明翻译提前终止，故反推出编码区增加了插入序列，导致mRNA上终止密码子提前。 （2）由题意可知，甲×乙的F2中雄性可育285株、雄性不育94株，即F2中雄性可育：雄性不育=285：94≈3：1，可知雄性不育为隐性性状，雄性可育为显性性状。甲基因型为EE，故图2中b片段对应E基因，E2基因长度大于E1，故a片段为E2，E1内部存在限制酶SnaBⅠ的识别序列，可被切割为c和d，据此可知乙的基因型为E2E2，丙的基因型为E1E1。甲×丙产生的F1的基因型为EE1，故其可产生2种类型的雌配子，分别是E、E1，F1自交，F2中的基因型及比例为EE：EE1：E1E1=1：2：1，其中EE、EE1雄性可育，因此F2可育植株中纯合子占1/3。由图2可知戊的基因型为E1E2，甲×戊的F1的基因型及比例为EE1：EE2=1：1，F1均可育，随机交配，基因频率不变，因此F2中E1的基因频率与F1中的相同，为1/2×1/2=1/4。 （3）由图2可知戊的基因型为E1E2，雄性不育，可作母本，产生两种类型的雌配子，分别是E1：E2=1：1；丁基因型为EE1，雄性可育，可作父本，产生两种类型雄配子，分别是E：E1=1：1，雌雄配子随机结合，F1的基因型为EE1：EE2：E1E1：E1E2=1：1：1：1，其中EE1和EE2为雄性可育，E1E1和E2E2为雄性不可育，因此丁×戊获得F1的遗传图解为： （4）鉴定基因有无常用的方法有PCR技术、核酸分子杂交、基因测序等，同时也可采用自交和杂交的方法进行鉴定，如含不育基因的杂合子EE1或EE2，测交后代雄性可育：雄性不育=1：1；自交后代雄性可育：雄性不育=3：1。 （5）A、PCR反应中的引物能使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸，故TaqDNA聚合酶是沿着模板链的3'端向5'端聚合核苷酸，A正确； B、DNA分子具有可解离的基团，在一定的pH下，这些基团可以带上正电荷或负电荷。在电场的作用下，这些带电分子会向着与它所带电荷相反的电极移动，因此若图2中胶板的上端是电泳时的负极，电泳时DNA片段由负极向正极泳动，B正确； CD、在PCR扩增中，1对引物中的每个引物P1和P2分别结合互补的链后进行延伸。每个DNA分子经4轮PCR循环后，可获得24=16个双链DNA分子，其中的15个双链DNA分子都有1条链结合P1引物。若用32P标记引物P1，可获得15条含32P标记的DNA单链，其中第1次扩增时，与P2引物结合的链最终形成的双链DNA分子没有被32P标记。同时获得长度为b，即目的基因片段长度的双链DNA分子为24-2×4=8个。C错误，D正确。 故选C。 9．（2025年高考甘肃卷生物真题试卷）大部分家鼠的毛色是鼠灰色，经实验室繁殖的毛色突变家鼠可以是黄色、棕色、黑色或者由此产生的各种组合色。已知控制某品系家鼠毛色的基因涉及常染色体上三个独立的基因位点A、B和D。A基因位点存在4个不同的等位基因：Ay决定黄色，A决定鼠灰色，at决定腹部黄色，a决定黑色，它们的显隐性关系依次为Ay>A>at>a，其中Ay基因为显性致死基因（AyAy的纯合鼠胚胎致死）。B基因位点存在2个等位基因：B（黑色）对b（棕色）为完全显性。回答下列问题。 (1)只考虑A基因位点时，可以产生的基因型有___________种，表型有___________种。 (2)基因型为AyaBb的黄色鼠杂交，后代表型及其比例为黄色鼠：黑色鼠：巧克力色鼠=8：3：1，产生这种分离比的原因是___________。 (3)黄腹黑背雌鼠和黄腹棕背雄鼠杂交，F1代产生了3/8黄腹黑背鼠，3/8黄腹棕背鼠，1/8黑色鼠和1/8巧克力色鼠。则杂交亲本基因型分别为♀___________，♂___________。 (4)D基因位点的D基因控制色素的产生，dd突变体呈现白化性状。让白化纯种鼠和鼠灰色纯种鼠杂交，F1代呈现鼠灰色。F1代雌雄鼠交配产生F2代的表型及其比例为鼠灰色：黑色：白化=9：3：4，则亲本白化纯种鼠的基因型为__________，F2代黑色鼠的基因型为__________ 【答案】(1) 9 4 (2)控制毛色的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，且AyAy纯合致死 (3) ataBb atabb (4) aadd aaD-（aaDD、aaDd） 【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分 离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】（1）只考虑A基因位点，A基因位点存在4个不同的等位基因Ay、A、at、a ，从4个等位基因中选2个组成基因型（包括纯合子和杂合子），纯合子有AyAy（致死）、AA、atat、aa4种，杂合子有AyA、Ayat、Aya、Aa、Aat、ata6种，所以基因型共有10种，但由于AyAy纯合致死，实际存活的基因型有9种，由显隐性关系Ay>A>at>a可知，表型有黄色（Ay-）、鼠灰色（A-）、腹部黄色（at-）、黑色（aa ），共4种。 （2）基因型为AyaBb的黄色鼠杂交，正常情况下Aya×Aya后代中AyAy：Aya：aa=1：2：1，由于AyAy致死，所以Aya：aa=2：1，Bb×Bb后代中B-：bb=3：1，按照自由组合定律，（2Aya：1aa）×（3B-：1bb），后代中黄色鼠（AyaB-、Ayabb）：黑色鼠（aaB-）：巧克力色鼠（aabb）=（2/3×3/4+2/3×1/4）：（1/3×3/4）：（1/3×1/4）=8/12：3/12：1/12=8：3：1，所以后代表型及其比例为黄色鼠：黑色鼠：巧克力色鼠=8：3：1的原因是控制毛色的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，且AyAy纯合致死。 （3）黄腹黑背雌鼠（at-B-）和黄腹棕背雄鼠（at-bb）杂交，因为F1代产生了黑色鼠（aaB-）和巧克力色鼠（aabb），所以亲本都含有a和b基因，那么黄腹黑背雌鼠基因型为ataBb，黄腹棕背雄鼠基因型为atabb，二者杂交，F1代产生了3/8=3/4×1/2黄腹黑背鼠（at-Bb），3/8=3/4×1/2黄腹棕背鼠（at-bb），1/8=1/4×1/2黑色鼠（aaBb）和1/8=1/4×1/2巧克力色鼠（aabb）。 （4）已知D基因位点的D基因控制色素的产生，dd突变体呈现白化性状，A决定鼠灰色，a决定黑色，F2代的表型及其比例为鼠灰色：黑色：白化=9：3：4，是9：3：3：1的变形，说明F1的基因型为AaDd，由于亲本是白化纯种鼠和鼠灰色纯种鼠，要得到F1为AaDd，则亲本白化纯种鼠的基因型为aadd，鼠灰色纯种鼠的基因型为AADD，二者杂交，F1的基因型为AaDd，F1代雌雄鼠交配，F2的基因型及比例为A-D-：aaD-：A-dd：aadd=9：3：3：1，表型之比为鼠灰色：黑色：白化=9：3：4，所以F2代黑色鼠的基因型为aaD-（aaDD、aaDd）。 10．（2024年全国高考真题新课标理综生物试卷（山西、河南、云南、新疆））某种瓜的性型（雌性株/普通株）和瓜刺（黑刺/白刺）各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。 (1)黑刺普通株和白刺雌性株杂交得，根据的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则瓜刺的表现型及分离比是________。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或中选择材料进行的实验及判断依据是_____。 (2)王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交，均为黑刺雌性株，经诱雄处理后自交得，能够验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果是________。 (3)白刺瓜受消费者青睐，雌性株的产量高。在王同学实验所得杂交子代中，筛选出白刺雌性株纯合体的杂交实验思路是________。 【答案】(1) 黑刺：白刺=1:1 从亲本或F1中选取普通株表型相同的个体进行自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发生性状分离，则该性状为隐性（ 选择亲本黑刺普通株个体进行自交，若后代发生性状分离，则黑刺性状为显性，不发生性状分离，则该黑刺性状为隐性） (2)F2中的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株=9:3:3:1。 (3)将王同学杂交F2的白刺雌性株单独种植，经诱雄处理后自交，单独收获稳定遗传的白刺雌性株的后代即可得到白刺雌性株 【分析】【关键能力】 （1）信息获取与加工 题干关键信息 所学知识 信息加工 具有一对相对性状的亲本杂交，根据子代性状不能判断显隐性 测交不能判断显隐性 亲本显性性状对应的基因 2对等位基因不位于1对同源染色体上 非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律 双杂合自交子代会出现性状比9：3：3：1 （2）逻辑推理与论证 【详解】（1）黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F1，根据F1的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，说明F1中性状有白刺也有黑刺，则亲本显性性状为杂合子，F1瓜刺的表现型及分离比是黑刺：白刺=1:1。 若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F1中选取普通株表型相同的个体进行自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发生性状分离，则该性状为隐性或 选择亲本黑刺普通株个体进行自交，若后代发生性状分离，则黑刺性状为显性，不发生性状分离，则该黑刺性状为隐性。 （2）黑刺雌性株和白刺普通株杂交，F1均为黑刺雌性株，说明在瓜刺这对相对性状中黑刺为显性，在性别这对相对性状中雌性株为显性，若控制瓜刺的基因用A/a表示，控制性别的基因用B/b表示，则亲本基因型为AABB和aabb，F1的基因型为AaBb，F1经诱雄处理后自交得F2 ，若这2对等位基因不位于1对同源染色体上，则瓜刺和性型的遗传遵循基因的自由组合定律，即F2中的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株=9:3:3:1。 （3）在王同学实验所得杂交子代中，F2中白刺雌性株的基因型为aaBB和aaBb，测交方案只能证明白刺雌性株是否为纯合子，一般的瓜类是一年生的，证明了纯合子还是得不到纯合子。 筛选方案应为：将王同学杂交F2的白刺雌性株单独种植，经诱雄处理后自交，纯合子自交子代均为纯合子，单独收获稳定遗传的白刺雌性株的后代即可得到白刺雌性株。 11．（2025年广东省高考生物真题）在繁育陶赛特绵羊的过程中，发现一只臀部骨骼肌尤为发达、产肉量高（美臀）的个体。研究发现，美臀性状由单基因（G/g）突变所导致，以常染色体显性方式遗传。此外，美臀性状仅在杂合子中，且G基因来源于父本时才会表现；母本来源的G基因可通过其雄性子代使下一代杂合子再次表现美臀性状。回答下列问题： (1)育种人员将美臀公羊和野生型正常母羊杂交，子一代中美臀羊的理论比例为______；选择子一代中的美臀羊杂交，子二代中美臀羊的理论比例为______。 (2)由于羊角具有一定的伤害性，育种人员尝试培育美臀无角羊。陶赛特绵羊另一条常染色体上R基因的隐性突变导致无角性状产生，如图a进行杂交，P美臀有角羊应作为______（填“父本”或“母本”），便于从中选择亲本；若要实现F3中美臀无角个体比例最高，应在中选择亲本基因型为______。 (3)研究发现，美臀性状由G基因及其附近基因（图b）共同参与调控，其中D基因调控骨骼肌发育，其高表达使羊产生美臀性状；M基因的表达则抑制D基因的表达。来自父本的G基因使D基因高表达，而来自母本、具有相同序列的G基因只促进M基因的表达，这种遗传现象属于______。GG基因型个体的体型正常，推测其原因_______。 (4)在育种过程中，较难实现美臀无角性状稳定遗传，考虑到胚胎操作过程较繁琐，可采集并保存________，用于美臀无角羊的人工繁育。 【答案】(1) 1/2 1/4 (2) 父本 GGrr(父本)和ggrr（母本） (3) 表观遗传 来自母本的 G 基因促进 M 基因表达，抑制 D 基因的高表达。 (4)基因型为GGrr的公羊的精液 【分析】自由组合定律 定义：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合 。 实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 。例如，具有两对相对性状（如黄色圆粒豌豆 YYRR 和绿色皱粒豌豆 yyrr）杂交，子一代（YyRr）产生配子时，Y 与 y 分离，R 与 r 分离，同时 Y（y）与 R（r）自由组合 。 【详解】（1）①美臀公羊（基因型为 Gg，且 G 来自父本）和野生型正常母羊（基因型为 gg）杂交，父本产生 G 和 g 两种配子，母本产生 g 一种配子，根据基因的分离定律，子一代的基因型及比例为 Gg∶gg = 1∶1。由于美臀性状仅在杂合子中且 G 基因来源于父本时才会表现，所以子一代中美臀羊（Gg 且 G 来自父本）的理论比例为 1/2。 ②子一代中的美臀羊（Gg，G 来自父本）杂交，父本产生 G 和 g 两种配子，母本也产生 G 和 g 两种配子。G基因来源于父本时才会表现；母本来源的G基因可通过其雄性子代使下一代杂合子再次表现美臀性状，子二代中美臀羊的理论比例为 1/4。 （2）①因为母本来源的 G 基因可通过其雄性子代使下一代杂合子再次表现美臀性状，若 P 美臀有角羊作为父本，其产生的含 G 基因的配子与母本（正常无角羊）产生的配子结合，在 F₁中更容易根据美臀性状选择出含有 G 基因的个体作为亲本。所以 P 美臀有角羊应作为父本。 ②欲在F3中获得尽可能多的美臀无角个体（Ggrr 且 G 来自父本）。F2中选择GGrr(父本)和ggrr（母本）杂交，这种组合子代均为美臀无角个体。 （3）①：这种来自父本和母本的相同基因（G 基因）由于来源不同而表现出不同的遗传效应的现象属于表观遗传。 ②：GG 基因型个体中，两个 G 基因分别来自父本和母本，来自父本的 G 基因使 D 基因高表达，但来自母本的 G 基因促进 M 基因表达，M 基因的表达抑制 D 基因的表达，所以 D 基因不能持续高表达，导致 GG 基因型个体的体型正常。 （4）在育种过程中，较难实现美臀无角性状稳定遗传，考虑到胚胎操作过程较繁琐，可采集并保存基因型为GGrr的公羊的精液，用于美臀无角羊的人工繁育，通过人工授精的方式繁殖后代。 12．（2025高考海南卷生物真题）我国利用航天优势开展玉米诱变育种，获得多个雄性不育突变体和矮秆突变体。回答下列问题。 (1)研究人员将玉米种子随机分为两份，一份送到太空，另一份保存在地面种子站，其目的是_____。太空诱变可导致一个基因发生不同的突变获得相关突变体，这说明基因突变具有的特点是_____。 (2)将雄性不育植株P1（aa）与可育植株P2（AA）杂交得到F1，F1自交得到F2。利用PCR技术分别扩增植株P1和P2的SSR（染色体上特定DNA序列），分别获得100 bp和135 bp的产物。若同样扩增F2，则F2中同时获得100 bp和135 bp的植株比例为_____。 (3)甲是太空诱变获得的雄性不育株，乙是同群体某一可育株。某团队开展以下2个实验： 实验① 甲与乙杂交 实验② 乙自交 根据实验①和②的结果，得出雄性不育性状是隐性性状的结论，支持这一结论的实验结果是_____。 (4)已知玉米株高和育性这两对性状独立遗传，可育对不育为显性，但高秆和矮秆的显隐性未知。现有纯合的高秆可育、高秆不育和矮秆可育品系，合理选用这些材料，通过育种技术培育纯合矮秆不育品系的实验思路是_____。 【答案】(1) 设置对照实验 不定向性 (2)1/2 (3)实验①和实验②后代都为雄性可育；或实验①后代为雄性可育：雄性不育=1:1，实验②后代为雄性可育：雄性不育=3:1 (4)将纯合的高秆不育和矮秆可育植株杂交，若F1表现为高秆可育，则将F1自交得到F2，F2中出现的矮秆不育植株即为目标品系；若F1表型为矮秆可育，则将进行花药离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素或低温处理幼苗使染色体数目加倍，出现的矮秆不育植株即为目标品系 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】（1）将种子分为太空组和地面组，目的是设置对照（排除其他因素干扰，验证太空诱变的效果）；基因突变的‌不定向性‌指的是一个基因可以向多个不同的方向发生突变，而太空诱变可导致一个基因发生不同的突变获得多个突变体，说明基因突变具有不定向性的特点。 （2）F1基因型为 Aa，自交后 F2 基因型及比例为 AA:Aa:aa=1:2:1。利用PCR技术分别扩增植株P1和P2的SSR（染色体上特定DNA序列），分别获得100 bp （对应雄性不育植株P1（aa）两条染色体上的SSR都为100 bp ）和135 bp的产物（对应可育植株P2（AA）两条染色体上的SSR都为135 bp）。（100 bp与 a 基因，135 bp与 A 基因的行为存在平行关系，为方便计算和理解，假设 100 bp对应 a 基因，假设135 bp对应 A 基因）所以若同样扩增F2，则F2中同时获得 100 bp和 135 bp的植株比例（可以理解为F2中出现植株基因型为 Aa的概率）为1/2。 （3）若雄性不育是隐性性状，则甲为隐性纯合子，则乙可育株为显性性状，其可为杂合子，也可为纯合子，若乙为杂合子，则实验①甲与乙杂交（杂合子测交）的后代为雄性可育：雄性不育=1：1，实验②乙自交（杂合子自交）的后代为雄性可育：雄性不育=3：1；若乙为纯合子，实验①甲与乙杂交（纯合子测交）和实验②乙自交（纯合子自交）后代都为雄性可育。 （4）欲获得纯合矮秆不育品系，可将纯合的高秆不育和矮秆可育植株杂交，若F1表现为高秆可育，说明高秆为显性，矮秆为隐性，则将F1自交得到F2，F2中出现的矮秆不育植株即为目标品系；若F1表型为矮秆可育，说明矮秆为显性，高秆为隐性，为培育纯合矮秆不育品系，不能将F1自交得到F2，因为F2中出现的矮秆不育植株为杂合子，所以将进行花药离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素或低温处理幼苗使染色体数目加倍，出现的矮秆不育植株即为目标品系。 13．（2025高考四川卷生物真题试卷）水稻的叶色（紫色、绿色）是一对相对性状，由两对等位基因（A/a、D/d）控制；其籽粒颜色（紫色、棕色和白色）也由两对等位基因控制。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律，有人用纯合的水稻植株进行了杂交实验，结果见下表。回答下列问题（不考虑基因突变、染色体变异和互换）。 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色：紫叶×绿叶 紫叶 紫叶：绿叶=9：7 实验2 粒色：紫粒×白粒 紫粒 紫粒：棕粒：白粒=9：3：4 (1)实验1中，F2的绿叶水稻有_________种基因型；实验2中，控制水稻粒色的两对基因________（填“能”或“不能”）独立遗传。 (2)研究发现，基因D/d控制水稻叶色的同时，也控制水稻的粒色。已知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色，则紫叶水稻籽粒的颜色有________种；基因型为Bbdd的水稻与基因型为________的水稻杂交，子代籽粒的颜色最多。 (3)为探究A/a和B/b的位置关系，用基因型为AaBbDD的水稻植株M与纯合的绿叶棕粒水稻杂交，若A/a和B/b位于非同源染色体上，则理论上子代植株的表型及比例为_________。 (4)研究证实A/a和B/b均位于水稻的4号染色体上，继续开展如下实验，请预测结果。 ①若用红色和黄色荧光分子分别标记植株M细胞中的A、B基因，则在一个处于减数分裂Ⅱ的细胞中，最多能观察到________个荧光标记。 ②若植株M自交，理论上子代中紫叶紫粒植株所占比例为________。 【答案】(1) 5 能 (2) 2 bbDd或BbDd (3)紫叶紫粒：紫叶棕粒：绿叶紫粒：绿叶棕粒=1：1：1：1 (4) 4 3/4或1/2 【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，水稻的叶色由2对同源染色体上的2对等位基因控制，其籽粒颜色（紫色、棕色和白色）也由两对等位基因控制。亲本组合1紫叶与绿叶杂交，子一代表现为紫叶，子一代自交子二代紫叶：绿叶=9：7，是9：3：3：1的变式，说明两对等位基因自由组合，因此子一代的基因型是AaDd，A_D_表现为紫叶，A_dd、aaD_、aadd表现为绿叶。亲本组合2紫粒与白粒杂交，子一代表现为紫粒，子一代自交子二代紫粒：棕粒：白粒=9：3：4，因此子一代的基因型是双杂合子，是9：3：3：1的变式，说明两对等位基因自由组合。 【详解】（1）亲本组合1紫叶与绿叶杂交，子一代表现为紫叶，子一代自交子二代紫叶：绿叶=9：7，是9：3：3：1的变式，说明两对等位基因自由组合，因此子一代的基因型是AaDd，子二代A_D_表现为紫叶，A_dd、aaD_、aabb表现为绿叶，故F2的绿叶水稻有AAdd、Aadd、aaDD、aaDd、aadd，共5种基因型。实验2中，紫粒与白粒杂交，子一代表现为紫粒，子一代自交子二代紫粒：棕粒：白粒=9：3：4，是9：3：3：1的变式，说明两对等位基因自由组合，控制水稻粒色的两对基因能独立遗传。 研究发现，基因D/d控制水稻叶色的同时，也控制水稻的粒色。已知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色，则实验2中，紫粒与白粒杂交，子一代表现为紫粒，子一代自交子二代紫粒：棕粒：白粒=9：3：4，则紫粒基因型为BBDD、BbDD、BBDd、BbDd，白粒基因型为BBdd、Bbdd、bbdd，棕粒基因型为bbDD、bbDd。紫叶水稻基因型有AADD、AaDD、AADd、AaDd，则紫叶水稻籽粒的颜色有紫粒和棕粒，共2种；基因型为Bbdd的水稻与基因型为bbDd（或BbDd）的水稻杂交，子代出现的籽粒的颜色最多（都有3种）。 （2）为探究A/a和B/b的位置关系，用基因型为AaBbDD的水稻植株M与纯合的绿叶棕粒aabbDD水稻杂交，若A/a和B/b位于非同源染色体上，则两对基因自由组合，理论上子代基因型为AaBbDD、AabbDD、aaBbDD、aabbDD，植株的表型及比例为紫叶紫粒：紫叶棕粒：绿叶紫粒：绿叶棕粒=1：1：1：1。 （3）研究证实A/a和B/b均位于水稻的4号染色体上，则两对基因连锁，继续开展如下实验： ①若用红色和黄色荧光分子分别标记基因型为AaBbDD的植株M细胞中的A、B基因，若A和B在一条染色体上，则在一个处于减数分裂Ⅱ的基因型为AABB的细胞中，最多能观察到2个红色和2个黄色，共4个荧光标记。   ②若A和B在一条染色体上，a和b在一条染色体上，植株M自交，理论上子代基因型为1AABBDD（紫叶紫粒）、2AaBbDD（紫叶紫粒）、1aabbDD（绿叶棕粒），则紫叶紫粒植株所占比例为3/4。 若A和b在一条染色体上，a和B在一条染色体上，植株M自交，理论上子代基因型为1AAbbDD（紫叶棕粒）、2AaBbDD（紫叶紫粒）、1aaBBDD（绿叶紫粒），则紫叶紫粒植株所占比例为1/2。 14．（2025高考湖南卷生物真题）未成熟豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状，科研人员揭示了该相对性状的部分遗传机制。回答下列问题： (1)纯合绿色豆荚植株与纯合黄色豆荚植株杂交，只有一种表型。自交得到的中，绿色和黄色豆荚植株数量分别为297株和105株，则显性性状为______。 (2)进一步分析发现：相对于绿色豆荚植株，黄色豆荚植株中基因H（编码叶绿素合成酶）的上游缺失非编码序列G。为探究G和下游H的关系，研究人员拟将某绿色豆荚植株的基因H突变为h（突变位点如图a所示，h编码的蛋白无功能），然后将获得的Hh植株与黄色豆荚植株杂交，思路如图a： ①为筛选Hh植株，根据突变位点两侧序列设计一对引物提取待测植株的DNA进行PCR。若扩增产物电泳结果全为预测的1125bp，则基因H可能未发生突变，或发生了碱基对的______；若H的扩增产物能被酶切为699bp和426bp的片段，而h的酶切位点丧失，则图b（扩增产物酶切后电泳结果）中的______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）对应的是Hh植株。 ②若图a的中绿色豆荚：黄色豆荚=1：1，则中黄色豆荚植株的基因型为______[书写以图a中亲本黄色豆荚植株的基因型（△G+H）/（△G+H）为例，其中“△G”表示缺失G]。据此推测中黄色豆荚植株产生的遗传分子机制是______。 ③若图a的中两种基因型植株的数量无差异，但豆荚全为绿色，则说明______。 【答案】(1)绿色豆荚 (2) 替换 Ⅱ （△G+H）/（G+h） G调控下游基因H的表达，缺失G时，基因H的表达量下降：另一条染色体上的h无功能。 G不调控下游基因H的表达。 【分析】判断性状显隐性通常有两种方法。一是具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代所表现出来的性状就是显性性状，比如本题中纯合绿色豆荚植株与纯合黄色豆荚植株杂交，F1只有一种表型，此表型对应的性状即为显性性状 。二是杂合子自交，后代出现性状分离，分离比中占比多的那个性状为显性性状，像本题F1自交得到F2，绿色和黄色豆荚植株数量比约为3:1 ，绿色植株数量多，所以绿色是显性性状。 【详解】（1）纯合绿色豆荚植株与纯合黄色豆荚植株杂交，F1只有一种表型，说明F1表现的性状为显性性状。F1自交得到F2，绿色和黄色豆荚植株数量比约为297:105≈3:1，符合孟德尔分离定律中杂合子自交后代显性性状与隐性性状的分离比，所以显性性状为绿色。 （2）①用待测植株的DNA进行PCR,产物电泳结果全为预测的1125bp,推测可能 没有突变发生，若发生突变，只能是碱基对的替换；扩增片段全长为1125bp,野生型H 的扩增产物被酶切为699bp和426bp的片段，而h的酶切位点丧失，所以Hh扩增产物的 酶切结果应该为1125 bp、699bp和426bp三种片段，选II。 ② 据图a,亲代绿色豆荚植株和黄色豆荚植株的基因型分别为(G+H)/(G+h)和 (AG+H)/(AG+H),根据分离定律，F1的基因型为两种：(G+H)/(AG+H)和(AG+H) /(G+h),且数量相等。据题意，基因型(G+H)/(AG+H)应为绿色豆荚，黄色豆荚植株 的基因型为(AG+H)/(G+h)。推测G调控H表达，当缺失G时H表达量下降，等位基因 h无功能，因此豆荚表现为黄色性状。 ③ 若F1中两种基因型植株数量无差异，表明F1没有出现致死；但F1表型全为绿色， 所以基因型(AG+H)/(G+h)的豆荚也呈绿色，提示该基因型植株下游H正常表达，没有 受到G缺失的影响。说明G不调控下游H的表达。 15．（2023年新高考广东生物高考真题试卷）种子大小是作物重要的产量性状。研究者对野生型拟南芥（2n=10）进行诱变筛选到一株种子增大的突变体。通过遗传分析和测序，发现野生型DAI基因发生一个碱基G到A的替换，突变后的基因为隐性基因，据此推测突变体的表型与其有关，开展相关实验。 回答下列问题： (1)拟采用农杆菌转化法将野生型DAI基因转入突变体植株，若突变体表型确由该突变造成，则转基因植株的种子大小应与_________植株的种子大小相近。 (2)用PCR反应扩增DAI基因，用限制性核酸内切酶对PCR产物和_________进行切割，用DNA连接酶将两者连接。为确保插入的DAI基因可以正常表达，其上下游序列需具备_________。 (3)转化后，T-DNA（其内部基因在减数分裂时不发生交换）可在基因组单一位点插入也可以同时插入多个位点。在插入片段均遵循基因分离及自由组合定律的前提下，选出单一位点插入的植株，并进一步获得目的基因稳定遗传的植株（如图），用于后续验证突变基因与表型的关系。    ①农杆菌转化T0代植株并自交，将T1代种子播种在选择培养基上，能够萌发并生长的阳性个体即表示其基因组中插入了_________。 ②T1代阳性植株自交所得的T2代种子按单株收种并播种于选择培养基，选择阳性率约_________%的培养基中幼苗继续培养。 ③将②中选出的T2代阳性植株_________（填“自交”、“与野生型杂交”或“与突变体杂交”）所得的T3代种子按单株收种并播种于选择培养基，阳性率达到_________%的培养基中的幼苗即为目标转基因植株。为便于在后续研究中检测该突变，研究者利用PCR扩增野生型和突变型基因片段，再使用限制性核酸内切酶X切割产物，通过核酸电泳即可进行突变检测，相关信息见下，在电泳图中将酶切结果对应位置的条带涂黑_________。      【答案】(1)野生型 (2) 载体（基因表达载体） 启动子和终止子 (3) DAI基因和卡那霉素抗性基因 75 自交 100    【分析】1、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期；基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。 2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 【详解】（1）根据题干信息可知，突变后的基因为隐性基因，则野生型DAI基因为显性基因，因此采用农杆菌转化法将野生型DAI基因转入突变体植株，若突变体表型确由该突变造成，则转基因植株的种子大小应与野生型植株的种子大小相近。 （2）利用PCR技术扩增DAI基因后，应该用同种限制性核酸内切酶对DAI基因和运载体进行切割，再用DNA连接酶将两者连接起来；在基因表达载体中，启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的尾端，因此为确保插入的DAI基因可以正常表达，其上下游序列需具备启动子和终止子。 （3）①根据题干信息和图形分析，将T0代植株的花序浸没在农杆菌（T-DNA上含有DAI基因和卡那霉素抗性基因）液中转化，再将获得的T1代种子播种在选择培养基（含有卡那霉素）上，若在选择培养基上有能够萌发并生长的阳性个体，则说明含有卡那霉素抗性基因，即表示其基因组中插入DAI基因和卡那霉素抗性基因。 ②T1代阳性植株都含有DAI基因，由于T-DNA（其内部基因在减数分裂时不发生交换）可在基因组单一位点插入也可以同时插入多个位点，所以不确定是单一位点插入还是多位点插入，若是单一位点插入，相当于一对等位基因的杂合子，其自交后代应该出现3∶1的性状分离比，而题干要求选出单一位点插入的植株，因此应该选择阳性率约75%的培养基中幼苗继续培养。 ③将以上获得的T2代阳性植株自交，再将得到的T3代种子按单株收种并播种于选择培养基上，若某培养基上全部为具有卡那霉素抗性的植株即为需要选择的植株，即阳性率达到100%的培养基中的幼苗即为目标转基因植株。根据图形分析，野生型和突变型基因片段的长度都是150bp，野生型的基因没有限制酶X的切割位点，而突变型的基因有限制酶X的切割位点，结合图中的数据分析可知电泳图中，野生型只有150bp，突变型有50bp和100bp，如图：    。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $