01-第一章 第1课时 正数和负数（1）-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册数学5分钟小测课件（人教版·新教材）
2026-07-21
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1.1 正数和负数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.86 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 金牌导学案·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58902286.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中数学课件聚焦“正数和负数”核心知识点，通过“向东走5m记为+5m”的生活情境导入，引导学生理解相反意义的量，搭建从小学数的认识到有理数概念的学习支架，帮助学生建立数与现实世界的联系。
其亮点在于以情境化问题（如收入与支出、方向表示）培养数学眼光，通过数的分类训练发展抽象能力（数感、符号意识），体现数学思维。采用“情境导入-辨析选择-分类应用”的教学方法，帮助学生用数学语言表达数的属性。学生能提升对负数的理解，教师可通过结构化练习提高教学效率。
内容正文：
第一章
有理数
1
1. 向东走，记为，那么 表示( )
A
A.向西走 B.向东走 C.向南走 D.向北走
2. 下列各数中，是负数的是( )
A
A. B.0 C. D.1
3. 在下列选项中，具有相反意义的量是( )
A
A.收入20元与支出20元 B.6个老师与6个学生
C.走了100米与跑了100米 D.向东行30米与向北行30米
第一章
第1课时 正数和负数（1）
2
4. 将下列各数分类：，0，，11，，，，
正数：__________________；
负数：____________________；
既不是正数也不是负数：___.
11，，，
，，
0
第一章
第1课时 正数和负数（1）
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