02-第一章 第2课时 正数和负数（2）-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册数学课时作业课件（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦“正数和负数（2）”，核心知识点为相反意义的量及基准量表示。课堂通过药品保存温度、零件直径等生活实例导入，承接上一课时正数和负数概念，搭建从数学概念到现实应用的学习支架。 其亮点是分层设计A/B/C组问题，融入量感、模型意识与应用意识。如温度误差题培养量感，方向行走问题建立模型，公交车上下车问题强化应用。实例驱动教学让学生提升实际问题解决能力，教师可借此实现分层教学，提高课堂效率。

第一章 有理数 1 A组 1. 某种药品的说明书上标明保存温度是 ，则该药品在____范 围内保存才合适.( ) D A. B. C. D. 2. 某种速冻水饺的储藏温度是 ，四个冷藏室的温度如下， 则不适合储藏此种水饺的是( ) B A. B. C. D. 第一章 第2课时 正数和负数（2） 2 3. 某种零件，标明要求是直径 ，表示这种零件的 直径标准尺寸是____，那么加工要求最大不能超过______ ，最小 不能少于______经检查，有一个零件的直径是 ，该零件 ________（选填“合格”或“不合格”）. 20 20.02 不合格 4. 在一次数学测试中，某班同学的平均分为85分，如果轩轩得94分记做 分，那么婷婷高出平均成绩 分，则婷婷实际成绩是____分；亮亮 得95分，则亮亮高出平均成绩____分. 80 10 第一章 第2课时 正数和负数（2） 3 5. 某种袋装大米的标准质量是5千克，在某次质量检测中，把超出的记 为正数. （1）一袋大米的质量是5.05千克，应记为多少？ 解： 千克. （2）另一袋大米的质量记作 千克，这袋大米的实际质量是多少？ 解：4.97千克. （3）刚好有一袋大米的质量为5千克，则应记为多少？ 解：0千克. 第一章 第2课时 正数和负数（2） 4 B组 6. 若规定向东走为正，小明从学校出发先走了米，又走了 米， 则此时小明的位置在学校的( ) C A.西面40米 B.东面40米 C.西面60米 D.东面60米 7. 在期末考试中，数学考试成绩以85分为标准，85分以上的同学为优秀， 王老师将某4名同学的成绩简记为，0，， ，则这4名同学实际 成绩是多少分？平均成绩是多少？ 解：95分，85分，77分，91分； 平均成绩是 （分）. 第一章 第2课时 正数和负数（2） 5 C组 8. 某公交车上原坐有若干人，经过3个站点时上下车情况如下 （上车为正，下车为负），， ，现车上共有20 人，则车上原有____人. 22 第一章 第2课时 正数和负数（2） 6 9. 摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车，由于工人实行轮休，每天 上班的人数不一定相等，实际每天生产量（与计划量相比）的增长值 （单位：辆）如下表： 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减 根据上面的记录，回答： （1）哪几天生产的摩托车比计划量多？ 解：由表可知，星期二、星期四、星期五生产的摩托车比计划量多. 第一章 第2课时 正数和负数（2） 7 （2）星期几生产的摩托车最多，是多少辆？ 解： （辆）， 则星期五生产的摩托车最多，是260辆. （3）星期几生产的摩托车最少，是多少辆？ 解： （辆）， 则星期日生产的摩托车最少，是225辆. 第一章 第2课时 正数和负数（2） 8 9 $