第12课《短文二篇——记承天寺夜游》学习任务单2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文学习任务单围绕《记承天寺夜游》，聚焦文言积累、月色描写赏析及作者复杂心境，以文学常识、字词释义为基础，通过文言现象归纳、句子翻译搭建理解支架，递进至内容理解与写作手法赏析，最终以对比阅读拓展文化视野。 资料特色在于梯度化任务设计，从基础积累到深度赏析，强化语言运用与思维能力。通过月色比喻赏析培养审美创造，“闲人”内涵探究深化辩证思维，对比阅读增强文化自信。习题覆盖全面且参考答案详尽，有效助力学生掌握文言知识与文本意蕴。

第12课《短文二篇 记承天寺夜游》学习任务单2026—2027学年统编版初中语文八年级上册 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 得分:_ 学习目标 1. 积累文言实词、虚词,掌握古今异义、词类活用,熟练背诵、默写并直译全文。 2. 赏析文中月色比喻、动静结合、情景交融的写作手法,体会景物描写的妙处。 3. 理解作者微妙复杂的心境:赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的落寞与豁达乐观的人生态度。 任务一:文学常识基础过关(10分) 1. 《记承天寺夜游》作者_,字_,号_,_代著名文学家。 2. 苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“_”;位列“_”之一。 3. 本文是一篇_(体裁),写于作者被贬_期间。 任务二:重点字词释义(横线作答,36分) 请解释字词,写在横线上。 1. 元丰六年十月十二日夜 夜:_ 2. 解衣欲睡 解:_ 欲:_ 3. 月色入户 户:_ 4. 欣然起行 欣然:_ 行:_ 5. 念无与为乐者 念:_ 与:_ 乐:_ 6. 遂至承天寺寻张怀民 遂:_ 至:_ 寻:_ 7. 怀民亦未寝 亦:_ 寝:_ 8. 相与步于中庭 相与:_ 步:_ 中庭:_ 9. 庭下如积水空明 空明:_ 10. 水中藻、荇交横 交横:_ 11. 盖竹柏影也 盖:_ 12. 但少闲人如吾两人者耳 但:_ 闲人:_ 耳:_ 任务三:文言特殊现象归纳(16分) (1)古今异义 ①月色入户 古义:_ 今义:_ ②但少闲人如吾两人者耳 古义:_ 今义:_ (2)词类活用 ①相与步于中庭:步