第8课《回忆鲁迅先生（节选）》同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

统编版语文八年级上册第8课回忆鲁迅先生（节选）训练题（含答案）

一、积累与运用

阅读下列文字，回答问题。

我印象中的鲁迅先生是不苟言笑的,他的眉头总是皱成疙dɑ,对旧社会的陋习深恶痛绝,对政治迫害【甲】_______(  A .不以为然　B.不以为意)。读了萧红的“回忆鲁迅先生”后,我看到了一个截然不同的先生。若有人说了什么可笑的话,他常常笑得咳sou起来;他喜欢硬的食物,鸡汤端到旁边也只用调gēng舀一二下;他不在意自己的校样,常用它来揩桌子、擦手;他喜欢在工作之余,【乙】__________(  A .悠然　B.坦然)地吸着烟……

这次研学实践活动,我们将去往鲁迅故居和鲁迅纪念馆,走先生走过的路,参观先生生活过的地方。我相信,通过这次活动,一定会让我们看到更多面的鲁迅先生

1.依次给语段中加点的字注音,根据拼音写出汉字。

深恶痛绝(      )　　    校样(        )        揩(       )　　　          

疙dɑ(         )       咳sou(      )　　　  调gēng(      )

2.结合语境,从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。(填序号)

【甲】________　　【乙】________

3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是 (　       )

A.将“一定会”和“让我们”调换位置

B.删去“通过”

C.在句末加上“的形象”

D.把“看到”改成“展现”

4.语段中画横线的句子标点符号使用有误,请你提出修改意见。

 

5.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是(    )

             。         。         。        ，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。

①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血

②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐

③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文

④看看他那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学者

 A.①③②④      B.④①③②

 C.②④①③      D.③②④①

6.填空

鲁迅,原名__________,字豫才,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和_________家,中国现代文学的奠基人。1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话短篇小说《___________》,代表了新文化运动在文学方面的实绩。

   《藤野先生》出自他的回忆性散文集《___________》。其代表作还有小说集《_________》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《_________》和杂文集《且介亭杂文》等。

7. 学校开展“青春榜样”专题学习活动，请你参加并完成任务。

(1)同学们在网络上搜集了一些数据，发现“青春榜样”具有很多特质。请读下图，归纳出两点。

我的结论:“青春榜样”的特质是热爱祖国、_____________、_____________。

(2)航天英雄杨利伟、排雷英雄战士杜富国、大学生村官黄秀……他们是很多人的榜样。请你仿照画波浪线的语句，再写一位青春榜样，完成下面这首小诗。

　　 教诲是条漫长的道路，榜样则是条捷径。/吕伟是我的榜样，她“飞天”凌空，一举夺魁，/如一盏明灯指引我前行的向。/________________________________________________________/我们将以青春之我，铸就祖国明日之辉煌。

二、阅读理解

（一）阅读课文，回答问题。

8.作者强调“鲁迅先生背影是灰黑色的”，对此你如何理解?

 

9.作者为什么反复描写“鲁迅先生还是坐着”这一内容?

 

10.我们通常认为鲁迅先生是“民族魂”，但课中所写的事情并不是“惊天地”的大事，而是关于鲁迅先生的诸多琐事，这两者是否背离?请简述理由。

 

11.“许先生说，鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。”这句话中哪一个动词最有表现力?找出来并谈谈它的表达效果。在课中如何刻画藤野先生?试结合相关内容举例说明。

 

（二）阅读下文，完成后面的题目。

我认识的鲁迅先生(节选)

巴　金

    ①先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟年轻人做朋友且有亲密的关系呢?

    ②也许有人不了解，其实先生跟别的人一样，在年轻的时候喜欢跟年轻人

做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友。跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样的纯真。

    ③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。

    ④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常主动地替孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。

    ⑤很少有人像他那样地爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种“缺席裁判”，不待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译》期刊的编辑黄源。

    ⑥这以后《译》停刊了，黄源也失了业。黄源为了《译》复刊的事情四处奔走。他常常去看先生，有一回先生对他说:“看见你瘦了，我觉得很难过。”这是很自然地说出来的。

 ⑦正因为先生对每一个年轻朋友都这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的章。

(选自《回忆伟大的鲁迅》，有删改)

12.文章第③段在结构和内容上分别有什么作用?

 

13.章第⑥段中加点的词语“很自然地”有什么表达效果?

  

14．章叙述了鲁迅先生的哪几件事情?请你用简洁的语言概括出来。

 

（三）阅读下面的文字，完成各题。

林小二①

萧红

在一个有太阳的日子，我的窗前有一个小孩在弯着腰大声地喘着气。

我是在房后站着，随便看着地上的野草在晒太阳。山上的晴天是难得的，为着使屋子也得到干燥的空气，所以门是开着的。接着就听到或者是草把，或者是刷子，或者是一只有弹性的尾巴，沙沙地在地上拍着，越听那拍的声音越真切，就像已经在我的房间的地板上拍着一样。我从后窗子再经过开着的门隔着屋子看过去，看到了一个小孩手里拿着扫帚在弯着腰大声地喘着气。

而他正用扫帚尖扫在我的门前土坪上，那不像是扫，而是用扫帚尖在拍打。

我心里想，这是什么事情呢？保育院的小朋友们从来不到这边做这样的事情。我想去问一问，我心里起着一种亲切的情感对那孩子。刚要开口又感到特别生疏了，因为我们住的根本并不挨近，而且仿佛很远，他们很少时候走来的。我和他们的生疏是一向生疏下来的，虽然每天听着他们升旗降旗的歌声，或是看着他们放在空中的风筝。

那孩子在小房的长廊上扫了很久很久。我站在离他远一点的地方看着他。他比那扫地的扫帚高不了多少，所以是用两只手把着扫帚，他的扫帚尖所触过的地方，想要有一个黑点留下也不可能。他是一边扫一边玩，我看他把一小块粘在水门汀走廊上的泥土，用鞋底擦着，没有擦起来，又用手指甲掀着，等掀掉了那块泥土，又抡起扫帚来好像抡着鞭子一样的把那块掉的泥土抽了一顿，同时嘴里边还念叨了些什么。走廊上靠着一张竹床，他把竹床的后边扫了。完了又去移动那只水桶，把小脸孔都累红了。