山东济南市东南片区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

2025—2026学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。 1-5 CDBAB 6-10 DCCDB 11-15ACABC 16-20 ABDDC 二、非选择题：本题共7小题，共50分。 【传承文化 厚植精神底蕴】 21. 可以从中华优秀传统文化的思想理念、核心思想理念等角度作答。 ①守泉脉，济南市采取一些列措施铸就“城泉共生”的生态典范，体现了济南市传承道法自然，天人合一的思想理念。或济南市弘扬讲仁爱、尚和合的核心思想理念。 ②惠民生，构建“以居民为主体”的共治格局，体现了济南市传承惠民利民、安民富民的思想。或重民本的核心思想理念。 ③融文旅，培育“创意转化”的发展动能，体现了济南市传承革故鼎新、与时俱进的思 想。 ④搭平台，畅通“共同缔造”渠道，体现了济南市传承求同存异、和而不同的处事方法。或体现了尚和合的核心思想理念。 综上所述，中华优秀传统文化散发着历久弥新的魅力，为泉城发展提供了强大的精神动力。 （每个要点2分，材料与结论对应正确给2分，共6分） 22. 宣传主题积极健康向上，宣传内容贴合主题，宣传理由逻辑清晰、有理有据。 （每一要点2分，共8分） 【学法明理 护航青春之路】 23. ①拾金不昧是中华民族的传统美德，见利思义、物归原主，看似平凡小事，却是衡量个人道德修养的重要标尺。②要学会换位思考，互帮互助，友善待人，做扶危济困的人。③要传承中华传统美德，弘扬社会主义核心价值观，做“诚信”“友善的人。④拾金不昧也是一项明确的法律义务，遵循民法典规定的诚信原则。⑤法律保护合法财产的所有权，任何试图将他人财物据为己有的行为，都已构成侵权，必须承担相应的法律责任。 （每一要点2分，答出4点给8分） 24. 刑事违法行为或犯罪。（2分） 理由：①秦某的行为具有严重社会危害性，情节恶劣，严重影响他人的正常生活；②其行为触犯了刑法，具有刑事违法性；③其行为应当受到刑罚处罚，刑罚是对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁。（每一要点2分，答出2点给4分） 25. ①敢于与校园欺凌行为作斗争，及时对受害者给予声援和救助。 ②善于同校园欺凌行为作斗争，保全自己、减少伤害，有勇有谋。③珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，做自觉遵纪守法的人。④明辨是非，杜绝不良行为。⑤树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，防患于未然。 （每一要点2分，答出4点给8分） 【珍惜青春 焕发成长活力】 26.（6分） 等级水平 等级分值 等级描述 水平 3 4--6分 能紧密围绕观点进行充分论证，逻辑清晰，表述准确。 水平 2 1--3分 能围绕观点进行论证，有逻辑性，表述正确。 水平1 0分 不作答或与主题不符。 答案示例：选择正方：①我们身体还在发育过程中，并未完全成熟，不具备成年人的独立生存条件，需要父母的保护；②我们虽然独立意识觉醒，但认知判断能力不足，对事情的看法往往不够全面，容易受到不良信息的误导，做出不理性的选择，需要父母老师的引导；③我们正处于青春期，情绪反应强烈、波动大，容易冲动偏激，需要长辈的经验指导；④我们还没有稳定独立的经济来源，衣食住行都需要依赖父母提供。 选择反方：①进入青春期后，我们的独立意识觉醒，渴望获得平等尊重，不再满足于被当做儿童对待；②我们能够自主安排日常的学习和生活，对一些事情也能做出自己的判断和选择，不需要长辈事事包办；③我们的自尊心不断增强，开始重视自己的名誉与形象，希望得到他人的认可与尊重，能够主动约束自身言行，对自己的行为负责；④我们已经具备一定的明辨是非能力，能够自觉抵制不良诱惑，逐渐形成独立的价值观念，可以承担起自己应尽的责任。 27.（8分） 等级水平 等级分值 等级描述 水平 4 7--8分 能从自尊、自信、自强等角度充分总结，逻辑清晰，表述准确。 水平 3 4--6分 能从自尊、自信、自强等两个角度总结，逻辑较清晰，表述较准确。 水平 2 1--3分 能从自尊、自信、自强等一个角度总结，有逻辑性，表述正确。 水平1 0分 不作答或与主题不符。 答案示例：榜样们用经历诠释了自尊守人格、悦纳自我；自信赋底气、成就自我；自强促实干、突破自我。我们当涵养自尊、坚定自信、自强不息，将个人理想融入家国发展，以昂扬风貌展现青春力量，争做自尊自信、自强不息的中国人。 评分意见：非选择题要依据参考答案和评分意见制定评分细则；考生作答只要基本符合题意、观点正确、言之有理，均可酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 2025—2026学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治试题 本试题共8页，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展_________________规划的建议》。 A．第十三个五年 B．第十四个五年 C．第十五个五年 D．第十六个五年 2．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国_________________》，自2026年7月1日起施行。该法是新时代实施宪法有关规定、处理民族事务和开展民族工作的基本法律。 A．法治宣传教育法 B．国家发展规划法 C．治安管理处罚法 D．民族团结进步促进法 3．2026年5月24日，搭载_________________载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。飞行乘组由朱杨柱、张志远、黎家盈3名航天员组成，朱杨柱担任指令长。 A．神舟二十二号 B．神舟二十三号 C．神舟二十四号 D．梦舟一号 4．2025年12月11日，济南召开_________________考古成果发布会，龙山文化城墙及壕沟的发现将济南建城史提前约1500年，上推至距今4200年。 A．大明湖西南遗址 B．城子崖遗址 C．大辛庄遗址 D．焦家遗址 5．某校开展“读懂青春善待自我”青少年心理健康关爱活动，活动围绕青春期身体发育、情绪波动、内心矛盾等内容展开，引导同学们客观看待青春期的变化，学会平稳度过青春期。这一活动启示我们 A．绽放青春光彩，追求外形美丽 B．悦纳生理变化，直面青春矛盾 C．正视生理变化，塑造完美形象 D．接受青春邀约，忽略自我感受 6．某中学七年级召开“男生女生文明交往”主题班会。下列同学的说法正确的是 ①异性友谊会让人误会，并且容易产生朦胧情感，不要与异性交往 ②异性交往对个人成长没有积极作用，不利于完善自身、共同成长 ③与异性交往要把握好尺度，做到热情大方、言谈得当、举止得体 ④男生女生各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．下列生活场景与调节情绪的方法对应正确的是 选项 生活场景 调节方法 ① 独自在家感到烦闷时，喜欢听听音乐、散散步 合理宣泄 ② 竞选中落选，鼓励自己下次要更加努力 认知调节 ③ 比赛失利后，找个没人的地方大哭一场 注意转移 ④ 考前紧张时，通过深呼吸让自己平静下来 放松训练 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 8．近年来，“网红零食盲袋”流入校园，商家售卖无生产日期、无质检报告的廉价零食，不少学生冲动消费，买到不合口味就随意丢弃，不仅损害身体健康，还容易滋生铺张浪费、冲动消费的不良思想。这告诫青少年要 A．严把食品质量关，筑牢舌尖安全防线 B．分清合法违法界限，诚信售卖休闲零食 C．培养勤俭节约消费行为，树立正确消费观 D．严查三无食品，完善食品安全法规制度体系 9．下图漫画带给我们的启示是 A．负面情绪会危害身体健康，要拒绝一切负面情绪 B．情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪 C．情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感 D．学会转换看问题的角度，从积极的方面看待事物 10．梅、兰、竹、菊被誉为花中“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。我国古代文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了 A．崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B．文以载道、以文化人的教化思想 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 11．民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下列行为分析正确的是 ①居民私占小区公共绿地搭建菜园，肆意破坏植被——违背绿色原则 ②商家未经许可私自销售烟花爆竹，违反相关安全管理规定——违背守法原则 ③楼盘售楼处标明“只卖给本地户籍购房者”，排斥外来购房者——违背自愿原则 ④网红为博取流量而编造虚假故事诋毁他人，违背社会道德底线——违背平等原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列对生活现象的“微点评”不正确的是 序号 生活现象 微点评 ① 遇见老师主动问好，课间不大声喧哗，同学都愿意和我交往 规范自身言行，更容易收获他人的尊重与认可 ② 朋友和别人闹矛盾，我坚定地站在朋友这边为他撑腰 事事讲义气帮朋友，才能获得被朋友需要的满足感 ③ 小组制作手抄报，我主动参与，积极合作，最终我们获得一等奖 不断为班级荣誉努力，有助于我们肯定自身价值，实现自我认同 ④ 同桌穿了新款运动鞋，我执意让家长也给我买一款 有同款物品，就能赢得他人对我的积极评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．下列概念可以用右图所示关系表示的是 A．①人身权 ②生命权 B．①著作权 ②专利权 C．①宪法 ②刑法 D．①行政违法行为 ②民事违法行为 14．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。生态环境法典的出台，宣告我国生态环境保护开启“法典化”时代，为实现人与自然和谐共生的现代化筑牢更强法治根基。对此理解正确的是 ①我国生态环境保护领域的法律体系在不断日益完善 ②我国持续推进立法工作，让生态环境保护工作做到了有法可依 ③我国形成以生态环境法典为核心的中国特色社会主义法律体系 ④法律的生命力在于实施，我们应崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．以下是同学们搜集的生态环境法典的部分内容： 第一条 为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 第一千一百九十二条 违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。 上述条款体现了 ①法律维护社会秩序，保障人民安居乐业 ②法律只对破坏生态环境的人有约束力 ③法律保护社会公共利益，促进社会发展 ④我们的生活离不开法律的规范和保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．下列对“微行为”的“微点评”正确的是 序号 微行为 微点评 ① 马某在群聊中使用了杨某照片制成的表情包被起诉 公民的肖像权不受侵犯 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 法律保护公民的隐私权 ③ 孙某未征得著作权人尹某许可，擅自使用尹某的作品 法律保障公民的财产权 ④ 王某立下遗嘱，将自己的财产留给女儿，并作了公证 按照法定继承方式继承 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，下列能体现公民遵守这一行为规范的是 A．12岁的小明骑电动车上学时佩戴头盔 B．司机王刚驾驶机动车辆时遵守交通法规 C．学生彬彬见到老师和同学们总是文明有礼 D．青年小胡捐献237毫升造血干细胞混悬液 18．新时代敦煌研究院持续开展跨国文物保护合作，联合多国举办敦煌艺术海外巡展，线上推出多语言数字敦煌资源库，向全球讲述丝路文明故事，搭建东西方文化对话桥梁。由此可见 ①中华传统文化比其他各国文化都优秀 ②开展对外传播是文化传承的唯一渠道 ③中外文化的交流互鉴让中华文明焕发活力 ④中华文化走向世界坚定了我们的文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．大学生李某轻信网络兼职高薪诱惑，按照不法分子要求，提供本人身份证注册多家空壳公司并担任法定代表人，该批公司被用于虚开发票、网络洗钱，涉案资金高达200余万元。李某因帮助信息网络犯罪活动罪，被人民法院判处有期徒刑二年，罚金五万元。对此，下列分析正确的是 A．有期徒刑和罚金都属于主刑 B．李某的行为属于民事违法行为 C．一切高薪兼职都构成违法犯罪 D．有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑 20．道德与法治课上，某学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是 A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．自强不息，敬业乐群的精神品质 C．精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D．扶危济困、见义勇为的传统美德 二、非选择题：本题共7小题，共50分。 青春是人生画卷中最华美的篇章，拥有成长的无限可能：以文化润心灵，筑牢法治根基，涵养青春底色，铸就新时代青少年向上向善的成长坐标。 【传承文化 厚植精神底蕴】 某校七年级同学围绕“以青春之力点亮文化传承”主题开展项目式学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 活动一：探寻发展密码 守泉脉，铸就“城泉共生”的生态典范：济南实施名泉保护条例、成立“泉脉保护技术研究中心”，为名泉建立“健康档案”，明府城片区是世界唯一的冷泉人居生态样本，造就了“家家泉水，户户垂杨”，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的旖旎风光。 惠民生，构建“以居民为主体”的共治格局：大力实施“泉水直饮工程”，进行老街巷改造：老化水电管网被更新，公共空间增加绿化与休憩设施等“，改善原住居民的生活条件。 融文旅，培育“创意转化”的发展动能：济南打造超级IP，文旅商融合，激活全域旅游，非遗工坊、主题院落，将皮影戏引入肯德基主题餐厅，让非遗走进现代生活焕发新生。 搭平台，畅通“共同缔造”渠道：济南设立“居民议事厅”“小院议事”等协商平台，从“煤改电”、架空线入地，到晾衣架设置，协调不同意见，充分尊重居民意愿，使保护工作变为社会“大合唱”。 21．中华优秀传统文化为泉城高质量发展赋能聚力。请结合材料并运用所学知识进行分析。（6分） 活动二：助力文化传承 地铁是一座城市的“流动名片”，承载着城市历史、人文底蕴、时代发展与文明风尚。济南地铁为打造有温度、有特色的城市公共文化阵地，现面向广大学生征集地铁文化宣传长廊设计方案。 22．请你为济南地铁设计一个文化宣传长廊方案。（8分） 宣传主题：________________________________________________________________ 宣传内容：________________________________________________________________ 宣传理由：①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ 【学法明理 护航青春之路】 如果你在上学路上捡到一块沉甸甸、价值不菲的金条，第一反应会是什么？据为己有？视而不见？报警求助？ 深圳市的李同学在上学途中捡到一块价值约4.5万元的50克投资金条。面对这个价值不菲的金条，这位11岁少年立即使用电话手表拨打110报警，并坚守在校门口等待民警到场。事后谈及此事，李同学显得十分平静，“这是一件很平常的事情，老师和爸爸妈妈一直告诉我，不是自己的东西不能拿。当我看到‘投资黄金’的字眼，感觉失主一定很着急，只想快点交给警察叔叔。” 相关链接：《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 23．运用所学的道德与法律知识，谈谈你对李同学做法的看法。（8分） 16岁中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，应追究其刑事责任。 24．秦某的行为属于哪一类违法行为？请说明理由。（6分） 向校园欺凌说“不” 亲爱的同学们： 每一句伤人的玩笑都可能成为刺向同龄人的利刃，每一次沉默的转身都是在纵容恶意的滋长，每一次拳脚相向都可能将我们推向深渊。 校园欺凌的危害很大。影响被欺凌同学的学习生活，使其身心受挫，也可能让欺凌者从不良行为走上违法犯罪的道路，影响社会和谐安宁…… 因此，我们应该： __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 同学们，让我们一起向校园欺凌说“不”，共同营造一个温馨、和谐、安全的校园环境！ 25．请你将以上宣讲内容补充完整。（8分） 【珍惜青春 焕发成长活力】 活动一：青春辩论赛 你班准备开展一场“青春期的我们是否已经长大”的辩论活动。 正方观点：我们还是孩子，各方面不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 26．请任选一方观点，写出你的辩论提纲。（6分） 活动二：青春微电影 班会课上，同学们展示了搜集到的三则青春故事。 故事一 江梦南：于无声处突围，以坚韧奔赴山海 她半岁失聪，身处无声世界却始终坚守自尊，从不因身体缺陷自卑怯懦、甘于平庸。为学会说话，她紧贴父母喉咙感受震动，反复苦练发音；课堂上只能依靠读唇语听课，努力追赶学业，最终考入清华攻读博士。她告诉我们，纵使身处低谷，咬牙出发、自强不息，终能奔赴属于自己的山海。 故事二 徐梦桃：携伤疤为勋章，以热爱逐梦赛场 她征战五届冬奥会，多次与金牌失之交臂，常年高强度训练落下满身伤病，也曾陷入自我怀疑。但她始终坚信自己的实力与热爱，咬牙坚持训练，不断调整突破，最终在北京冬奥会站上最高领奖台。她让我们明白，自信对抗风雨，自强成就热爱，每一次整装出发，都是成长的蜕变。 故事三 刘靖康：以青春赴科创，用实干助力中国智造 他坚守自尊，面对国外技术垄断与外界质疑，绝不妥协退让。他怀揣自信，坚信中国青年能突破技术壁垒、打造中国智造。他笃行自强，带领团队攻坚克难、潜心钻研，突破多项核心技术，让国产全景相机领跑全球。他证明，青年以自尊立风骨、以自信立底气、以自强立担当，便能在时代赛道跑出属于中国青年的精彩。 27．请结合三则故事，运用道德与法治课上所学的“焕发青春活力”相关知识，写一段总结词。（字数100字左右，8分） 学科网（北京）股份有限公司 $