精品解析：山东省济南市历城区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省济南市历城区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分满分50分，非选择题部分满分50分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 选择题部分共50分 选择题部分共20小题，每小题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1. 2023年我国国内生产总值超过____万亿元，增长5.2%，增速居世界主要经济体前列。（ ） A. 126 B. 121 C. 114 D. 130 2. 2024年2月24日，中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船命名为“____”,月面着陆器命名为“____”。（ ） A. 神舟 嫦娥 B. 梦舟 天问 C. 梦舟 揽月 D. 神舟 鹊桥 3. 2023年9月17日，联合国教科文组织第四十五届世界遗产大会通过决议，将中国“普洱景迈山________文化景观”列入《世界遗产名录》，中国世界遗产数量增至57项。（ ） A. 古村寨 B. 古村落 C. 古茶林 D. 古建筑 4. 2024年1月30日，国家知识产权局网站发布信息，确定15个城市为第二批国家知识产权保护示范区建设城市， 成为全省首个获评城市（ ） A. 济南市 B. 青岛市 C. 烟台市 D. 济宁市 5. 在第37届全国青少年科技创新大赛中，来自济南的庄泰同学凭借《交通道路“鬼探头”警示灯》荣获二等奖，这是山东省高中组最好成绩。庄泰同学对科技创新兴趣浓厚，善于思考、勇于创新，制作了各类小发明、小创造，带领同学在科技创新的道路上不断攀登。向他学习，我们要（ ） ①有独到见解，一味追求独特②独立思考，不人云亦云 ③敢于质疑，不听取任何意见④关注社会，开发创造潜力 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6. 七年级学生李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化 B. 思维变化、自我意识增强、关注自己外表 C. 生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 D. 思维变化、认知能力发展、关注自己外表 7. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班就这一问题展开讨论，初步拟定班级异性交往倡议书，下列倡议你认为合适的是（ ） ①保持距离，减少互动②杜绝冲突，相互尊重 ③互相帮助，相互学习④内心坦荡，自尊自爱 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 济南某中学为全体学生特别定制了“幸福刮刮卡”。每天随机刮开一个小方格，完成简单的幸福打卡任务——主动和周围的人微笑打招呼、到户外感受微风拂面、写下欣赏自己的三件事等，发现蕴藏在微小日常里的幸福。此活动旨在引导学生（ ） ①学会调节情绪，享受快乐 ②积极关注自我，感受当下 ③保持积极心态，健康成长 ④杜绝负面情绪，传递温暖 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 9. 在2024年国际乒联釜山世界乒乓球团体锦标赛女子团体决赛中，中国队3比2逆转击败日本队，夺得冠军，实现六连冠。不少观众在观看比赛时表示心情跌宕起伏，时而紧张时而兴奋，最后为女乒夺冠而感到自豪。对此，说法正确是（ ） ①人们的情绪会相互感染②情绪是短暂的，不稳定的 ③只有美好情感对成长有意义④情感是逐渐积累的，稳定的 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 航天员李聪在神舟十八号载人飞行任务新闻发布会上表示，我们乘组三人有很多共同点，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命，就是跑好神舟家族太空“接力赛”，我们是使命、责任、荣誉共同体。飞行中所有操作的精准性与乘组配合的默契性息息相关。现在对方的一个动作，甚至一个眼神，我们都能够明白所要表达的意思。从中可以看出（ ） A. 集体成员都是有默契的 B. 美好集体是善于合作的 C. 美好集体是充满活力的 D. 个人始终需要服务集体 11. 2024年6月4日，国家航天局公布了嫦娥六号在月球表面国旗展示影像，鲜艳的五星红旗再次闪耀月球，这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。当日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。观看新闻后，浩宇同学感言：“这一幕的出现离不开嫦娥团队的接力与传承，我深感青少年身上的使命与担当，我们要珍惜青春时光，为梦想努力学习，为祖国的发展发愤图强。”这表明（ ） ①丰富、深刻、美好的情感使我们的生命更有力量 ②情感影响着我们的判断和选择，促使我们做出行动 ③在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 ④通过观看新闻可以获得美好的情感，增强民族自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 漫画传递的信息有（ ） ①法律发展无止境，立法工作仍很艰巨 ②在网络世界，可以不尊重他人的合法权益 ③我国坚持全面依法治国，不断推进法治建设 ④网络不是法外之地，同样需要遵守法律规定 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有（ ） ①“民齐者强，民不齐者弱”———《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中”———《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”———《周易》 ④“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”———《淮南子》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 14. 山东建筑大学某宿舍6名同学2024年考研全部上岸。舍长李子佳认为，每个人有属于自己的节奏和时区。虽然我们的学习和生活习惯都有差异，但却能通过互相扶持鼓励。一个人或许走得很快，但一群人会走得更远。她们的成功经验告诉我们（ ） ①在与同伴的互学共进中能够增长才干②小群体成员之间个性相同，目标一致 ③集体生活的和谐有利于我们健康成长④个人的节奏与集体的旋律始终和谐统一 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 15. 中国式法治是德法相融的法治，坚持依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。德法结合的追求基于（ ） ①法治时代，并不否认道德的重要性②道德的要求也都是法律规定的义务 ③道德对全体社会成员具有普遍约束力④道德是人们共同生活和行为的规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 为了增强班级的凝聚力和向心力，某校开展设计“创意班服”体验式活动，由学生自己设计专属于本班的班服。完成下面小题。 16. 在设计分工环节，就谁负责绘画班徽，两位同学产生了不同意见。他们对话反映出（ ） ①相互激励和竞争是集体发展的动力②集体成员要合作，竞争必然伤害友谊 ③合作意味着每个人发挥自己最大的作用④在美好集体中，要分工协作，优势互补 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 17. 历经一个月努力，专属于七年级（1）班的班服制作完成，大家满心骄傲。对于吐槽班服不够好看的其他班同学，大家也会告诉他们：“这是我们共同的努力，在我们心中它就是最闪亮的班服。”在同学们眼中，班服的闪亮点在于（ ） ①彰显着班集体的强大凝聚力②是代表集体荣誉的唯一象征 ③凝结着集体成员的才华与智慧④代表着集体成员共同的荣誉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 18. 2024年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，明确提出对未成年人犯罪宽容不纵容，精准贯彻宽严相济刑事政策，最大限度挽救涉案未成年人。对主观恶性深、情节恶劣、危害严重，特别是屡教不改的，绝不姑息纵容。这警示我们（ ） ①要经常想一想什么不可以做②年龄小实施犯罪行为不要紧 ③未成年人违法犯罪危害更大④要增强法治观念，依法自律 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 19. 针对漫画中的校园欺凌现象，下列说法正确的是（ ） A. 防治校园欺凌是全社会的共同责任 B. 父母的作用就是教育孩子不当施暴者 C. 我国校园欺凌综合治理体系已经完善 D. 对待欺凌者，由老师进行批评教育即可 20. 为全面做好校园欺凌防治工作，济南市有序推进“070勇敢者行动”。作为青少年，防止校园欺凌事件发生，应该（ ） A. 拒绝求助，忍气吞声 B. 坚决回击，任性而为 C. 事不关己，尽早远离 D. 严格守法，依法维权 非选择题部分共50分 21. 【描绘青春探索未来】 漫画情绪，记录成长 （1）上述漫画《情绪的“自我治愈”》引发了你怎样的思考? 致敬楷模不负青春 2024年5月27日，中央宣传部向全社会宣传发布陆军某合成旅“杨根思连”先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。“杨根思连”忠诚践行“三个不相信”英雄宣言，不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人，出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务，被表彰为“全军践行强军目标标兵单位”，荣立大功1次、一等功5次、二等功14次、三等功22次。 （2）向时代楷模学习，请写下你的青春誓言。 青春誓言 ①做自信好少年，我的行动是：____ ②做自强好少年，我的行动是：____ ③做向上向善好少年，我的行动是：____ 22. 【拥抱集体共同成长】 学习过集体生活是青春成长的必经之路，七年级小鑫同学正在经历一段美好的校园时光。 镜头一： 道德与法治课上，老师讲了“三个和尚”的故事，引发了同学们的思考。 （1）运用集体有关知识，解析“三个和尚没水喝”的故事蕴含的道理。 镜头二： 班级排练大合唱时，因为小鑫个子高，班主任把他安排在后排，但他想站前排C位，心里很不服气。 （2）小鑫应该怎么做?请说明理由。 镜头三： 小鑫所在的七年级（6）班在合唱比赛中取得了一等奖的好成绩。回顾参赛经历，同学们分享成长收获。 （3）结合同学们的观点，说一说集体生活对个人成长的意义。 23. 美好生活法律相伴】 某中学道德与法治研学小组开展以“走进法治天地”为主题的研学活动，请你参与其中。 研学活动一：法进课堂，护航成长 研学小组的同学们搜集了以下资料： ※2024年4月26日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议审议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国农业技术推广法〉、〈中华人民共和国未成年人保护法〉、〈中华人民共和国生物安全法〉的决定》，自公布之日起施行。 ※新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第九条各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责未成年人保护工作的组织、协调、指导、督促，有关部门在各自职责范围内做好相关工作。 ※截至目前，我国未成年网民规模突破1.93亿，互联网拓展了未成年人学习生活空间，也带来了一些问题，如网络成瘾、浏览不良信息等等。2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人,同比分别上升35.3%、14.9%。 ※《未成年人网络保护条例》第四十四条网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。 （1）法律护航未成年人健康成长。请结合材料并运用所学知识进行分析。 研学活动二：法进社区，与法同行 学校附近的社区正在创建“法治小区”，请以研学小组的名义向社区居民发出倡议。 倡议书 法是和谐之源、民生之本。法律是治理国家的重器，法律让我们的生活更美好。创建“法治小区”，需要每一个社区成员的共同努力。为此，我们倡议： ①____。 ②____。 ③____。 居民们，积极行动起来吧！ XX学校道德与法治研学小组 2024年7月 （2）请将上面倡议书的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济南市历城区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分满分50分，非选择题部分满分50分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 选择题部分共50分 选择题部分共20小题，每小题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1. 2023年我国国内生产总值超过____万亿元，增长5.2%，增速居世界主要经济体前列。（ ） A. 126 B. 121 C. 114 D. 130 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年2月24日，中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船命名为“____”,月面着陆器命名为“____”。（ ） A. 神舟 嫦娥 B. 梦舟 天问 C 梦舟 揽月 D. 神舟 鹊桥 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2023年9月17日，联合国教科文组织第四十五届世界遗产大会通过决议，将中国“普洱景迈山________文化景观”列入《世界遗产名录》，中国世界遗产数量增至57项。（ ） A. 古村寨 B. 古村落 C. 古茶林 D. 古建筑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 2024年1月30日，国家知识产权局网站发布信息，确定15个城市为第二批国家知识产权保护示范区建设城市， 成为全省首个获评城市（ ） A. 济南市 B. 青岛市 C. 烟台市 D. 济宁市 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 5. 在第37届全国青少年科技创新大赛中，来自济南的庄泰同学凭借《交通道路“鬼探头”警示灯》荣获二等奖，这是山东省高中组最好成绩。庄泰同学对科技创新兴趣浓厚，善于思考、勇于创新，制作了各类小发明、小创造，带领同学在科技创新的道路上不断攀登。向他学习，我们要（ ） ①有独到见解，一味追求独特②独立思考，不人云亦云 ③敢于质疑，不听取任何意见④关注社会，开发创造潜力 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思维、青春创造。 ①：我们要有独到的见解，但不能一味追求独特，故①说法错误； ②④：依据教材知识，济南的庄泰同学的发明创造体现了独立思考和创造潜力。启示我们要独立思考，不人云亦云，关注社会，开发创造潜力，故②④说法正确； ③：我们要敢于质疑，但也要听取他人合理的意见，故③说法错误； 故本题选D。 6. 七年级学生李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化 B. 思维变化、自我意识增强、关注自己外表 C. 生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 D. 思维变化、认知能力发展、关注自己外表 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的生理、心理变化。 C：依据教材知识，青春期的变化分为生理变化和心理变化。其中生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能成熟，我们要悦纳生理变化，故C符合题意； ABD：这三个选项表述的内容均与题干的要求不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班就这一问题展开讨论，初步拟定班级异性交往倡议书，下列倡议你认为合适的是（ ） ①保持距离，减少互动②杜绝冲突，相互尊重 ③互相帮助，相互学习④内心坦荡，自尊自爱 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的原则。 ③④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班初步拟定班级异性交往倡议书，启示我们要正确与异性交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，自尊自爱，同时要互相帮助，相互学习，故③④符合题意； ①：保持距离，减少互动，不利于异性交往，故①说法错误； ②：“杜绝”说法绝对化，我们要正确处理与异性的冲突，相互尊重，故②说法错误； 故本题选D。 8. 济南某中学为全体学生特别定制了“幸福刮刮卡”。每天随机刮开一个小方格，完成简单的幸福打卡任务——主动和周围的人微笑打招呼、到户外感受微风拂面、写下欣赏自己的三件事等，发现蕴藏在微小日常里的幸福。此活动旨在引导学生（ ） ①学会调节情绪，享受快乐 ②积极关注自我，感受当下 ③保持积极心态，健康成长 ④杜绝负面情绪，传递温暖 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①②③：依据教材知识，济南某中学为全体学生特别定制了“幸福刮刮卡”，其中主动和他人微笑打招呼、到户外感受威风拂面、写下欣赏自己的三件事等，都有利于调节自己的情绪，启示我们要学会调节情绪，感受快乐，积极关注自我，感受当下，保持积极的心态，健康成长，故①②③说法正确； ④：负面情绪可以调节，但不会杜绝，故④说法错误； 故本题选C。 9. 在2024年国际乒联釜山世界乒乓球团体锦标赛女子团体决赛中，中国队3比2逆转击败日本队，夺得冠军，实现六连冠。不少观众在观看比赛时表示心情跌宕起伏，时而紧张时而兴奋，最后为女乒夺冠而感到自豪。对此，说法正确的是（ ） ①人们的情绪会相互感染②情绪是短暂的，不稳定的 ③只有美好情感对成长有意义④情感是逐渐积累的，稳定的 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪、情感的认识。 ①②④：不少观众在观看比赛时表示心情跌宕起伏，时而紧张时而兴奋，说明人们的情绪会相互感染，情绪是短暂的，不稳定的；最后为女乒夺冠而感到自豪说明情感是逐渐积累的，稳定的，①②④说法正确； ③：负面情感体验丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，③错误； 故本题选A。 10. 航天员李聪在神舟十八号载人飞行任务新闻发布会上表示，我们乘组三人有很多共同点，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命，就是跑好神舟家族太空“接力赛”，我们是使命、责任、荣誉共同体。飞行中所有操作的精准性与乘组配合的默契性息息相关。现在对方的一个动作，甚至一个眼神，我们都能够明白所要表达的意思。从中可以看出（ ） A. 集体成员都是有默契的 B. 美好集体是善于合作的 C. 美好集体是充满活力的 D. 个人始终需要服务集体 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体。 BC：题文中航天乘组成员之间配合默契程度，表明美好集体是善于合作的，B正确，C与题意不符； A：“都是”一词过于绝对，A错误； D：当集体和个人之间发生冲突时，个人需要服务集体，“始终”一词说法过于绝对，D错误； 故本题选B。 11. 2024年6月4日，国家航天局公布了嫦娥六号在月球表面的国旗展示影像，鲜艳的五星红旗再次闪耀月球，这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。当日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。观看新闻后，浩宇同学感言：“这一幕的出现离不开嫦娥团队的接力与传承，我深感青少年身上的使命与担当，我们要珍惜青春时光，为梦想努力学习，为祖国的发展发愤图强。”这表明（ ） ①丰富、深刻、美好的情感使我们的生命更有力量 ②情感影响着我们的判断和选择，促使我们做出行动 ③在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 ④通过观看新闻可以获得美好的情感，增强民族自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、传递情感正能量。 ③：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影 响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，故③说法错误； ①②④：通过观看天宫课堂，浩宇同学深感青少年身上的使命与担当，说明了情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动，通过此活动有利于传播航天知识，激发青少年对科学的兴趣 ，创造正面的情感体验，增强民族自豪感，表明丰富、深刻、美好的情感使我们的生命更有力量，故①②④说法正确； 故本题选B。 12. 漫画传递的信息有（ ） ①法律发展无止境，立法工作仍很艰巨 ②在网络世界，可以不尊重他人的合法权益 ③我国坚持全面依法治国，不断推进法治建设 ④网络不是法外之地，同样需要遵守法律规定 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法治国、网络规则。 ①：立法在漫画中没有体现，故①不符合题意； ②：网络世界也要尊重他人的合法权益，故②说法错误； ③④：漫画中国家采取措施打击整治网络乱象，维护网络生态，表明我国坚持全面依法治国，不断推进法治建设 ，网络不是法外之地，同样需要遵守法律规定，故③④说法正确； 故本题选D。 13. 作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有（ ） ①“民齐者强，民不齐者弱”———《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中”———《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”———《周易》 ④“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”———《淮南子》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬集体主义精神。 ①：民齐者强，民不齐者弱意思是民众齐心协力，国力就会变得强大；民众心不齐、力不协，国力就会变得衰弱，强调团结的重要性，体现中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，故①符合题意； ②：“万人操弓，共射一招，招无不中”意思是一万个人手拿弓箭，共射一个目标，肯定有人射中。 表现出了众人齐心协力、精准无误的气势，说明了团结的重要性，故②符合题意； ③：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。体现了伟大的奋斗精神，与团结无关，故③不符合题意； ④：“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”意思是利用众人的智慧,就没有不能胜任的;运用众人的力量,就没有不能战胜的。指依靠群众的智慧和力量,就能无往而不胜，强调团结的重要性，故④符合题意； 故本题选A。 14. 山东建筑大学某宿舍6名同学2024年考研全部上岸。舍长李子佳认为，每个人有属于自己的节奏和时区。虽然我们的学习和生活习惯都有差异，但却能通过互相扶持鼓励。一个人或许走得很快，但一群人会走得更远。她们的成功经验告诉我们（ ） ①在与同伴的互学共进中能够增长才干②小群体成员之间个性相同，目标一致 ③集体生活的和谐有利于我们健康成长④个人的节奏与集体的旋律始终和谐统一 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③：依据教材知识，宿舍成员之间想好扶持鼓励，共同进步，表明在与同伴的互学共建中能够增长才干，集体生活的和谐有利于我们健康成长，故①③说法正确； ②：小群体成员之间个性不一定相同，故②说法错误； ④：个人的节奏和集体的旋律有时候也不和谐，故④说法错误； 故本题选D。 15. 中国式法治是德法相融的法治，坚持依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。德法结合的追求基于（ ） ①法治时代，并不否认道德的重要性②道德的要求也都是法律规定的义务 ③道德对全体社会成员具有普遍约束力④道德是人们共同生活和行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ①④：依据教材知识，将社会主义核心价值观融入法治建设，融入社会发展和日常生活，德法结合的追求基于法治时代，并不否认道德的重要性，道德是人们共同生活和行为的规范，故①④说法正确； ②：法律规定的义务同时也是道德的要求，故②说法错误； ③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故③说法错误； 故本题选B。 为了增强班级的凝聚力和向心力，某校开展设计“创意班服”体验式活动，由学生自己设计专属于本班的班服。完成下面小题。 16. 在设计分工环节，就谁负责绘画班徽，两位同学产生了不同意见。他们的对话反映出（ ） ①相互激励和竞争是集体发展的动力②集体成员要合作，竞争必然伤害友谊 ③合作意味着每个人发挥自己最大的作用④在美好集体中，要分工协作，优势互补 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 17. 历经一个月努力，专属于七年级（1）班的班服制作完成，大家满心骄傲。对于吐槽班服不够好看的其他班同学，大家也会告诉他们：“这是我们共同的努力，在我们心中它就是最闪亮的班服。”在同学们眼中，班服的闪亮点在于（ ） ①彰显着班集体的强大凝聚力②是代表集体荣誉的唯一象征 ③凝结着集体成员的才华与智慧④代表着集体成员共同的荣誉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】16. C 17. C 【解析】 【16题详解】 本题考查美好集体的特征。 ①③④：依据教材知识，题文中两位同学相互合作，发挥所长，共同设计班徽，表明相互激励和竞争是集体发展的动力，合作意味着每个人发挥自己最大的作用，在美好集体中，要分工协作，优势互补，故①③④说法正确； ②：竞争不一定伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故②说法错误； 故本题选C。 【17题详解】 本题考查共建美好集体。 ①③④：依据教材知识，同学们认为班徽是班级成员共同努力的结果，所以班徽的闪亮点在于彰显着班集体的强大凝聚力，凝结着集体成员的才华与智慧，代表着集体成员共同的荣誉，故①③④说法正确； ②：班服是集体荣誉的象征之一，故②说法错误； 故本题选C。 18. 2024年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，明确提出对未成年人犯罪宽容不纵容，精准贯彻宽严相济刑事政策，最大限度挽救涉案未成年人。对主观恶性深、情节恶劣、危害严重，特别是屡教不改的，绝不姑息纵容。这警示我们（ ） ①要经常想一想什么不可以做②年龄小实施犯罪行为不要紧 ③未成年人违法犯罪危害更大④要增强法治观念，依法自律 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①④：最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，警示我们未成年人要树立法治意识，增强法治观念，依法自律；要学会依法办事，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，遵守各种法律、法规，故①④符合题意； ②：年龄小也要学会依法办事，不能实施犯罪行为，故②说法错误； ③：“危害更大”说法错误，未成年人违法犯罪也是具有危害性，但不能说危害更大，故③说法错误； 故本题选D。 19. 针对漫画中的校园欺凌现象，下列说法正确的是（ ） A. 防治校园欺凌是全社会的共同责任 B. 父母的作用就是教育孩子不当施暴者 C. 我国校园欺凌综合治理体系已经完善 D. 对待欺凌者，由老师进行批评教育即可 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 A：校园欺凌不仅仅是一个学校内部的问题，它涉及到家庭、学校、社会等多个层面。因此，为了有效预防和治理校园欺凌，需要全社会共同参与，形成合力。故A说法正确； B：父母在教育孩子的过程中，确实需要引导孩子树立正确的价值观和行为规范，避免成为施暴者。但父母的责任远不止于此，他们还需要关注孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通机制，及时发现并解决问题。故B说法错误； C：虽然我国在校园欺凌的预防和治理方面已经取得了一定的成绩，但距离完善的综合治理体系还有一定的差距。故C说法错误； D：对于欺凌者，单纯的批评教育可能难以达到预期的效果。我们需要根据具体情况，采取多种措施进行干预和矫正，如心理咨询、法律制裁等。故D说法错误； 故本题选A。 20. 为全面做好校园欺凌防治工作，济南市有序推进“070勇敢者行动”。作为青少年，防止校园欺凌事件发生，应该（ ） A. 拒绝求助，忍气吞声 B. 坚决回击，任性而为 C. 事不关己，尽早远离 D. 严格守法，依法维权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：未成年人面对校园欺凌，要学会求助他人，忍气吞声是缺乏维权意识表现，故A说法错误； B：未成年人要学会依法维权，不能任性而为，故B说法错误； C：事不关己，尽早远离，没有履行同违法犯罪作斗争的义务，故C说法错误； D：依据教材知识，防止校园欺凌，青少年应该严格守法，依法维权，故D说法正确； 故本题选D。 非选择题部分共50分 21. 【描绘青春探索未来】 漫画情绪，记录成长 （1）上述漫画《情绪的“自我治愈”》引发了你怎样的思考? 致敬楷模不负青春 2024年5月27日，中央宣传部向全社会宣传发布陆军某合成旅“杨根思连”先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。“杨根思连”忠诚践行“三个不相信”英雄宣言，不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人，出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务，被表彰为“全军践行强军目标标兵单位”，荣立大功1次、一等功5次、二等功14次、三等功22次。 （2）向时代楷模学习，请写下你的青春誓言。 青春誓言 ①做自信好少年，我的行动是：____ ②做自强好少年，我的行动是：____ ③做向上向善好少年，我的行动是：____ 【答案】（1）我们应保持积极的心态，学会调控情绪，做情绪的主人。 （2） ①. 增强信心与实力，在实践中增长才干。 ②. 克服惰性、抵制不良诱惑，努力战胜自我。 ③. 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪、自信、自强、止于至善 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要你肯努力去拨开抑郁的阴云，吹散阴霾，总能引来彩虹→ 学会调控情绪，做情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青春誓言，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 【拥抱集体共同成长】 学习过集体生活是青春成长的必经之路，七年级小鑫同学正在经历一段美好的校园时光。 镜头一： 道德与法治课上，老师讲了“三个和尚”的故事，引发了同学们的思考。 （1）运用集体有关知识，解析“三个和尚没水喝”的故事蕴含的道理。 镜头二： 班级排练大合唱时，因为小鑫个子高，班主任把他安排在后排，但他想站前排C位，心里很不服气。 （2）小鑫应该怎么做?请说明理由。 镜头三： 小鑫所在的七年级（6）班在合唱比赛中取得了一等奖的好成绩。回顾参赛经历，同学们分享成长收获。 （3）结合同学们的观点，说一说集体生活对个人成长的意义。 【答案】（1）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。“万人异心，则无一人之用。”人数多了却都偷懒不愿去打 水，导致没水喝。②个人的力量在集体中通过优化组 合，可以实现优势互补，产生强大的合力，可以完成许多 单凭一己之力无法完成的事情。但如果成员相互推诿， 则会一事无成。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。而离心散乱的集体，则会分崩离析，最后甚至可能威胁到每一个成员的生存。 （2）服从老师的安排站在后排。面对冲突，要坚持集体利益至上，让个 人意愿服从集体的共同要求，个人也要理解集体要求的合理性；个子高站在前面，影响整体美观，损害集体利益，应该遵守集体规则，维护集体利益。 （3）①集体生活成就自我，有助于我们完善个"性，使自己的个性不断丰富。②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。③集体生活可以培养我们人际交往的基因本态度和能力。④集体生活有助于我们不断认识和完善，自我展示自己的个性。 【解析】 【分析】考点考查：集体的意义、集体力量的来源、个人意愿与集体的规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体的力量的来源的知识，从道理说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“三个和尚”的故事→可链接集体力量的来源及重要性；个人与集体的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用遵守集体规则的知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：班级排练大合唱时，因为小鑫个子高，班主任把他安排在后排，但他想站前排C位，心里很不服气→可链接服从老师的安排站在后排，具体的理由围绕着遵守集体规则的知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体的意义的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在集体的鼓励和带动下敢于在舞台上展示自己；为了集体的旋律，每天晚上苦练指挥动作→可链接集体生活成就我的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【美好生活法律相伴】 某中学道德与法治研学小组开展以“走进法治天地”为主题的研学活动，请你参与其中。 研学活动一：法进课堂，护航成长 研学小组的同学们搜集了以下资料： ※2024年4月26日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议审议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国农业技术推广法〉、〈中华人民共和国未成年人保护法〉、〈中华人民共和国生物安全法〉的决定》，自公布之日起施行。 ※新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第九条各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责未成年人保护工作的组织、协调、指导、督促，有关部门在各自职责范围内做好相关工作。 ※截至目前，我国未成年网民规模突破1.93亿，互联网拓展了未成年人学习生活空间，也带来了一些问题，如网络成瘾、浏览不良信息等等。2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人,同比分别上升35.3%、14.9%。 ※《未成年人网络保护条例》第四十四条网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。 （1）法律护航未成年人健康成长。请结合材料并运用所学知识进行分析。 研学活动二：法进社区，与法同行 学校附近的社区正在创建“法治小区”，请以研学小组的名义向社区居民发出倡议。 倡议书 法是和谐之源、民生之本。法律是治理国家的重器，法律让我们的生活更美好。创建“法治小区”，需要每一个社区成员的共同努力。为此，我们倡议： ①____。 ②____。 ③____。 居民们，积极行动起来吧！ XX学校道德与法治研学小组 2024年7月 （2）请将上面倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）国家颁布中华人民共和国未成年人保护法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护；新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第九条各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作，体现了对未成年人的政府保护；全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，体现了对未成年人的司法保护；《未成年人网络保护条例》第四十四条规定的内容，体现了对未成年人的网络保护，这些共同筑起保障未成年人合法权益的防线。 （2）①树立法治意识，对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②学会依法办事，遵守各种法律法规。③养成尊法学法守法用法的好习惯。④认真学习法律知识，增强法律意识，提高法治观念。⑤养成依法办事的观念和习惯，自觉遵守和维护法律；⑥学会运用法律武器来维护自己的合法权益。⑦向身边的人宣传法治的重要性；⑧发现违法犯罪现象能及时制止和举报；⑨为国家法治建设工作建言献策等。     【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、树立法治意识、学会依法办事的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家颁布中华人民共和国未成年人保护法→国家给予未成年人特殊关爱和保护。 关键词②：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第九条的规定→政府保护。 关键词③：全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人→司法保护 关键词④：《未成年人网络保护条例》第四十四条规定的内容→网络保护。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识、学会依法办事的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：创建法治小区→树立法治意识、学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$