6从小爱科学 分层作业设计-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治三年级上册第6课《从小爱科学》分层作业设计方案，依据学生认知特点，设基础达标、能力提升、拓展创新三层。基础层含填空、选择等巩固知识，能力层通过简答、辨析深化理解，拓展层以实践探究、创意表达培养综合素养，体现分层递进与实践性。 通过多样化练习提升学习效果，基础题强化科学品质（如李四光的持之以恒、法布尔的专注观察），能力层情境辨析培养理性平和的健全人格，拓展层实践记录表、小发明任务增强责任意识，让学生在观察与创作中践行科学精神，评价结合参考答案与实践成果，实现知识与行为的统一。

三年级道德与法治上册第 6 课《从小爱科学》分层作业 基础达标 一、填空题 1. 少年李四光对巨石来源产生疑问，长期考察推断巨石是远古________________搬运而来。 2. 法布尔痴迷观察昆虫，长大成为著名________________，写下大量昆虫观察记录。 3. 李四光和法布尔身上有好奇心、专注、持之以恒、________________的优秀品质。 4. 我们可以通过阅读科普书、上好科学课、________________等方式打好科学基础。 5. 清洗水壶水垢可以用醋，油锅起火要用________________盖住灭火。 二、选择题（单选） 1. 我国著名地质学家是（） A. 法布尔 B. 李四光 C. 屠呦呦 2. 法布尔一生主要研究的对象是（） A. 昆虫 B. 星空 C. 矿石 3. 下列不属于学习科学的正确做法的是（） A. 细心观察事物 B. 收看科普节目 C. 遇到难题直接放弃 4. 炒菜油锅起火，正确灭火方式是（） A. 用水浇 B. 盖上锅盖 C. 开窗吹风 5. 仓鼠储存食物依靠（） A. 颊囊 B. 爪子 C. 尾巴 三、判断题（对打√，错打 ×） 1. 李四光小时候看到奇怪巨石，没有深究，很快忘记。（） 2. 法布尔常常长时间蹲在户外观察昆虫，十分专注。（） 3. 只有长大才能研究科学，小学生不用观察提问。（） 4. 我们可以用学到的科学知识解决生活小难题。（） 5. 制作机器大象出现故障，不用检查直接放弃。（） 四、看图连线题 1. 李四光探究山间巨石　　　 A. 动手协作、科技创作 2. 法布尔观察蜘蛛捕食　　 B. 化学原理去除水垢 3. 食醋清理水壶水垢　　　 C. 热爱昆虫、专注观察 4. 科技节制作机器大象　　 D. 勤于提问、坚持科考 能力提升 五、简答题 1. 李四光、法布尔身上有哪些共有的科学品质？ 2. 观察仓鼠的同学具备哪些小小科学家的特质？ 3. 写出两种校园科技活动。 六、情境辨析题 小亮说：“科学是大人的事，小学生看不懂，不用观察提问。” 1. 你同意这个观点吗？ 2. 结合法布尔童年故事，写出两条说服理由。 七、材料阅读题 材料：法布尔常常蹲在草丛、屋檐下观察昆虫，经常忘记吃饭、熬夜观察，长期坚持后成为知名昆虫学家。 1. 法布尔能成功的原因是什么？ 2. 我们观察动植物时，可以向他学习什么？ 拓展创新 八、实践探究题（全部使用表格作答） 1.自然连续观察记录表表格 观察对象 第一天发现 第二天发现 我的科学疑问 2.小小科学家人物卡表格 科学家姓名 童年探索故事 可贵科学品质 我的学习行动 九、创意表达题 1. 小小发明家：如果参加科技节，你想制作什么小发明解决生活问题？简单写清思路（不少于 80 字） 2. 故事会准备：简述李四光探究巨石的完整故事，用于课堂分享。 十、生活应用题 写出两个生活现象，搭配对应的简单科学道理。 参考答案 基础达标 一、填空题 1. 冰川 2. 昆虫学家 3. 珍视兴趣 4. 聆听科普讲座 5. 锅盖 二、选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、看图连线题答案 1. 李四光探究山间巨石 ——D. 勤于提问、坚持科考 2. 法布尔观察蜘蛛捕食 ——C. 热爱昆虫、专注观察 3. 食醋清理水壶水垢 ——B. 化学原理去除水垢 4. 科技节制作机器大象 ——A. 动手协作、科技创作 能力提升 五、简答题 1. 充满好奇心、做事专注、持之以恒、珍惜自身兴趣、善于观察提问。 2. 细心观察、主动做实验、遇到疑问主动查阅资料寻找答案。 3. 科普讲座、科学小实验、科技节手工、户外自然观察（任选其二）。 六、辨析题 1. 不同意。 2. ①法布尔只是普通孩童，依靠日常观察昆虫走上科研道路，小学生也能观察身边事物；②多观察多提问能培养好奇心，打好科学学习基础。 七、材料阅读题 1. 热爱昆虫、观察专注、能长期坚持，愿意耐心积累观察记录。 2. 静下心专注观察，坚持长期记录，有疑问主动查找答案。 拓展创新（表格参考答案） 八、实践探究题参考示例 自然连续观察记录表表格 1. 观察对象 第一天发现 第二天发现 我的科学疑问 向日葵幼苗 花盘朝向东边 花盘转向南侧 向日葵为什么会跟着太阳转动？ 小小科学家人物卡表格 2. 科学家姓名 童年探索故事 可贵科学品质 我的学习行动 李四光 发现山间奇特巨石，常年实地考察，推断是冰川搬运形成 勤学好问、持之以恒、实地探究 遇到奇怪现象主动提问，课后查阅科普资料 九、创意表达示例 1.我想做简易自动浇花装置，解决出门无人浇花的问题。我会先观察花草需水量，查阅简单输水知识，用塑料瓶、细水管组装模型，多次调整水流速度，出现漏水就修改结构，还可以邀请小组同学一起测试改进。 十、生活应用题示例 1. 冬天玻璃窗起雾：室内热空气遇冷液化，形成小水珠； 2. 油锅盖盖灭火：隔绝空气，缺少氧气火焰自动熄灭。 学科网（北京）股份有限公司 $