精品解析：广东湛江市吴川市2025-2026学年度北师大版第二学期核心素养培育训练综合性练习二年级数学（D）卷

2025～2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习 二年级数学（D）卷 说明：1.本套练习题练习时间由该科老师根据本班实际情况灵活安排。 2.练习结束后，该科老师收齐试卷，分析每个学生的答题情况，并依此调整课堂教学方法，依标研本，在课堂上设计相关的教学活动，有针对性地对学生进行辅导。 3.本套练习题练习不统计分数，不排名，该科老师根据学生答题情况，结合本阶段该生平时的学习表现，给该生本阶段学业水平的合理性评价。评价分为优秀、良好、中等和待提高四个等级，在上面学生学业水平表格对应等级下面的方格里打上“√”。 一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分） 1. 把一张长方形纸卷起来粘贴好，可以得到（ ）。 A. B. C. 2. 下列各数中，一个“零”都不读的是（ ）。 A. 5600 B. 5006 C. 5060 3. 估一估，银行到学校大约（ ）米。 A. 1000 B. 1500 C. 2000 4. 计算410－60时，下面计算过程正确的是（ ）。 A. B. C. 5. 笑笑每天早上刷牙大约需要（ ）。 A. 3秒 B. 3分钟 C. 30分钟 6. 淘气想用身体上的尺子测量书桌的长度，选择（ ）最合适。 A. 一步长 B. 一拃长 C. 一臂长 二、填空题。（每空1分，共30分） 7. 写出下面各数。 （ ） （ ） （ ） 8. 10个一百是（ ），3680中的“3”表示3个（ ）。 9. 2m＝（ ）dm 100秒＝（ ）分（ ）秒 10. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 658（ ）568 300－70（ ）300－60 875＋37（ ）38＋875 11. 在□÷8＝3……△中，△最大是（ ），这时□是（ ）。 12. 14根香蕉平均分给4只猴子，每只猴子分到几根，还剩下几根？观察下面的算式，选出竖式中每一步表示的意思。（填字母） 13. ○○△○○△○○△……照这样排下去，第13个图形是（ ），第24个图形是（ ）。 14. 白天鹅酒店的送餐机器人小白今天一共送餐60次，上午送餐19次，下午送餐21次，那么小白晚上送餐（ ）次。 15. 如图，七巧板由（ ）种图形组成，其中三角形有（ ）个。（ ）号板是正方形。1号板和2号板可以拼成（ ）形，也可以拼成（ ）形，还可以拼成（ ）形。 16. 小明、小亮和小军进行跑步比赛。 三人的成绩排名是：（ ）第一，（ ）第二，（ ）第三。 三、计算。（共20分） 17. 直接写出得数。 30÷7＝ 60÷9＝ 23＋80＝ 1600＋400＝ 90－25＝ 680－20＝ 380＋200＝ 1800－600＝ 18. 用竖式计算。 63－9＋38＝ 55÷6＝ 277＋659＝ 800－506＝ 四、按要求完成下列各题。（共12分） 19. 把下面的纸卷一卷或沿虚线折一折，分别可以得到什么？连一连。 20. 分一分，把序号填在括号里。 按形状分，可以分为（ ）组，③与（ ）为一组，⑤与（ ）为一组。 21. 下面是吴川市中小学生田径运动会某参赛运动员上午的时间安排，画出对应的时针和分针并写出经过时间。 7：30吃饭 9：00去比赛场地 10：15参加比赛 五、解决问题。（共26分） 22. 学校数学兴趣小组原来有45人，这学期有18人毕业了，又新加入23人，学校数学兴趣小组现在有多少人？ 23. 学校开展“饮谷雨茶”活动。二（1）班有41名同学，每人一杯茶，至少需要泡几壶茶？ 24. 小强从家步行到学校去。 （1）从小强家到学校，一共要走多少米？ （2）剩下的路程比走过的路程多多少米？ 25. 先选择合适的条件，再解答。 笑笑和妙想比赛跑步，当笑笑跑了320米时，____________________，____________________。 此时，笑笑和妙想比，谁跑得快？ 我选（ ）和（ ）。（填序号） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习 二年级数学（D）卷 说明：1.本套练习题练习时间由该科老师根据本班实际情况灵活安排。 2.练习结束后，该科老师收齐试卷，分析每个学生的答题情况，并依此调整课堂教学方法，依标研本，在课堂上设计相关的教学活动，有针对性地对学生进行辅导。 3.本套练习题练习不统计分数，不排名，该科老师根据学生答题情况，结合本阶段该生平时的学习表现，给该生本阶段学业水平的合理性评价。评价分为优秀、良好、中等和待提高四个等级，在上面学生学业水平表格对应等级下面的方格里打上“√”。 一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分） 1. 把一张长方形纸卷起来粘贴好，可以得到（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体侧面和底面都是长方形；圆柱侧面是长方形卷曲而成，上下圆形是底面。球没有平面，可以任意方向滚动。 【详解】沿着长方形纸的一组对边卷起来，卷成的图形的侧面是曲面，因此把一张长方形纸卷起来粘贴好，可以得到圆柱。 2. 下列各数中，一个“零”都不读的是（ ）。 A. 5600 B. 5006 C. 5060 【答案】A 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读，由此解答。 【详解】A．5600读作五千六百，符合题意； B．5006读作五千零六，不符合题意； C．5060读作五千零六十，不符合题意。 则一个“零”都不读的是5600。 故答案为：A 3. 估一估，银行到学校大约（ ）米。 A. 1000 B. 1500 C. 2000 【答案】A 【解析】 【分析】把银行到学校的长度看作是一段，大概分一分学校到超市这段路程能分成几段，据此估算即可。 【详解】如图所示，学校到超市的长度大约能分成3段，每段1000米，则银行到学校大约1000米。 4. 计算410－60时，下面计算过程正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】计算410－60时，十位上的1减6不够减，需要从百位借1个百，转化为10个十，和原来的1个十合并成11个十，再减去6个十，剩下5个十，百位剩下3个百，最终结果是350。 【详解】计算410－60时，先在百位拨4颗珠子，十位拨1颗珠子，表示410。 A．十位只有1颗珠子，不够减6个十，不够减就直接拨，不符合退位规则，计算过程不正确。 B．十位只有1颗珠子，不够减6个十，把百位的1颗珠子退去，换成十位的10颗珠子，没有和十位上原来有的1颗珠子合起来，直接从这10颗珠子里拨走6颗，剩下4颗十位珠子，百位剩3颗珠子；计算过程不正确。 C．十位只有1颗珠子，不够减6个十，把百位的1颗珠子退去，换成十位的10颗珠子，此时十位有1＋10＝11颗珠子。从十位的11颗珠子里拨走6颗，剩下5颗十位珠子，百位剩3颗珠子；计算过程正确。 5. 笑笑每天早上刷牙大约需要（ ）。 A. 3秒 B. 3分钟 C. 30分钟 【答案】B 【解析】 【分析】1秒的时间很短，比如眨一次眼，1分钟比1秒时间长，1分钟大约可以跳绳60下，煮米饭大约需要30分钟，结合日常生活经验判断刷牙的合理时长即可。 【详解】A．3秒时间过短，无法完成正常刷牙的动作，不符合题意。 B．3分钟是日常刷牙的合理时长，符合题意。 C．30分钟时间过长，不符合日常刷牙的习惯，不符合题意。 6. 淘气想用身体上的尺子测量书桌的长度，选择（ ）最合适。 A. 一步长 B. 一拃长 C. 一臂长 【答案】B 【解析】 【分析】书桌的长度大约是1米（100厘米），根据不同身体尺子的适用场景，选择长度适中、便于在桌面操作的尺子测量书桌长度。 【详解】A．一步长是走路一步的长度，通常一步大约是50厘米，适合测量教室、操场这类长距离，不适合量书桌； B．一拃长是张开手掌后，大拇指指尖到中指指尖的长度，大约是20厘米，大小适中，测量书桌长度方便操作，是最合适的； C．一臂长是一个手臂的长度，通常大约是50~60厘米，测量书桌时误差大，操作不方便。 二、填空题。（每空1分，共30分） 7. 写出下面各数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 8270 ②. 2026 ③. 5801 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次是个位、十位、百位和千位；千位上是几表示几千，百位上是几表示几百，十位上是几表示几十，个位上是几表示几。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 算盘计数时要拨珠靠梁。一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。 【详解】 此图千位上有8颗珠子，表示8个千；百位上有2颗珠子，表示2个百；十位上有7颗珠子，表示7个十；个位上一颗珠子也没有，写0占位，所以表示的数是8270； 1个大正方体表示1个千，左图中有2个大正方体，表示2个千；1列有10个小正方体表示1个十，2列表示2个十；还有6个单独的小正方体，表示6个一，此图表示的数是2026。 此图千位上有1颗上珠，表示5个千；百位上有3颗下珠和1颗上珠，表示8个百；个位上有一颗下珠，表示1个一；十位上没有一颗珠，写0占位；此图表示的数是5801。 8. 10个一百是（ ），3680中的“3”表示3个（ ）。 【答案】 ①. 1000 ②. 千 【解析】 【分析】一百一百地数，1百、2百……10个一百是1000。 一个四位数，从右往左依次是个位、十位、百位和千位；千位上是几表示几千，百位上是几表示几百，十位上是几表示几十，个位上是几表示几。 【详解】10个一百是1000，3680中的“3”在千位上，表示3个千。 9. 2m＝（ ）dm 100秒＝（ ）分（ ）秒 【答案】 ①. 20 ②. 1 ③. 40 【解析】 【分析】1m＝10dm，2m就是2个10dm； 1分＝60秒，100秒里有1个60秒还剩余40秒，因此100秒就是1分40秒。 【详解】2个10dm是20dm，即2m＝20dm 100秒＝60秒＋40秒，60秒＝1分，所以100秒＝1分40秒 10. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 658（ ）568 300－70（ ）300－60 875＋37（ ）38＋875 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ 【解析】 【分析】（1）直接根据1000以内数的大小比较方法（先看位数，位数多的数大，位数相同时，从左往右一位一位比，哪一位上的数字大，哪个数就大）比较大小即可； （2）（3）有算式的先算出算式的结果，再根据1000以内数的大小比较方法比较大小。 【详解】658和568都是三位数，它们百位上的数字6＞5，所以658＞568 300－70＝230，300－60＝240，230＜240，即300－70＜300－60 875＋37＝912，38＋875＝913，912＜913，即875＋37＜38＋875 11. 在□÷8＝3……△中，△最大是（ ），这时□是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 31 【解析】 【分析】在有余数的除法算式中，余数总比除数小，余数最大为除数－1；再根据被除数＝除数×商＋余数，代入数据，求出这时□是多少。 【详解】△最大是：8－1＝7 8×3＋7 ＝24＋7 ＝31 在□÷8＝3……△中，△最大是7，这时□是31。 12. 14根香蕉平均分给4只猴子，每只猴子分到几根，还剩下几根？观察下面的算式，选出竖式中每一步表示的意思。（填字母） 【答案】 【解析】 【分析】这是一道除法算式14÷4＝3……2，14是被除数，意思是有14根香蕉；4是除数，意思是分给4只小猴子，3是商，意思是每只小猴子分到3根香蕉；12代表分走了12根香蕉；2代表还剩2根香蕉。 【详解】4对应B；3对应C；14对应E；12对应A；2对应D 13. ○○△○○△○○△……照这样排下去，第13个图形是（ ），第24个图形是（ ）。 【答案】 ①. ○ ②. △ 【解析】 【分析】观察图形可知，是按○○△3个图形为一组重复排列，用图形的总个数除以一组图形的个数，如果有余数，余数是几，就是一组中的第几个图形；如果没有余数，则是一组中的最后一个图形。 【详解】13÷3＝4（组）……1（个） 所以第13个图形是○。 24÷3＝8（组） 所以第24个图形是△。 14. 白天鹅酒店的送餐机器人小白今天一共送餐60次，上午送餐19次，下午送餐21次，那么小白晚上送餐（ ）次。 【答案】20 【解析】 【分析】先求出白天送餐次数＝上午送餐次数＋下午送餐次数，再求晚上送餐次数＝全天送餐总次数－白天送餐次数。 【详解】19＋21＝40（次） 60－40＝20（次） 所以小白晚上送餐20次。 15. 如图，七巧板由（ ）种图形组成，其中三角形有（ ）个。（ ）号板是正方形。1号板和2号板可以拼成（ ）形，也可以拼成（ ）形，还可以拼成（ ）形。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 5 ④. 三角 ⑤. 正方 ⑥. 平行四边 【解析】 【分析】三角形是由3条直直的边首尾顺次连接围成的封闭图形；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。七巧板是由七块板组成的，有五块三角形（两块较小的三角形，一块中等大小的三角形和两块较大的三角形），一块正方形和一块平行四边形，因此一套七巧板由三角形、正方形和平行四边形3种图形组成。图中1，2是相同的大三角形；4，6是相同的小三角形，7号也是三角形，一共有5个三角形，5号是正方形。同样大小的三角形能拼成正方形，也可以拼成三角形，还可以拼成平行四边形。 【详解】七巧板由3种图形组成，其中三角形有5个。5号板是正方形。1号板和2号板可以拼成三角形，也可以拼成正方形，还可以拼成平行四边形。1号板和2号板拼如图: 16. 小明、小亮和小军进行跑步比赛。 三人的成绩排名是：（ ）第一，（ ）第二，（ ）第三。 【答案】 ①. 小军 ②. 小亮 ③. 小明 【解析】 【分析】在小明、小亮和小军三人的跑步比赛中，小明说：“我不是第一名”，那么小明可能是第二名或者第三名；小亮说：“我也不是第一名”，则第一名是小军；小亮还说：“但是我比小明跑得快一些”，则小亮排在小明的前面，即小亮是第二名，小明是第三名。 【详解】由分析可得：在小明、小亮和小军三人的跑步比赛中，三人的成绩排名是：小军第一，小亮第二，小明第三。 三、计算。（共20分） 17. 直接写出得数。 30÷7＝ 60÷9＝ 23＋80＝ 1600＋400＝ 90－25＝ 680－20＝ 380＋200＝ 1800－600＝ 【答案】4……2；6……6；103；2000； 65；660；580；1200 18. 用竖式计算。 63－9＋38＝ 55÷6＝ 277＋659＝ 800－506＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】（1）因为加减是同级运算，所以按照从左到右的顺序，先列减法竖式计算63减9的结果，再列加法竖式将该结果与38相加，数位对齐后按规则计算。 （2）有余数的除法竖式计算，根据乘法口诀试商，得到商和余数，且需满足余数小于除数的规则。 （3）多位数加法竖式计算，相同数位对齐，从个位加起，某一位相加满十就向前一位进1，逐位计算。 （4）被减数中间、末尾有0的减法，列竖式时相同数位对齐，从个位减起，某一位不够减就向前一位借1当10，连续退位时按规则处理逐位计算。 【详解】63－9＋38＝92                     55÷6＝9……1                     277＋659＝936                       800－506＝294 四、按要求完成下列各题。（共12分） 19. 把下面的纸卷一卷或沿虚线折一折，分别可以得到什么？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】从左往右，第一张：是长方形纸条，中间没有分开，沿着长方形纸条的长边卷，围成的图形的侧面是曲面，是矮胖的短圆柱。 第二张：正方形纸条，中间没有分开，沿着纸条的边卷，围成的图形的侧面是曲面，是细高的圆柱。 第三张：长方形纸条被分成了3个同样的长方形，则折出来的图形有3个长方形的面，是三棱柱； 第四张：长方形纸条被分成了4个同样的长方形，则折出来的图形有4个长方形的面，是长方体。 【详解】略 20. 分一分，把序号填在括号里。 按形状分，可以分为（ ）组，③与（ ）为一组，⑤与（ ）为一组。 【答案】 ①. 4 ②. ④ ③. ⑧ 【解析】 【分析】按形状分，可以分为4组： 三角形：①⑥； 圆形：②⑦； 正方形：③④； 长方形：⑤⑧。 【详解】按形状分，可以分为4组，③与④为一组，⑤与⑧为一组。 21. 下面是吴川市中小学生田径运动会某参赛运动员上午的时间安排，画出对应的时针和分针并写出经过时间。 7：30吃饭 9：00去比赛场地 10：15参加比赛 【答案】 【解析】 【分析】分针指向12，时针指向几，就是几时；分针指向6，时针经过几，就是几时30分； 时针经过几，就表示几时多，分针从12走到指向的位置，共走了几个大格，就是几个5分。 根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，计算出经过时间。再根据1小时＝60分，将经过时间的单位换算成分钟。 【详解】在钟面上表示7：30：时针在7和8之间，分针指向6； 在钟面上表示9：00：时针指向9，分针指向12； 15÷5＝3（大格）因此，在钟面上表示10：15：时针在10和11之间，分针指向3； 9：00－7：30＝1小时30分钟 1小时30分钟＝90分钟 10：15－9：00＝1小时15分钟 1小时15分钟＝75分钟 五、解决问题。（共26分） 22. 学校数学兴趣小组原来有45人，这学期有18人毕业了，又新加入23人，学校数学兴趣小组现在有多少人？ 【答案】50人 【解析】 【分析】根据题意可知：求现在的总人数，用原有人数减去毕业的人数，再加上新加入的人数即可。 【详解】 （人） 答：学校数学兴趣小组现在有50人。 23. 学校开展“饮谷雨茶”活动。二（1）班有41名同学，每人一杯茶，至少需要泡几壶茶？ 【答案】6壶 【解析】 【分析】每人一杯茶，因此二（1）班有多少人就需要倒多少杯茶；二（1）班的人数除以1壶茶可以倒的杯数，如果能整除，求出的商就是至少需要泡茶的壶数；如果有余数，因为每人一杯茶，因此需要再泡1壶茶，因此用商加上1，就是至少需要泡茶的壶数。 【详解】41÷7＝5（壶）……6（杯） 5＋1＝6（壶） 答：至少需要泡6壶茶。 24. 小强从家步行到学校去。 （1）从小强家到学校，一共要走多少米？ （2）剩下的路程比走过的路程多多少米？ 【答案】（1）841米 （2）69米 【解析】 【分析】（1）已经走的路程＋现在距离学校的距离（剩下的路程）＝小强家与学校的距离。 （2）用剩下的路程与走过的路程作差，即可求出剩下的路程比走过的路程多多少米？ 【小问1详解】 386＋455＝841（米） 答：一共要走841米。 【小问2详解】 455－386＝69（米） 答：剩下的路程比走过的路程多69米。 25. 先选择合适的条件，再解答。 笑笑和妙想比赛跑步，当笑笑跑了320米时，____________________，____________________。 此时，笑笑和妙想比，谁跑得快？ 我选（ ）和（ ）。（填序号） 【答案】①；②； 妙想 【解析】 【分析】题中所给条件是①妙想还剩65米，②比赛全程是400米，③秒想用了100秒。要比较谁跑得快，需要知道同一时间内两人跑的路程，所以要选能算出妙想路程的条件。选①和②。妙想跑了的路程＝全程－还剩的路程。再比较跑的路程的数值大小，数值大的跑得快。 【详解】①；②； 400－65＝335（米） 335＞320 答：妙想跑得快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $