4.2.2 换底公式课件-2026-2027学年高一上学期数学北师大版必修第一册

2026-07-21
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摘要:

该高中数学课件聚焦对数换底公式,课堂导入通过计算器仅支持常用对数和自然对数的实际问题,衔接学生已有的对数概念,构建从具体运算需求到抽象公式推导的学习支架,帮助理解公式的必要性与应用场景。 其亮点是以数学运算为核心素养,通过自我诊断辨析易错点,典型例题提供多种解法(如例1换底公式正用与逆用),通性通法总结“化为同”思想,结合变式探究(如例2变条件问题)培养数学思维。学生能提升运算能力和转化能力,教师可直接使用系统的例题、训练与总结,提高教学效率。

内容正文:

2.2 换底公式 目录 基础知识·重落实 01 典型例题·精研析 02 新课程标准解读 核心素养 掌握换底公式的应用方法,能够把任意底数的对数转换为自然对数或者常用对数的形式,同时可以借助该公式完成基础的对数化简与相关运算。 数学运算 目录 数学·必修第一册(BSD) 基础知识·重落实 01 课前预习 必备知识梳理 目录 目录   常见的计算器上通常仅配备了常用对数键“lg”和自然对数键“ln”,当我们遇到形如(且,)这样底数为其他数值的对数计算需求时,需要将其转化为计算器能够直接计算的常用对数或自然对数形式。 【问题】 如何转换? ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 目录 数学·必修第一册(BSD) 知识点 换底公式 一般地,若 a >0, b >0, c >0,且 a ≠1, c ≠1,则log ab = .这个结论称为对数的____________. 提醒 换底公式的推论: log ab = , lo bn = log ab.   换底公式 目录 数学·必修第一册(BSD) 1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)对数log39和log93的意义一样. ( × ) (2)由换底公式可得log ab = . ( × ) (3)log2 M +log3 N =log6( MN ). ( × ) (4)log23·log32=1. (  √) × × × √ 目录 数学·必修第一册(BSD) 2.若lg5=a,lg7=b,则log₅7= (  ) 解析:∵lg5=a,lg7=b,∴log₅7== 3.  的值为_________. 解: A. a+b B. b - a C.  D.  目录 数学·必修第一册(BSD) 典型例题·精研析 02 课堂互动 关键能力提升 目录 目录 题型一 对数换底公式的应用 【例1】 计算:(1)log43·log38; 解:法一: ; 法二: . 目录 数学·必修第一册(BSD) (2) . 解:原式= × =lo ×lo 9 = × = × =- . 目录 数学·必修第一册(BSD) 通性通法 利用换底公式求值的思想与注意点 目录 数学·必修第一册(BSD) 【跟踪训练】 1. ____ 解析:. −1 目录 数学·必修第一册(BSD) 2. 若log2 x ·log34·log59=8,则 x =(  ) A. 8 B. 25 C. 16 D. 4 解析: ∵log2 x ·log34·log59= · · = × × =8, ∴lg x =2lg 5=lg 25,∴ x =25. 目录 数学·必修第一册(BSD) 题型二 用已知对数式求值 【例2】 已知log189= a ,18 b =5,求log4536.(用 a , b 表示) 解:因为18 b =5,所以 b =log185. 所以 . 目录 数学·必修第一册(BSD) 【母题探究】 1. (变设问)假设本例条件不变,如何求log1836(用 a , b 表示)? 解:因为18 b =5,所以log185= b ,所以log1836=log1818+log182 = 1+ log1818 - log189 =1+1- a =2- a. 目录 数学·必修第一册(BSD) 2. (变条件)若将本例条件“log189= a ,18 b =5”改为“log94= a ,9 b =5”,则又如何求解呢? 解:因为9 b =5,所以log95= b . 所以log3645= = = = . 目录 数学·必修第一册(BSD) 通性通法 求解与对数有关的各种求值问题应注意三点 (1)依据对数的定义,能够实现对数式到指数式的转化; (2)将指数式转化为对数式时,两边同时取对数是一种常用手段; (3)对数换底公式在解题过程中意义重大,它能把底数不同的对数问题转变为同底数的问题,进而借助对数的运算性质来求解. 目录 数学·必修第一册(BSD) 【跟踪训练】  若lg5 = a,lg7 = b,则log₅7 =(  ) 解析: ∵lg5 = a,lg7 = b, ∴log₅7 =  = . A. a + b B. b - a C. D.  目录 数学·必修第一册(BSD) 题型三 有附加条件的对数式求值问题 【例3】 (1)已知 a , b , c 是不等于1的正数,且 ax = by = cz , + + =0,则 abc 的值为 ⁠; 解析: 设 ax = by = cz = t ,由条件知 t >0且 t ≠1,则 x =log at , y =log bt , z =log ct ,∴ + + = + + =log ta + log tb +log tc =log t ( abc )=0,∴ abc = t0=1. 1  目录 数学·必修第一册(BSD) (2)已知,若,则 ⁠. 解析:由,得,,. 令 (且),则,,; ; 且,. ,即; ,即,解得. 2  目录 数学·必修第一册(BSD) 通性通法   对于含对数及附加条件的代数式求值问题,需化简转化已知条件与所求式子,以化为同底对数为原则,借助对数运算性质求解。此外,要整体把握对数式结构特征,灵活运用指数式与对数式的互化。 目录 数学·必修第一册(BSD) 【跟踪训练】  已知实数a,b,c,d满足, , , , 则 = ⁠. 解析:实数a,b,c,d满足, , , , , , , , , 则. 故答案为:1. 1  目录 数学·必修第一册(BSD) 1.已知,则________ 解析:  ∵lg2=a,lg3=b, . 目录 数学·必修第一册(BSD) 解析:,即, 由,可得, 则. 故答案为:C. 2.(2025高一下·柳江月考) 已知,则( ) A. B.  C. D.  目录 数学·必修第一册(BSD) 3.(2025高一下·茂名月考) 已知,且,则 A. B.  C.  D.  解析:因为,所以,,所以,, 所以,所以,所以,解得, 因为,所以. 目录 数学·必修第一册(BSD) 谢 谢 观 看! $

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