14.1 内能及其改变 同步练习-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦内能概念及改变，通过基础认知、情境应用、实验探究三层设计，实现从概念理解到科学探究的进阶，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|内能概念、影响因素、改变方式|直接判断（如选择题1-5），强化物理观念| |情境应用|热传递、做功实例分析|结合生活场景（如冷链运输、包子温度变化），培养科学思维| |实验探究|热传递现象、做功改变内能|通过图像分析（热奶冷却）和实验现象（瓶塞跳动），提升科学探究能力|

14.1 内能及其改变 一．选择题 1．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．物体运动得越快，内能越大 B．物体举得越高，内能越大 C．零摄氏度的物体没有内能 D．物体温度越高，内能越大 2．随着电子商务的迅猛发展，网络购物已成为人们日常消费的一种主要形式，一些生鲜商品也能冷锻快递运输。如图所示，是某食品冷链运输过程中使用的冰袋，下列分析正确的是（　　） A．冰袋温度很低，没有内能 B．温度从食品转移到冰袋 C．冰袋中的物质熔化时，温度不变，内能增大 D．此过程中发生热传递的原因是食品的内能比冰袋大 3．下列现象中，通过做功改变物体内能的是（　　） A．通过搓手，手变暖和 B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C．用炉火烧水，水温升高 D．阳光照在公路上，路面变烫 4．小笼包是我国传统的经典早餐，深受人们喜爱。下列有关说法正确的是（　　） A．咬一口包子，包子剩余部分的内能不变 B．将包子放入冰箱冷藏后，包子的内能为零 C．包子的温度越高，含有的热量越多 D．把热包子放入凉盘子里，盘子温度升高，内能增加 5．从热汤中取出的金属勺子，由烫手变为不烫手的过程中，其内能（　　） A．逐渐增大 B．保持不变 C．先增大后减小 D．逐渐减小 6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．50℃水的内能可能比10℃水的内能小 B．只要物体放出热量，温度就一定降低 C．物体温度越高，含有的热量越多 D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 7．本溪是我国著名的“钢铁之城”，在车间里，工人们将一块烧红的钢块放入冷水中进行淬火。关于这一过程，下列说法正确的是（　　） A．钢块放出热量，内能不变 B．钢块温度降低，内能增加 C．冷水温度升高，内能增加 D．这一过程中是通过做功的方式改变了钢块的内能 8．过度温室效应会使地球的表面温度过高，导致两极的冰川融化，使得海平面上升，淹没城市，大片良田盐碱化。两极冰川融化的过程中，下列说法正确的是（　　） A．冰雪温度低，含有热量少 B．雪比较疏松是因为分子间存在间隙 C．冰雪熔化过程中温度不变，内能变大 D．此过程中发生热传递的原因是空气的内能比冰雪大 9．下列关于机械能与内能的说法不正确的是（　　） A．物体的机械能与物体的机械运动情况有关 B．物体的机械能越大，内能越大 C．内能与分子热运动和分子间相互作用情况有关 D．机械能与内能是不同的能量 10．夜间由于气温降低，汽车轮胎内的气体压强变低。不考虑漏气和体积的变化，与白天相比，夜间轮胎内的气体（　　） A．放出热量，内能减小 B．吸收热量，内能增大 C．温度升高，内能减小 D．对外做功，内能增大 二．填空题 1．如图，古籍《天工开物》中“透火焙干”造纸，湿纸贴在热砖上，砖通过　 　 的方式将内能转移给纸，使纸的内能　 　 （选填“增加”或“减少”），加快水分蒸发。 2．礼花喷射器原理如图所示，通过扭动气阀可释放压缩气罐内气体，将纸管里填充的礼花彩条喷向高处。在喷出礼花彩条的过程中，罐内气体内能 　 　 ，温度 　 　 。 3．如图，用炖盅炖汤，在大煲内的水沸腾过程中，煲盖不断跳动，这是水蒸气的　 　 能转化为煲盖的机械能。若汤的沸点与水的沸点相同，则炖盅内的汤　 　 （填“会”或“不会”）沸腾。 4．如图所示是一种带有香味的橡皮，它在擦除字迹的时候香气会更加浓郁，这是因为它擦除字迹时和纸面摩擦，通过 　 　 的方式使其内能增加，温度升高，使得分子的热运动 　 　 （填“加快”或“减慢”）的缘故。 5．指出下列“热”字的含义，把温度、热量、内能三个物理量分别填入空格中： （1）今天天气真热的“热”是指 　 　 （2）摩擦生热的“热”是指 　 　 （3）冰融化成水要吸热的“热”是指 　 　 三．实验探究题 1．将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示：根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图像，如图乙所示。根据图像回答下列问题： （1）温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的　 　 ；（选填“A”或“B”） （2）表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的　 　 ；（选填“A”或“B”） （3）水的初温是　 　 ℃，热奶的末温是　 　 ℃。 （4）热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的　 　 。这个过程中热奶的内能　 　 ，水的内能　 　 。 2．如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。 （1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现　 　 。 （2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能　 　 （选填“增加”或“减少”），温度　 　 （选填“升高”或“降低”），使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠。 参考答案 一．选择题 1．【解答】解：A、错误，物体运动的越快，物体的动能越大，物体内能没有变化； B、错误，物体举得越高，物体的重力势能越大，物体内能没有变化； C、错误，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以零摄氏度的物体也有内能； D、正确，物体温度越高，分子运动越剧烈，所以内能越大。 故选：D。 2．【解答】解：A、任何物体在任何温度状态下都具有内能。温度很低的冰块也具有内能，故A错误； B、此过程中热量从产品传向冰袋，传递的不是温度，故B错误； C、冰袋中的物质熔化时，吸收热量，温度不变，内能增加，故C正确； D、此过程中发生热传递的原因是产品温度高于冰块的温度，故D错误。 故选：C。 3．【解答】解：A、两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增大、温度升高，通过做功的方式改变物体的内能，故A正确； B、感冒发烧，用冷毛巾敷额头，是通过热传递的方式改变物体的内能，故B错误； C、用炉火烧水，水温升高，水从炉火中吸收热量、内能增加，是通过热传递的方式改变物体的内能，故C错误； D、阳光照在公路上，路面变烫，路面从阳光中吸收热量，是通过热传递的方式改变物体的内能，故D错误。 故选：A。 4．【解答】解：A、咬一口包子后，包子剩余部分质量减小，同时它会和周围环境发生热传递，其内能会改变，故A不符合题意； B‌、一切物体在任何情况下都有内能，因此将包子放入冰箱冷藏后，包子的内能不为零，故B不符合题意； C‌、热量是一个过程量，是在热传递过程中转移内能的多少，不能说物体“含有”热量，只能说吸收或放出热量，故C不符合题意； D‌、热传递的条件是存在温度差，把热包子放入凉盘子里，热包子温度高，凉盘子温度低，热量从热包子传递到凉盘子，盘子吸收热量，温度升高，内能增加，故D符合题意。 故选：D。 5．【解答】解： ABD．从热汤中取出的金属勺子由烫手到不烫手，是温度降低的过程。物体的内能与温度有关，对于同一个物体，温度降低，其内能会减小，故ABC错误，D正确； 故选：D。 6．【解答】解：A、内能的大小与物体的质量和温度等因素有关，质量不确定，故50℃水的内能可能比10℃水的内能小，故A正确； B、晶体凝固时放出热量，内能减少，温度不变，故物体放出热量，温度不一定降低，故B错误； C、热量是一个过程量，表示热传递过程中，传递能量的多少，不能说物体含有多少热量、具有多少热量，故C错误； D、发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，内能的大小与温度、质量和状态有关，内能大的物体温度不一定高，故D错误。 故选：A。 7．【解答】解：传递可以改变物体的内能，将一块烧红的钢块放入冷水中，钢块放出热量，温度减低，内能会减小，冷水吸收热量，温度升高，内能会增加，是通过热传递的方式改变内能，故ABD错误，C正确。 故选：C。 8．【解答】解：A．热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量，故A错误； B．雪比较疏松是宏观的物质结构特点，而分子间的间隙是微观概念，雪疏松是由于雪的形成过程中冰晶的排列方式等因素导致的，与分子间的间隙并无直接关联，故B错误； C．冰是晶体，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，但内能增加。因为吸收的热量用于增加分子势能，从而使内能增大，所以冰雪熔化过程中温度不变，内能变大，故C正确； D．热传递的条件是存在温度差，而不是内能的大小。当空气的温度比冰雪的温度高时，热量会从温度高的空气传递到温度低的冰雪，从而使冰雪吸收热量而熔化，故D错误。 故选：C。 9．【解答】解：A．机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量，是物体动能与势能的总和，故A正确； B．机械能与内能是两种不同形式的能量，机械能大，内能不一定大，故B错误； C．内能是所有分子动能和分子势能的总和，所以内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，故C正确； D．机械能与内能是两种不同形式的能量，内能与分子热运动和分子间相互作用情况有关，机械能与物体的机械运动情况有关，故D正确。 故选：B。 10．【解答】解：题目指出“夜间由于气温降低”，说明气体的温度降低。对于理想气体，其内能仅由温度决定。温度降低，分子的平均动能减小，因此气体的内能减小； 指出“不考虑体积的变化”。说明气体不做功，外界也不对气体做功； 由于体积不变，气体不做功，根据能量守恒，减少的内能只能以放出热量的形式传递给外界。故A 符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 二．填空题 1．【解答】解：“透火焙干”是将湿纸贴在热墙上，湿纸吸收热量，提高了液体温度，内能增大，所以是通过热传递的方式增加它的内能。 故答案为：热传递；增加。 2．【解答】解：在喷出礼花彩条的过程中，罐内的压缩空气对礼花彩条做功，空气内能转化为礼花彩条的机械能；罐内气体内能减小，温度降低。 故答案为：减小；降低。 3．【解答】解：（1）大煲内的水沸腾后，产生大量水蒸气，水蒸气不断膨胀，对煲盖施加力的作用，推动煲盖跳动。这个过程中，水蒸气的内能减少，煲盖的机械能增加，是水蒸气的内能转化为煲盖的机械能。 （2）大煲内的水沸腾时，温度保持在沸点不变，炖盅内的汤沸点与水相同，所以汤会逐渐升温至沸点，但此时炖盅内外的温度相同，炖盅内的汤无法从外界（大煲内的水）继续吸收热量，不满足“继续吸热”的沸腾条件，因此炖盅内的汤不会沸腾。 故答案为：内；不会。 4．【解答】解：橡皮擦除字迹时和纸面摩擦，通过克服摩擦做功的方式使其内能增加，温度升高；温度越高，分子的热运动越剧烈。 故答案为：做功；加快。 5．【解答】解：（1）今天天气真热的“热”指天气的温度比较高，所以这里的“热”表示温度高； （2）摩擦生“热”是机械能转化为内能的过程，这里的“热”是指内能； （3）晶体熔化要吸热的“热”是熔化过程中吸收热量的多少，这里的“热”是热量。 故答案为：（1）温度；（2）内能；（3）热量。 三．实验探究题 1．【解答】解： （1）由图乙所示图像可知，图像A比较陡峭，说明温度变化较快，图像B比较平缓，说明温度变化比较慢，由此可知，温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的B。 （2）装有热奶的奶瓶放在冷水中要放出热量，温度降低，由图乙可知，A的温度不断降低，因此表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的A，则B表示冷水的温度随时间变化的关系。 （3）由图乙所示图像可知，水的初温是20℃，热奶的末温是40℃。 （4）由于热奶与水具有不同的温度，即它们间存在温度差，所以热奶和水会发生热传递；这个过程中热奶放出热量，内能减少；这个过程中水吸收热量，其内能增加。 故答案为：（1）B；（2）A；（3）20；40；（4）温度；减少；增加。 2．【解答】解：（1）由实验现象可知，当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现白雾； （2）这是因为瓶内的空气膨胀做功时，内能减小，温度降低，使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠，将形成白雾。 故答案为：（1）白雾；（2）减小；降低。 学科网（北京）股份有限公司 $