1.1.1 长度的测量-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（人教版·新教材）安徽专用

第一章●>》 机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时 长度的测量 香复恩提园 1.在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。常用的长度单位还有千米(km)、分 米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。 2.刻度尺是测量长度的基本工具。刻度尺在使用前要做到“三看”（看零刻度线、看测量范 围、看分度值)，在测量时要做到“四会”（会选、会放、会读、会记）。 品课内基础闯关 知识点①长度的单位 (选填“A”或“B”),正确读出物 1.在下列横线上填上合适的单位符号。 体的长度是 cm。 (1)课桌的高度约为80 (2)一枚一元硬币的直径约为25 (3)一支新铅笔的长度约为1.75 (4)一层教学楼的高度约为3 10 11 12 cm 2.在国际单位制中，长度的 5.小明用刻度尺测量一支铅笔的长度，记录的 单位是 ,符号 数据为12.58cm,则小明所用刻度尺的分度 是 。 右图所示 值是 ;测量结果 的是一种神奇的“纳米纸”，水在“纳米纸”表 中，准确值为 cm,估计值为_ 面呈露珠状，纸的厚度约为3×10-8m,合 cm。 nm。 6.下列四种用厚刻度尺测量长方体长度的方 3.下列计算过程正确的是 ( 法，正确的是 ( A.7.2mm=7.2mm×10-3=7.2×10-3m B.15m=15×10=1.5×107um C.2.5km=2.5km×105cm=2.5X105cm D.3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0 ×104m 知识点2长度的测量 4.(2025一2026六安检测)下图所示的是用刻 度尺测量物体长度，其中读数视线正确的是 上册第一章 课外拓展提高 7.教材素材为了比较图甲中的a、b两个加粗 9.如下图所示，小明家装修新房时想为落地窗 线段的长度，小明做了如图乙的操作，则线 安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽 段b的长度为 cm,线段a的长 度。下列是小明准备的四种测量工具，从测 度 (选填“大于”“小于”或“等 量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的 于”)线段b的长度 是 ) A.分度值为1mm、测量范围 为0~3m的钢卷尺 B.分度值为1cm、测量范围为 0~50cm的三角尺 C.分度值为1mm、测量范围为0~15cm的 8.(2025一2026冷水江期中)2025年1月，中 钢直尺 国科学家发布：在甘肃省发现一批距今1亿 D.分度值为1cm、测量范围为0~1.5m的 多年（白垩纪）的斯氏跷脚龙足迹。其中一 软尺 个成年斯氏跷脚龙脚印的长度与初三学生 10.体检时，小华站上身高体重秤，医生在刻度 双手并拢的最大宽度接近，如下图所示。已 尺上读出他的身高是1.630m。下列说法 知斯氏跷脚龙体长为脚印长度的12倍，则 正确的是 () 其体长约为 A.所用尺子的分度值是1cm B.再向下估读一位数字可使测量结果更 准确 C.测量结果的准确值是1.63 A.24mB.12m C.2.4mD.1.2m D.末位数字0不准确且无意义 核心素养专练 11.核心素养·科学态度与责任下列图片所 变式小胡则用了另一种方法：在纸面上 示的为测量硬币直径的几种方法，其中正 画一条直线，让硬币从某个记号开始，在 确的是 ( 纸面上沿直线滚动n周，记下终点位置。 测出起点到终点的线段长度，求出硬 币的周长，再利用周长公式求出硬币的 B 直径d= (用所给的字母 表示)。 4cm 八年级物理RJAH版详解 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 ®课内基础闯关 1.(1)cm(2)mm(3)dm(4)m 2.米m303.D 4.B2.70(2.682.72)【解析】读取物体长度时，视线 要与物体末端所对刻度线垂直，所以B方法正确。由图 知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表 的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm。 物体左端与9.00cm对齐，右端与11.70cm对齐，所以物 体的长度为L=11.70cm-9.00cm=2.70cm。 5.1mm(或0.1cm)12.50.08 6.B【解析】图A中刻度尺的刻度线未与被测物体一端 对齐，无法测量物体的长度，A错误。图B中的操作， 符合刻度尺的使用规则，B正确。图C中刻度尺有刻 度的一边没有紧贴被测物体，C错误。图D中读数时 视线与尺面不垂直，D错误。 ®课外拓展提高 7.0.80等于【解析】图乙中，刻度尺的分度值为 1mm,线段b的长度为0.80cm。图甲中，刻度尺的 分度值为1mm,线段a的长度为0.80cm,故线段a 的长度等于线段b的长度。 8.C 9.A【解析】测量物体的长度时，一般要选择最大测量 值大于被测物体长度的刻度尺进行测量，分度值越小 越精确，所以选择分度值为1mm、测量范围为0~3m 的钢卷尺最为合适。 10.A【解析】身高是1.630m,最后一位是估读的，所以 测量结果的准确值是1.63m,末位数字不准确但是有 意义，尺子的分度值为0.01m=1cm,精确度由测量 仪器决定，和估读无关。故A正确，B、C、D错误。 核心素养专练 1.D变式 第2课时时间的测量误差 ②课内基础闯关 1.(1)s(2)min(3)h 2.时间170【解析】由图可知：在秒表的小表盘上，一 个小格代表1min,指针指向2min,所以分针指示的 时间为2min;在秒表的大表盘上，一个小格代表1s, 详析 指针指在50s处，故时间为2min50s=170s。 3.B4.C 5.18.6718.52【解析】由数据知，此刻度尺的分度值 为0.1cm,长度测量需估读到分度值的下一位，四次 测量数据中，第四次的数据18.67cm与其余三次数据 相差较大，为错误数据。去除第四次的错误数据，则 物理课本的宽度1=18.51cm+18.53cm+18.52cm 3 =18.52cm。 6.D7.B )课外拓展提高 8.甲0.1s【解析】秒表和手表都是测量时间的工具， 甲表是秒表，大表盘的分度值是0.1$，测量的准确程 度较高，所以若要测量同学们百米跑的成绩，应用此 表；乙表是生活中常见的表（电子表、手表），主要用于 生活中测量时间。 9.B 10.C【解析】正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接 近1s,跳动50次的时间在1min左右。 11.C【解析】列车从长沙南站14：45开出，17：19到达 广州南站，则需要的时间为t=17:19一14：45=2h 34min≈2.57h. 12.D ®核心素养专练 13.(1)①0.7500②0.8(2)9680(3)先测量出走 10步的距离，再算出1步的距离 第2节运动的描述 ©课内基础闯关 1.属于不属于2.B 3.运动运动变式静止运动 4.A 5.运动中学生的位置相对于盆栽发生了变化 6.自己相对性7.D ⊙课外拓展提高 8.静止 9.西【解析】6s时，甲车行驶了40m,乙车行驶了 60m,故乙车比甲车运动得更快；甲、乙两车从同一地 点出发，沿直线往东运动，以乙车为参照物，甲车向西 运动。 10.下俯冲【解析】当战斗机斜向上爬升，飞行员以飞 机为参照物时，从右侧舷窗看到的“天地分界线”左 低右高；当战斗机斜向下俯冲，飞行员以飞机为参照 物时，从右侧舷窗看到的“天地分界线”左高右低。 上册详解详析