2.3.1 两条直线的交点坐标【考点突破+强化训练】2026年新高二数学暑假预习人教A版选择性必修第一册

2026-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.3.1两条直线的交点坐标
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.80 MB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 优题数研馆
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
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来源 学科网

内容正文:

2.3.1 两条直线的交点坐标 知识点1:两条直线的交点 已知两条直线的方程是l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,设这两条直线的交点为P,则点P的坐标就是方程组的解. 【注意】(1)解方程组时需注意消元法的使用,可用加减消元或代入消元. (2)图象可以大致判断交点位置,解方程组更为准确. 知识点2:两直线的位置关系和方程组解的个数的关系 直线l1:A1x+B1y+C1=0(A1,B1不同时为0);l2:A2x+B2y+C2=0(A2,B2不同时为0)的位置关系如表所示: 方程组的解 一组 无数组 无解 直线l1和l2公共点的个数 一个 无数个 零个 直线l1和l2的位置关系 相交 重合 平行 知识点3:解含参数的直线恒过定点问题的策略 (1)任意给直线中的参数赋两个不同的值,得到两条不同的直线,求得这两条直线的交点,然后验证该交点在题目中所给的含参数直线上,从而说明该交点就是直线所过的定点,从而问题得解. (2)含有一个参数的二元一次方程若能整理为A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0,其中λ是参数,这就说明了它表示的直线必过定点,其定点可由方程组解得. 考点一 求直线交点坐标 考点二 由直线交点个数与交点坐标求参数 考点三 三线能围成三角形的问题 考点四 直线交点系方程及应用 考点一 求直线交点坐标 1.(25-26高三·全国·一轮复习)直线:与:相交,则交点是(    ) A. B. C. D. 2.(25-26高二下·上海黄浦·期中)已知三角形的三个顶点分别为、、; (1)求边上中线的方程, (2)过点作的垂线,垂足为,求直线的方程并求出点的坐标, 3.(25-26高二下·河南平顶山·期中)若直线与直线垂直,则这两条直线的交点坐标为(   ) A. B. C. D. 4.(26-27高三·全国·一轮复习)两直线与轴相交且能构成三角形,则满足的条件是__________. 5.(25-26高二上·浙江杭州·期中)已知直线与直线的交点为M. (1)求过点和点M的直线方程; (2)求过点M,且与垂直的直线方程. 6.(25-26高二上·安徽滁州·阶段检测)直线经过两条直线和的交点,且与直线垂直,则的方程是(    ) A. B. C. D. 考点二 由直线交点个数与交点坐标求参数 7.(25-26高二上·福建泉州·期中)直线与线段没有公共点,其中,,则实数b的取值范围是______. 8.(25-26高二下·上海·阶段检测)已知两条直线, (1)当为何值时,与相交; (2)与是两条不同直线,经过定点,当也经过点时,求的值. 9.(25-26高二下·上海杨浦·期末)已知三条直线:,:,:,. (1)若,求的值; (2)若、、不能围成三角形,求的值. 10.(25-26高二下·河南新乡·阶段检测)若直线与的交点在第二象限,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 11.(25-26高二上·江苏苏州·阶段检测)已知直线. (1)求直线过定点的坐标; (2)若直线被两平行直线:与:所截得的线段的中点恰好在直线上,求的值. 12.(25-26高二上·上海·阶段检测)已知平面直角坐标系中,,,, (1)若直线与直线平行,求的值; (2)若线段与线段有公共点,求的取值范围 考点三 三线能围成三角形的问题 13.(25-26高二上·山东潍坊·期中)已知直线与. (1)当时,求直线与轴围成的三角形的面积; (2)讨论直线与的位置关系. 14.(25-26高二上·江苏南通·期中)(多选)已知三条直线和不能围成一个三角形,则实数的可能取值为(    ) A. B.3 C. D. 15.(25-26高二上·湖南衡阳·阶段检测)三条直线与能围成三角形,则实数的取值集合为__________. 16.(25-26高二上·江西南昌·阶段检测)已知两直线,. (1)求过直线交点P,且在两坐标轴上的截距相等的直线方程; (2)若直线与直线能构成三角形,求实数a的取值范围. 17.(25-26高二上·江苏南京·阶段检测)(多选)设为实数,若三条直线,和不能构成三角形,则实数的取值可能为(   ) A. B. C.1 D. 18.(25-26高二上·天津·阶段检测)两直线与轴相交且能构成三角形,则满足的条件是_____. 考点四 直线交点系方程及应用 19.(26-27高三·全国·一轮复习)求经过点和两直线和的交点的直线方程. 20.(25-26高三·全国·三轮复习)已知直线,直线过与的交点且过点,求的方程. 21.(25-26高三上·江苏·阶段检测)若既是的中点,又是直线与直线的交点,则线段AB的垂直平分线的方程是(   ) A. B. C. D. 22.(25-26高二上·安徽马鞍山·期中)平面直角坐标系中,过直线与的交点,且在轴上截距为1的直线的方程为_______________.(写成一般式) 23.(25-26高二上·江苏南京·阶段检测)(1)已知两直线,求过两直线的交点,且垂直于直线的直线方程; (2)已知直线过点,且交坐标轴正半轴于两点,当的面积最小时,求的周长. 24.(25-26高二上·贵州毕节·阶段检测)已知点,和直线l:(),直线l与线段AB有公共点,则m的取值范围是__________. 1.(26-27高三·全国·一轮复习)已知直线与直线垂直,垂足为,则的值为(    ) A. B. C. D. 2.(25-26高二下·湖南长沙·期中)若直线与直线垂直,则这两条直线的交点坐标为    (  ) A. B. C. D. 3.(2026·广东·模拟预测)已知直线,,能构成三角形,设满足条件的k值构成集合A,则的子集个数为(   ) A.8 B.16 C.2 D.1 4.(25-26高二下·上海·期中)已知两条直线 ,“”是“直线”(   )条件 A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分又不必要 5.(25-26高二上·山东潍坊·期末)已知直线与垂直,则的值为(    ) A. B. C. D. 6.(25-26高二上·北京平谷·期末)“”是“直线和平行”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.(26-27高三·全国·一轮复习)已知两点,若直线与线段有公共点,则直线斜率的取值范围为(    ) A. B. C. D. 8.(26-27高三·全国·一轮复习)(多选)若三条直线,,能围成一个三角形,则的值不可能是(     ) A. B.1 C. D. 9.(25-26高二上·河北邢台·期中)(多选)以下四个命题是真命题的是(   ) A.直线恒过定点 B.若直线:与:互相垂直,则 C.已知直线:与:平行,则 D.过点的直线在两坐标轴上的截距互为相反数,则该直线方程为或 10.(25-26高二上·河南新乡·期中)(多选)已知直线,直线m在x轴上的截距为,且,则下列说法正确的有(    ) A.直线l在y轴上的截距为 B.向量是直线m的方向向量 C.直线l与m的交点坐标为 D.直线l,m与x轴围成的三角形的面积为 11.(25-26高二上·河北廊坊·阶段检测)(多选)已知直线:,:,:,则下列判断正确的是(   ) A.的斜率为2 B.若,则 C.若,则 D.若,,相交于一点,则 12.(25-26高二上·福建福州·期中)(多选)已知直线:,直线:,则(   ) A.当时,与的交点是 B.直线与都恒过 C.若,则 D.若,则或 13.(25-26高二上·福建福州·期末)已知三条直线与相交于一点,则___________. 14.(25-26高二上·辽宁朝阳·期末)过直线与直线的交点,且与直线平行的直线方程为_________ 15.(25-26高二上·四川内江·阶段检测)过两条直线和的交点,且与垂直的直线方程为_____________. 16.(25-26高二上·广东中山·阶段检测)在平面直角坐标系中,已知的顶点,边上中线所在直线方程为,边上的高所在直线方程为,求: (1)顶点的坐标; (2)求直线的方程. 17.(25-26高二上·江苏常州·阶段检测)在中顶点,边上的高所在直线的方程为,边上的中线所在直线的方程为. (1)求直线的方程; (2)求顶点、的坐标; (3)求的面积. 18.(25-26高二上·江苏常州·阶段检测)直线经过两直线和的交点. (1)若直线与直线平行,求直线的方程; (2)若直线在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程; (3)若直线与直线垂直,求直线与坐标轴围成的三角形周长. 2 / 16 1 / 16 学科网(北京)股份有限公司 $ 2.3.1 两条直线的交点坐标 知识点1:两条直线的交点 已知两条直线的方程是l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,设这两条直线的交点为P,则点P的坐标就是方程组的解. 【注意】(1)解方程组时需注意消元法的使用,可用加减消元或代入消元. (2)图象可以大致判断交点位置,解方程组更为准确. 知识点2:两直线的位置关系和方程组解的个数的关系 直线l1:A1x+B1y+C1=0(A1,B1不同时为0);l2:A2x+B2y+C2=0(A2,B2不同时为0)的位置关系如表所示: 方程组的解 一组 无数组 无解 直线l1和l2公共点的个数 一个 无数个 零个 直线l1和l2的位置关系 相交 重合 平行 知识点3:解含参数的直线恒过定点问题的策略 (1)任意给直线中的参数赋两个不同的值,得到两条不同的直线,求得这两条直线的交点,然后验证该交点在题目中所给的含参数直线上,从而说明该交点就是直线所过的定点,从而问题得解. (2)含有一个参数的二元一次方程若能整理为A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0,其中λ是参数,这就说明了它表示的直线必过定点,其定点可由方程组解得. 考点一 求直线交点坐标 考点二 由直线交点个数与交点坐标求参数 考点三 三线能围成三角形的问题 考点四 直线交点系方程及应用 考点一 求直线交点坐标 1.(25-26高三·全国·一轮复习)直线:与:相交,则交点是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】联立直线方程求解即可. 【详解】联立,解得,即l1与l2的交点坐标为. 2.(25-26高二下·上海黄浦·期中)已知三角形的三个顶点分别为、、; (1)求边上中线的方程, (2)过点作的垂线,垂足为,求直线的方程并求出点的坐标, 【答案】(1) (2)直线的方程为; 【分析】(1)首先求的中点坐标,再求直线方程; (2)根据垂直关系求直线的斜率,再求直线方程;联立直线和的方程,求交点坐标. 【详解】(1)设边上的中点为点,且、, 则,即, 边上的中线为,,所以直线, 所以边上中线的方程为; (2), 因为,所以,则, 所以直线的方程为, 直线,整理为:, 联立,得,, 则点的坐标为. 3.(25-26高二下·河南平顶山·期中)若直线与直线垂直,则这两条直线的交点坐标为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】因为直线的斜率为1,所以直线的斜率存在, 则其斜率为,由题意得,,解得, 由解得,所以这两条直线的交点坐标为. 4.(26-27高三·全国·一轮复习)两直线与轴相交且能构成三角形,则满足的条件是__________. 【答案】且 【分析】找出直线过的定点,由题意可得:直线不能经过原点,与轴不能平行,与直线不能平行,即可求解. 【详解】由得:, 联立,得, 所以直线过定点, ,不在直线上, 直线与轴相交于原点, 直线的斜率为,直线的斜率为. 两直线与轴相交且能构成三角形, 直线不能经过原点,; 直线与轴不能平行,,即; 直线与直线不能平行,,即, 综上得满足的条件是:且. 5.(25-26高二上·浙江杭州·期中)已知直线与直线的交点为M. (1)求过点和点M的直线方程; (2)求过点M,且与垂直的直线方程. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)联立两直线方程,可求出交点M的坐标,进而可得直线AM的斜率,代入点斜式方程,即可得答案. (2)根据两直线的位置关系,可得与垂直的直线的斜率k,代入点斜式方程,即可得答案. 【详解】(1)联立两直线方程,解得,即交点, 又,则, 所以直线AM的方程为,即. (2)直线变形为,斜率, 则与垂直的直线斜率, 则过点M,且与垂直的直线方程为,即. 6.(25-26高二上·安徽滁州·阶段检测)直线经过两条直线和的交点,且与直线垂直,则的方程是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】联立方程可得经过的点,由垂直可得直线的斜率,由点斜式可写直线的方程,化为一般式即可. 【详解】直线经过两条直线和的交点, 由, 可得交点为, 直线与直线垂直, 则直线的斜率为, 所以直线的方程为:, 即. 故选:B. 考点二 由直线交点个数与交点坐标求参数 7.(25-26高二上·福建泉州·期中)直线与线段没有公共点,其中,,则实数b的取值范围是______. 【答案】 【分析】数形结合即可求得的取值范围. 【详解】由题可知,当直线经过点时, 当直线经过点时, 当直线与线段没有公共点, 则或. 故答案为:. 8.(25-26高二下·上海·阶段检测)已知两条直线, (1)当为何值时,与相交; (2)与是两条不同直线,经过定点,当也经过点时,求的值. 【答案】(1),且,且 (2) 【分析】(1)由求解; (2)过定点,又因为也经过点,代入求解,要注意检验. 【详解】(1)依题意,得, 得, 得,且,且. (2), 得,得, 得过定点,又因为也经过点, 得,得. 当时,与重合,故舍去, 故. 9.(25-26高二下·上海杨浦·期末)已知三条直线:,:,:,. (1)若,求的值; (2)若、、不能围成三角形,求的值. 【答案】(1) (2) 或或或 【分析】(1)利用两直线垂直的一般式系数关系直接求解; (2)不能围成三角形分三线共点、至少两条直线平行两类情况分类讨论求解 【详解】(1)对于直线和,垂直的充要条件为, 代入、的系数得: ,解得 (2)三条直线不能围成三角形分两类: ① 三线共点:联立和的方程,解得交点为, 代入得: ,化简得,解得或; ② 存在平行直线:若,则,解得,此时两直线平行; 若,则,解得,此时两直线平行; 若,则,即,无实根,不存在符合条件的, 综上,的取值为、、、. 10.(25-26高二下·河南新乡·阶段检测)若直线与的交点在第二象限,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由两直线相交,求得交点坐标,再根据交点所在位置,得不等式组,求解即可. 【详解】由题意得,解方程组,得, 因为直线与的交点在第二象限, 所以,解得, 即实数的取值范围是. 11.(25-26高二上·江苏苏州·阶段检测)已知直线. (1)求直线过定点的坐标; (2)若直线被两平行直线:与:所截得的线段的中点恰好在直线上,求的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据题意,化简直线的方程为,联立方程组,即可求解; (2)设直线分别与直线交于两点,联立方程组,求得的坐标,得到的中点,设点在直线和上,利用三角形全等,证得,所以为的中点,代入直线的方程,即可求解. 【详解】(1)解:由直线,可化为, 联立方程组,解得, 所以直线恒过定点. (2)解:设直线分别与直线交于两点, 由,解得,即, 又由,解得,即, 所以的中点的坐标为, 不妨设点在直线上,点在直线上,则,所以, 所以为的中点,将点代入直线的方程, 可得,解得. 12.(25-26高二上·上海·阶段检测)已知平面直角坐标系中,,,, (1)若直线与直线平行,求的值; (2)若线段与线段有公共点,求的取值范围 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据可求出结果; (2)作出示意图,求得直线与的方程,又在直线上,求得直线与的交点的坐标,直线与的交点的坐标,可求得的取值范围. 【详解】(1)因为直线与直线平行,所以, 所以,解得,经检验两直线不重合,所以. (2)由题意可得,, 直线的方程为,即, 所以直线的方程为, 又是直线上的动点, 记直线与直线的交点为,直线与直线的交点为, 因为直线的方程为,令,可得,即, 因为直线的方程为,令,可得,即, 当在上移动时,线段与线段有公共点,故的取值范围为.    考点三 三线能围成三角形的问题 13.(25-26高二上·山东潍坊·期中)已知直线与. (1)当时,求直线与轴围成的三角形的面积; (2)讨论直线与的位置关系. 【答案】(1) (2)当时,两直线重合;当时,两直线平行;当时,两直线相交. 【分析】(1)分别求出各自与轴的交点与两条直线的交点求解即可; (2)分斜率相同的情况和不同的情况进行讨论即可. 【详解】(1)解:当时,,, 当时,和,解得:和, 与轴的交点,与轴的交点, 联立,解得:, 与的交点, ,点到轴的垂直距离为:, ; (2)解:若两直线平行或重合,则斜率相等, 的斜率为:,的斜率为:, ,解得:或, 当时,,,两直线重合; 当时,,,两直线平行; 故当时,两直线重合;当时,两直线平行;当时,两直线相交. 14.(25-26高二上·江苏南通·期中)(多选)已知三条直线和不能围成一个三角形,则实数的可能取值为(    ) A. B.3 C. D. 【答案】BCD 【分析】利用直线平行以及三条直线交于一点,即可求解. 【详解】联立,可得,即两直线交点为. 当时,直线和直线平行,不能围成三角形; 当时,直线和直线平行,不能围成三角形; 当时,直线经过点,三线共点,不能围成三角形; 当时,三条直线两两相交且不共点,可以围成三角形,不符合题意. 故选:BCD 15.(25-26高二上·湖南衡阳·阶段检测)三条直线与能围成三角形,则实数的取值集合为__________. 【答案】且且 【分析】根据题意,分类讨论三条直线交于一点和三条直线有两条直线平行,即可得到答案. 【详解】当三条直线交于一点或有两条直线平行或重合时,这三条直线不能围成三角形. 若三条直线交于一点,由,得直线,交点坐标为, 把代入到直线,得; 若直线平行,则可得, 若直线平行,可得, 所以或. 综上,且且时,直线与能围成三角形, 故答案为:且且 16.(25-26高二上·江西南昌·阶段检测)已知两直线,. (1)求过直线交点P,且在两坐标轴上的截距相等的直线方程; (2)若直线与直线能构成三角形,求实数a的取值范围. 【答案】(1)或 (2) 【分析】(1)联立两条直线构成方程组,求解方程组即可得到交点坐标;在两坐标轴上的截距相等时,设出直线方程,分截距为0和不为0两种情况讨论即可; (2)直线与直线能构成三角形时要考虑不能构成三角形的三种情况即可. 【详解】(1)由题意得,,解得,∴点P的坐标为. 设所求直线为l, (i)当直线l在两坐标轴上的截距不为0时,设直线方程为, 则,解得,所以直线l的方程为,即; (ⅱ)当直线l在两坐标轴上的截距为0时, 设直线方程为,则,解得, ∴直线l的方程为,即. 综上,直线l的方程为或. (2)(i)当直线与平行时,不能构成三角形,此时,解得; (ⅱ)当直线与平行时,不能构成三角形,此时,解得; (iii)当直线过与的交点时,不能构成三角形,此时,解得. 综上,当,且,且时,能构成三角形. 即实数a的取值范围为. 17.(25-26高二上·江苏南京·阶段检测)(多选)设为实数,若三条直线,和不能构成三角形,则实数的取值可能为(   ) A. B. C.1 D. 【答案】AD 【分析】问题转化为三条直线交于一点或至少有两条直线平行或重合,由此能求出使这三条直线不能围成三角形的的值. 【详解】①当三条直线交于一点时不能围成三角形,由,得到交点坐标为,由直线过点,可得得; ②当直线与直线平行时,不能围成封闭图形,则且,解得; ③当直线与直线平行时,不能围成三角形,则且,解得. 故选:AD. 18.(25-26高二上·天津·阶段检测)两直线与轴相交且能构成三角形,则满足的条件是_____. 【答案】且 【分析】找出直线过的定点,由题意可得:直线不能经过原点,与轴不能平行,与直线不能平行,即可求解. 【详解】由得:, 联立,得, 所以直线过定点, 因为,所以不在直线上, 直线与轴相交于原点, 直线的斜率为,直线的斜率为. 因为两直线与轴相交且能构成三角形, 所以,直线不能经过原点,∴; 直线与轴不能平行,∴,即; 直线与直线不能平行,∴,即, 综上得满足的条件是:且. 故答案为:且. 考点四 直线交点系方程及应用 19.(26-27高三·全国·一轮复习)求经过点和两直线和的交点的直线方程. 【答案】 【分析】解法1:设过点的直线方程为,代入点坐标可得答案;解法2:解方程组求出点坐标,由直线两点式方程可得答案. 【详解】解法1:设过点的直线方程为, ,解得, 则,即. 又点不在上,直线不合题意. 故所求直线方程为. 解法2:由,得,即. 所求直线过与, 由得, 故所求直线方程为. 20.(25-26高三·全国·三轮复习)已知直线,直线过与的交点且过点,求的方程. 【答案】 【分析】点坐标代入方程可得答案. 【详解】由题意可设的方程为. 因为过点, 所以,解得, 所以的方程为, 即. 21.(25-26高三上·江苏·阶段检测)若既是的中点,又是直线与直线的交点,则线段AB的垂直平分线的方程是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】首先根据条件求,再根据两点确定一条直线,求直线方程,根据垂直关系,即可求中垂线方程. 【详解】由条件可知,,, 且,两式相加得, 即,得, 点是直线和的交点,所以, 所以点满足直线,即直线方程为, ,与直线垂直的直线方程的斜率为, 所以中垂线方程为,整理为. 故选:A 22.(25-26高二上·安徽马鞍山·期中)平面直角坐标系中,过直线与的交点,且在轴上截距为1的直线的方程为_______________.(写成一般式) 【答案】 【分析】设交点系方程,结合直线过求方程即可. 【详解】由题设,令直线的方程为,且直线过, 所以,故直线的方程为. 故答案为: 23.(25-26高二上·江苏南京·阶段检测)(1)已知两直线,求过两直线的交点,且垂直于直线的直线方程; (2)已知直线过点,且交坐标轴正半轴于两点,当的面积最小时,求的周长. 【答案】(1)(2) 【分析】(1)法1:求出交点,利用垂直关系求直线方程;法2:设直线系方程,再利用垂直关系求出; (2)设截距式方程,利用基本不等式求最值,得出取等条件即可. 【详解】(1)法1:联立,解得, 与直线垂直的直线斜率为, 所以经过与交点且与垂直的直线方程为:,即; 法2:经过直线交点的直线设为:, 即, 因其与直线垂直,所以,解得, 所以所求直线方程为. (2)设,则, 因直线过,所以,则,等号成立时, 所以的面积, 此时的周长为. 24.(25-26高二上·贵州毕节·阶段检测)已知点,和直线l:(),直线l与线段AB有公共点,则m的取值范围是__________. 【答案】 【分析】首先求直线所过的定点,再求边界的斜率,再利用数形结合,写出范围. 【详解】,得,所以直线过点, ,, 若直线与线段有公共点,所以直线斜率的取值范围是. 故答案为: 1.(26-27高三·全国·一轮复习)已知直线与直线垂直,垂足为,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据条件,利用两直线垂直的充要条件求出,进而求出垂足的坐标,即可求解. 【详解】因为直线与直线垂直,则,解得, 又由题知在直线上,所以,解得, 所以垂足为,则点在上, 所以,解得. 2.(25-26高二下·湖南长沙·期中)若直线与直线垂直,则这两条直线的交点坐标为    (  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】显然时不合题意,则直线的斜率为,直线的斜率为, 因为两条直线垂直,所以,解得, 联立可得,解得,即两条直线的交点坐标为. 3.(2026·广东·模拟预测)已知直线,,能构成三角形,设满足条件的k值构成集合A,则的子集个数为(   ) A.8 B.16 C.2 D.1 【答案】A 【详解】因为直线,,能构成三角形, 所以不平行于且不平行于且,,不共点, 当不平行于时,可得, 当不平行于时,可得, 当,,不共点时,由,解得, 所以,解得, 所以且且,所以, 所以的子集个数为. 4.(25-26高二下·上海·期中)已知两条直线 ,“”是“直线”(   )条件 A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分又不必要 【答案】A 【分析】根据求出,根据的取值进而验证即可求解. 【详解】当时,,解得, 所以,所以是直线的充分不必要条件. 5.(25-26高二上·山东潍坊·期末)已知直线与垂直,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据两直线垂直得,解出即可求解. 【详解】由题意得:,解得, 故选:A. 6.(25-26高二上·北京平谷·期末)“”是“直线和平行”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【分析】由两直线平行求出,利用充分条件和必要条件即可求解. 【详解】由直线和平行,所以或, 所以直线和平行,但直线和平行, 所以是直线和平行的充分不必要条件, 故选:A. 7.(26-27高三·全国·一轮复习)已知两点,若直线与线段有公共点,则直线斜率的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】先求出直线所过的定点,再分别求出的斜率,结合图象即可得解. 【详解】直线化为, 令,解得, 所以直线过定点, 又点,由题意如图所示: 则, 因为直线与线段有公共点,由图象可得直线斜率的取值范围为, 故选:A. 8.(26-27高三·全国·一轮复习)(多选)若三条直线,,能围成一个三角形,则的值不可能是(     ) A. B.1 C. D. 【答案】ACD 【分析】先求出两条已知直线的交点,再分别考虑第三条直线过该交点或与其中一条直线平行这三种不能构成三角形的情况,从而排除对应的值. 【详解】由得所以两条直线交于点. 当也过时,,解得,此时三条直线交于同一点,不能构成三角形; 当与平行时,有,则,不能构成三角形; 当与平行时,有,则,不能构成三角形,所以且且. 故选:ACD. 9.(25-26高二上·河北邢台·期中)(多选)以下四个命题是真命题的是(   ) A.直线恒过定点 B.若直线:与:互相垂直,则 C.已知直线:与:平行,则 D.过点的直线在两坐标轴上的截距互为相反数,则该直线方程为或 【答案】BD 【分析】选项A:分离参数求定点,得.选项B:用一般式垂直的条件算得.选项C:用一般式平行条件,并且检验直线重合的情况.选项 D:分截距为0和不为0两种情况推导. 【详解】对于A,可化为, 令 ,解得定点为, 直线恒过定点,所以A错误. 对于B,若,则,解得,所以B正确. 对于C,若,则,解得或, 当时,:,:,所以符合题意, 当时,:,:,所以符合题意,所以C错误. 对于D,当直线过原点时,方程为,即; 当直线不过原点时,设直线方程为, 又因为过点,所以,解得, 所以直线方程为,故D正确. 故选:BD 10.(25-26高二上·河南新乡·期中)(多选)已知直线,直线m在x轴上的截距为,且,则下列说法正确的有(    ) A.直线l在y轴上的截距为 B.向量是直线m的方向向量 C.直线l与m的交点坐标为 D.直线l,m与x轴围成的三角形的面积为 【答案】BCD 【分析】对于A,根据直线l的方程,令,即可求解判断;对于B,根据直线l的斜率先得到直线m的斜率,即可得到直线m的一个方向向量,进而判断即可;对于C,先求出直线m的方程,再联立直线m与直线l的方程即可求解,进而判断;对于D,设直线l,m与x轴的交点分别为A,B,直线l与m的交点为C,则直线l,m与x轴围成的三角形即,进而求出的坐标,再计算面积即可判断. 【详解】对于A,由直线,令,得, 所以直线l在y轴上的截距为2,故A错误; 对于B,由直线,则直线l的斜率为, 因为,所以直线m的斜率为, 所以直线m的方向向量可以是, 因为,所以是直线m的方向向量,故B正确; 对于C,由题意知,直线m过点, 所以直线m的方程为,即, 联立,解得, 所以直线l与m的交点坐标为,故C正确; 对于D,设直线l,m与x轴的交点分别为A,B,直线l与m的交点为C, 则直线l,m与x轴围成的三角形即, 由直线,令,得,则, 由题意及C选项的分析可设,,所以, 则的面积,故D正确. 故选:BCD. 11.(25-26高二上·河北廊坊·阶段检测)(多选)已知直线:,:,:,则下列判断正确的是(   ) A.的斜率为2 B.若,则 C.若,则 D.若,,相交于一点,则 【答案】BC 【分析】将直线方程化为斜截式即可求解斜率判断A选项;由两直线平行与垂直的表示可判断BC选项;联立直线与求出交点坐标,再代入可判断D选项. 【详解】对于A选项::,即,其斜率为,A错误; 对于B选项:若,则,解得,B正确; 对于C选项:若,则,解得,C正确; 对于D选项:联立:, 若,,相交于一点,等价于点在直线上, 则,解得.D错误. 故选:BC. 12.(25-26高二上·福建福州·期中)(多选)已知直线:,直线:,则(   ) A.当时,与的交点是 B.直线与都恒过 C.若,则 D.若,则或 【答案】ABC 【分析】对A,直接求交点;对B,转化为两直线交点求解;对C、D,根据两直线垂直、平行的系数关系求解. 【详解】对于A:当时,, 由解得,所以的交点是,A正确; 对于B:可化为,恒过与的交点, 可化为恒过与的交点,B正确; 对于C:若,则,解得,C正确; 对于D:若,则,解得或, 又当时,与重合,所以,D错误. 故选:ABC. 13.(25-26高二上·福建福州·期末)已知三条直线与相交于一点,则___________. 【答案】 【分析】先联立两条已知系数的直线方程,求得交点,再代入剩下那条直线方程,即可求解. 【详解】先由与相交于一点, 联立方程组, 代入消元可得:,则, 所以交点坐标为,又由题意可知直线也经过点, 所以代入可得. 故答案为: 14.(25-26高二上·辽宁朝阳·期末)过直线与直线的交点,且与直线平行的直线方程为_________ 【答案】 【分析】解方程组求出已知两条直线的交点坐标,然后根据所求直线与平行的条件,设出具有相同斜率的直线方程,将交点坐标代入即可. 【详解】由,得,所以交点坐标为, 设与直线平行的直线方程为, 把点的坐标代入,得,解得, 则所求直线方程为. 故答案为:. 15.(25-26高二上·四川内江·阶段检测)过两条直线和的交点,且与垂直的直线方程为_____________. 【答案】 【分析】先求出两直线的交点坐标,根据两直线垂直,斜率的关系,可求出所求直线的斜率,代入公式,即可得答案. 【详解】联立,解得,即交点坐标为, 直线变形为,斜率为, 所以所求直线的斜率为, 则所求直线方程为,整理得. 故答案为: 16.(25-26高二上·广东中山·阶段检测)在平面直角坐标系中,已知的顶点,边上中线所在直线方程为,边上的高所在直线方程为,求: (1)顶点的坐标; (2)求直线的方程. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)求出直线的方程,与直线联立,即可求出A的坐标; (2)先求出点C的坐标,进而可求解. 【详解】(1)因为边上的高所在直线方程为, 所以,解得:. 所以直线的方程为,即. 由解得:,即. (2)因为点C在直线上,所以可设,则中点为. 把代入直线:, 有,解得:,所以. 又∵,∴,即, 所以BC所在直线方程为:. 17.(25-26高二上·江苏常州·阶段检测)在中顶点,边上的高所在直线的方程为,边上的中线所在直线的方程为. (1)求直线的方程; (2)求顶点、的坐标; (3)求的面积. 【答案】(1) (2), (3) 【分析】(1)根据直线垂直和经过的点坐标求出直线的方程. (2)联立两直线方程即可求得交点坐标. (3)根据点到直线的距离公式和三角形面积公式计算即可. 【详解】(1)由题可设直线的方程为, 把点代入可得,解得. 直线的方程为. (2)设,则,,联立解得,.. 设,则,,联立解得,. . (3)是的中点,,到的距离, 又点到的距离,.    18.(25-26高二上·江苏常州·阶段检测)直线经过两直线和的交点. (1)若直线与直线平行,求直线的方程; (2)若直线在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程; (3)若直线与直线垂直,求直线与坐标轴围成的三角形周长. 【答案】(1) (2)或 (3) 【分析】(1)先求出交点坐标,再根据两直线平行关系设直线方程,代点即可计算即可. (2)分两种情况:横纵截距均为0时以及横纵截距均不为零时,分别求出直线的方程即可. (3)根据两直线垂直关系求出直线的方程,进而求出三角形的周长即可. 【详解】(1)由题意联立,解得,即直线过点, 设与直线平行的直线的方程为且, 将点代入可得,解得, 所以直线的方程为; (2)由(1)直线过点, ①横纵截距均为0时,设直线方程为, 即,解得,即; ②横纵截距均不为零时,设横截距为,则纵截距为,则直线方程为, 将代入得,则, 则直线方程为,即; 综上,直线的方程为或. (3)由(1)直线过点, 由直线和题意可设直线的方程为, 将点代入可得,可得,即直线的方程为, 令,可得;令,可得, 即直线在,轴上的交点分别为,, 所以,又,, 所以直线与坐标轴围成的三角形周长为.    2 / 16 1 / 16 学科网(北京)股份有限公司 $

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