摘要:
该初中数学课件聚焦“直接开平方法解一元二次方程”,涵盖形如\(x^2 = p(p \geq 0)\)和\((mx + n)^2 = p(p \geq 0)\)的两种方程类型。课堂导入从已学方程知识过渡,通过基础例题(如\(x^2 - 9 = 0\))到变式练习(如\(9x^2 - 16 = 0\)),搭建从简单到复杂的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点是分层设计练习,从基础题(如判断\(x^2 + 4 = 0\)无解)到能力题(如已知\((ax - 1)^2 - 16 = 0\)的根求\(a\)),再到拓思维新定义运算题,培养运算能力与推理意识。通过易错点提示和规律总结,学生能巩固基础提升解题技巧,教师可利用系统资源实施分层教学。
内容正文:
数 学
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第二十五章 一元二次方程
25.2 降次——解一元二次方程
25.2.1 配方法
第1课时 直接开平方法
2
用直接开平方法解形如 的一元二次方程
1.一元二次方程 的根为( )
C
A. B.
C., D.,
2.用直接开平方法解下列一元二次方程,其中无解的方程为( )
C
A. B. C. D.
3
3.用直接开平方法解下列方程.
(1) .
解:移项,并将二次项系数化为1,得 .
由此可得,即, .
(2) .
解:将二次项系数化为1,得 .
由此可得,即, .
4
用直接开平方法解形如 的一元
二次方程
4.一元二次方程 的解是( )
D
A. B.
C., D.,
5.若方程可以用直接开平方法求解,则 的取值范围是
_______.
5
6.用直接开平方法解下列方程.
(1) .
解:直接开平方,得或 ,
解得, .
(2) .
解:移项,得 .
二次项系数化为1,得 .
直接开平方,得 ,
解得, .
6
7.【易错】 若关于的方程的一个根是2,则 的值为
_ ______.
8.若一元二次方程的两个根为,,则 的值
为____.
或
7
9.解下列方程.
(1) .
解:二次项系数化为1,得 .
直接开平方,得 ,
即, .
(2) .
解:两边直接开平方,得或 .
移项、合并同类项,得或 ,
即, .
8
10.新定义 对于实数,,定义运算 已知
,求 的值.
解:①若,则,解得 (舍去).
②若,则,解得 .
,
.
综上所述,的值为 .
9
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