专题03 长度单位的认识、选择及换算六大类型（易错专项训练）数学北师大版三年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦长度单位核心能力，构建“认识-估测-选择-换算-测量”五步递进训练体系，强化量感与几何直观 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单位认识|5题|识别毫米/分米/千米等单位实际大小|从具体实物感知抽象单位概念| |长度估测|5题|结合生活情境估测物体长度|建立单位与实际长度的关联| |单位选择|7题|根据场景选择合适长度单位|深化单位的量感与应用意识| |单位换算|7题|进行不同单位间数值转换|巩固单位间的进率关系| |用直尺测量|6题|读取物体长度（含非0刻度）|掌握测量工具的操作技能|

专题03 长度单位的认识、选择及换算五大类型 易错专项训练一 毫米、分米、千米等长度单位的认识 易错专项训练二 长度的估测 易错专项训练三 长度单位的选择 易错专项训练四 长度单位间的换算 易错专项训练五 用直尺测量 易错专项训练一毫米、分米、千米等长度单位的认识 1．下面选项中大约等于1毫米的是（    ）。 A．10张A4纸摞在一起的厚度 B．笔的长度 C．字典的厚度 D．指甲盖的宽度 【答案】A 【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，身份证的厚度大约是1毫米，据此分析每个选项，选出大约等于1毫米的即可。 【详解】A．10张A4纸摞在一起的厚度和身份证的厚度差不多，大约是1毫米，符合题意； B．笔的长度应该和直尺的长度差不多，大约是15厘米，不符合题意； C．字典的厚度大约是5厘米，不符合题意； D．指甲盖的宽度大约是1厘米，不符合题意。 2．用直尺量橡皮，橡皮左端对准刻度0，右端距离刻度4超过3小格，这块橡皮的长度是（    ）。 A．43厘米 B．43毫米 C．37毫米 D．37厘米 【答案】B 【分析】当直尺的0刻度对准被测物体的一端时，另一端所指的刻度是几，物体的长度就是几。在直尺上，1大格表示1厘米，1小格表示1毫米，故，刻度指向4表示4厘米，也就是40毫米，超过3小格表示多3毫米，合起来就是43毫米；据此解决。 【详解】由题意分析得： 用直尺量橡皮，橡皮左端对准刻度0，右端距离刻度4超过3小格，这块橡皮的长度是43毫米。 故答案为：B 3．下面四件物品中，其中长度最接近2分米的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；1米＝10分米，1分米＝10厘米，那么2分米＝20厘米，以此逐项分析即可。 【详解】根据分析可知： 2分米＝20厘米 A．围巾的长度约1到2米，不符合题意。 B．发卡的长度约5厘米，不符合题意。 C．跳绳的长度约2米，不符合题意。 D．梳子的长度约2分米，符合题意。 故答案为：D 4．如图是厦门市一条公路上的限速标志，部分内容被遮挡。请结合生活实际判断被遮挡的内容是（    ）。 A．cm B．dm C．m D．km 【答案】D 【分析】cm是较小的长度单位，常用于一些较小物体的尺寸测量，如橡皮擦的宽度等，用于公路限速不符合实际情况； dm是较小的长度单位，常用于一些较小物体的尺寸测量，如粉笔的长度等，用于公路限速不符合实际情况； m一般用于测量建筑物的高度、房间的长度等，用于公路限速来说不符合实际情况； km是较大的长度单位，常用于表示较长的距离，如两个城市之间的距离等，公路限速用km作单位是符合生活实际的。 【详解】由分析得出： 如图是厦门市一条公路上的限速标志，部分内容被遮挡。请结合生活实际判断被遮挡的内容是km，限速60km/h。 5．万里长城是中国古代的军事防御工程，其中明长城的总长度约8851（    ），是中华民族的象征。 A．厘米 B．分米 C．米 D．千米 【答案】D 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币的厚度；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。结合明长城的实际规模逐项分析即可。 【详解】A．8851厘米与明长城的实际长度不符，此选项错误。 B．8851分米与明长城的实际长度不符，此选项错误。 C．8851米与明长城的实际长度不符，此选项错误。 D．8851千米符合明长城的实际长度，此选项正确。 易错专项训练二长度的估测 6．观察你的“一步”，它大约长40（    ）。 A．千米 B．米 C．厘米 D．平方米 【答案】C 【分析】结合生活实际和数据，1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度，计量一步的长度用厘米作单位比较合适。 【详解】A．千米：用来计量很远的路程，40千米距离极长，一步不可能这么长，排除。 B．米：教室长大约几米，40米是很长的距离，一步达不到，排除。 C．厘米：手掌宽约10厘米，40厘米符合普通人一步的长度，正确。 D．平方米：属于面积单位，题目问长度，单位类型不符，排除。 7．妈妈给小梦准备了下面四件物品作为新年礼物，其中长度最接近2分米的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】1分米大约是成年人手掌的宽度，结合生活常识对常见物体的长度进行合理估算。 【详解】1分米＝10厘米，2分米＝20厘米。 A．图中的丝带较短，通常这种装饰性小丝带的长度一般在10厘米左右，比20厘米短，不符合。 B．发夹是夹在头发上的小饰品，长度通常较短，一般在5厘米到10厘米之间，远小于20厘米，不符合。 C．跳绳是运动器材，需要让人能跳起来，长度通常较长，一般在2米左右，即20分米，远大于2分米，不符合。 D．梳子是日常梳理头发的工具，常见的梳子长度一般在15厘米到25厘米之间，20厘米即2分米是一个非常符合常理的梳子长度，符合。 8．6个小朋友手拉手站成一排，刚好测量教室的宽，教室的宽约（    ）米。 A．2 B．6 C．9 【答案】B 【分析】根据生活经验对长度单位和数据的认知：小朋友两臂向左右伸开的长度大约1米，一共6个小朋友手拉手站成一排，则教室宽大约为6米，选择接近6的即可。 【详解】根据生活经验对长度单位和数据可知：教室的宽约6米。 9．在第十五届全运会火炬深圳站传递中，“0号火炬手”由全球首款5G－A人形机器人乐聚“夸父”担任。如图，估一估，火炬可能长（    ）。 A．20厘米4毫米 B．70厘米6毫米 C．7米5厘米 【答案】B 【分析】观察可知，整根火炬长度大约是标注段（11厘米）的6倍多，11×6≈66厘米，明确长度单位间的进率，1米＝100厘米，1厘米＝10毫米，逐项分析即可。 【详解】11×6≈66厘米 A．图中已经标注火炬的一小段就长11厘米，整根火炬总长度远大于20厘米4毫米，错误。 B．70厘米6毫米比66厘米多一点，正确。 C．7米5厘米＝705厘米，太长，远不符合火炬的实际长度，错误。 在第十五届全运会火炬深圳站传递中，“0号火炬手”由全球首款5G－A人形机器人乐聚“夸父”担任。如图，估一估，火炬可能长70厘米6毫米。 10．估一估，填一填。 大树高约（ ）米。           长颈鹿高约（ ）米。            文具盒长约（ ）厘米。 【答案】3 5 20 【分析】根据图片中给出的参照物来判断图片中物体的高度。①：图片中的人高度为1米，根据参照物目测估计树大约有几个人那么高，从而得出树的高度；②：图片中栅栏的高度为2米，根据参照物目测估计长颈鹿大约有几个栅栏那么高，从而得出长颈鹿的高度；③：图片中上方物体的长度为5厘米，根据参照物目测估计文具盒大约有几个上方物体那么长，从而得出文具盒的长度。 【详解】①：图片中大树的高度大约有3个图片中人那么高：1×3＝3（米） ②：图片中长颈鹿的高度大约有2个半图片中栅栏那么高：2×2＋1＝4＋1＝5（米） ③：图片中文具盒的长度大约有4个图片中上方物体那么长：5×4＝20（厘米） 大树高约3米，长颈鹿高约5米，文具盒长约20厘米。 易错专项训练三长度单位的选择 11．填上适当的单位。 小蜜蜂的身长约是7（ ）    我国的长江长约是6300（ ） 操场一圈长200（ ）    小学生的课桌高约7（ ） 【答案】毫米/mm 千米/km 米/m 分米/dm 【分析】常用长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长度，可以判断操场一圈长200米；1分米大约是一拃的长度，可以判断小学生的课桌高约7分米；1毫米是大约1枚硬币的厚度，可以判断小蜜蜂的身长约是7毫米；计量比较长的路程，通常用千米作单位，成人连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米，可以判断我国的长江长约是6300千米；以此答题即可。 【详解】小蜜蜂的身长约是7毫米 我国的长江长约是6300千米 操场一圈长200米 小学生的课桌高约7分米 12．填上合适的长度单位。 桂林市区到漓江阳朔段游船码头的距离约65（ ）； 象鼻山景区里水月洞的洞口高度约12（ ）； 两江四湖景区里石拱桥的栏杆高大约114（ ）； 桂林米粉店用的竹制筷子长度约2.5（ ）。 【答案】千米/km 米/m 厘米/cm 分米/dm 【分析】城千米常用于测量两地之间的距离；米用于测量较长的距离，如房间的长度；分米常用来测量中等长度，如课桌的高度可用分米表示；厘米常用来测量较短的长度，如书本的长和宽；毫米常用来测量微小物体的长度，如纸张的厚度。市间、景点间的距离，通常用千米作单位； 建筑、洞口等较大物体的高度，通常用米作单位； 栏杆、家具等中等物体的高度，结合数据114可用厘米作单位； 筷子、笔等日常小物品的长度，结合2.5可用分米作单位。 【详解】城市到景点的距离较远，用 “千米” 作单位合理：桂林市区到漓江阳朔段游船码头的距离约65（千米）； 洞口高度较高，用 “米” 作单位合理：象鼻山景区里水月洞的洞口高度约12（米）； 栏杆高度约1米多，114厘米＝1米14厘米，符合实际：两江四湖景区里石拱桥的栏杆高大约114（厘米）； 筷子长度约25厘米，2.5分米＝25厘米，符合实际：桂林米粉店用的竹制筷子长度约2.5（分米）。 13．在括号里填上合适的长度单位。 一列高铁每小时行驶320（ ）    课桌高约70（ ） 笔袋的长度约是2（ ）    数学书厚约6（ ） 【答案】千米/km 厘米/cm 分米/dm 毫米/mm 【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识，计量非常远的距离用千米（km）作单位，两个较近城市之间的距离大约是100千米，所以计量一列高铁每小时行驶的距离用“千米”作单位；计量较短的物体用厘米（cm）作单位，一把直尺大约是15厘米，所以计量课桌的高度用“厘米”作单位比较合适；计量一般物体的长度用分米（dm）作单位，数学书封面的长度大约是3分米，所以计量笔袋的长度用“分米”作单位比较合适；量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，身份证的厚度大约是1毫米，所以计量数学书的厚度用“毫米”作单位比较合适。 【详解】一列高铁每小时行驶320千米；课桌高约70厘米； 笔袋的长度约是2分米；数学书厚约6毫米。 14．在括号里填上合适的单位。 一张床的长度20（ ）。   北京到上海的铁路线长1463（ ）。 一卷电线长约50（ ）。   一枚奥运纪念币的厚度1（ ）。 【答案】分米/dm 千米/km 米/m 毫米/mm 【分析】常见的长度单位：毫米、厘米、分米、米和千米等。一张银行卡的厚度大约是1毫米。手指甲盖的宽度，差不多是1厘米。中性笔去掉笔帽后，笔身的长度大约就是1分米。家里书桌的高度大约是1米。1千米等于1000米。一般标准操场的跑道一圈是400米，那么跑2圈半的距离就是1千米。 根据实际物体的长度和数字大小，选择合适的长度单位。床的长度通常为2米左右，20分米等于2米；北京到上海的铁路线很长，用千米；一卷电线长度常用米作单位；纪念币厚度很薄，用毫米。 【详解】在括号里填上合适的单位。 一张床的长度20分米。   北京到上海的铁路线长1463千米。 一卷电线长约50米。   一枚奥运纪念币的厚度1毫米。 15．在括号里填上合适的单位名称 明明走一大步约是6（ ） ；        复兴号动车每小时可行350（ ）； 10张纸的厚度大约是1毫米，100张纸叠在一起，其厚度最接近1（ ）。 【答案】分米/dm 千米/km 厘米/cm 【分析】常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米；生活中，小学生张开双臂的距离大约1米；1分米大约是成年人手掌的宽度；操场的一圈是400米，两圈半是1千米；1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度；1分钱硬币的厚度大约为1毫米；根据对长度单位的认识和实际数据大小，计量走一大步的长度用“分米”作单位比较合适；计量复兴号动车每小时可行的距离用“千米”作单位比较合适；计量100张纸叠在一起的厚度用“厘米”作单位比较合适。据此解答。 【详解】根据分析： 明明走一大步约是6分米； 复兴号动车每小时可行350千米； 10张纸的厚度大约是1毫米，100张纸叠在一起，其厚度最接近1厘米。 16．在括号里填上合适的单位。 铅笔长18（ ）              数学课本厚7（ ） 汽车每小时行82（ ）    小明的身高是146（ ） 【答案】厘米/cm 毫米/mm 千米/km 厘米/cm 【分析】直尺上，相邻两个数字之间的距离是1厘米，由此可知，计量铅笔的长度、小明的身高均以“厘米”为单位。 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，因此计量数学课本的厚度以“毫米”为单位。 计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量汽车每小时行驶的路程以“千米”为单位。 【详解】根据分析，填空如下： 铅笔长18厘米；数学课本厚7毫米。 汽车每小时行82千米；小明的身高是146厘米。 17．在（    ）里填合适的单位。 上思到南宁的公路大约长130（ ）       一张银行卡厚约1（ ） 一张电脑桌高约8（ ）            一根黄瓜长2（ ） 【答案】千米/km 毫米/mm 分米/dm 分米/dm 【分析】常用长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长度，1千米就大约是跑道长度的 2 圈半，1分米大约是一拃的长度，1厘米大约是食指的宽度，1毫米大约为一张银行卡的厚度，根据实际情况选择合适的单位。 【详解】两地路程一般用千米作单位，上思到南宁的公路大约长130千米；银行卡很薄，用毫米作单位，一张银行卡厚约1毫米；电脑桌的高度一般不足1米，所以用分米作单位，一张电脑桌高约8分米；黄瓜大约2拃长，所以用分米作单位，一根黄瓜长2分米。 易错专项训练四长度单位间的换算 18．在括号里填上合适的数。 80分米＝（ ）米    4分米＝（ ）厘米    3厘米＝（ ）毫米 【答案】8 40 30 【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此换算单位即可。 【详解】80分米里面有8个10分米，即8米，所以80分米＝8米； 4分米里面有4个1分米，即40厘米，所以4分米＝40厘米； 3厘米里面有3个1厘米，即30毫米，所以3厘米＝30毫米。 19．在括号里填上合适的数。 5厘米＝（ ）毫米    1分米＋20毫米＝（ ）毫米 30厘米＝（ ）分米    2米－45厘米＝（ ）厘米 【答案】50 120 3 155 【分析】1厘米＝10毫米，5厘米就是5个10毫米，是50毫米。 1分米＝100毫米，然后再和20毫米相加即可。 1分米＝10厘米，30厘米就是3个10厘米，也是3分米。 1米＝100厘米，2米就是2个100厘米，是200厘米。再用200厘米减去45厘米即可。 【详解】5厘米就是5个10毫米，是50毫米。所以5厘米＝50毫米。 1分米＝100毫米，100＋20＝120（毫米），1分米＋20毫米＝120毫米。 30厘米就是3个10厘米，也是3分米。所以30厘米＝3分米。 1米＝100厘米，2米＝200厘米，200－45＝155（厘米）。所以2米－45厘米＝155厘米。 20．5厘米＝（ ）毫米      7分米＝（ ）厘米      8千米＝（ ）米 【答案】50 70 8000 【分析】根据长度单位间的进率：1厘米＝10毫米；1分米＝10厘米；1千米＝1000米，进行单位换算即可。 【详解】1厘米＝10毫米，故5厘米＝50毫米； 1分米＝10厘米，故7分米＝70厘米； 1千米＝1000米，故8千米＝8000米。 21．在括号内填上合适的数。 9厘米＝（ ）毫米    700毫米＝（ ）分米    7000米＝（ ）千米 30厘米＝（ ）分米    4千米＝（ ）米    5米＝（ ）厘米 【答案】90 7 7 3 4000 500 【分析】1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1分米=100毫米，1千米=1000米，1米=100厘米 ，据此进行单位换算。 【详解】1厘米＝10毫米，9厘米是9个10毫米，所以9厘米＝90毫米； 100毫米＝1分米，700毫米里面有7个100毫米，所以700毫米＝7分米； 1000米＝1千米，7000米里面有7个1000米，所以7000米＝7千米； 1分米＝10厘米，30厘米有3个10厘米，所以30厘米＝3分米； 1千米＝1000米，4千米是4个1000米，所以4千米＝4000米； 1米＝100厘米，5米是5个100厘米，所以5米＝500厘米。 22．在括号里填上合适的数。 9千米＝（ ）米                   5000米＝（ ）千米        60厘米＝（ ）分米                3厘米＝（ ）毫米 【答案】9000 5 6 30 【分析】（1）1千米＝1000米，9千米里面有9个1000米，就是9000米； （2）1千米＝1000米，5000米里面有5个1千米，就是5千米； （3）1分米＝10厘米，60厘米里面有6个1分米，就是6分米； （4）1厘米＝10毫米，3厘米里面有3个10毫米，就是30毫米。 【详解】根据分析得出： 9千米＝9000米； 5000米＝5千米； 60厘米＝6分米； 3厘米＝30毫米。 23．在括号里填上合适的数。 6米＝（ ）分米    9000米＝（ ）千米 40毫米＝（ ）厘米    7分米＝（ ）厘米 【答案】60 9 4 70 【分析】1米＝10分米，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，据此解答。 【详解】6米＝（）分米：1米＝10分米，6米中含有6个10分米，即60分米，所以6米＝60分米； 9000米＝（）千米：1千米＝1000米，9000米中含有9个1000米，即9千米，所以9000米＝9千米； 40毫米＝（）厘米：1厘米＝10毫米，40毫米中含有4个10毫米，即4厘米，所以40毫米＝4厘米； 7分米＝（）厘米：1分米＝10厘米，7分米中含有7个10厘米，即70厘米，所以7分米＝70厘米。 24．在括号里填上合适的数。 5分米＝（ ）厘米    6厘米＝（ ）毫米    4米＝（ ）厘米 2000米＝（ ）千米    20毫米＝（ ）厘米    9千米＝（ ）米 【答案】50 60 400 2 2 9000 【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，1千米＝1000米，据此换算单位即可。 【详解】5分米里面有5个1分米，也就是5个10厘米，是50厘米，所以5分米＝50厘米； 6厘米里面有6个1厘米，也就是60毫米，所以6厘米＝60毫米； 4米里面有4个1米，也就是400厘米，所以4米＝400厘米； 2000米里面有2个1000米，也就是2个1千米，所以2000米＝2千米； 20毫米里面有2个10毫米，也就是2个1厘米，所以20毫米＝2厘米； 9千米里面有9个1千米，也就是9000米，所以9千米＝9000米。 易错专项训练五用直尺测量 25．图中的这支铅笔的长度是（    ）。 A．5厘米 B．5厘米5毫米 C．4厘米5毫米 【答案】C 【分析】测量物体长度时，若物体一端未与尺子的0刻度线对齐，则物体的长度等于末端刻度减去起始端刻度。由图可知，铅笔的起始端对齐尺子的5厘米5毫米刻度线，末端对齐尺子的10厘米刻度线。根据测量长度的方法，铅笔的长度为末端刻度减去起始端刻度，即10厘米−5厘米5毫米，因为1厘米＝10毫米，所以10厘米＝9厘米10毫米，9厘米10毫米−5厘米5毫米＝4厘米5毫米。 【详解】10厘米−5厘米5毫米＝4厘米5毫米 26．蓝蓝有一块长度是3厘米6毫米的橡皮擦，下面（    ）是蓝蓝的橡皮擦。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】用直尺的0刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻度线的，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值，据此解答即可。 【详解】A．橡皮左端超出0刻度，右端在3厘米6毫米处，长度要大于3厘米6毫米； B．橡皮左端在1厘米处，右端在3厘米6毫米处，长度是2厘米6毫米； C．橡皮左端对齐0刻度，右端在3厘米6毫米处，长度正好是3厘米6毫米； D．橡皮左端在2毫米处，右端在4厘米处，长度是3厘米8毫米。 27．如图中的铅笔长是（    ）毫米。 A．50 B．5 C．45 【答案】C 【分析】直尺上，每个小格是1毫米；图中，铅笔的首端指向5毫米，末端指向50毫米，因此用末端指向的数字减去首端指向的数字即可选择。 【详解】50－5＝45（毫米） 如图中的铅笔长是（45）毫米。 故答案为：C 28．图中回形针的长度是（    ）。 A．4厘米8毫米 B．3厘米8毫米 C．2厘米8毫米 D．27毫米 【答案】C 【分析】回形针的终点所对的刻度是4厘米8毫米，起点所对的刻度是2厘米，求回形针的长度，应该用回形针的终点所对的刻度减去起点所对的刻度，据此解答即可。 【详解】4厘米8毫米－2厘米＝2厘米8毫米 故答案为：C 29．小明有一块橡皮和一支铅笔（如图）。经过测量，橡皮长（ ）毫米，铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。 【答案】23 4 8 【分析】橡皮左端对着0刻度，直接读数就是橡皮的长度；铅笔的左端对着4厘米处，右端对着8厘米8毫米处，直接用减法可以算出铅笔的长度。 【详解】根据图可直接读出橡皮的长度为：2厘米3毫米，1厘米＝10毫米，所以橡皮的长度为：2厘米3毫米=23毫米； 根据图可知，铅笔的左端对着4厘米处，右端对着8厘米8毫米处，所以铅笔的长度是： 8厘米8毫米－4厘米＝4厘米8毫米。 30．量一量，填一填。 【答案】2；5；10；50； 1；2；5 【分析】本题考查长度的判断。根据给出的直尺，一大格表示1厘米，一大格有10个小格，得出每小格代表1毫米，结合每个物体的前端和后端对应尺子的位置，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，得出答案。 【详解】第一个物体橡皮观察到左端是与零刻度线对齐，右端在2和3的中间，整个物体长度包含2个大格和5个小格，则物体长度为2厘米，5毫米； 第二个物体豆子观察到左端是在6厘米往右2小格，右端是在7厘米往右2小格，整个物体长度包含了10个小格，则物体的长度是10毫米； 第三个物体钢笔的左端是在8厘米往右2小格，右端是在13厘米往右2小格，，整个物体长度占了5大格，即50小格，则物体的长度是50毫米； 第四个物体铅笔的长度左端是与零刻度线对齐，右端是在12厘米往右5小格，整个物体是12厘米5毫米，其中10厘米可以看成1分米，则该物体长度为1分米2厘米5毫米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 长度单位的认识、选择及换算五大类型 易错专项训练一 毫米、分米、千米等长度单位的认识 易错专项训练二 长度的估测 易错专项训练三 长度单位的选择 易错专项训练四 长度单位间的换算 易错专项训练五 用直尺测量 易错专项训练一毫米、分米、千米等长度单位的认识 1．下面选项中大约等于1毫米的是（    ）。 A．10张A4纸摞在一起的厚度 B．笔的长度 C．字典的厚度 D．指甲盖的宽度 2．用直尺量橡皮，橡皮左端对准刻度0，右端距离刻度4超过3小格，这块橡皮的长度是（    ）。 A．43厘米 B．43毫米 C．37毫米 D．37厘米 3．下面四件物品中，其中长度最接近2分米的是（    ）。 A． B． C． D． 4．如图是厦门市一条公路上的限速标志，部分内容被遮挡。请结合生活实际判断被遮挡的内容是（    ）。 A．cm B．dm C．m D．km 5．万里长城是中国古代的军事防御工程，其中明长城的总长度约8851（    ），是中华民族的象征。 A．厘米 B．分米 C．米 D．千米 易错专项训练二长度的估测 6．观察你的“一步”，它大约长40（    ）。 A．千米 B．米 C．厘米 D．平方米 7．妈妈给小梦准备了下面四件物品作为新年礼物，其中长度最接近2分米的是（    ）。 A． B． C． D． 8．6个小朋友手拉手站成一排，刚好测量教室的宽，教室的宽约（    ）米。 A．2 B．6 C．9 9．在第十五届全运会火炬深圳站传递中，“0号火炬手”由全球首款5G－A人形机器人乐聚“夸父”担任。如图，估一估，火炬可能长（    ）。 A．20厘米4毫米 B．70厘米6毫米 C．7米5厘米 10．估一估，填一填。 大树高约（ ）米。   长颈鹿高约（ ）米。   文具盒长约（ ）厘米。 易错专项训练三长度单位的选择 11．填上适当的单位。 小蜜蜂的身长约是7（ ）    我国的长江长约是6300（ ） 操场一圈长200（ ）    小学生的课桌高约7（ ） 12．填上合适的长度单位。 桂林市区到漓江阳朔段游船码头的距离约65（ ）； 象鼻山景区里水月洞的洞口高度约12（ ）； 两江四湖景区里石拱桥的栏杆高大约114（ ）； 桂林米粉店用的竹制筷子长度约2.5（ ）。 13．在括号里填上合适的长度单位。 一列高铁每小时行驶320（ ）    课桌高约70（ ） 笔袋的长度约是2（ ）    数学书厚约6（ ） 14．在括号里填上合适的单位。 一张床的长度20（ ）。   北京到上海的铁路线长1463（ ）。 一卷电线长约50（ ）。   一枚奥运纪念币的厚度1（ ）。 15．在括号里填上合适的单位名称 明明走一大步约是6（ ） ；        复兴号动车每小时可行350（ ）； 10张纸的厚度大约是1毫米，100张纸叠在一起，其厚度最接近1（ ）。 16．在括号里填上合适的单位。 铅笔长18（ ）              数学课本厚7（ ） 汽车每小时行82（ ）    小明的身高是146（ ） 17．在（    ）里填合适的单位。 上思到南宁的公路大约长130（ ）       一张银行卡厚约1（ ） 一张电脑桌高约8（ ）            一根黄瓜长2（ ） 易错专项训练四长度单位间的换算 18．在括号里填上合适的数。 80分米＝（ ）米    4分米＝（ ）厘米    3厘米＝（ ）毫米 19．在括号里填上合适的数。 5厘米＝（ ）毫米    1分米＋20毫米＝（ ）毫米 30厘米＝（ ）分米    2米－45厘米＝（ ）厘米 20．5厘米＝（ ）毫米        7分米＝（ ）厘米        8千米＝（ ）米 21．在括号内填上合适的数。 9厘米＝（ ）毫米    700毫米＝（ ）分米    7000米＝（ ）千米 30厘米＝（ ）分米    4千米＝（ ）米    5米＝（ ）厘米 22．在括号里填上合适的数。 9千米＝（ ）米                   5000米＝（ ）千米        60厘米＝（ ）分米                3厘米＝（ ）毫米 23．在括号里填上合适的数。 6米＝（ ）分米    9000米＝（ ）千米 40毫米＝（ ）厘米    7分米＝（ ）厘米 24．在括号里填上合适的数。 5分米＝（ ）厘米    6厘米＝（ ）毫米    4米＝（ ）厘米 2000米＝（ ）千米    20毫米＝（ ）厘米    9千米＝（ ）米 易错专项训练五用直尺测量 25．图中的这支铅笔的长度是（    ）。 A．5厘米 B．5厘米5毫米 C．4厘米5毫米 26．蓝蓝有一块长度是3厘米6毫米的橡皮擦，下面（    ）是蓝蓝的橡皮擦。 A． B． C． D． 27．如图中的铅笔长是（    ）毫米。 A．50 B．5 C．45 28．图中回形针的长度是（    ）。 A．4厘米8毫米 B．3厘米8毫米 C．2厘米8毫米 D．27毫米 29．小明有一块橡皮和一支铅笔（如图）。经过测量，橡皮长（ ）毫米，铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。 30．量一量，填一填。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $