记背手册 第1课 从原始社会到奴隶社会(配套课件)-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册历史同步课时练(统编版·新教材)

该初中历史课件围绕原始社会到奴隶社会的发展，梳理人类形成过程、原始社会旧新石器时代特点及早期国家产生条件，通过时间线与阶段特征衔接，构建从人类起源到文明诞生的知识支架。 其亮点在于以唯物史观为指导，通过“生产力决定生产关系”框架解析社会发展逻辑，结合时空观念呈现国家出现的地区及时序，借助陶器、猎狮碑图片解读培养史料实证能力。助力学生构建历史认知体系，为教师提供结构化教学资源。

历 史 1 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第1课 从原始社会到奴隶社会 2 1.简述人类形成的过程。 过程：约300万年前，古猿中的一支能够直立行走（人类开始形成）→解 放上肢、开阔视野、大脑发育→约5万年前，体质特征与今天的人类几乎 没有差别。 3 2.原始社会人类的生活可分为两个阶段，这两个阶段分别有怎样的特点? 为什么说“劳动”在人类形成和发展的过程中具有重要作用? 阶段及特点：①旧石器时代（从人类形成至农业起源），人类主要生活 在洞穴等天然场所，使用打制石器，会使用火，掌握了渔猎采集等基本 生活技能；②新石器时代（1万多年前），使用磨制石器，农业和畜牧业 在世界多地起源，陶器得到广泛使用，以定居生活为主，共同获取和分 配食物，原始艺术产生（绘画、装饰品）。 原因：劳动是人类区别于其他动物的根本标志。人类通过制造和使用工 具开展群体性协作劳动，创造出维持生存与发展所必需的物质资料，劳 动生产力的不断进步，是推动人类社会持续发展的根本动力。 4 3.最早的国家出现在哪些地区？早期奴隶制国家是如何产生的？ 出现地区：最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄 河和长江流域、南亚印度河流域、南欧爱琴海地区。 如何产生： 5 牧业 6 生产力决定生产关系 7 人类进入文明社会的重要标志 重要标志：私有制、阶级和国家的产生。 8 教材图片解读 新石器时代的陶器 猎狮碑 【解读】 新石器时代的陶器：适宜储藏物品、蒸煮食物，随着农业经济 的发展和定居生活的需要而产生，是原始先民在生产过程中的智慧结晶。 猎狮碑：碑中人物的服饰、发髻和活动都清晰可见，这表明当时的雕刻 艺术已经达到了较高的水平；同时，画面中刻画的军事首领狩猎形象， 也说明当时出现了阶级分化。 9 $