内容正文:
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2026河南课标版
用最新中考考最好成绩
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最新中考
总复习
数学
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第四章三角形
第17讲几何初步及相交线、
平行线
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梳理知识·建体系
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直线的基本事实:两点确定一条直线
两个基本事实
线段的基本事实:两点之间,线段最短
直线、
线段的中点:如图,点M把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,点M叫做线段AB的
射线、
中点,即AM=BM=24B
线段
线段的和与差:如图,点B在线段AC上,则有AC=①
+BC,AB=AC②
BC,
B C
BC=AC-③
两点之间的距离:连接两点间的线段的长度,叫做这两点之间的距离
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角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角
角的度、分、秒的换算:1°=60',1'=60”,角的度、分、秒是60进制的
余角:如果两个角的和等于④
,就说这两个角互为余角
角及其
余角和补角
补角:如果两个角的和等于⑤
,就说这两个角互为补角
平分线
性质:同角(等角)的余角⑥
,同角(等角)的补角⑦
定义:从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个
角的平分线.如图,若OB平分∠AOC,则∠AOB=⑧
角平分线
A0C
2
性质:角的平分线上的点到角的两边的距离⑨
逆定理:角的内部到角的两边的距离⑩
的点在角的平分线上
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图示:如图中的邻补角有∠1与∠2,∠2与∠3,∠3与∠4,∠4与∠1
邻补角
性质:邻补角①
图示:如图中的对顶角有∠1与∠3,∠2与∠4
对顶角
性质:对顶角②
同位角:“F”型,如图中的∠1与B
,∠2与∠6,∠3与④
∠4与∠8
三线八角
内错角:“Z”型,如图中的∠4与∠6,∠3与∠5
同旁内角:“U”型,如图中的∠3与⑤
,∠4与∠5
相交线
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垂线:当两条直线相交所成的四个角中任意一个角为⑥
时,这两条直线互相垂直,
相交线
其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足
垂线段:过直线外一点,作已知直线的垂线,该点与垂足之间的线段,叫做该点到该直线的垂
垂线及
线段
其性质
点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离
1.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
垂线的基本性质
2.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,⑦
最短
定义:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线
性质:线段垂直平分线上的点到⑧
的距离相等
线段的垂
逆定理:到一条线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上
直平分线【敲黑板】
判定一条直线是某条线段的垂直平分线时,需要证明直线上有两点到线
段两端点的距离相等,切忌只证明一个点到线段两端点的距离相等,就
说过该点的直线是线段的垂直平分线
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公理:经过直线外一点,有且只有四
直线与这条直线平行
平行公理
推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行,即若α∥b,b∥c,
及其推论
则a∥c
性质
两直线平行判定
同位角②四
平行线
平行线的性
两直线平行
性质
内错角相等
质与判定
判定
两直线
性质
同旁内角2
判定
平行线间的距离:两条平行线间的距离处处相等
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基本作图
步骤
作图痕迹
五种基
作一条线段等
1.作射线OP;
a
于已知线段
2.以点O为圆心,a为半径作弧,交OP于点A,OA即为所求作的
(已知线段a)
线段
OAP
作已知角的平
1.以点O为圆心,适当长为半径作弧,分别交OA,OB于点M,N;
B
图的
分线(已知
2.分别以点M,N为圆心,大于号MN的长为半径作弧,两弧相交于点P;
翼
∠AOB)
3.作射线OP,射线OP即为所求作的角平分线
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1.在∠a上以点O为圆心,适当长为半径作弧,分别交∠的两边于
作一个角等于
点P,Q;
五种基
2.作一条射线0'A,以点O'为圆心,OP的长为半径作弧,交0'A于
已知角(已知
La)
点M;
3.以点M为圆心,PQ的长为半径作弧,交前弧于点N;
尺规作图的步骤
4.过点N作射线O'B,∠AO'B即为所求作的角
作线段的垂直
1.分别以点A,B为圆心,大于】AB的长为半径作弧,两弧相交于C,
米C
平分线(已知
D两点;
线段AB)
2.作直线CD,直线CD就是所求作的垂直平分线
米D
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1.任意取一点M,使点M和点P在直线l两侧;
2.以点P为圆心,PM的长为半径作弧,交直线1于点A,B;
点在直
五种基本尺规
3.
线外
分别以点A,B为圆心,大于。AB的长为半径作弧,交点M同侧
过一点作已知
于点N;
直线的垂线
4.作直线PN,直线PN即为所求作的垂线
(已知点P和
1.以点P为圆心,适当长为半径作弧,交直线l于点A,B;
直线)
图的步骤
点在直
2.分别以点A,B为圆心,大于号AB的长为半径作弧,两弧
线上
相交于M,N两点;
3.作直线MN,直线MN即为所求作的垂线
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命题:判断一件事情的语句,叫做命题
真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题
命题假命题:题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题
互逆命题:如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,那么这两个命题叫做
互逆命题,把其中一个命题叫做原命题时,另一个命题叫做原命题的逆命题
中考预测·谈趋势
历年河南中考中,常考查角度和线段的计算,以基础知识为主,分值为3~16分.
预计2026年中考将考查线段的垂直平分线、角的平分线的性质,平行线、垂线的性质,基本尺
规作图」
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聚焦河南·明规律
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考点1
相交线和平行线的性质
例1(2025·商丘梁园区二模·3分)在物理光
学实验课上,老师为同学们展示了一个激光
反射实验装置.该装置由两块互相平行的反
B
射镜PQ,MN构成,一束激光AB以一定角度A
斜射到反射镜PQ上,在反射镜PQ上发生第
次反射,反射光线为BC,BC又继续射到反
射镜MN上并发生第二次反射,反射光线为
CD,具体光路如图所示,已知∠ABP=25°,则
∠BCD的度数为
()
A.120°
B.130°
C.140°
D.150°
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例2(2025·驻马店上蔡模拟·3分)如图,在
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一个建筑工地有两根平行的钢梁11和2,它
们分别固定在建筑物的不同位置,用于支撑
结构.工人师傅需要在钢梁上安装两根互相
垂直的支架AB,CD,以确保钢梁的稳定性和
安全性.经测量发现∠1=40°,则∠2的度
数为
2
D
B
A.60°
B.50°
C.45
D.40°
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“8高分技法
当图形中出现平行线时,常考虑利用
“平行线的性质”解题;当图形中出现相交线
时,常考虑利用“对顶角相等”或“邻补角互
补”解题;当图形中出现三角形时,常考虑利
用“三角形内角和为180°”或“三角形外角
的性质”解题.
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◆考点2尺规作图
例3(2025·平顶山模拟·9分)如图,已知
∠AOB,点P为OA上一点
(1)用尺规作图的方法找一点M,使得OM平
P
分∠AOB,且PM=PO;
(2)请写出PM与OB之间的位置关系,并说
B
明理由。
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【思路分析】(1)先根据“用尺规作已知角
的平分线”的方法作图,再根据“用尺规作一
条线段等于已知线段”的方法作图即可
(2)由角平分线的定义及等边对等角,推得
∠PMO=∠BOM,即可得PM∥OB.
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【自主解答】
解:(1)如图.
(4分)
B
答案图
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(2)PM∥OB.
(5分)
理由:.·OM平分∠AOB,
.∴.∠AOM=∠BOM.
PO=PM.
.∠AOM=∠PMO,
∴.∠PMO=∠BOM,
.∴.PM∥OB.
(9分)
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课堂检测·回本质
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1.(2025·广西·3分)在跳远比赛中,某同学
从点C处起跳后,在沙池留下的脚印如图所
示.测量线段AB的长度作为他此次跳远的成
绩(最近着地点到起跳线的最短距离),依据
的数学原理是
A.垂线段最短
B.两,点确定一条直线
C.两点之间,线段最短
起跳线BC
D.两直线平行,内错角相等
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Hu
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2.(2025·深圳·3分)如图为小颖在试鞋镜前
的光路图,入射光线OA经平面镜后反射入
眼,若CB∥OA,∠CB0=122°,∠B0N=90°,
则入射角∠AON的度数为
()
A.22°
B.32
C.35°
D.122°
E
B
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3.(2025·洛阳模拟·3分)如图是一段城墙的
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拐角,且城墙内外边缘都是平行的,即DE∥
AB,DF∥AC.小华想知道城墙内边缘夹角
(∠FDE)的度数,他将CA延长至点G,测得
∠BAG=110°,则∠FDE的度数为
()
A.60°
B.65°
C.70°
D.80°
R
E
D
A
G
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4.(2024·凉山·3分)一副直角三角板按如图
所示的方式摆放,点E在AB的延长线上,当
DF∥AB时,∠EDB的度数为
()
A.10°
B.15
C.30°
D.45°
B
D
E
C
第4题图
第5题图
5.(2024·绥化·3分)如图,AB∥CD,∠C=
33°,0C=0E,则∠A=
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6.(2025·郑州模拟·3分)如图,图书馆在学
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校北偏东80°方向,电影院在学校南偏西20°
方向,博物馆、学校、电影院三者连成的折线
是一个直角,则图中∠1的度数为
北
学校80°
图书馆
·东
20°
博物馆
电影院
第6题图
第7题图
7.(3分)用一张等宽的纸条折成如图所示的图
案,若∠1=20°,则∠2的度数为
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8.(2024·广西·9分)如图,在△ABC中,
∠A=45°,AC>BC.
B
(1)尺规作图:作线段AB的垂直平分线1,分
别交AB,AC于点D,E;(要求:保留作图
痕迹,不写作法,标明字母)
(2)在(1)所作的图中,连接BE,若AB=8,
求BE的长.
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解:(1)如图1所示,直线1即为所作.(4分)
B
图1
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(2)如图2,
:DE为线段AB的垂直平分线,
.BE =AE,
B
.∴.∠EBA=∠A=45°,
∴.△ABE为等腰直角三角形,
图2
BE=号B=号×8=4互
(9分)》
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【回归课本·学科素养】
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9.(2025·濮阳一模·3分)如图1,两根木条
a,b分别与木条c钉在一起,三根木条在同一
平面内,固定木条b和c,顺时针转动木条α,
使a∥b(如图2),图1中∠1=95°,∠2=
70°.木条a至少转动的角度为
()
图1
图2
A.25°
B.70°
C.95
D.180°
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