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2026河南课标版
用最新中考考最好成绩
洪文教育
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最新中考
总复习
数学
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第二章方程(组)与不等式
(组)
第6讲一元二次方程及其
应用
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梳理知识·建体系
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一元二次方程的概念:只含有①
未知数,并且未知数的最高次数是②
的整式方程叫做一元二次
方程
二次项系数一次项系数
(a≠0)4
一元二次方程的一般形式:
x+回x+c=0(a,b,c为常数,a≠0)
二次项一次项常数项
一元二次方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次方程的解
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解法
适用情况
求解步骤
直接开
形如ax2=m,a(x+n)2=m
先将方程化为x2=p或(x+n)2=p的形式,再利用平方根的
平方法
(a≠0,am≥0)的方程
定义求解
适用于所有一元二次方
(1)变形:将二次项系数化为1;
程.通常当方程的二次项
(2)移项:将常数项移到方程右边,含未知数的项移到方程左边;
一元二
配方法
系数化为1后,一次项系
(3)配方:方程两边同时加上一次项系数一半的平方;
次方程
数是偶数时,使用配方法
(4)求解:利用直接开平方法求解
的解法
较简便
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一元二
适用于所有一元二次方
次方程
(1)变形:把方程化为一般形式,确定α,b,c的值;
程.求根公式为
的解法
(2)求值:求出b2-4ac的值;
公式法
③
(3)求根:若b2-4ac④
,则方程无实数根;若b2-4ac
⑤
则利用求根公式求出方程的根
(b2-4ac≥0)
适用于方程一边化为0
(1)将方程的一边化为0,另一边分解为两个一次式的乘积;
因式分
后,另一边是易于分解成
(2)令每个一次式分别为0,得到两个一元一次方程;
解法
两个一次因式的乘积的一
(3)解这两个一元一次方程,它们的解就是一元二次方程
元二次方程
的解
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根的判别式:关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式为⑥
,通常用希腊字
母“△”表示
一元二次
一元二次方程ax2+,b2-4ac>0曰一元二次方程有⑦
的实数根
方程的根bx+c=0的根的情b2-4ac=0→一元二次方程有⑧
的实数根
的判别式况
b2-4ac<0曰一元二次方程⑨
实数根
【敲黑板】
根的判别式的两个作用:(1)不解方程,直接判断一元二次方程根的情况;(2)根据方
程根的情况,确定参数(某个未知系数)的值(或取值范围)
根与系数的关系:如果x1,x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根,那么x,+x2=-
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列一元二次方程解应用题的步骤:审、设、列、解、验、答
(1)增长率=
增长量
×100%,降低率=
降低量
×100%
基础量
基础量
1.增长(下降)率型(2)设a为原来的量,当m为平均增长率,n为增长次数,b为增长后的量时,
a(1+m)”=b;当m为平均下降率,n为下降次数,b为下降后的量时,
一元
a(1-m)"=b
二次
2.利润型:利润=售价-成本;利润率=利润÷成本×100%;总利润=总售价-总成本=单件利润×
方程
总销量
的实
常见
【敲黑板】
在考试中,若涉及每每问题,要注意以下关系:若单价每涨(降)α元,少(多)卖b
际应
类型
用
件,则涨(降)价x元,少(多)卖的件数为龙·b
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3.面积型及常见图形(空白部分的宽均为x):
方程
b
b
十b
b
的实
a
际应
S明影
=0
S阴影=①
S阴影=2
S阴影=
S影
=④
用
敲黑板】对于实际问题,求解后,需判断是否符合实际意义
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中考预测·谈趋势
在历年河南中考中,考查解一元二次方程、一元二次方程的根的判别式、一元二次方程的实际
应用,既有单独考查,也有和函数相结合考查,每年必考,分值为3~9分
预计2026年中考将继续考查上述知识点.根据新课标的修订,要特别注意一元二次方程的根
与系数的关系由选学内容修订为必学内容
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聚焦河南·明规律
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◆考点1一元二次方程的定义及其解法
例1(最新原创·3分)下列方程中,是一元二
次方程的是
()
A.x2-2=0
B.2x2-y2-4=0
C.x3-x2+3=0
D.x2+1」
1+1=0
X
例2(2025·河南模拟·3分)若关于x的一元
二次方程(m-2)x2+2x+m2-2m=0有一
个根为0,则m的值为
()
A.0
B.-2
C.0或2D.2
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“@高分技法
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解一元二次方程时的注意事项
1.若题中未指定解题方法,在解一元二次方程
时,要注意观察方程特点,选择适当的解法
2.利用公式法求解时,一定要先把一元二次方
程化为一般形式,且将a,b,c代入求根公式
时,一定要注意u,b,c的符号.
3.利用因式分解法求解时,等式两边不能同
时约去含有未知数的相同因式,否则会造
成漏解,如解x(x+1)=x+1时,若同时
约去x+1,则会出现漏掉x=一1这个解
的情况
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考点2一元二次方程的根的判别式
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例3(2025·河南5题·3分)一元二次方程
x2-2x=0的根的情况是
()
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根
D.没有实数根
【思路分析】此题可利用两种方法求解.方法
一:通过解方程判断出方程根的情况,
方法二:根据根的判别式进行判断:△>0时,方
程有两个不相等的实数根;△=0时,方程有两
个相等的实数根;△<0时,方程没有实数根
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例4(2025·河师大附中模拟·3分)若关于x
的一元二次方程x2-6x+9=0有实数根,则
k的取值范围是
()
A.k<1
B.k≤1
C.k<1且k≠0
D.k≤1且k≠0
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“恩高分技法
根据方程根的情况求字母参数的
值(或取值范围)时的注意事项
1.若一元二次方程的二次项系数为字母,一定
不要忽略二次项系数不为0这个隐藏条件
2.一元二次方程有实数根包括有两个相等的
实数根和有两个不相等的实数根两种情况,
故此时△≥0,一定不要漏掉等号的情况
3.若没有明确ax2+bx+c=0是一元二次方
程,要分a=0和a≠0两种情况讨论.
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◆考点3一元二次方程的根与系数的关系
例5(2025·洛阳模拟·3分)已知x,B是关于
x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m2=0的
两个不相等的实数根,且满足一+8=力
则m的值是
A.3
B.1
C.3或-1
D.-3或1
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【思路分析】由关于x的一元二次方程x+
(2m+3)x+m=0有两个不相等的实数根求
得m的取值范围,将+B1变形为
Q
+=-1①,利用根与系数的关系将①化为
aB
关于m的方程并求解,结合m的取值范围舍
去不合题意的m的值即可.
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◆考点4一元二次方程的实际应用
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例6(2025·三门峡二模·3分)为了尽快恢复
经济,某企业加大生产力度,已知该企业四月
份生产零件50万个,第二季度共生产零件
182万个.设该企业五、六月份平均每月的增
长率为x,则可列方程为
()
A.50(1+x)2=182
B.50+50(1+x)+50(1+2x)=182
C.50(1+2x)2=182
D.50+50(1+x)+50(1+x)2=182
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【思路分析】增长后的量=增长前的量×
(1+增长率).已知该企业五、六月份平均
每月的增长率为x,则五、六月份生产零件
的个数分别为50(1+x),50(1+x)2.根据
“等量关系:四、五、六月份生产的零件个
数之和=第二季度生产的零件个数”即可
列出方程.
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课堂检测·回本质
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1.(2025·广西·3分)已知x1,x2是方程x2-
20x-25=0的两个实数根,则x1+x2=()
A.-25
B.-20
C.20
D.25
2.(2025·郑州二模·3分)已知关于x的一元
二次方程x2+mx-3=0的一个根为3,则另
一个根为
()
A.1
B.-1
C.2
D.-6
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3.(2024·东营·3分)用配方法解一元二次方
程x2-2x-2023=0,将它转化为(x+a)2=b
的形式,则a的值为
()
A.-2024
B.2024
C.-1
D.1
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4.(2025·广州·3分)关于x的方程x2-x+
k2+2=0根的情况为
()
A.有两个相等的实数根
B.有两个不相等的实数根
C.无实数根
D.只有一个实数根
5.(2025·兰州·3分)若关于x的一元二次方
程x2+2x+a=0有两个不相等的实数根,则
a的值可以是
()
A.3
B.2
C.1
D.0
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6.(2025·广东·3分)广东省统计局的相关数
据显示,近年来高技术制造业呈现快速增长
态势.某工业机器人制造公司在今年5月产
值达到2500万元,预计7月产值将增至
9100万元.设该公司6,7两个月产值的月均
增长率为x,可列出的方程为
()
A.2500(1+x)2=9100
B.2500(1-x)2=9100
C.2500(1-2x)2=9100
D.2500(1+2x)2=9100
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7.(2025·福建·3分)为加强劳动教育,增加
学生实践机会,某校拟用总长为5米的篱笆,
在两边都足够长的直角围墙的一角,围出一
块6平方米的矩形菜地作为实践基地,如图
所示.设矩形的一边长为x米,根据题意可列
方程为
A.5x2=6
B.5(1+x2)=6
C.x(5-x)=6
D.5(1+x)2=6
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8.(2024·河南13题·3分)若关于x的方程
2-x+c=0有两个相等的实数根,则c的
12
值为
9.(2025·泸州·3分)若一元二次方程2x2-
6x-1=0的两根为,B,则2a2-3a+3B的
值为
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10.(最新原创·12分)用指定的方法解下列一
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元二次方程:
(1)(x+2)2-25=0(直接开平方法);
(2)x2+4x-5=0(配方法)
(3)2x2-7x+3=0(公式法);
(4)2x2-5x+3=0(因式分解法).
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(3).a=2,b=-7,c=3,
∴.b2-4ac=(-7)2-4×2×3=49-24=
25>0,
7±/257±5
.X=
2×2
-4’
1
.x1=3,X2=2
(3分)
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【综合实践·学科素养】
11.(9分)如图,老李想用长为70m的栅栏,再
借助房屋的外墙(外墙足够长)围成一个矩
形羊圈ABCD,并在边BC上留一个2m宽
A
的门(建在EF处,另用其他材料).
(1)当羊圈的长和宽分别为多少米时,能围
成一个面积为640m2的羊圈?
(2)羊圈的面积能达到650m2吗?如果能,
请你给出设计方案;如果不能,请说明
理由.
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解:设矩形ABCD的边AB=xm,则边BC=
70-2x+2=(72-2x)(m).
(1)根据题意,得x(72-2x)=640,
解得x1=16,x2=20.
当x=16时,72-2x=72-32=40;
当x=20时,72-2x=72-40=32.
答:当羊圈的长为40m,宽为16m或长为
32m,宽为20m时,能围成一个面积为
640m2的羊圈.
(5分)
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(2)不能.
(6分)
理由:由题意,得x(72-2x)=650,
整理,得x2-36x+325=0,
.∴.△=(-36)2-4×325=-4<0,
.一元二次方程没有实数根
.羊圈的面积不能达到650m2.
(9分)
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