青海海东市2025-2026学年高一下学期期末考试语文试卷

高一语文 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：部编版必修上、下册。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 网络文学发展出一套极为精密、稳定、工业化的生产机制，确保能够源源不断地为读者提供种类丰富、数量庞大的爽文。那么一个问题顺理成章地出现了：读者为何如此强烈而持久地需要网文带来的爽感体验？这与他们每日生活的具体环境息息相关。 在科技发达的现代社会，生活是以平静、规律和系统化的状态被人们感知和把握的。精密高效的数据与算法包裹了生活的方方面面，标准化的流程与规定遍布社会的每个角落，人们按部就班地度过一个又一个大同小异的日子。这样的生活确实井然有序、稳妥可靠，却让人们难以避免地感到疲惫、平庸与乏味，就像一碗口味寡淡的白粥，需要每个人一天天去“熬”。 网络文学则是这碗白粥的“电子榨菜”，其蕴含的爽感可以给生活注入刺激、提味增鲜。由此回看网文的写作模式，我们不难理解它为何演化成每日更新的连载状态，又为何不断制造微型的情节高潮以求爽感。网文每天的更新，就是在给平静如水的生活投下一枚小小的石子，旨在激起戏剧性的涟漪。现代生活日日如此，人们自然需要日日汲取网文的爽感进行对冲。网络文学动辄上百万字的漫长篇幅，对应的正是现代人“永无止境的日常”。通过阅读波澜起伏的爽文，人们得以短暂地跳出缺乏变动的现实，经历“打破常规”又绝对安全的脱轨体验。毕竟这感受来自虚构的文学，不至于真正破坏大家依赖的现代生活。 当然，作为一种戏剧性爽感的凝练，网文制造的冲突有时会显得过于浮夸，正如榨菜往往“味儿重”，但整体来说，读者们仍需要摄取网络文学的爽感，以祛除现代社会有时带给自己的麻木倦怠，重新激发起鲜活的情感体验，让生活有滋有味。 在“调味”功能之外，“电子榨菜”的比喻还指向了网络文学的文化产业特征：廉价易得、品类丰富。不管是城市的超市还是乡镇的小卖部，我们总能看到榨菜的身影。而且这种常备调味品还贴着多种多样的口味标签：咸鲜、麻辣、酸甜、五香……网络文学亦是如此，随着互联网与智能手机的普及，它已经变得唾手可得。读者只需点开相应的网站或阅读软件，甚至未必要付费，就可以快速进入一个个由幻想构建的爽文故事中。此时，标签分类体系不仅是爽感的专业化分类，更是网文平台对不同类别爽感的浓缩、分装与符号化标识。借助标签，读者能够在琳琅满目的“电子货架”上高效定位自己所需口味的爽文，平台能够持续地引导作者供应类型自觉的爽文。从某种程度上说，在面向数以亿计的不同个体进行特异性安抚的过程中，爽文完成了对现代人精神焦虑、痛苦与疲倦的普遍疗愈。 （摘编自谭天《网络文学 不应止于“爽”还要求深》） 材料二： 传统小说对世界和人物的精确理解和表现，进一步体现在细节上。传统“爽文”的简单粗暴除了体现在语言上，还体现在对小说细节有意或无意的驱逐上。这类“爽文”之所以能够让目标读者感到爽，常在于省略了所有可能让他们感到不爽的细节。比如，在此类“爽文”中，主角以及代入主角的读者，他们的胜利和快乐大多是建立在对手的失败和痛苦之上的，小说基本不会关注各类配角的生活和心理，只把他们当作扁平化乃至游戏化的人物，完全忽略他们的复杂心理活动，呈现的主要是一个无限膨胀的绝对主角及其所谓的自我实现。当然，传统“爽文”之中也有细节，但往往都是类似游戏中的“角色面板”，在意的是主角又获得了什么，其实这也是在不断确证主角的胜利和成就。更高层次的“爽文”并不将视野限定在主角上，它是“复调”的，也是变奏的，在多重的视野和碰撞中反复确认，主角的确是在过一种值得过的生活。 一旦寻回了细节并真正写出各色人等的生活和观念，小说就必然要在比较中给出答案，至少是给出作者对生活的态度和对主角的态度，由此也显出小说的深度。“爽文”的进化并不是说主角最后就不再胜利，而往往体现在主角有更高层次的追求。对网络文学而言，主角是成德之君子，还是比一般人更好一点的人，抑或和多数人一样或者更差，会直接决定主角有何种欲望以及如何去实现自己的欲望，这通常也就决定了小说的深度。从读者接受的角度看，主角的层次总是要和目标读者的层次相近，无论过高或过低，读者都会感到“不爽”。如果主角相比之下要好得多，那么读者其实无法真正理解他的行动和思想。但是，二者也不能相差太多。否则，即便主角最终的成功是读者想要的，读者也难以享受整个过程，因为主角获取成就的“套路”中很可能会有另人难以忍受的残暴乃至邪恶。 所以，“爽”依旧是中国网络文学的核心关键词，它始终是关于快乐、关于满足的艺术。真正的变化在于“爽”的层次丰富、提升了。这种丰富，特别是提升，却也无可避免地抬高了阅读的门槛，乃至让许多读者觉得“不爽”。其实，网络文学从来就是“分众化”的，不同类型的读者喜爱的是不同类型的小说，在适合自己的一类之外，也总有无感乃至厌恶的类型和套路。正如网文圈中的一句老话，“彼之砒霜，我之蜜糖”。人类的悲欢与欲望并不总是相通。在高度分众化的传播趋势下，已经很难用“一般人”或“多数人”来描述文学的读者了，多种多样的人不仅划分出多种多样的文学层次，同时也造就了丰富多变的文学类型。值得一提的是，网文作者常常并不是为所有读者而写，更多是在满足自己的同时吸引与之同频的读者。虽然有时会被批评为某种精英主义的傲慢，但坦白说，对“小白”读者来说不爽恰恰是为了让“老白”读者更爽。 同一切时代的文学一样，网络文学仍以某种善为目标，是对幸福问题的解决。但有所不同的是，它以“爽文”为主体，前所未有地关注每一类特定人群所能抵达的幸福是什么。这也是“爽文”的进阶之路，一开始退而求其次，追求的是作为“小确幸”的“爽”，但始终在朝更高的层次进发。在这一上升过程中，“不爽”恰恰是“爽文”进化的标志。 （摘编自吉云飞《网文创作正向更高层次跃升》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．现代生活的规律与稳定虽带来安全感，却易让人感到疲惫乏味，这是读者需要网文爽感的原因之一。 B．网络文学通过每日更新和制造微型情节高潮提供爽感，以匹配现代人的日常节奏，缓解现实带来的麻木。 C．传统的爽文聚焦主角胜利，忽略配角复杂性；更高层次的爽文视野更广，会确认主角生活的价值。 D．网络文学分众化明显，不同读者的喜好不同，网文作者创作时只需满足与自己同频的读者的需求即可。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．网络文学如“电子榨菜”，能为平淡生活增添刺激，虽有时其部分情节浮夸，但整体满足了读者对爽感的需求。 B．网络文学中“爽”的层次不断提升，既提高了阅读的门槛，也让其在满足读者需求时更具有针对性。 C．传统小说注重细节与语言精准，而网络“爽文”在这些方面与之存在着明显的差异，显得简单粗暴。 D．网络文学以“爽文”为主体，关注每类特定人群的幸福，其进阶是从“小确幸”的“爽”逐步走向更高层次的满足。 3．下列选项，最能体现材料一中网络文学“电子榨菜”特点的一项是（3分） A．某网络小说以细腻的情感描写引发读者对现实的深入思考，文字优美且富有哲思。 B．一本玄幻网文情节跌宕，主角持续突破困境，带来强烈爽感，读者可随时用手机阅读。 C．某网络文学作品以独特叙事展现奇幻世界，文学价值较高，却因晦涩难懂而受众较窄。 D．一篇网络短文聚焦平凡日常，以温馨的故事打动读者，其篇幅短小且需付费阅读。 4．网络文学在保持“爽感”的同时如何提高层次？请结合材料二简要分析。（4分） 5．网络文学的“爽感”具有哪些特征？请结合两则材料简要分析。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 一无所有与我们的处境 [巴西]若昂·吉马朗埃斯·罗萨 随后他回到了女儿身边，女儿们急切地渴望从父亲这里获得安慰与支撑，共同承担失去亲人的痛苦。而他则躲在自己的身后袖手旁观，仿佛生命可以隐藏，他又恢复了往日的温柔。 看他那样子便能明白，女儿们从那双悠远的、难以形容的眼睛里获得了某种不知名的治愈。只有小女儿菲利希亚哭着问：“爸爸，难道人生就只有险恶的浮沉吗？我们就不能拥有真正安全幸福的时光吗？” “假装有吧，我的女儿……假装……”曼安东尼奥低头说着，这些话将永远属于他。 女儿们自此心照不宣地不再多问。他俯身轻吻妻子，与女儿们一同哭泣着，泪水滑落，迸溅出最为深沉的希望。 曼安东尼奥拒绝了哀悼，并没有流露出丝毫悲伤，他理智得似乎毫不费力。只是他看上去比以前更加苍老了，也更佝偻了，在交谈时也总是沉默着，仿佛已经变得无形。 可他心里明显有自己的考量，他有了一个计划，这个计划已经开始执行。 他温和地适时发出命令，赤脚农夫们在阳光下挥舞镰刀与锄头。“假装，伙计们……假装……”他轻声鼓劲儿，挂着浅淡的微笑，眼神始终严肃。他们砍伐树木，开垦荒地，艰难地改造地貌。 旁人认为这活计简直是毫无意义，荒唐无用，他并不当作是需要考虑的建议，只是压低草帽，在烈日下默默劳作。没人知晓这计划的最终目的，但众人都能看得出他眼中的渴望，一定是有原因在使他不知疲倦般日夜不停地工作。 他最终完成了那个计划，露出久违的微笑，而这个完成的结果，在女儿们的眼前，却化作难掩的悲伤。为何如此残忍地破坏这里长久以来的布局，更改母亲所爱的那些山坡的样貌？现在周围一片空白，就连以往最为可爱的灌木都不留下一棵？他最为疼爱的女儿弗朗西斯金亚伤心地质问：“这样做不会让母亲感到心寒吗？” 他的声音沉静缥缈：“不是这样的，女儿……不是的。” 他再度看向自己的作品，只是微笑着指向四周，田野开阔、自由、连绵不断。极目望去，花树遮蔽了阳光，为牛群提供了一片可以休息的阴影，一切都是那样神圣。原来是为了这个，原来是为了这片如梦似幻的景色，每一棵他种下的树，都是莉杜伊娜生前所钟爱的。女儿们流着泪，终于清楚——父亲正是在这片献给母亲的风景里，于不幸中寻找幸福。 事实上，曼安东尼奥已经扮演起了预言家的角色，他巧妙地走在了前沿。那时牛的价格突然大幅上涨，为了多赚些钱，附近的牧场忙着扩建与买牛。 第二年莉杜伊娜的悼念日时，他却提议开一场盛大的庆祝活动，就像她在世一样举办，女儿们相继同意了。在这庆祝活动中，他看到一些年轻表亲求偶的心思，默许女儿们一个接一个地订婚、结婚。没过多久，三个女儿便跟随丈夫一起走了，只剩下他一个人留在老房子里生活。 当他渴望得到爱意时，是否会想念他的三个孩子？他孤独，却并非悲伤。在他幸福时，他不假思索地从事艰苦、粗重的劳动。在他眼中，究竟是世界在静默中恳请他来延续生命，还是他在世界中找到了自我？ 又过了很长的时间，他看起来并未衰老，岁月仍然没有在他身上留下痕迹。他的时间和资源都如此富足，能够尽情挥霍，可他却劝自己远离一切，远离众多事物和痛苦。现在，他已获得领悟，就像干净的粮仓是为了等待丰收时的稻谷，不完满的需要完满，空虚召唤着充盈。 曼安东尼奥将土地悄无声息地分发给赤脚仆人，并将赚来的钱寄送给女儿和女婿。伟大的循环是自我回归。无人有权拥有世界上的深渊与山谷。从现在开始，他不再需要照顾任何东西了。 他发现受惠于他的人和其他人一样无法理解他，当那些人发现恩惠是真实的时候，他们狂喜又恐惧，不敢欢呼雀跃，只能画十字以求心安。 他将一切都亲手记录下来，记录下来的条款说明了他的动机与逻辑。在解释时，他也特意使用了普通人能够理解的语言消除所有人的疑虑，免于受惠者遭受他人莫须有的指控。 除了老房子，他什么都没再留下。他假装自己一无所有，假装那些人成为土地的主人。他是智者，尚还留在这里，是为了让生活在这片土地上的人不至于失去立足之地。他依旧亲切地处理他们的事务，即便他们对他怀有与生俱来的仇恨。 终于，他从人们的关注中撤离，走进自己的内心。他习惯了接受生活中的无意义，习惯于专注自己的思考。他平静地奔赴无所为。 就在这时，他死了。他独自一人死在那间最小的卧室里，静静地躺在吊床上。 他不在意死亡。 这消息撞得人头脑发昏，难以接受这样一个天使一样的人，竟无依无靠地走向生命的尽头。他们恐惧起来，害怕某天死亡会给他们和子孙后代带来无穷无尽的灾难。 但无论怎样，既然他已经死去，他们就必须安葬他的躯体，对他表示应有的尊敬和礼遇。 日落之时，所有的仪式都恰好完成，房子却突然着起了火；而那时，房子却空无一人，冲天的火焰凶猛澎湃，整个黑夜都被火焰吞噬，女人们跪在火焰不远处，痛苦着呼喊着，灵魂在这狂热的气氛中扭曲起来。而他，这里的农场主，这位领主，身体的灰烬飞向他曾走过的边沿，来源于尘土又返归尘土。 曼安东尼奥就这样皈依于命运。 （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．曼安东尼奥在妻子离世后拒绝了哀悼，看似理智冷漠，实则以沉默和劳作承载悲痛，并用他自己的方式追寻幸福。 B．为了多赚钱，曼安东尼奥改造土地、养牛，后来牛价大涨，附近牧场扩建、买牛，这印证了曼安东尼奥改造的正确性。 C．虽然曼安东尼奥拥有足够多的财富，但他并没有尽情挥霍，而是把赚来的钱寄送给女儿和女婿，把土地分给仆人。 D．仆人对曼安东尼奥施以恩惠的行为难以理解，同时对此都感到高兴又心生惶恐。曼安东尼奥还向他们解释了一番。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说以“一无所有与我们的处境”为题，点明了曼安东尼奥最终“一无所有”的结果，引发读者对生存意义的思考。 B．小说以第三人称视角叙事，既能自由展现曼安东尼奥的内心，又能客观呈现女儿、仆人的反应，叙事灵活、全面。 C．小说中“假装”一词多次出现，如“假装有吧”“假装，伙计们”“假装自己一无所有”，突显出人物的精神内核。 D．小说结尾的火灾情节是作者精心设计的，以“灰烬返归尘土”的景象象征人物生命无处安身，含蓄而富有诗意。 8．请简要分析小说中曼安东尼奥的形象特点。（4分） 9．小说中“伟大的循环是自我回归”这句话意蕴丰富。请结合小说内容简要分析。（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。……范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！” （选自司马迁《鸿门宴》，有删改） 材料二： 侯公至楚，晨扣军门，谒项王曰：“臣闻汉王之父太公为俘囚，臣窃庆大王获所以胜于汉者。前日汉王遣使请之，而大王不与，至将烹焉，臣窃吊大王似不恤楚矣。” 项王瞋目大怒，叱侯公曰：“若自荐死，乃欲为而主行说以侥幸也。且吾亲与人角，而获其父，固将甘心焉。今乃言无恤者，何也？” 侯公曰：“臣以区区之身，备汉之使，而有谒于大王，故大王以臣为汉游说而忘忠楚也。大王试幸听之。使其言有可用，则楚、汉之大利，两君之至欢，岂臣之私幸也。使其言无可用，则臣徐蹈鼎镬，以从太公之烹，盖未晚也。” 项王曰：“太公之不得归必矣，若将何言？”侯公曰：“大王所以久拘而不归者，固以要之。要之诚是也。且要而能致之，则权在我；要而不能致，则权在人。权之所在，以战必克。则要者，名也；归者，实也。大王苟不得志于名，当速收效于实，无为两失而自遗其患。是以臣窃为大王慎惜此举也。” 项王怒气少息，徐曰：顾吾所仇者汉王尔，其父何与耶？且汉王亲以其身投吾掌握者，数矣，我常易而释之。今乃曰东向必欲亡楚而后已，故吾深仇之。欲葅醢其父，聊快于一时，况与之归耶。” 侯公曰：“不然。臣闻怀敌者强，怒敌者亡。大王于汉，有足怀而制之，乃欲怒而斗之，臣意天溺大王之衷，将遂孤楚矣。大王诚惠辱一介之使护太公且致言汉王如此而汉不解甲罢兵以答大义则曲在彼矣。” 项王曰：“善。吾听公。”引侯生为上客，召太公，置酒高会三日而归之。 （选自苏轼《代侯公说项羽辞》，有删改） 10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 大王诚惠A辱一介之使B护太公C且致言D汉王E如此F而汉不解甲罢兵G以答大义H则曲在彼矣。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．从，率领，与“简能而任之，择善而从之”（《谏太宗十思疏》）中的“从”意义不同。 B．恤，顾念、忧虑，与“士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”（《答司马谏议书》）中的“恤”意义相同。 C．乃，竟然，与“今乃弃黔首以资敌国”（《谏逐客书》）中的“乃”意义不同。 D．善，好，与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）中的“善”意义不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．材料一中，刘邦主动赴鸿门谢罪，自称“臣”并提及“小人之言”，既表现了他的谦卑姿态，也说明他能依项羽的性格而投其所好。 B．材料二中，侯公先贺后吊，直言项羽“不恤楚”，这种“冒死直谏”的方式与《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的委婉讽谏截然不同。 C．材料二中侯公认为项羽亲手打败敌人俘获敌人父亲，本可以痛快处置，却选择烹杀，这种做法终将导致两头落空而为自己留下祸患。 D．两则材料均通过对话展现矛盾冲突：材料一以“玉玦”“舞剑”等细节营造紧张氛围；材料二以“嗔目大怒”到“怒气少息”的神态变化推动情节。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（4分） （2）使其言无可用，则臣徐蹈鼎镬，以从太公之烹，盖未晚也。（4分） 14．范增与侯公身份立场不同，二人劝说、影响项羽的方式、着眼点及结果也明显不同。请结合材料简要分析。（5分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 将卜①兰芷村居留别郡中在仕 韦 庄 兰芷江头寄断蓬，移家空载一帆风。 伯伦②嗜酒还因乱，平子③归田不为穷。 避世漂零人境外，结茅④依约画屏中。 从今隐去应难觅，深入芦花作钓翁。 [注]①卜：选择。②伯伦：西晋刘伶，字伯伦，嗜酒，曾作《酒德颂》，借酒避世。③平子：东汉张衡，字平子，曾作《归田赋》，表达归隐之志。④结茅：搭建茅草屋，代指隐居。 15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．标题中“兰芷村”点明了诗人的隐居之所，“留别”点明本诗是诗人即将归隐时的告别之作。 B．颈联中，前一句写诗人避世于世俗人烟之外，后一句描绘隐居之所的环境优美，展现了归隐之地的清幽。 C．“从今隐去应难觅”指诗人隐居后友人难以再寻到他的踪迹，主要表达了诗人对友人的留恋之情。 D．这首诗语言清丽晓畅，结尾以“作钓翁”收束全诗，将归隐之志推向高潮，意境悠远，余味无穷。 16．这首诗运用了哪些手法来表达诗人的归隐之志？请简要分析。（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）李煜《虞美人》中，“ ▲ ， ▲ ”两句写季节更替，词人难以忘却往事。 （2）魏征《谏太宗十思疏》陈述的十思中，“ ▲ ”一句告诫不要骄傲自满，“ ▲ ”一句告诫不要过度田猎。 （3）王安石《答司马谏议书》中，作者表明自己早就预料到会遭遇大量的怨恨诽谤的两句是“ ▲ ， ▲ ”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 “蓄势”如夯基，重在久久为功。善“蓄势”者，深扎根、务实功、求实效，如同汇涓成流的江河，不舍昼夜，终成磅礴之势。实际工作中，破解民生难题、优化营商环境、守护绿水青山等，无不需要这种甘于潜绩、善于积累的战略定力。特别需要指出的是，“蓄势”之要，在于遵循规律、持续投入，其效果未必立刻显现，但 ① 。 “水之积也不厚，则其负大舟也无力。”干事创业离不开必要的宣传动员，但必须建立在“蓄势”的基础之上。没有经年累月持续优化营商环境、赋能培育经营主体的“蓄势”，就没有“投资热土”口碑的声势；没有持续不懈推动技术转化和产业升级的“蓄势”，就没有新兴产业领跑的优势；没有一任接一任守护生态环境的“蓄势”，就没有绿水青山转化为金山银山的胜势……企图绕过扎实积累的“蓄势”过程，以短期行为或技巧包装“造势”，最终只能是（ ▲ ），一时光鲜，难以持续。 做到善“蓄势”，既需锤炼过硬的政治能力，也要掌握科学的工作方法。首在胸怀大局，甘当“铺路石”，涵养“功成不必在我”的精神境界，甘做打基础、利长远的潜功；贵在脚踏实地，练就“铁脚板”，坚持沉到一线摸清情况、找准问题、补齐短板；重在持之以恒，保持“钉钉子”劲头，对认准的目标一抓到底，直至抓出成效。同时，要在遵循规律的前提下主动作为，创造性开展工作。“蓄”是厚植基础，“用”是转化关键。基础不牢则势虚，用时不彰则功废。当“蓄势”充盈时，要敢于、善于“用势”“谋势”，把握时机，果断决策，坚决推进，将积累的优势转化为发展的胜势。 真正的政绩，不在声势，而在成色；不在一时， ② 。新征程上，党员干部唯有保持耐心，稳扎稳打、久久为功，才能厚积薄发、笃行致远，书写不负历史和人民的答卷。 18．下列句子中，和文中加点的句子所用修辞手法相同的一项是（3分） A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B．知否，知否，应是绿肥红瘦。 C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 D．戎马关山北，凭轩涕泗流。 19．填入文中第二段括号内的词语，不恰当的一项是（3分） A．海市蜃楼 B．镜花水月 C．昙花一现 D．明日黄花 20．请在文中横线空缺①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 21．请结合高中学习生活，仿照文中画横线处的句式，用“没有……的‘蓄势’，就没有……的……”写一个句子，体现学习中的“蓄势”智慧。要求内容贴切，语言流畅自然。（4分） 22．请结合文本简要分析文中画波浪线句子的表达效果。（4分） 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——（陆游《游山西村》） 黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来的。 ——（莎士比亚《麦克白》） 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一语文参考答案 1．D 2．C 3．B 4．①在内容上，寻回细节并真正写出各色人等的生活和观念，在比较中传递作者对生活的态度，增强作品深度。 ②在价值上，让主角拥有更高层次的追求，其行动、思想与目标读者相近，且充满正能量。 ③在定位上，以善为目标，关注每一类特定人群所能抵达的幸福。 （每点2分，答出任意两点、意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 5．①对冲性。网络文学的爽感能对冲现代生活的平淡，其通过虚构情节为读者提供“打破常规”又绝对安全的脱轨体验。 ②层级性。“爽感”有层次差异，既有传统“爽文”中对主角胜利的简单满足，也有更高层次的对生活价值的确认。 ③分众性。不同读者对“爽感”的需求不同，网络文学通过标签分类精准匹配，满足特定人群的特异性需求。 ④进化性。“爽感”从“小确幸”的“爽”向更高层次进阶，在丰富内涵的同时抬高阅读门槛，推动网络文学发展。 （每点3分，答出任意两点、意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 6．B 7．D 8．①坚韧与隐忍。妻子离世，他虽然内心痛苦，但以理智的姿态面对，展现出强大的内心，能承受巨大的悲痛而不被其打倒。 ②智慧与豁达。他以“假装”的方式应对生活，在不幸中寻找幸福，他平静地奔赴无所为，不在意死亡，体现出智慧与豁达。 （每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 9．①生命的循环：曼安东尼奥一生与土地紧密相连，他开垦荒地、种植花木，死后躯体的灰烬飘向他曾耕耘过的土地，完成了“来源于尘土又返归尘土”的生命闭环。 ②精神的循环：身为农场主的曼安东尼奥将拥有的财富赠予他人，从执着于拥有走向超脱于得失，最终回归内心的平静与自由，实现了精神层面的自我圆满。 ③情感的循环：从承受失去的痛苦，到创造幸福、成全他人，曼安东尼奥不局限于个人的情感，而将个人痛苦转化为惠及他人的温暖，完成了对爱的传递与回归。 （每点3分，答出两点、意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 10．CEH 11．C 12．C 13．（1）范增多次向项王递眼色，多次举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。（关键点“数”“目”“三”各1分，句意1分） （2）如果我的话毫无可取之处，臣再从容投身鼎镬，随太公一同受烹，也为时未晚。（关键点“蹈”“从”“盖”各1分，句意1分） 14．①方式不同：范增在宴席上未直言劝谏，以玉玦暗示、暗中令项庄刺杀，方式隐晦强硬；侯公当面陈辞、层层说理，以言辞游说。 ②着眼点不同：范增着眼于铲除刘邦，消除楚汉隐患；侯公抓住项羽重名重势的心理，以名实利害游说，诱使项羽归还太公。 ③结果不同：项羽默然不应，范增意图落空；侯公说服项羽，太公得以归汉。 （答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 15．C 16．①比喻。首联以“断蓬”喻自身，写诗人此前如蓬草般在乱世中漂泊无依，为下文的“移家”归隐做铺垫。 ②用典。颔联用伯伦因乱世而嗜酒、平子不因贫穷而归田的典故，表明诗人归隐是因时局纷乱，体现了诗人避世的坚定决绝。 ③借景抒情。“画屏中”的茅舍渲染出清幽的意境，“深入芦花作钓翁”勾勒出一幅悠然垂钓的画面，表达了诗人对归隐之地的喜爱。 （每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 17．（1）春花秋月何时了 往事知多少 （2）惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度 （3）至于怨诽之多 则固前知其如此也 （每空1分，有漏字、错别字、语序错误等，该空不给分） 18．A 19．D 20．①其成就必将坚实 ②而在长久 （每处2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 21．示例一：没有日复一日刷题纠错、梳理知识的“蓄势”，就没有考场下笔从容、发挥稳定的胜势。（4分） 示例二：没有每日诵读积累、揣摩文意的“蓄势”，就没有语文阅读理解深刻、答题精准的优 势。（4分） 示例三：没有反复推导公式、整理错题的“蓄势”，就没有数学解题思路清晰、举一反三的胜 势。（4分） （每句中，句式与原文一致2分，内容贴切、语言流畅自然2分。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 22．①句式严谨，气势充沛。画波浪线句子以“首在、贵在、重在”构成排比式并列结构，节奏鲜 明，层层递进，增强了语势。 ②比喻形象，通俗易懂。“铺路石”喻奉献精神、“铁脚板”喻务实作风、“钉钉子”喻坚持劲头，将抽象要求具象化，增强感染力。 （每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 23．略 学科网（北京）股份有限公司 $请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超山该区域的答案无效！ 高一语文答题卡 第8题(4分)】 姓 贴条形码区 座位号： 注意事项 答题前，多生须认真核对条形码【的 姓名利和考号，然厅将本人姓：名利专号 呱 ■ 垃行有：应位置 2.容选择题时，必须使2}：笔将对 2 2 2 )再 : 应题甘的答素杯号涂黑修改时闲榜 3 3 3 皮擦干净，中选涂其把答案 3 4 4 4 ◆ 3.答非选接题时，必须使H0.5毫米的 黑色字迹签字笔书写，作题川先州 5 55 5 第9题(6分) 铅笔绘出：.确认后年H0.5完米的黑 6 66 6 ■ 色字迹签字笔揹清楚要求子体 刀 07 整，笔迹清胖严格按题号所指示的 8 8 8 8 888 8888 8 然题区域作答.超出答趣x域书？的 9 99 9999 99999 答案无效：在试题卷，节纸答题 缺考考生由监 无嫩 考员贴条形码」 缺考 正确填涂 4保持答题卡清洁，完整“禁折合，严 考生禁填 并用2B铅笔 标记 涂样例 ☑ 禁在答题卡」做何何标记，林使川 填涂右面的缺 ■ 错误填涂 涂改液胶带纸，修止带 考标记」 0 (J刊2B铅笔填涂 1 A B」 豆c豆 D 7 A A 36 A B 1518 oom A D 11 百EFB gero 9 AAAA B 99d3 (须用0.5 毫米的黑色字迹签字笔书写) 第4题(4分) 第13题(8分) : (1)(4分) (2(4分) 第14题(5分) 第5题(6分) 请在各题规定的黑色：形区域内答题，超该风域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形×域内答题，超：该区域的答案尤效！ 【高一语文答题卡第1页{共2页】 请在各题规定的黑色矩形以域内答题，超出该区域的答案尤效！ 第I6题(6分) 第17题(6分) (1) (2) (3) 第20题(4分) ① 10 ② 0泸 第21题(4分) 筇22题(4分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超该区峨的答案无效！ 回 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 第23题(60分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 【高一语文答题卡第2页（共2页）】 影 高