专题16 实验（6年汇编）（湖北专用）2021-2026年高考生物真题分类汇编

**基本信息** 汇编湖北近6年高考真题及模拟题，聚焦实验能力考查，涵盖教材实验变式与科研情境探究，注重操作原理、变量分析及结论推导。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11题|教材实验（如2023湖北有丝分裂观察）、实验模拟（如2024湖北性状分离比模拟）、科研分析（如2024湖北雌激素对卵母细胞影响）|情境基于教材经典实验变式与科研实例，强调结果辨析与误差分析| |非选择题|2题|实验设计（如2026湖北短日照植物开花实验方案）、机制探究（如2026湖北玉米UbL基因调控）|突出变量控制与批判性思维，契合高考对综合探究能力的命题趋势|

专题 16 实验 6年汇编1年模拟 考点分类 湖北考情 命题规律 考点1 教材实验 2024湖北(2题)、2023湖北(1题) · 情境设置常基于教材经典实验的变式或拓展，如模拟实验、显微观察。 · 考查重点集中在操作原理、结果辨析与误差分析。 · 命题趋势注重对教材实验的深度理解与迁移应用。 考点2 实验分析与探究 2026湖北(1题)、2024湖北(1题)、2021湖北(1题) · 情境设置多以科研实例为背景，如植物抗逆、激素调控、生物节律等。 · 考查重点聚焦实验变量分析、数据处理与结论推导。 · 命题趋势强化实验设计批判性思维与综合探究能力。 考点1 教材实验 1.（2024·湖北·高考真题）植物甲的花产量、品质（与叶黄素含量呈正相关）与光照长短密切相关。研究人员用不同光照处理植物甲幼苗，实验结果如下表所示。下列叙述正确的是（       ） 组别 光照处理 首次开花时间 茎粗（mm） 花的叶黄素含量（g/kg） 鲜花累计平均产量（） ① 光照8h/黑暗16h 7月4日 9.5 2.3 13000 ② 光照12h/黑暗12h 7月18日 10.6 4.4 21800 ③ 光照16h/黑暗8h 7月26日 11.5 2.4 22500 A. 第①组处理有利于诱导植物甲提前开花，且产量最高 B. 植物甲花的品质与光照处理中的黑暗时长呈负相关 C. 综合考虑花的产量和品质，应该选择第②组处理 D. 植物甲花的叶黄素含量与花的产量呈正相关 2.（2023·湖北·高考真题）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表（单位：个）。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是（　　） 学生 分裂间期 分裂期 总计 前期 中期 后期 末期 甲 5 6 3 2 6 22 乙 5 6 3 3 5 22 丙 5 6 3 2 6 22 丁 7 6 3 2 5 23 戊 7 7 3 2 6 25 A. 丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆 B. 五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分 C. 五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段 D. 戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同 3.（2024·湖北·高考真题）模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重组模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。下列实验中模拟正确的是（       ） A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键 D. 向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 考点2 实验分析与探究 1.（2024·湖北·高考真题）研究者探究不同浓度的雌激素甲对牛的卵母细胞和受精卵在体外发育的影响，实验结果如下表所示。根据实验数据，下列叙述错误的是（       ） 甲的浓度（μg/mL） 卵母细胞（个） 第一极体排出（个） 成熟率（%） 卵裂数（个） 卵裂率（％） 0 106 70 66.0 28 40.0 1 120 79 65.8 46 58.2 10 113 53 46.9 15 28.3 100 112 48 42.8 5 10.4 A. 实验结果说明甲抑制卵裂过程 B. 甲浓度过高抑制第一极体的排出 C. 添加1μg/mL的甲可提高受精后胚胎发育能力 D. 本实验中，以第一极体的排出作为卵母细胞成熟的判断标准 2.（2021·湖北·高考真题）短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花，已知某短日照植物在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花（人工控光控温）。为了给某地（日照时数最长为16小时/天）引种该植物提供理论参考，探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X（小时/天）的最大值设计了以下四组实验方案，最合理的是（       ） 实验方案 对照组（光照时数：小时/天，6天） 实验组（光照时数   小时/天，6天） A 10 4≤X<10设置梯度 B 10 8≤X<10，10≤16设置梯度 C 10 10≤16设置梯度 D 10 10≤24设置梯度 A. A B. B C. C D. D 3.（2026·湖北·高考真题）玉米是重要粮食作物之一，对低温极为敏感。低温不仅限制玉米的生长，还抑制其对磷的吸收。研究发现，一种泛素连接酶UbL是协调玉米低温响应与磷吸收的核心调控因子，UbL通过泛素化修饰靶蛋白促使其降解，UbL的靶蛋白包括低温信号通路关键蛋白J和磷转运蛋白T。为阐明UbL基因调控玉米低温响应与磷吸收的分子机制，科研人员对野生型玉米（WT）进行UbL基因敲除和定向改造，分别获得功能缺失突变体ubl与定向改造的突变体，并进行了相关实验研究，结果如图所示。 回答下列问题： （1）与野生型玉米相比，低温条件下突变体玉米植株中磷的含量　　　　　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）推测蛋白J含量与玉米耐寒性之间呈　　　　　　　　相关性，请设计实验证明上述推论　　　　　　　　　　　　　　　　（写出实验思路）。 （3）UbL作为枢纽蛋白，体现了基因与性状之间的关系是　　　　　　　　　　　　。 （4）培育耐低温玉米，对农业种植的积极意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（回答一点即可）。 1.（2026·湖北宜昌·一调）黑藻是一种叶片薄而叶绿体大的水生植物，常用作生物学实验材料。某同学利用适宜条件下培养的黑藻进行以下实验，能达到实验目的的是（　　） A. 用一定浓度的蔗糖溶液处理黑藻临时装片，观察液泡的颜色和大小变化 B. 用成熟叶片制作临时装片，观察染色体形态、细胞质流动和叶绿体结构 C. 在细胞质壁分离实验中，用新鲜黑藻作材料，观察绿色原生质层的位置 D. 向黑藻研磨液中加入适量CaCO3、SiO2，再过滤提取叶绿体色素 2.（2026·湖北襄阳·二调）茶园中的土壤呼吸主要是由根呼吸、微生物和土壤动物呼吸等组成，下列叙述正确的是（　　） A. 许多土壤动物身体微小、活动能力较强，适合用样方法调查物种丰富度 B. 根据酸性重铬酸钾溶液的颜色变化速率可检测土壤呼吸产生的CO2的快慢 C. 少量有机质可增加土壤呼吸，原因在于茶树根系吸收有机质，促进根系的呼吸 D. 温度、湿度属于影响茶树种群数量变化的非密度制约因素 3.（2026·湖北十堰·一调）下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的分析，正确的是（       ） A. 可选择半成熟的红细胞作为提取细胞中DNA的材料 B. 研磨液在4℃下静置，主要目的是降低DNA分子的溶解度 C. 在上清液中加入预冷酒精后轻缓搅拌，可避免DNA分子的断裂 D. 用二苯胺试剂对粗提取的DNA进行鉴定时无需设置对照实验 4.（2026·湖北黄石·一模）为研究二倍体水稻花粉母细胞的减数分裂过程，研究人员在常温下选取花蕾期的花药制作装片观察，获得下图所示的显微图像。下列叙述错误的是（　　） A.  图像③④时期的细胞中有同源染色体 B. 按减数分裂中出现的顺序依次为④①③② C. 图②中的每个子细胞通常含有一个染色体组 D. 图④所示细胞发生了非等位基因的自由组合 5.（2026·湖北随州·二模）冬季储存的苹果果肉细胞中，多糖代谢和细胞壁成分的变化会影响果实的口感与品质。已知苹果果肉细胞富含淀粉（储藏于白色体中），细胞壁含纤维素和果胶，低温可促进淀粉水解为可溶性糖。某研究小组为探究果肉细胞的组成与代谢，进行了一系列实验分析。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 淀粉、纤维素的元素组成均为C、H、O，二者彻底水解的产物均可与斐林试剂反应 B. 用碘液检测果肉匀浆呈蓝色，说明其中含有淀粉；用双缩脲试剂检测呈紫色，说明含有淀粉酶 C. 在尚未成熟的苹果果肉细胞进行分裂时，细胞中的高尔基体的数量会升高 D. 苹果果实积累的糖分根本上来源于叶片的光合作用，并通过筛管以蔗糖的形式运输到果实 6.（2026·湖北襄阳·一模）在同一元素中，质子数相同中子数不同的原子为同位素。生物学家通过追踪同位素标记的化合物研究代谢反应的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. H218O和H2O化学性质相同，因此可用H218O研究光合作用中的O2来源 B. 14C标记T2噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的核酸和外壳中均可检测到14C C. 用3H标记亮氨酸的羧基，将其注射到胰腺细胞中，放射性首先集中出现在附着于内质网的核糖体上 D. 将DNA双链都是14N的大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养，提取子三代DNA离心，试管底部条带放射性高 7.（2026·湖北随州·二模）雌性小鼠对疼痛有更高的忍耐力（疼痛感受阈值较高），为研究位于神经组织中的Treg细胞（mTreg细胞）对疼痛感受阈值的影响，科研人员将若干小鼠的特定神经进行损伤处理使其产生疼痛，并将这些小鼠按雌、雄性别各分为两组，实验组均用特异性药物P处理以清除mTreg细胞，对照组均不做处理，结果如下图。以下叙述正确的是（　　） A. 神经受到损伤处理产生疼痛的感觉属于非条件反射 B. 实验结果说明Treg细胞可提高疼痛感受阈值 C. 由图可知疼痛忍耐力的调控可能受卵巢分泌的雌性激素影响 D. 产生疼痛的过程中，兴奋在小鼠神经纤维上的传导是双向的 8.（2026·湖北十堰·一调）科研人员利用自发性高血压（SHR）大鼠作为遗传性高血压实验模型，WKY大鼠（血压稳定在正常范围）作为对照品系，研究高血压能否造成认知功能损伤及其与海马区TLR4基因表达的关系。回答下列问题： （1）取SHR大鼠、WKY大鼠各数只作为监测对象进行水迷宫实验，比较两组大鼠每天训练潜伏期（从入水到找到逃生平台的时间，用于衡量学习、记忆损害程度）的差异。不同年龄大鼠的逃避潜伏期如图1所示。 ①该实验的自变量是　　　　　；为减小逃避潜伏期的数据误差，除了在分组时增加每组大鼠数量外，在实验中还应进行的操作是　　　　　。 ②由图中数据可知，SHR大鼠的潜伏期随年龄增长显著　　　　　，说明　　　　　。 （2）科研人员继续探究了海马区神经元TLR4蛋白表达的情况，他们将35周龄SHR大鼠和WKY大鼠提取的海马组织蛋白用8%聚丙烯酰胺凝胶电泳（PAGE）分离，并以GAPDH为内参蛋白（各细胞中能稳定表达的蛋白质，可精准反映目标蛋白的相对表达水平），电泳图谱如图2所示。由图可知，SHR大鼠海马区TLR4蛋白的表达量　　　　　（填“高于”或“低于”）WKY大鼠，提示高血压可能通过　　　　　来影响大鼠认知功能。为验证该推测，可增设实验组：对SHR大鼠使用　　　　　干预后，再检测其逃避潜伏期；若　　　　　，则支持该推测。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 16 实验 考点1 教材实验 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 考点2 实验分析与探究 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】（1）① 升高    ② 突变体ubl中UbL基因功能缺失，不能催化磷转运蛋白T降解，磷转运蛋白T含量高，促进玉米对磷的吸收     （2）① 负    ② 将生理状态相同的野生型玉米均分为三组，第一组导入蛋白J基因使其过表达（增加蛋白J含量），第二组敲除蛋白J基因（减少蛋白J含量），第三组不做处理（作为对照），将三组玉米置于4℃低温环境中培养，一段时间后统计并比较三组玉米的存活率     （3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状     （4）扩大玉米的种植区域，可在气温偏低的北方或高海拔地区种植玉米；降低低温冻害造成的玉米减产，提高玉米在低温地区的产量      1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】（1）① 大鼠类型和年龄    ② 每组多次重复测量取平均值（设置平行重复组，计算平均值与标准差）    ③ 延长    ④ 随着年龄增长，SHR大鼠的空间学习与记忆能力逐渐下降（或高血压导致认知功能损伤随年龄增大而加重）     （2）① 高于    ② 上调海马区神经元中TLR4基因（TLR4蛋白）表达    ③ TLR4抑制剂（TLR4抗体、敲除TLR4基因等，其他合理答案也可）    ④ 干预后SHR大鼠逃避潜伏期缩短（或接近WKY大鼠水平，认知能力改善）      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 16 实验 6年汇编1年模拟 考点分类 湖北考情 命题规律 考点1 教材实验 2024湖北(2题)、2023湖北(1题) · 情境设置常基于教材经典实验的变式或拓展，如模拟实验、显微观察。 · 考查重点集中在操作原理、结果辨析与误差分析。 · 命题趋势注重对教材实验的深度理解与迁移应用。 考点2 实验分析与探究 2026湖北(1题)、2024湖北(1题)、2021湖北(1题) · 情境设置多以科研实例为背景，如植物抗逆、激素调控、生物节律等。 · 考查重点聚焦实验变量分析、数据处理与结论推导。 · 命题趋势强化实验设计批判性思维与综合探究能力。 考点1 教材实验 1.（2024·湖北·高考真题）植物甲的花产量、品质（与叶黄素含量呈正相关）与光照长短密切相关。研究人员用不同光照处理植物甲幼苗，实验结果如下表所示。下列叙述正确的是（       ） 组别 光照处理 首次开花时间 茎粗（mm） 花的叶黄素含量（g/kg） 鲜花累计平均产量（） ① 光照8h/黑暗16h 7月4日 9.5 2.3 13000 ② 光照12h/黑暗12h 7月18日 10.6 4.4 21800 ③ 光照16h/黑暗8h 7月26日 11.5 2.4 22500 A. 第①组处理有利于诱导植物甲提前开花，且产量最高 B. 植物甲花的品质与光照处理中的黑暗时长呈负相关 C. 综合考虑花的产量和品质，应该选择第②组处理 D. 植物甲花的叶黄素含量与花的产量呈正相关 【答案】C 【解析】 据表分析，该实验的自变量是不同光照处理，因变量是首次开花时间、茎粗、花的叶黄素含量、鲜花累计平均产量，数据表明③ 组的产量最高，② 组的品质最高，① 组最先开花。 【解析】 A、由表中数据分析可知，三组中，第① 组首次开花时间最早，说明第① 组处理有利于诱导植物甲提前开花，但在三组中产量最低，A错误； B、由题干信息可知，植物甲的花品质与叶黄素含量呈正相关，根据表格数据分析，第① 组光照处理中的黑暗时长最长，花的叶黄素含量最低，而第③ 组光照处理中的黑暗时长最短，但花的叶黄素含量却不是最高的，说明植物甲花的品质与光照处理中的黑暗时长不是呈负相关，B错误； C、由表中信息可知，第② 组光照处理，花的叶黄素含量最高，植物甲的花品质最好，第③ 组光照处理，鲜花累计平均产量最高，说明植物甲的花产量最高，综合考虑花的产量和品质，应该选择第② 组处理，C正确； D、由表中数据分析可知，第② 组光照处理，花的叶黄素含量最高，但鲜花累计平均产量却不是最高，说明植物甲花的产量不是最高，所以植物甲花的叶黄素含量与花的产量不是呈正相关，D错误。 故选C。 2.（2023·湖北·高考真题）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表（单位：个）。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是（　　） 学生 分裂间期 分裂期 总计 前期 中期 后期 末期 甲 5 6 3 2 6 22 乙 5 6 3 3 5 22 丙 5 6 3 2 6 22 丁 7 6 3 2 5 23 戊 7 7 3 2 6 25 A. 丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆 B. 五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分 C. 五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段 D. 戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同 【答案】C 【解析】 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。染色体容易被碱性染料着色。 A丙和丁差别在于分裂间期和末期的数量不同，在区分两个时期是丙和丁同学判断结果不同，分裂时期发生混乱A正确 C取用的材料正处于旺盛的分裂阶段时观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间期，只有少数细胞处于分裂期。五位同学记录的间期细胞数不多，可能原因是该同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录的，在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低，故五位同学记录的间期细胞数不多，C错误； 【解析】 A、丙和丁差别在于分裂间期和末期的数量不同，在区分两个时期时丙和丁同学判断结果不同，分裂时期发生混淆，A正确； B、有丝分裂中期，染色体整齐排列在细胞中央，易区分，故五位同学记录的中期细胞数一致，B正确； C、取用的材料处于旺盛的分裂阶段时，观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间期，只有少数细胞处于分裂期。五位同学记录的间期细胞数不多，可能原因是该同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录的，在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低，故五位同学记录的间期细胞数不多，C错误； D、戊统计的细胞数量较多，可能与该同学的细胞计数规则有关，戊的细胞计数规则可能与其他同学不同，D正确。 故选C。 3.（2024·湖北·高考真题）模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重组模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。下列实验中模拟正确的是（       ） A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键 D. 向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 【答案】C 【解析】 用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【解析】 A、实验一中小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差，而绿豆和黄豆的大小、手感不同，A错误； B、实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引姐妹染色单体分离形成染色体，而着丝粒的分裂不是纺锤丝牵引的，是酶在起作用，B错误； C、DNA连接酶是连接两个DNA片段，形成磷酸二酯键，实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键，C正确； D、在实验一中增加一小桶丙，小桶内添加代表另一对等位基因的彩球，甲与丙中各取一小球组合可模拟雌雄配子的自由组合，D错误。 故选C。 考点2 实验分析与探究 1.（2024·湖北·高考真题）研究者探究不同浓度的雌激素甲对牛的卵母细胞和受精卵在体外发育的影响，实验结果如下表所示。根据实验数据，下列叙述错误的是（       ） 甲的浓度（μg/mL） 卵母细胞（个） 第一极体排出（个） 成熟率（%） 卵裂数（个） 卵裂率（％） 0 106 70 66.0 28 40.0 1 120 79 65.8 46 58.2 10 113 53 46.9 15 28.3 100 112 48 42.8 5 10.4 A. 实验结果说明甲抑制卵裂过程 B. 甲浓度过高抑制第一极体的排出 C. 添加1μg/mL的甲可提高受精后胚胎发育能力 D. 本实验中，以第一极体的排出作为卵母细胞成熟的判断标准 【答案】A 【解析】 据表可知，较对照组（甲浓度为0μg/mL）而言，甲浓度增大均使卵母细胞数量增多，对于第一极体排出个数、成熟率、卵裂数、卵裂率都呈先增加，后下降的趋势。 【解析】 A、由表可知，甲低浓度时促进卵裂，高浓度时抑制卵裂，A错误； B、对照组第一极体排出个数为70个，甲浓度过高（＞10μg/mL，第一极体排出个数＜70）抑制第一极体的排出，B正确； C、添加1μg/mL的甲，卵裂数增大，即该条件可提高受精后胚胎发育能力，C正确； D、卵母细胞成熟的判断标准是第一极体的排出，D正确。 故选A。 2.（2021·湖北·高考真题）短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花，已知某短日照植物在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花（人工控光控温）。为了给某地（日照时数最长为16小时/天）引种该植物提供理论参考，探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X（小时/天）的最大值设计了以下四组实验方案，最合理的是（       ） 实验方案 对照组（光照时数：小时/天，6天） 实验组（光照时数   小时/天，6天） A 10 4≤X<10设置梯度 B 10 8≤X<10，10≤16设置梯度 C 10 10≤16设置梯度 D 10 10≤24设置梯度 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验称为对照实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【解析】 结合题意可知，本实验目的为探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X（小时/天）的最大值，且据信息“在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花”，且本地“日照时数最长为16小时/天”，故实验设计的时间应在10 故选C。 3.（2026·湖北·高考真题）玉米是重要粮食作物之一，对低温极为敏感。低温不仅限制玉米的生长，还抑制其对磷的吸收。研究发现，一种泛素连接酶UbL是协调玉米低温响应与磷吸收的核心调控因子，UbL通过泛素化修饰靶蛋白促使其降解，UbL的靶蛋白包括低温信号通路关键蛋白J和磷转运蛋白T。为阐明UbL基因调控玉米低温响应与磷吸收的分子机制，科研人员对野生型玉米（WT）进行UbL基因敲除和定向改造，分别获得功能缺失突变体ubl与定向改造的突变体，并进行了相关实验研究，结果如图所示。 回答下列问题： （1）与野生型玉米相比，低温条件下突变体玉米植株中磷的含量　　　　　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）推测蛋白J含量与玉米耐寒性之间呈　　　　　　　　相关性，请设计实验证明上述推论　　　　　　　　　　　　　　　　（写出实验思路）。 （3）UbL作为枢纽蛋白，体现了基因与性状之间的关系是　　　　　　　　　　　　。 （4）培育耐低温玉米，对农业种植的积极意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（回答一点即可）。 【答案】（1）① 升高    ② 突变体ubl中UbL基因功能缺失，不能催化磷转运蛋白T降解，磷转运蛋白T含量高，促进玉米对磷的吸收     （2）① 负    ② 将生理状态相同的野生型玉米均分为三组，第一组导入蛋白J基因使其过表达（增加蛋白J含量），第二组敲除蛋白J基因（减少蛋白J含量），第三组不做处理（作为对照），将三组玉米置于4℃低温环境中培养，一段时间后统计并比较三组玉米的存活率     （3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状     （4）扩大玉米的种植区域，可在气温偏低的北方或高海拔地区种植玉米；降低低温冻害造成的玉米减产，提高玉米在低温地区的产量      【解析】(1) 由图D可知，与野生型玉米相比，低温条件下突变体玉米植株中磷的含量升高，因为UbL通过泛素化修饰靶蛋白促使其降解，UbL的靶蛋白包括磷转运蛋白T，突变体ubl中UbL基因功能缺失，不能催化磷转运蛋白T降解，磷转运蛋白T含量高，促进玉米对磷的吸收，所以低温条件下突变体玉米植株中磷的含量升高。 (2) UbL通过泛素化修饰靶蛋白促使其降解，ubl中UbL基因功能缺失，蛋白J不能被降解，含量高，4℃低温处理下，与野生型玉米相比，突变体ubl玉米植株相对存活率低，所以推测蛋白J含量与玉米耐寒性之间呈负相关性，为了验证上述推论，实验思路为将生理状态相同的野生型玉米均分为三组，第一组导入蛋白J基因使其过表达（增加蛋白J含量），第二组敲除蛋白J基因（减少蛋白J含量），第三组不做处理（作为对照），将三组玉米置于4℃低温环境中培养，一段时间后统计并比较三组玉米的存活率。若玉米植株存活率表现为过表达蛋白J组存活率＜对照组存活率＜敲除蛋白J组存活率，则证明蛋白J含量与玉米耐寒性呈负相关性。 (3) UbL是一种泛素连接酶，其作为枢纽蛋白，通过泛素化修饰靶蛋白促使其降解，来影响调控玉米低温响应与磷吸收，体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 (4) 培育耐低温玉米，对农业种植的积极意义是在低温环境下仍能正常生长，扩大玉米的种植区域，可在气温偏低的北方或高海拔地区种植玉米；降低低温冻害造成的玉米减产，提高玉米在低温地区的产量。 1.（2026·湖北宜昌·一调）黑藻是一种叶片薄而叶绿体大的水生植物，常用作生物学实验材料。某同学利用适宜条件下培养的黑藻进行以下实验，能达到实验目的的是（　　） A. 用一定浓度的蔗糖溶液处理黑藻临时装片，观察液泡的颜色和大小变化 B. 用成熟叶片制作临时装片，观察染色体形态、细胞质流动和叶绿体结构 C. 在细胞质壁分离实验中，用新鲜黑藻作材料，观察绿色原生质层的位置 D. 向黑藻研磨液中加入适量CaCO3、SiO2，再过滤提取叶绿体色素 【答案】C 【解析】 A、黑藻的液泡无色，无法观察液泡的颜色变化，A不符合题意； B、成熟黑藻叶片细胞高度分化，不再进行细胞分裂，不会形成高度螺旋化的染色体，且光学显微镜下仅能观察叶绿体的形态和分布，无法观察叶绿体的内部亚显微结构，B不符合题意； C、黑藻细胞的原生质层因含有叶绿体而呈绿色，在质壁分离实验中可清晰观察绿色原生质层的位置变化，适合作为实验材料，能达到实验目的，C符合题意； D、提取叶绿体色素时需要加入无水乙醇作为有机溶剂溶解色素，仅加入CaCO₃（防止色素被破坏）和SiO₂（使研磨更充分）无法提取到色素，D不符合题意。 2.（2026·湖北襄阳·二调）茶园中的土壤呼吸主要是由根呼吸、微生物和土壤动物呼吸等组成，下列叙述正确的是（　　） A. 许多土壤动物身体微小、活动能力较强，适合用样方法调查物种丰富度 B. 根据酸性重铬酸钾溶液的颜色变化速率可检测土壤呼吸产生的CO2的快慢 C. 少量有机质可增加土壤呼吸，原因在于茶树根系吸收有机质，促进根系的呼吸 D. 温度、湿度属于影响茶树种群数量变化的非密度制约因素 【答案】D 【解析】 A、样方法适用于调查植物及活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，许多土壤动物身体微小、活动能力较强，适合用取样器取样法调查物种丰富度，A错误； B、酸性重铬酸钾是检测酒精的试剂，可与酒精反应呈灰绿色，检测CO₂应使用溴麝香草酚蓝溶液或澄清石灰水，B错误； C、茶树根系不能直接吸收有机质，有机质需经土壤微生物分解为无机物后才能被植物根系吸收，少量有机质增加土壤呼吸的原因是微生物分解有机质时自身呼吸作用增强，同时分解产生的无机物可促进根系生长进而增强根呼吸，C错误； D、非密度制约因素是指作用强度与种群密度无关的因素，温度、湿度等气候因素对种群数量的影响不受种群密度制约，属于非密度制约因素，D正确。 3.（2026·湖北十堰·一调）下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的分析，正确的是（       ） A. 可选择半成熟的红细胞作为提取细胞中DNA的材料 B. 研磨液在4℃下静置，主要目的是降低DNA分子的溶解度 C. 在上清液中加入预冷酒精后轻缓搅拌，可避免DNA分子的断裂 D. 用二苯胺试剂对粗提取的DNA进行鉴定时无需设置对照实验 【答案】C 【解析】 A、提取DNA需要选择DNA含量丰富的细胞，哺乳动物半成熟红细胞已失去细胞核，几乎不含DNA，不适宜作为提取DNA的材料，A错误； B、研磨液在4℃下静置的主要目的是降低DNA酶的活性，防止DNA被降解，同时使杂质沉淀，并非降低DNA的溶解度，B错误； C、在上清液中加入预冷酒精后轻缓搅拌，可避免剧烈搅拌导致DNA分子断裂，便于收集到完整的DNA絮状物，C正确； D、用二苯胺试剂鉴定DNA时需要设置对照实验，可排除其他物质对实验结果的干扰，保证实验结论的科学性，D错误。 4.（2026·湖北黄石·一模）为研究二倍体水稻花粉母细胞的减数分裂过程，研究人员在常温下选取花蕾期的花药制作装片观察，获得下图所示的显微图像。下列叙述错误的是（　　） A.  图像③④时期的细胞中有同源染色体 B. 按减数分裂中出现的顺序依次为④①③② C. 图②中的每个子细胞通常含有一个染色体组 D. 图④所示细胞发生了非等位基因的自由组合 【答案】B 【解析】 A、③ 细胞处于减数第一次分裂中期，④ 细胞处于减数第一次分裂后期，均含有同源染色体，A正确； B、分析题图：① 细胞处于减数第一次分裂末期，② 细胞处于减数第二次分裂末期，③ 细胞处于减数第一次分裂中期，④ 细胞处于减数第一次分裂后期，故减数分裂中出现的顺序依次为③ ④ ① ② ，B错误； C、图像② 细胞处于减数第二次分裂末期，由于减数分裂的结果导致细胞内染色体数目减半，水稻为二倍体生物，减半后细胞内有一个染色体组，因此② 的每个子细胞中具有一个染色体组，C正确； D、非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，图④ 所示细胞处于减数第一次分裂后期，因此图④ 所示细胞发生了非等位基因的自由组合，D正确。 5.（2026·湖北随州·二模）冬季储存的苹果果肉细胞中，多糖代谢和细胞壁成分的变化会影响果实的口感与品质。已知苹果果肉细胞富含淀粉（储藏于白色体中），细胞壁含纤维素和果胶，低温可促进淀粉水解为可溶性糖。某研究小组为探究果肉细胞的组成与代谢，进行了一系列实验分析。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 淀粉、纤维素的元素组成均为C、H、O，二者彻底水解的产物均可与斐林试剂反应 B. 用碘液检测果肉匀浆呈蓝色，说明其中含有淀粉；用双缩脲试剂检测呈紫色，说明含有淀粉酶 C. 在尚未成熟的苹果果肉细胞进行分裂时，细胞中的高尔基体的数量会升高 D. 苹果果实积累的糖分根本上来源于叶片的光合作用，并通过筛管以蔗糖的形式运输到果实 【答案】B 【解析】 A、淀粉和纤维素都属于多糖，元素组成均为C、H、O，二者彻底水解的产物都是葡萄糖，葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂在水浴加热条件下反应产生砖红色沉淀，A正确； B、碘液遇淀粉变蓝色，因此碘液检测匀浆呈蓝色可说明含有淀粉；但双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应，匀浆呈紫色只能说明含有蛋白质，果肉细胞中存在多种蛋白质，不能证明一定含有淀粉酶，B错误； C、植物细胞中高尔基体参与细胞壁的形成，细胞分裂末期会形成新的细胞壁，因此分裂的果肉细胞中高尔基体数量会升高，C正确； D、苹果果实积累的糖分的根本来源是叶片通过光合作用合成的有机物，植物体内有机物通过筛管运输，运输的主要形式为蔗糖，D正确。 6.（2026·湖北襄阳·一模）在同一元素中，质子数相同中子数不同的原子为同位素。生物学家通过追踪同位素标记的化合物研究代谢反应的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. H218O和H2O化学性质相同，因此可用H218O研究光合作用中的O2来源 B. 14C标记T2噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的核酸和外壳中均可检测到14C C. 用3H标记亮氨酸的羧基，将其注射到胰腺细胞中，放射性首先集中出现在附着于内质网的核糖体上 D. 将DNA双链都是14N的大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养，提取子三代DNA离心，试管底部条带放射性高 【答案】A 【解析】 A、同位素的物理性质可能有差异，但化学性质相同，不影响相关代谢反应，鲁宾和卡门正是利用H218O与C18O2进行对照实验，探明了光合作用释放的O2来源于水，A正确； B、T2噬菌体侵染大肠杆菌时，仅DNA进入大肠杆菌内部，蛋白质外壳留在细胞外，子代噬菌体的蛋白质外壳全部以大肠杆菌内未标记的原料合成，因此仅子代噬菌体的核酸可检测到14C，外壳无放射性，B错误； C、氨基酸脱水缩合时，羧基会脱去羟基（-OH），若标记亮氨酸羧基的3H，该H会随脱水缩合进入生成的水中，不会进入多肽链；且亮氨酸进入细胞后首先存在于细胞质基质，并非首先出现在附着内质网的核糖体上，C错误； D、15N是稳定同位素，不具有放射性，实验是通过密度梯度离心区分不同密度的DNA条带，不存在放射性高低的说法，D错误； 故选A。 7.（2026·湖北随州·二模）雌性小鼠对疼痛有更高的忍耐力（疼痛感受阈值较高），为研究位于神经组织中的Treg细胞（mTreg细胞）对疼痛感受阈值的影响，科研人员将若干小鼠的特定神经进行损伤处理使其产生疼痛，并将这些小鼠按雌、雄性别各分为两组，实验组均用特异性药物P处理以清除mTreg细胞，对照组均不做处理，结果如下图。以下叙述正确的是（　　） A. 神经受到损伤处理产生疼痛的感觉属于非条件反射 B. 实验结果说明Treg细胞可提高疼痛感受阈值 C. 由图可知疼痛忍耐力的调控可能受卵巢分泌的雌性激素影响 D. 产生疼痛的过程中，兴奋在小鼠神经纤维上的传导是双向的 【答案】C 【解析】 A、疼痛感觉的产生未经过完整反射弧（无效应器反应），不属于反射，A错误； B、实验组清除mTreg细胞后，雌性小鼠疼痛反应强度升高（阈值降低），雄性无明显变化，说明mTreg细胞仅提高雌性小鼠的疼痛感受阈值，B错误； C、由图可知疼痛忍耐力体现性别差异，可能受卵巢分泌的雌性激素影响，C正确； D、生物体内神经纤维上的兴奋传导是单向的（从感受器到神经中枢），D错误。 8.（2026·湖北十堰·一调）科研人员利用自发性高血压（SHR）大鼠作为遗传性高血压实验模型，WKY大鼠（血压稳定在正常范围）作为对照品系，研究高血压能否造成认知功能损伤及其与海马区TLR4基因表达的关系。回答下列问题： （1）取SHR大鼠、WKY大鼠各数只作为监测对象进行水迷宫实验，比较两组大鼠每天训练潜伏期（从入水到找到逃生平台的时间，用于衡量学习、记忆损害程度）的差异。不同年龄大鼠的逃避潜伏期如图1所示。 ①该实验的自变量是　　　　　；为减小逃避潜伏期的数据误差，除了在分组时增加每组大鼠数量外，在实验中还应进行的操作是　　　　　。 ②由图中数据可知，SHR大鼠的潜伏期随年龄增长显著　　　　　，说明　　　　　。 （2）科研人员继续探究了海马区神经元TLR4蛋白表达的情况，他们将35周龄SHR大鼠和WKY大鼠提取的海马组织蛋白用8%聚丙烯酰胺凝胶电泳（PAGE）分离，并以GAPDH为内参蛋白（各细胞中能稳定表达的蛋白质，可精准反映目标蛋白的相对表达水平），电泳图谱如图2所示。由图可知，SHR大鼠海马区TLR4蛋白的表达量　　　　　（填“高于”或“低于”）WKY大鼠，提示高血压可能通过　　　　　来影响大鼠认知功能。为验证该推测，可增设实验组：对SHR大鼠使用　　　　　干预后，再检测其逃避潜伏期；若　　　　　，则支持该推测。 【答案】（1）① 大鼠类型和年龄    ② 每组多次重复测量取平均值（设置平行重复组，计算平均值与标准差）    ③ 延长    ④ 随着年龄增长，SHR大鼠的空间学习与记忆能力逐渐下降（或高血压导致认知功能损伤随年龄增大而加重）     （2）① 高于    ② 上调海马区神经元中TLR4基因（TLR4蛋白）表达    ③ TLR4抑制剂（TLR4抗体、敲除TLR4基因等，其他合理答案也可）    ④ 干预后SHR大鼠逃避潜伏期缩短（或接近WKY大鼠水平，认知能力改善）      【解析】(1) ① 依据题图信息可知，实验目的是研究高血压能否造成认知功能损伤及其与海马区TLR4基因表达的关系，实验的自变量为大鼠类型（是否患有高血压）和大鼠年龄；为了减小逃避潜伏期的数据误差，除了在分组时增加每组大鼠数量外，还需要每组多次重复测量取平均值，即设置平行重复组，计算平均值与标准差。 ② 依据图1可知，SHR（高血压）大鼠的逃避潜伏期随年龄增长而显著延长；逃避潜伏期越长，表明学习记忆（认知功能）损伤越严重，因此说明高血压会造成认知功能损伤，且随年龄增长损伤逐渐加重。 (2) 蛋白质电泳中，条带越粗代表目标蛋白的表达量越高，由图2可知，SHR大鼠TLR4条带更深，因此TLR4蛋白表达量高于WKY大鼠；结合实验结论可推测高血压通过上调海马区神经元中TLR4基因（TLR4蛋白）表达来损伤认知功能。 要验证该推测，需要对SHR大鼠抑制TLR4的表达，若推测成立，TLR4被抑制后认知功能会改善，逃避潜伏期会短于未处理的SHR大鼠（干预后SHR大鼠逃避潜伏期缩短（或接近WKY大鼠水平，认知能力改善），即可支持推测，所以需要增设的实验组为：对SHR大鼠使用TLR4抑制剂干预后，再检测其逃避潜伏期。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $