二轮专题(十一) 实验与探究专题-【真题密卷】2026年高考生物二轮专题精准提升（湖北专用）

2025一2026学年度二轮专题精准提升（十一） 瓷题 生物学·实验与探究专题 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 一、单项选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 题号 1 8 910 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1.某兴趣小组对四种材料匀浆进行还原糖的检测，观察现象如表所示。下列叙述错误的是 材料匀浆(2mL) 与斐林试剂(1mL)混合后现象 水浴加热后现象 西红柿 深蓝色 红黄色 西瓜 黄色 红黄色 橘子 黄绿色 橙红色 韭菜 灰绿色 黄绿色 A.该实验的自变量为材料种类，属于相互对照实验 B.韭菜组处理前后颜色变化不明显，说明韭菜不含还原糖 C.西瓜组未出现预期实验现象可能因为材料未经脱色处理 D.斐林试剂甲液和乙液经适当处理后可用于蛋白质的检测 2.在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，下列叙述正确的是 ( A.应在根尖伸长区活动较旺盛的时间段剪取材料用于制片 B.解离液是盐酸与酒精混合液，其作用是杀死并分离细胞 C,滴加甲紫对染色体进行染色后，仍需漂洗以去除多余染液 D.若操作规范，则可观察到视野中的大部分细胞处于分裂期 3.“培养液中酵母菌种群数量的变化”是高中生物学中的重要实验，某研究性学习小组对该实验方案进 行了改进，下列改进措施不能达到对应目的的是 () 选项 改进措施 对应目的 A 计数之前用台盼蓝对酵母菌染色 可以使统计结果更准确 B 大肠杆菌代替酵母菌 可避免抽样个体不能放回造成的误差 C 向酵母菌培养液中添加青霉素 可以避免杂菌污染 D 将锥形瓶改为多孔细胞培养板 比较不同营养条件下酵母菌的数量变化 4.1964年科学家找到了一种高效破译密码子的方法，操作步骤如表，其中三核苷酸分子是长度为3个 碱基的RNA,且能与核糖体结合，不同氨基酸能与各自的tRNA结合形成氨酰-tRNA。下列叙述错 误的是 ( 步骤\编号 … 20 加入除去了DNA和mRNA的大肠杆菌细胞提取液 一（构建20种 14C标记的甘氨酸十 14C标记的赖氨酸十 14C标记的缬氨酸十19 无细胞反应 b 19种其他未标记的氨 19种其他未标记的氨 种其他未标记的氨 体系) 基酸 基酸 基酸 先后加入各种tRNA分子和核糖体 二 加人某种三核苷酸分子，适宜条件下维持一段时间 三 用醋酸纤维膜过滤后，检测醋酸纤维膜上是否有放射性 二轮专题精准提升（十一）生物学第1页（共8页） 真题 青春逐梦，不畏艰难，勇往直前 A.除去DNA和mRNA的大肠杆菌细胞提取液中无法进行蛋白质的合成 班级 B.实验中添加的三核苷酸分子上的3个碱基相当于mRNA中的某种密码子 C.推测氨酰-tRNA可透过醋酸纤维膜，而氨酰-tRNA与核糖体结合形成的复合物无法透过 D.20种氨基酸无细胞反应体系中，均有一组实验结果能观察到醋酸纤维膜上有放射性 姓名 5.下列关于实验方法或实验原理的对应关系，错误的是 选项 实验 实验方法或原理 得分 A 鲁宾和卡门探究O2中氧原子的来源 对比实验法 B 蔡斯和赫尔希的噬菌体侵染大肠杆菌实验 同位素标记法 C 探究土壤中分解者的作用 加法原理 D 摩尔根研究果蝇白眼基因的位置 假说一演绎法 6.研学小组学生对部分生物学实验进行了归纳概括，如表所示。下列分析错误的是 选项 实验 结果 原因分析 分离色素时滤液细线触及层 绿叶中色素的提取和分离 滤纸条上未出现色素带 析液 观察根尖分生区组织细胞 几乎观察不到处于分裂期的细胞 可能是一天中取材时间不当 的有丝分裂 用0.3g/mL蔗糖溶液处理洋葱 探究植物细胞的吸水和 鳞片叶外表皮，一段时间后未发现 可能是所用蔗糖溶液浓度太低 失水 质壁分离现象 艾弗里的肺炎链球菌转化 培养基中同时含有R型细菌菌落 S型细菌的DNA是转化因子，使 0 实验 和S型细菌菌落 部分R型细菌转化为S型细菌 7.为了提高生物学实验的科学性和有效性，实验设计至关重要。下列叙述正确的是 () A.设计预实验是为了避免实验偶然性，排除其他干扰因素对正式实验的影响 B.“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，对照组是正常形态的细胞 C.15N同位素标记法适用于研究分泌蛋白的分泌途径 D.运用“减法原理”控制自变量可用于探究细胞核的功能 8.规范的实验操作可有效排除干扰因素，提升实验结果的科学性和可靠性。下列有关实验操作的叙述， 正确的是 () A.探究pH对过氧化氢酶活性的影响时，将酶与底物混合后再调节pH B.探究土壤微生物对落叶的分解作用时，要将对照组的土壤去除微生物 C.使用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，先将培养液滴到计数室再盖上盖玻片 D.制作花生子叶临时装片检测脂肪时，需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色 9.建构数学模型是生物学研究中常用的方法，对如图曲线的分析，正确的是 A.该曲线可表示物质运输效率与细胞大小的关系 B.该曲线可表示Aa连续自交，后代纯合子所占比例的变化 C.该曲线可表示种群数量呈“S”形增长时，增长速率随时间的变化 D.该曲线可表示泡菜制作初期，亚硝酸盐含量随发酵时间的变化 10.高中生物学实验中，下列利用酒精进行的实验操作与目的不符的是 A.观察花生子叶脂肪颗粒—洗去多余的苏丹Ⅲ染液 B.观察洋葱根尖有丝分裂—用于配制解离液使组织细胞分离开来 C.DNA的粗提取与鉴定一用于溶解DNA以除去杂质 D.培养菊花茎段愈伤组织—避免愈伤组织受到杂菌污染 密卷 二轮专题精准提升（十一）生物学第2页（共8页） 6 11.黑藻是一种多年生沉水草本植物，在我国分布广泛，可作为以下实验的良好材料。下列叙述正确的是 ( 选项 实验名称 实验材料 实验操作或现象 用高倍显微镜观察叶 观察到叶绿体沿着细胞壁内侧循环流动，每个叶绿体内 A 幼嫩叶片 绿体和细胞质的流动 存在大量绿色的基粒 观察植物细胞质壁分 整个实验涉及2次换液操作和3次观察；观察到表皮边 成熟叶片 离及复原 缘细胞先出现质壁分离现象 绿叶中色素的提取和 将表面水分吸干后，若只加入无水乙醇并充分研磨，获 ● 成熟叶片 分离 得的色素滤液呈黄绿色，经层析后只出现2条色素带 探究光照强度对光合 用一个含NaHCO3溶液的透明容器培养黑藻，不断改变 植株 作用强度的影响 光照强度并测量溶液中溶解氧含量 12.大肠杆菌有AR菌和AS菌两种类型，只有AR菌对氨卞青霉素(Amp)有抗性。某兴趣小组用 CaCl2处理两种菌后，进行了相关实验。 实验1：将AS菌与煮沸灭活的AR菌混合后，接种于含Amp的固体培养基上，获得了少量培养物。 实验2：将具有Amp抗性基因的质粒加入AS菌液，一段时间后接种于含Amp的固体培养基上，获 得了少量培养物。 下列对实验方法或现象的分析，正确的是 A.实验1和实验2都发生了细菌转化现象，其转化因子就是质粒DNA B.实验2的AS菌获得了可稳定遗传的表型变化，推测质粒具有遗传效应 C.两个实验都需增设仅接种AS菌的对照组，旨在排除杂菌污染的影响 D.将实验中灭活的AR菌破碎并加入限制酶，则无法再现实验1的结果 13科学家利用3日龄意大利蜜蜂的雌性幼虫做实验，实验处理和结果如表所示。随后，测定6日龄幼 虫头部细胞内发育关键基因dynactin p62的甲基化水平，实验组为63%、对照组为79%，且最终实 验组中72%的幼虫发育成蜂王，对照组中77%的幼虫发育成工蜂，另23%的幼虫具有蜂王特征但卵 巢发育不完全。下列叙述错误的是 实验分组 实验处理 检测指标 24h 48h 72h DNMT3mRNA相 28.299 15.386 5.669 注射适量DNA甲基化转移酶3 对含量 实验组 siRNA(DNMT3 siRNA) DNMT3 活性 0.264 0.113 0.024 (mmol·min-1) DNMT3mRNA相 35.336 33.299 对含量 30.157 对照组 注射等量生理盐水 DNMT3活性 0.398 0.378 0.357 (mmol·min1) A.DNMT3 siRNA不利于提高DNMT3基因的表达水平 B.高活性的DNMT3有利于提高dynactin p62基因的甲基化水平 C.实验表明甲基化水平的高低与幼虫发育成蜂王的概率呈正相关 D.其他表观遗传修饰方式也可能参与蜜蜂幼虫的发育调控 14.科学探究是生物学核心素养之一，实验是科学探究的核心方法。下列关于高中生物学实验的叙述正 确的是 6 二轮专题精准提升（十一）生物学第3页（共8页） 真题空 A.植物细胞的质壁分离与复原实验证明了紫色洋葱表皮细胞膜是半透膜 B.低温诱导染色体数目的变化实验中，将蒜的底部接触水面，在低温(4℃)下诱导生根 C.细菌计数板比血细胞计数板薄，有利于使用更高倍数的物镜进行观察计数 D.DNA的粗提取与鉴定实验研磨液中的SDS瓦解细胞壁有助于提高DNA的提取率 15.人们常用淡盐水浸泡菠萝之后再食用，可有效减轻“扎嘴”现象。有研究小组认为淡盐水缓解“扎嘴” 现象可能与菠萝蛋白酶有关，并设计了相关实验，实验结果如图（吸光值越大，则酶的活性越高）。下 列说法正确的是 () 0.6 0.5 工0.4 0.3 0.2 Ξ0.1 0 3.5710.5 NaCl(%) A.生活中用盐水浸泡菠萝，浓度越高，口感越佳 B.本实验中温度为无关变量，温度的变化对实验结果无影响 C.适当的盐水浸泡可降低菠萝蛋白酶的活性，加食醋也可能获得相似效果 D.本实验可利用双缩脲试剂检测酶活性，盐水处理后酶与双缩脲试剂的反应减弱或消失 16.科研人员通过实验探究调控莲藕不定根形成的机制。不同的处理方式对不定根生根率(%)有一定 影响，实验数据如表所示（其他条件均适宜）。下列说法错误的是 () 处理方式 1d 2d 3 d 4d 5d 6 d 空白对照 0 0 21% 38% 53% 75% 水面以上叶片剪切 0 26% 57% 87% 100% 100% 水面以下叶片剪切 0 0 0 0 22% 45% 水面以上叶片剪切+生长素(IAA) 0 29% 65% 94% 100% 100% 水面以上叶片剪切十乙烯(ETH) 25%42% 79%100% 100%100% A.本实验的自变量有处理时间、处理部位和激素种类 B.正式实验之前需要进行预实验，为正式实验进行摸索，提高实验的科学性与可行性 C.由实验可知，在促进莲藕不定根形成上，IAA和ETH表现为协同作用 D.对叶片剪切处理会影响不定根的形成，说明水面以下叶片产生的乙烯量更多 17.LPP-mRNA个性化肿瘤疫苗可将特定的mRNA定向递送到机体淋巴结中，从而激活肿瘤特异性免 疫应答，以提高抗肿瘤治疗效果。研究人员为构建小鼠结肠癌肺转移肿瘤模型，实验组按照如图 流程进行。结果显示，与对照组相比，治疗组小鼠肺部肿瘤结节体积减小、数量减少。下列说法 正确的是 () ② ③检测肺部肿瘤结节的体积、数量 T 第 第第第第第第第第 0 36101317202327 天天天天天天天天天 A.①处应为定期接种LPP-mRNA个性化疫苗 B.②处应为接种结肠癌肿瘤细胞 C.LPP-mRNA个性化疫苗抑制了肿瘤向肺部的转移 D.肿瘤细胞在细胞毒性T细胞的作用下裂解坏死 卷 二轮专题精准提升（十一）生物学第4页（共8页） 18.二氧化锰和过氧化氢酶都能催化过氧化氢分解成水和氧气。新鲜的土豆浸出液含有过氧化氢酶。 某科研小组设计了实验，其实验思路如表。下列叙述错误的是 试管 反应物 加入物质 反应条件 单位时间的气体产生量 2%过氧化氢溶液3mL 二氧化锰 室温 2 2%过氧化氢溶液3mL 土豆浸出液 室温 A.高温条件下重复该实验，得到的实验结果相同 B.该实验可用于探究酶的高效性 C.反应完全停止时，两试管产生的气体量基本相同 D.取试管2反应后的液体加入双缩脲试剂后呈紫色 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19.(16分)中国是世界第一大西瓜生产国和消费国，西瓜栽培面积和产量均居世界首位。随着温室效 应持续增强，西瓜生产已面临高温胁迫的严峻挑战。为探究施加不同浓度外源SA(水杨酸)对高温 胁迫下西瓜幼苗的生长及生理特性的影响，某科研小组进行了相关实验，结果如表所示。回答下列 问题： 处理组 CK Ho Ho.5 H1.0 H1.5 H2.0 SPAD值 50.10 43.51 46.11 47.23 48.79 47.50 净光合速率/(mmol·m2·s1) 4.55 1.71 2.61 3.38 4.38 3.93 气孔导度/(mmol·m2·s1) 47.07 25.81 39.41 47.42 99.80 75.20 胞间C02浓度/(mmol·mol-1) 240 209 251 284 301 339 注：SPAD值表示单位叶面积内叶绿素的含量；CK表示常温下无SA处理；H表示高温处理(H。为不施加SA,H.5、 H1.。、H1.5、H2.。分别为高温处理下施加不同浓度的SA,且SA浓度逐渐增大)。 (1)利用SPAD仪测定叶绿素含量时，可先用 (填试剂名称)提取西瓜叶片中的光合色素。 SPAD仪通过测定叶片对可见光中的 (填“红光”或“蓝紫光”)的吸收量来确定叶绿 素的相对含量，选择该可见光的原因是 (2)由表分析可知，在高温胁迫的作用下，气孔导度 (填“是”或“不是”)限制西瓜净光合速率的 因素，依据是 (3)实验结果表明，不同浓度的外源SA处理可以有效增强植物抵御高温胁迫的能力，为确定外源 SA作用的最适浓度，应在 两个组别间设置浓度梯度进一步实验。 (4)高温胁迫会使植物细胞产生氧自由基，对细胞膜及许多生物大分子产生破坏作用，SOD可清除 氧自由基。如图为检测各组别植物中SOD活性结果图。 250 200 150 100 50 研究发现高温胁迫下随着外源SA处理浓度增加，氧自由基含量先略有下降后增加，据图分析，其原 因是 二轮专题精准提升（十一）生物学第5页（共8页）】 真题密 20.(16分)研究人员对免疫系统和内分泌系统的相互关系进行了相关探索。回答下列问题： (I)淋巴细胞可分为固有淋巴细胞(ILCs)和适应性淋巴细胞，部分差异如表所示。LCs主要通过分 泌细胞因子，作用于巨噬细胞、适应性淋巴细胞等，参与构成保卫人体的第 道防线， 抵御病原体攻击。 比较项 固有淋巴细胞(ILCs) 适应性淋巴细胞 免疫反应速度 数小时 数天 组织分布 主要驻留于黏膜组织（皮肤、肠道、肺等）》 主要位于淋巴器官和血液 细胞类型 ILC1、ILC2、ILC3等 B细胞、T细胞等 (2)研究表明淋巴细胞在血糖稳态的调节中也具有重要作用。研究人员利用同一品系小鼠(WT)分 别获得了缺失适应性淋巴细胞的小鼠(M1)、缺失适应性淋巴细胞和ILCs的小鼠(M2),进行了相关 实验： 实验一：在禁食16h后检测了相关指标如图1所示。 ▣WT☐M1■M2 24 1.61 ns ns 21.2 6 ns 22 0.8 11 290.4 6 0 注：ns表示组间数据无显著差异。 图1 ①据检测结果，可对LCs和适应性淋巴细胞在血糖调节中的作用做出初步推断： 推断a:在禁食条件下，ILCs能 推断b:在禁食条件下，适应性淋巴细胞 为进一步探究胰岛素对实验一中血糖含量差异的影响，科研人员又进行了实验二：以稳定速率向禁 食6h的小鼠静脉输注一定浓度的胰岛素；同时从另一条静脉向小鼠输注20%葡萄糖溶液并实时监 测血糖，不断调整葡萄糖输注速率以维持正常的血糖水平；每隔5分钟记录一次葡萄糖输注速率，如 图2所示。 oM2●WT 80 00000000 60 40 20 0 255075100 时间(min) 图2 ②实验二检测指标可用于评估 ,但该实验结果并不支持推断a。从血糖平衡角 度分析，还需要检测M2和WT的 ,才能进一步验证推断a。 (3)研究表明，ILCs中只有ILC2具有调节血糖功能，利用动物细胞培养和离心技术，在细胞水平证 明ILC2有调节血糖作用的实验组设计思路为 0 卷 二轮专题精准提升（十一）生物学第6页（共8页） 6 21.(16分)水稻矮缩病毒(RDV)可借助叶蝉侵染水稻。研究者对三种生物的互作关系进行了研究。 (1)RDV与水稻的种间关系是 ;叶蝉通过取食水稻获得水稻同化的物质和能量，故其在生态 系统营养结构中处于第 营养级。 (2)用不携带RDV的叶蝉（不带毒叶蝉）取食水稻后移除叶蝉，获得对照组水稻；利用 取食水稻后移除叶蝉，获得带毒水稻作为实验组。将15头饥饿处理 的叶蝉接入图1装置两株水稻的中心点，统计对照组和实验组水稻上的叶蝉数量，结果如图2。 水15↑ 不带毒叶蝉 水15t 带毒叶蝉 在实验组水稻 金实验组水稻 。对照组水稻 。对照组水稻 △ 00 0 对照组 实验组 古 0 0 水稻 水稻 角 △ 0 0 迪 2 4 824 4872 4 824 4872 时间h) 时间h) 图1 图2 图2体现出带毒、不带毒叶蝉对水稻的取食偏好分别是 (3)研究发现，RDV感染使水稻释放挥发性物质E。将两种叶蝉置于图3所示的四臂嗅觉仪的中 心，其中一臂连接气味源，统计一段时间内叶蝉在四个区域停留的时间，结果如图。 气味源 为物质E 图3 注：。、△的多少分别代表不带毒、带毒叶蝉在该区域停留时间的长短。 ①据图3分析，E对两种叶蝉的作用分别是 ②现有无法合成E的突变体。利用图1装置设计实验验证“RDV通过诱导水稻产生挥发性物质E 影响叶蝉的取食偏好”。组别如表： 组别 左侧水稻 右侧水稻 不带毒叶蝉的实验结果 带毒叶蝉的实验结果 1 野生型 突变体 I 2 带毒野生型 带毒突变体甲 Ⅲ W 预期I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的实验结果依次为 (填字母)。 a.左侧水稻上的叶蝉数量与右侧水稻的基本相同 b.左侧水稻上的叶蝉数量多于右侧水稻 c.左侧水稻上的叶蝉数量少于右侧水稻 22.(16分)某研究小组利用盆栽菠菜研究了高温和干旱对菠菜生长的影响，其部分实验结果如图1所 示，W1、W2、W3分别对应土壤的正常供水、中度干旱处理和重度干旱处理。为了优化CO?固定效 率，克服卡尔文循环的局限性（如能量消耗高、速度慢），科学家制作“人工叶绿体”时，首先提取菠菜 叶绿体中的类囊体，然后将其和一种命名为CETCH循环的反应系统一起包裹在同细胞大小相近的 油包水液滴中如图2所示。请回答下列有关问题： 6 二轮专题精准提升（十一）生物学第7页（共8页） 真题密 16.0↑ 口正常气温 类囊体 12.0 ■增温处理 C02 W CETCH循环 W W 水油 8.0 4 w 乙醇酸 0 膜 WI W2 W3 人工叶绿体 图1 图2 (1)该过程中共需设置6组盆栽菠菜，重复3次，且每次重复每组设置5株菠菜，其目的是 。 本实验的自变量是 (2)与W1相比，W2光合速率有明显下降，影响这一结果主要环境因素是 (3)某同学认为增温处理会影响植物气孔开闭状态和叶绿素含量，从而导致植物净光合速率下降。 请用简单实验方法加以验证（不要求写出具体步骤）： (4)“人工叶绿体”中的CETCH循环实现了无机物转化为有机物的过程。进行这一过程时，O2从人 工叶绿体中释放出来经过 层磷脂分子层。CETCH循环得到的是乙醇酸，与菠菜叶绿体中形 成的有机物有差异，可能原因是参与CO2固定和还原等过程的 不同。 卷 二轮专题精准提升（十一）生物学第8页（共8页）·生物学· 参考答案及解析 2025一2026学年度二轮专题精准提升（十一） 生物学·实验与探究专题 一、单项选择题 5.C【解析】鲁宾和卡门探究O2中氧原子来源的 1.B【解析】本实验的目的是鉴定四种材料中是否 实验中，两组实验均为实验组，该实验属于对比实 含有还原糖，因此该实验的自变量为材料种类，属 验，A正确；蔡斯和赫尔希的噬菌体侵染大肠杆菌 于相互对照实验，A正确；由于韭莱本身为灰绿 实验中，分别利用5S和32P标记噬菌体的蛋白质 色，该颜色会掩盖还原糖反应后的颜色，影响实验 和DNA,使用了同位素标记法，B正确；探究土壤 现象的观察，因此虽然韭菜组处理前后颜色变化 中分解者的作用实验中，实验组要进行灭菌处理， 不明显，但不能说明韭菜不含还原糖，B错误；由 尽可能排除土壤微生物的作用，对照组的土壤不 于西瓜本身是红色的，还原糖鉴定的颜色为红黄 进行任何处理，该实验利用了减法原理，C错误； 色，因此西瓜组未出现预期实验现象可能因为材 摩尔根探究果蝇白眼基因的位置实验中使用了假 料未经脱色处理，C正确；斐林试剂和双缩脲试剂 说一演绎法，D正确。 均包括氢氧化钠和硫酸铜溶液，两种试剂仅在浓 6.C【解析】绿叶中色素的提取和分离实验中，滤 度上存在差异，因此斐林试剂甲液和乙液经适当 纸条上未出现色素带的原因是分离色素时滤液细 处理后可用于蛋白质的检测，D正确。 线触及层析液，A正确；观察根尖分生区组织细胞 2.B【解析】有丝分裂主要发生在根尖的分生区， 的有丝分裂实验中，几乎观察不到处于分裂期的 伸长区的细胞已停止分裂，A错误；解离液的作用 细胞，原因可能是一天中取材时间不当，B正确； 是杀死细胞以固定分裂状态，同时溶解细胞间质使 探究植物细胞的吸水和失水实验中，用0.3g/mL 细胞分离，便于观察，B正确；实验步骤为解离→漂 蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶外表皮，一段时间后未 洗→染色→制片，滴加甲紫对染色体进行染色后 发现质壁分离现象，可能是植物细胞死亡所致，而 无需再漂洗，C错误；细胞周期中分裂期占比极 不是所用蔗糖溶液浓度太低所致，C错误；艾弗里 小，即使操作规范，视野中大部分细胞处于间期， 的肺炎链球菌转化实验中，培养基中同时含有R 而非分裂期，D错误。 型细菌菌落和S型细菌菌落的原因是S型细菌的 3.B【解析】死的酵母菌会被台盼蓝染色，活的酵 DNA是转化因子，使部分R型细菌转化为S型细 母菌不会被染色，若不经过染色直接计数，计数的 菌，D正确。 细胞包括活的和死的酵母菌，若经过染色后再计 7.D【解析】进行预实验的目的是为正式实验摸索 数，则计数的只是活的酵母菌，可以使统计结果更 准确，A正确；利用大肠杆菌代替酵母菌，在每次 实验条件，检验实验设计的科学性与可行性，减少 抽样个体进行数量调查时也依旧无法放回，还是 浪费，A错误；“探究植物细胞的吸水和失水”实验 会造成实验误差，B错误；青霉素可以抑制细菌的 中，进行了两次自身对照，第一次为发生质壁分离 生长，因此向酵母菌培养液中添加青霉素可以避 的细胞与正常形态的细胞（对照组），第二次为质 免杂菌污染，C正确；将锥形瓶改为多孔细胞培养 壁分离复原后的细胞与质壁分离的细胞（对照 板，每个培养孔均可以设置一种营养条件培养酵 组)，因此对照组为正常形态的细胞和质壁分离的 母菌，从而可以比较不同营养条件下酵母菌的数 细胞，B错误；5N同位素无放射性，不适合用于研 量变化，D正确。 究分泌蛋白的分泌途径，C错误；自变量控制中的 4.D【解析】除去DNA和mRNA的大肠杆菌细胞 “减法原理”可用于探究细胞核的功能，即实验中 提取液中，缺少转录和翻译的模板，无法进行蛋白 的自变量为有无细胞核，D正确。 质的合成，A正确；实验中通过加入不同的三核苷 8.D【解析】探究pH对过氧化氢酶活性的影响时， 酸分子，观察是否有放射性来破译密码子，所以三 为了确保酶与底物在相应pH环境下结合，应该 核苷酸分子上的3个碱基相当于mRNA中的某 先调节pH,再将酶与底物混合，A错误；探究土壤 种密码子，B正确；从实验步骤可知，用醋酸纤维 微生物对落叶的分解作用时，要将实验组的土壤 膜过滤后检测放射性，推测氨酰-tRNA可透过醋 去除微生物，B错误；使用血细胞计数板对酵母菌 酸纤维膜，而氨酰-tRNA与核糖体结合形成的复 计数时，一般在使用血细胞计数板双凹槽时，要先 合物无法透过，C正确；由于存在终止密码子，没 盖上盖玻片后用滴管从边上轻加液体，这样做会 有氨酰-tRNA与终止密码子配对结合，所以20种 减少气泡的产生，表面张力会促使液体进入，如果 氨基酸无细胞反应体系中，可能存在实验结果不 先将培养液滴到计数室再盖上盖玻片可能会产生 能观察到醋酸纤维膜上有放射性的情况，D错误。 气泡，C错误；制作花生子叶临时装片检测脂肪 ·43· 6 真题密卷 二轮专题精准提升 时，需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，D 13.C【解析】从实验数据可以看出，与对照组相比， 正确。 实验组注射适量DNA甲基化转移酶3 siRNA后， 9.A【解析】细胞越大相对表面积越小，物质运输 DNMT3mRNA相对含量和DNMT3活性逐渐降 效率越小，A正确；Aa连续自交，后代纯合子所占 低，说明DNMT3 siRNA不利于提高DNMT3 比例逐渐变大，B错误；种群数量呈“S”形增长时， 基因的表达水平，A正确；根据题意，测定6日龄 增长速率先增大后变小，K/2时最大，C错误；泡 幼虫头部细胞内发育关键基因dynactin p62的 菜制作初期，亚硝酸盐含量逐渐增大，D错误。 甲基化水平，实验组为63%、对照组为79%，说 10.C【解析】观察花生子叶脂肪颗粒，用50%的酒 明实验组DNMT3活性降低，而dynactin p62甲 精洗去浮色，即洗去多余的苏丹Ⅲ染液，A正确； 基化水平也降低，对照组反之，由此可见高活性 观察洋葱根尖有丝分裂，用95%的酒精和15% 的DNMT3有利于提高dynactin p62基因的甲 的盐酸制成解离液，使组织细胞分离开来，B正 基化水平，B正确；实验组甲基化水平低，72%的 确；DNA的粗提取与鉴定，由于蛋白质溶于酒精 幼虫发育成蜂王，对照组甲基化水平高，77%的 而DNA不溶于酒精，所以酒精的作用是溶解蛋 幼虫发育成工蜂，说明甲基化水平的高低与幼虫 白质除去杂质，C错误；培养菊花茎段愈伤组织， 发育成蜂王的概率呈负相关，C错误；表观遗传 用70%的酒精消毒，避免愈伤组织受到杂菌污 除了DNA甲基化外还有其他修饰方式，如组蛋 染，D正确。 白修饰、非编码RNA调控等，该实验不能排除其 11.B【解析】光学显微镜下无法观察到叶绿体中 他表观遗传修饰方式参与蜜蜂幼虫发育调控的 的基粒，A错误；第1次在载玻片上滴1滴清水， 可能性，D正确。 将黑藻叶片置于其中，制作装片观察植物细胞初 14.C【解析】植物细胞的质壁分离与复原实验依 始状态，第2次在一侧加入高浓度的蔗糖溶液， 据的原理是原生质层是一层半透膜，且细胞壁的 观察植物细胞的质壁分离，第3次在一侧加入清 伸缩性小于原生质层的伸缩性，而原生质层包括 水，观察植物细胞的质壁分离复原，表皮边缘细 细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质，因此该 胞先出现质壁分离现象，B正确；若只加入无水 实验能证明紫色洋葱表皮原生质层是半透膜，A 乙醇并充分研磨，没加碳酸钙保护叶绿素，导致 错误；低温诱导染色体数目的变化实验中，低温 色素滤液中主要是橙色的胡萝卜素和黄色的叶 处理应作用于已生长的根尖以抑制纺锤体的形 黄素，获得的色素滤液呈橙黄色，C错误；可将黑 成，而非在诱导生根阶段进行低温处理，B错误； 藻放入盛水的试管中，把试管放在离白炽灯不同 距离处，记录试管中产生的气泡数目来探究光照 由于细菌体积更小，因此，细菌计数板比血细胞 计数板薄，进而有利于使用更高倍数的物镜进行 强度对光合作用强度的影响，氧气在水中的溶解 观察计数，C正确；DNA的粗提取与鉴定实验研 度小，测量溶液中溶解氧含量无法反映植物的光 合作用，D错误。 磨液中的SDS瓦解细胞膜有助于提高DNA的 12.B【解析】实验1中，“煮沸灭活的AR菌”中的 提取率，D错误。 DNA作为转化因子被AS菌吸收，让部分AS菌 15.C【解析】与NaC1溶液为0时比较可知，在 变成了能抵抗Amp的AR菌；实验2中，具有 定浓度范围内，随着NaCI浓度升高，菠萝蛋白酶 Amp抗性基因的质粒作为转化因子被AS菌吸 的活性逐渐减弱，但无法推测浓度越高，口感越 收，让部分AS菌发挥了Amp抗性基因的作用， 佳，A错误；无关变量是对结果有影响的量，温度 在含Amp的固体培养基上，获得了少量培养物， 属于无关变量，对实验结果有影响，B错误；适当 A错误；实验2中，具有Amp抗性基因的质粒被 的盐水浸泡可改变酶的空间结构，降低菠萝蛋白 部分AS菌吸收，使少量AS菌发挥了Amp抗性 酶的活性，加食醋也可以改变酶的空间结构，也 基因的作用，获得了可稳定遗传的表型变化，推 可能获得相似效果，C正确；酶活性减弱是由于 测质粒具有遗传效应，B正确；两个实验都需增 空间结构发生改变，但肽键未变，只要有两个及 设仅接种AS菌的对照组，以验证Amp对AS菌 以上的肽健就可以与双缩脲试剂发生紫色反应， 生长的真实影响，排除干扰因素，确保结论的科 因此本实验不可以利用双缩脲试剂检测酶活性， 学性和可靠性，C错误；将实验中灭活的AR菌破 D错误。 碎并加入限制酶，若该种限制酶不破坏AR菌的 16.D【解析】依据表中信息可知，本实验的自变量 Amp抗性基因，可能会再现实验1的结果，D 有处理时间、处理部位和激素种类，因变量为不 错误。 定根生根率，A正确；正式实验之前需要进行预 6 ·44· ·生物学· 参考答案及解析 实验，其目的是为正式实验的进行摸索条件，提 【解析】(1)提取光合色素的常用试剂是无水乙 高实验的科学性和可行性，B正确；依据表中信 醇。光合色素分为类胡萝卜素和叶绿素，类胡萝 息，与水面以上叶片剪切相比较，水面以上叶片剪 卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝 切十生长素(IAA)组与水面以上叶片剪切十乙烯 紫光，所以若要确定叶绿素的含量，应通过测定 (ETH)组，不定根生根率均有明显提高，说明在 叶片对红光的吸收量来进行测定。 促进莲藕不定根形成上，IAA和ETH表现为协 (2)依据表格信息可知，H。组的气孔导度小于 同作用，C正确；水面以上叶片剪切组、水面以下 CK组的，同时胞间CO,浓度也明显下降，因此， 叶片剪切组与水面以上叶片剪切十乙烯(ETH) 在高温胁迫的作用下，气孔导度是限制西瓜净光 组，三组相比较，不定根生根率的大小为水面以 合速率的因素。 上叶片剪切十乙烯(ETH)组>水面以上叶片剪 (3)分析表格可知，与H。组相比，施加不同浓度 切组>水面以下叶片剪切组，说明：己烯可以促 的SA后，净光合速率和气孔导度均先增大后减 进不定根的形成，水面以上叶片产生的乙烯量更 小，且净光合速率和气孔导度最大的组为H1.5, 多，D错误。 故应在H.0、H2.。两个组别之间设置浓度梯度以 17.C【解析】实验目的是探究LPP-mRNA个性化 探究外源SA作用的最适浓度。 肿瘤疫苗的作用，在构建模型过程中，①接种结 (4)由图分析可知，高温胁迫下，随着外源SA处 肠癌肿瘤细胞，让其发生增殖和转移，A错误；② 理浓度增加，SOD活性先升高后降低，清除氧自 处应接种LPP-mRNA个性化疫苗来观察其作 由基的作用先增强后减弱，所以氧自由基含量先 用，B错误；由题中“治疗组小鼠肺部肿瘤结节体 略有下降后增加。 积减小、数量减少”可知，LPP-RNA个性化疫 20.(16分，除标注外，每空3分) 苗起到了抑制肿瘤向肺部转移的作用，C正确； (1)一、二、三(1分) 在细胞免疫中，细胞毒性T细胞能识别并接触、 (2)①促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，进而升 裂解被病原体感染或发生病变的靶细胞（肿瘤细 高血糖对血糖调节无明显的作用②机体细 胞)，使其调亡，D错误。 胞对胰岛素的敏感性非糖物质转化为葡萄糖 18.A【解析】由于高温条件下会使酶的空间结构 的速率、肝糖原分解的速率 改变而失活，因此高温条件下重复该实验，试管2 (3)用糖源不足的培养基培养ILC2一段时间，离 的单位时间的气体产生量会小于试管1，不同于 心后将上清液加入胰岛A细胞的培养基中，一段 常温条件下的结果，A错误；酶的高效性是指酶 时间后检测胰高血糖素的含量 与无机催化剂相比，降低活化能的效果更显著， 【解析】(1)固有淋巴细胞(ILCs)主要驻留于黏 试管1和2的自变量是催化剂的种类不同，因此 膜组织（皮肤、肠道、肺等），适应性淋巴细胞主要 可用于探究酶的高效性，B正确；由于两试管内 位于淋巴器官和血液，第一道防线是由皮肤和黏 过氧化氢溶液的体积和浓度相同，因此反应完全 膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体， 停止时，两试管产生的气体量基本相同，C正确； 而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶 试管2内的土豆浸出液内含有过氧化氢酶，该酶 等)还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀 的本质为蛋白质，反应前后结构不变，蛋白质与 菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。第三道防线主要 双缩脲试剂反应形成紫色，因此取试管2反应后 由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓和脾脏 的液体加入双缩脲试剂后呈紫色，D正确。 等)和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血 二、非选择题 液循环和淋巴循环而组成的，所以LCs主要通 19.(16分，除标注外，每空2分) 过分泌细胞因子，作用于巨噬细胞、适应性淋巴 (1)无水乙醇红光叶绿素和类胡萝卜素都可 细胞等，参与构成保卫人体的第一、二、三道 以吸收蓝紫光，而红光主要被叶绿素吸收 防线。 (2)是H,组的气孔导度显著小于CK组的气 (2)①从图1可知，在禁食条件下，M1小鼠（缺 孔导度，胞间CO2浓度也明显下降(3分) 失适应性淋巴细胞)与WT小鼠相比，胰高血糖 (3)H1.0、H2.0 素升高，且二者血糖水平相近，而M2小鼠（缺失 (4)高温胁迫下，随着外源SA处理浓度增加， 适应性淋巴细胞和ILCs)血糖水平明显低于 SOD活性先升高后降低，清除氧自由基的作用先 WT和M1小鼠。这说明在禁食条件下，ILCs促 增强后减弱(3分) 进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，进而升高血糖； ·45· 6 真题密卷 二轮专题精准提升 适应性淋巴细胞对禁食条件下血糖水平的维持 知，图2体现出带毒、不带毒叶蝉对水稻的取食 没有起到关键作用。②实验二中，以稳定速率向 偏好分别是（带毒叶蝉偏好取食）不带毒水稻、 禁食6h的小鼠静脉输注一定浓度的胰岛素，同 (不带毒叶蝉偏好取食)带毒水稻。 时输注20%葡萄糖溶液并实时监测血糖，不断调 (3)①分析图3，不带毒叶蝉在靠近物质E区域聚 整葡萄糖输注速率以维持正常的血糖水平，通过 集，而带毒叶蝉在四个区域停留时间相差不大， 记录葡萄糖输注速率，这个检测指标可用于评估 故E吸引不带毒叶蝉，对带毒叶蝉无影响。②依 胰岛素的敏感性。因为胰岛素敏感性不同，机体 据题意：RDV通过诱导水稻产生挥发性物质E, 对胰岛素的反应不同，维持正常血糖所需的葡萄 故带毒野生型水稻才能产生E,野生型、突变体、 糖输注速率就不同，要进一步验证推断a(在禁食 带毒突变体不能产生E。而E可以吸引不带毒 条件下，ILCs能维持血糖水平)，仅看胰岛素敏 叶蝉，因此Ⅲ的结果为左侧水稻上的叶蝉数量多 感性是不够的。从血糖平衡角度分析，还需要检 于右侧水稻，其他均为左侧水稻上的叶蝉数量与 测非糖物质转化为葡萄糖的速率、肝糖原分解的 右侧水稻的基本相同，即预期I、Ⅱ、Ⅲ、V对应 速率，因为只有结合血糖实际水平的变化才能更 的实验结果依次为a、a、b、a。 全面地判断ILCs对血糖水平的维持作用。 22.(16分，除标注外，每空3分) (3)要证明ILC2有调节血糖作用，需要设置对 (1)防止偶然因素对实验结果的影响，减小实验 照。用糖源不足的培养基培养LC2一段时间， 误差(1分)温度、水分供应（或干旱程度） 会导致细胞中血糖下降，离心获取上清液（含有 (2)水分供应（或干旱程度） ILC2分泌的细胞因子等物质)，加入胰岛A细胞 (3)显微镜下观察菠菜叶同一位置的气孔的开度 的培养基中，一段时间后检测胰高血糖素的含 (或大小)，提取菠菜叶色素并用纸层析法分离， 量，看加入前后胰高血糖素是否有差别，若加入 观察叶绿素色素带的宽度，与正常条件下的结果 后胰高血糖素含量高于加入前，则有调节血糖的 进行比较 功能，若加入前后变化不大，则无调节血糖的功 (4)3底物（或反应物）、酶 能，所以设计思路为：用糖源不足的培养基培养 【解析】(1)为了防止偶然因素对实验结果的影 ILC2一段时间，离心后将上清液加入胰岛A细 响，减少误差，在实验中每组设置3次重复，求得 胞的培养基中，一段时间后检测胰高血糖素的 平均值。据题中可知，自变量为温度和水分供应 含量。 (或干旱程度)。 21.（16分，除标注外，每空3分) (2)正常温度条件下W1(正常供水)与W2(中度 (1)寄生(1分)二 千旱处理)净光合速率差异明显；增温条件下W1 (2)等量携带RDV的叶蝉（带毒叶蝉）不带毒 (正常供水)与W2(中度干旱处理)净光合速率差 水稻、带毒水稻 异较小，说明水分供应是主要影响因素。 (3)①吸引不带毒叶蝉，对带毒叶蝉无影响 ② (3)植物气孔开闭状态可通过光学显微镜对保卫 a、a、b、a 细胞构成的气孔进行观察与比较，显微镜下观察 【解析】(I)RDV寄生在水稻的活细胞中才能生 菠菜叶同一位置的气孔的开度（或大小），提取菠 长繁殖，故RDV与水稻种间关系是寄生；叶蝉通 菜叶色素并用纸层析法分离，叶绿素色素带的宽 过取食水稻获得水稻同化的物质和能量，属于初 度可以说明色素的含量，观察叶绿素色素带的宽 级消费者，在生态系统营养结构中处于第二营 度，与正常条件下的结果进行比较可验证。 养级。 (4)人工叶绿体的外侧是油包水构成的，为头部 (2)分析题意可知，该实验的自变量是叶蝉是否 向内，尾部向外单层磷脂分子构成的“膜”，光反 带毒，故应用（相同数量的）不带毒叶蝉取食水稻 应时，○2从类囊体腔中释放出来，要通过类囊体 后移除叶蝉，获得对照组水稻，实验组应为利用 膜(2层磷脂分子)、人工叶绿体的“膜”(1层磷脂 等量携带RDV的叶蝉（带毒叶蝉）取食水稻后移 分子)共3层磷脂分子。CETCH循环得到的是 除叶蝉，获得带毒水稻作为实验组。分析图2，实 乙醇酸，与菠菜叶绿体中形成的有机物有差异， 验组中含有不带毒叶蝉的数量多于对照组，实验 可能原因是参与CO2固定和还原等过程的底物 组中含有带毒叶蝉的数量少于对照组，由此可 (或反应物)、酶不同，从而出现了不同。 6 ·46·