辽宁辽阳市灯塔市2025-2026学年八年级下学期期末语文试题

学 校 2025-2026学年度下学期期末质量监测 八年级语文试卷 班级 (试卷满分120分，考试时间150分钟) ◆考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 姓名 一、 积累与运用（满分17分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（▲）(2分) A.偏辟（pi) 脑胖(pdn) 载途（zi) 篓窖无几(1iao) B.龟裂(jnn) 蛮横(heng) 妄想(wang) 不知所措(cu0) C.迂回(yi) 浮燥(zo) 喧哗(xuon) 强词夺理(qing） D.追湖(sud) 卑劣(1iè) 迄今(qi) 人情事故(shi) 2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（▲)(2分) 设计与人类生活的密切 从古至今从未改变，随着时代的发展，它 成为 数 一种生活方式。当下，人民日益增长的美好生活需要，给设计师们提出了更高的要求。如 何从中华优秀传统文化中」 养分，设计出富有中国韵味的作品？当代设计师们正通 知如 过 的探索与实践，给出各自的回应。 的 A联络当然摄取孜孜以求 B联系已然汲取 孜孜不倦 C联系当然摄取孜孜不倦 D.联络已然汲取孜孜以求 长 3.下列各项中语句修改不正确的一项是（▲)(2分) ①青年练好干事的“内功”，便不乏人生出彩。②练好内功，须重视修德与增才并重。 K ③以德润身，才华方能适得其用；以才辅德，德便能更好地发挥成效。④德与才有机统一， 报 德始终发扬统领作用。⑤经炼品德修为，应始终将爱国作为青年的立身之本、成才之基。 A第①句，应在句末加“的机会” 铭 B第②句，把“重视”一词删掉。 C第③句，把分号前后的内容调换位置。 翩 D第④句，应把“发扬”改为“发挥” 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是（▲).(2分) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到眷秋时期的诗歌305篇。《诗经》 也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。 B.社戏是中国农村举行祭祀或节庆活动时所演的戏，在江南尤为盛行。 C.《昆虫记》是享誉世界的科学巨著，是法国昆虫学家法布尔花了近30年时间写就的杰出 作品。 D.《回延安》采用陕北民歌信天游的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示了浓郁 的陕北风情。 八年语文第1页（共8页） (2)名著阅读(3分) 《经典常谈》的作者希望中学生读了该书，能够“把它当作一只船，航到经典的海里去”。 F学们，《经典常谈》的十三篇中，你最喜欢哪一篇？请你分享并说出至少两个理由，把它 推荐给全班同学。 "链接材料】 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《战国策》第八 《周易》第二 《史记》《汉书》第九 《尚书》第三 诸子第十 《诗经》第四 辞赋第十一 “三礼”第五 诗第十二 “春秋三传”第六 文第十三 “四书”第七 5.古诗文默写(6分) (1)兼茂夔蒌， (2)海内存知己， (3) ▲ 两羧苍苍十指黑。 (4) 卷我屋上三重茅。 (5)《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是： 二、古诗文阅读（满分17分） (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】 卖炭翁（节远） 唐白居易 潮脚两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称救，回车叱牛率向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一文统，系向牛头充炭直。 【乙】 催租行 宋范成大 输租得纱①宫更催，跟跄里正”敲门来。 手持文书杂嗔喜：“我亦来营醉归®耳！” 床头怪食⑥大如参，扑破正有三百钱。 “不堪与君成一醉，聊复偿君草鞋费。” 【注释】①输租：缴了租。钞：户钞，官府发给缴租户的收据。②里正：即里长，古代乡里 小吏，专管催督赋税。③嗔(chen):怒，生气。④亦：只是，不过。营醉归：图谋一醉以 归。⑤惶(giān)囊：储蓄零钱的瓦罐。⑥草鞋费：行脚僧人有所谓“草鞋钱”，此指“跑 腿费”。 6.下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（▲）(3分) A.甲诗前四句描绘宫使横行霸道的丑恶行径，后四句写卖炭翁被掠夺后的无奈结果。 B.乙诗前四句写催租吏催租之外索要酒钱，后四句写农民仅有的三百钱权当做“草鞋费”。 C甲诗“翩翩”写出宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态：乙诗“踉跄”活画出里正歪斜 走路的流氓神气。 D.甲乙两诗诗人都直接发表议论，表达对统治阶级罪恶的揭露和控诉，对底层劳动人民的同情。 (二)阅读下面选文，完成7~10题。(14分) 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，椒尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 【乙】余遇润即止。过润之水，必有大石亘其流，水石冲激，蒲藻交舞。溪身广四五尺。 浅者沮洳①，由草中行；其稍深者，虽渟蓄犹见沙石。 其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥向安理寺路石犹诡异。春葬始解，攒动岩顶， 如老人晞发，怪石折叠，隐起山腹，若橱，若几，若函书状。即林表望之，端然®带云气。 社鹃作花，点缀山路。岩日翳吐，出山已亭午矣。 (节选自《记九溪十八涧》) [注释]①温洳（jùrù)：河沿低湿的地方。②浄（ting)蓄：水流汇积。③募(tuò)： 竹笋外层一片一片的壳。④渝（wěg)然：云气涌起的样子。⑤爵：遮菠。 7.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（▲）(3分) A.似与游者相乐 安知鱼之乐（《庄子与惠子游于濠梁之上》 B.虽渟蓄犹见沙石 虽有嘉肴(《虽有嘉肴》) C.即林表望之 太守即遣人随其往(《桃花源记》) D做尔远逝 其远而无所至极邪(《北冥有鱼》) 8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)其岸势大牙差互，不可知其源。(2分) (2)过涧之水，必有大石豆其流，水石冲激，蒲藻交舞。(3分) 9.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 过小石桥向安理寺路石犹诡异 10.甲、乙两文在景物描写中所蕴含的情感有何不同？(4分) 三、现代文阅读（满分36分） （一)阅读下面选文，完成11~13题。(8分) 【材料一】 历史上，马拉松源于古希腊时期的一场战争。马拉松是希腊首都雅典东部一个小镇的名 字。公元前490年波斯人入侵至此，希腊军队利用有利地形，与入侵者展开激战。最后波斯 军队被迫撤退。一位士兵被派回雅典宣布这个好消息，他一口气从马拉松跑到雅典，喊着： “我们赢了！”随后倒地而亡。为了纪念这一爱国壮举，1896年举行的第一届现代奥林匹克 运动会设立了马拉松赛跑项目，42.195千米的比赛距离，正是从战争地马拉松跑回雅典的距 离。如今，马拉松已经发展为一项大众赛事，一张城市品牌，一种精神象征。作为一项竞技 赛事，马拉松运动追求的是圣持到底、突破极限、超越自我，是“船到中流浪更急”的考验， 是“但到半程须努力”的进取。今天的我们，尤其需要“马拉松精神”。 (选自《科技数码角》，有刷改) 【材料二】 “跑场马拉松，爱上一座城”。马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市 底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造 更具地方特色的品牌赛事。 马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的。因此，明确城市优势与定位，根据实 际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动， 更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求， 将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过规范化管理、精细化服务，提供更 多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。 （选自“人民网”，有删改) 【材料三】 6月15日，“中帼红2025沈阳沈北萧河女子半程马拉松”在万众贓目中圆满收官。这 场以“女性·健康·力量”为主题的赛事，不仅以专业品质与人文温度刷新了国内女子路跑 赛事的新高度，更以生态与文化的深度融合，为沈阳沈北新区的高质量发展注入澎湃动能。 赛道全程绿化覆盖率高达90%，夏季体感温度较城区低3-5℃，80%路段被茂密树荫覆盖， 堪称“天然逃阳屏障”。赛道串联锡伯族博物馆、冬奥主题通道、夜光跑道、和平公园、人 杰湖、彩虹桥等十余处人文地标。数千花朵在起跑区蜿蜓舒展，铺就了一条璀璨花路，跑者 在天然氧吧中完成“人在画中跑”的沉浸式穿越，兼具运动挽战与文旅价值。“她力量”关 怀计划、动态医疗救援体系、AED设备全覆盖、首创女性生理期友好关怀包、降温喷雾点及 面膜补给，打造全程无障碍参赛体验。 (选自《过沈晚报》，有删改) 八年语文.第4页（共8页） 学校 【材料四】 半程哭牌：心之所向，馍排芳华 欢乐跑奖牌：花开满河，绽放芳华 班级 以立体玫瑰与心形结合，象征女性温 正面一朵璀球盛开的立体玫瑰居于中 柔而坚韧的力量。 夹，绽放着爱的热忧、友谊的芬芳、生命的 正面是一只色彩斑婀的期蝶幅然起 美丽与内在的坚韧。它以最直观的姿态，向 姓名 奔，轻盈灵动。寓意自由、蜕变与美丽。 所有踏上欢乐跑赛道的热情与坚持致敬。 磁吸式煳蝶设计，可取下作为冰箱贴珍 背面延续蒲河标志性的天鸡意象，悠然 藏，让这份荣耀融入日常生活。玫瑰与均 游弋。它不仅是地域风情的延续，更是纯洁 蝶的组合，寓意奔跑如破茧成蝶，每一次 信念、和平共进精神与那份鼓舞人心的优推 坚持都是生命的华丽蜕变。 勇气的化身，陪伴每一位跑者享受旅程。 背面是清河水面上一对优雅天鹅悠 然游弋，象征纯洁、忠诚与高贵，天鹉姿 态舒辰，寓意女性在奔跑中展现的勇敢、 坚韧与志向高远。 (选自“沈阳沈北蒲河女子半程马拉松”公众号) 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（▲)(2分) A.历史上马拉松是古希腊时期的一场战争，如今马拉松已经发展为一项大众赛事。 B.今天的我们，尤其需要坚持到底、突破极限、超越自我、积极进取的“马拉松精神”。 C.马拉松比赛全程的距离是42.195千米，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。 D提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。 长 12.请结合材料二、材料三完成下面的“赛事亮点”探究。(3分) “巾帼红2025沈阳沈北蒲河女子半程马拉松”赛事亮点 赛道设计科学 ① ② 赛道申联锡伯族博物馆、彩虹桥等十余处人 文地标 ③ 璀璨花路蜿蜓舒展，跑者在天然氧吧中完成 “人在画中跑” 服务优质精细 动态救援体系和AED设备，“她力量”关怀 提供暖心补给 13.同学们对“巾帽红2025蒲河女子半马奖牌”的设计展开积极讨论。请结合材料四补全交 流内容。(3分) 小语：奖牌有半程跑和欢乐跑两项设计。我喜欢半程跑奖牌，这不仅是一场比赛的纪念， 更是① 的象征。 小文：奖牌正面是一只翻然起舞的蝴蝶，寓意自由、蜕变与美丽。而且② 这种将荣耀融入生活的设计真的很巧妙。 小佳：欢乐跑的奖牌也运用了代表蒲河的天鹅意象，这样的设计⑧ 也代表着纯洁信念与优雅勇气。 (二)阅读下面选文，完成14~17题。(16分) 何日再擎豆面灯 吴长海 ①正月十五的前一天，母亲就开始忙活了。擦洗揉面、擀面用的案板，晾晒蒸灯、装灯 用的竹屉、笸箩，将灯芯草秆剪成比火柴棒略长的小段，当然不会忘记碾磨做窝头灯用的豆 面。这一切，只待十五捏灯、蒸灯、点灯，隆重地过节。 ②捏面灯是灯节的头等大事。吃完早饭，母亲就开始和面了。因摻杂了豆面，和面需调 配好面、水的比例，把握好力道。软了灯脚站不住，硬了灯口易开裂。母亲将面和得软硬刚 好，就开始在案板上搓揉一阵，然后分成大小不一的面团。母亲先给我们姐弟捏生肖灯，小 猴、小狗、小牛，惟妙惟肖。我们姐弟开心地捧走各自的生肖灯，去精心打粉一番，用绿豆 当眼，用红纸贴嘴，把背上的回槽弄得更回一些。 ③家里有两个粮圈，母亲会捏上两盏龙灯。面团就像橡皮泥，听话、乖巧，母亲先是搓 一个比拇指稍粗的长条，在长条一端捏出高昂的龙头，捏着另一端在龙头下绕上几图，盘龙 的雏形就出现了。用剪刀小心地剪出参差的轔甲，用红豆做好眼珠，再在后背上添个凹槽， 龙灯即大功告成。家里有牛，还需捏盏石槽灯。家里有了拖拉机，还需捏盏四轮灯。母亲按 照自己喜欢的造型，即兴捏灯。最后捏的是碗灯，又称窝头灯。碗灯比吃饭的碗略小，碗沿 上会捏出一圈褶子，像花辦。碗灯会做上几十盏，母亲说灯多吉祥。母亲把生活经验、审美 情趣、美好心愿揉进面里，升华为一种艺术。 ④面灯捏完，就准备生火蒸灯了。母亲在大铁锅里加上水，把变黑却依然结实的竹屉放 进锅里，在上面覆盖一层白纱布，然后把面灯一一放进锅里。两盏龙灯放中间，周围摆上生 肖灯、窝头灯，呈现出众星拱“龙”之势。面灯摆放完毕，母亲盖上用细高染秆做的锅盖。 为防止锅盖变形，热气跑散；母亲在锅盖上面压两块青砖，一个黄盆，黄盆里再装一瓢冷水。 然后，母亲从锅后转到灶口，拉动风箱，添加木柴。火苗在锅底欢快地舞蹈，风箱在锅畔“呼 啦呼啦”地伴奏，热气慢慢从锅盖上升腾，我们姐弟红着小脸猜着谁的灯最漂亮。这样的画 面怎一个温馨了得！这烟火的人间是多么的温馨祥和！ ⑤待黄盆里的水变热，那熟悉的馍香袭来。母亲就熄火、洗手，吩附我们姐弟取来笸箩、 馍筐。母亲掀开锅盖，将受热膨胀挤成堆的碗灯、龙灯依次分开，取出。龙灯、碗灯放进大 笸萝，端到水缸上；生肖灯放进小馍筐，端到案板上。我们姐弟围着灯，品头论足，谈笑风 生。 ⑥面灯冷却，天已将黑。母亲提来豆油，倒进面灯的回槽。将准备好的草秆插进回槽， 用一根红薯粉丝做导火索，将面灯一一点亮，把灯身照得通透金黄，所以豆面灯又称“金灯”， 寓意喜庆富贵吉祥。母亲擎着龙灯在小麦围、玉米图周围照照，母亲说：“龙灯照过，龙王 会保估新的一年风调雨顺、图尖仓满。”母亲让我擎着石槽灯，去牛棚照照四壁，说这样牛 儿会膘肥体壮，早生牛犊。让弟弟擎着四轮灯，去车棚照照，说这样会日行千里，顺利平安。 我们很听母亲的话，也擎着灯照照自己的眼，这样会心明眼亮，学习进步，幸福成长… ⑦面灯照一圈后，芯将尽，光渐弱。换根草秆添点油，灯火旺盛依旧。擎着碗灯走出家 门，和小伙伴玩要。有“坏”叔叔运弄幼童：“快看快看，你灯下有只漂亮的蝴蝶。”幼童 欣喜，着急翻灯查看，油洒落下来。笑声飘荡，其乐融融。村里村外，到处是擎着面灯游走 的孩童。 ⑧灯火摇史，映照着稚嫩的脸庞，孩子手里挥舞出星星点点的轨迹，点级着元宵节的夜晚， 快乐的、纯粹的印记就这样刻在了记忆深处，历久弥新，万家灯火闪耀着人间不灭的热望。 ⑨正月十五擎面灯的快乐，浸入骨髓，伴我长大成人。十八岁后，我去远方为生计奔波， 为梦想打拼，再也没有在家乡欢度元宵节，自然再也没有擎过豆面做的灯盏。又是一年元宵 节，站在城市的阳台上，目光绕过绵绵远山，恍若看到如豆的灯火闪烁。那是白发苍苍的父 盘为后鉴点亮的不灭的灯盖。 14.本文以“豆面灯”为线索串联起诸多情节，请仿照给出的部分，将下图补充完整。(4分) 点豆面灯 念豆面灯 捏豆面灯 取豆面灯 ② 15.请从修辞、感官两个角度中任选一个方面赏析第④段画直线的句子。(4分) 火苗在锅底欢快地舞蹈，风箱在锅畔“呼啦呼啦”地伴奏。 16.选文在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。请从以下摘选出的 语句，任选其一分析其使用的表达方式及作用。(4分) A.母亲先是搓一个比拇指稍粗的长条，在长条一端提出高昂的龙头，捏着另一端在龙头下绕 上几圈，盘龙的雏形就出现了。 B.母亲把生活经验、审美情趣、美好心愿揉进面里，升华为一种艺术。 C这样的画面怎一个温馨了得！这烟火的人间是多么的温馨祥和！ 我选 17.文章以“何日再擎豆面灯”为题，有何妙处？(4分) ▲ (三)阅读下面选文，完成18~21题。(12分) 神奇的“荷叶效应” ①“子独爱莲之出淤泥而不染，濯清连而不妖”，相信许多人都对这句话记忆犹深，而 荷花之所以能保持千净，离不开荷叶的底护。仔细观察就会发现：荷叶的表面也总是洁净无 比，当水滴落在叶面上时，并不会浸润其中，而是圆圆的一颗，滚来滚去，颜有一种“大珠 小珠落玉盘”的感觉。而“自清洁”和“不沾湿”这两种特性，就被统称为“荷叶效应”。 ②为什么会产生“荷叶效应”呢？ ③我们从微观视角一看便知。先将荷叶放大500倍观察，就会发现：它的表面并不像肉 眼看到的光滑细腻，而是分布着一个个小的凸起一一乳凸。它们的平均尺寸接近10微米， 平均间距在20微米左右。再将其中一个乳凸放大观察，当显微镜倍数达到10000倍时，就 能看到乳凸上面还密密麻麻地分布着细微的棒状蜡质晶体。它们的长度接近1微米，直径则 在100纳米左右。也就是说，在荷叶表面存在着复杂的“微米一纳米”双重结构，也正是 这种结构决定了荷叶的特殊性质。 ④我们可以将这些乳凸看作一个个隆起的“小山包”，它们之间的四陷部分充满着空气。 在每个“小山包”上，又布满了小小“硼堡”。水滴的最小直径为1-2毫米，远大于乳凸的 尺寸，当外形尺寸相对较大的雨浦降落在叶面上后，不仅与叶面隔着一层极薄的空气，而且 只能同叶面上“硎堡”处的凸顶形成点接触，此情此景，是不是有点儿类似于水珠站在了密 密麻麻的针尖上？ ⑤在“硼堡”顶上“悬空而立”的雨点，又因为自身表面的张力作用，形成了球状水珠， 水球在滚动的过程中顺道儿吸附灰尘。因此，只要稍稍倾斜水珠就会附带尘埃滚落。这，就 是著名的“荷叶效应”—因为粗糙，所以干净一是不是顽具领覆性？至此，荷叶便做到 了所谓的“不沾湿”和“自清洁”。 ⑥在了解荷叶效应产生的原因后，人类当然不会放过这一模仿学习的机会，“超疏水材 料”便应运而生。例如，澳大利亚一家服装公司发明了一种特殊的T恤，同样是棉质衣服， 但是不论往上面泼水还是饮料，它都能一直保持千爽；日本尼桑公司将一种纳米级材料涂抹 在汽车的一半，在驶过泥地后，就能看到明显的对比：涂有特殊材料的车身干净如初，而原 来的部分早已布满泥污。除了这些，还有荷叶效应乳胶漆、防水漆、荷叶玻璃等，相信随着 科技的不断进步，荷叶效应可以应用在更多的材料上，我们的生活也能因此改善。 (选自《今日头条》，有删改) ·8.对选文内容理解分析不正确的一项是（▲）(3分) A选文是一篇阐述事理的说明性文章。 卫选文的说明顺序是时间顺序。 C第①段引用“出淤泥而不染，濯清连而不纸”和“大珠小珠落玉盘”这些诗句形象地引出 荷叶及其“自清洁”和“不沾湿”两种特征，能激发读者的阅读兴趣。 D.“荷叶效应”被广泛应用在生产生活中。 19.选文从哪三个方面介绍了“荷叶效应”？(3分) 20.第④段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？(3分) 21.简要分析第③段加点词语不能删掉的原因。(3分) 四、写作（满分50分） 22.从下面两题中，任选其一，按要求作文。 ()在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情、一种语气、 一个举动、一种态度、一个习惯…在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可、他人的 肯定，可能是宝贵的经验、思维的突破…无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动 进步的愿望，积极努力的过程。 请以“小小改变，满满收获”为题目，写一篇文章。 (2)由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委届背后的真情； 读父母，读懂唠叼琐碎背后的深情：读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光 裤八背后的柔情… 请将“读懂 ”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 八年语文试题参考答案及赋分标准 一、 积累与运用（满分17分） 1.(2分)B 2.(2分)B 3.(2分)C 4.(5分)(1)(2分)A (2)(3分) 【示例一】《经典常谈》中我最喜欢的是第一篇《说文解字》，我从中明白了汉字的创造 与起源，对文字的发展演变也有了更深入的了解：这一篇也让我对中华文化有了更加深入的 认识和理解，加深了我对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 【示例二】《经典常谈》中我最喜欢的是《<诗经〉第四》，我知道了《诗经》是我国最早 的一部诗歌总集，了解了《诗经》的成书过程：读了这一篇我明白了“诗言志”这一说法的 来由，了解了《毛传》和赋比兴的相关内容等，感受了诗歌语言艺术之美。（推荐出篇目1 分，理由2分) 5.(6分)(1)白露未晞(2)天涯若比邻(3)满面尘灰烟火色(4)八月秋高风怒号(5) 怒而飞其翼若垂天之云 二、古诗文阅读（满分17分） (一)(3分) 6.(3分)D (二)(14分) 7.(3分)B 8.(5分) (1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。(2分) (2)流过山洞的溪水，一定有大石块横阻在急流中间，水和石头相互冲击，蒲草和藻类 交错舞动。(3分) 9.(2分)过小石桥/向安理寺路/石犹诡异 10.(4分)甲文情感由“乐”转“忧”，含蓄地表达了作者孤寂、凄凉、忧伤的心境：(2 分)乙文情感基调是愉悦、闲适与陶醉的，体现了作者寄情山水、超然物外的情怀。(2分) (意思贴近即可) 【乙文参考译文】 我碰到山涧就停下来，流过山润的溪水，一定有大石块横阻在急流中间。流水和石块撞 击，水草交缠舞动。溪流宽有四五尺，水浅的地方是浅摊，水从草丛中流过去：那些稍深一 点的地方，纵使水流汇集，也还是看得清水下的沙石。 山上有很多的茶树、枫树、松树。走过了小石桥，在通向安理寺的路上，岩石更加怪异。 春笋开始脱壳，在岩顶上聚集并随风摆动，就像是老人稀疏的头发。怪石重重叠叠，在山腰 隐现，有的像橱柜，有的像桌子，有的像一匣子一匣子书的形状。向树林顶上望去，云气涌 起。杜鹊花正盛开，点缀着山路。太阳一时被岩石遮住，一时又露出来。当我们走出山坳时， 已经是中午了。 三、现代文阅读（满分36分） (一)(8分) 11.(2分)A 12.(3分)①绿化覆盖率高，夏季体感凉爽，80%路段有树荫②人文景观丰富③景观优美 13.(3分)①女性温柔而坚韧的力量②蝴蝶可取下作为冰箱贴③体现了地域风情 (二)(16分) 14.(4分)蒸豆面灯擎豆面灯 15.(4分) 【示例一】运用拟人的修辞手法(1分)，赋予“火苗”“风箱”人的动作，生动形象地写出 了蒸豆面灯时火烧得正旺的情景(2分)，也烘托了“我们”对豆面灯的满心期待和快乐心 情(1分)。（后面赏析部分意思贴近即可） 【示例二】运用视觉和听觉描写(2分)，将蒸豆面灯时火烧得正旺的情景写得生动有趣， 给人一种身临其境之感，也烘托了“我们”对豆面灯的满心期待和快乐心情(2分)。（后面 赏析部分意思贴近即可) 16.(4分) 【示例一】A运用描写的表达方式(1分)，用“搓”“捏”“绕”等一连串的动作描写，展现 母亲动作的娴熟(2分)，凸显母亲勤劳能干、心灵手巧的人物形象（1分)。（作用意思贴近 即可) 【示例二】B运用议论的表达方式(1分)，既点明豆面灯的文化意蕴，也凸显母亲热爱生活、 追求美好的人物形象，更传达出“我”对母亲的赞颂之情(3分，作用意思贴近即可)。 【示例三】C运用直接抒情的表达方式(1分)，热情真挚地赞美了温警美好的童年生活， 富有感染力(3分，作用意思贴近即可)。 17.(4分)①点明行文线索：全文围绕“擎豆面灯”展开叙述。②概括主要内容：涵盖了 捏灯、点灯、擎灯等核心事件。③奠定情感基调/揭示主旨：表达了作者对童年、对母亲、 对故乡的深切怀念，以及对传统民俗消逝的淡淡惆怅。④设置悬念/吸引读者：以问句形式 引发读者思考，激发阅读兴趣。（答出任意两点即可，每点2分。意思贴近即可。） (三)(12分) 18.(3分)B 19.(3分)特性原因应用（意思相近即可） 20.(3分)打比方(1分)生动形象地说明了荷叶表面微观结构的形态，使抽象的原理通俗 易懂，增强趣味性(2分，意思相近即可) 21.(3分)“左右”表示概数(1分)，说明蜡质晶体直径大约100纳米，如果删掉就变成确 数了，与事实不符(1分)，这体现了说明文语言的准确性和严密性(1分) 四、写作（满分50分） 一类文(46-50分)切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅， 结构完整，条理清楚。 二类文(40-45分)较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言 通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理。 三类文（34-39分)基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大 体通顺（病句不超过6个)，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。 四类文(28-33分)不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句 多（病句超过7个），错别字较多，基本成篇。 五类文(27分及27分以下)不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通顺，错 别字多，不成篇。 说明：(1)无文题扣2分。 (2)凡是字迹工整、书写清楚均可奖励2分，但不得使语文总分超过120分：书写涤 草难以辨认，最多扣2分，但不得使语文总分低于0分。