精品解析：辽宁大连市沙河口区2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

2025—2026年度第二学期期末质量检测 八年级语文 (本试卷共五大题 23小题满分120分考试时间160分钟) 一、积累与运用(13分) 阅读下面文段，完成下面小题。 ①岁月风尘砥砺风骨，凡能立于时光高地(liào)望前路的人，皆熬过 的沉淀与坚守。②人生从无 的挺拔，正如老树历经风雨捶打，褪去稚嫩枝桠，长出苍劲坚韧的肌理。③前路漫漫，迷雾常笼，真正的成长，从不是急于奔赴终点，而是在沉淀中扎根，在磨砺中挺拔。④人生所有熠熠生辉的底气，都源于日积月累的沉淀与坚守。⑤摒弃浮躁，潜心耕耘，在岁月淬炼中 自我，方能不惧前路风雨，奔赴辽阔山海，收获属于自己的璀璨光景。⑥心怀高远格局，不惧一时困顿，以坚韧之力 风雨，那些默默坚持的时光，终会沉淀为独属于自己的底气与风骨。 1. 结合语境给加点字注音或根据拼音写出汉字。 ①苍劲______ ②(liào)_____望 2. 依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 置之不理 一蹴而就 丰富 对抗 B. 无人问津 一蹴而就 丰盈 对抗 C. 无人问津 立竿见影 丰盈 抗拒 D. 置之不理 立竿见影 丰富 抗拒 3. 下列表述正确的一项是（ ） A. 句①中的“能”“时光”“皆”词性分别是动词、名词、介词。 B. 句④的句子主干是“底气都源于沉淀与坚守”。 C. 短语“砥砺风骨”“稚嫩枝桠”“前路漫漫”的结构类型各不相同。 D. 句⑤语序不当，应该把“不惧前路风雨”与“奔赴辽阔山海”互换位置。 【答案】1. ①. jìng ②. 瞭 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 注意“劲”字的读音；注意“瞭”字的写法。 【2题详解】 第一空： 无人问津：指没人探问、过问，形容长期冷清、独自沉寂。 置之不理：放在一旁不予理睬。 此处用来形容人长久独自沉淀、无人关注的漫长时光，因此用“无人问津”恰当。 第二空： 一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情轻而易举、一下子完成。 立竿见影：行事立刻见到成效。 此处用来形容人生没有一下子就能拥有的挺拔强大，因此用“一蹴而就”恰当。 第三空： 丰盈：侧重精神、内心充实饱满，偏书面抒情。 丰富：侧重种类、数量多。 此处用来形容在岁月打磨中充实内心、完善精神自我，因此用“丰盈”恰当。 第四空： 对抗：直面、抵挡磨难风雨。 抗拒：侧重主观抵触、拒绝接受事物。 此处用来形容凭坚韧直面前路风雨磨难，因此用“对抗”恰当。 【3题详解】 A.“皆”是副词，并非介词。 B.句④“人生所有熠熠生辉的底气；都源于日积月累的沉淀与坚守”中，“人生所有熠熠生辉的”为定语，“底气”为主语，“都”为状语，“源于”为谓语，“日积月累的”为定语，“沉淀与坚守”为宾语；按照“主语+谓语+宾语”的形式提取句子主干为：底气源于沉淀与坚守。原选项主干保留状语“都”，提取错误。 C.砥砺风骨：动宾短语；稚嫩枝桠：偏正短语；前路漫漫：主谓短语。 D.原句逻辑通顺：先沉淀淬炼自我，才能不惧风雨，再奔赴山海，无需调换。 4. 下列各项文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，描摹了延安的生活场景和细节，展示了浓郁的陕北风情。 B. 《最后一次演讲》是李公朴在闻一多追悼会上的演讲稿，演讲当天下午李公朴也被国民党特务暗杀。 C. 庄子，名周，是战国时期哲学家、道家学派的代表人物，《庄子》是庄子及其后学的著作。 D. 《诗经》中“颂”是古代宗庙祭祀时演奏的乐歌，用于祭祀庆典，也用来歌颂君王、祖先功绩。 【答案】B 【解析】 【详解】B.1946年爱国民主人士李公朴遭国民党特务暗杀后，闻一多在李公朴的追悼会上发表《最后一次演讲》，演讲当日下午闻一多被国民党特务杀害。该选项混淆了演讲者、悼念对象与遇害人物。 5. 古诗文默写 古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“①________，白露为霜”中感受到一种朦胧、清新又神秘的意境(《诗经·秦风》)，从“安得广厦千万间，②________”中体会广济天下、忧国忧民的情怀(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)；从“芳草鲜美，③_________”中感受到世外桃源风景的奇异美丽(陶渊明《桃花源记》)；从“④________，⑤________”中领会克服空间阻隔的真挚友情(王勃《送杜少府之任蜀州》)。 【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 落英缤纷 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 【解析】 【详解】注意“蒹葭”“庇”“缤”“涯”“邻”等字词的写法。 二、古诗文阅读(17分) 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 秋晓行南谷经荒村 柳宗元 杪秋霜露重，晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥，荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微断续。 机心久已忘，何事惊麋鹿。 【乙】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》) 【丙】 ①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆①，则曰：“以不时至②，去矣。” ②是夕，天宇开霁林间月明可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖③而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据④石而饮之。 ③自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境⑤。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 (秦观《龙井题名记》) 【注释】①篮舆：竹轿。②不时至：未能按时到达。③并湖：沿着湖边。④据：倚靠。⑤境：景致 6. 请从感官描写角度赏析颈联的诗句。 7. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 卷石底以出 生物之以息相吹也(《北冥有鱼》) B. 乃记之而去 去后乃至(《陈太丘与友期行》) C. 酌泉据石而饮之 鸣之而不能道其义(《马说》) D. 得支径上风篁岭 得其船(《桃花源记》) 8. 把乙、丙两文中画直线的句子翻译成现代汉语。 ①日光下澈，影布石上。 ②自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。 9. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(断两处) 天 宇 开 霁 林 间 月 明 可 数 毫 发 10. 三篇诗文都以①_______为线索、采用②_____的抒情方法，乙文中“佁然不动，俶尔远逝”运用了③_____的写作手法，表现了潭中鱼的灵动活泼；丙文中“流水激激悲鸣”则是用了反衬的写作手法，烘托出④______。 【答案】6. 视觉描写：深秋幽谷里的野花稀疏零落、孤单冷清。听觉描写：山泉水流细微，水声时断时续，视觉和听觉描写结合，多层次描摹幽谷秋景，渲染凄清荒凉的氛围，抒发诗人孤寂落寞之情。 7. D 8. ①阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 ②从普宁出发，一共经过十五座佛寺，全都寂静无声，听不到人的说话声。 9. 天宇开霁/林间月明/可数毫发 10. ①. 游踪变化 ②. 间接抒情(借景抒情)； ③. 动静结合 ④. 夜晚的寂静。 【解析】 【导语】这组古诗文选材颇具巧思，聚焦古人山水行旅：既有柳宗元同一位作者的山水诗、山水游记对读，又加入秦观宋代游记做异代比较。三篇都遵循“游踪→写景→抒怀”的脉络，幽寂山水里寄寓着作者行役心绪，景情浑然交融，既兼顾文言基础考查，也能引导品味古典山水书写的共通特质。 【6题详解】 颈联“寒花疏寂历，幽泉微断续”从视觉与听觉两种感官落笔写景，视觉上捕捉到山谷间野花稀疏零落、冷清孤淡的画面，以稀疏衰败的野花勾勒出晚秋荒村萧索冷落的实景，直观铺展满目荒芜的秋谷图景；听觉上聚焦幽深山谷中的山泉，泉水流淌之声时有时无、断断续续，细微断续的水声反衬出山野极致的安静，视听两种感官描写彼此交融，多层次立体勾勒出深秋幽谷荒寂清冷的环境，借萧条寂静的景物渲染出凄清荒凉的氛围，含蓄抒发诗人被贬后独处荒郊、内心孤寂落寞的心境。 【7题详解】 A.不译/用、凭借； B.于是/才； C.不译/却； D.找到/找到。 【8题详解】 重点词语： （1）下：向下；澈：穿透；布：映照、分布。 （2）自：从；凡：总共；皆：都；闻：听见。 【9题详解】 句意：天空放晴，树林间月色明亮，细微的毛发都能看得清清楚楚。 “天宇开霁”写天空，“林间月明”写明月，“可数毫发”写月光清晰的效果，故分别断开。 故断句：天宇开霁/林间月明/可数毫发。 【10题详解】 第一空： 甲诗《秋晓行南谷经荒村》全诗紧扣诗人清晨出游的行进路线铺展画面，开篇“晨起行幽谷”点明出行与起始地点，途中依次经过覆满黄叶的溪桥、只剩古木的荒村，沿途观赏稀疏菜花、聆听断续幽泉，景物随行走顺序依次出现； 乙文《小石潭记》以移步换景的游览轨迹串联全文，以“从小丘西行百二十步”开启行程，随后依次写伐竹寻潭、潭中观鱼、向西南望溪源、久坐潭边后离去，每一处景物都对应作者移动后的所见； 丙文《龙井题名记》完整记录夜间进山的行走全过程，从“自吴兴来杭”“航湖至普宁”，再到弃舟沿湖步行、登风篁岭、憩龙井亭，直至二更抵达寿圣院。 三处诗文全部依托作者行走、游览的踪迹推进内容，因此线索为游踪变化。 第二空： 三篇诗文都不直接直抒胸臆，而是借助沿途所见之景含蓄寄托内心情感，属于借景抒情。甲诗借杪秋浓霜、黄叶古木、疏花断泉等萧瑟荒芜的山野秋景，委婉流露诗人被贬独处的孤寂落寞；乙文先描绘清潭游鱼、青树翠蔓的清新美景抒发短暂愉悦，后以“四面竹树环合，寂寥无人”的凄清冷寂之景，含蓄传递自身被贬谪后的悲凉凄怆；丙文借月夜空山、无人佛寺、隐现灯火与悲鸣流水的幽深冷寂夜景，烘托出深山夜晚清幽孤寂的氛围与作者沉静幽微的心境，三篇均以景物承载情感，没有直白直白诉苦、抒怀，采用借景抒情（间接抒情）的抒情方式。 第三空： “佁然不动，俶尔远逝”出自乙文第②段，“佁然不动”刻画鱼儿静静停在石上的静态画面，“俶尔远逝”写出鱼儿忽然轻快游向远处的动态画面，一静一动相互映衬，生动写出潭中游鱼灵动自在、活泼轻快的姿态，运用动静结合的手法。 第四空： “流水激激悲鸣”出自丙文第②段，前文写一路经过十五座佛寺都寂静无人，深山夜晚本就万籁俱寂，此刻潺潺流水的声响格外清晰，以流水细微的声响反衬山野毫无人声的空旷冷清，烘托出深夜深山幽深寂静、清冷孤寂的环境。 【点睛】参考译文： 【甲】晚秋时节霜露浓重，清晨我起身走入幽深山谷。枯黄落叶铺满溪上小桥，荒凉村落里只剩古老树木。稀疏寒花冷清零落，幽深山泉时断时续缓缓流淌。算计人心的机巧我早已抛却，为何麋鹿见到我仍受惊奔逃？ 【乙】①从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听见水声，就像玉佩玉环相互碰撞发出清脆声响，我心里十分愉悦。砍倒竹子开辟出小路，往下走便看见一处小水潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底周边翻卷露出水面，形成水中高地、小岛、不平的岩石和小石岩。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 ②潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然间又向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像在和游玩的人相互逗乐。 ③向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，无法探寻溪水的源头。 ④我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林树林，寂静寥落没有旁人，让人感到心情悲伤、寒气透骨，凄凉幽深。因为这里环境太过凄清，不可以长久停留，于是记下这番景致就离开了。 ⑤一同前去游玩的人：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的还有崔家两个年轻人：名叫恕己、奉壹。 【丙】元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴来到杭州，之后向东返回会稽。龙井的辨才大师写信邀请我进山。等我走出城外，太阳已经落山，乘船行至普宁寺，遇见道士参寥，询问龙井派来接我的竹轿，他却说：“因为你没能按时赶到，轿子已经回去了。” 这天夜里，天空放晴，树林间月色明亮，细微的毛发都能看得清清楚楚。我于是舍弃船只，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边行走。走出雷峰塔，翻过南屏山，在惠因涧洗脚，走进灵石坞，找到一条小路登上风篁岭，在龙井亭休息，舀起泉水倚靠山石饮用。 从普宁寺一路走来，一共经过十五座佛寺，全都寂静听不到人声。路边的屋舍，灯火忽明忽暗，草木茂密幽深，流水哗哗作响，像是在低声悲鸣，这地方几乎不像尘世人间的景致。走到二更时分，才抵达寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天我便启程回去了。 三、现代文阅读(35分) （一）(8分) 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①喝熟水、穿棉拖鞋、煲粥煮汤、练八段锦……最近，一份“中式生活清单”刷屏海外社交媒体，不少外国网友迷上“成为中国人”（Becoming Chinese）。 ②“成为中国人”，并非实际更改国籍，而是指外国网友通过模仿、体验中式生活方式来表达对中国文化的兴趣、喜爱和认同。今年以来，“成为中国人”在海外社交媒体流行起来，这场始于“云端”的文化热潮如同一面棱镜，折射出中国文化的吸引力与跨文化交流的新图景。 （摘自《人民日报》海外版，有删改） 【材料二】 ①“说走就走”的中国之旅成为现实，离不开政策护航。中国推出一系列入境游便利化举措，目前已对全球76个国家实行单方面免签或全面互免签证，240小时过境免签政策适用国家扩展至55国，适用入境口岸增加至65个。 ②2025年前三季度，免签入境外国人2089万人次，同比增长超50%。240小时过境免签政策实施一年多以来，全国各口岸入境外国人4060万人次，同比增长27.2%。世界旅游及旅行理事会预测，未来10年，中国旅游业将保持年均7%的增长速度，中国有望于2031年成为全球最大旅游市场。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料三】 ①近日，小红书发布的《2026外国人来华旅游趋势报告》显示，过去一年，平台外国用户发布的中国旅行相关笔记同比增长5倍，足迹覆盖近500座城市。 ②2025年初，大批外国网友涌入小红书，形成罕见的跨文化社群共振。区别于传统旅游攻略的单向输出，小红书的社区机制天然适配“问答式”“互动式”的旅游信息交换——外国游客发帖求助，中国网友在评论区给出具体到街道、具体到店名的实地建议，这种高密度的在地知识共享，大幅压缩了陌生游客的信息摩擦成本。 （摘自观察者网，有删改；图片来自小红书） 【材料四】 ①中新网大连12月22日电(记者 杨毅)大连市文化和旅游局22日发布消息称，2025年，大连入境旅游市场持续稳步增长，年度接待游客创40年新高。 ②据悉，2026年，大连将继续着力打造独具魅力的滨海度假首选地、活力悦引的时尚运动聚集地和闻名中外的国际旅游集散地3个超级IP和“跟着历史文化游大连”“跟着邮轮游大连”“跟着演唱会游大连”“跟着赛事游大连”“跟着美食游大连”5个文体旅融合品牌，将以更优质丰富的文旅产品、更便捷暖心的精细服务、更广阔多元的全球市场，向国际游客发出“遇见大连，心动无限”的诚挚邀请，推动入境旅游市场实现更高质量发展。 （摘自中国新闻网，有删改） 11. 下列对四则材料信息的提取与推断，不正确的一项是（ ） A. 体验中式生活方式的热潮彰显中国文化的独特魅力。 B. 中国入境旅游未来十年年均增速将达到百分之十。 C. 小红书社区互动助力外国游客高效获取旅游信息。 D. 大连市计划打造文旅IP与品牌吸引更多国际游客。 12. 请根据【材料一】【材料二】的内容，简要分析外国人来华旅游热度持续升高的两点原因。 13. 图片是一名韩国网友今年六月在小红书上发的一篇求助帖子，请你帮助他完成下面两个任务： （任务一）请根据【材料四】，从不同角度，在评论区向他推荐两个大连旅行体验项目； （任务二）在评论区向他发起一个安全、低成本的大连旅行挑战。 【答案】11. B 12. 示例一：中华文化拥有独特吸引力，海外民众喜爱、认同中式生活方式，希望亲身来到中国体验本土文化。 示例二：国内出台多项入境便利政策，免签、过境免签覆盖范围扩大，简化入境手续，降低外国人来华出行门槛。 13. 任务一： 美食体验项目：大连拥有特色美食文旅品牌，海鲜、本地风味小吃种类丰富，能沉浸式感受滨海饮食烟火气。 邮轮观光项目：大连依托滨海优势打造邮轮旅游特色线路，乘船可饱览海岸风光，体验独特滨海度假乐趣。 任务二： 示例： 挑战名称：海岸平价海味打卡挑战 挑战内容：和同伴沿星海广场滨海步道漫步，打卡两处免费临海观景台，尝2种大连平价特色海鲜小吃。 挑战规则：出行只坐公交或步行，不选择收费游船、包车；两人小吃总花费控制在50元以内；只走景区规划的正规步道，不前往偏僻野滩；拍摄合照，同时拍到大海与特色小吃就算挑战成功。 【解析】 【导语】四则文本围绕中国文旅走红海外、入境旅游蓬勃发展的核心主题展开，客观展现当代中国对外文化吸引力的提升。【材料一】体现中式生活文化的海外魅力；【材料二】说明入境游发展的制度保障与增长趋势；【材料三】解读民间互动助力跨境旅游的新优势；【材料四】呈现地方文旅精细化、品牌化的发展实践。 【11题详解】 B.由材料二第②段“世界旅游及旅行理事会预测，未来10年，中国旅游业将保持年均7%的增长速度”可知，预测年均增速是7%，并非10%。 【12题详解】 由【材料一】第②段“这场始于‘云端’的文化热潮如同一面棱镜，折射出中国文化的吸引力与跨文化交流的新图景”可知，中式生活、中国文化在海外收获大量喜爱与认同，独特的中华文化魅力吸引外国人主动来华亲身感受，催生旅游热潮。 由【材料二】第①段“中国推出一系列入境游便利化举措，目前已对全球76个国家实行单方面免签或全面互免签证……适用入境口岸增加65个”可知，国家出台多项签证便利政策，简化入境流程，降低外国人来华出行门槛，推动来华游客数量持续上涨。 【13题详解】 任务一： 推荐项目一：由【材料四】第②段“打造独具魅力的滨海度假首选地……其中包含‘跟着美食游大连’5个文体旅融合品牌”可知，大连打造了美食文旅品牌，当地海鲜、特色本地小吃丰富，能体验滨海特色饮食，适合韩国游客感受中式烟火美食文化。 推荐项目二：由【材料四】第②段“打造……其中包含‘跟着邮轮游大连’”可知，大连着力发展邮轮文旅，依托滨海区位优势，可乘坐邮轮观赏海岸线风光，体验特色滨海度假项目。 任务二：结合大连的地域特色，设计符合安全、低成本要求的旅行挑战，明确挑战的内容和规则。 示例： 挑战名称：滨海平价美食徒步挑战 挑战内容：沿着大连免费滨海步道徒步，打卡两处免费海滨观景地，同时品尝3款大连平价特色小吃。 挑战规则：全程仅步行、乘坐公交，不乘坐高价网约车、游艇；所有小吃单人总消费不超过30元；不去无人野海滩，仅走景区规划好的正规滨海步道；和朋友合拍一张海岸线+小吃同框照片即完成挑战。 （二）(17分) 阅读下面选文，完成小题。 书房记 ①我的书房，说来惭愧，是近两年才有的。前些年，南北奔走，居无定所，书也跟着我流浪。老家倒是有书房，但常年守不到我，像个沉默的故人。于是很长一段时间，我的书房是虚的——在电脑里，在网络上。朋友们笑我是“虚拟书房主人”，我点头认了，这也不是我独有的状态。 ②虚拟书房里，东西倒不少。2006年读研时存的“四库全书”电子版，一套《山海经》相关材料15卷，自己做了阅读版本，批注密密麻麻，还委托懂技术的师弟做成了一个阅读软件。最可观的，是从2005年开始搜集的网络小说，竟有15万部。还有图片、视频。夜深人静时，在文件夹里漫游，倒也有趣。只是看得久了，眼睛发涩，心里空落落的。虚拟终究是虚拟，手指触不到纸页，鼻子闻不到墨香，有点遗憾。 ③人到中年，忽然觉得该有个实在的落脚处。前年来汕头大学工作，学校给了间宿舍，不大，但客厅两面通光，一边有个大阳台，侧对朝山，阳台对面一排老树，另外一边的窗户眺望着体育场。便动了心思：何不把客厅改造成书房?反正是不需要会客的……念头一起，动手就干。 ④改造书房是件乐事。一面墙壁，清空，摆放自己的二十几本已出版的书。一本一本挨着，看着亲切。有朋友说该做个漂亮书架，我摇头：就这样好，像老友聚会，随意一些。 ⑤另一边的墙角放了个旋转书架，檀木的，6层。常看的书和一些老漫画都搁这儿。汪曾祺的散文边上挨着《七龙珠》，张岱的《陶庵梦忆》旁边是司马翎的武侠小说。旋转起来，簌簌的，像在翻阅时光。 ⑥不常用的旧书，我设计了十几个木匣子，方方正正，桐木的，摞在墙角。木匣是请老家匠人打的，不上漆，原木色，摸上去有细细的纹理。每个匣子外贴张白纸，用毛笔写上类别：“诗词”“笔记”“杂学”……像是给书分了宿舍。 ⑦最得意的，是舅舅送的一张长桌。实木的，很沉，桌面泛着湿润的光。我用来读书、临帖。桌上一方老砚，两管笔，一沓毛边纸。早晨阳光斜斜照进来，落在纸上，纸便成了金色。这时候磨墨写字，墨香混着木香，字虽然丑，但心里是静的。 ⑧书房有了，日子变了样。 ⑨晨起，推开窗。隔壁幼儿园正热闹。孩子们叽叽喳喳像刚出笼的鸟。有个小男孩每天这时候必哭，哭两声又笑了。我听着，也跟着笑。人类的幼崽，生气勃勃的，让人想起春天里冒头的草芽。黄昏，窗对面的运动场热闹起来。大学生们打球、奔跑、呼喊，篮球击地的声音“嘭、嘭、嘭”，结实有力。偶尔一个漂亮的三分球进了，便爆发一阵欢呼。这声音穿过暮色，穿过我的窗，落在书页上，字句仿佛也活泛起来。 ⑩从前在虚拟书房里，面对的是冰冷的屏幕.每个字都是硅基电流的死。如今在这实境中，却与最鲜活的生命为邻。 ⑪有时候写着写着，停了笔，听一会儿。忽然觉得，这书房不单是藏书的，更是藏生活的。木匣里的旧书，记录着古人的悲欢；窗外的声响，演绎着今人的故事。我坐在这张桌子前，仿佛成了一只渡鸟，在时光的两岸间来来去去。 ⑫夜里读书倦了，起身走走。摸摸这面墙的书，转转那个书架，打开木匣闻闻旧纸味道。有时抽出一本网络小说打印稿——那是从虚拟书房里“请”出来的，厚厚一摞，拿在手里沉甸甸的。忽然想，文字终究是要落地的。在纸上，在架上，在可以触摸的实处，才有了温度。 ⑬木棉树的影子透过阳台的落地窗，在桌上轻轻摇。 ⑭这个书房来得有些晚，但来得正是时候，在我开始懂得“落地”的年纪，它出现了。虚拟有虚拟的浩瀚，实境有实境的温存。而一个写作者的书房，大概就是要在浩瀚与温存之间，找到自己的那个支点。 ⑮书房外，幼儿园的灯熄了，运动场的喧闹散了。 ⑯夜真静。 ⑰我打开笔记本电脑，创了个文件，手指悬停在键盘上方，想敲一敲。可写什么呢?就敲敲这间书房吧。虽然它只有方寸之地，虽然它没有陪伴过我的青春，但终究是有了。 ⑱有了，就好。 ⑲吧嗒吧嗒…… (文/林俊敏，选自《人民日报》) 14. 文章字里行间流露着作者对“实体书房”的喜爱，请结合全文分析，相对于“虚拟书房”作者为什么更喜爱“实体书房”？ 15. 从词性角度品析第⑤段加点词的妙处。 旋转起来，簌簌的，像在翻阅时光。 16. 从修辞方法角度赏析第⑪段画直线句子的表达效果。 我坐在这张桌子前，仿佛成了一只渡鸟，在时光的两岸间来来去去。 17. 简析第⑬段在文中的作用。 18. 第⑱段，只用四个字独立成段，却蕴含了作者丰富的情感。请品析其中饱含了哪些情感？ 【答案】14. ①虚拟书房只有冰冷电子文字，无法触摸纸页、感受墨香，缺少真实质感与温度，让人内心空落；实体书房的书籍触手可及，墨香混合着木香、有实实在在的厚重感。 ②虚拟书房隔绝现实，氛围冰冷单调；实体书房连通人间烟火，拥有鲜活的生活气息，能帮作者在广阔的数字世界与温暖现实之间找到心灵支点。 15. “簌簌”是拟声词；生动写出旋转书架转动时书页、书籍摩擦发出的细碎的声响；反衬书房安静闲适的氛围；表达作者置身书海、与岁月相伴的安然欢喜。 16. 运用比喻的修辞方法，把“我”比作“渡鸟”；生动形象地写出阅读可以跨越时空，让自己既能与古人对话，又能感知眼前人间烟火的美好感受。表达出作者身处书房，畅游古今文字世界的充实与独特的精神享受。 17. 描写了深夜书房安静、清幽的环境；渲染静谧恬淡的氛围；烘托出作者独处读书时平和、安然的心境。表达出作者对这间书房的喜爱与珍惜。 18. 作者常年漂泊，一直渴望一间实体书房，如今如愿以偿的欣喜与满足；漂泊半生居无定所，如今找到心灵栖息地的安稳与慰藉。不强求完美，坦然接受这份迟来馈赠的通透与释然。 【解析】 【导语】《书房记》以虚实书房对比展开行文，记叙作者从漂泊无定的虚拟阅读，到拥有专属实体书房的经历。文章语言质朴细腻，巧用书架、木匣、长桌等物象，搭配窗外鲜活的市井景致抒情。由方寸书房的落地，升华出文字需扎根、人生需踏实的感悟，于平淡日常笔触中，兼具生活温度与深刻的人生哲思。 【14题详解】 由第②段“只是看得久了，眼睛发涩，心里空落落的。虚拟终究是虚拟，手指触不到纸页，鼻子闻不到墨香，有点遗憾”、第⑦段“这时候磨墨写字，墨香混着木香”、第⑫段“厚厚一摞，拿在手里沉甸甸的”可知，虚拟书房只有电子文字，无法触摸纸张、嗅到墨香，令人内心空虚；实体书房书本可亲手触碰，木桌木匣自带木香旧纸香，文字有实实在在的厚重质感，能填补内心空落。 由第⑩段“从前在虚拟书房里，面对的是冰冷的屏幕，每个字都是硅基电流的死。如今在这实境中，却与最鲜活的生命为邻”、第⑨段可知，虚拟书房隔绝鲜活现实，氛围冰冷单调；实体书房紧邻幼儿园与运动场，窗外满是人间烟火，处处是生动鲜活的生活气息。由第⑭段“虚拟有虚拟的浩瀚，实境有实境的温存。而一个写作者的书房，大概就是要在浩瀚与温存之间，找到自己的那个支点”可知，虚拟书房仅有海量数字文本，缺少精神归属感；实体书房兼顾古籍旧书与现世烟火，让作者在数字浩瀚与现实温存间寻得心灵支点，拥有安稳踏实的精神归处。 【15题详解】 句子中“簌簌”是形容书架转动声响的词语，属于拟声词。当旋转书架转动时，各类书籍相互触碰摩擦，发出“簌簌”这样细碎轻柔的声响，这个拟声词精准还原了书架转动时独有的细微声音；轻柔细碎的响动和书房静谧的环境形成对照，以细微声响衬托出书房整体安静闲适的氛围；作者将书架转动的声响比作翻阅时光，借“簌簌”这一细腻的声音描写，写出自己置身满是各类藏书的书房之中，伴着书卷声响与过往岁月相伴的惬意状态，充分流露作者坐拥实体藏书、与各类书籍相守相伴时内心安然愉悦的心情，让书房温馨安静的画面更有听觉上的画面感，情感表达细腻动人。 【16题详解】 画线句“我坐在这张桌子前，仿佛成了一只渡鸟，在时光的两岸间来来去去”运用比喻的修辞手法，将伏案读书的自己比作渡鸟，渡鸟具备往返穿梭、跨越阻隔的特质，对应书房所连接的两种时光，木匣存放的旧书记录着古人悲欢，是过往时光的一岸，窗外孩童嬉闹、青年运动的鲜活烟火是当下现世的另一岸，生动形象地写出作者身处实体书房，既能借古籍与千百年前的古人精神对话，又能聆听窗外声响感受鲜活现实，自在穿梭于古今之间的独特体验，把抽象的精神时空跨越转化为具象可感的画面，含蓄抒发作者坐拥实体书房，畅游文字与生活时内心充盈安宁的精神满足，语句意蕴深厚，感染力更强。 【17题详解】 由第⑬段“木棉树的影子透过阳台的落地窗，在桌上轻轻摇”可知，此句进行景物描写，描绘出深夜木棉树影轻落桌面、缓缓晃动的画面，细致刻画了深夜书房安静清幽的环境。句中“轻轻摇”可见景物动态轻柔，无半点喧嚣声响，渲染出静谧恬淡、柔和舒缓的夜间氛围。结合前文第⑫段“夜里读书倦了，起身走走……拿在手里沉甸甸的”作者深夜赏书、触摸藏书的情节可知，清幽安静的树影景致，烘托出作者独处书房时平和安然、内心踏实松弛的心境，表达出作者对这间藏书香、藏烟火、安放自我的书房满心的喜爱与珍惜。 【18题详解】 由第①段“前些年，南北奔走，居无定所，书也跟着我流浪。老家倒是有书房，但常年守不到我”和第⑱段“有了，就好”可知，作者常年漂泊居无定所，长久以来一直期盼拥有一间属于自己的实体书房，如今心愿落地，饱含如愿以偿的欣喜与内心充盈的满足。 由第⑩段“从前在虚拟书房里，面对的是冰冷的屏幕……如今在这实境中，却与最鲜活的生命为邻”可知，以往只有冰冷的线上虚拟书房，如今这间实体书房兼具书香与人间烟火，成为作者专属精神港湾，蕴含漂泊半生后寻得心灵栖息地的安稳与慰藉。 由第⑭段“这个书房来得有些晚，但来得正是时候”可知，作者清楚书房来得迟，却不纠结缺憾，明白当下拥有便足够珍贵，藏着不强求完美、接纳迟来美好的通透与释然。 （三）(10分) 阅读下面选文，完成下面小题。 中国印：方寸石间，藏千年文明密码 ①“印者，信也。”一方不过数厘米见方的印章，是独属于华夏文明的信物载体。不同于西方签名、火漆，中国印章以金石为骨、文字为魂，跨越八千年时光，串联起礼制、书画、商贸、官制完整文明脉络.小小方寸之间，藏着一套完整的东方信用体系与审美体系。 ②印章最早雏形诞生于新石器时代。距今 8000 年的裴李岗文化遗址，出土过陶制压纹模，先民制陶时按压纹饰标记器物归属，这是玺印最原始形态。龙山文化黑陶表面整齐划一的同文印记，证明夏代已规模化使用印模。商周青铜时代，铜玺正式出现，商代三枚青铜古玺是现存最早成熟官私印章，纹路古朴、线条厚重，主要用于奴隶主标记器物，封缄竹简。 ③春秋战国是印章发展第一个黄金期。诸侯割据，书信、兵符、贸易往来都需要凭证，玺印需求量激增。官印区分官职爵位，私印代表个人身份，燕、齐、楚、秦各诸侯国形成截然不同印风。齐玺线条纤细灵动，楚玺纹饰繁复浪漫，秦玺规整端庄。为后来秦统一文字、统一印制埋下伏笔。秦统一六国后，明确制度：皇帝印章称“玺”，官员用“印”，民间私刻为“章”，小篆成为印章标准文字，这套等级规制延续两千余年。 ④汉代印章抵达工艺顶峰。汉印改用缪篆，字形方正饱满，布局均衡，分官印、私印、吉语印、肖形印四类。官印材质严格分级：帝王用玉，诸侯金印，中级官员银印，底层官吏铜印，印钮区分身份，龟钮、驼钮、瓦钮各有规制。汉代工匠冶铜、铸刻技艺炉火纯青，白文、朱文章法成熟，后世篆刻家公认“汉印为印宗”，直到今天仍是临摹学习的范本。 ⑤唐宋时期，印章跳出凭证功能，走进书画领域。唐代文人开始在书画边角钤盖私印，标记收藏、归属；宋代文人画兴起，苏轼、米芾等人主动自制闲章，刻下诗词短句、人生志趣，印章从单纯信物变成艺术创作一部分。元代王冕发现花乳石可直接镌刻，打破以往只有金属、玉石才能制印的限制，普通文人无需专业铸铜工艺，手握刻刀就能创作，篆刻正式独立为一门艺术门类。 ⑥明清是篆刻百花齐放的时代，诞生浙派、皖派两大篆刻流派。皖派讲究线条流畅婉转，贴合小篆韵味；浙派以切刀刻印；线条苍劲古朴。文彭、何震、丁敬、邓石如等篆刻大家辈出，一方印章讲究篆法、刀法、章法三位一体：篆法考究文字古雅，刀法追求线条质感，章法平衡疏密留白。文人刻制闲章内容包罗万象：写景、抒怀、劝学、纪游，短短四字两字，藏尽文人风骨。 ⑦近现代以来，印章并未淡出生活，而是分化两条脉络：一是实用或办公印章，企业公章、证件私章延续传统信用功能：二是艺术篆刻，融入书画、文创、博物馆展览。如今故宫、西泠印社常年举办篆刻特展，青少年篆刻研学普及，古老技艺走进课堂。现代篆刻创作者还大胆创新，结合现代审美，在石料、陶瓷、竹木甚至金属板材上刻印，题材拓展至山河、航天、非遗，古老艺术适配当代生活。 ⑧一枚印章，材质有玉石、青田石、寿山石、昌化石；文字有甲骨文、金文、小篆、隶书；用途分官制、收藏、书画、礼器。它不只是一块带字石头，更是古人契约精神、等级礼制、书法美学的浓缩。当刻刀划过温润印石，朱砂落纸留下鲜红印记，八千年文明的厚重，尽数凝缩在方寸之间，这是独属于中国人，无法被替代的文明符号。 （文/王琳《人民日报·大地副刊》） 19. 根据文章内容，填写表格。 时间 印章特点及用途 唐宋 ______________ 明清 讲究篆法、刀法、章法三位一体，文人刻制闲章内容包罗万象。 近现代 ______________ 20. 第③段画直线的句子用了什么说明方法？有什么作用？ 21. 第②段画波浪线中加点词“主要”是否可以删掉？为什么？ 【答案】19. ①. 印章跳出凭证功能，走进书画领域，唐代文人在书画边角钤盖私印标记收藏、归属；宋代文人主动自制闲章，印章从单纯信物变为艺术创作的一部分。 ②. 印章分化成实用办公印章、艺术篆刻两条发展脉络；现代篆刻创作者结合现代审美，拓展了更多篆刻材料及题材。 20. 运用举例子、摹状貌、作比较三种说明方法。列举齐、楚、秦三国印风，分别描摹各自线条、纹饰特征，对比凸显各国印风的差异，具体生动地佐证春秋战国是印章发展第一个黄金期，为后文秦统一文字、统一印制的内容做铺垫。 21. 不能删掉。“主要”是起限定修饰作用的词语，指商代青铜古玺最核心、使用最多的用途是标记器物、封缄竹简；删掉该词后，句子会表达古玺仅有这两类用途，忽略其余次要使用场景，与文本原意不符；该词体现说明文语言准确、严谨的特点。 【解析】 【导语】文章以印章为载体，顺着时间脉络梳理其八千年发展历程，从原始陶模到当代创新篆刻，串联礼制、书画、商贸多重文化内涵。行文条理清晰，兼具史料严谨性与文字美感，由方寸小印挖掘背后信用、审美体系，凝练出独属于华夏的文明符号，立意厚重。 【19题详解】 ①空：根据文章第⑤段整段内容可知，本段完整介绍唐宋时期印章发展变化，文段开篇点明印章跳出凭证功能，走进书画领域，后文补充宋代文人自制闲章，印章从单纯信物转变为艺术创作的组成部分。文段先打破印章传统凭证单一功能，再补充文人创作赋予印章艺术属性，将本段核心信息整合提炼，就能得到表格对应填写内容。 ②空：根据文章第⑦段整段内容可知，本段介绍近现代印章发展走向，文段先说明印章分化为实用办公印章、艺术篆刻两条发展脉络，再写当下篆刻创作者融合现代审美，拓展石料、陶瓷、金属等多种刻印材料，题材也延伸至航天、非遗等全新领域。 【20题详解】 根据文章第③段画线句可知，句子分别列举齐国、楚国、秦国的印章风格，是举例子的说明方法；同时细致描摹三类印章线条、纹饰、整体气质的外在样貌，属于摹状貌；将三类印风的不同特点并列呈现，属于作比较的说明方法。前文先提出春秋战国是印章发展第一个黄金期，各类凭证需求激增，各国形成专属印风，这句话借助不同诸侯国印风实例，直观清晰地展现各国印章风格区别，让读者真切感知春秋战国印章发展繁荣的时代特征，为后文秦统一文字、统一印制的内容做铺垫。 【21题详解】 对策：①表态（删还是不删）；②定性，一般都起修饰限定的作用；③带词解句；④删词解句，与原意是否相符；⑤最后表明说明文语言特点。 表态：不能删掉“主要”一词。 定性：“主要”属于限制性修饰词语，用来区分事物核心用途与次要用途，限定作用极强。 带词解句：根据文章第②段画波浪线的句子可知，带上“主要”一词，这句话表达商代青铜古玺最常用、最核心的用途是标记器物、封缄竹简，但除此之外还存在其他次要使用场景，并未完全限定古玺仅有这两类用途。 删词解句：如果删去“主要”，句子含义会变为商代青铜古玺只有标记器物、封缄竹简这两种用途，完全排除其他使用场景，表述过于绝对，和原文想要表达的意思不一致。 说明文语言特点：这个限制性词语的使用，体现出说明文语言精准、严谨、客观的特点。 四、名著阅读(5分) 班级开展“经典润心·精神成长”名著阅读活动，请完成下列任务。(5分) 22. 下列各项表述中不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 B. 法布尔是法国昆虫学家，他的作品《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 C. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是英国著名作家埃德加·斯诺。 D. 《红岩》是一部记录光明与黑暗殊死搏斗的精神史诗，塑造了革命英雄群像，以双线结构叙述故事，情节跌宕悲壮。 【答案】C 【解析】 【详解】C.埃德加·斯诺是美国著名记者、作家，并非英国国籍，他深入陕甘宁边区实地采访后完成了纪实作品《红星照耀中国》，为了方便该作品在当时的国民党统治区发行，曾用《西行漫记》作为书名出版。 23. 苏轼《陈公弼传》中说：见义勇发，不计祸福，必极其志而后已。这句话赞美心怀正义、遇事挺身而出，不顾自身祸患，定要伸张正义方肯罢休的侠义之人。请从《水浒传》中鲁智深、朱仝、史进中选择一位符合该特质的英雄，概括对应的故事情节。 【答案】示例一： 鲁智深：听闻金氏父女遭镇关西欺压，主动出手惩治恶霸，不惜打死郑屠，丢掉官职四处逃亡。 示例二： 朱仝：雷横怒杀仗势欺人的白秀英，被判死刑。朱仝奉命押解，深知雷横一去必死，家中老母无人照料。他不顾私放死囚会丢官流放的灾祸，押解途中私自放走雷横，独自回县衙领罪，甘愿牺牲自身前程保全雷横母子。 示例三： 史进：史进路遇被贪官贺太守陷害发配的陌生画匠王义，得知其女儿被太守强占。他当即杀死公差救下王义，不顾刺杀朝廷命官会招来杀身之祸，不听山寨头领劝阻，独自潜入华州行刺贺太守，一心解救弱女，被抓入死囚大牢。 【解析】 【详解】首先明确题干要求的核心特质：见义勇为、不计自身祸福、坚持达成伸张正义的目标才停止。 选定人物后，回忆该人物符合上述特质的经典情节，首先筛选情节的核心动机是否为出于正义而非私人恩怨。 梳理情节的逻辑链条：首先点明事件的起因是他人遭遇不公，再说明人物出手时不顾及自身可能面临的风险，最后交代人物最终实现了伸张正义的结果，确保情节对应核心特质。 示例一：鲁智深在渭州任提辖时，偶然听闻恶霸镇关西郑屠强占民女金翠莲，还讹诈金氏父女钱财，将二人困在酒馆无法脱身。鲁智深与郑屠本无仇怨，出于正义怒不可遏，完全没有顾忌自己的官身份、也不怕得罪地方恶霸引来祸患，先出钱送金氏父女安全脱身，再亲自到肉铺挑衅，三拳打死作恶多端的郑屠为当地除害。事后鲁智深为避祸被迫出家流落江湖，也从未反悔，完全符合“见义勇发，不计祸福”的特质。 示例二：朱仝是郓城县的都头，同僚雷横因打死仗势欺人的白秀英被判处死罪，后改判发配济州，雷横家中尚有年迈老母无人赡养。朱仝素来心怀正义，明知私放罪犯会丢掉官职、甚至招来杀身之祸，依然在押解途中放走雷横，让雷横回家赡养老母，自己主动承担所有罪责，最终被刺配沧州，为了义气牺牲了自己的前途，体现了不计个人祸福的侠义特质。 示例三：华州太守贺太守是贪赃枉法的恶官，他强抢民女，还擒获了前去为民除害的鲁智深。当时少华山兵力不足以攻打华州，梁山援兵也尚未赶到，史进出于义愤，完全不顾孤身行刺大概率失手丧命的风险，不等援兵就悄悄潜入华州城刺杀贺太守，想要救下鲁智深、为民除害，哪怕失手被擒也始终没有屈服，契合了“见义勇发，不计祸福”的特质。 五、写作 从下列两题中，任选其一，按要求作文。(50分) 24. 作文 心底藏着一份喜欢，便足以抵挡岁月庸常，支撑起长久的奔赴。有人因一腔热忱深耕爱好，在汗水与挫折里慢慢蜕变；有人眷恋人间焰火，于草木三餐、乡土景致间收获温柔；有人倾心文脉古韵，在探寻传承中沉淀内心⋯⋯那些由喜欢开启的相遇与坚守，藏着成长最动人的模样。 请以“因为喜欢”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 因为喜欢 庸常的生活总充斥重复与乏味，很多人做事浅尝辄止，难以长久坚持。可心底藏着一份喜欢，便能抵过平淡琐碎，支撑我们义无反顾地奔赴热爱，在日复一日的付出中完成蜕变。于我而言，这份藏在心底的偏爱，是纸上流转的笔墨书法。 从前的我心性浮躁，做任何事都追求速成，稍稍遇到枯燥重复的练习，便心生退却，看似整日忙碌，内心却从未寻得安宁。一次偶然机会接触书法，我被笔墨相融的雅致打动，自此停下浮躁的脚步，一头扎进横竖撇捺的世界。 初学书法远比想象艰难，基础控笔练习单调乏味，长时间握笔让手腕酸痛，笔下的字迹始终歪斜僵硬，坚持许久也看不到进步。无数个傍晚，我望着满纸潦草的字迹满心失落，内心反复挣扎，无数次生出放下毛笔、不再练习的念头。但心底那份对笔墨纯粹的喜欢，一次次拉住想要放弃的我。 我慢慢收敛浮躁，不再急于看到成果，静下心临摹字帖，细细揣摩笔画的轻重、字体的结构。清晨借着微光伏案练字，夜晚伴着台灯打磨笔墨，淡淡的墨香萦绕案前，笔尖轻擦宣纸的声响，慢慢抚平我内心的焦虑。 长久的坚持终有回响，我的字迹日渐舒展工整，原本急躁冲动的性格，也变得平和沉稳。我渐渐明白，真正的喜欢从不是一时兴起的新鲜感，而是甘愿承受枯燥、直面挫折，始终不愿割舍的热忱。 正是这份藏于心底的喜欢，陪我熬过无人问津的枯燥时光，让我在反复打磨中沉淀自我、悄然成长。人生漫漫，难免陷入平淡，唯有一份发自内心的热爱，能够驱散庸常，指引我们稳步向前，这份为热爱坚守的模样，便是成长最美的风景。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “喜欢”是心底纯粹的热忱，是抵御岁月庸常、支撑长久奔赴的内在力量。如一腔热忱深耕所爱，在汗水与挫折里慢慢蜕变；如眷恋人间烟火，于草木三餐、寻常景致间收获温柔；如倾心文脉古韵，在探寻传承中沉淀内心。行文需紧扣“喜欢与坚守、成长”的核心，细致刻画心理活动（如奔赴热爱前的浮躁、坚持过程中的倦怠挣扎、坚守本心时的坚定、收获成长后的释然与领悟）；需体现最终认知，即明白心底的喜欢是长久坚持的底气，懂得以热爱对抗平庸、以坚守成就自我。立意需紧扣热爱赋能成长的核心，可写心怀对书法的喜爱，耐住枯燥练习，在日复一日打磨中沉淀心性；可写眷恋乡土烟火，放慢脚步感受日常，于细碎光景收获内心温柔；可写钟情传统古韵，主动翻阅典籍动手实践，在文化探寻中丰盈精神世界。 二、选材构思 以记叙文为例。选材遵循真实可感、贴合日常生活、细节充足的原则，聚焦日常生活中的平凡细节与成长瞬间。可选取深耕兴趣爱好、体悟乡土烟火、探寻传统文化、坚持日常积累等生活场景，以“初心热爱、长久奔赴”为线索，写出所历、所感、所悟。构思上，开头简洁交代日常状态，写自己从前步履匆匆、浮躁敷衍、做事浅尝辄止，引出驻足沉淀、用心坚守热爱的契机，铺垫全文叙事基调。中间详写坚持与成长的过程，细致刻画一处或多处生活细节，通过动作、神态、环境等细节描写，定格自我磨砺、默默坚守的成长画面；同步刻画自我心理变化，从浮躁漠然、轻言放弃到触动动容、静心深耕，再到笃定坚守、慢慢蜕变，完整展现坚持、感知、成长的全过程。结尾结合亲身经历升华感悟，点明心底热爱藏着突破平庸的力量，坚守心中所爱、真诚沉淀自我是成长的必修课，呼应材料主旨，收获成长启迪，传递温暖向上的人生态度。 以议论文为例。选材遵循贴合主题、论据典型、逻辑严谨的原则，围绕“心怀纯粹喜欢，抵御岁月庸常，坚守奔赴成长”选取素材。可结合凡人深耕热爱、匠人坚守传承、青年逐梦成长、名人笃守初心等素材，论证心怀热爱、长久奔赴对少年成长的重要意义。构思上，开头结合材料导语，点明当下人们浮躁赶路、畏惧磨砺、困于庸常、鲜有坚守的现状，亮出中心论点：少年当守住心底偏爱，于热忱奔赴中沉淀自我、蓄力成长。中间分层展开论证，第一层论述生活之美藏于热爱，心底纯粹的喜欢可消解庸常、照亮前路；第二层论述长久成长贵在坚守，以热爱为支撑、不惧挫折磨砺，是自我蜕变的关键；第三层联系少年成长，点明心怀热爱、笃行坚守，是成长路上珍贵的能力。层层递进，有理有据。结尾总结全文，升华主旨，号召少年常怀热忱之心、坚守心中所爱，在朝夕奔赴中沉淀力量、收获成长，奔赴长远人生。 25. 作文 和，本义为和谐、调和，是中华传统的核心美德。日常相处中，换位思考是和，彼此谅解是和；市井烟火里，邻里守望是和，互帮互谅是和；家国天地间，万众同心是和，万物共生亦是和…… 请以“和”为话题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 人间温柔，皆在于和 中华文化绵延千年，“和”字始终是最温润的底色。和，是和谐，是调和，是人与人之间的体谅包容，是烟火人间的守望相助，更是世间万物共生共息的美好常态。从前的我总以为，凡事输赢对错最重要，遇事喜欢争执辩驳，直到在寻常生活中慢慢体悟，才明白：真正的从容与温暖，从来都藏在一个“和”字里。 夏日的傍晚，楼道里总因琐事泛起细碎矛盾。楼上邻居晾晒衣物滴水，楼下窗台被打湿；我也常常因为一点小事心生不悦，暗自计较，邻里之间总透着几分疏离与隔阂。我一直觉得对错分明，不必退让，僵持便是理所应当。 真正改变我的，是一个雨天。放学归家，我匆忙上楼，不小心碰落了楼道堆放的花盆，泥土散落一地，枝叶折损。我瞬间慌乱，生怕引来邻居的责备，心里满是局促与难堪。本以为会迎来指责，楼上阿姨却快步走来，没有半句埋怨，只是轻声安慰我没事。她蹲下身，一点点收拾散落的泥土，温柔地说：“邻里之间，难免磕碰，互相体谅就好了。” 那一刻，我心里的执拗与狭隘瞬间消融。我一直执着于分毫对错，却忘了相处最珍贵的是包容与谅解。换位思考，彼此退让，便是人与人之间最朴素的“和”。我连忙上前帮忙收拾，轻声道歉，狭小的楼道，因彼此的体谅变得温暖柔和。 自此我渐渐懂得，和，不是妥协退让，而是心怀善意的包容；不是一味迁就，而是换位思考的通透。日常相处，少一分计较，多一分谅解，矛盾便会消散；市井烟火，多一份守望，少一分疏离，人间便满是温情。 天地万物，因和而美；人间岁月，因和而暖。所谓和合，藏在一言一行的包容里，藏在邻里烟火的温情里。心怀谦和，懂得体谅、学会包容，便是最好的成长，亦是人间最美的风景。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “和”本义为和谐、调和，是中华传统核心美德。小至人与人交往，换位思考、彼此谅解是和；中至市井日常，邻里相伴、互助包容是和；大到家国天地，百姓同心、万物相融是和。“和”不是无底线退让妥协，而是发自内心的体谅、主动包容的相处、彼此成全的共生。文章需紧扣“和”多层内涵，可单写人际、市井、家国任一角度，也可由小及大层层递进。立意需深挖“和”的内在价值，读懂和合共生的处世道理：人与人以包容换和睦，街巷以守望筑祥和，家国以同心致和平。可写与人相处，多一份换位思考便可得人和；可写寻常街巷，邻里彼此帮扶方有烟火和暖；可写时代山河，各族同心、人与自然共处方是天地大和。行文最终要形成自身感悟，读懂“和”藏在包容、体谅、相守、同心之中，是刻在民族骨子里的处世根基。 二、选材构思。 以记叙文为主。选材遵循真实接地气、聚焦烟火日常、细节饱满的原则，选取家庭相处、邻里往来、社区小事等人间温情场景，以生活小事为载体，用细节镜头展现“和”的模样，写出亲身所见、内心触动、成长感悟。构思上，开头简单铺垫自身过往：从前遇事爱争执，不懂体谅他人，总觉得矛盾难以化解，引出一件改变自己、读懂“和”的生活小事，奠定温和叙事基调。中间详写完整事件，大量运用动作、神态、语言、环境细节刻画，定格人与人谅解包容、彼此帮扶的暖心画面；同步完整描摹心理变化：争执时的执拗固执、产生矛盾后的烦闷纠结、看见对方体谅付出时内心触动、换位思考后的愧疚软化、达成和解后的舒心释然，完整展现冲突、理解、和解全过程。结尾结合整件小事升华主旨，点明寻常烟火里，一份体谅、一次退让、一场守望便是“和”，懂得换位思考、心怀包容，方能收获温暖，呼应话题，传递温和向善的人生态度。 以议论文为主。选材贴合“和”传统文化内核，论据典型、逻辑层层递进，围绕人和、邻里和、家国和分层选取素材，如古人和而不同的处世故事、邻里互助平凡事例、民族团结、人与自然和谐共生等素材，论证“和”是立身、安家、兴国之本。构思上，开头结合材料释义，点明当下不少人凡事争长短、少包容，缺少“和”的智慧，亮出中心论点：“和”是传承千年的美德，少年当心怀包容，以体谅待人、以互助处世，方能修己、睦邻、安天下。中间分层递进论证，第一层论述人际之和贵在换位思考，包容谅解化解隔阂；第二层论述市井之和贵在守望相助，彼此扶持温暖烟火人间；第三层论述家国天地之和贵在同心共生，万众一心、万物相融方能长久安宁。层层说理，搭配古今事例支撑观点。结尾收束全文升华主旨，号召少年传承“和”的传统，待人存体谅、处世怀善意，以和合之心面对生活，奔赴温润长远的人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026年度第二学期期末质量检测 八年级语文 (本试卷共五大题 23小题满分120分考试时间160分钟) 一、积累与运用(13分) 阅读下面文段，完成下面小题。 ①岁月风尘砥砺风骨，凡能立于时光高地(liào)望前路的人，皆熬过 的沉淀与坚守。②人生从无 的挺拔，正如老树历经风雨捶打，褪去稚嫩枝桠，长出苍劲坚韧的肌理。③前路漫漫，迷雾常笼，真正的成长，从不是急于奔赴终点，而是在沉淀中扎根，在磨砺中挺拔。④人生所有熠熠生辉的底气，都源于日积月累的沉淀与坚守。⑤摒弃浮躁，潜心耕耘，在岁月淬炼中 自我，方能不惧前路风雨，奔赴辽阔山海，收获属于自己的璀璨光景。⑥心怀高远格局，不惧一时困顿，以坚韧之力 风雨，那些默默坚持的时光，终会沉淀为独属于自己的底气与风骨。 1. 结合语境给加点字注音或根据拼音写出汉字。 ①苍劲______ ②(liào)_____望 2. 依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 置之不理 一蹴而就 丰富 对抗 B. 无人问津 一蹴而就 丰盈 对抗 C. 无人问津 立竿见影 丰盈 抗拒 D. 置之不理 立竿见影 丰富 抗拒 3. 下列表述正确的一项是（ ） A. 句①中的“能”“时光”“皆”词性分别是动词、名词、介词。 B. 句④的句子主干是“底气都源于沉淀与坚守”。 C. 短语“砥砺风骨”“稚嫩枝桠”“前路漫漫”的结构类型各不相同。 D. 句⑤语序不当，应该把“不惧前路风雨”与“奔赴辽阔山海”互换位置。 4. 下列各项文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，描摹了延安的生活场景和细节，展示了浓郁的陕北风情。 B. 《最后一次演讲》是李公朴在闻一多追悼会上的演讲稿，演讲当天下午李公朴也被国民党特务暗杀。 C. 庄子，名周，是战国时期哲学家、道家学派的代表人物，《庄子》是庄子及其后学的著作。 D. 《诗经》中“颂”是古代宗庙祭祀时演奏的乐歌，用于祭祀庆典，也用来歌颂君王、祖先功绩。 5. 古诗文默写 古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“①________，白露为霜”中感受到一种朦胧、清新又神秘的意境(《诗经·秦风》)，从“安得广厦千万间，②________”中体会广济天下、忧国忧民的情怀(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)；从“芳草鲜美，③_________”中感受到世外桃源风景的奇异美丽(陶渊明《桃花源记》)；从“④________，⑤________”中领会克服空间阻隔的真挚友情(王勃《送杜少府之任蜀州》)。 二、古诗文阅读(17分) 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 秋晓行南谷经荒村 柳宗元 杪秋霜露重，晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥，荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微断续。 机心久已忘，何事惊麋鹿。 【乙】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》) 【丙】 ①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆①，则曰：“以不时至②，去矣。” ②是夕，天宇开霁林间月明可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖③而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据④石而饮之。 ③自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境⑤。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 (秦观《龙井题名记》) 【注释】①篮舆：竹轿。②不时至：未能按时到达。③并湖：沿着湖边。④据：倚靠。⑤境：景致 6. 请从感官描写角度赏析颈联的诗句。 7. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 卷石底以出 生物之以息相吹也(《北冥有鱼》) B. 乃记之而去 去后乃至(《陈太丘与友期行》) C. 酌泉据石而饮之 鸣之而不能道其义(《马说》) D. 得支径上风篁岭 得其船(《桃花源记》) 8. 把乙、丙两文中画直线的句子翻译成现代汉语。 ①日光下澈，影布石上。 ②自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。 9. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(断两处) 天 宇 开 霁 林 间 月 明 可 数 毫 发 10. 三篇诗文都以①_______为线索、采用②_____的抒情方法，乙文中“佁然不动，俶尔远逝”运用了③_____的写作手法，表现了潭中鱼的灵动活泼；丙文中“流水激激悲鸣”则是用了反衬的写作手法，烘托出④______。 三、现代文阅读(35分) （一）(8分) 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①喝熟水、穿棉拖鞋、煲粥煮汤、练八段锦……最近，一份“中式生活清单”刷屏海外社交媒体，不少外国网友迷上“成为中国人”（Becoming Chinese）。 ②“成为中国人”，并非实际更改国籍，而是指外国网友通过模仿、体验中式生活方式来表达对中国文化的兴趣、喜爱和认同。今年以来，“成为中国人”在海外社交媒体流行起来，这场始于“云端”的文化热潮如同一面棱镜，折射出中国文化的吸引力与跨文化交流的新图景。 （摘自《人民日报》海外版，有删改） 【材料二】 ①“说走就走”的中国之旅成为现实，离不开政策护航。中国推出一系列入境游便利化举措，目前已对全球76个国家实行单方面免签或全面互免签证，240小时过境免签政策适用国家扩展至55国，适用入境口岸增加至65个。 ②2025年前三季度，免签入境外国人2089万人次，同比增长超50%。240小时过境免签政策实施一年多以来，全国各口岸入境外国人4060万人次，同比增长27.2%。世界旅游及旅行理事会预测，未来10年，中国旅游业将保持年均7%的增长速度，中国有望于2031年成为全球最大旅游市场。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料三】 ①近日，小红书发布的《2026外国人来华旅游趋势报告》显示，过去一年，平台外国用户发布的中国旅行相关笔记同比增长5倍，足迹覆盖近500座城市。 ②2025年初，大批外国网友涌入小红书，形成罕见的跨文化社群共振。区别于传统旅游攻略的单向输出，小红书的社区机制天然适配“问答式”“互动式”的旅游信息交换——外国游客发帖求助，中国网友在评论区给出具体到街道、具体到店名的实地建议，这种高密度的在地知识共享，大幅压缩了陌生游客的信息摩擦成本。 （摘自观察者网，有删改；图片来自小红书） 【材料四】 ①中新网大连12月22日电(记者 杨毅)大连市文化和旅游局22日发布消息称，2025年，大连入境旅游市场持续稳步增长，年度接待游客创40年新高。 ②据悉，2026年，大连将继续着力打造独具魅力的滨海度假首选地、活力悦引的时尚运动聚集地和闻名中外的国际旅游集散地3个超级IP和“跟着历史文化游大连”“跟着邮轮游大连”“跟着演唱会游大连”“跟着赛事游大连”“跟着美食游大连”5个文体旅融合品牌，将以更优质丰富的文旅产品、更便捷暖心的精细服务、更广阔多元的全球市场，向国际游客发出“遇见大连，心动无限”的诚挚邀请，推动入境旅游市场实现更高质量发展。 （摘自中国新闻网，有删改） 11. 下列对四则材料信息的提取与推断，不正确的一项是（ ） A. 体验中式生活方式的热潮彰显中国文化的独特魅力。 B. 中国入境旅游未来十年年均增速将达到百分之十。 C. 小红书社区互动助力外国游客高效获取旅游信息。 D. 大连市计划打造文旅IP与品牌吸引更多国际游客。 12. 请根据【材料一】【材料二】的内容，简要分析外国人来华旅游热度持续升高的两点原因。 13. 图片是一名韩国网友今年六月在小红书上发的一篇求助帖子，请你帮助他完成下面两个任务： （任务一）请根据【材料四】，从不同角度，在评论区向他推荐两个大连旅行体验项目； （任务二）在评论区向他发起一个安全、低成本的大连旅行挑战。 （二）(17分) 阅读下面选文，完成小题。 书房记 ①我的书房，说来惭愧，是近两年才有的。前些年，南北奔走，居无定所，书也跟着我流浪。老家倒是有书房，但常年守不到我，像个沉默的故人。于是很长一段时间，我的书房是虚的——在电脑里，在网络上。朋友们笑我是“虚拟书房主人”，我点头认了，这也不是我独有的状态。 ②虚拟书房里，东西倒不少。2006年读研时存的“四库全书”电子版，一套《山海经》相关材料15卷，自己做了阅读版本，批注密密麻麻，还委托懂技术的师弟做成了一个阅读软件。最可观的，是从2005年开始搜集的网络小说，竟有15万部。还有图片、视频。夜深人静时，在文件夹里漫游，倒也有趣。只是看得久了，眼睛发涩，心里空落落的。虚拟终究是虚拟，手指触不到纸页，鼻子闻不到墨香，有点遗憾。 ③人到中年，忽然觉得该有个实在的落脚处。前年来汕头大学工作，学校给了间宿舍，不大，但客厅两面通光，一边有个大阳台，侧对朝山，阳台对面一排老树，另外一边的窗户眺望着体育场。便动了心思：何不把客厅改造成书房?反正是不需要会客的……念头一起，动手就干。 ④改造书房是件乐事。一面墙壁，清空，摆放自己的二十几本已出版的书。一本一本挨着，看着亲切。有朋友说该做个漂亮书架，我摇头：就这样好，像老友聚会，随意一些。 ⑤另一边的墙角放了个旋转书架，檀木的，6层。常看的书和一些老漫画都搁这儿。汪曾祺的散文边上挨着《七龙珠》，张岱的《陶庵梦忆》旁边是司马翎的武侠小说。旋转起来，簌簌的，像在翻阅时光。 ⑥不常用的旧书，我设计了十几个木匣子，方方正正，桐木的，摞在墙角。木匣是请老家匠人打的，不上漆，原木色，摸上去有细细的纹理。每个匣子外贴张白纸，用毛笔写上类别：“诗词”“笔记”“杂学”……像是给书分了宿舍。 ⑦最得意的，是舅舅送的一张长桌。实木的，很沉，桌面泛着湿润的光。我用来读书、临帖。桌上一方老砚，两管笔，一沓毛边纸。早晨阳光斜斜照进来，落在纸上，纸便成了金色。这时候磨墨写字，墨香混着木香，字虽然丑，但心里是静的。 ⑧书房有了，日子变了样。 ⑨晨起，推开窗。隔壁幼儿园正热闹。孩子们叽叽喳喳像刚出笼的鸟。有个小男孩每天这时候必哭，哭两声又笑了。我听着，也跟着笑。人类的幼崽，生气勃勃的，让人想起春天里冒头的草芽。黄昏，窗对面的运动场热闹起来。大学生们打球、奔跑、呼喊，篮球击地的声音“嘭、嘭、嘭”，结实有力。偶尔一个漂亮的三分球进了，便爆发一阵欢呼。这声音穿过暮色，穿过我的窗，落在书页上，字句仿佛也活泛起来。 ⑩从前在虚拟书房里，面对的是冰冷的屏幕.每个字都是硅基电流的死。如今在这实境中，却与最鲜活的生命为邻。 ⑪有时候写着写着，停了笔，听一会儿。忽然觉得，这书房不单是藏书的，更是藏生活的。木匣里的旧书，记录着古人的悲欢；窗外的声响，演绎着今人的故事。我坐在这张桌子前，仿佛成了一只渡鸟，在时光的两岸间来来去去。 ⑫夜里读书倦了，起身走走。摸摸这面墙的书，转转那个书架，打开木匣闻闻旧纸味道。有时抽出一本网络小说打印稿——那是从虚拟书房里“请”出来的，厚厚一摞，拿在手里沉甸甸的。忽然想，文字终究是要落地的。在纸上，在架上，在可以触摸的实处，才有了温度。 ⑬木棉树的影子透过阳台的落地窗，在桌上轻轻摇。 ⑭这个书房来得有些晚，但来得正是时候，在我开始懂得“落地”的年纪，它出现了。虚拟有虚拟的浩瀚，实境有实境的温存。而一个写作者的书房，大概就是要在浩瀚与温存之间，找到自己的那个支点。 ⑮书房外，幼儿园的灯熄了，运动场的喧闹散了。 ⑯夜真静。 ⑰我打开笔记本电脑，创了个文件，手指悬停在键盘上方，想敲一敲。可写什么呢?就敲敲这间书房吧。虽然它只有方寸之地，虽然它没有陪伴过我的青春，但终究是有了。 ⑱有了，就好。 ⑲吧嗒吧嗒…… (文/林俊敏，选自《人民日报》) 14. 文章字里行间流露着作者对“实体书房”的喜爱，请结合全文分析，相对于“虚拟书房”作者为什么更喜爱“实体书房”？ 15. 从词性角度品析第⑤段加点词的妙处。 旋转起来，簌簌的，像在翻阅时光。 16. 从修辞方法角度赏析第⑪段画直线句子的表达效果。 我坐在这张桌子前，仿佛成了一只渡鸟，在时光的两岸间来来去去。 17. 简析第⑬段在文中的作用。 18. 第⑱段，只用四个字独立成段，却蕴含了作者丰富的情感。请品析其中饱含了哪些情感？ （三）(10分) 阅读下面选文，完成下面小题。 中国印：方寸石间，藏千年文明密码 ①“印者，信也。”一方不过数厘米见方的印章，是独属于华夏文明的信物载体。不同于西方签名、火漆，中国印章以金石为骨、文字为魂，跨越八千年时光，串联起礼制、书画、商贸、官制完整文明脉络.小小方寸之间，藏着一套完整的东方信用体系与审美体系。 ②印章最早雏形诞生于新石器时代。距今 8000 年的裴李岗文化遗址，出土过陶制压纹模，先民制陶时按压纹饰标记器物归属，这是玺印最原始形态。龙山文化黑陶表面整齐划一的同文印记，证明夏代已规模化使用印模。商周青铜时代，铜玺正式出现，商代三枚青铜古玺是现存最早成熟官私印章，纹路古朴、线条厚重，主要用于奴隶主标记器物，封缄竹简。 ③春秋战国是印章发展第一个黄金期。诸侯割据，书信、兵符、贸易往来都需要凭证，玺印需求量激增。官印区分官职爵位，私印代表个人身份，燕、齐、楚、秦各诸侯国形成截然不同印风。齐玺线条纤细灵动，楚玺纹饰繁复浪漫，秦玺规整端庄。为后来秦统一文字、统一印制埋下伏笔。秦统一六国后，明确制度：皇帝印章称“玺”，官员用“印”，民间私刻为“章”，小篆成为印章标准文字，这套等级规制延续两千余年。 ④汉代印章抵达工艺顶峰。汉印改用缪篆，字形方正饱满，布局均衡，分官印、私印、吉语印、肖形印四类。官印材质严格分级：帝王用玉，诸侯金印，中级官员银印，底层官吏铜印，印钮区分身份，龟钮、驼钮、瓦钮各有规制。汉代工匠冶铜、铸刻技艺炉火纯青，白文、朱文章法成熟，后世篆刻家公认“汉印为印宗”，直到今天仍是临摹学习的范本。 ⑤唐宋时期，印章跳出凭证功能，走进书画领域。唐代文人开始在书画边角钤盖私印，标记收藏、归属；宋代文人画兴起，苏轼、米芾等人主动自制闲章，刻下诗词短句、人生志趣，印章从单纯信物变成艺术创作一部分。元代王冕发现花乳石可直接镌刻，打破以往只有金属、玉石才能制印的限制，普通文人无需专业铸铜工艺，手握刻刀就能创作，篆刻正式独立为一门艺术门类。 ⑥明清是篆刻百花齐放的时代，诞生浙派、皖派两大篆刻流派。皖派讲究线条流畅婉转，贴合小篆韵味；浙派以切刀刻印；线条苍劲古朴。文彭、何震、丁敬、邓石如等篆刻大家辈出，一方印章讲究篆法、刀法、章法三位一体：篆法考究文字古雅，刀法追求线条质感，章法平衡疏密留白。文人刻制闲章内容包罗万象：写景、抒怀、劝学、纪游，短短四字两字，藏尽文人风骨。 ⑦近现代以来，印章并未淡出生活，而是分化两条脉络：一是实用或办公印章，企业公章、证件私章延续传统信用功能：二是艺术篆刻，融入书画、文创、博物馆展览。如今故宫、西泠印社常年举办篆刻特展，青少年篆刻研学普及，古老技艺走进课堂。现代篆刻创作者还大胆创新，结合现代审美，在石料、陶瓷、竹木甚至金属板材上刻印，题材拓展至山河、航天、非遗，古老艺术适配当代生活。 ⑧一枚印章，材质有玉石、青田石、寿山石、昌化石；文字有甲骨文、金文、小篆、隶书；用途分官制、收藏、书画、礼器。它不只是一块带字石头，更是古人契约精神、等级礼制、书法美学的浓缩。当刻刀划过温润印石，朱砂落纸留下鲜红印记，八千年文明的厚重，尽数凝缩在方寸之间，这是独属于中国人，无法被替代的文明符号。 （文/王琳《人民日报·大地副刊》） 19. 根据文章内容，填写表格。 时间 印章特点及用途 唐宋 ______________ 明清 讲究篆法、刀法、章法三位一体，文人刻制闲章内容包罗万象。 近现代 ______________ 20. 第③段画直线的句子用了什么说明方法？有什么作用？ 21. 第②段画波浪线中加点词“主要”是否可以删掉？为什么？ 四、名著阅读(5分) 班级开展“经典润心·精神成长”名著阅读活动，请完成下列任务。(5分) 22. 下列各项表述中不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 B. 法布尔是法国昆虫学家，他的作品《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 C. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是英国著名作家埃德加·斯诺。 D. 《红岩》是一部记录光明与黑暗殊死搏斗的精神史诗，塑造了革命英雄群像，以双线结构叙述故事，情节跌宕悲壮。 23. 苏轼《陈公弼传》中说：见义勇发，不计祸福，必极其志而后已。这句话赞美心怀正义、遇事挺身而出，不顾自身祸患，定要伸张正义方肯罢休的侠义之人。请从《水浒传》中鲁智深、朱仝、史进中选择一位符合该特质的英雄，概括对应的故事情节。 五、写作 从下列两题中，任选其一，按要求作文。(50分) 24. 作文 心底藏着一份喜欢，便足以抵挡岁月庸常，支撑起长久的奔赴。有人因一腔热忱深耕爱好，在汗水与挫折里慢慢蜕变；有人眷恋人间焰火，于草木三餐、乡土景致间收获温柔；有人倾心文脉古韵，在探寻传承中沉淀内心⋯⋯那些由喜欢开启的相遇与坚守，藏着成长最动人的模样。 请以“因为喜欢”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 作文 和，本义为和谐、调和，是中华传统的核心美德。日常相处中，换位思考是和，彼此谅解是和；市井烟火里，邻里守望是和，互帮互谅是和；家国天地间，万众同心是和，万物共生亦是和…… 请以“和”为话题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $