周周测03 第二章 第1～2节物理新教材苏科版八年级上册

**基本信息** 聚焦光现象基础与应用，融合日晷、月全食等真实情境，通过实验探究与问题分析，考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|光源判断、色光三原色、光的直线传播（日晷/日环食）|结合古代科技（日晷）与天文现象（月全食），考查物理观念| |填空题|16空16分|光的色散（人工虹）、小孔成像、激光引导|联系生活现象（彩色电视屏幕）与科技应用，强化科学态度| |实验题|2题14分|光的色散实验、影子长度影响因素探究|设计对照实验（盐水密度对光传播的影响），培养科学探究能力|

2026-2027学年八年级物理周周测 第二章 周测1 光现象 第1-2节 （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．生活中许多物体可以发光，下列几组物体中都属于光源的一组是（　　） A．太阳、月亮、工作的台灯 B．人眼、镜子、发光的水母 C．火焰、闪电、发光的萤火虫 D．太阳、烛焰、波光粼粼的水面 【答案】C 【详解】A．太阳是恒星，自身能发光，是光源；工作的台灯能发光，是光源；但月亮自身不能发光，是靠反射太阳的光，不是光源。故A不符合题意； B．人眼自身不能发光，不是光源；镜子自身不发光，它只是反射光，不是光源；发光的水母自身能发光，是光源。故B不符合题意； C．火焰自身能发光，是光源；闪电自身能发光，是光源；发光的萤火虫自身能发光，是光源。故C符合题意； D．太阳自身能发光，是光源，烛焰自身能发光，烛焰是光源，波光粼粼的水面是反射光，自身不能发光，不是光源，故D不符合题意。 故选C。 2．用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域是（　　） A．红、绿、蓝 B．红、绿、紫 C．蓝、绿、紫 D．红、黄、蓝 【答案】A 【详解】用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．下列说法正确的是（　　） A．光源能射出无数条光线 B．光线就是很细的光束 C．光线不是真实存在的 D．光线是用来表示光的传播方向的直线，常用虚线表示 【答案】C 【详解】A．光源是能发光的物体，所以能发光，但不是射出光线，光线是人们假想的模型，故A错误； B．光线只是表示光传播方向的一条直线，并不是很细的光束，故B错误； C．光线实际不存在，人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法，故C正确； D．因为光的传播方向是确实存在，为了分析探究，于是用一条有方向的实际直线表示，即光线，光线常用实线来表示，故D错误。 故选C。 4．如图是我国古代用来计时的“日晷”，其原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，体现了我国古代劳动人民的智慧。日晷计时的原理是（　　） A．光的反射 B．光的折射 C．光的色散 D．光的直线传播 【答案】D 【详解】日晷是一种利用太阳下物体的影子来测定和划分时刻的古代计时工具，影子的形成原理是光的直线传播。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．学过《光的色彩颜色》后，小明用红色玻璃片挡在照相机镜头前，给上身穿白衣服，下身穿绿裤子的同学拍照，照片呈现的衣服和裤子的颜色是（　　） A．衣服是白色，裤子是黄色 B．衣服是白色，裤子是红色 C．衣服是红色，裤子是黑色 D．衣服是红色，裤子是绿色 【答案】C 【详解】白衣服能反射所有色光，绿裤子只反射绿光，而红色玻璃片只允许红光通过，所以光照到红色玻璃片上时，红光能通过红色玻璃片，但绿光不会通过红色玻璃片，于是拍摄的照片呈现的衣服和裤子的颜色是衣服是红色，裤子是黑色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．树2026年元宵节，月全食惊艳夜空。下列现象的成因与其相同的是（   ） A．水中的倒影树 B．树荫下的光斑 C．“变瘦”的娃娃 D．“缩小”的兔子 【答案】B 【详解】月全食的成因是光在同种均匀介质中沿直线传播，太阳射向月球的光被地球遮挡，从而形成月全食。 A．水中的倒影属于平面镜成像，成因是光的反射，不是光的直线传播，故A不符合题意； B．树荫下的光斑是小孔成像现象，由光的直线传播形成，成因与月全食相同，故B符合题意； C．“变瘦”的娃娃是光的折射现象，不是光的直线传播，故C不符合题意； D．“缩小”的兔子是凹透镜成正立缩小的虚像，成因是光的折射，不是光的直线传播，故D不符合题意。   故选B。 7．将一束激光射入到盐水中，观察到光束的传播路径是曲线，如图甲所示；用玻璃棒充分搅拌盐水后，再次将一束激光射入盐水中，观察到光束的传播路径是直线，如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．图甲中的盐水密度均匀 B．图乙中的盐水密度均匀 C．图甲说明光传播需要介质 D．图乙盐水中的光发生了折射现象 【答案】B 【详解】AB．光在同种均匀介质中沿直线传播，甲中盐水中并不是沿直线传播，而是发生了弯曲，说明甲中盐水密度不均匀，乙中盐水密度均匀，故A错误，B正确； C．光传播不需要介质，光在真空中也可以传播，故C错误； D．图乙中光束的传播路径是直线，说明此时介质均匀，此时光沿直线传播，没有发生折射，故D错误。 故选B。 8．以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案。用一种色光照射站在背景板前的人，会在背景板上形成影子，在影子上叠加另一种色光，能形成“有色影子”，下列符合要求的方案是（　　） 方案 照射光源的颜色 背景板的颜色 叠加光源的颜色 ① 绿 白 红 ② 白 红 蓝 ③ 红 白 绿 ④ 蓝 红 绿 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】无论照射光源是何种颜色，背景板上都会留下一个黑色的人影，这是由于光被人挡住，在后面留下的阴影；如果背景板是白色，白色反射所有的色光，此时无论叠加光源是何种颜色，都会在影子上叠加该叠加光源的颜色，能形成“有色影子”，由表可知，方案①③正确；若背景板不是白色，当叠加光源的颜色与背景板的颜色相同时，也能形成“有色影子”，由表可知，方案②④错误。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．如图为“日环食”天文奇观，发生这种天文现象时，太阳、地球和月球处在一条直线上，它们的位置关系是（　　） A．太阳——地球——月球 B．地球——太阳——月球 C．太阳——月球——地球 D．月球——地球——太阳 【答案】C 【详解】光在均匀介质中沿直线传播。发生日环食时，月亮在太阳和地球的之间，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动，形成光斑。则下列说法正确的是（　　） A．在月球上做该实验也能看到光点的晃动 B．光点晃动时，光在空气中不再沿直线传播 C．若说话声越大，光点晃动幅度越大 D．说话声音越尖，光点晃动幅度越大 【答案】C 【详解】A．声音传播需要介质（如空气、固体等）。在月球表面是真空环境，没有空气，声音无法通过空气传播。虽然小明说话的声音可能通过棉线（固体）传导，但声音要从嘴传到纸杯，必须通过介质（空气）。在月球上，如果小明在真空中说话，声音无法传播到纸杯。即使棉线能传声（固体可以传声），但人说话的声音首先得在空气中传播到纸杯口，否则无法引起振动。所以，在月球上，没有空气，声音无法传递到纸杯，胶膜不会振动，光点也不会晃动，故A错误； B．光的传播路径始终遵循光的直线传播规律（在均匀介质中），小镜子虽然在振动，但光仍然是沿直线传播的，故B错误； C．声音越大，表示振幅越大，声波能量越大，引起纸杯底部胶膜的振动幅度也越大。胶膜振动带动小镜子振动幅度增大，反射光点在墙上的晃动幅度也会增大，故C正确； D．“声音越尖”指的是音调高，即频率高。频率高不代表振幅大。振幅决定响度，频率决定音调。声音尖（高音）不一定响，也可能很轻，所以光点晃动幅度不一定越大，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共16分） 11．如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，这是光的________现象，说明白光是由________混合而成的，红光在真空中的传播速度约为________m/s；唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法________（选填“方法一”或“方法二”）喷水时可以看到彩虹。 【答案】 色散 各种色光 3×108 方法二 【详解】[1]当把平面镜斜插在水中，让镜面对着阳光，在对面白色墙壁上看到彩色光斑，这是因为太阳光经过平面镜和水的作用后被分解成各种色光，这种现象是光的色散。 [2]光的色散现象表明白光是由各种色光混合而成的。 [3]光在真空中的传播速度是一个固定值，红光在真空中的传播速度约为。 [4]根据“背日喷乎水，成虹霓之状”，人要背对着太阳喷水才会形成虹霓，从图中可以看出方法二是背对太阳喷水。 12．小明偶尔在城市街头看到的“人工虹”，这是________现象；用放大镜细细观察彩色电视的屏幕，发现它们是由红、蓝和________相间的小发光条组成；用一绿色激光笔射向外层是透明无色，内层是红色的双气球，一会儿后发现________（选填“透明”或“红”）气球破裂。 【答案】 光的色散 绿 红 【详解】[1]“人工虹”是光经小水滴折射后形成的彩色光带，属于光的色散现象。 [2]光的三原色是红、绿、蓝，所以彩色电视的屏幕是由红、绿、蓝相间的小发光条组成。 [3]用绿色激光笔照射外层是无色透明，内层是红色的双气球，无色透明气球会透过绿光，不会吸收绿光；而红色气球只能反射红光，会吸收绿光，使得红色气球内的气体的温度升高，气体体积膨胀，所以红色气球会爆破，而无色透明气球不会爆破。 13．图所示，要通过三个小孔观察到烛焰，需要将烛焰和三个小孔位置调至______，通过小孔看到的烛焰是______（选填“正立”或“倒立”）的，实验时，如何操作能比较快捷的调节小孔位置______。 【答案】 同一直线 正立 眼睛直接在最右侧小孔处观察，调整到能看到烛焰就完成调节 【详解】[1]光在同种均匀介质中沿直线传播，只有烛焰、三个小孔在同一直线上时，烛焰的光才能依次穿过三个小孔进入人眼，因此需要将三者调至同一直线。 [2]该过程不是小孔成像，烛焰的光沿直线直接进入人眼，光线对应烛焰原本的位置关系，因此看到的是正立的烛焰。 [3]利用光的直线传播，眼睛直接在最右侧小孔处观察，调整到能看到烛焰就完成调节，这是最快捷的方法。 14．如图所示，在开凿隧道时，工人常使用激光来引导掘进装置。这利用了__________的原理，在空气中光的速度接近__________m/s。 【答案】 光在均匀介质中沿直线传播 【详解】[1]激光引导掘进机掘进是激光准直的应用，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播的原理，可以保证掘进机沿直线前进，开挖出笔直的隧道。 [2] 光在真空中的传播速度为，光在空气中的传播速度接近真空中的速度。 15．天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”，它就是金星，金星是行星，又称启明星。金星______（是/不是）光源。2012年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动。 （1）金星凌日现象可以用__________原理来解释。 （2）2012年6月6日，我国大部分地区看到罕见的天文奇观—“金星凌日”，人们看到太阳“脸上”有一个小黑点慢慢划过（如图1所示，注意不可直视太阳，要用滤光片才行），图2为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在______（甲/乙/丙/丁）处，与“金星凌日”形成原因相同的天文现象还有________（说出一个例子即可）。 【答案】 不是 光的直线传播 丁 日食 【详解】[1]光源是自身能发光的物体，金星反射太阳光，不是光源。 [2]金星凌日现象是金星运行到太阳与地球之间，三者成一直线，金星挡住部分太阳光，属于光的直线传播。 [3]金星凌日发生时，满足太阳→金星→地球三者共线，金星位于太阳和地球之间，结合示意图可知金星在丁处。 [4]成因相同的现象：日食、小孔成像、影子形成等。 3、 实验题（共14分） 16．（7分）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转______（选填“三棱镜”或“光屏”）即可看到彩色光带； (2)如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当______（选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； (3)通过该实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的______（选填“顶部”或“底部”）方向偏折，这种现象表明太阳光是由______而成的，这个现象最早是由英国物理学家______通过实验发现的； (4)一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于______（填写光学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将______（选填“消失”“不变”或“振动”）。 【答案】(1)三棱镜 (2)增大 (3) 底部 多种色光混合 牛顿 (4) 三棱镜 消失 【详解】（1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转三棱镜即可看到彩色光带，因为光的色散现象是通过三棱镜实现的。光屏起到承接光的作用，如果转动光屏，看到的仍与刚才相同。 （2）如果彩色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那是因为不同色光都“挤”在了一些，此时应适当增大光屏与三棱镜间的距离。 （3）[1][2][3]通过实验，看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象表明太阳光是由多种色光混合而成的，这个现象最早是由英国物理学家牛顿通过实验发现的，这就是光的色散现象。 （4）[1][2]一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，此时平面镜上方的水类似于三棱镜，用该装置来进行太阳光的色散实验，太阳光经过三棱镜被分解为七色光，因此在白色的墙上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，水面不再是平面，光在不平的水面上会发生漫反射，使得各种颜色的光复合成白光，则墙面上的彩色条纹将消失。 17．（7分）人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变，如图所示。 【问题】影子长度的变化与哪些因素有关？ 【猜想】同学根据生活经验猜想，影子长度可能与人和路灯的距离有关；还有同学发现，人在行走时，灯光照射的角度也在变化，于是提出猜想：影子长度可能与___________有关。 【证据】为了验证猜想，我们可以进行下图所示的实验。除图中的实验器材之外，还需要的测量工具是___________。 （1）保持手电筒与墙壁距离___________，将一块橡皮擦分别竖放在手电筒前不同位置（如10cm、20cm），观察影子的变化并测量其纵向长度。实验数据记录在表格中，请将表格中①补充完整。 手电筒与墙壁距离/cm 手电筒与橡皮擦距离/cm ①___________/cm 40 10 6.2 20 3.1 （2）再改变手电筒与墙壁的距离，重复上述实验。这样做的目的是___________。 （3）保持橡皮擦与墙壁的距离不变，改变灯光照射的角度，观察手电筒在垂直照射和倾斜照射时的影子，分别如图中a、b所示。 【解释】由表格可知，影子长度跟物体（橡皮擦）到光源（手电筒）的距离___________；由图可知，灯光照射的角度改变时，影子的长度也会随之___________。 【答案】 灯光照射的角度 刻度尺 不变 影子的纵向长度 多次实验，避免结论的偶然性 有关 改变 【详解】[1]因为“猜想”中提到人行走时灯光照射角度变化，所以影子长度可能与‌灯光照射的角度‌有关。 [2]实验要测量影子的纵向长度等数据，所以除图中器材外，还需要的测量工具是‌刻度尺‌。 [3][4]在探究物体到光源距离对影子长度的影响时，根据控制变量法可知，要保持手电筒与墙壁距离‌不变‌，将橡皮擦放不同位置，观察影子变化并测量纵向长度，所以表格中①应补充‌“影子纵向的长度”‌。 [5]再改变手电筒与墙壁的距离，重复上述实验，是为了进行多次试验，避免一次实验得出的偶然性结论，从而‌得出普遍性的规律‌。 [6]表格中手电筒与橡皮擦距离不同时，影子长度不同，可知影子长度跟物体（橡皮擦）到光源（手电筒）的距离‌有关。‌ [7]由图中手电筒垂直照射和倾斜照射时影子长度不同，可知灯光照射的角度改变时，影子的长度也会随之‌改变‌。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级物理周周测 第二章 周测1 光现象 第1-2节 （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．C 2．A 3．C 4．D 5．C 6．B 7．B 8．B 9．C 10．C 二、填空题（每空1分，共16分） 11．色散 各种色光 3×108 方法二 12． 光的色散 绿 红 13．同一直线 正立 眼睛直接在最右侧小孔处观察，调整到能看到烛焰就完成调节 14． 光在均匀介质中沿直线传播 15． 不是 光的直线传播 丁 日食 3、 实验题（共14分） 16．（7分）(1)三棱镜 (2)增大 (3) 底部 多种色光混合 牛顿 (4) 三棱镜 消失 17．（7分）灯光照射的角度 刻度尺 不变 影子的纵向长度 多次实验，避免结论的偶然性 有关 改变 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级物理周周测 第二章 周测1 光现象 第1-2节 （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．生活中许多物体可以发光，下列几组物体中都属于光源的一组是（　　） A．太阳、月亮、工作的台灯 B．人眼、镜子、发光的水母 C．火焰、闪电、发光的萤火虫 D．太阳、烛焰、波光粼粼的水面 2．用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域是（　　） A．红、绿、蓝 B．红、绿、紫 C．蓝、绿、紫 D．红、黄、蓝 3．下列说法正确的是（　　） A．光源能射出无数条光线 B．光线就是很细的光束 C．光线不是真实存在的 D．光线是用来表示光的传播方向的直线，常用虚线表示 4．如图是我国古代用来计时的“日晷”，其原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，体现了我国古代劳动人民的智慧。日晷计时的原理是（　　） A．光的反射 B．光的折射 C．光的色散 D．光的直线传播 5．学过《光的色彩颜色》后，小明用红色玻璃片挡在照相机镜头前，给上身穿白衣服，下身穿绿裤子的同学拍照，照片呈现的衣服和裤子的颜色是（　　） A．衣服是白色，裤子是黄色 B．衣服是白色，裤子是红色 C．衣服是红色，裤子是黑色 D．衣服是红色，裤子是绿色 6．树2026年元宵节，月全食惊艳夜空。下列现象的成因与其相同的是（   ） A．水中的倒影树 B．树荫下的光斑 C．“变瘦”的娃娃 D．“缩小”的兔子 7．将一束激光射入到盐水中，观察到光束的传播路径是曲线，如图甲所示；用玻璃棒充分搅拌盐水后，再次将一束激光射入盐水中，观察到光束的传播路径是直线，如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．图甲中的盐水密度均匀 B．图乙中的盐水密度均匀 C．图甲说明光传播需要介质 D．图乙盐水中的光发生了折射现象 8．以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案。用一种色光照射站在背景板前的人，会在背景板上形成影子，在影子上叠加另一种色光，能形成“有色影子”，下列符合要求的方案是（　　） 方案 照射光源的颜色 背景板的颜色 叠加光源的颜色 ① 绿 白 红 ② 白 红 蓝 ③ 红 白 绿 ④ 蓝 红 绿 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．如图为“日环食”天文奇观，发生这种天文现象时，太阳、地球和月球处在一条直线上，它们的位置关系是（　　） A．太阳——地球——月球 B．地球——太阳——月球 C．太阳——月球——地球 D．月球——地球——太阳 10．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动，形成光斑。则下列说法正确的是（　　） A．在月球上做该实验也能看到光点的晃动 B．光点晃动时，光在空气中不再沿直线传播 C．若说话声越大，光点晃动幅度越大 D．说话声音越尖，光点晃动幅度越大 二、填空题（每空1分，共16分） 11．如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，这是光的________现象，说明白光是由________混合而成的，红光在真空中的传播速度约为________m/s；唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法________（选填“方法一”或“方法二”）喷水时可以看到彩虹。 12．小明偶尔在城市街头看到的“人工虹”，这是________现象；用放大镜细细观察彩色电视的屏幕，发现它们是由红、蓝和________相间的小发光条组成；用一绿色激光笔射向外层是透明无色，内层是红色的双气球，一会儿后发现________（选填“透明”或“红”）气球破裂。 13．图所示，要通过三个小孔观察到烛焰，需要将烛焰和三个小孔位置调至______，通过小孔看到的烛焰是______（选填“正立”或“倒立”）的，实验时，如何操作能比较快捷的调节小孔位置______。 14．如图所示，在开凿隧道时，工人常使用激光来引导掘进装置。这利用了__________的原理，在空气中光的速度接近__________m/s。 15．天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”，它就是金星，金星是行星，又称启明星。金星______（是/不是）光源。2012年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动。 （1）金星凌日现象可以用__________原理来解释。 （2）2012年6月6日，我国大部分地区看到罕见的天文奇观—“金星凌日”，人们看到太阳“脸上”有一个小黑点慢慢划过（如图1所示，注意不可直视太阳，要用滤光片才行），图2为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在______（甲/乙/丙/丁）处，与“金星凌日”形成原因相同的天文现象还有________（说出一个例子即可）。 3、 实验题（共14分） 16．（7分）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转______（选填“三棱镜”或“光屏”）即可看到彩色光带； (2)如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当______（选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； (3)通过该实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的______（选填“顶部”或“底部”）方向偏折，这种现象表明太阳光是由______而成的，这个现象最早是由英国物理学家______通过实验发现的； (4)一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于______（填写光学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将______（选填“消失”“不变”或“振动”）。 17．（7分）人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变，如图所示。 【问题】影子长度的变化与哪些因素有关？ 【猜想】同学根据生活经验猜想，影子长度可能与人和路灯的距离有关；还有同学发现，人在行走时，灯光照射的角度也在变化，于是提出猜想：影子长度可能与___________有关。 【证据】为了验证猜想，我们可以进行下图所示的实验。除图中的实验器材之外，还需要的测量工具是___________。 （1）保持手电筒与墙壁距离___________，将一块橡皮擦分别竖放在手电筒前不同位置（如10cm、20cm），观察影子的变化并测量其纵向长度。实验数据记录在表格中，请将表格中①补充完整。 手电筒与墙壁距离/cm 手电筒与橡皮擦距离/cm ①___________/cm 40 10 6.2 20 3.1 （2）再改变手电筒与墙壁的距离，重复上述实验。这样做的目的是___________。 （3）保持橡皮擦与墙壁的距离不变，改变灯光照射的角度，观察手电筒在垂直照射和倾斜照射时的影子，分别如图中a、b所示。 【解释】由表格可知，影子长度跟物体（橡皮擦）到光源（手电筒）的距离___________；由图可知，灯光照射的角度改变时，影子的长度也会随之___________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $