周周练05 第八章力 第1～2节 物理新教材苏科版八年级下册

2025-2026学年八年级下册物理周周练 第八章 周练1 二力平衡 牛顿第一定律(第1-2节) （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．下列情景中，处于平衡状态的是（　　） A．  下落的苹果 B．  加速奔跑的猎豹 C．  匀速下降的运动员 D．  绕地匀速运动的卫星 2．如图所示，物体可以保持平衡状态的是( ) A． B． C． D． 3．如图所示，平衡鸟受到的重力的平衡力是（　　） A．手指对鸟的支持力 B．鸟对手指的压力 C．空气对手指的压力 D．手指受到的重力 4．如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（　　） A．手对测力计的拉力与测力计对手的拉力 B．测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D．物体对桌面的压力与物体所受的重力 5．2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。如图所示是蒋慧花举重的场景，下列说法中正确的是（　　） A．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 B．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C．人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 6．如图是运动员在跳远时的场景，如果在最高点时，所有力都消失了，则运动员将（　　） A．静止 B．沿水平方向匀速直线运动 C．竖直下落 D．做如图所示的运动 7．向前直线行驶的车内，小芳给小明连拍两张照片，窗外同一棵树如图所示，拍照过程中车可能（   ） A．向西减速 B．向西加速 C．向东加速 D．向东减速 8．如图是甲、乙小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（　　） A．图甲所示是小车突然启动或运动中突然加速时的现象 B．图乙所示是小车突然启动或运动中突然停止时的现象 C．图甲、图乙都是小车突然停止时的现象 D．图甲、图乙都是小车突然启动时的现象 9．如图是老师课上做的“苹果向上爬”趣味实验：将筷子插在苹果中央，手拿着筷子中上部，用锤子轻敲筷子的上端，苹果就慢慢向上“爬”了，该现象的成因是（　　） A．筷子具有惯性，相对于地面向下运动 B．因为筷子对苹果有向上的作用力 C．因为苹果对筷子有向上的作用力 D．轻敲筷子时，筷子受力向下运动，苹果因具有惯性，保持原来静止状态 10．某实验探究小组用如图所示的装置探究摩擦力。第一次以速度v₁匀速拉动木板，测力计A、B示数稳定时，其示数分别为12N、5N；第二次以速度v₁（v2> v₁）匀速拉动木板，则测力计A、B示数稳定后B的示数为（　　） A．17N B．5N C．7N D．12N 二、填空题（每空1分，共15分） 11．如图所示，一辆小汽车沿着斜面向上做匀速直线运动，此时这辆小汽车 （选填“处于”或“不处于”）平衡状态；这辆小汽车所受的重力与斜面对小汽车的支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 12．如图所示，小梦用力击一颗棋子，上面的棋子由于具有 ，将保持原来的 状态，没有飞出；上面的棋子落于正下面的棋子上，是因为它受到了 的作用。 13．如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总重是8N，与总重力相平衡的力是 力，大小为 N。 14．码头起重机吊着重为1000N的货物静止时，钢丝绳对货物的总拉力为 N；当钢丝绳吊着货物以1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的总拉力为 N；当钢丝绳吊着货物以2m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的总拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）1000N。 15．如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于 仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力 （选填大于、小于或等于） A车对B车的撞击力。A车驾驶员因受到 （ 选填安全带或汽车头枕）保护而未严重受伤。 16．如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为 N；当t=6s时，物体受到的摩擦力为 N。 3、 作图题（1分） 17．把汤匙放在手指上，使其在手指上平衡，如图所示。请画出此时汤匙所受力的示意图。 4、 计算题（2分） 18．青山苍梧凝春至，清明时节祭英魂。今年的4月3日，学校团委组织八年级部分学生到淮海战役双堆集烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈。学生们所乘坐的公交车在一段平直路面上匀速行驶，公交车和学生的总质量为6t，此时公交车受到的阻力是车和学生总重的0.05倍。求此时： (1)地面对公交车的支持力； (2)公交车发动机提供的水平牵引力。 五、实验题（共12分） 19．（5分）在“探究二力平衡条件”的活动中，小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示。 （1）乙方案的改进是为了减小 对实验的影响；最终确定的实验方案丁，此方案是为了忽略 对实验的影响； （2）采用丁方案进行实验，当卡片平衡时，小明将卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后卡片不能保持平衡，这说明一对平衡力必须要 ； （3）为了探究大小不相等的两个力能否平衡，应该采取的操作是： ，观察小卡片是否仍然静止； （4）为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡，应该采取的操作是： ，观察小卡片是否仍然静止。 20．（7分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）； （2）实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ； （3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ； （4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。这样的实验方法叫做 ； （5）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示（戊）组合是 A．①⑥      B．②⑤      C．③④      D．①④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理周周练 第八章 周练1 二力平衡 牛顿第一定律(第1-2节) （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．下列情景中，处于平衡状态的是（　　） A．  下落的苹果 B．  加速奔跑的猎豹 C．  匀速下降的运动员 D．  绕地匀速运动的卫星 【答案】 C 【详解】 A．下落的苹果做的是加速运动，不是平衡状态，故A不符合题意； B．加速奔跑的猎豹运动速度是变化的，即运动状态不断发生变化，处于非平衡状态，故B不符合题意； C．匀速下降的运动员，做的是匀速直线运动，运动状态不变，处于平衡状态，故C符合题意； D．绕地匀速运动的卫星方向不断发生变化，处于非平衡状态，故D不符合题意。 故选C。 2．如图所示，物体可以保持平衡状态的是( ) A． B． C． D． 【答案】 D 【详解】A．图中两个力没有作用在同一条直线上，不是平衡力，物体不会保持平衡状态，故A不符合题意； B．图中两个力大小不相等，不是平衡力，物体不会保持平衡状态，故B不符合题意； C．图中两个力没有作用在同一物体上，不是平衡力，物体不会保持平衡状态，故C不符合题意； D．图中两个力作用在同一物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，物体会保持平衡状态，故D符合题意。 故选D。 3．如图所示，平衡鸟受到的重力的平衡力是（　　） A．手指对鸟的支持力 B．鸟对手指的压力 C．空气对手指的压力 D．手指受到的重力 【答案】 A 【详解】A．手指对鸟的支持力与鸟受到的重力这两个力作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，力的大小相等、方向相反，符合二力平衡的条件，故A正确； B．鸟对手指的压力与鸟受到的重力，方向相同，不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故B错误； C．空气对手指的压力与鸟受到的重力，不是作用在同一物体上，不符合二力平衡力的条件，故C错误； D．手指受到的重力和鸟受到的重力，方向相同，作用在不同物体上，不符合二力平衡的条件，故D错误。 故选A。 4．如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（　　） A．手对测力计的拉力与测力计对手的拉力 B．测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D．物体对桌面的压力与物体所受的重力 【答案】 B 【详解】 A．手对测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力，这两个力不作用在同一物体上，所以也不是一对平衡力，故A不符合题意； B．测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，所以是一对平衡力，故B符合题意； C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力，这两个力不作用在同一物体上，是一对相互作用力，故C不符合题意； D．物体对桌面的压力与物体所受的重力，力的方向相同、故不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 5．2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。如图所示是蒋慧花举重的场景，下列说法中正确的是（　　） A．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 B．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C．人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 【答案】 A 【详解】 A．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力，这两个力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此是一对平衡力，故A正确； B．人受到的重力和地面对人的支持力，这两个力作用在同一个物体上，但大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．人受到的重力和人对杠铃的支持力，虽然作用在不同物体上，但大小不相等，因此人受到的重力和人对杠铃的支持力不是一对相互作用力。故C错误； D．杠铃对人的压力受力物体是人，人对杠铃的支持力受力物体是杠铃，因此杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力不是一对平衡力。故D错误。 故选A。 6．如图是运动员在跳远时的场景，如果在最高点时，所有力都消失了，则运动员将（　　） A．静止 B．沿水平方向匀速直线运动 C．竖直下落 D．做如图所示的运动 【答案】 B 【详解】当运动员运动到最高点时，运动员虽然不再上升，但仍有向前的速度，若此时所受的所有的力全部消失，由牛顿第一定律可知， 他会水平向前匀速运动，即保持匀速直线运动状态，故ACD不题意错误、B符合题意。 故选B。 7．向前直线行驶的车内，小芳给小明连拍两张照片，窗外同一棵树如图所示，拍照过程中车可能（   ） A．向西减速 B．向西加速 C．向东加速 D．向东减速 【答案】 A 【详解】由图可知，以树为参照物，小明是向西运动的，所以车是向西行驶的，杯子中的水原来随车一起向西运动，当车突然减速时，杯内的水由于惯性要保持原来较快的速度向西运动，所以水被杯壁挡住，水面左高、右低，所以小车是向西减速的。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．如图是甲、乙小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（　　） A．图甲所示是小车突然启动或运动中突然加速时的现象 B．图乙所示是小车突然启动或运动中突然停止时的现象 C．图甲、图乙都是小车突然停止时的现象 D．图甲、图乙都是小车突然启动时的现象 【答案】 A 【详解】在甲图中木块与小车一起运动，当小车突然加速或启动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的静止或低速状态，使得木块向后倾倒；乙图中木块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒。故BCD错误，A正确。 故选A。 9．如图是老师课上做的“苹果向上爬”趣味实验：将筷子插在苹果中央，手拿着筷子中上部，用锤子轻敲筷子的上端，苹果就慢慢向上“爬”了，该现象的成因是（　　） A．筷子具有惯性，相对于地面向下运动 B．因为筷子对苹果有向上的作用力 C．因为苹果对筷子有向上的作用力 D．轻敲筷子时，筷子受力向下运动，苹果因具有惯性，保持原来静止状态 【答案】 D 【详解】苹果和筷子原来是静止的，用锤子敲击筷子的上端，筷子的运动状态改变，向下运动，而苹果由于惯性保持原来的静止状态，位置不变，则苹果相对于筷子向上运动了，看上去苹果顺着筷子“爬”了上来，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．某实验探究小组用如图所示的装置探究摩擦力。第一次以速度v₁匀速拉动木板，测力计A、B示数稳定时，其示数分别为12N、5N；第二次以速度v₁（v2> v₁）匀速拉动木板，则测力计A、B示数稳定后B的示数为（　　） A．17N B．5N C．7N D．12N 【答案】 B 【详解】由题意可知，两次虽然速度大小不同，但都做匀速直线运动，受力平衡，木块水平方向上受到测力计B对其向左的拉力和木板对其向右的滑动摩擦力且大小相等，因两次木块与木板间的粗糙程度和压力大小不变，所以滑动摩擦力大小不变，即弹簧测力计B两次示数相同，所以测力计A、B示数稳定后B的示数为5N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共15分） 11．如图所示，一辆小汽车沿着斜面向上做匀速直线运动，此时这辆小汽车 （选填“处于”或“不处于”）平衡状态；这辆小汽车所受的重力与斜面对小汽车的支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 处于 不是 【详解】[1]物体保持静止或匀速直线运动状态，或者说物体运动状态保持不变，就是处于平衡状态。小汽车沿斜面向上做匀速直线运动，其运动状态没有改变，因此这辆小汽车处于平衡状态。 [2]二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在一条直线上。汽车所受重力方向竖直向下，斜面对小车的支持力方向是垂直于斜面向上，这两个力不在一条直线上，所以这两个力不是平衡力。 12．如图所示，小梦用力击一颗棋子，上面的棋子由于具有 ，将保持原来的 状态，没有飞出；上面的棋子落于正下面的棋子上，是因为它受到了 的作用。 【答案】 惯性 静止 重力 【详解】[1][2][3]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。击打棋子前，棋子是静止的，迅速用力击打一摞静止着的棋子中间的一颗，该棋子飞出，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态不变，在竖直向下的重力作用下又落在正下面的棋子上。 13．如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总重是8N，与总重力相平衡的力是 力，大小为 N。 【答案】 摩擦 8 【详解】[1]由题意知：玻璃杯在空中处于静止状态，所以玻璃杯与米受到的总重力与竹筷对它们的摩擦力是一对平衡力。 [2]由二力平衡的条件知，它们大小相等，方向相反，且在同一条直线上，即f=G=8N 14．码头起重机吊着重为1000N的货物静止时，钢丝绳对货物的总拉力为 N；当钢丝绳吊着货物以1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的总拉力为 N；当钢丝绳吊着货物以2m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的总拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）1000N。 【答案】 1000 1000 等于 【详解】[1]货物静止在空中，货物受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，这两个力是平衡力，重力是1000N，所以钢丝绳对货物的总拉力为1000N。 [2]货物匀速直线上升时，处于平衡状态；货物受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，这两个力是平衡力，重力是1000N，所以钢丝绳对货物的总拉力为1000N。 [3]货物匀速直线下降时，处于平衡状态；货物受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，这两个力是平衡力，重力是1000N，所以钢丝绳对货物的总拉力等于1000N。 15．如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于 仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力 （选填大于、小于或等于） A车对B车的撞击力。A车驾驶员因受到 （ 选填安全带或汽车头枕）保护而未严重受伤。 【答案】 惯性 等于 汽车头枕 【详解】[1]一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以仍撞到汽车A。 [2]B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。 [3]在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时车辆加速或减速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。 16．如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为 N；当t=6s时，物体受到的摩擦力为 N。 【答案】 2 3 【详解】[1]由图丙的v-t图像可知，0～2s时，物体没有被拉动，物体处于平衡状态，此时拉力F和地面对物体的摩擦力f是一对平衡力；由图乙的F-t图像可知，当t=1s时，拉力F=2N，由二力平衡条件可得物体受到的摩擦力f=F=2N。 [2]当t'=6s时，由图丙可知，物体的速度为4m/s保持不变，处于匀速状态，此时物体受到的拉力和地面对物体的摩擦力相互平衡，由图乙可知此时F'=3N，则物体受到的摩擦力f'=F'=3N。 3、 作图题（1分） 17．把汤匙放在手指上，使其在手指上平衡，如图所示。请画出此时汤匙所受力的示意图。 【答案】 【详解】汤匙在手指上平衡，受到两个力的作用：竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F，作用点在支撑点，且这两个力大小相等，线段长度应画得等长。如图所示： 4、 计算题（2分） 18．青山苍梧凝春至，清明时节祭英魂。今年的4月3日，学校团委组织八年级部分学生到淮海战役双堆集烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈。学生们所乘坐的公交车在一段平直路面上匀速行驶，公交车和学生的总质量为6t，此时公交车受到的阻力是车和学生总重的0.05倍。求此时： (1)地面对公交车的支持力； (2)公交车发动机提供的水平牵引力。 【答案】 (1) (2)3000N 【详解】（1）公交车和学生的总质量 总重力 公交车在竖直方向上静止，受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，大小相等，所以地面对公交车的支持力 （2）已知公交车受到的阻力f是车和学生总重的0.05倍，则 公交车在平直路面上匀速行驶，水平方向上牵引力F和阻力f是一对平衡力，大小相等，所以公交车发动机提供的水平牵引力 五、实验题（共12分） 19．（5分）在“探究二力平衡条件”的活动中，小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示。 （1）乙方案的改进是为了减小 对实验的影响；最终确定的实验方案丁，此方案是为了忽略 对实验的影响； （2）采用丁方案进行实验，当卡片平衡时，小明将卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后卡片不能保持平衡，这说明一对平衡力必须要 ； （3）为了探究大小不相等的两个力能否平衡，应该采取的操作是： ，观察小卡片是否仍然静止； （4）为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡，应该采取的操作是： ，观察小卡片是否仍然静止。 【答案】 摩擦力 重力 在同一条直线上 使左右两端钩码的数量不同 将卡片用剪刀剪开 【详解】（1）[1][2]乙方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，故将甲改为乙是为了减小摩擦力对实验的影响；丁方案中选用小卡片，由于需要小卡片的重力远小于钩码的重力，从而忽略小卡片的重力对实验结果的影响。 （2）[3]将小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在同一条直线上，松手后瞬间卡片不能平衡，小卡片会转动，说明不在同一直线上的两个力不能平衡。 （3）[4]为了探究大小不相等的两个力能否平衡，应该改变左右两端拉力的大小，故采取的操作是改变左右两端钩码的数量使左右两端的钩码数量不同。 （4）[5]为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡，，可以将卡片剪开，使两个力分别作用在两个物体上，观察卡片还能不能静止。 20．（7分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）； （2）实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ； （3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ； （4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。这样的实验方法叫做 ； （5）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示（戊）组合是 A．①⑥      B．②⑤      C．③④      D．①④ 【答案】 b 初速度相同 接触面的粗糙程度 远 匀速直线 实验推理法 A 【详解】（1）[1]为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持小车到达水平面时的初速度相同了，不符合控制变量法的要求。 （2）[2]实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，小车受到的阻力，运动的路径都一样，小车从斜面上同一位置到达底端水平面时的速度相同。 （3）[3]在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；因此改变小车所受阻力大小，是通过改变接触面的粗糙程度来实现的。 [4]对比a、c两次实验，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远。 （4）[5][6]由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，由此进行推理得出：小车运动时不受摩擦力的作用，将保持匀速直线运动；这是在大量经验事实的基础上做出的推理，这样的实验方法叫做实验推理法。 实验表明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，即物体的运动不需要力来维持; （5）[7]若不计空气阻力且地面水平，飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，物资沿水平方向的速度不变，下落的同时继续向前飞行；三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，三个物体下落间隔的时间相同，因此落到地面上后间隔的距离也相等，所以⑥正确，④⑤错误。小球受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条垂线上，所以①正确，②③错误。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理周周练 第八章 周练1 二力平衡 牛顿第一定律(第1-2节) （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(每小题2分，共20分) 1． C 2．D 3． A 4． B 5． A 6． B 7． A 8． A 9．D 10． B 二、填空题（每空1分，共15分） 11． 处于 不是 12． 惯性 静止 重力 13． 摩擦 8 14． 1000 1000 等于 15． 惯性 等于 汽车头枕 16． 2 3 3、 作图题（1分） 17． 【答案】 4、 计算题（2分） 18．【答案】 (1) (2)3000N 【详解】（1）公交车和学生的总质量 总重力 公交车在竖直方向上静止，受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，大小相等，所以地面对公交车的支持力 （2）已知公交车受到的阻力f是车和学生总重的0.05倍，则 公交车在平直路面上匀速行驶，水平方向上牵引力F和阻力f是一对平衡力，大小相等，所以公交车发动机提供的水平牵引力 五、实验题（共12分） 19． 摩擦力 重力 在同一条直线上 使左右两端钩码的数量不同 将卡片用剪刀剪开 20． b 初速度相同 接触面的粗糙程度 远 匀速直线 实验推理法 A 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $