4.2《心有一团火，温暖众人心》课件-2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕人物通讯《心有一团火，温暖众人心》，系统梳理张秉贵“一团火”精神的表现、成长与影响，结合新闻与通讯的定义及特征，通过典型事迹分析、结构线索探究等学习支架，帮助学生掌握人物通讯写作特点。 其亮点在于以“一团火”精神为线索，通过镜头顺序分析、转换语正侧结合等细节探究，培养学生逻辑思维与审美创造，传承劳模精神增强文化自信。采用小组讨论等方法，学生提升语言运用能力，教师获得系统教学活动设计支持。

今天，在北京百货大楼前依然矗立着一座雕像：雕塑的不是伟人，而是一位普通售货员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的工作岗位上练就了令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神。他，就是被誉为“燕京第九景”的张秉贵。 课堂导入 心有一团火 温暖众人心 语言建构与运用：通过阅读人物通讯，掌握人物通讯的写作特点，提升语言表达能力。 思维发展与提升：分析张秉贵的典型事迹，培养学生的逻辑思维和批判性思维，理解人物精神的内涵。 审美鉴赏与创造：通过细节描写和人物刻画，感受张秉贵的高尚品质，激发学生的审美情感和创造力。 文化传承与理解：理解并传承张秉贵 “心有一团火，温暖万人心” 的精神，增强文化认同感和责任感。执着精神。 学习目标 台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人，是在台北马场町刑场英勇就义的共产党员林正亨之子，他18岁就进入北京日报、北京晚报工作，直至退休，是一位知名的资深记者。 林为民 作家简介 　　谈起父亲的过往，林为民感慨地说：“父亲作出的人生选择，作为孩子，我们完全理解，因为那是我们林家世代相传的家风——家国同构，国比家大！” 林为民 作家简介 　　著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》等20余部作品，主编过三套丛书 。其撰写的《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》入选多省市高中语文教材。 沈英甲 作家简介 　　中华人民共和国成立后，工人阶级和广大农民实现了政治和经济上的“翻身”，获得了主人翁和当家做主的地位，他们的心中充满了感恩和报效国家的劳动热情。为恢复发展国民经济，进行社会主义建设,1950年，党和政府坚持沿用革命战争时期的经验做法，中华人民共和国第一次评选全国劳动模范和先进工作者，依托社会主义劳动竞赛和生产运动开展了形式多样的劳模运动。 写作背景 　　1950年9月25日至10月2日，全国工农兵劳动模范代表会议在北京举行在这样的背景下，“一抓准”的张秉贵作为商业系统的先进代表,1957年被评为北京市劳动模范。 写作背景 　　1977年，“文化大革命”刚刚结束，百废待兴，各行各业都需要劳动者恢复生产林为民将全国劳动模范张秉贵的事迹加以整理，写成了一篇新闻作品—《心有一团火，温暖众人心》，刊载在1977年12月24日的《北京日报》上，供全国人民学习。 写作背景 新闻 定义：新闻也叫消息，指对国内外最新发生的具有一定社会价值的事实作简要而迅速的报道。广义上，包括消息、通讯、报告文学等。狭义上，指消息。 主要特征：真实性，实效性，准确性，简明性。 新闻构成要素：标题、导语、主体、结尾 文体知识 通讯 　　是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 　　包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。 文体知识 通讯 　　所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。 文体知识 通讯和消息比 通讯 消息 报道对象 内容 表达方式 时效性 侧重写人 侧重写事 详细完整 简要概括 记叙、描写、抒情、 议论、说明等(灵活) 以记叙为主 弱 强 文体知识 1．思考：文章可以分为哪几个部分？ 分为三部分 第一部分 报道对象 内容 张秉贵的“一团火”品格的表现 张秉贵的“一团火”品格的成长 张秉贵的“一团火”品格的影响 整体感知 2．思考：文章的行文线索是什么？结构有什么特点？ ①“一团火”的服务精神，是本文的线索。作品以“一团火”的服务精神为线索展开，贯穿全文。采用了彩线串珠式的结构方式，叙写老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主人公具有“一团火”精神风貌，赞扬之情溢于文中。这种结构安排，起到概括故事情节，突出人物形象，深化主题的作用。 整体感知 2．思考：文章的行文线索是什么？结构有什么特点？ ②结构上的特点：倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证，同时辅以插叙。买糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、赞扬他的也有脾气爆、对他发火的，但是张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。这样安排更能突出这位劳动模范就如一团火，无论何时何境都能尽心尽力为人民服务，温暖众人心的美好精神品质。 整体感知 1．平凡的岗位同样能干出不平凡的事，那么张秉贵究竟是一个什么样的人？概括文中张秉贵的事迹并分析其精神品质。 事迹 精神品质 用糖哄哭闹的小孩 耐心细致、周到体贴 给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路 体贴入微、急人所急 接待并开解不讲道理的女顾客 热情大度、主动耐心 女儿生病，他仍以笑容迎接顾客 隐忍克制、爱岗敬业 自我反省、不断成长 照顾买得多的顾客遭质问后受到触动 忆往昔，想而今，感慨不已 懂得感恩、乐于奉献 业余时间参观糖果厂，学习知识提升自己 主动求知、严于律己 善于剖析、觉悟很高 在吃宵夜的特殊待遇下受到启发 合作探究 1．平凡的岗位同样能干出不平凡的事，那么张秉贵究竟是一个什么样的人？概括文中张秉贵的事迹并分析其精神品质。 总而言之，张秉贵是一个热情体贴、细致周到、诚恳耐心、爱岗敬业、积极进取，乐于为人民服务的优秀售货员。 合作探究 小组讨论 　　本文第一部分详细叙述了张秉贵对待不同顾客的四件事，富有现场感，如同四个特写镜头，请同学们思考以下问题： 这四个镜头的顺序是否可以打乱？说明你的理由。 镜头之间是如何巧妙转换的？这样写有何妙处？ 镜头探究 1．这四个镜头的顺序是否可以打乱？说明你的理由。 典型事例 精神品质 帮助抱小孩的顾客 体贴周到 帮助赶火车的顾客 体贴周到 服务带着怒气的顾客 耐心热情 克制私人情绪服务顾客 爱岗敬业 层层递进 本文选取的典型事例并非按照时间顺序呈现，而是以突出张秉贵“一团火”的精神作为组织线索，四个事例看似无序，但实际上层层递进，展现了张秉贵的精神品质。 镜头探究 2．镜头之间是如何巧妙转换的？这样写有何妙处？ 转换1：人们常用体贴入微来形容张秉贵的服务态度。 转换2：有人问，难道张秉贵从来没遇到过不讲理的个别顾客？张秉贵说：“我们为人民服务，就要完全彻底，遇到个别顾客冷，决不能以冷对冷，而要以热对冷，变冷为热。 镜头探究 2．镜头之间是如何巧妙转换的？这样写有何妙处？ 转换3：张秉贵服务态度这样好，有人问他：“难道你自己就没有过不顺心的事吗？”张秉贵回答：“一个人哪能事事如意？不过，我们售货员一进柜台，就要像解放军战士进入战斗岗位那样，把自己的事情放一边，全神贯注地去为人民服务。 转换语穿插了群众对张秉贵的评价和张秉贵自己的回答，正侧结合，既自然过渡，又点出人物精神，凸显了作品主题。 细节探究 3．本文主要抓住张秉贵的那几个方面来写？为什么选取这几个方面来写？ 工作上 练就“一抓准”的过硬本领 态度上 为人真诚，看他的工作成了许多人的享受 思想上 心中有一团火，树立“完全”“彻底”为人民服务的思想 　　因为人物通讯要求抓住人物的典型事件来报道，而本文选取的这几个方面都是张秉贵人生观和价值观的典型体现，同时可以让读者比较全面地了解他。 细节探究 4．如何理解张秉贵说的话： 　　一个人哪能事事如意？不过，我们售货员一进柜台，就要像解放军的战士进入战斗岗位那样，把自己的事情放一边，全神贯注地去为人民服务。 　　采用类比的修辞方法，非常形象地说明在岗位上应该精神抖擞，始终认为自己是人民的售货员，全神贯注地为人民服务。后文也讲到当自己的女儿有病时，送进医院，也不忘记上班，而且做到了满面笑容地接待顾客。 细节探究 5．文章开头的场面描写有何作用？以诗歌结尾，有何作用 开头的场面描写作用：文章开头的场面描写交代了新闻发生的时间,新闻人物的工作地点,顾客的言行举止,为新闻人物张秉贵的出场做了铺垫;文章开头的场面描写主要呈现了主人公张秉贵在工作过程中的真实面貌,表现出张秉贵工作热情、爱岗敬业的特点。 细节探究 5．文章开头的场面描写有何作用？以诗歌结尾，有何作用 以诗歌结尾的作用：①直抒胸臆，升华文章主题，既赞扬了张秉贵，也表现了全国群众积极学习张秉贵“一团火”精神的热情；②诗歌结尾，侧面烘托，突出主题，让人久久回味，意蕴丰富，韵味悠长。③号召各行各业人们积极学习劳模精神，争当劳模。 细节探究 6．他说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众……”联系全文内容，概括一下“一团火”的含义？ 全心全意为人民服务的精神 对事业高度负责的精神 埋头苦干的实干精神 细节探究 7．时代在不断进步，商品和服务方式也在更新，“一团火”式的服务态度是不是不需要了？ 　　虽然时代在不断进步，商品和服务方式也在更新，但那份全心全意为顾客服务的精神，应该一直传承至今，张秉贵式“一团火”精神从未熄灭，如今愈发明亮。这份精神的背后，是张秉贵也是我们对党和人民深深的热爱，是对国家和民族进步的期盼。 文章记叙了全国劳动模范、售货员张秉贵热心服务群众,刻苦钻研业务,全心全意为人民服务的事迹,赞扬了他心有一团火、温暖众 人心的服务态度,展现了普通劳动者爱岗敬业的奉献精神。我们以后可能从事各种不同的工作,但不管干什么,张秉贵这种服务群众的意识、干一行爱一行的敬业精神都是永远值得我们学习的。 课堂小结 $