第一章 勾股定理 单元测试卷 2026-2027学年北师大版八年级数学上册

2026-07-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 勾股定理
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 820 KB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 🐲飛鳳儛
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58892311.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 北师大版八年级数学上册勾股定理单元卷,通过选择、填空、解答题(10/6/6题,30/24/66分)覆盖定理应用、实际问题解决,结合芦苇测量、口袋公园等生活情境,适配单元复习,培养几何直观与运算能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|勾股数判断、直角三角形高计算、勾股树面积|以勾股树(题7)、秋千问题(题10)渗透数形结合| |填空题|6/24|树折断距离(题11)、直角边分类讨论(题13)|动态折叠(题16)体现空间观念| |解答题|6/66|四边形面积(题18)、便民服务站选址(题21)|综合题24结合全等推理与动态几何,提升推理能力|

内容正文:

第一章 勾股定理 单元测试卷 2026-2027学年北师大版八年级数学上册 一.选择题(共10小题,共30分) 1.在下列各组数中,是勾股数的一组是(  ) A.0.3,0.4,0.5 B.3,4,5 C.,,1 D.32,42,52 2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,则AB边上的的高为(  ) A.6 B.5 C.4 D.4.8 3.若三角形的三边长a、b、c满足(a﹣7)2+|b﹣24|+|c﹣25|=0,则该三角形的形状是(  ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.不能确定 4.如图,在△ABC中,∠C=90°,若AC=5,AB=13,则BC的长是(  ) A.25 B.144 C.12 D.15 5.如图,长方形(阴影部分)的面积是(  ) A.9cm2 B.15cm2 C.36cm2 D.39cm2 6.直角三角形的两条直角边的比为5:12,斜边长为26cm,则较长的直角边的长为(  ) A.10cm B.12cm C.15cm D.24cm 7.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A,B,C,D的边长分别为2,3,1,2,则最大正方形E的面积是(  ) A.16 B.17 C.18 D.19 8.如图,有一个池塘,其底面是边长为10尺的正方形,一个芦苇AB生长在它的中央,高出水面部分BC为1尺.如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边,那么芦苇的顶部B恰好碰到岸边的B′.则这根芦苇的长度是(  ) A.11尺 B.12尺 C.13尺 D.14尺 9.如图所示,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为12cm,底面周长为10cm,在容器内壁离容器底部3cm的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿3cm的点A处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是(  ) A.11 B.12 C.13 D. 10.如图.勾股定理是人类数学文化的一颗璀璨明珠,是用代数思想解决几何问题最重要的工具,也是数形结合的纽带之一.如图,当秋千静止时,踏板B离地的垂直高度BE=0.5m,将它往前推3m至C处时(即水平距离CD=3m),踏板离地的垂直高度CF=2.5m,它的绳索始终拉直,则绳索AC的长是(  ) A.3.4m B.3.25m C.4m D.5.5m 二.填空题(共6小题,共24分) 11.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面10m处折断倒下,倒下部分的树梢到树的距离为24m,则这棵大树折断处到树顶的长度是   . 12.如图,从电杆上离地面5m的C处向地面拉一条长为6m的钢缆,则地面钢缆A到电线杆底部B的距离是    m. 13.已知直角三角形的两边的长为6和8,则第三边长为    . 14.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,分别以AB、AC为斜边向外作等腰直角三角形,它们的面积分别记作S1与S2,若S1=16,S2=25,则BC的长为    . 15.如图1,某温室屋顶结构外框为△ABC,立柱AD垂直平分横梁BC,∠B=30°,斜梁AC=4m.为增大向阳面的面积,将立柱增高并改变位置,使屋顶结构外框变为△EBC(点E在BA的延长线上),立柱EF⊥BC,如图2所示,若斜梁增加部分AE的长为1.2m,则立柱EF相比AD增高了   m. 16.长方形ABCD中,AB=5,BC=3,点E在射线AD上运动,将△AEB沿BE折叠,A的对应点F恰好落在直线DC上,则AE的长为    . 三.解答题(共66分) 17.如图,在△ABC中,AC=5,D为BC边上一点,且CD=1,,BD=4.求AB的长. 18.如图,一块四边形草地ABCD,其中∠BAC=90°,AB=10m,BC=26m,CD=7m,AD=25m,求这块草地的面积. 19.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,AC=12cm,BC=16cm,求AB,CD的长. 20.口袋公园,也称袖珍公园,是指面向公众开放、规模较小、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地,包括小游园、小微绿地等.如图,四边形ABCD是某市一口袋公园的平面示意图.经测量,桃李园B在入口A的正南方向40m处,入口C在桃李园B的正东方向30m处,玫瑰园D与入口C相距120m,玫瑰园D与入口A相距130m.求这个口袋公园的面积. 21.如图,在笔直的公路上有相距2.5km的A,B两点,C,D为两个村庄,DA⊥AB,CB⊥AB,垂足分别为点A,B.已知DA=1.5km,CB=1km.现要在公路的AB段上建一个便民服务站E,使得C,D两村到便民服务站E的距离相等.便民服务站E应建在离A点多远的地方? 22.如图,一块四边形的空地ABCD,∠B=90°,AB=20米,BC=15米,CD=7米,AD=24米. (1)连接AC,试判断△ACD的形状并说明理由. (2)为了绿化环境,计划在该四边形空地上铺设草坪,则此块空地面积是多少平方米? 23.如图,校园内有一处池塘,数学实践小组的同学想利用所学知识测量池塘两端A、B之间的距离,他们的操作过程如下:①沿线段AB延长线的方向,在池塘边的空地上选点C,使BC=9m;②在AC的一侧选点D,使BD=12m,CD=15m;③测得AD=20m.请根据他们的操作过程,求出池塘两端A、B之间的距离. 24.已知在△ABC中,AB=AC,点D在线段BC上,点F在射线AD上,连接CF,作BE∥CF交射线AD于E,∠CFA=∠BAC=α. (1)如图1,当α=70°时,∠ABE=15°时,求∠BAE的大小; (2)当α=90°,AB=AC=8时, ①如图2.连接BF,当BF=BA,求CF的长; ②若AD,求CF的长. 参考答案 一.选择题(共10小题) 1.在下列各组数中,是勾股数的一组是(  ) A.0.3,0.4,0.5 B.3,4,5 C.,,1 D.32,42,52 【解答】解:由三个正整数,满足两个数的平方和等于另一个数的平方,则这三个正整数为勾股数可得: A、不是整数,不是勾股数,不符合题意; B、32+42=52,是勾股数,符合题意; C、有分数,不是勾股数,不符合题意; D、(32)2+(42)2≠(52)2,不是勾股数,不符合题意; 故选:B. 2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,则AB边上的的高为(  ) A.6 B.5 C.4 D.4.8 【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8, ∴,AB边上的的高为6×8÷10=4.8 故选:D. 3.若三角形的三边长a、b、c满足(a﹣7)2+|b﹣24|+|c﹣25|=0,则该三角形的形状是(  ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.不能确定 【解答】解:由题意得,a﹣7=0,b﹣24=0,c﹣25=0, 解得a=7,b=24,c=25, ∵a2+b2=72+242=49+576=625, c2=625, ∴a2+b2=c2, ∴以a、b、c为三边的三角形是直角三角形. 故选:C. 4.如图,在△ABC中,∠C=90°,若AC=5,AB=13,则BC的长是(  ) A.25 B.144 C.12 D.15 【解答】解:在△ABC中,∠C=90°,AC=5,AB=13, 则BC12, 故选:C. 5.如图,长方形(阴影部分)的面积是(  ) A.9cm2 B.15cm2 C.36cm2 D.39cm2 【解答】解:由勾股定理得,长方形的长12(cm), ∴长方形(阴影部分)的面积=12×3=36(cm2), 故选:C. 6.直角三角形的两条直角边的比为5:12,斜边长为26cm,则较长的直角边的长为(  ) A.10cm B.12cm C.15cm D.24cm 【解答】解:设直角三角形的两条直角边分别为5a,12a, 则斜边长为:, ∴13a=26 解得:a=2, ∴较长的直角边的长=12a=24 cm, 故选:D. 7.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A,B,C,D的边长分别为2,3,1,2,则最大正方形E的面积是(  ) A.16 B.17 C.18 D.19 【解答】解:设中间两个正方形的边长分别为x、y,最大正方形E的边长为z,则由勾股定理得: x2=22+32=13; y2=12+22=5; z2=x2+y2=18; 即最大正方形E的面积为:z2=18. 故选:C. 8.如图,有一个池塘,其底面是边长为10尺的正方形,一个芦苇AB生长在它的中央,高出水面部分BC为1尺.如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边,那么芦苇的顶部B恰好碰到岸边的B′.则这根芦苇的长度是(  ) A.11尺 B.12尺 C.13尺 D.14尺 【解答】解:由题意得:AB⊥B′C,AB′=AB,(尺),BC=1尺, 设AB'=AB=x尺,则AC=AB﹣BC=(x﹣1)尺, 在Rt△AB′C中,AC2+B′C2=B′A2,即(x﹣1)2+52=x2, 解得x=13, 即这根芦苇的长度是13尺, 故选:C. 9.如图所示,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为12cm,底面周长为10cm,在容器内壁离容器底部3cm的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿3cm的点A处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是(  ) A.11 B.12 C.13 D. 【解答】解:由题意可得:此时蚂蚁正好在容器外壁,离容器上沿3cm与饭粒相对的点A处, ∴A′D=5cm,BD=12﹣3+AE=12cm, ∴将容器侧面展开,作A关于EF的对称点A′,连接A′B,则A′B即为最短距离, . 故选:C. 10.如图.勾股定理是人类数学文化的一颗璀璨明珠,是用代数思想解决几何问题最重要的工具,也是数形结合的纽带之一.如图,当秋千静止时,踏板B离地的垂直高度BE=0.5m,将它往前推3m至C处时(即水平距离CD=3m),踏板离地的垂直高度CF=2.5m,它的绳索始终拉直,则绳索AC的长是(  ) A.3.4m B.3.25m C.4m D.5.5m 【解答】解:由题意可知,DE=CF=2.5m,BE=0.5m, BD=DE﹣BE=2.5﹣0.5=2m, 设AC的长为x(m),则AB=AC=x(m), ∴AD=AB﹣BD=(x﹣2)m, 在直角△ADC中,AD2+CD2=AC2, 又∵CD=3m, (x﹣2)2+32=x2, 解得:x=3.25, 故选:B. 二.填空题(共6小题) 11.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面10m处折断倒下,倒下部分的树梢到树的距离为24m,则这棵大树折断处到树顶的长度是  26m . 【解答】解:∵△ABC是直角三角形,AB=10m,AC=24m, ∴BC26(m). 故答案为:26m. 12.如图,从电杆上离地面5m的C处向地面拉一条长为6m的钢缆,则地面钢缆A到电线杆底部B的距离是    m. 【解答】解:∵从电杆上离地面5m的C处向地面拉一条长为6m的钢缆, ∴BC=5m,AC=6m, ∴. 故答案为:. 13.已知直角三角形的两边的长为6和8,则第三边长为  10或  . 【解答】解:分两种情况: ①当6和8为直角边时,第三边长为; ②当8为斜边,6为直角边时,第三边长为. 故答案为:10或. 14.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,分别以AB、AC为斜边向外作等腰直角三角形,它们的面积分别记作S1与S2,若S1=16,S2=25,则BC的长为  6  . 【解答】解:如图, ∵△ABE与△ACE都是等腰直角三角形, ∴AD=BD,AE=CE, ∵16,S2, ∴AD2=BD2=32,AE2=CE2=50, ∴AB2=AD2+BD2=64,AC2=AE2+CE2=100, ∴BC6, 故答案为:6. 15.如图1,某温室屋顶结构外框为△ABC,立柱AD垂直平分横梁BC,∠B=30°,斜梁AC=4m.为增大向阳面的面积,将立柱增高并改变位置,使屋顶结构外框变为△EBC(点E在BA的延长线上),立柱EF⊥BC,如图2所示,若斜梁增加部分AE的长为1.2m,则立柱EF相比AD增高了 0.6  m. 【解答】解:∵立柱AD垂直平分横梁BC, ∴AB=AC=4m,∠ADB=90°, ∵∠B=30°, ∴, ∵斜梁增加部分AE的长为1.2m,点E在BA的延长线上, ∴BE=BA+AE=5.2m, ∵EF⊥BC, ∴∠BFE=90°, ∵∠B=30°, ∴, ∵2.6﹣2=0.6m, ∴立柱EF相比AD增高了0.6m, 故答案为:0.6. 16.矩形ABCD中,AB=5,BC=3,点E在射线AD上运动,将△AEB沿BE折叠,A的对应点F恰好落在直线DC上,则AE的长为  或15  . 【解答】解:如图1,当点E在线段AD上时, ∵矩形ABCD, ∴AB=CD=5,AD=BC=3,∠A=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°, 由折叠知,AE=EF,AB=BF=5, ∴, ∴DF=CD﹣CF=1, 设AE=m,则EF=m,ED=3﹣m, ∵DE2+DF2=EF2, ∴(3﹣m)2+12=m2, 解得, 即; 如图2,当点E在线段AD的延长线时, 此时DF=5+4=9,ED=m﹣3, ∴(m﹣3)2+92=m2, 解得m=15, 即AE=15; ∴AE 的长为或15, 故答案为:或15. 三.解答题(共6小题) 17.如图,在△ABC中,AC=5,D为BC边上一点,且CD=1,,BD=4.求AB的长. 【解答】解:在△ACD中,AC2=25,CD2=1,AD2=26, ∴AC2+CD2=AD2 ∴△ACD是直角三角形,且∠C=90°. ∵BD=4,CD=1, ∴BC=4+1=5. 在 Rt△ACB中,由勾股定理,得AB. 18.如图,一块四边形草地ABCD,其中∠BAC=90°,AB=10m,BC=26m,CD=7m,AD=25m,求这块草地的面积. 【解答】解:∵∠BAC=90°,AB=10m,BC=26m, ∴, ∴. ∵242=576,72=49,252=625, ∴AD2=AC2+CD2, ∴△ACD为直角三角形,且AC、CD为直角边, ∴, ∴这块草地的面积. 19.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,AC=12cm,BC=16cm,求AB,CD的长. 【解答】解:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=12cm,BC=16cm, 由勾股定理得:, ∵, ∴, 解得:CD=9.6, 故AB的长为20cm,CD的长为9.6cm. 20.口袋公园,也称袖珍公园,是指面向公众开放、规模较小、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地,包括小游园、小微绿地等.如图,四边形ABCD是某市一口袋公园的平面示意图.经测量,桃李园B在入口A的正南方向40m处,入口C在桃李园B的正东方向30m处,玫瑰园D与入口C相距120m,玫瑰园D与入口A相距130m.求这个口袋公园的面积. 【解答】解:桃李园B在入口A的正南方向40m处,入口C在桃李园B的正东方向30m处,玫瑰园D与入口C相距120m,玫瑰园D与入口A相距130m. 如图,连接AC. 由题意,得∠ABC=90°,AB=40m,BC=30m,CD=120m,AD=130m, ∵AC2=AB2+BC2=402+302=2500, ∴AC=50m. ∵AC2+CD2=502+1202=16900=1302=AD2, ∴∠ACD=90°. ∴. 答:这个口袋公园的面积为3600m2. 21.如图,在笔直的公路上有相距2.5km的A,B两点,C,D为两个村庄,DA⊥AB,CB⊥AB,垂足分别为点A,B.已知DA=1.5km,CB=1km.现要在公路的AB段上建一个便民服务站E,使得C,D两村到便民服务站E的距离相等.便民服务站E应建在离A点多远的地方? 【解答】解:∵使得C,D两村到E站的距离相等. ∴DE=CE, ∵DA⊥AB于点A,CB⊥AB于点B, ∴∠A=∠B=90°, ∴AE2+AD2=DE2,BE2+BC2=EC2, ∴AE2+AD2=BE2+BC2, 设AE=xkm,则BE=AB﹣AE=(2.5﹣x)km. ∵DA=1.5km,CB=1km, ∴x2+1.52=(2.5﹣x)2+12, 解得:x=1, ∴AE=1km, ∴便民服务站E应建在离A点1km处. 22.如图,一块四边形的空地ABCD,∠B=90°,AB=20米,BC=15米,CD=7米,AD=24米. (1)连接AC,试判断△ACD的形状并说明理由. (2)为了绿化环境,计划在该四边形空地上铺设草坪,则此块空地面积是多少平方米? 【解答】解:(1)在△ABC中,∠B=90°,AB=20,BC=15, 由勾股定理得:AB2+BC2=AC2, ∴AC2=202+152=625, 解得:AC=25(负值已舍去), ∵CD=7,AD=24,AC=25, ∴CD2+AD2=72+242=49+576=625,AC2=252=625, ∴CD2+AD2=AC2, ∴△ACD是直角三角形; (2)S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD AB•BCAD•CD 20×1524×7 =234(平方米), 答:此块空地面积是234平方米. 23.如图,校园内有一处池塘,数学实践小组的同学想利用所学知识测量池塘两端A、B之间的距离,他们的操作过程如下: ①沿线段AB延长线的方向,在池塘边的空地上选点C,使BC=9m; ②在AC的一侧选点D,使BD=12m,CD=15m; ③测得AD=20m. 请根据他们的操作过程,求出池塘两端A、B之间的距离. 【解答】解:∵CD2=225,BC2=81,BD2=144, ∴BC2+BD2=CD2=225, ∴△BCD为直角三角形, ∴∠CBD=∠ABD=90°, , 所以池塘两端A、B之间的距离16m. 24.已知在△ABC中,AB=AC,点D在线段BC上,点F在射线AD上,连接CF,作BE∥CF交射线AD于E,∠CFA=∠BAC=α. (1)如图1,当α=70°时,∠ABE=15°时,求∠BAE的大小; (2)当α=90°,AB=AC=8时, ①如图2.连接BF,当BF=BA,求CF的长; ②若AD,求CF的长. 【解答】解:(1)∵BE∥CF,∠CFA=∠BAC=α=70°, ∴∠BED=70°, ∵∠BED=∠ABE+∠BAE,∠ABE=15°, ∴∠BAE=70°﹣15°=55°; (2)①∵BF=BA,AB=AC, ∴BF=AC, ∵BE∥CF,∠CFA=∠BAC=α=90°, ∴BE⊥AF,AE=EF,∠ABE=∠FBE,∠BEF=∠AFC=90°, ∴∠ABE+∠BAE=90°=∠BAE+∠CAF, ∴∠ABE=∠CAF, ∴∠CAF=∠FBE, ∴△BEF≌△AFC(AAS), ∴EF=FC, ∴, ∵AB=AC=8, ∴CF2+(2CF)2=64, 解得:(负根舍去); ②如图,过A作AM⊥BC于M,当D在M的右边时, ∵∠BAC=90°,AB=AC=8, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 由(1)得:∠ABE=∠CAF, 而∠AEB=∠AFC=90°,AB=AC, ∴△BAE≌△ACF(AAS), ∴, 当D在M的左边时,如图, 同理可得:,,, ∴; 综上:或. 学科网(北京)股份有限公司 $

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