精品解析：内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

绝密★启用前 阿里河中学、2025-2026学年度（下）七年级期末考试试题 语文 注意事项：1本试卷共8页，满分100分，答题时间120分钟。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（26分） 学校科学星光馆即将开展“致敬中国科学·畅想未来世界”主题艇宽，你所在班级组建了“星光镜最团队”，负责筹备三大厦区的内容。请你参与井完成下列任务。 1. 请你用正楷正确工整书写本次活动的主题“致敬中国科学·畅想未来世界”。 任务一：星光人物馆筹备——为探索者“画像” 下面是星光人物馆的前言，请阅读并完成小题。 走进科学星光馆，扑面而来的是浓厚的科学探索氛围。科学的星空斑斓多姿，因无数追光者而熠熠生辉。邓稼先为祖国的核事业鞠躬尽瘁、呕心沥血，用一生诠释了深沉的家国担当；袁隆平（A）qiè而不舍地扎根田间地头，用一粒种子守护了亿万人的饭碗；屠呦呦（B）潜心钻研数十载，从中医药宝库中提取青蒿素，为全球健康事业作出卓越贡献；刘慈欣则以文字为舟，带我们遨游浩（C）hàn宇宙，徜徉在奇思妙想的科幻天地。他们以（D）炽热的初心，在未知的领域里孜孜不倦地探寻；他们以坚韧的意志，在科研的道路上砥砺前行。他们的名字，将永远镌刻在人类文明的史册上，化作璀璨星河中最耀眼的光芒。 2. 请你为语段拼音写汉字或为加点的字注音。 A．qiè（ ）而不舍 B．潜（ ）心 C．浩hàn（ ） D．炽（ ）热 3. 请从划线句中分别选择一个助词和一个介词_________ _________。 4. 星光人物馆需要为每位科学家的“文字画像”配上一句简短的推荐语。请你从袁隆平、屠呦呦、钱学森三位科学家中任选一位，写一句20字以内的推荐语。 任务二：星光影像厅筹备——科学影视作品分享会 5. 下方是星光影像厅的宣传海报，请你结合画面内容，说说这张海报的设计好在哪里。 （注：海报主体为一个电影胶片造型，胶片上印有《袁隆平》《钱学森》《大国工匠》《中国天眼》等影视作品的剧照，上方写着“光影里的科学精神”，其下写着“科学影视作品分享会一”。） 6. 科学影视作品分享会需要一段开场白，请你仿照示例，补全下面的句子。 示例：科学是一盏明灯，照亮了人类探索未知的道路。 科学是_________，____________________________。 任务三，星光畅想区筹备——科学精神探索 7. 星光畅想区的主题是“科学与未来”，请你根据提示，将下列古诗文名句补充完整。 科学家们攀登科学高峰的壮志豪情，“不畏浮云遮望眼，________”（王安石《登飞来峰》）。这是科学家们不畏艰难、高瞻远瞩的勇气；“________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》），这是科学家们在困境中看到希望的信念；“________，________”（龚自珍《己亥杂诗》），这是科学家们无私奉献、甘为人梯的精神。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们兴趣是最好的老师；“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诉我们要珍惜时间，努力钻研。 8. 自然和科学一样。常常给人以生命的启迪和精神的引领。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金“就像一棵大树一样，强有力地将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。”《骆驼祥子》中的祥子虽与保尔·柯察金一样，为自己的理想抗争，但他们却有着截然不同的人生抉择。请你结合阅读体验，完成思维导图。 二、阅读。（34分） （一）占诗情境阅读。（4分） 9. 如果陈子昂有微信朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态，请观察图片，完成下列任务。 （1）网名为“路人丙”的朋友在新动态下留言说：“观此诗足见伯玉之怀才不遇。”你觉得他这句评价的理由是什么？ （2）陈子昂的两位友人看到新动态后，在微信中进行了讨论。请依情境补充对话内容。 我觉得还是加上“之”和“而”更好。因为从朗读的角度看， 。 （二）（11分） 阅读下面文言文，根据要求答题。 石菖蒲赞（节选） [北宋]苏轼 凡草木之生石上者，必须微土以附其根，如石书、石斛①之类，虽不待②土，然去其本处，辄稿③死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍④以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍⑤然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年⑥之功，既非昌阳⑦之所能及。至于忍寒苦安澹⑧泊与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？ 【注释】①石韦、石斛：均为常附生于岩石或树干上的蕨类植物。②待：依靠。③稿（gǎo）：同“槁”，枯萎。④渍：浸泡。⑤苍：苍翠。⑥轻身延年：使身体轻健，延长寿命（古人认为石菖蒲有养生功效）。⑦昌阳：这里苏轼用“昌阳”作为普通菖蒲的代表，与“石菖蒲”对比。⑧澹：也作“淡”。 10. 解释文中加点字词。 （1）去其本处__________ （2）辄稿死__________ （3）并石取之__________ （4）既非昌阳之所能及__________ 11. 文中画波浪线的句子需要断句，请用“/”画出正确的两处。（ ） 至于忍寒苦安澹泊与清泉白石为伍 12. 请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 苍然于几案间，久而益可喜也。 13. 请完成以下探究单。 草木类型 石韦、石斛、昌阳 石菖蒲 外在形态 （1）___________（用原文语句回答） 内在特性 依托外物：根系失去土壤就会枯萎 特性①： 有养生功效：使身体轻健，延长寿命。 特性②： （2）___________：离石离土，仅需清水，可数十年不枯。 特性③： 品性高洁：（3）___________（用自己的话回答） （三）（14分） 阅读下面散文，完成下面小题。 戈壁深处守墓人 刘辉 ①说起东风航天城，那可是响当当的名字。我国第一枚地地导弹、第一颗人造地球卫星、第一枚远程运载火箭、第一艘载人飞船都是从这里起飞的。我对这片土地向往已久，很想去看看。 ②去年秋末，因工作原因，我们一行人从嘉峪关坐上开往东风南站的火车，一路向北。火车驶出嘉峪关不久，就进入巴丹吉林沙漠。一望无际的黄沙，让人不由生出单调乏味之感；眼睛看得久了，在黄色的“背景板”下，竟不知列车是在向前驰骋，还是在原地停驻。好在路两边不时出现的防护林在快速后掠，让我们生出“逃离荒漠”的希望。 ③来到东风航天城，首先要去东风革命烈士陵园。我们一行人到达烈士陵园时，阳光正好。只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑，仿佛一柄长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。 ④聂荣臻元帅的骨灰，安葬在陵园正中。聂帅是我国“两弹一星”重要奠基人，我们静静瞻仰着他的照片，仿佛又看见他顶风冒雪坐镇发射现场，指挥东风一号发射的情景。长眠在聂帅身边的，还有13位将军和700多名官兵，他们为了航天事业献出了宝贵的生命。当解说员告诉我们，英烈们的平均年龄只有27岁时，我的心被猛烈地击中——多么年轻鲜活的生命呀！这世上哪有什么岁月静好，分明是他们用青春和热血护卫着我们的和平与安宁。 ⑤走出墓区，解说员给我们讲起了义务守陵老人王万明的故事。老王今年70多岁，曾经在航天城承包果园，搞养殖业。数十年来，他见证了航天城从无到有、从小到大的巨变。当我国研制的导弹、火箭、卫星、飞船……一个个成功发射升空，他真切感受到了身为中国人的骄傲自豪。老王十分庆幸自己生活在这片沙漠中，能亲眼见证我国航天事业的发展壮大。同时，他也听说过许多英烈可歌可泣的故事，深深为英雄感动着。于是，他在50多岁时作出了一个决定——搬到烈士陵园义务为英烈守墓。这一守，老王就守了将近20年。 ⑥当我们来到老王生活的房间时，他正在整理一些资料。眼前这位地地道道的西北农民，脸上布满了岁月风霜。对我们的突然造访，老王显得有些惊讶，露出了稍显腼腆的笑。他言语不多，却句句真挚。他动情地说：“刚建场那阵子，官兵比我们农民还辛苦啊！当时有顺口溜是这么说的：蓝天作帐地当床，黑河边上扎营房，三块石头架口锅，咸菜盐巴就干粮……这话一点不假。”稍后，他平复了一下情绪，又接着说：“陵园里的老哥、兄弟，从五湖四海过来，最终把生命奉献给了这片荒漠。我怕他们寂寞了、想家了，所以来陪陪他们。” ⑦老王每天都要打扫陵园、擦拭墓碑。特别是在数九寒天，这里的雪一场接着一场，老王就扫了一遍又一遍，扫到自己身上落满了雪，眉毛都结上了冰霜，像个会动的雪人。再冷再累，他也绝对不会让陵园里的墓碑积上雪，他常说这样一句话：“这雪冷得很，我怕英雄们冻着啊！” ⑧有人笑称他像一位“将军”，每天都在检阅这支特殊的部队。老王很不赞同这种说辞，他说：“我就是来陪陪兄弟们，和他们唠唠嗑。”老王常在陵园里对着一座座墓碑说话。他唠得最多的还是神舟号飞船，他告诉他们，哪些航天员去中国空间站了，哪艘飞船安全返回了……老王告诉我们，等他去世了，就让儿子接替自己，“我就是个普通人，为祖国航天事业做不了什么，但我想守护好英雄们，让他们不孤单。” ⑨面对这样一位质朴而真诚的老人，我朝他深深鞠了一躬。他忙将我扶起。在对视中，我看见他的笑眼里，闪烁着晶莹的泪光。 14. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。（不超过20字） 15. 按要求完成下面各小题。 （1）结合上下文，说说第⑤段句子中加点词的含义。 他也听说过许多英烈可歌可泣的故事，深深为英雄感动着。 （2）请从修辞的角度，赏析第③段中画波浪线的句子。 只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑，仿佛一柄长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。 16. 文章第②段描写了“一望无际的黄沙”和“防护林”，这段环境描写有什么作用？ 17. 阅读下面的两则材料，结合本文中王万明的故事，说说王万明与邓稼先、红军战士有哪些共同的精神品质。 材料一： 邓稼先是我国“两弹一星”功勋科学家。他接受研制原子弹的任务后，隐姓埋名28年，告别家人，扎根戈壁荒漠。在条件极其艰苦的情况下，他带领团队克服重重困难，甚至不顾核辐射危险亲自进入试验区。最终，我国第一颗原子弹、氢弹成功爆炸，他却因辐射患癌，临终前仍心系祖国国防事业。 材料二： 红军在翻越老山界时，山势陡峭，夜黑路险，战士们衣服单薄，粮食匮乏。他们背着笨重的行囊，沿着峭壁上的“之”字形山路攀登，累得汗流浃背却无人叫苦。半夜冻醒了就围火取暖，天亮后继续前进。一位战士说：“我们不怕困难，再高的山也要翻过去。”最终，他们依靠顽强的意志胜利翻越。 （四）（5分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①相传有着悠久的历史。早在先秦时期，《诗经》中就已出现谐音的雏形。有了意象，谐音发展为具有深刻艺术内涵的文学手法，如李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“丝”与“思”谐音，意为“思念”，含蓄表达思念之情。明清时期，谐音广泛应用于民俗文化，例如“福”字倒贴（谐音“福到”）、婚礼用红枣、花生、桂圆、莲子（谐音“早生贵子”）等，成为约定俗成的文化习俗，承载着人们的美好祈愿。 ②如今，谐音更成为现代文化设计的点睛妙笔，2026央视马年春晚的主题“骐骥驰骋·势不可挡”出自《楚辞·离骚》，“骐骥”是骏马的雅称，且音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心。 ③此外，在现代城镇化建设中，还充分发挥谐音词的优势，将粗俗的地名进行谐音雅化。例如把“打好胡同”改为“大吉胡同”。现代语言学认为，谐音的合理运用能增强语言的表现力和感染力，实现借物寓意、吉祥寓意等多重效果。但语言学家同时强调，谐音的使用需坚守“规范为先”的原则，避免过度改动汉字本义，才能让这一传统语言智慧在当代焕发生机。 【材料二】 ①网络上，“真嘟假嘟”（真的假的）等谐音梗层出不穷。谐音梗为何流行？一是门槛低，只需顺着发音联想即可轻松创作。二是符合心理认知，新奇易记，便于传播。 ②有支持者认为谐音梗不仅能体现中国传统文化的特色与活力，也在一段时间内为网络交流增添了趣味和时尚。 ③然而，更多人对此表示担忧，认为其会影响对语言规范与文化传统的认知，同时，依赖谐音交流会导致表达趋同浅薄，削弱汉语丰富性。 ④因此，在非必要场合应尽量回归规范、准确的语言表达，使谐音梗仅作为偶一为之的趣味点缀。此外，也要避免使用浅薄低俗的谐音梗。 【材料三】 谐音类型 核心媒介 示例 语言载体型 语音、文字 某止咳糖浆的广告：“咳不容缓” 视觉载体型 图像、物品 某古建筑大门上雕刻了五只蝙蝠图案，象征“五福临门” 行为载体型 动作、仪式 搬家时打碎碗碟要说“岁岁平安” 18. 下列对【材料一】【材料二】相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 谐音早在先秦便有雏形，唐宋时进一步发展为具有深刻艺术内涵的文学手法。 B. 马年春晚主题“骐骥驰骋·势不可挡”传递出创造奇迹的决心。 C. 民众普遍认为谐音梗有利于语言文字和传统文化的正确理解、传承创新。 D. 现代语言学研究表明，合理运用谐音可以实现含蓄幽默、吉祥寓意等效果。 19. 请结合【材料三】，分析以下事例分别对应怎样的谐音类型。 事例 类型 考生把粽子悬挂起来，寓意“高中（粽）” （1）_____载体型 把“鸡爪胡同”改为读音相似的“吉兆胡同” （2）_____载体型 2026年马年春晚主题及标识 （3）_____载体型 三、写作。（40分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 请以“只要肯 ，就不难”为题目，写一篇记叙文。 要求： （1）将题目补充完整，然后作文； （2）表达意图明确，内容具体充实； （3）不要套作，不得抄袭； （4）不少于500字； （5）文中回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 阿里河中学、2025-2026学年度（下）七年级期末考试试题 语文 注意事项：1本试卷共8页，满分100分，答题时间120分钟。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（26分） 学校科学星光馆即将开展“致敬中国科学·畅想未来世界”主题艇宽，你所在班级组建了“星光镜最团队”，负责筹备三大厦区的内容。请你参与井完成下列任务。 1. 请你用正楷正确工整书写本次活动的主题“致敬中国科学·畅想未来世界”。 【答案】致敬中国科学·畅想未来世界 任务一：星光人物馆筹备——为探索者“画像” 下面是星光人物馆的前言，请阅读并完成小题。 走进科学星光馆，扑面而来的是浓厚的科学探索氛围。科学的星空斑斓多姿，因无数追光者而熠熠生辉。邓稼先为祖国的核事业鞠躬尽瘁、呕心沥血，用一生诠释了深沉的家国担当；袁隆平（A）qiè而不舍地扎根田间地头，用一粒种子守护了亿万人的饭碗；屠呦呦（B）潜心钻研数十载，从中医药宝库中提取青蒿素，为全球健康事业作出卓越贡献；刘慈欣则以文字为舟，带我们遨游浩（C）hàn宇宙，徜徉在奇思妙想的科幻天地。他们以（D）炽热的初心，在未知的领域里孜孜不倦地探寻；他们以坚韧的意志，在科研的道路上砥砺前行。他们的名字，将永远镌刻在人类文明的史册上，化作璀璨星河中最耀眼的光芒。 2. 请你为语段拼音写汉字或为加点的字注音。 A．qiè（ ）而不舍 B．潜（ ）心 C．浩hàn（ ） D．炽（ ）热 3. 请从划线句中分别选择一个助词和一个介词_________ _________。 4. 星光人物馆需要为每位科学家的“文字画像”配上一句简短的推荐语。请你从袁隆平、屠呦呦、钱学森三位科学家中任选一位，写一句20字以内的推荐语。 【答案】2. ①. 锲 ②. qián ③. 瀚 ④. chì 3. ①. 示例：的 ②. 为（文中“为祖国的核事业”，任选一组即可） 4. 示例一： 袁隆平：一生躬耕田野，一粒种子守护万民温饱。 示例二： 屠呦呦：潜心钻研古籍，青蒿素造福全球病患。 示例三： 钱学森：归国铸重器，以身奠基中国航天伟业。 【解析】 【2题详解】 注意“锲”的写法。注意“潜”的读音。 【3题详解】 助词：的，分别在“祖国”“深沉”后修饰名词。 介词：为，引出动作服务的对象“祖国的核事业”；用，放在名词“一生”前面，引出诠释家国担当所依靠的工具、凭借的事物。 【4题详解】 作答时先锁定人物标志性成就，再提炼人物坚守、奉献、报国这类精神内核，把事迹和精神融合压缩成短句即可。 示例一： 袁隆平：躬耕田畴育良种，一粒稻穗护万家温饱。 示例二： 屠呦呦：深耕古籍寻青蒿，提取良药护佑世人安康。 示例三： 钱学森：冲破阻隔归国，以毕生心血铸就大国重器。 任务二：星光影像厅筹备——科学影视作品分享会 5. 下方是星光影像厅的宣传海报，请你结合画面内容，说说这张海报的设计好在哪里。 （注：海报主体为一个电影胶片造型，胶片上印有《袁隆平》《钱学森》《大国工匠》《中国天眼》等影视作品的剧照，上方写着“光影里的科学精神”，其下写着“科学影视作品分享会一”。） 【答案】 海报赏析：①胶片造型贴合影视分享会主题，直观点明活动内容；②罗列《袁隆平》《中国天眼》等多领域科研主题影片，紧扣“科学精神”核心；③标题“光影里的科学精神”点明活动主旨，图文呼应，主题鲜明。 【解析】 【详解】先分析海报造型的适配性，海报用电影胶片作为主体造型，和影视分享会的活动属性相契合。再分析内容的指向性，因为胶片上选取的都是和科学人物、科学成就相关的影视作品剧照，呼应了“科学精神”的主题。最后分析文字信息的明确性，海报直接标注了活动主题和活动名称，清晰告知受众活动核心信息。 示例： 这张海报设计的巧妙之处在于：主体用电影胶片的造型，直接呼应影视分享会的活动性质，直观点明活动类型，辨识度很高；胶片上印的都是和科学家、中国科技成就相关的影视作品内容，精准呼应“光影里的科学精神”的主题，能让观者一眼看懂活动核心。文字部分直接标注活动主题与活动名称，信息层级清晰，观者可以快速获取活动信息。 6. 科学影视作品分享会需要一段开场白，请你仿照示例，补全下面的句子。 示例：科学是一盏明灯，照亮了人类探索未知的道路。 科学是_________，____________________________。 【答案】 ①. 示例一：一把钥匙 ②. 打开人类探索宇宙的大门。示例二：①一束星光②点亮人类奔赴理想的征途。 【解析】 【详解】拆解示例句式结构，示例分为前后两部分，前半句格式为“一+量词+具象事物”，将科学比作具备正向作用的物品，后半句以动宾句式阐述这个事物带来的积极影响，且内容要紧扣“科学探索、开拓认知”的核心主题，喻体需要和“明灯”一样拥有引领、开拓、指引类的正向属性。 示例：①一叶风帆②载着人类奔赴浩瀚未知的远方。 任务三，星光畅想区筹备——科学精神探索 7. 星光畅想区的主题是“科学与未来”，请你根据提示，将下列古诗文名句补充完整。 科学家们攀登科学高峰的壮志豪情，“不畏浮云遮望眼，________”（王安石《登飞来峰》）。这是科学家们不畏艰难、高瞻远瞩的勇气；“________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》），这是科学家们在困境中看到希望的信念；“________，________”（龚自珍《己亥杂诗》），这是科学家们无私奉献、甘为人梯的精神。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们兴趣是最好的老师；“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诉我们要珍惜时间，努力钻研。 【答案】 ①. 自缘身在最高层 ②. 山重水复疑无路 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意“缘、疑、化作”等字词的书写。 8. 自然和科学一样。常常给人以生命的启迪和精神的引领。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金“就像一棵大树一样，强有力地将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。”《骆驼祥子》中的祥子虽与保尔·柯察金一样，为自己的理想抗争，但他们却有着截然不同的人生抉择。请你结合阅读体验，完成思维导图。 【答案】 ①在与波兰人的交战中腿部受伤；炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；打仗时受重伤；全身瘫痪；投稿的时候书稿丢失。（任填其中一点） ②在病痛和严寒中顽强修铁路（勇于献身，拼命工作）；全身瘫痪，双目失明仍然坚持创作。 ③堕落车夫/行尸走肉。 【解析】 【详解】①保尔一生遭遇的挫折有：保尔12岁时在食堂里干了两年，受尽了凌辱。由于解救朱赫来，保尔被关进了监狱。保尔在朱赫来的影响下参加了红军。在一次激战中，保尔头部受了重伤，但他以惊人的毅力战胜了死亡。因为他的一只眼睛失明了，所以不能再回前线了。在筑路工作快要结束时，保尔得了伤寒并引发肺炎，组织上不得不将保尔送回家乡去休养。从1924年起，保尔就已经丧失了工作的能力，党组织不得不让他长期住院治疗。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命执情的年轻人束缚在了病榻上。自己写的书稿在投稿时丢失了。 ②保尔的个人抗争：在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作，表现了高度的政治热忱和忘我的劳动精神。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间，并用手中的笔为武器，继续“战斗”，创作了长篇小说《暴风雨所诞生的》。 ③祥子的人生抉择：祥子在曹先生那里找到了工作和安身之处，当他跑去要把这个好消息告诉小福子时，却得知小福子因为不堪屈辱而自杀，这成了压垮他的最后一根稻草。从此，他彻底堕落了，成为一个在人间游荡的“行尸走肉”。 二、阅读。（34分） （一）占诗情境阅读。（4分） 9. 如果陈子昂有微信朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态，请观察图片，完成下列任务。 （1）网名为“路人丙”的朋友在新动态下留言说：“观此诗足见伯玉之怀才不遇。”你觉得他这句评价的理由是什么？ （2）陈子昂的两位友人看到新动态后，在微信中进行了讨论。请依情境补充对话内容。 我觉得还是加上“之”和“而”更好。因为从朗读的角度看， 。 【答案】（1）幽州台是燕昭王招贤纳士之地，诗人向前见不到古代明君，向后等不到后世贤主，抒发生不逢时、有才无人赏识的苦闷，因此评价他怀才不遇。 （2）添加 “之”“而” 拉长语句停顿，放缓朗读节奏，更能体现天地苍茫辽阔、诗人孤身落寞、悲怆悠长的伤感。 【解析】 【导语】《登幽州台歌》以俯仰古今的视角，借幽州台抒怀，用“前不见”“后不见”写尽孤独，再以天地苍茫衬个人悲怆，语言质朴苍劲，节奏顿挫有力，将怀才不遇的孤愤写得沉郁苍凉，是盛唐风骨的先声。 【小问1详解】 结合“前不见古人，后不见来者”可知，诗人登上幽州台，此地曾是燕昭王招贤纳士、礼待人才的地方，他却向前看不到能重用贤才的古代明君，向后也遇不到赏识人才的后世君主，流露出生不逢时的失落。结合“念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，诗人在广阔天地间感受到自己的孤独渺小，联想到自身空有抱负却无人赏识、报国无门的处境，悲从中来，怆然落泪。由此可知，全诗借登台所见所感，抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷，因此路人丙评价此诗足见陈子昂怀才不遇。 【小问2详解】 结合“念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，“之”和“而”作为文言虚词，在朗读时可以起到延长停顿、放缓节奏的作用。“念天地之悠悠”中，“之”字拉长了“天地”与“悠悠”之间的停顿，让节奏变得舒缓悠长，能更好地表现出天地宇宙的苍茫辽阔与时间的无尽绵长；“独怆然而涕下”中，“而”字放缓了动作与情绪的推进，让“怆然”的悲怆感得以沉淀，传递出诗人孤身伫立、无人理解的落寞与深沉悠长的伤感。由此可知，加上“之”和“而”，打破了五言句紧凑的节奏，以舒缓的朗读节奏，更贴合诗人登高时的沉郁心境，强化了诗歌的抒情效果。 （二）（11分） 阅读下面文言文，根据要求答题。 石菖蒲赞（节选） [北宋]苏轼 凡草木之生石上者，必须微土以附其根，如石书、石斛①之类，虽不待②土，然去其本处，辄稿③死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍④以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍⑤然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年⑥之功，既非昌阳⑦之所能及。至于忍寒苦安澹⑧泊与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？ 【注释】①石韦、石斛：均为常附生于岩石或树干上的蕨类植物。②待：依靠。③稿（gǎo）：同“槁”，枯萎。④渍：浸泡。⑤苍：苍翠。⑥轻身延年：使身体轻健，延长寿命（古人认为石菖蒲有养生功效）。⑦昌阳：这里苏轼用“昌阳”作为普通菖蒲的代表，与“石菖蒲”对比。⑧澹：也作“淡”。 10. 解释文中加点字词。 （1）去其本处__________ （2）辄稿死__________ （3）并石取之__________ （4）既非昌阳之所能及__________ 11. 文中画波浪线的句子需要断句，请用“/”画出正确的两处。（ ） 至于忍寒苦安澹泊与清泉白石为伍 12. 请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 苍然于几案间，久而益可喜也。 13. 请完成以下探究单。 草木类型 石韦、石斛、昌阳 石菖蒲 外在形态 （1）___________（用原文语句回答） 内在特性 依托外物：根系失去土壤就会枯萎 特性①： 有养生功效：使身体轻健，延长寿命。 特性②： （2）___________：离石离土，仅需清水，可数十年不枯。 特性③： 品性高洁：（3）___________（用自己的话回答） 【答案】10. ①. 离开 ②. 就，便 ③. 连同 ④. 比得上 11. 至于忍寒苦/安澹泊/与清泉白石为伍 12. （石菖蒲）在桌案上呈现出苍翠的样子，时间越久，越让人喜爱。 13. ①. 节叶坚瘦，根须连络。 ②. 生长无需泥土，清水即可存活，数十年不枯萎 ③. 耐寒苦、安于淡泊，与清泉白石相伴。 【解析】 【导语】苏轼此文借石菖蒲托物言志，以石韦、石斛、昌阳为衬，突出石菖蒲不待泥土、清水可活的顽强，以及坚瘦苍然、忍寒安泊的高洁。文章对比鲜明，语言凝练，寄寓了作者不慕荣利、安于淡泊的君子情怀，读来令人回味无穷。 【10题详解】 （1）句意：离开它原本生长的地方。去，离开。 （2）句意：就会枯萎死亡。辄，就，便。 （3）句意：连同石头一起取下来。并，连同。 （4）句意：已经不是昌阳所能比得上的了。及，比得上。 【11题详解】 句意：至于（石菖蒲）能忍受寒冷艰苦，安于淡泊，与清澈的泉水、洁白的石头为伴。 从内容看，“忍寒苦”表示忍受寒冷艰苦，意思相对独立，其后应断开；“安澹泊”表示安于淡泊，与前面的“忍寒苦”构成并列关系，其后也应断开；“与清泉白石为伍”则是进一步说明其高洁的品性。 故断句为：至于忍寒苦/安澹泊/与清泉白石为伍 【12题详解】 注意重点词语的解释： 苍然，苍翠的样子；于，在；几案，桌案；益，更加，越发。 【13题详解】 （1）根据原文“虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间”可知，描写石菖蒲形态的语句是：节叶坚瘦，根须连络。 （2）根据原文“濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯”“不待泥土而生者”可知，这一特性体现了它不依赖泥土，清水即可存活，生命力极其顽强。 （3）根据原文“忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍”可知，能忍受寒苦，安于淡泊，甘愿与清泉白石为伴（不慕荣利）。 【点睛】参考译文： 大凡生长在石头上的草木，必须有少量的泥土来附着它的根，像石韦、石斛之类，虽然不依靠泥土（也能生长），但是离开它原本生长的地方，就会枯萎死亡。只有石菖蒲连同石头一起取下来，洗去泥土，用清水浸泡，放在盆中，可以几十年不枯萎。虽然不是很茂盛，但是它的茎节和叶子坚劲瘦硬，根须连绵交错，（石菖蒲）在桌案上呈现出苍翠的样子，时间越久，越让人喜爱。它使身体轻健、延长寿命的功效，已经不是昌阳所能比得上的了。至于（石菖蒲）能忍受寒冷艰苦，安于淡泊，与清澈的泉水、洁白的石头为伴，不依靠泥土而生长的（品格），难道也是昌阳所能比得上的吗？ （三）（14分） 阅读下面散文，完成下面小题。 戈壁深处守墓人 刘辉 ①说起东风航天城，那可是响当当的名字。我国第一枚地地导弹、第一颗人造地球卫星、第一枚远程运载火箭、第一艘载人飞船都是从这里起飞的。我对这片土地向往已久，很想去看看。 ②去年秋末，因工作原因，我们一行人从嘉峪关坐上开往东风南站的火车，一路向北。火车驶出嘉峪关不久，就进入巴丹吉林沙漠。一望无际的黄沙，让人不由生出单调乏味之感；眼睛看得久了，在黄色的“背景板”下，竟不知列车是在向前驰骋，还是在原地停驻。好在路两边不时出现的防护林在快速后掠，让我们生出“逃离荒漠”的希望。 ③来到东风航天城，首先要去东风革命烈士陵园。我们一行人到达烈士陵园时，阳光正好。只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑，仿佛一柄长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。 ④聂荣臻元帅的骨灰，安葬在陵园正中。聂帅是我国“两弹一星”重要奠基人，我们静静瞻仰着他的照片，仿佛又看见他顶风冒雪坐镇发射现场，指挥东风一号发射的情景。长眠在聂帅身边的，还有13位将军和700多名官兵，他们为了航天事业献出了宝贵的生命。当解说员告诉我们，英烈们的平均年龄只有27岁时，我的心被猛烈地击中——多么年轻鲜活的生命呀！这世上哪有什么岁月静好，分明是他们用青春和热血护卫着我们的和平与安宁。 ⑤走出墓区，解说员给我们讲起了义务守陵老人王万明的故事。老王今年70多岁，曾经在航天城承包果园，搞养殖业。数十年来，他见证了航天城从无到有、从小到大的巨变。当我国研制的导弹、火箭、卫星、飞船……一个个成功发射升空，他真切感受到了身为中国人的骄傲自豪。老王十分庆幸自己生活在这片沙漠中，能亲眼见证我国航天事业的发展壮大。同时，他也听说过许多英烈可歌可泣的故事，深深为英雄感动着。于是，他在50多岁时作出了一个决定——搬到烈士陵园义务为英烈守墓。这一守，老王就守了将近20年。 ⑥当我们来到老王生活的房间时，他正在整理一些资料。眼前这位地地道道的西北农民，脸上布满了岁月风霜。对我们的突然造访，老王显得有些惊讶，露出了稍显腼腆的笑。他言语不多，却句句真挚。他动情地说：“刚建场那阵子，官兵比我们农民还辛苦啊！当时有顺口溜是这么说的：蓝天作帐地当床，黑河边上扎营房，三块石头架口锅，咸菜盐巴就干粮……这话一点不假。”稍后，他平复了一下情绪，又接着说：“陵园里的老哥、兄弟，从五湖四海过来，最终把生命奉献给了这片荒漠。我怕他们寂寞了、想家了，所以来陪陪他们。” ⑦老王每天都要打扫陵园、擦拭墓碑。特别是在数九寒天，这里的雪一场接着一场，老王就扫了一遍又一遍，扫到自己身上落满了雪，眉毛都结上了冰霜，像个会动的雪人。再冷再累，他也绝对不会让陵园里的墓碑积上雪，他常说这样一句话：“这雪冷得很，我怕英雄们冻着啊！” ⑧有人笑称他像一位“将军”，每天都在检阅这支特殊的部队。老王很不赞同这种说辞，他说：“我就是来陪陪兄弟们，和他们唠唠嗑。”老王常在陵园里对着一座座墓碑说话。他唠得最多的还是神舟号飞船，他告诉他们，哪些航天员去中国空间站了，哪艘飞船安全返回了……老王告诉我们，等他去世了，就让儿子接替自己，“我就是个普通人，为祖国航天事业做不了什么，但我想守护好英雄们，让他们不孤单。” ⑨面对这样一位质朴而真诚的老人，我朝他深深鞠了一躬。他忙将我扶起。在对视中，我看见他的笑眼里，闪烁着晶莹的泪光。 14. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。（不超过20字） 15. 按要求完成下面各小题。 （1）结合上下文，说说第⑤段句子中加点词的含义。 他也听说过许多英烈可歌可泣的故事，深深为英雄感动着。 （2）请从修辞的角度，赏析第③段中画波浪线的句子。 只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑，仿佛一柄长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。 16. 文章第②段描写了“一望无际的黄沙”和“防护林”，这段环境描写有什么作用？ 17. 阅读下面的两则材料，结合本文中王万明的故事，说说王万明与邓稼先、红军战士有哪些共同的精神品质。 材料一： 邓稼先是我国“两弹一星”功勋科学家。他接受研制原子弹的任务后，隐姓埋名28年，告别家人，扎根戈壁荒漠。在条件极其艰苦的情况下，他带领团队克服重重困难，甚至不顾核辐射危险亲自进入试验区。最终，我国第一颗原子弹、氢弹成功爆炸，他却因辐射患癌，临终前仍心系祖国国防事业。 材料二： 红军在翻越老山界时，山势陡峭，夜黑路险，战士们衣服单薄，粮食匮乏。他们背着笨重的行囊，沿着峭壁上的“之”字形山路攀登，累得汗流浃背却无人叫苦。半夜冻醒了就围火取暖，天亮后继续前进。一位战士说：“我们不怕困难，再高的山也要翻过去。”最终，他们依靠顽强的意志胜利翻越。 【答案】14. 王万明老人义务为航天英烈守墓。 15. （1）文中指航天英烈们献身祖国航天事业的事迹极其感人，令人敬佩。 （2）这句话运用了比喻的修辞手法，将纪念碑比作长剑，生动形象地写出纪念碑高耸挺拔的形态，象征英烈们刚毅果敢、献身航天的精神。 16. ①描写戈壁的单调荒凉，突出航天人工作环境的艰苦；②“防护林”带来希望，为下文航天成就作铺垫；③与后文航天城的辉煌形成对比，反衬守墓老人与英烈们坚守荒漠的伟大。 17. ①无私奉献：王万明义务守墓20年，邓稼先隐姓埋名28年，红军战士甘愿吃苦受累，都不计个人得失；②顽强坚韧：王万明在严寒中扫雪，邓稼先在戈壁攻坚，红军战士翻越险山，都表现出非凡的毅力；③心怀大爱（爱国情怀）：王万明守护英雄，邓稼先为国铸盾，红军战士为革命胜利而战，都体现了深厚的爱国情怀和责任感。 【解析】 【导语】这篇散文以作者探访东风航天城烈士陵园的行程为线索，聚焦义务守墓人王万明的事迹，以小见大，既追念了献身航天事业的英烈，也赞颂了普通民众守望英雄的赤诚。文章以戈壁荒寒环境反衬人物精神的温热，情感质朴真挚，于平实叙述中传递出动人的家国情怀。 【14题详解】 按照“人物+事件+结果”的句式提炼关键信息： 锁定核心人物：第⑤段第1句引出了本文的核心人物——义务守陵老人王万明； 提炼核心事件：第⑤—⑧段详细叙述了老王的主要事迹。他50多岁时决定搬到烈士陵园，义务为航天英烈守墓，并且一守就是将近20年。 最后根据字数要求将上述要素串联成简洁明了的句子。 示例：义务守墓人王万明守护航天英烈二十年。 【15题详解】 （1）“可歌可泣”指值得歌颂赞美，令人感动流泪。结合上下文来看，这个词在这里有着更深层的含义：它高度概括了航天英烈们为了祖国的航天事业，在戈壁荒漠中不畏艰难困苦、无私奉献乃至献出宝贵生命的感人事迹。因此，文中“可歌可泣”指英烈们为航天事业献身的事迹悲壮感人，让人动容。 （2）这句话运用了比喻的修辞手法，将陵园中央高大、直指天空的纪念碑比作“一柄长剑”，生动形象地描绘出了纪念碑巍峨挺拔、气势磅礴的外形特征。同时，这一比喻也富有深刻的象征意义，它象征着航天英烈们刚毅不屈、献身戈壁、矢志航天的革命情怀与英雄气概，表达了作者对英烈们由衷的崇敬与赞美之情。 【16题详解】 交代故事背景，渲染环境氛围：通过描写“一望无际的黄沙”和单调乏味的景色，生动地展现了东风航天城（戈壁深处）自然环境的恶劣、荒凉与艰苦。这为全文奠定了一种苍凉而厚重的感情基调，让读者直观地感受到航天人工作和生活的真实环境。 反衬人物的奉献精神：用戈壁滩的极度荒凉和生存条件的艰难，来反衬出守墓老人、航天英烈们和航天建设者们不畏艰苦、扎根戈壁、无私奉献的伟大精神。环境越是恶劣，越能凸显出他们“献身戈壁、矢志航天”的情怀之崇高。 烘托人物形象，为下文做铺垫：文中特意提到“不时出现的防护林”，这不仅是沙漠中唯一的绿色和希望，也巧妙地烘托了守墓人王万明的人物形象。老王就像这沙漠中的防护林一样，在荒凉的戈壁深处默默坚守、孤独而执着地守护着英烈。这段描写为下文引出老王义务守墓的感人故事做了自然的铺垫。 【17题详解】 《戈壁深处守墓人》中，王万明作为一名地道的西北农民，放弃了原本富裕的果园和养殖生活，在年过半百时选择扎根戈壁。他二十年如一日地义务守墓，顶着风沙与严寒，只为“怕英雄们冻着”“怕他们寂寞”。这体现了他知恩图报、质朴真诚的感恩之心，以及甘于平凡、默默奉献的坚守精神。他用最朴实的方式，表达了对祖国航天事业的无限热爱与崇敬。 材料一邓稼先作为顶尖科学家，为了国家核事业，毅然告别家人，在戈壁荒漠中隐姓埋名长达28年。面对极端艰苦的条件和致命的核辐射威胁，他始终身先士卒，直至生命最后一刻仍心系国防。这展现了他以身许国、不计名利的崇高境界，以及严谨务实、勇于献身的科学家精神。他是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的杰出典范。 材料二红军战士在翻越老山界时，面对陡峭的山势、匮乏的粮食和单薄的衣物，背着沉重的行囊依然无人叫苦。他们凭借“再高的山也要翻过去”的信念，依靠顽强的意志战胜绝境。这彰显了红军不怕艰难险阻、革命乐观主义的战斗作风，以及为了理想信念不惜付出一切牺牲的英雄气概。 综上可知，王万明、邓稼先与红军战士共同彰显了无私奉献、顽强坚韧与心怀大爱的崇高精神。他们不计个人得失，无论是义务守墓、隐姓埋名科研，还是长征吃苦，皆甘于牺牲；面对戈壁严寒、险峻山路等极端困境，他们凭借非凡毅力百折不挠；更怀揣深沉的爱国情怀，将国家利益置于首位，以实际行动诠释了对祖国和人民的绝对忠诚与责任担当。 （四）（5分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①相传有着悠久的历史。早在先秦时期，《诗经》中就已出现谐音的雏形。有了意象，谐音发展为具有深刻艺术内涵的文学手法，如李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“丝”与“思”谐音，意为“思念”，含蓄表达思念之情。明清时期，谐音广泛应用于民俗文化，例如“福”字倒贴（谐音“福到”）、婚礼用红枣、花生、桂圆、莲子（谐音“早生贵子”）等，成为约定俗成的文化习俗，承载着人们的美好祈愿。 ②如今，谐音更成为现代文化设计的点睛妙笔，2026央视马年春晚的主题“骐骥驰骋·势不可挡”出自《楚辞·离骚》，“骐骥”是骏马的雅称，且音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心。 ③此外，在现代城镇化建设中，还充分发挥谐音词的优势，将粗俗的地名进行谐音雅化。例如把“打好胡同”改为“大吉胡同”。现代语言学认为，谐音的合理运用能增强语言的表现力和感染力，实现借物寓意、吉祥寓意等多重效果。但语言学家同时强调，谐音的使用需坚守“规范为先”的原则，避免过度改动汉字本义，才能让这一传统语言智慧在当代焕发生机。 【材料二】 ①网络上，“真嘟假嘟”（真的假的）等谐音梗层出不穷。谐音梗为何流行？一是门槛低，只需顺着发音联想即可轻松创作。二是符合心理认知，新奇易记，便于传播。 ②有支持者认为谐音梗不仅能体现中国传统文化的特色与活力，也在一段时间内为网络交流增添了趣味和时尚。 ③然而，更多人对此表示担忧，认为其会影响对语言规范与文化传统的认知，同时，依赖谐音交流会导致表达趋同浅薄，削弱汉语丰富性。 ④因此，在非必要场合应尽量回归规范、准确的语言表达，使谐音梗仅作为偶一为之的趣味点缀。此外，也要避免使用浅薄低俗的谐音梗。 【材料三】 谐音类型 核心媒介 示例 语言载体型 语音、文字 某止咳糖浆的广告：“咳不容缓” 视觉载体型 图像、物品 某古建筑大门上雕刻了五只蝙蝠图案，象征“五福临门” 行为载体型 动作、仪式 搬家时打碎碗碟要说“岁岁平安” 18. 下列对【材料一】【材料二】相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 谐音早在先秦便有雏形，唐宋时进一步发展为具有深刻艺术内涵的文学手法。 B. 马年春晚主题“骐骥驰骋·势不可挡”传递出创造奇迹的决心。 C. 民众普遍认为谐音梗有利于语言文字和传统文化的正确理解、传承创新。 D. 现代语言学研究表明，合理运用谐音可以实现含蓄幽默、吉祥寓意等效果。 19. 请结合【材料三】，分析以下事例分别对应怎样的谐音类型。 事例 类型 考生把粽子悬挂起来，寓意“高中（粽）” （1）_____载体型 把“鸡爪胡同”改为读音相似的“吉兆胡同” （2）_____载体型 2026年马年春晚主题及标识 （3）_____载体型 【答案】18. C 19. ①. 行为 ②. 语言 ③. 视觉 【解析】 【导语】这组材料围绕谐音文化展开论述，条理清晰，层次分明。材料一梳理谐音从古至今的发展历程与实用价值，点明其文化内涵与使用准则；材料二辩证探讨网络谐音梗的利弊，倡导理性使用；材料三划分谐音三大类型并举例说明。全文融传统文化与现代现象于一体，观点客观理性，兼具知识性与现实引导意义。 【18题详解】 C.结合材料二第③段“然而，更多人对此表示担忧。认为其会影响对语言规范与文化传统的认知”可知，并非民众普遍认为谐音梗利于语言文字与传统文化的理解和传承，反而多数人持担忧反对态度。该选项说法与原文内容相悖，理解错误。 【19题详解】 结合材料三“行为载体型”的定义，“核心媒介为动作、仪式”，搬家打碎碗碟说“岁岁平安”即属此类。考生悬挂粽子寓意“高中（粽）”，是通过悬挂粽子这一具体行为传递谐音祈愿，由此可知，该事例对应：行为载体型。 结合材料三“语言载体型”的定义，“核心媒介为语音、文字，如广告‘咳不容缓’”。将“鸡爪胡同”改为“吉兆胡同”，是通过文字名称的读音相似进行谐音雅化，由此可知，该事例对应：语言载体型。 结合材料三“视觉载体型”的定义，“核心媒介为图像、物品，如五只蝙蝠图案象征‘五福临门’”。2026年春晚主题标识，以图像化的“马”字递进变形呈现，配合文字“骐骥驰骋”谐音“奇迹驰骋”，通过视觉符号传递谐音内涵，由此可知，该事例对应：视觉载体型。 三、写作。（40分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 请以“只要肯 ，就不难”为题目，写一篇记叙文。 要求： （1）将题目补充完整，然后作文； （2）表达意图明确，内容具体充实； （3）不要套作，不得抄袭； （4）不少于500字； （5）文中回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 只要肯坚持，就不难 八百米长跑曾是我跨不过去的坎。每次站在跑道起点，望着一圈圈延伸的红色塑胶跑道，我的心底就泛起浓重的怯懦。从前测试，我总跑到一半便双腿发软，气喘吁吁地放慢脚步，最后落在队伍末尾，望着别人远去的背影，满心挫败，认定长跑这件事，我永远做不到。 一次课后，我下定决心改变。此后每到傍晚，我都会独自来到操场练习。初秋的晚风带着凉意，天边铺着淡淡的橘色晚霞，我迈开步子向前奔跑。才跑半圈，熟悉的酸胀感便席卷双腿，喉咙干得发疼，汗水顺着额角滑落，模糊视线。我放慢脚步，心底冒出放弃的念头，可望着远处渐暗的天色，我又咬了咬牙，调整呼吸，一步一步稳住节奏继续向前。 往后的每一天，我从不间断。疲惫时，我便盯着脚下的跑道，心里默默给自己打气；脚步沉重时，我便抬手擦去汗水，放慢速度缓冲片刻再重新提速。有时遇上微凉的小雨，我也会绕着看台慢跑，不愿中断练习。日子一天天过去，我慢慢发现，从前跑半圈就撑不住的自己，如今可以轻松跑完两圈，呼吸不再紊乱，双腿的酸痛也减轻了许多。 正式测试那天，哨声响起，我平稳地冲了出去。中途体力透支的时刻，我想起无数个独自练跑的黄昏，咬紧牙关稳住步伐，没有像从前那样停下。冲过终点线的瞬间，我听见达标提示，心中涌起难以言说的欣喜。 原来从前我总觉得长跑难，不过是缺少持之以恒的付出。很多看似难以翻越的阻碍，从来不是本身有多可怕，而是我们不敢长久坚持。只要肯坚持，就不难，这份道理，会伴着晚风与跑道，长久留在我的成长路上。 【解析】 【详解】一、审题立意。 核心句式“只要肯____，就不难”自带条件与结果的逻辑关系，审题首要抓住空白处填写的关键词，需填入代表主动付出、积极行动的动词或动宾短语，以此作为文章核心精神支点，题干限定文体为记叙文，立意必须落脚于亲身实践后的成长感悟，传递坚持、主动、踏实等正向价值，点明主动付出是化解困难的关键，全程紧扣“肯付出则无难事”的核心主旨，不偏离生活成长类正向表达。 二、选材构思。 选材上可以选取三类贴合初中生日常的真实生活素材，第一类是学业成长类，比如空白处补写“钻研”，围绕攻克薄弱学科、弄懂复杂难题展开，记录从畏惧难题到主动刷题请教、最终取得进步的完整经历；第二类是技能学习类，比如补写“坚持”，选取学骑车、练书法、练习长跑这类从零开始的技能学习故事，描摹中途想要放弃又咬牙坚持，最后熟练掌握本领的过程；第三类是人际交往与实践突破类，比如补写“开口”，写自己原本内向怯于发言，主动锻炼表达，顺利完成课堂演讲、活动主持的经历。构思上，选用记叙文，全文以一件完整小事为叙事主线，开篇借一处场景细节烘托困境带来的压抑畏难心绪，中间段落不笼统概括努力，捕捉指尖操作、喘息迈步、反复默念台词这类细碎真实的动作，穿插当下犹豫、自我鼓励、想要放弃又咬牙坚持的细腻心理变化，结尾不生硬喊口号，结合整件事里自己心态的转变自然抒发感悟，回扣标题里主动付出的核心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $