1.1 地球的宇宙环境（导学案）地理新教材商务星球版七年级上册

该初中地理导学案聚焦“地球的宇宙环境”，引导学生了解天体类型及特点、天体系统层次，认识地球在太阳系的位置，分析地球存在生命的条件。通过2026年探索地外生命情境导入，从天体辨识到天体系统定位，构建连贯的知识学习支架。 资料融合课前预习、课中小组合作与自主学习、课堂思维导图总结及结合航天热点的习题，培养综合思维与地理实践力，通过分析地球生命条件强化人地协调观，助力学生高效掌握知识，提升学科素养。

第一章 地球及其宇宙环境 第一节 地球的宇宙环境（导学案） 【教学目标】 1．课程标准：运用图片、影视资料以及数字技术等手段描述地球的宇宙环境，地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 2．教学目标： · 运用图片，了解天体的类型及特点。 · 了解不同层级的天体系统，认识地球在太阳系中的位置。 · 说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的条件，树立保护地球的意识 。 【教学重难点】 重点：能够结合图文、视频材料，了解宇宙并认识宇宙中的天体和天体系统，学会辨别天体，认识地球在太阳系中的位置。 难点：能够运用图文材料，分析地球的普遍性和特殊性，分析地球上存在生命的宇宙环境和自身条件。 【课前预习】 知识点一 地球在宇宙中 1．天体 （1）恒星：由炽热气体组成的、能自己 的球状天体，如 。 （2）行星：环绕 运动的、近似球状的天体。行星本身不发光，靠反射恒星的光而发亮，如 。 （3）卫星：环绕 运转的天体，如 。 2．天体系统及层次 (1)概念：宇宙中的各种天体，构成不同级别的天体系统。 (2)层次：天体系统由大到小依次为 、 、 、 。 ① ④ 河外星系 其他恒星系 ② ③ 其他行星系 ①可观测宇宙：通常，人们把能够观测到的宇宙部分称为可观测宇宙。目前它的范围已超过 光年。②银河系：银河系由数千亿颗 星组成，太阳是其中的一颗，距银河系的中心约2.6万光年。 ③太阳系：太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成， 是太阳系的中心天体。太阳系的八颗行星均按照各自的轨道绕太阳公转。如图为太阳系八大行星运转示意图。 A： ；B： ；C： ；D： ；E： ；F： ； G： ；H： 。 ④地月系： 是地月系的中心天体， 是地球唯一恒星的天然卫星。 知识点二 地球是有生命的行星 1．地球存在生命的外部条件 ①安全的宇宙环境； ②体积大小适 ③ 距离适中； 2．地球存在生命的内部条件 具有适宜生命生存和繁衍的 、 、 、 等 【课中探究】 情境导入 材料：2026年6月，国际宇航科学院发布探索地外生命的指导文件：任何个人和组织，收到疑似外星人信号，不得私自向外星文明发送回复。偌大的宇宙中，若存在外星人，外星人如何定位我们的位置？ 任务一：在宇宙中存在各种各样的天体，你能辨识它们属于哪种类型吗？你是如何判断的？ 【小组合作】认识恒星、行星、卫星的定义，并举例说说这三种天体类型。 【自主学习】 根据你对各种天体的判读，判断以下天体的类型。 任务二：什么是天体系统？如果外星人真的存在，他们要如何定位我们的位置？ 【小组合作】找出地球所在宇宙中的天体系统分别有哪些。 【自主学习】我们身处宇宙何方，请你利用天体系统知识定位我们的位置。 【自主学习】1、太阳系中有几大行星？距离太阳由近到远如何排列？ 2、 小行星带位于哪里？ 、 能力提升：绘制太阳系八大行星运转示意图，用△符号标出地球的位置 任务三： 说出地球存在生命的条件。 材料1：行星各行其道，太阳系行星轨道稳定且互不干扰，极大降低了天体撞击风险，保障地球环境长期安宁。木星的“清道夫”角色，木星凭借巨大引力，捕获并清理了大量可能撞击地球的小行星和彗星，构筑天然防线。 材料2： 材料3： 【合作讨论】地球与太阳系其他行星和相比有何差异？ 【小组合作】根据地球与其他行星相比的差异结果及材料，说出地球存在生命的外部条件和内部条件。 能力提升：宇宙暂时没有备选宜居星球，请从个人日常、社会层面、全球/国家层面来说说我们可以用哪些行动守护地球？ 【课堂总结】 学生自行绘制思维导图 【课堂练习】 2025年5月，天问二号探测器成功发射，主要是对小行星（2016HO3）执行伴飞、探测及采样任务。下图为“太阳系局部示意图”和“小行星资料图”。据此完成下面小题。 1．2016HO3小行星的公转中心是（   ） A．地球 B．火星 C．水星 D．太阳 2．地球是迄今人类唯一的家园。地球适宜生命存在的主要条件有（   ） ①地球表面存在液态水                ②有丰富的矿产资源 ③日地距离适中，温度适宜            ④有适合生物呼吸的大气 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2026年3月16日，神舟二十一号乘组张陆、武飞完成第二次出舱，安装空间碎片防护装置，保障空间站安全，张陆累计6次出舱，创中国纪录。如下图为此次出舱活动照片。读图完成下面小题。 3．此次出舱活动时，中国空间站（   ） A．一直在地月系 B．飞离了地月系 C．飞离了太阳系 D．飞离了银河系 4．为保障航天员的生命安全，舱外航天服应具备的功能有（   ） ①供给氧气②调节温度③防止失重④防强辐射 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 地球是人类赖以生存的家园。在太阳系中，地球处在一个得天独厚的空间位置上。如图为太阳系模式图（局部）。据此完成下面小题。 5．图中所示天体系统的层次有（   ） A．一级 B．二级 C．三级 D．四级 6．M是八大行星中的（   ） A．水星 B．金星 C．火星 D．木星 7．地球处在一个得天独厚的空间位置上，是由于（   ） A．地球有大气层 B．地球的自转周期适中 C．日地距离适中 D．地球质量和体积适中 2026年4月24日是第十一个“中国航天日”。中国行星探测工程以“天问系列”为核心任务，系统性地对火星、小行星、木星等天体开展探测活动。下图示意八大行星位置图。读图完成下面小题。 8．中国行星探测的主要目标火星、木星所处的最低一级天体系统是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．可观测宇宙 9．下列关于地球宇宙环境的描述，正确的是（   ） A．离太阳最近的行星是地球 B．地球不属于银河系 C．地球属于太阳系 D．地球的卫星是火星 【参考答案】 【课前预习】 知识点一 地球在宇宙中 1．天体 （1）恒星：由炽热气体组成的、能自己发光的球状天体，如太阳。 （2）行星：环绕恒星运动的、近似球状的天体。行星本身不发光，靠反射恒星的光而发亮，如地球。 （3）卫星：环绕行星运转的天体，如月球。 2．天体系统及层次 (1)概念：宇宙中的各种天体，构成不同级别的天体系统。 (2)层次：天体系统由大到小依次为可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。 ① ④ 河外星系 其他恒星系 ② ③ 其他行星系 ①可观测宇宙：通常，人们把能够观测到的宇宙部分称为可观测宇宙。目前它的范围已超过137亿光年。②银河系：银河系由数千亿颗恒星组成，太阳是其中的一颗，距银河系的中心约2.6万光年。 ③太阳系：太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，太阳是太阳系的中心天体。太阳系的八颗行星均按照各自的轨道绕太阳公转。如图为太阳系八大行星运转示意图。 A：水星；B：金星；C：地球；D：火星；E：木星；F：土星；G：天王星；H：海王星。 ④地月系：地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一恒星的天然卫星。 知识点二 地球是有生命的行星 1．地球存在生命的外部条件 ①安全的宇宙环境； ②体积大小适 ③日地距离适中； 2．地球存在生命的内部条件 具有适宜生命生存和繁衍的如光照、温度、液态水、大气等 【课堂练习】 【答案】1．D 2．D 【解析】1．从示意图也可看出该小行星的公转轨道中心为太阳，因此公转中心是太阳。 2．地球适宜生命存在的核心条件是：日地距离适中，温度适宜；地表存在液态水；地球质量体积适中，形成了适合生物呼吸的大气。丰富的矿产资源不是生命存在的必要条件，①③④正确。 【答案】3．A 4．B 【解析】3．中国空间站是绕地球运行的近地航天器，始终绕地球运动，因此一直位于地月系范围内；地月系属于太阳系，太阳系属于银河系，中国空间站并未飞离地月系、太阳系、银河系。 4．太空没有可供呼吸的氧气，舱外航天服需要供给氧气维持呼吸； 温差极大，航天服需要调节温度，保障航天员处于适宜的温度环境； 失重是太空轨道的固有环境特点，舱外航天服无法防止失重，不需要具备该功能； 没有地球大气层的辐射屏蔽作用，宇宙辐射强，航天服需要阻挡强辐射，保障航天员安全。 【答案】5．B 6．B 7．C 【解析】5．图中包含以太阳为中心的太阳系和以地球为中心的地月系，共有二级天体系统。 6．太阳系八大行星按距日由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，图中M是距离太阳第二近，为金星。 7．地球有大气层是由于地球的质量和体积适中，属于地球自身条件，A、D不符合题意； 地球的自转周期适中使得地表昼夜温差不大，属于地球自身运动特征，B不符合题意； 日地距离适中，使得地球表面接受到的太阳辐射适量，从而有适宜的温度，这是地球所处得天独厚的空间位置的体现，C符合题意。 【答案】8．B 9．C 【解析】8．地月系是由地球和月球组成的天体系统，火星和木星不属于地月系，A错误。 火星和木星都是围绕太阳公转的行星，它们所处的最低一级天体系统是太阳系；银河系包含太阳系，级别高于太阳系；可观测宇宙包含银河系和河外星系，是目前人类所能观测到的最高级别的天体系统，B正确，CD错误。 9．离太阳最近的行星是水星，不是地球，A错误； 地球是围绕太阳公转的八大行星之一，属于太阳系，而太阳系属于银河系，因此地球属于银河系，B错误，C正确； 地球唯一的天然卫星是月球，火星是太阳系的另一颗行星，不是地球的卫星，D错误。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $