1 消息二则-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册语文同步备课（统编版·新教材）

第一单元 品读新闻 人文主题：养成关注身边现实、关心国内外大事的习惯，主动贴近时代脉搏，自主思考现实问题。 1.了解新闻内容，把握不同新闻体裁的特点。 @P2T9、P13T9 2.品味新闻语言。例P10T10、P17T13 语文要素】 学习目标 3.熟悉新闻采访的方法步骤。 圆P23T1 4.把握新闻要素，理清写作思路。圆P6T10 5.体会作者情感或立场。 例P6T11 任务一 新闻阅读 1消息二则 已语言文字运用 运用与交流8 一、字词自测 不想再打了，听见南京拒绝和平，都很(Xè) 1.给下列加点字词注音，根据拼音写汉字。 气 斗志( 要塞( ) 3.给加点字注音，根据拼音写汉字。 签订( ) 顽强( ) (1)溃 (2)当 dū( )战 业yi( ) (3)(qian) (4)(xiè) 封suǒ( )摧枯拉xiǔ( 4.在括号内填入的标点符号是( 2.根据意思写词语。 革命文化阅读下面的文字，完成5~6题。 (1) :(军队)被打垮而 长征，是一次 (锐不可 后退。 当 惊天动地)的革命壮举，一部恢宏壮丽的 (2) :形容来势凶猛，不可 伟大诗篇，一座永不磨灭的巍峨丰碑，它是深 阻挡。 刻的中华民族的群体记忆。在众多以长征为 (3) :没有风浪，水面很平 题材的文学作品中，王树增的长篇纪实文学 静，形容平静无事。 《长征》是非常突出的一部。 (4) :在军事上有重要意 5.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 义的、有巩固的防御设备的据点。 6.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改 二、基础闯关 意见。 阅读下面的文字，完成3~4题。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之 敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚 社会主义先进文化阅读下面的文字，完成第 为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英 7题。 勇善战，锐不可当()另一方面，这和国民 中国共产党百余年来的发展史，铭刻着中 党反动派拒绝(qian) 订和平协定，有 国共产党的卓越事迹、卓越功勋，记录着马克 很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶 上册第一单元 茂， C.《论晒秋习俗的文化内涵》 7.下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当 D.《晒秋节的由来》 的一项是 ( 三、知识拓展 ①预示着国家的灿烂前程、美好未来。 9.下列有关新闻的说法有误的一项是（) ②承载着中国人民的伟大梦想、奋斗目标。 A.新闻中，标题、主体、结语是其不可缺少的 ③展现着各个民族的砥砺拼搏、奋发崛起。 三部分。 A.②③① B.②①③ B.电头也称“消息头”，交代通讯社名称、报 C.③①② D.①②③ 道地点和报道时间，表明新闻报道及时， 8.(2025一2026赣州蓉江新区期中)学校广播 材料真实可信。 站报道“江西婺源晒秋节”活动，需要拟一个 C.新闻的导语一般指电头后的第一句或第 能够突出新闻性与文学性相结合的标题，下 段文字，用来提示新闻的重要事实，使 列最恰当的一项是 ( 读者一目了然。 A.《婺源晒秋：一场民俗与自然的对话》 D.阅读新闻时，要注意它的六要素，即“何 B.《晒秋节纪实》 时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 已能力拓展提高 阅读与鉴赏：8 一、课内阅读 二、课外阅读 阅读《消息二则》，完成练习。 (2025一2026鹰潭余江区期末)社会主义先进 10.《我三十万大军胜利南渡长江》语言非常简 文化阅读下面材料，完成12~15题。(13分) 练，正文第四句中“风平浪静”“万船齐放” 材料一 “直取对岸”的描写有无必要？为什么？ 领略时代科技之强 ①本报讯在刚刚结束的九三盛大阅兵中， 参阅的所有武器装备均从国产现役主战装备中 遴选，其中首次公开亮相的新型装备占比较大，多 款陆海空基战略重器、高超音速精确打击武器、无 人与反无人装备等均是第一次对外展示。 ②此次受阅装备以新型四代装备为主体， 11.《人民解放军百万大军横渡长江》为什么要 包括新型坦克、舰载机、歼击机等，并创新性地 按中路军、西路军、东路军的顺序叙述？ 按作战模块进行编组，全面展示了我军现代化 的体系作战能力。参阅方阵中特别遴选了陆 上、海上、空中系列的无人智能装备和反无人 系统，以及网电作战等新型力量，如新型无人 机、定向能武器和电子千扰系统，集中展现了 我军在新域新质作战领域的最新成果。此外， 阅兵式上还集中亮相了一批高超声速武器、防 空反导系统和战略导弹等先进装备，彰显了我 国军队强大的战略威慑实力。 2 八年级语文RJ版 材料二 中，劈枪所使用的刺刀为全开刃。 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 ②落地沉枪、移握枪颈、劈枪摆头这“三把 胜利80周年大会在京隆重举行 枪”看起来很帅，但练起来很难，练好更难。 习近平发表重要讲话并检阅受阅部队 ③陆军方队受阅队员、雁门关伏击战英雄 ①新华社北京9月3日电9月3日上 连排长张彧铭说：“一个排面二十五个人，动作 午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 要同步，劈枪的枪刺要是一条直线，手线、枪线 争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举 要齐。有一个人稍微低一点，就可能显得整个 行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主 排面很乱。” 席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 ④“我们所有刺刀都是开了刃的，都是配 ②9时整，纪念大会在80响礼炮声中开 备的制式武器。”武警部队方队副方队长张文 始。在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起。 海介绍，“我们端着枪100多步出去，前面、后 习近平发表重要讲话，强调要铭记历史、缅怀 面都有刺刀。如果你稍微没有胆气，一旦队伍 先烈、珍爱和平、开创未来。 里出现松懈，就会受伤。” ③9时15分，阅兵仪式开始。习近平乘红 ⑤“三把枪”不单单是受阅动作，更是人民 旗检阅车沿长安街依次检阅13个徒步方队、1 军队披坚执锐、枕戈待旦、练兵备战的展示。武 个战旗方队和22个装备方队。“同志们好！” 警部队方队主教练周勇说：“一提枪就要想到主 “同志们辛苦了！”的亲切问候振奋军心。 动请缨上战场，冲出战壕就冲锋。一劈枪，就要 ④9时44分，分列式正式开始。3架直升 想到劈开那些曾经笼罩在我们头上的屈辱历 机分别悬挂中国共产党党旗、中华人民共和国 史。一定要有刻在骨子里的杀敌决心。” 国旗、中国人民解放军军旗迎风向前，26架直 (选自环球网，有删改) 升机组成“80”字样飞过天安门广场。45个方 12.下列是就材料一撰写的导语，请选出最恰 (梯)队依次受阅，新型军兵种方队首次集中亮 当的一项。 ( )(2分) 相，多数武器装备为首次展出。陆军、海军、空 A.九三阅兵于近日隆重举行，现场气氛庄 军、火箭军等方队威武雄壮，军事航天部队、网 严热烈，官兵们士气高昂，扬我军威 络空间部队等方队精神抖擞。装备方队展示 国威。 陆上作战、海上作战、防空反导等七大作战群， B.九三阅兵盛大举行，众多国产新型装备 战略打击群压轴登场。空中梯队成体系展示 首次公开亮相，展现了我军体系作战能 现代化空中作战能力，教练机梯队拉出14道 力、新质战斗力以及强大威慑实力。 彩烟，寓意中华民族14年抗战历程。 C.九三阅兵多种国产现役主战装备按作战 ⑤10时26分，大会在8万羽和平鸽展翅、 模块编组，其中包括舰载机、歼击机等。 《歌唱祖国》的乐曲声中圆满结束，历时1小时 D.九三阅兵展示了无人智能装备和反无人 26分钟。 系统以及网电作战等新型力量，彰显了 (选自学习强国，有删改) 我军强大的战略威慑实力。 材料三 13.下列对材料二和材料三理解有误的一项是 首次披露！九三阅兵刺刀全开刃！ )(2分) ①近日，胜利日阅兵专题片《必胜》播出， A.材料二聚焦于阅兵式的宏观场面与政治 大量训练画面首次公开。片中披露，九三阅兵 意义。 上册第一单元 B.材料三着眼于阅兵训练中的细节与精神15.阅读材料后，回答下列问题。(7分) 内涵。 (1)材料二在叙述阅兵过程时，使用了“9时 C.材料二旨在满足读者了解我国军事实力 整”“9时15分”等一系列精确的时间词。 的需求。 请简要分析作者这样写的好处。(3分)（理 D.材料三旨在满足读者探知训练细节故事 解赏析词语) 的需求。 14.对材料三中引用的三位官兵话语的作用， 分析有误的一项是 ( )(2分) A.引用排长的话，具体说明了劈枪动作的 (2)小文同学说：“阅兵就是展示武器，显得 训练标准和难度。 很好战，而且花费巨大，是没有意义的，不如 B.引用副方队长的话，揭示了训练面临的 把这些钱用来改善民生。”你不认同他的观 危险和所需胆气。 点，请你进行劝说。(4分)（解决拓展延伸） C.引用主教练的话，深刻阐释了劈枪动作 具有的精神内涵 D.引用三位官兵的话，层层递进展现我国 强大的军事实力。 已语文素养提升 拓展与探究8 16.八年级某班举行“《红星照耀中国》整本书 来的热切憧憬。 阅读”活动，请你参与其中，根据要求回答 D.“红小鬼”见到斯诺时表现得十分拘谨， 以下问题。 不敢随意和外来记者交谈。 (1)关于《红星照耀中国》这部名著，下列说 (3)班级打算根据《红星照耀中国》来制作 法不正确的一项是 微纪录片《周恩来》。有同学看了下面的部 A.本书又名《西行漫记》，作者是美国著名 分剧本选材，不明白为什么介绍周恩来要 记者埃德加·斯诺。 拍摄他的家庭背景。请你结合作品解答这 B.本书是一部向世界介绍中国共产党和中 个问题。 国革命历程的图书。 周恩来是一个世家子弟，祖父是清代 C.本书是按照作者探寻“红色中国”的时间 高官，父亲是声望卓著的学者，母亲也非常 顺序来记录见闻的。 奇特（她读书很多，实际上还欢喜现代文 D.本书是一部“用事实说话”的作品，没有 学)。他从小就表现出惊人的文学天赋，所 体现作者的倾向性。 以周恩来似乎是注定了要做一个学者。 (2)下列关于“红小鬼”的说法，不正确的一 项是 A.“红小鬼”做事勤劳，头脑聪慧，平日里也 努力学习。 B.“红小鬼”大多是贫苦人家的孩子，小小 年纪便参加了红军 C.“红小鬼”有坚定的革命信仰和对光明未 八年级语文RJ版详解 第一单元品读新闻 任务一新闻阅读 1消息二则 ®语言文字运用 1.dòu yao seài qian qiang督已锁朽 2.(1)溃退(2)锐不可当(3)风平浪静 (4)要塞 3.(1)kui(2)dang(3)签(4)泄 4.；【解析】从“一方面”“另一方面”可知，括号前 后的句子为并列关系，故括号内应填分号。 5.惊天动地 6.应将“深刻的”放在“群体记忆”之前，并删除“中 华民族”后的“的”字。 7.A【解析】①句“预示着国家的灿烂前程、美好 未来”描述的是对国家未来的展望。②句“承载 着中国人民的伟大梦想、奋斗目标”描述的是人 民的奋斗与梦想。③句“展现着各个民族的砥砺 拼博、奋发崛起”描述的是各个民族的状态。应 该按照“人民一民族一国家”的逻辑关系排序，故 正确的排序是②③①。故选A。 8.A【解析】A项，在新闻性上，“婺源晒秋”明确 了新闻事件的核心内容，即江西婺源举办的晒秋 活动，让读者能迅速了解新闻所围绕的主题，具 有一定的新闻指向性；在文学性上，“一场民俗与 自然的对话”运用了拟人的修辞手法，生动形象 地给晒秋这一民俗活动赋予了与自然交流对话 的能力，富有文学想象力和感染力，能够激发读 者的阅读兴趣。该标题将新闻性与文学性较好 地结合在了一起。B项，《晒秋节纪实》这个标题 比较直白、平实，只是简单地表明了要对晒秋节 进行记录报道，缺乏文学性的表达，没有运用修 辞手法或富有感染力的词汇来增添标题的吸引 力，新闻性有余但文学性不足。C项，《论晒秋习 俗的文化内涵》这个标题更侧重于对晒秋习俗在 文化层面的分析和探讨，具有较强的学术性和理 论性，更像是一篇学术论文的标题，而不是新闻 报道的标题，新闻性和文学性不明显。D项，《晒 秋节的由来》主要是聚焦于晒秋节的起源和历 详析 史，重点在于介绍晒秋节的历史渊源，内容相对 单一，缺乏新闻报道应有的时效性和动态感，同 时也缺乏文学性的表达，不能很好地吸引读者的 注意力。故选A。 9.A【解析】A项说法有误，应改为“标题、导语、 主体是其不可缺少的三部分”。 ®能力拓展提高 10.有必要。“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”不 仅是对渡江场面的客观描写，更传达出作者的 兴奋与喜悦。同时，作者用简短的描写展现了 我军作战的整体态势，而没有具体铺叙，语言 简练。 11.因为中路军首先发起渡江作战，所以先说；西路 军和东路军随后同时发起渡江作战，且西路军 遭遇的敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较 为顽强，所以说完中路军后接着说西路军，两者 合在一起，可以展开议论。最后说东路军激战， 文章气势也随之到达高潮。总的来说，文章根 据时间发展及事件特点安排中路军、西路军、东 路军的叙述顺序，清晰合理。 12.B【解析】B项准确概括了消息的核心要点，即 阅兵举行、国产新型装备首次亮相、体系作战能 力、新质战斗力及威慑实力。这些要素直接对 应原文中的关键信息，如“首次公开亮相的新型 装备占比较大”“按作战模块进行编组，全面展 示了我军现代化的体系作战能力”“新域新质作 战领域的最新成果”“彰显了我国军队强大的战 略威慑实力”，语言简洁全面，是最恰当的导语。 故选B。 13.C【解析】C项，根据材料二第2段“习近平发 表重要讲话，强调要铭记历史、缅怀先烈、珍爱 和平、开创未来”以及全文对阅兵流程和氛围的 报道可知，该材料作为一则新闻消息，核心目的 在于报道“纪念中国人民抗日战争暨世界反法 西斯战争胜利80周年大会”这一重大活动的盛 况，传递“铭记历史、珍爱和平、开创未来”的政 治意义。虽然提及了新式装备，但这主要是为 了展现国家的实力、体现纪念活动的隆重，其主 旨并非单纯或主要“满足读者了解我国军事实 上册详解详析 1 力的需求”。选项理解有偏差。故选C。 14.D【解析】D项，根据材料三第3~5段引用的 三位官兵的话，排长张彧铭的话侧重说明“劈枪 动作”的训练标准与难度，副方队长张文海的话 侧重说明训练的危险性和对官兵胆气的要求， 主教练周勇的话则深入阐释了“劈枪动作”象征 的“杀敌决心”和承载的历史意义。这三者是从 不同层面揭示训练细节与精神内涵，其目的在 于展现官兵的艰苦训练和精神风貌，而非直接 或层层递进地“展现我国强大的军事实力”，D 项分析有误。故选D。 15.(1)①用精确的时间词串联起阅兵式的完整流 程，让读者一目了然；②按时间点记录现场，给 读者身临其境之感；③增强报道的真实感。（每 点1分)(2)小文同学，你关心民生这非常好。 但我认为阅兵是有重大意义的。我们通过阅兵 展示国防力量，是在告诉世界我们有能力捍卫 和平，保障国家安全。同时，阅兵也是一次全民 爱国主义教育，能极大地凝聚民心、振奋民族精 神。所以，阅兵展现的是我国不忘历史、珍惜和 平、迈向未来的坚定决心。(4分，意对即可) D语文素养提升 16.(1)D【解析】D项中的“没有体现作者的倾向 性”表述有误。埃德加·斯诺在《红星照耀中 国》一书中写道：“冒险、搜索、发现、人类的勇气 和畏缩、发狂和欢欣、遭难、牺牲和忠心 切都像一种火光似的，照耀着这成千上万的青 年们的热情、希望和革命的乐观主义。他们永 不承认失败，不管它是由于人力、自然或死神。” 这是斯诺对中国工农红军的万里长征的评价， 充分表达了发自内心的钦佩之情。故选D。 (2)D【解析】D项有误，“红小鬼”见到斯诺时 并非“拘谨”“不敢交谈”。相反，他们因接受革 命教育而充满自信和责任感，遇到斯诺时主动 履行职责，要求他出示证件、遵守纪律，展现了 自尊、开朗、忠于职守的形象。D项的表述与原 著中“红小鬼”的精神面貌不符。 (3)示例：首先，这是周恩来真实的家庭背景，拍 摄这部分内容可以体现作品的真实性。其次， 与《红星照耀中国》中许多革命者出身贫苦不 同，周恩来是一个“世家子弟”，却转变为“造反 者”，他为民族解放而背弃了自己原本的封建官 僚阶级，这体现了他坚定的革命精神。 2中国人首次进入自己的空间站 语言文字运用 一、 1.悉 cang会驻键xie 2.(1)得到消息知道（某事）(2)节点(3)驻留 42 八年级语文RJ版 二、 3.(1)zài(2) 4.：【解析】括号后的句子是“获悉”的内容，括号 内应填冒号以提示下文。 5.节点 6.应把“迈向”放在“新高度”之前。 7.C【解析】本段文字的观点是“我们每个人都要 有信仰”，所以“信仰”是语段的核心词。从横线 前的内容可知，信仰可以照亮人生之路，所以第 一处横线上应填①句，谈没有信仰的弊端：⑤句 承接①句中的“活一辈子也只是浑浑噩噩”，谈确 立信仰的条件；⑤句中的“需要”引出了③句，谈 确立信仰的态度；接着从“真诚”的两个方面展开 论述，对应②句和④句。正确排序为①⑤③② ④。故选C。 8.D【解析】A项，有明显的轻视之意，不得体；B 项，小宇已经明确表示不想扛摄像机，不得体；C 项，暗示小宇不适合当记者去采访，不得体。故 选D。 三、 9.D【解析】D项有误，上面的语段是消息。 ®能力拓展提高 10.首先点明新闻来源及核心事件，即神舟十二号 载人飞船于6月17日9时22分在酒泉卫星发 射中心发射升空并将三名航天员送上太空。接 着按照时间顺序，依次介绍飞船入轨后的状态 设置、交会对接过程。然后描述航天员乘组进 入空间站的情况。最后概述航天员的后续 工作。 11.作者以客观、冷静的笔触报道事件，但字里行间 能感受到其对中国载人航天事业取得重大进展 的肯定与自豪。例如描述发射升空、交会对接 及航天员进驻空间站等一系列成功的关键节 点，在客观陈述中透露出对中国航天成就的赞 赏，让读者也能体会到这份荣耀。 12.B【解析】根据材料一第2段第一句话可知，三 位乘组人员来自不同的专业类型，故B项错误。 13.D【解析】A项，材料一中提及指令长张陆曾执 行神舟十五号载人飞行任务，故选项中的“神舟 二十一号乘组人员都是首次飞天”错误；B项， 根据材料二最后一句话“或许在不远的将来，你 也能在‘月宫’打电话、看直播”可知，选项说法 过于肯定；C项，根据材料四第2段中的“推行 ‘战略科学家十创新团队’的培养模式，让青年 科技人才在服务国家重大战略需求的实战场景 中挑大梁”可知，选项说法错误。故选D。