九年级英语秋季开学第一课(新教材人教版):逆袭之我在英语课当“卷王”

2026-07-20
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| 31页
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精品

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 232.78 MB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 静待花开3
品牌系列 上好课·开学第一课
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58891839.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中英语九年级秋季开学课件,共31页。内容涵盖趣味热身活动、九年级重要性解析、教材单元展示、课堂规则与作业要求、学习方法指导等模块,为新学期学习搭建全面支架。 资料特色突出,注重核心素养培育。热身环节设计“2真1假”暑假分享游戏,提升语言表达与逻辑思维能力。教材单元围绕“榜样人物”“智慧学习”等话题,融合语法攻坚与实践项目,如“班级名人堂”“学习手册制作”,强化语言运用与自主学习能力。学习建议强调词汇积累、阅读拓展与错题反思,助力学生养成良好习惯。能激发学生学习兴趣,帮助学生适应九年级升学备考需求,为教师开展教学提供清晰框架。

内容正文:

逆袭之我在英语课当 “卷王” 2026年秋季九年级英语开学第一课 Contents 01 Warm-up 02 The Significance of Grade 9 03 04 Textbook 05 Expectations & Rules Learning Advice 1.7.2013 Here's what we'll cover today. We'll start with a fun warm-up, then discuss the importance of Grade 9 and how to fix bad habits. We'll get inspired by stories and see how English is used in real life. Finally, we'll look at our new textbook, exam insights, and set our class rules. ‹#› Warm-up Welcome to School ! Warm-up Let’s talk about your summer vacation! What did you do during your summer vacation? Where did you go? How did feel?Did you.... Who did you go with ? Places Food Activities Feelings 趣味热身活动 📜 游戏规则 (How to Play) 1. 构思3个关于暑假的句子(2真1假),让谎言听起来像真话; 2. 轮流上台分享你的句子,全班同学投票猜猜哪一句是谎言; 3. 最后揭晓答案,并简单分享这个“谎言”背后的小想法。 ✨ 现场示例 (Example) Student A: “我在动物收容所做义工; 看完了全套英文《哈利波特》; 登顶了泰山。” Class Guess: 大家都猜“登顶泰山”是假的! Reveal: 其实“看完全套电影”是谎言—我只看了前三部!😜 Warm-up 1.7.2013 Now for a fun activity! We're going to play an advanced version of "Two Truths and a Lie." I'll give you an example. This is a fantastic way to practice our speaking and listening skills while learning fun facts about each other. Who wants to go first? ‹#› The new term is coming. Are you ready? Grade 9 Welcome to Grade 9 ! 01. 知识体系的桥梁 承上启下的核心学年,它不仅是初中知识的系统总结,更是衔接高中进阶学习的关键纽带。扎实的九年级基础,是开启未来学术大门的金钥匙。 02. 思维能力的熔炉 从“被动接受”向“主动探究”转变的关键期。这一年将着重培养你的逻辑思维、批判性思考与自主学习能力,这些软实力将成为你终身受益的财富。 03. 未来选择的起点 这是学业规划的分水岭,你的表现将直接影响升学路径与未来专业的选择。它不仅是一场考试的准备,更是对自我潜力的探索与人生方向的初步定位。 Grade 9 The Significance of Grade 9 The Bridge to Senior High School 通往高中的桥梁 重要地位 关键作用 1.7.2013 Now that we're warmed up, let's talk about the main event: why Grade 9 is so important. This year is more than just another step in your education; it's a crucial turning point. ‹#› Textbook Textbook Unit 1 The Changing World 01.话题核心: A World in Transition We explore the dramatic shifts in technology, environment, and daily life. How do these changes impact our society, and what can we expect for tomorrow? Compare the past and present to understand our evolving world. 02. 语法攻坚 • Master Present Perfect & Past Simple for describing changes. • Skills: Discuss social changes confidently and write about personal observations. • Vocab: Learn terms related to development, technology, and future trends. 03. 实践挑战 •Section A:Listening & Speaking – Talk about personal changes and master tense usage. •Section B:Reading & Writing – Explore "Smart Cities" and create a "Future School" poster project. Textbook Unit 2 Inspiring People 🌟 榜样的力量:无论是救死扶伤的医者,还是匠心独运的匠人,每一个平凡岗位上的不凡坚持,都构成了这个时代最美的风景。 01. 核心话题:What makes a hero? 深入探讨“令人敬佩的品质”,通过阅读与讨论,了解来自科学、艺术、体育等不同领域的杰出人物生平,挖掘他们成功背后的精神内核与人格魅力。 02. 语法攻坚:定语从句 (Relative Clauses) 系统掌握关系代词who, whom, whose, which, that的用法。学会使用复合句精准描述人物特征、成就及相关事物,让语言表达更具逻辑性和丰富度。 “Character is doing the right thing when nobody's looking.” —— 品格,是在无人注视时仍坚持做正确的事。 03. 实践挑战:从听说到写作 听名人访谈,提升听力捕捉细节能力;口语分享心中的榜样故事;撰写人物小传并策划“班级名人堂”展示,在真实的语言运用中内化知识。 Textbook Unit 3: Smart Learning 💡 What's Smart Learning? 智慧学习不仅是获取知识,更是掌握科学的学习策略。在本单元,我们将探索如何制定计划、优化记忆、利用资源,真正成为学习的主人。 01 核心议题 聚焦“如何成为智慧学习者”,深入探讨制定学习计划、掌握记忆技巧、高效利用数字化学习资源等实用策略,解决学习中的实际难题。 02 语法攻坚 掌握动名词作主语/宾语的用法;积累学习方法高频词汇;听懂并讨论学习建议;能撰写个人学习计划,并设计“高效记忆法”宣传手册。 03 内容规划 Roadmap Section A:听说实战(讨论学习困境)+ 语法攻坚(动名词); Section B:读写拓展(阅读高效学习法)+ 创意项目(制作学习手册)。 Textbook Unit 4 Our Memory “记忆是时间的容器,珍藏着童年的欢笑、校园的友谊与成长的足迹。让我们一起翻开这本时光相册,重温那些闪闪发光的瞬间。” 1. 核心话题 探讨“我们如何记住过去”这一核心问题,从个人回忆到集体历史,理解记忆构建身份、传递情感的重要价值,学会用语言留住珍贵时刻。 2.语法攻坚 1. 语法:熟练掌握直接引语与间接引语的转换与应用; 2. 表达:积累描述情绪与事件的词汇,生动转述故事; 3. 写作:完成一篇结构完整、情感真挚的记叙文。 3. 板块内容速览 • Section A:口语分享难忘经历,攻克引语语法难点; • Section B:阅读暖心故事,执笔给未来的自己写一封信; • Project:制作“班级记忆相册”,用镜头与文字定格青春。 Textbook Unit 5 Power of Ideas 01 核心话题 · Core Topic 聚焦“思想的力量”,探索伟大发明与科学理论如何推动社会进步。我们将共同探讨核心问题:“How can a single idea change the world?”一起解锁创意改变世界的奥秘。 02 语法攻坚 · Learning Goals 1. 掌握情态动词(can/could/must/should)的用法与语境; 2. 积累“创新、发明与科技”主题的核心词汇; 3. 能够听懂科技类英语介绍,并能用英语清晰阐述个人观点与创意。 03 板块概览 · Overview Section A:通过口语活动讨论改变世界的发明,结合情态动词进行表达; Section B:阅读环保与AI主题文章,完成“金点子”创意演讲与创新短文写作挑战。 Textbook Unit 6: Beyond Earth 01 核心话题 Topic Focus 核心议题:探索太阳系的奥秘、宇宙的起源、太空旅行的可行性以及外星生命的猜想。 驱动问题:“What do we know about the universe, and what is our future in space?” 我们将围绕这个问题展开深度探索与讨论。 02 语法攻坚 Learning Goals •语法:掌握一般现在时/过去时被动语态的构成及在科学语境中的应用。 •词汇:积累 astronomy, gravity, spacecraft 等太空科学核心词汇。 •技能:听懂科普报道,流利表达观点,并创作一篇太空主题的想象作文。 03 探索任务 Section Tasks Section A:通过听力与对话,讨论对宇宙的认知,重点攻克被动语态的用法。 Section B:阅读火星探索纪实,撰写“火星一日游”创意故事;动手制作简易太阳系模型,让知识看得见! Textbook Unit 7: Feel the Rhythm 🎵 核心话题 Topic Focus Theme: Feel the Rhythm 探讨音乐如何作为通用语言,连接不同文化与情感。我们将深入探索不同流派的魅力,聆听传奇音乐家的故事。 Key Question: "How does music influence our emotions and culture?" 🎯 语法攻坚 Learning Goals Grammar & Vocab: 掌握并列句与状语从句结构;积累“音乐风格、乐器、感受”等核心词汇。 Skills: 听懂并自信表达个人音乐喜好;读懂音乐家传记;学会撰写简短乐评或介绍。 📚 课程概览 Section Guide Section A (Listening & Speaking): 口语互动:分享你的“宝藏歌单”;语法专项:攻克复杂句式的应用。 Section B (Reading & Project): 深度阅读:走进艺术家的音乐人生;实践项目:策划一场属于班级的“迷你音乐会”,体验音乐创造的乐趣。 Textbook Unit 8: More than a Game ✨ Beyond Winning 体育不仅是胜负的竞技场,更是磨练意志、凝聚团队、学会尊重与坚持的成长课堂。在这个单元,我们将一起探索运动背后的精神力量。 02 语法攻坚· Learning Goals 熟练运用形容词与副词的比较级和最高级;掌握体育赛事与品质描述的核心词汇;听懂体育访谈并能撰写关于“体育精神”的感悟短文,提升综合语言运用能力。 03 分块实践 · Section Focus Section A:通过听说互动掌握比较级用法,分享喜爱的运动;Section B:品读体育故事,完成经历写作;小组共创“校园体育精神”倡议书,将语言学习与实践结合。 01 核心话题 · Core Topic 围绕“What can we learn from sports besides winning or losing?”展开,深度探讨体育精神、团队协作、公平竞争与永不言弃的价值观,理解运动的多元意义。 Expectations 课前准备 英语书,笔记本,三色笔(黑红蓝笔) 文件袋或者文件夹(用来装英语的相关资料) 清醒的脑袋和朗朗的读书声!!! 课前预习:从课文中找到生词并标注中文及音标,根据要求完成课文习题。 Rules 课堂要求 回答问题请举手,禁止交头接耳。别人回答问题时请认真倾听。 2 记好笔记,但不要整节课一直埋头苦记,跟着老师的课堂节奏,在合适的时间做笔记。 3 英语课上禁止看其他科目书,禁止做其他科目作业。把与英语无关的物品都收进桌子里。 1 Expectations 课后作业 1 按要求独立完成作业,必须有做题痕迹,保持作业整洁,请勿乱涂乱划。 2 3 背诵当天所学知识点,今日事今日毕。 完成相应听写以及背诵任务 Rules 1.听写发下来后先改错,不合格者重听 2.整理笔记 定期抽查 3.背诵过关 定期抽查 4. 作业面批 课后作业 Learing Advice Learing Advice Learing Advice Learing Advice Learing Advice Learing Advice Learing Advice Learing Advice ✨ 新学期寄语 九年级是初中生涯的终章,更是梦想启航的新起点。这一年,我们将并肩同行,以勤奋为帆,以坚持为桨,穿越题海,奔赴山海。 愿你们以目标为灯塔,摒弃浮躁,脚踏实地;在课堂上汲取智慧,在练习中沉淀能力。让我们以最好的姿态迎接挑战,用汗水浇灌未来,在明年盛夏收获属于自己的硕果! 谢谢观看 $你的笑脸就像阳光一片,是昨天他一个什么?一个是字情感是昨天,他们就是最后一个是假的,他们是我。七夕的。秋叶。 陪着你直到白,aby,I love you. 我算我笑脸下面的眼头上来了。很重要的是因为万万不会在不在的沙发下,你会用那个到底是个什么。That you wanted to get IT recognize the exclusions on that with the of the member. And i'm. 你的笑脸,只剩感动一片了。屋外一整片蓝天。

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