陕西宝鸡市陇县2025-2026学年四年级下学期期末教学质量检测语文试卷

陇县2025一2026学年度第二学期期末教学质量检测试题（卷) 四年级语文 (时间：90分钟 分值：100分) 二 三 总分 题号 卷面分 1 2 3 4 5 ) 仁) 白 得分 温馨提示：亲爱的同学们，本次检测设置了卷面分3分，请你规范书写， 并保持卷面整洁、清晰、美观，否则是要扣分的，相信你一定能行。 乡（镇） 得分 评卷人 一、 知识乐园。（42分) 学 校 1.根据语境读拼音写词语。（14分) 清晨，我们tàbù( )走进校园。语文课上，我们tuicè( 琥珀形成的过程，领略海上日出在chànà( )间的变化，感受黄继光 班级 不顾炮弹在周围bàozhà( )的危险，也要完成任务的决心；体育课上， 我们在操场上锻炼身体，jian kang( )成长…放学路上，任微风拂 过lian jiá( ),奔向xing fú( )的家。 姓名 2.用“1”划掉下列句子中不正确的读音、汉字或词语。(6分) (1)凤蝶儿的翅膀在彩色的装（饰 侍)下，曝(bàopù)着阳光一开一放。 (2)鹅的叫声，音调（严肃 严格)郑重，（是似）厉声呵斥！ 考号 (3)雪在他的祈(q1q1)求下终于停了，而（呼啸叫嚣）的北风又刮了起来。 3.将下列成语或短语补充完整，并按要求完成题目。(8分) 惊慌()() （)()不惧 )的哲理 鸡犬()() ()()不息 白雪皑皑的( ) (1)请写一个和划“”词语形式相同的词 0 (2)下面与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的主题无关的是( A.凿壁偷光 B.刻舟求剑 C.手不释卷 D.悬梁刺股 4.按要求完成下列选择题，将序号填在括号里。(6分) (1)下列词语书写完全正确的一项是() A.灯火辉煌点睛之笔从容不迫 B.屏息凝视 变化多端 蚊丝不动 C.枝折花落程门立雪兆黄子孙 D.扬长而去无忧无虚 一丝不苟 (2)下列各项中，加点字词的意思相同的一项是() 四年级语文第1页共6页 A.课桌桌面 电脑屏幕桌面 B.云会议 云课堂 C.售票窗口 城市窗口 D.深海潜水 论坛潜水 (3)下面每组句子的描述中，不正确的一项是() A.《巨人的花园》是英国著名作家王尔德的童话作品。通过跌宕起伏的故事情 节，刻画了一个内心丰富的巨人形象，教我们懂得快乐要学会分享。 B.诗歌这种文体，常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。如艾青笔下 的《绿》中写道：“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是 绿的。”这些表达很是独特。 C.“自我介绍”也是人际交往中非常重要的一门学问。介绍的对象和目的不同， 介绍的内容也应该有所不同。 D.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”从这句话中，我体会 到了作者对鹅极度的厌烦之情。 5.按要求完成句子。(8分) (1)没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家。（用加点 词仿写一个句子) (2)春天的早晨，怎样的可爱呢！融治的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。（仿 照加点部分写一写) 秋天的田野，怎样的美好呢！ (3)晚上，妈妈收到小宇的老师发来的信息：“家长，您好！下周一下午两点 的语文课将进行新闻交流活动，请提醒孩子提前收集新闻，做好发言准备。” 妈妈应该怎样把信息转述给小语？请写在下面。 妈妈对小宇说：“ (4)我非常特别喜欢读书，尤其喜欢读科普类书籍。科普作品样细介绍了各种 各样的科学知识、内容有趣，语言生动，激发读者的好奇心以引人入胜的方式。 让我们一起阅读科普作品吧！（用修改符号修改。提示：1处错别字，1处标点， 2处语病) 四年级语文第2页共6页 得分 评卷人 二、阅读乐园。（30分) (一)积累与表达。(10分) 1.积累理解填空。(5分) (1)同学们在玩“古诗色彩大转盘”，指针停到了“黄”字上，小宇打头阵说 出了“ ”的诗句； 你接着说出“ 。 ”的诗句。 (2)王冕在《墨梅》中借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操的诗句是： 。 ”卢纶的《塞下曲》 中，通过“ ”两句，描写了 大雪纷飞、弓刀冰冷的场景，展现了边塞的艰苦与将士们的英勇。 (3)古人的话常常会告诉我们一些道理。李白受老妇人启发，明白的道理可以用 俗语“只要功夫深， ”来表达。《孟子》中的“ 。 ”这句话告诉我们人在忧患中能奋发图强，沉迷于安乐则会走向灭亡。 2.综合与实践。观察下面的示意图，完成题目。(5分) 大店 1.通过这张游览“南河小径”的自行车骑行地图，可知南河小径的终点在() (1分) A.河源 B.自然保护区 C.河畔酒店 D.文安街 2.如果你由路线起点沿南河小径骑自行车到终点，会依次经过哪些地方？请用 数字①②③④在下面的地方标注出次序。(2分) 自然保护区() 渡轮码头()时光便利店() 河畔酒店() 3.从时光便利店到河畔酒店，骑行的距离大约是（ )。(1分) A.2公里 B.4公里 C.6公里 D.7公里 4.周末骑行时，小宇和小石从河畔酒店出发，沿南河小径原路返回起点，会依 四年级语文第3页共6页 次经过哪些地点？请用一段话按顺序写出他们的骑行路线。要求用上表示方位、 城市容不下我，我便想到了回家去。 顺序或恰当的过渡句等将骑行路线介绍清楚连贯。(1分) ⑥乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，似乎厚密得透不进一丝风， 连那些星星也像是对我眨着眼。我低头哀叹道：唉，人倒霉连星星都生厌啊！” ⑦母亲从里屋出来，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑 夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗的一声，打开房门，说：“走， 我们看星星去！” (二)课内阅读。（7分) ⑧坐在院子里，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且都和门有关。天快亮的 囊萤夜读 时候，母亲的故事也讲完了，连缀起来，竞成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了/ 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊 黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了.” 盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 ⑨我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。 1.下列加点字的解释不正确的一项是()。(1分) 1.第②段画横线句子属于 描写，写出了天气的 ’这 A.不倦（疲倦）B.博学（多，广博） C.多通（通过） D.囊萤（用口袋装） 样写的作用是 (3分) 2.根据文言文的内容，根据要求补充。(3分) 2.阅读全文，简要概括母亲在哪两种情况下吟出了诗句。（2分) 学习态度： (用原文语句回答) 读书遇到的困难： (用自己话说) 想到的办法： (用自己话说) 3.对母亲的两首小诗，理解赏析不恰当的一项是()。(2分) 3.请在上面的图中圈出“练囊”所指的事物。(1分) A.每一句诗都有“推开”这个词。 4.你从车胤《囊萤夜读》的故事中受到的启发是 B.每句诗的结构都相同。 (2分) C.这两首诗都是按照季节变化来写的。 D.都运用了拟人的修辞手法，将自然现象或者生活写得生动形象。 (三)课外阅读。(13分) 母亲的诗 4.从母亲的小诗里“我”得到了什么力量？（2分) ①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但当我打开电脑写这篇文章时，竟忽然 觉得，母亲似乎写过一首诗一 ②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花， 狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着大树，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。我背上 5.母亲的小诗很有特点，请你仿照着“ 把 的门推开了”的 书包去上学。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，我赶紧把门关上，哆哆嗦 嗦地说：“哎呀，多吓人的风雪哟！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子， 句式，写四行句子，连缀成一首小诗。（4分) 瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。” 说着她快步上前，哗的一声，打开房门，说：“走，我们一起上学去！” ③踏着堆满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且都和门 有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这 么几句：“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推 得分 评卷人 三、习作乐园。(25分) 我们做很多事都需要勇气，勇气让我们的成长之旅更加多姿 开了/风雪把冬天的门推开了.” ④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话， 多彩。让我们以“勇气”为题目，分享你的“勇气”故事， 竟像母亲给我身上加了一件御寒的外衣，让我的身子热乎乎的。从此，我天天 这件事可能跟某次成功或失败的尝试有关，跟朋友相处有关，跟一次探险有关， 念着它去上学，再不畏惧风霜雨雪。 还可能跟奇思妙想有关…按一定顺序写，写清事情的经过和你的感受。 ⑤岁月如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难。既然 四年级语文第4页共6页 四年级语文第5页共6页 装 装 O O .: 订 订 O O : 线 线 50字 四年级语文第6页共6页