第三课 第2课时 世界是永恒发展的-2027年高考政治一轮复习

该高中思想政治高考复习课件聚焦唯物辩证法发展观专题，覆盖发展的实质、量变与质变、前进性与曲折性三大核心考点，对接高考评价体系分析近六年考情，明确选择和主观题常考题型，归纳“原理+方法论+材料分析”答题逻辑，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境化+易错点精析+核心素养融合”，如以2025年湖南高考体用观题解析发展实质，结合比亚迪新能源汽车案例培养政治认同与科学思维，提供易混易错清单和答题模板，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学实现高效备考。

第三课　把握世界的规律（课时2） 核心考点二　世界是永恒发展的 【一】提醒学生注意区分易错点，让学生尝试理解记忆，并讲解矫正训练 1．发展是显著的运动、变化。 纠正：发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。 2．新事物的力量总是强大的。 纠正：新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。 3．新事物是对旧事物的彻底否定。 纠正：新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并不是彻底否定。 4．利用计算机信息技术搞“科学算命”属于发展。 纠正：利用计算机信息技术搞“科学算命”是旧事物，不属于发展。 5．事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。 纠正：事物发展的状态是量变与质变。 6．事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。 纠正：事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。 7．发展的实质是“扬弃”。 纠正：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是“扬弃”。 8．事物发展的途径是量变与质变的统一。 纠正：事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。 9.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 纠正：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 【二】先讲解高考考点再让学生点对点训练，可以提高答案的准确性和提高做题的效率，提醒学生每道选择题尽量控制在60秒内完成 考向一　发展的普遍性和实质 1.(2022·北京高考)李大钊在一篇文章中写道：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是(　　) A．过去和未来都是现在的表象 B．现在的努力，是激活历史和创造未来的关键 C．过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律 D．过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限 【答案】B【解析】事物是发展变化的，过去是现在之前，未来是现在之后，认为二者都是现在的表象的观点是错误的，A排除。材料表明现在连接着过去和未来，现在的努力，是激活历史和创造未来的关键，B符合题意。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是社会历史发展的规律，C错误。在宏观世界之中，过去、现在和未来是有着明确的界限的，此时此刻就是现在，而在此之前就是过去，在此之后则是未来，D错误。 考向二　新事物必然战胜旧事物 2.（2023·湖南高考·T9）三湘巨变，时光证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（ ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C【解析】量变达到一定程度才能引起质变，①错误。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。体现了三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势，湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展，②③正确。湖南“时间”到中国力量，是个性到共性的转化，④排除。 3. [2021山东，15,3分]1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9 100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了( ) ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A【解析】拥有强大力量的事物如果不符合时代大势依旧会灭亡，②说法过于绝对。材料并未体现人发挥主观能动性促进中国共产党由“简”到“巨”，未提到有关人的活动，④不符合题意。由材料可知，中国共产党带领中国人民实现中华民族从站起来、富起来，再到强起来的过程是符合历史前进方向的，说明符合历史前进方向的事物充满生机与活力，①正确。中国共产党重视维护人民群众的根本利益，得到人民群众的支持和拥戴，党员数量的增加，说明代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的，③说法正确且符合题意。故本题选A。 4.（2026年山东高考·T9）在博物馆、大剧院等文化地标之外，一批“小而美”的文化客厅受到群众欢迎。山东打造“文化书院”，把定制的精品课程送到居民家门口；四川建设“留灯书屋”，让市民业余时间有好去处……文化客厅扎根基层、沁入日常，贴近性是优势，能够敏锐感知并及时回应群众需求。从哲学上看，文化客厅受欢迎的原因在于： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础        ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③新事物汲取旧事物中合理因素并战胜了旧事物    ④事物的发展取决于人民群众的现实需要 A.①②      B.①③       C.②④        D.③④ 【考点】具体问题具体分析、主要矛盾、新旧事物、人民群众 【答案】A【解析】①正确，各地因地制宜打造书院、书屋等不同基层文化空间，做到具体问题具体分析，贴合本地群众需求。②正确，基层文化客厅 “贴近群众、精准回应需求”是其主流优势，这一主要方面决定它广受喜爱。③错误，材料未体现新事物取代、克服旧文化场所的内容。④错误，人民群众的需要影响发展，但不能决定事物发展。 考向三　量变与质变 5.(2026·辽吉黑蒙高考·T8）以绿色发展理念为引领，我国垃圾焚烧绿色技术实现了从“跟跑”到“领跑”的革新，使生活垃圾成为环保发电的燃料。垃圾处理既要探索绿色循环经济新路径，又要警惕焚烧发电厂盲目扩建、产能闲置等问题。这说明 ①物质决定意识，两者不可分割 ②量变和质变是事物发展的趋势 ③正确的认识可以推动实践的发展 ④要坚持用对立统一的观点看问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【考点】认识的反作用、物质和意识的关系、对立统一 【材料分析】我国垃圾焚烧绿色技术实现了从“跟跑”到“领跑”的革新。 【解析】③正确：正确的认识（绿色发展理念）可以推动实践发展（技术革新）。 ④正确：要坚持用对立统一的观点看问题（既要发展又要防止盲目扩建）。 ①错误：物质决定意识，但两者并非“不可分割”，意识可以独立于具体物质形态。 ②错误：量变和质变是事物变化的状态，不是发展的趋势（发展趋势是前进上升的）。 6.（2025·浙江1月高考·T14）下列选项与漫画《协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如》(作者:张鹏飞》的寓意最符合的是： A.物生有两，无独有偶        B.执两用中，守中致和 C.物极必反，否极泰来        D.穷则思变，困则谋通 【答案】B 【考点】适度原则、矛盾就是对立统一、主观能动性 【解析】漫画寓意：漫画标题《协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如》强调了要在动力和压力之间找到平衡，把握好两者的关系，既不过分强调动力，也不过分受压力束缚，从而达到一种恰到好处的状态。 A选项：“物生有两，无独有偶”:意思是事物都有相对的两个方面，强调事物的两面性普遍存在，但没有突出要把握好两者之间的平衡，与漫画强调的协调两者关系以达到自如状态不符。 B选项：“执两用中，守中致和”:“执两”指把握好事物的两个极端，“用中” 就是在两个极端之间找到适中、恰当的点，“守中致和”强调通过坚守适中的原则达到和谐的状态。这与漫画中协调动力与压力，找到平衡，进而遇事能伸缩自如的寓意相符。 C选项：“物极必反，否极泰来”:主要表达事物发展到极端就会向相反的方向转化，重点在于事物发展到极端后的转变，而非把握两者之间的平衡，与漫画寓意不一致 。 D选项：“穷则思变，困则谋通”:意思是在陷入困境时就会想办法改变现状，寻求出路，强调的是在困境中的改变，没有涉及到平衡关系，与漫画寓意不符。 7．(2024·辽、黑、吉三省高考·T10）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（ ） ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【参考答案】C【解析】①漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌龟一等奖的差距，兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①排除。②③兔子只看到了自己二等奖和乌龟一等奖客观事实的不同，但没考虑到这“质”的不同背后归根结底在于“量”的积累不同，所以兔子看问题只是抓住了结果的客观实在性，却忽略了发展过程中的生成性，②③符合题意。④材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④排除。 考向四　事物的发展是前进性与曲折性的统一 8.(2022·湖南高考)人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明(　　) ①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律 ②面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行 ③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的 ④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【解析】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不能超越规律，故①错误。面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行，故②错误。人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心，说明世界历史不会是一帆风顺的，设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的，故③正确。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进，说明了我们要勇敢面对前进道路上的挑战，④正确。 考向五　辩证的否定 9.(2022·全国乙卷)某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整。传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是(　　) ①在事物发展中，肯定比否定更重要 ②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节 ③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C【解析】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，①中“肯定比否定更重要”的观点错误，排除。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带，表明否定不是徒然的，是联系和发展的环节；只有通过辩证否定，即经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新，②③符合题意。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，后来的事物不一定是新事物，故④错误。 10.（2025年湖北高考·T16）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提 ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【考点】辩证否定观、联想思维 【解析】辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的辩证否定，①符合题意。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起来，创造出独特的艺术效果，是联想思维的运用，④符合题意。 11．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） 【考点】量变质变规律 【参考答案】①量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关制度政策，积极推进改革。（3分） ②量变是质变的必要前提，要重视量的积累，在推进改革落实时，要重视“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及，又要重视“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推进改革达到最佳状态。（4分） ③事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。进一步全面深化改革，要坚持“时度效”相统一。（2分） 12.（2025年湖南高考·T20） 阅读材料，完成下列要求。（27分） 【文化之美，浸润人心；思想之光，照亮未来】 体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期，体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发展到一个新高度，“体”指文化的核心价值观念和价值原则，“用”指这些价值观念和价值原则的行为要求。“明体达用”在元代原义是将圣贤之道传授学生，并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的实践。 新时代，体用观被赋予新内涵。2023年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求，“贯通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。 （1）体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。（8分） 【考点】发展的含义与实质、发展的普遍性、辩证否定观 【答案】①世界是永恒发展的，人的认识经历着从不知到知、由知之不多到知之较多的过程。（2分） ②从先秦到新时代，人们对体用观的认识经历了漫长的发展过程，不断赋予其新内涵。（2分） ③发展的实质是事物的前进和上升。（2分） ④在新时代，“明体达用、体用贯通” 符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，是对传统体用观的创造性继承和发展。（2分） 13.（2025年广西高考·T19） 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 从1926年中国首部动画短片《大闹画室》问世，到2025年《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，中国动画电影走过了近百年发展历程。 中国动画电影从《大闹画室》《铁扇公主》等影片开始积累拍摄技术和叙事经验。20世纪50年代起，中国动画人运用水墨、剪纸等传统文化元素，创作出《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等富有民族特色的动画片，中国动画学派由此声名鹊起。后来，由于电影市场疲软、技术落后等因素，中国动画电影发展暂时陷入低谷。20世纪90年代中期以来，中国动画电影运用3D渲染、动态捕捉等技术，对神话传说、古代传奇等进行现代改编。2015年《西游记之大圣归来》的横空出世，标志着中国动画电影进入全新阶段。随后，中国动画电影将创作拓展到科幻、现实等题材领域，同时广泛应用VR、AI大模型等技术，强化国际化多元表达，涌现出《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》等现象级动画电影，跻身世界先进行列，为世界动画艺术贡献独特的美学范式。 （1）结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分） 【考点】量变与质变的关系 【参考答案】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。（4分） 中国动画电影通过艺术风格沉淀，题材开发拓展，叙事方式创新，制作技术升级，实现了从声名鹊起到全新阶段，再到跻身世界先进行列的不断发展。（6分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法） 第二框 世界是永恒发展的 （发展观）习题解析 1 1．发展是显著的运动、变化。 纠正：发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。 2．新事物的力量总是强大的。 纠正：新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。 3．新事物是对旧事物的彻底否定。 纠正：新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并不是彻底否定。 4．利用计算机信息技术搞“科学算命”属于发展。 纠正：利用计算机信息技术搞“科学算命”是旧事物，不属于发展。 5．事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。 纠正：事物发展的状态是量变与质变。 03 易混易错辨析 6．事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。 纠正：事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。 7．发展的实质是“扬弃”。 纠正：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是“扬弃”。 8．事物发展的途径是量变与质变的统一。 纠正：事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。 9.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 纠正：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 03 易混易错辨析 考向一　发展的普遍性和实质 1.(2022·北京高考)李大钊在一篇文章中写道：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是(　　)A．过去和未来都是现在的表象B．现在的努力，是激活历史和创造未来的关键C．过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律D．过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限 【答案】B【解析】事物是发展变化的，过去是现在之前，未来是现在之后，认为二者都是现在的表象的观点是错误的，A排除。材料表明现在连接着过去和未来，现在的努力，是激活历史和创造未来的关键，B符合题意。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是社会历史发展的规律，C错误。在宏观世界之中，过去、现在和未来是有着明确的界限的，此时此刻就是现在，而在此之前就是过去，在此之后则是未来，D错误。 2.（2023·湖南高考·T9）三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（ ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 量变达到一定程度才能引起质变，①错误。 湖南“时间”到中国力量，是个性到共性的转化，④排除。 排谬法①④ C ②③：一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。体现了三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势，湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展，②③正确。 考向二　新事物必然战胜旧事物 3. [2021山东，15,3分]1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9 100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了( )①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A【解析】拥有强大力量的事物如果不符合时代大势依旧会灭亡，②说法过于绝对。材料并未体现人发挥主观能动性促进中国共产党由“简”到“巨”，未提到有关人的活动，④不符合题意。由材料可知，中国共产党带领中国人民实现中华民族从站起来、富起来，再到强起来的过程是符合历史前进方向的，说明符合历史前进方向的事物充满生机与活力，①正确。中国共产党重视维护人民群众的根本利益，得到人民群众的支持和拥戴，党员数量的增加，说明代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的，③说法正确且符合题意。故本题选A。 4.（2026年山东高考·T9）在博物馆、大剧院等文化地标之外，一批“小而美”的文化客厅受到群众欢迎。山东打造“文化书院”，把定制的精品课程送到居民家门口；四川建设“留灯书屋”，让市民业余时间有好去处……文化客厅扎根基层、沁入日常，贴近性是优势，能够敏锐感知并及时回应群众需求。从哲学上看，文化客厅受欢迎的原因在于： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础        ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③新事物汲取旧事物中合理因素并战胜了旧事物    ④事物的发展取决于人民群众的现实需要 A.①②      B.①③       C.②④        D.③④ ①正确，各地因地制宜打造书院、书屋等不同基层文化空间，做到具体问题具体分析，贴合本地群众需求。 ②正确，基层文化客厅 “贴近群众、精准回应需求”是其主流优势，这一主要方面决定它广受喜爱。 ③错误，材料未体现新事物取代、克服旧文化场所的内容。 ④错误，人民群众的需要影响发展，但不能决定事物发展。 排谬法和排异法排除 ③④ 考点：具体问题具体分析、主要矛盾、新旧事物、人民群众 A 5.(2026·辽吉黑蒙高考·T8）以绿色发展理念为引领，我国垃圾焚烧绿色技术实现了从“跟跑”到“领跑”的革新，使生活垃圾成为环保发电的燃料。垃圾处理既要探索绿色循环经济新路径，又要警惕焚烧发电厂盲目扩建、产能闲置等问题。这说明 ①物质决定意识，两者不可分割 ②量变和质变是事物发展的趋势 ③正确的认识可以推动实践的发展 ④要坚持用对立统一的观点看问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③正确：正确的认识（绿色发展理念）可以推动实践发展（技术革新）。 ④正确：要坚持用对立统一的观点看问题（既要发展又要防止盲目扩建）。 ①错误：物质决定意识，但两者并非“不可分割”，意识可以独立于具体物质形态。 ②错误：量变和质变是事物变化的状态，不是发展的趋势（发展趋势是前进上升的）。 排谬法和排异法排除①② 考点：认识的反作用、物质和意识的关系、矛盾的对立统一 D 6.（2025·浙江1月高考·T14）下列选项与漫画《协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如》(作者:张鹏飞》的寓意最符合的是： A.物生有两，无独有偶         B.执两用中，守中致和 C.物极必反，否极泰来         D.穷则思变，困则谋通 B选项：“执两用中，守中致和”:“执两”指把握好事物的两个极端，“用中” 就是在两个极端之间找到适中、恰当的点， “守中致和”强调通过坚守适中的原则 达到和谐的状态。这与漫画中协调动力与压力，找到平衡，进而遇事能伸缩自如 的寓意相符。 A选项：“物生有两，无独有偶”:意思是事物都有相对的两个方面，强调事物的两 面性普遍存在，但没有突 出要把握好两者之间的平衡，与漫画强调的协调两者关系以达到自如状态不符。C选项：“物极必反，否极 泰来”:主要表达事物发展到极端就会向相反的方向转化，重点在于事物发展到极端后的转变，而非把握两 者之间的平衡，与漫画寓意不一致 。D选项：“穷则思变，困则谋通”:意思是在陷入困境时就会想办法改变 现状，寻求出路，强调的是在困境中的改变，没有涉及到平衡关系，与漫画寓意不符。 排谬法和排异法排除A.C.D 考点：人类社会发展规律、阶级社会的演进 B 7．(2024·辽、黑、吉三省高考·T10）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（ ） ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 兔子只看到了自己二等奖和乌龟一等奖客观事实的不同，但没考虑到这“质”的不同背后归根结底在于“量”的积累不同，所以兔子看问题只是抓住了结果的客观实在性，却忽略了发展过程中的生成性，②③符合题意。 漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌龟一等奖的差距，兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①排除。材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④排除。 排谬法和排异法排除①④ 考点：量变与质变 考向四　事物的发展是前进性与曲折性的统一 8.(2022·湖南高考)人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明(　　) ①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律②面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【解析】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不能超越规律，故①错误。面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行，故②错误。人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心，说明世界历史不会是一帆风顺的，设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的，故③正确。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进，说明了我们要勇敢面对前进道路上的挑战，④正确。 考向五　辩证的否定 9.(2022·全国乙卷)某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整。传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是(　　)①在事物发展中，肯定比否定更重要②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C【解析】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，①中“肯定比否定更重要”的观点错误，排除。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带，表明否定不是徒然的，是联系和发展的环节；只有通过辩证否定，即经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新，②③符合题意。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，后来的事物不一定是新事物，故④错误。 10. （2025年湖北省高考·T16）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提 ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基 础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的辩证否定， ①符合题意。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将 先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起来，创造出独特的艺术效果，是联想思 维的运用，④符合题意。 材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动式体验，增强了体验感， 这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非遗文化 的前提，③说法错误。 排谬法和排异法排除②③ 考点：辩证否定观、联想思维 B 11．（2025·山东高考·T20） （2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） 第一步：设问逻辑可视化 量变质变规律相关知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明 抓改革落实，要把握时度效 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） ①量变质变规律相关知识是什么？用哪些？（必修4量变与质变的辩证关系、选必3质量互变规律、适度原则） ②“抓改革落实，要把握时度效”是如何体现量变质变规律的？ ③运用量变质变规律相关知识对“抓改革落实，要把握时度效”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 量变和质变的辩证关系（质量互变规律） 必修4 发展的形式、状态 ② 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 ① 事物的发展总是先从量变开始的，量变是质变的必要准备 ③ 质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。 要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 要求 要求 遵循适度原则 选必3 辩证思维 把握量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 第二步：知识逻辑可视化 哲学原理（内容＋方法论）＋结合材料扣题分析 答法1： 先统一答该哲学原理，再统一结合材料扣题分析； 答法2：（对考生更佳） 按该哲学原理内容逐条作答，每条都哲学原理＋扣题分析 哲学主观题一般答题方法 背好课本哲学原理，稳拿基本分 再扣题分析，冲高分满分！ 拿捏 第三步：材料逻辑可视化 20．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） ①量变质变规律相关知识是什么？用哪些？（必修4量变与质变的辩证关系、选必3质量互变规律、适度原则） ②“抓改革落实，要把握时度效”是如何体现量变质变规律的？ ③运用量变质变规律相关知识对“抓改革落实，要把握时度效”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 必修4量变与质变的辩证关系 选必3质量互变规律、适度原则 促成质变 重视量变 适度原则 第四步：答案生成可视化 ① 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。（2分）在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关政策制度，积极推进改革。（1分） ② 量变是质变的必要准备，要重视量的积累(或遵循适度原则)。（2分）在推进改革落实时，把握好“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及；（1分）又要关注“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推进改革发展到最佳状态。（1分） ③ 事物的发展由量变到质变，并在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（1分）在进一步全面深化改革的过程中，要坚持“时度效”的统一。（1分） 20．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） ①量变质变规律相关知识是什么？用哪些？（必修4量变与质变的辩证关系、选必3质量互变规律、适度原则） ②“抓改革落实，要把握时度效”是如何体现量变质变规律的？ ③运用量变质变规律相关知识对“抓改革落实，要把握时度效”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 必修4量变与质变的辩证关系 选必3质量互变规律、适度原则 促成质变 重视量变 适度原则 ◆评分细则 ①量变达到一定程度必然引起质变（1分，量变引起质变/量变可以引起质变均可得分，量变必然引起质变不得分，量变产生质变、促成质变均不得分），质变是量变的必然结果。（1）在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关制度政策，积极推进改革。（1）（抓住时机/抓住机遇/抓住机会均可得1分） ②量变是质变的必要前提（1分，量变是质变的必要准备、量变为质变做准备也可得1分，量变是质变的基础为旧教材表述不得分）要重视量的积累/坚持适度原则。（1分，任意一点即可得分）在推进改革落实时，要重视“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及（1分，力度“得当”/量力而为/防止过犹不及，任意一点即可得1分），又要重视“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推进改革达到最佳状态。（1分，尽力而为/实绩实效/积极推进改革达到最佳状态任意一点即可得1分） 事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（1分，质变又为新的量变开辟道路也可得1分，量变产生质变不得分）进一步全面深化改革，要坚持“时度效”相统一。（1分，“时度效”1分） ◆阅卷要点 ①原理分数5分，材料分析4分，原理表述要完整规范，以新教材为准，“量变是质变的基础”为旧教材内容，阅卷统一要求以新教材为准，旧教材表述不再给分 ②原理+完全照搬材料踩点给分；没有原理依据，完全照搬照抄材料不给分。部分摘抄也试作抄材料。“把握机遇”不是材料原词，等同于原理价值，即把握机遇+照抄材料可踩点给分。 ③原理、材料分析得分点有错别字不得分 【考查目标】 本题聚焦党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革的新蓝图，以习近平抓改革落实时的讲话以及国家全面深化改革的相关经验和案例设置问题情境，以思想政治学科必备知识“用发展的观点看问题”“认识质量互变规律”等为考查内容，主要考查考生对情境中习近平谈抓改革落实时的相关阐述和党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践等信息进行合理分析，并结合所学知识进行辨识与判断、分析与综合、推理与论证的关键能力，体现了基础性、综合性、应用性的考查要求，要求考生具备政治认同、科学精神等学科核心素养。 【试题解析】 本题材料组织逻辑严密，既有原理的解析，还有方法论的指引。让考生结合材料说明对“抓改革落实，要把握时度效”的认识；设问有深意，既高度契合当前进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署，也符合当下各地区立足自身推进高质量发展时改革应该有所为、有所不为的现实需要。旨在引导考生从更加宏观和长远的角度思考事情、对待人生，积极提升科学思维能力和实践水平，在社会主义现代化强国建设的征程中实现人生飞跃。 作答本题，需要解读材料、分析思考及综合运用量变质变规律相关知识，系统阐明对“抓改革落实，要把握时度效”的认识。首先，抓改革落实要真正解决问题，实现发展的质变，就要抓准宝贵的时间窗口。在各方面条件比较成熟、人民群众呼声很高时，要尽快推出改革措施，此时推出改革措施更容易达到预期目的。这就要求我们要关注：“时”,在合适的时机促进质变，实现发展的目的。其次，改革目的的实现并不是瞬间就完成的，必须有量的积累，为质变发生做好前期的准备工作。这就要求既要量力而行，适度推进改革朝着预期的方向前进，也要尽力而为，积极取得实绩实效，最终推动改革发展到最佳状态。最后，进一步全面深化改革是在党中央推进全面深化改革成果的基础上开始的新一轮改革，要继续坚持“时度效”统一。 【答案】①世界是永恒发展的，人的认识经历着从不知到知、由知之不多到知之较多的过程。（2分） ②从先秦到新时代，人们对体用观的认识经历了漫长的发展过程，不断赋予其新内涵。（2分） ③发展的实质是事物的前进和上升。（2分） ④在新时代，“明体达用、体用贯通” 符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，是对传统体用观的创造性继承和发展。（2分） 12.2025年湖南高考·T20(1)阅读材料，完成下列要求。 【文化之美，浸润人心；思想之光，照亮未来】 体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期，体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发展到一个新高度，“体”指文化的核心价值观念和价值原则，“用”指这些价值观念和价值原则的行为要求。“明体达用”在元代原义是将圣贤之道传授学生，并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的实践。 新时代，体用观被赋予新内涵。2023年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求，“贯通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。 （1）体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。（8分） ①知识范围：“唯物辩证法的发展观”。这是《哲学与文化》模块的核心考点，需要学生准确回忆发展观的完整内容。 ②核心概念：发展观包括——发展的普遍性、发展的实质（事物的前进和上升）、发展的过程（量变与质变）、发展的趋势（前进性与曲折性统一）等。但本题材料侧重“认识的发展”和“内涵的演进”，所以应重点运用发展的普遍性、认识的发展过程、发展的实质。 ③分析对象：体用观“随着时代发展不断被赋予新内涵”。 ④逻辑任务：必须用发展观的原理，去解释体用观从先秦到新时代的演变过程，并说明新时代的“明体达用、体用贯通”为什么是“发展”而非简单延续。 13. （2025年广西高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  从1926年中国首部动画短片《大闹画室》问世，到2025年《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，中国动画电影走过了近百年发展历程。 中国动画电影从《大闹画室》《铁扇公主》等影片开始积累拍摄技术和叙事经验。20世纪50年代起，中国动画人运用水墨、剪纸等传统文化元素，创作出《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等富有民族特色的动画片，中国动画学派由此声名鹊起。后来，由于电影市场疲软、技术落后等因素，中国动画电影发展暂时陷入低谷。20世纪90年代中期以来，中国动画电影运用3D渲染、动态捕捉等技术，对神话传说、古代传奇等进行现代改编。2015年《西游记之大圣归来》的横空出世，标志着中国动画电影进入全新阶段。随后，中国动画电影将创作拓展到科幻、现实等题材领域，同时广泛应用VR、AI大模型等技术，强化国际化多元表达，涌现出《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》等现象级动画电影，跻身世界先进行列，为世界动画艺术贡献独特的美学范式。 （1）结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分） 第一步：设问逻辑可视化 《量变与质变辩证关系原理》 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。 中国动画电影的发展历程 （1）结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分） ①量变与质变辩证关系原理是什么？ ②“中国动画电影的发展历程”是如何体现量变与质变辩证关系的？ ③运用量变与质变辩证关系知识对“中国动画电影的发展历程”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 量变和质变的辩证关系（质量互变规律） 必修4 发展的形式、状态 ② 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 ① 事物的发展总是先从量变开始的，量变是质变的必要准备 ③ 质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。 要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 要求 要求 遵循适度原则 选必3 辩证思维 把握量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，循环往复，不断前进 19. （2025年广西高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从1926年中国首部动画短片《大闹画室》问世，到2025年《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，中国动画电影走过了近百年发展历程。 中国动画电影从《大闹画室》《铁扇公主》等影片开始积累拍摄技术和叙事经验。20世纪50年代起，中国动画人运用水墨、剪纸等传统文化元素，创作出《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等富有民族特色的动画片，中国动画学派由此声名鹊起。后来，由于电影市场疲软、技术落后等因素，中国动画电影发展暂时陷入低谷。20世纪90年代中期以来，中国动画电影运用3D渲染、动态捕捉等技术，对神话传说、古代传奇等进行现代改编。2015年《西游记之大圣归来》的横空出世，标志着中国动画电影进入全新阶段。随后，中国动画电影将创作拓展到科幻、现实等题材领域，同时广泛应用VR、AI大模型等技术，强化国际化多元表达，涌现出《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》等现象级动画电影，跻身世界先进行列，为世界动画艺术贡献独特的美学范式。 （1）结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分） ①量变与质变辩证关系原理是什么？ ②“中国动画电影的发展历程”是如何体现量变与质变辩证关系的？ ③运用量变与质变辩证关系知识对“中国动画电影的发展历程”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 必修4量变与质变的辩证关系 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 第四步：答案生成可视化 【参考答案】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。（4分） 中国动画电影通过艺术风格沉淀，题材开发拓展，叙事方式创新，制作技术升级，实现了从声名鹊起到全新阶段，再到跻身世界先进行列的不断发展。（6分） 19. （2025年广西高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从1926年中国首部动画短片《大闹画室》问世，到2025年《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，中国动画电影走过了近百年发展历程。 中国动画电影从《大闹画室》《铁扇公主》等影片开始积累拍摄技术和叙事经验。20世纪50年代起，中国动画人运用水墨、剪纸等传统文化元素，创作出《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等富有民族特色的动画片，中国动画学派由此声名鹊起。后来，由于电影市场疲软、技术落后等因素，中国动画电影发展暂时陷入低谷。20世纪90年代中期以来，中国动画电影运用3D渲染、动态捕捉等技术，对神话传说、古代传奇等进行现代改编。2015年《西游记之大圣归来》的横空出世，标志着中国动画电影进入全新阶段。随后，中国动画电影将创作拓展到科幻、现实等题材领域，同时广泛应用VR、AI大模型等技术，强化国际化多元表达，涌现出《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》等现象级动画电影，跻身世界先进行列，为世界动画艺术贡献独特的美学范式。 （1）结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分） ①量变与质变辩证关系原理是什么？ ②“中国动画电影的发展历程”是如何体现量变与质变辩证关系的？ ③运用量变与质变辩证关系知识对“中国动画电影的发展历程”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 必修4量变与质变的辩证关系 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 $ 看到这些图片，你首先会想到什么？这是什么品牌汽车？你对中国汽车了解多少？你知道中国市场车企、品牌销量冠军是谁吗？全球新能源汽车市场销量冠军是谁？ 🏆 2026上半年中国市场销量冠军是比亚迪，上半年累计销量为180.85万辆 3.2 世界是永恒发展的 ——以“新能源车的崛起”为例，透视唯物辩证法的发展真谛 核心考点：发展的普遍性、发展的实质、量变与质变的辩证关系 | 核心素养：科学精神与政治认同 公众号：高中思政教与学 1.7.2013 同学们好，今天我们将通过一个大家非常熟悉的行业——新能源汽车，来复习唯物辩证法的另一个核心观点：世界是永恒发展的。我们将一起探讨，新能源车的崛起，背后蕴含着怎样深刻的哲学道理。 ‹#› 本节课，我们将探讨... 01 核心议题 发展的实质是什么？ 以新能源车取代燃油车为例，探究新事物如何战胜旧事物，理解发展的本质内核。 事物如何发展？ 从技术积累到市场爆发，解析量变与质变的辩证关系，理解发展的状态与过程。 发展的道路是怎样的？ 直面技术瓶颈与市场挑战，辩证看待发展的前进性与曲折性，把握未来趋势。 02 学习目标 知识目标：构建体系 准确识记发展的实质，深入理解量变与质变的辩证关系，厘清发展的趋势与道路。 能力目标：学以致用 运用发展观分析科技热点案例，培养逻辑思维与理论联系实际的分析能力。 素养目标：科学思维 树立唯物辩证法的发展观，学会用动态、长远的眼光观察社会与人生。 03 高考考向 选择题：概念辨析 常以古诗词、名言或生活情境为载体，考查对发展实质、新旧事物区分及量变与质变关系的理解。 主观题：综合分析 结合科技创新、乡村振兴、产业升级等时政热点，运用发展观原理分析问题，考查知识迁移与综合论述能力。 备考策略：关注热点 夯实基础概念，积累典型案例，掌握“原理+方法论+材料分析”的答题逻辑。 1.7.2013 本节课我们将围绕三个核心议题展开，理解发展的实质、过程和道路。同时，明确学习目标和高考考向，做到有的放矢。 ‹#› 知识范围 年份省市题号 核心考点 材料情境 世界是永恒发展的     2026·辽吉黑蒙高考·T8 认识的反作用、对立统一 垃圾焚烧技术从“跟跑”到“领跑”，既要发展又要警惕盲目扩建 2026年山东高考·T9 具体问题具体分析；矛盾的主要方面 各地打造“文化书院”“留灯书屋”等基层文化客厅，精准回应群众需求 2026年广东高考·T9 实践的观点；辩证否定观 漫画“头脑和胃相似，能被消化的东西才有用” 2025·浙江1月高考·T14 适度原则、矛盾就是对立统一、主观能动性 协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如 2025年湖北高考·T16 辩证否定观、联想思维 先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色 2025·山东高考·T20 量变质变规律 抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明 2025年湖南高考·T20 发展的含义与实质、发展的普遍性、辩证否定观 体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析 2025年云南高考·T9 主观能动性、辩证否定观、认识 过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求  01 课标考向把握 课标要求：领会全面地、发展地看问题的意义 考点展示 4年考情分析 2024年 2023年 2022年 2021年 发展的普遍性、发展的实质 湖南·T9，3分 国乙·22题4分 量变与质变、发展的前进性与曲折性、辩证否定观 辽、黑、吉三省·T10题3分 国甲·11题4分湘·14题3分鲁·8题3分 国乙·10题4分 粤·15题3分 国乙·22题4分 鲁·15题3分 浙6月·29题2分 浙1月·29题2分 考情分析：本专题考查的频率较高，考查的内容主要是发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变的相关知识等，试题类型以选择题为主。 01 课标考向把握 6 壹 辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 发展的实质 方向：事物的前进和上升， 结果：是新事物的产生和旧事物的灭亡 事物发展的状态 量变 质变 必要准备 结果必然 积极做好量的积累； 果断抓住时机，促成质变；坚持适度原则。 事物发展的趋势 前途是光明的 道路是曲折的 既要对未来充满信心，又要勇敢地接受挫折与考验。 方法论 方法论 方法论 02 知识体系构建 1．发展是显著的运动、变化。 纠正：发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。 2．新事物的力量总是强大的。 纠正：新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。 3．新事物是对旧事物的彻底否定。 纠正：新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并不是彻底否定。 4．利用计算机信息技术搞“科学算命”属于发展。 纠正：利用计算机信息技术搞“科学算命”是旧事物，不属于发展。 5．事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。 纠正：事物发展的状态是量变与质变。 03 易混易错辨析 6．事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。 纠正：事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。 7．发展的实质是“扬弃”。 纠正：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是“扬弃”。 8．事物发展的途径是量变与质变的统一。 纠正：事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。 9.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 纠正：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 03 易混易错辨析 情境导入：从“你身边的新能源车”说起 “ 绿色出行，已悄然成为我们生活的一部分 ” 家庭视角：你的家里或者亲朋好友家，已经购置了新能源汽车吗？这是你熟悉的场景吗？ 出行体验：在日常上下学、外出游玩时，你是否乘坐过新能源网约车？它给你什么感受？ 社会观察：观察一下，你身边的同学或老师，是不是有越来越多的人选择更换新能源车？ 1.7.2013 同学们，新能源车已经悄然走进了我们的生活。你可能每天都能看到它，甚至乘坐它。这个熟悉又陌生的事物，正是我们今天探讨“发展”这一哲学概念的最佳案例。 ‹#› 重磅数据：一场深刻的变革 全国新能源汽车保有量 (2026年7月) 4897万辆 占全国汽车总量比例 13.19% 上半年新注册登记量 519.5万辆 占上半年新车注册总量比例 49.42% “每卖出两辆新车，就有一辆是新能源！” 2015年 · 萌芽期：全国保有量不足 50万辆，市场尚处于起步培育阶段。 2026年 · 爆发期：保有量突破 4897万辆，短短十年间实现了近 100倍 的跨越式增长！ 1.7.2013 最新的数据告诉我们，一场深刻的出行变革正在发生。新能源车的保有量十年增长近100倍，新车注册占比接近一半。这雄辩地证明，我们正处在一个飞速发展的时代。 ‹#› 探究一：发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡 01 情境回放：市场格局的剧烈变革 燃油车（旧事物）：渐趋式微 受环保政策与消费观念转变影响，市场份额持续下滑，高能耗、高排放的特性使其难以适应绿色发展趋势，正逐步退出主流视野。 新能源车（新事物）：蓬勃兴起 保有量实现跨越式增长，从不足50万辆激增至4897万辆，凭借零排放、智能化等核心优势，成为引领汽车产业转型的中坚力量。 同桌互议：新能源车代替燃油车，是简单的“运动变化”还是本质的“发展”？这一过程如何印证了“发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡”？ “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，必然战胜旧事物，这是不可抗拒的历史潮流，也是发展的本质内核。 1.7.2013 新能源车的崛起，燃油车的衰退，这不仅仅是数量的变化，更是一种质的飞跃。这种新事物战胜旧事物的过程，正是发展的实质。 ‹#› 知识归纳：深度解析“发展” 01 核心定义：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是宇宙间不可抗拒的规律。 02 关键概念辨析 ●新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 ●旧事物：违背事物发展必然趋势，日趋灭亡的事物。 03 判断根本标准 不依据出现时间的先后、形式的新旧或暂时的力量强弱。根本标志在于：是否符合客观规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。 符合客观规律 新能源车顺应全球能源转型与绿色低碳发展的大势，是解决环境污染与能源危机的必然选择，符合自然与社会发展规律。 有强大生命力 电池能量密度不断提升，充电速度加快，成本逐年下降；自动驾驶等智能技术融合，使其功能体验远超传统燃油车。 拥有远大发展前途 全球市场需求持续爆发，各国出台禁售燃油车时间表及补贴政策，产业配套日益完善，正逐步成为市场主流。 1.7.2013 发展的实质是前进和上升。判断一个事物是不是新事物，不是看它出现的早晚，而是看它是否符合客观规律，是否有强大的生命力。新能源车正是这样的新事物。 ‹#› ▲ 【原理】世界是永恒发展的，发展具有普遍性， 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】 要用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促进新事物的成长壮大。 总结：发展的普遍性和发展的实质通常可以合并： 4.（2026年山东高考·T9）在博物馆、大剧院等文化地标之外，一批“小而美”的文化客厅受到群众欢迎。山东打造“文化书院”，把定制的精品课程送到居民家门口；四川建设“留灯书屋”，让市民业余时间有好去处……文化客厅扎根基层、沁入日常，贴近性是优势，能够敏锐感知并及时回应群众需求。从哲学上看，文化客厅受欢迎的原因在于： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础        ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③新事物汲取旧事物中合理因素并战胜了旧事物    ④事物的发展取决于人民群众的现实需要 A.①②      B.①③       C.②④        D.③④ ①正确，各地因地制宜打造书院、书屋等不同基层文化空间，做到具体问题具体分析，贴合本地群众需求。 ②正确，基层文化客厅 “贴近群众、精准回应需求”是其主流优势，这一主要方面决定它广受喜爱。 ③错误，材料未体现新事物取代、克服旧文化场所的内容。 ④错误，人民群众的需要影响发展，但不能决定事物发展。 排谬法和排异法排除 ③④ 考点：具体问题具体分析、主要矛盾、新旧事物、人民群众 A 探究二：量变与质变：十年磨一剑 2015 · 萌芽起步 50万+ 行业发展初期，市场保有量不足50万辆，处于技术探索与市场启蒙的起步阶段。 2020 · 稳步爬坡 492万 技术逐步成熟，政策红利释放，市场保有量接近五百万，进入规模化发展的爬坡期。 2023 · 爆发突破 2000万 消费需求爆发，产业链完善，保有量突破两千万大关，行业迎来跨越式发展节点。 2025 · 规模跃升 4000万+ 市场渗透率持续走高，保有量规模翻倍，行业生态日趋完善，进入高质量发展阶段。 2026 · 全新里程碑 4897万 历经十年积淀，保有量逼近五千万，实现从量变到质变的历史性跨越与全新突破。 量变是质变的必要准备 这组数据印证了“量变引起质变”的哲学原理。从起步时的50万辆到如今的近五千万辆，这十年的积累不仅是数字的增长，更是技术、市场、生态全方位的沉淀。没有量的持续积累，就没有质的飞跃；每一个关键节点的突破，都是长期量变积累后的必然结果。 1.7.2013 从50万到4897万，这背后是长达十年的持续积累。这就是量变，是事物发展的必要准备阶段。任何伟大的成就，都离不开一点一滴的积累。 ‹#› 探究二：量变与质变：从量变到质变的飞跃 现代化的新能源汽车生产线，象征着产业规模的持续扩大与技术的不断成熟，为市场的质变提供了坚实的物质基础。 01 质变的关键节点 49.42%—— 2026年上半年新注册登记占比，这一数据标志着市场格局发生根本性转折，新能源汽车正式迈入主流视野。 02 深度追问 当新注册登记占比逼近一半，这仅仅是数字的增长吗？这背后是消费观念的转变、基础设施的完善，还是产业技术的全面成熟？ 03 核心点拨 这是质变，是量变的必然结果。新能源车从“少数人的尝鲜”变为“多数人的选择”，实现了从边缘补充到市场主流的质的飞跃。 1.7.2013 当量的积累达到一定程度，就必然会引起质变。新车注册占比接近一半，标志着新能源车完成了从量变到质变的飞跃，正式成为市场的主流。 ‹#› 探究二：量变与质变：循环往复，不断前进 01 新的量变开始 “4897万是起点，而不是终点。” 新趋势：新能源车正从“乘用车”向“商用车”拓展，从“城市”向“乡村”延伸，应用场景持续拓宽。 新基础：预计2026年太阳能发电装机规模将首次超过煤电，为产业发展提供更强能源支撑。 深度思考：“4897万是起点而不是终点”这一论断，揭示了事物发展怎样的规律？为什么说质变往往是新量变的开端？ 💡 核心点拨：发展的永恒循环 质变不仅是旧过程的终结，更是新过程的开始。它为新的量变开辟道路，事物在新质的基础上开始新一轮的量变积累，如此循环往复、不断前进，这正是唯物辩证法揭示的事物发展的普遍规律。 1.7.2013 质变不是终点，而是新的量变的起点。新能源车在达到新的阶段后，又开始向商用车、乡村市场等新领域拓展，开始了新一轮的量变。发展就是这样一个循环往复、不断前进的过程。 ‹#› 知识归纳：量变与质变 01 量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始，只有当量的积累达到一定程度，才能突破度的界限，引起事物性质的根本变化。 案例：十年积累—— 从50万到4897万的用户基数增长，正是通过持续的量的积累，为行业爆发积蓄了力量。 02 质变是量变的必然结果 量变达到一定程度必然引起质变，这是事物发展的客观规律。质变不是偶然的，而是量变积累的必然归宿。 案例：市场转折—— 新能源车市占比突破49.42%，标志着其正式从“补充”变为“主流”，实现了市场格局的质变。 03 质变开辟新的量变 质变不仅是前一阶段量变的终点，更是新阶段量变的起点。事物在新质的基础上，开始更高层次的发展。 案例：新的征程—— 4897万的规模成为新起点，行业开始向智能化、生态化等更广阔的新领域进行深度拓展。 💡 核心启示：既要脚踏实地重视量的积累，也要敏锐把握质变的时机，并在新的起点上继续前行，推动事物螺旋式上升。 1.7.2013 总结一下量变与质变的辩证关系：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路。这就是事物发展的状态。 ‹#› 项目 内涵 特点 状态 结果 量变（加一粒谷子） 质变 （谷堆） 事物数量增减、场所变更 事物根本性 质的变化 渐进的、不显著的变化（静止状态） 根本的、显著的变化（运动状态） 性质没有变， 事物仍是该事物 性质改变， 一事物变为他事物 统一、相持、 平衡、静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏 量变与质变的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。 1.发展的形式或状态--量变和质变 考点二：用发展观的观点看问题 2. 量变与质变的辩证关系原理【事物发展的状态原理】 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果； ①事物发展是量变与质变的统一.事物的发展总是先从量变开始的，量变是质变的必要准备。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新的质的基础上开始新的量变如此往复，不断前进。 （量变→质变→新量变→新质变……）（螺旋式上升） 方法论：①重视量的积累，为实现质变创造条件。 方法论：②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 ③量变达到一定程度必然引起质变,（当需要保持事物的性质时）要坚持适度原则。 方法论：④坚持量变与质变的统一。 想要升入理想的大学，就必须日进月累，积攒足够的实力。 当你韬光养晦，做好了充分的准备，就必须抓住高考的时机，一鸣惊人。 量变必然引起质变，这种说法是错误的。 2.场所的变更、构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化也能引起质变。 （总体数量不变） 1.数量的增减能引起质变。（ 大小、速度、程度和规模的变化 ） 量变引起质变的两种情形： 知识拓展 石墨变金刚石 笔记：数量增减能引起质变；数量不变，结构、排列次序变更也可以引起质变。 温度升至100℃，出现沸腾和汽化；温度降至零下，水变成固态冰 一个饼两个饼三个四个……饱了 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 释疑：量变只有达到一定程度才能引起质变；质变后，事物会在新质的基础上产生新的量变，如此循环往复，不断前进。 1.量变必然引起质变吗？质变后量变就停止了吗？ 2.事物的发展一定是发生质变吗？质变一定是发展吗？ 易错辨析 释疑：事物的发展最终是通过质变实现的，所以发展一定是质变；但质变有正（变好）与反（变坏）两种方向，只有正向的质变才是发展，所以质变不一定是发展。 笔记：量变不是必然引起质变，只有达到一定程度才能引起质变。 笔记：发展一定发生质变，但质变不一定是发展。 质变 发展 只有前进的、上升的质变才是发展 5.(2026·辽吉黑蒙高考·T8）以绿色发展理念为引领，我国垃圾焚烧绿色技术实现了从“跟跑”到“领跑”的革新，使生活垃圾成为环保发电的燃料。垃圾处理既要探索绿色循环经济新路径，又要警惕焚烧发电厂盲目扩建、产能闲置等问题。这说明 ①物质决定意识，两者不可分割 ②量变和质变是事物发展的趋势 ③正确的认识可以推动实践的发展 ④要坚持用对立统一的观点看问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③正确：正确的认识（绿色发展理念）可以推动实践发展（技术革新）。 ④正确：要坚持用对立统一的观点看问题（既要发展又要防止盲目扩建）。 ①错误：物质决定意识，但两者并非“不可分割”，意识可以独立于具体物质形态。 ②错误：量变和质变是事物变化的状态，不是发展的趋势（发展趋势是前进上升的）。 排谬法和排异法排除①② 考点：认识的反作用、物质和意识的关系、矛盾的对立统一 D 探究三：前途是光明的 完善的充电网络是新能源汽车普及的基石，基础设施建设正加速推进。 新能源车发展的四大驱动力 政策红利护航 国家持续出台购置补贴、购置税减免及路权优先政策，降低消费门槛。 核心技术跃升 电池能量密度提升，快充技术成熟，续航里程突破千公里，补能更便捷。 市场需求爆发 消费者环保意识增强，购车意愿攀升，市场渗透率与保有量持续快速增长。 全球绿色共识 应对气候变化成为全球行动，能源结构转型加速，电动化替代已成必然趋势。 💡 点拨：新事物之所以不可战胜，是因为它符合客观规律，代表了事物发展的方向。新能源车正是顺应时代发展的新事物，必将在政策、技术与市场的共振下，拥有无限光明的未来。 1.7.2013 尽管面临挑战，但新能源车的发展前景无疑是光明的。因为它符合绿色低碳的客观规律，得到了政策、技术和市场的多重支持。这体现了新事物不可阻挡的生命力。 ‹#› 探究三：道路是曲折的 01 发展路上的现实挑战 充电设施不足 “充电难”仍是头号制约，城乡布局不均，高峰期排队现象频发。 电池回收难题 2026年退役量将达43GWh，回收体系尚待完善，全生命周期管理是关键。 技术瓶颈待破 快充安全、极端天气续航焦虑及低温性能衰减等技术难题仍需攻克。 行业竞争加剧 市场集中度提升，缺乏核心技术的中小企业面临淘汰，行业进入洗牌期。 小组思辨时刻 “面对充电难、电池回收等挑战，是否意味着新能源汽车的发展前景黯淡？结合生活实际，谈谈你的观点。” 挑战是成长的必修课。尽管当前面临诸多问题，但这正是行业从“野蛮生长”走向“成熟规范”的必经之路，也是推动技术迭代升级、市场优胜劣汰的核心动力。 1.7.2013 当然，发展的道路并非一帆风顺。新能源车在发展过程中也面临着充电难、电池回收等诸多挑战。这说明新事物的成长总要经历一个曲折的过程。 ‹#› （1）事物发展的前途是光明的（P34-3） 辩证的否定： ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 肯定 否定 否定之否定 （肯定） 新能源汽车利于环保； 节省油钱； 外观颜色美观 市场饱和； 消费能力有限； 充电设施不完善 有效的定位； 提高性价比； 混合动力汽车； 未来飞行汽车··· 3.事物的发展是前进性与曲折性的统一 ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 克服——旧事物中过时的消极的因素（外形笨重，充电不完善） 保留——旧事物中积极合理的因素（方便出行低碳环保） 增添——旧事物中没有、符合客观规律的因素(多元化、多功能) ③辩证的否定是联系和发展的环节。 ①新事物 ②旧事物 新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。 新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识有一个过程 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽固抵抗和极力扼杀新事物 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程 3.事物的发展是前进性与曲折性的统一 （2）事物发展的道路是曲折的 1.发展的特点：普遍性 2.发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 3.发展的状态：量变与质变的统一 4.发展的环节（根本途径）：辩证的否定 5.发展的过程/途径：前进性和曲折性的统一 6.发展的趋势/方向：前进的、上升的（前途是光明的) 7.发展的道路：曲折的、迂回的（道路是曲折的) 8.发展的源泉和动力：矛盾 9.发展的原因：内因和外因 发展的知识点总结 ▲发展的状态：量变与质变的辩证关系原理 【原理内容】①事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，事物的发展是量变与质变的统一。 【方法论】①重视量的积累，为事物的质变创造条件 ②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 ③坚持适度原则 ▲发展的趋势：前进性与曲折性相统一原理 【原理内容】①事物发展的方向是前进的、上升的。 ②道路是曲折的、迂回的。③事物的发展是前进性和曲折性的统一。 【方法论】①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 ▲发展的环节：辩证否定观原理 【原理内容】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节 【方法论】树立创新意识,解放思想，实事求是，与时俱进。 总结 10. （2025年湖北省高考·T16）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提 ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基 础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的辩证否定， ①符合题意。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将 先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起来，创造出独特的艺术效果，是联想思 维的运用，④符合题意。 材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动式体验，增强了体验感， 这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非遗文化 的前提，③说法错误。 排谬法和排异法排除②③ 考点：辩证否定观、联想思维 B 中国汽车实现华丽转身的关键在于技术创新、‌市场拓展和政策支持。‌ 中国汽车产业在近年来实现了显著的进步和转型，‌这一转变主要得益于几个方面的努力：‌ 技术创新：‌特别是在新能源汽车领域，‌中国汽车企业通过技术创新和产品研发，‌不断提升产品的竞争力和市场占有率。‌例如，‌华为在智能驾驶技术方面的突破，‌以及比亚迪在新能源汽车技术上的领先，‌都体现了中国汽车企业在技术创新方面的努力。‌ 市场拓展：‌中国汽车企业积极拓展海外市场，‌特别是在新能源汽车领域，‌中国汽车出口量大幅增长，‌超过了传统汽车出口大国，‌显示出中国新能源汽车在国际市场上的竞争力和影响力23。‌ 政策支持：‌中国政府通过制定和实施一系列有利于新能源汽车发展的政策，‌为汽车产业的发展按下了“加速键”。‌这些政策包括对新能源汽车的补贴、‌对环保技术的支持以及对汽车产业升级的鼓励，‌有效推动了汽车产业的快速发展。‌ 此外，‌中国汽车企业在高端市场的发力也是实现华丽转身的重要因素。‌通过在新能源领域的“换道超车”，‌中国汽车产业正迈向规模化、‌全球化的高质量发展新阶段。‌ 综上所述，‌中国汽车的华丽转身是通过技术创新提升产品竞争力，‌通过市场拓展增强国际影响力，‌以及通过政策支持推动产业升级共同实现的。 11．（2025·山东高考·T20） ① 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。（2分）在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关政策制度，积极推进改革。（1分） ② 量变是质变的必要准备，要重视量的积累(或遵循适度原则)。（2分）在推进改革落实时，把握好“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及；（1分）又要关注“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推进改革发展到最佳状态。（1分） ③ 事物的发展由量变到质变，并在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（1分）在进一步全面深化改革的过程中，要坚持“时度效”的统一。（1分） 阅读材料，完成下列要求。 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） ①量变质变规律相关知识是什么？用哪些？（必修4量变与质变的辩证关系、选必3质量互变规律、适度原则） ②“抓改革落实，要把握时度效”是如何体现量变质变规律的？ ③运用量变质变规律相关知识对“抓改革落实，要把握时度效”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 必修4量变与质变的辩证关系 选必3质量互变规律、适度原则 促成质变 重视量变 适度原则 【答案】①世界是永恒发展的，人的认识经历着从不知到知、由知之不多到知之较多的过程。（2分） ②从先秦到新时代，人们对体用观的认识经历了漫长的发展过程，不断赋予其新内涵。（2分） ③发展的实质是事物的前进和上升。（2分） ④在新时代，“明体达用、体用贯通” 符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，是对传统体用观的创造性继承和发展。（2分） 12.2025年湖南高考·T20(1)阅读材料，完成下列要求。 【文化之美，浸润人心；思想之光，照亮未来】 体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期，体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发展到一个新高度，“体”指文化的核心价值观念和价值原则，“用”指这些价值观念和价值原则的行为要求。“明体达用”在元代原义是将圣贤之道传授学生，并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的实践。 新时代，体用观被赋予新内涵。2023年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求，“贯通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。 （1）体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。（8分） ①知识范围：“唯物辩证法的发展观”。这是《哲学与文化》模块的核心考点，需要学生准确回忆发展观的完整内容。 ②核心概念：发展观包括——发展的普遍性、发展的实质（事物的前进和上升）、发展的过程（量变与质变）、发展的趋势（前进性与曲折性统一）等。但本题材料侧重“认识的发展”和“内涵的演进”，所以应重点运用发展的普遍性、认识的发展过程、发展的实质。 ③分析对象：体用观“随着时代发展不断被赋予新内涵”。 ④逻辑任务：必须用发展观的原理，去解释体用观从先秦到新时代的演变过程，并说明新时代的“明体达用、体用贯通”为什么是“发展”而非简单延续。 13. （2025年广西高考·T19） 【参考答案】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。（4分） 中国动画电影通过艺术风格沉淀，题材开发拓展，叙事方式创新，制作技术升级，实现了从声名鹊起到全新阶段，再到跻身世界先进行列的不断发展。（6分） 阅读材料，完成下列要求。 材料一  从1926年中国首部动画短片《大闹画室》问世，到2025年《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，中国动画电影走过了近百年发展历程。 中国动画电影从《大闹画室》《铁扇公主》等影片开始积累拍摄技术和叙事经验。20世纪50年代起，中国动画人运用水墨、剪纸等传统文化元素，创作出《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等富有民族特色的动画片，中国动画学派由此声名鹊起。后来，由于电影市场疲软、技术落后等因素，中国动画电影发展暂时陷入低谷。20世纪90年代中期以来，中国动画电影运用3D渲染、动态捕捉等技术，对神话传说、古代传奇等进行现代改编。2015年《西游记之大圣归来》的横空出世，标志着中国动画电影进入全新阶段。随后，中国动画电影将创作拓展到科幻、现实等题材领域，同时广泛应用VR、AI大模型等技术，强化国际化多元表达，涌现出《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》等现象级动画电影，跻身世界先进行列，为世界动画艺术贡献独特的美学范式。 （1）结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分） ①量变与质变辩证关系原理是什么？ ②“中国动画电影的发展历程”是如何体现量变与质变辩证关系的？ ③运用量变与质变辩证关系知识对“中国动画电影的发展历程”分析说明（原理方法论、材料逻辑分析） 必修4量变与质变的辩证关系 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 $ 第三课　把握世界的规律（课时2） 核心考点二　世界是永恒发展的 【一】注意区分易错点，认真订正，提升选择题正确率 1．发展是显著的运动、变化。 纠正： 2．新事物的力量总是强大的。 纠正： 3．新事物是对旧事物的彻底否定。 纠正： 4．利用计算机信息技术搞“科学算命”属于发展。 纠正： 5．事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。 纠正： 6．事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。 纠正： 7．发展的实质是“扬弃”。 纠正： 8．事物发展的途径是量变与质变的统一。 纠正： 9.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 纠正： 【二】先回顾高考考点再进行训练，效果会更佳，在保证准确性的同时注意提高效率，每道选择题控制在60秒内完成 考向一　发展的普遍性和实质 1.(2022·北京高考)李大钊在一篇文章中写道：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是(　　) A．过去和未来都是现在的表象 B．现在的努力，是激活历史和创造未来的关键 C．过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律 D．过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限 考向二　新事物必然战胜旧事物 2.（2023·湖南高考·T9）三湘巨变，时光证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（ ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. [2021山东，15,3分]1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9 100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了( ) ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.（2026年山东高考·T9）在博物馆、大剧院等文化地标之外，一批“小而美”的文化客厅受到群众欢迎。山东打造“文化书院”，把定制的精品课程送到居民家门口；四川建设“留灯书屋”，让市民业余时间有好去处……文化客厅扎根基层、沁入日常，贴近性是优势，能够敏锐感知并及时回应群众需求。从哲学上看，文化客厅受欢迎的原因在于： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础        ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③新事物汲取旧事物中合理因素并战胜了旧事物    ④事物的发展取决于人民群众的现实需要 A.①②      B.①③       C.②④        D.③④ 考向三　量变与质变 5.(2026·辽吉黑蒙高考·T8）以绿色发展理念为引领，我国垃圾焚烧绿色技术实现了从“跟跑”到“领跑”的革新，使生活垃圾成为环保发电的燃料。垃圾处理既要探索绿色循环经济新路径，又要警惕焚烧发电厂盲目扩建、产能闲置等问题。这说明 ①物质决定意识，两者不可分割 ②量变和质变是事物发展的趋势 ③正确的认识可以推动实践的发展 ④要坚持用对立统一的观点看问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.（2025·浙江1月高考·T14）下列选项与漫画《协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如》(作者:张鹏飞》的寓意最符合的是： A.物生有两，无独有偶        B.执两用中，守中致和 C.物极必反，否极泰来        D.穷则思变，困则谋通 7．(2024·辽、黑、吉三省高考·T10）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（ ） ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考向四　事物的发展是前进性与曲折性的统一 8.(2022·湖南高考)人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明(　　) ①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律 ②面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行 ③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的 ④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考向五　辩证的否定 9.(2022·全国乙卷)某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整。传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是(　　) ①在事物发展中，肯定比否定更重要 ②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节 ③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10.（2025年湖北高考·T16）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提 ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11．（2025·山东高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（19分） 凝聚改革合力 谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 （1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） 12.（2025年湖南高考·T20） 阅读材料，完成下列要求。（27分） 【文化之美，浸润人心；思想之光，照亮未来】 体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期，体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发展到一个新高度，“体”指文化的核心价值观念和价值原则，“用”指这些价值观念和价值原则的行为要求。“明体达用”在元代原义是将圣贤之道传授学生，并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的实践。 新时代，体用观被赋予新内涵。2023年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求，“贯通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。 （1）体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。（8分） 13.（2025年广西高考·T19） 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 从1926年中国首部动画短片《大闹画室》问世，到2025年《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，中国动画电影走过了近百年发展历程。 中国动画电影从《大闹画室》《铁扇公主》等影片开始积累拍摄技术和叙事经验。20世纪50年代起，中国动画人运用水墨、剪纸等传统文化元素，创作出《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等富有民族特色的动画片，中国动画学派由此声名鹊起。后来，由于电影市场疲软、技术落后等因素，中国动画电影发展暂时陷入低谷。20世纪90年代中期以来，中国动画电影运用3D渲染、动态捕捉等技术，对神话传说、古代传奇等进行现代改编。2015年《西游记之大圣归来》的横空出世，标志着中国动画电影进入全新阶段。随后，中国动画电影将创作拓展到科幻、现实等题材领域，同时广泛应用VR、AI大模型等技术，强化国际化多元表达，涌现出《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》等现象级动画电影，跻身世界先进行列，为世界动画艺术贡献独特的美学范式。 （1）结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三课 把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的──以“新能源车的崛起”为例 一轮复习导学案 一、情境素材：从“燃油车”到“新能源车”——一场出行的革命 【新闻背景】2026年7月14日，公安部发布最新统计数据： 截至2026年6月底：全国新能源汽车保有量达4897万辆，占汽车总量的13.19%。上半年新注册登记新能源汽车519.5万辆，占汽车新注册登记量的49.42%——每卖出两辆新车，就有一辆是新能源！纯电动汽车保有量3367.5万辆，占新能源汽车总量的68.77% 十年巨变：2015年，全国新能源车保有量不足50万辆；2026年6月，达到4897万辆——增长了近100倍。 二、探究问题 【探究一】发展的实质（约5分钟） 问题：新能源车代替燃油车，是一种什么性质的变化？它体现了“发展的实质”是什么？ 对比维度 燃油车（旧事物） 新能源车（新事物） 能源来源 石油（化石能源） 电能（清洁能源） 环境影响 尾气排放污染 零排放 发展趋势 市场份额持续下滑 保有量持续攀升 结论：发展的实质是事物的_________和_________，是_________的产生和_________的灭亡。新能源车代替燃油车，正是_________战胜_________。 【探究二】量变与质变的辩证关系（约8分钟） 问题1：十年时间，新能源车从不足50万辆到4897万辆——这是什么在变化？ 答：________________________________________________________________________ 问题2：当新注册登记占比达到49.42%（每两辆新车就有一辆是新能源）——这又是什么在变化？ 答：________________________________________________________________________ 问题3：“4897万是起点而不是终点”——这说明了什么？ 答：________________________________________________________________________ 结论： 哲学原理 结合材料 量变是质变的_________准备 50万→4897万，十年的持续积累 质变是量变的_________结果 49.42%，新能源车从边缘走向主流 质变又为新的量变_________道路 4897万是新起点，继续向更高目标迈进 【探究三】发展的前进性与曲折性（约5分钟） 问题1：新能源车的发展前景如何？为什么？ 答：________________________________________________________________________ 问题2：新能源车发展面临哪些困难和挑战？ 答：________________________________________________________________________ 问题3：这说明了发展的什么特点？我们应该以什么样的态度对待？ 答：________________________________________________________________________ 结论： 前途是_________的： 新能源车符合_________规律，具有强大_________和远大_________ 道路是_________的： 新事物的发展总要经历一个由_________到_________、由不_________到比较_________的过程 方法论： 既要对未来_________，又要做好充分的_________准备 三、知识体系构建 请根据本节课所学，完成以下填空： 一、发展的实质 发展的实质是事物的_________和_________，是_________的产生和_________的灭亡 二、量变与质变的辩证关系 1.量变是质变的_________准备 2.质变是量变的_________结果 3.质变又为新的量变_________道路 三、发展的前进性与曲折性 1.前途是_________的 2.道路是_________的 3.方法论：既要_________，又要_________ 四、易错易混辨析 易错点 正确理解 你的判断（✔/✘） 发展就是变化 发展是_________的、_________的变化 新事物就是新出现的事物 新事物是_________客观规律、具有_________和_________的事物 量变一定能引起质变 量变只有达到_________程度才能引起质变 发展一帆风顺 发展是_________性与_________性的统一 五、典型例题 材料：截至2026年6月底，全国新能源汽车保有量达4897万辆，占汽车总量的13.19%，上半年新注册登记新能源汽车519.5万辆，占汽车新注册登记量的49.42%。从2015年的不足50万辆到如今的4897万辆，中国新能源汽车实现了跨越式发展。但与此同时，充电设施不足、电池回收等问题也日益凸显。 结合材料，运用“发展的前进性与曲折性”的知识，谈谈你对新能源汽车发展的认识。 答题思路： 答题维度 核心观点 结合材料 前途是光明的 新事物符合客观规律 从不足50万到4897万的跨越 道路是曲折的 新事物发展经历由不完善到完善的过程 充电设施不足、电池回收等挑战 方法论 对未来充满信心，做好思想准备 辩证看待发展中的困难 请你组织完整答案： 六、参考答案（教师用） 【探究一】 前进、上升、新事物、旧事物、新事物、旧事物 【探究二】 问题1：量的积累（量变） 问题2：质变——新能源车从边缘走向主流 问题3：质变又为新的量变开辟道路 结论：必要、必然、开辟 【探究三】 问题1：前途光明。新能源车符合绿色低碳的客观规律，具有强大生命力和远大前途。 问题2：充电设施不足、电池回收压力大、快充安全等问题。 问题3：发展是前进性与曲折性的统一。既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备。 结论：光明、客观、生命力、前途；曲折、小、大、完善、完善；充满信心、思想 【知识体系构建】 前进、上升、新事物、旧事物；必要、必然、开辟；光明、曲折、对未来充满信心、做好充分的思想准备 【易错易混辨析】 前进、上升；符合、强大生命力、远大前途；一定；前进、曲折 【典型例题】 ①事物发展的前途是光明的。新能源汽车符合绿色低碳的客观规律，具有强大生命力和远大前途。从不足50万辆到4897万辆的跨越充分证明了这一点。（3分） ②事物发展的道路是曲折的。新能源汽车发展过程中面临充电设施不足、电池回收等挑战，新事物的发展总要经历一个由不完善到比较完善的过程。（3分） ③我们要对未来充满信心，同时做好充分的思想准备，勇敢面对新能源汽车发展中的困难与考验。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三课 把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的──以“新能源车的崛起”为例 一轮复习教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 世界是永恒发展的（必修四 第三课 第二框） 课型 一轮复习课 课时 1课时（45分钟） 授课对象 2027届高三学生 二、教材与学情分析 （一）教材分析 本框是必修四第三课“把握世界的规律”的第二框，属于唯物辩证法的总特征之二。主要内容包括：发展的实质、量变与质变的辩证关系、发展的前进性与曲折性。本框与第一框“世界是普遍联系的”共同构成唯物辩证法的两个总特征，是后续学习矛盾观的基础。 （二）学情分析 优势：新能源汽车是学生每天都能看到、听到、甚至乘坐的事物——“你身边有同学家买了新能源车吗？”“你坐过新能源网约车吗？”——具有强烈的代入感和共鸣感。 不足：学生对“发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡”理解容易表面化，容易将“发展”等同于“变化”或“增长”；对“量变与质变”的辩证关系容易机械理解。 对策：以“新能源汽车的崛起”这一贴近生活的时政素材一例到底，将抽象哲学原理具象化、生活化，让学生在熟悉的情境中理解和运用哲学原理。 三、教学重难点 类别 内容 教学重点 发展的实质；量变与质变的辩证关系 教学难点 发展的前进性与曲折性的统一（如何辩证看待新能源发展中的挑战） 四、教学方法与工具 项目 内容 教学方法 情境教学法、问题探究法、数据对比法 教学工具 多媒体课件、导学案、板书 五、教学过程 【环节一】情境导入——从“你身边的新能源车”说起（5分钟） 教师活动： “同学们，先问大家一个生活化的问题——你家里有新能源车吗？你坐过新能源网约车吗？你身边有同学家换了新能源车吗？ ”（学生纷纷举手或讨论） “看来新能源车已经走进了大家的生活。但大家可能不知道，就在2026年7月14日，公安部发布了一组重磅数据。我们一起来看看——” 展示数据： 截至2026年6月底： 全国新能源汽车保有量达4897万辆，占汽车总量的13.19% 上半年新注册登记新能源汽车519.5万辆，占汽车新注册登记量的49.42%——每卖出两辆新车，就有一辆是新能源！ 纯电动汽车保有量3367.5万辆，占新能源汽车总量的68.77% “同学们，4897万辆——什么概念？2015年新能源车刚起步时，全国才不到50万辆。十年时间，从50万到4897万，增长了近100倍！ 这背后是一场深刻的变化——燃油车在衰退，新能源车在崛起。这正是我们今天要复习的主题：世界是永恒发展的。 ” 设计意图： 以2026年7月14日最新发布的数据切入——“最近刚发布的数据”——时效性极强。以学生熟悉的新能源汽车为素材，用“每卖出两辆新车就有一辆是新能源”引发认知冲击，自然引出“发展”这一核心概念。 【环节二】探究一：发展的实质（8分钟） 情境回放： 燃油车（旧事物）在衰退——传统燃油车市场份额持续下滑，2026年上半年燃油车新注册登记量同比下降。 新能源车（新事物）在崛起——新能源车保有量从2015年的不足50万辆增长到2026年6月的4897万辆；新注册登记占比从几乎为零到49.42%——每两辆新车就有一辆是新能源。 探究问题（同桌互议，2分钟）： “请同学们思考：新能源车代替燃油车，是一种什么性质的变化？它体现了‘发展的实质’是什么？” 学生预设回答： 这不是简单的数量变化，而是“新事物战胜旧事物” 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 教师点拨（3分钟）： “同学们，发展不是简单的数量增加，而是质的变化。从燃油车占绝对主导到新能源车占据半壁江山——这不是‘量变’，这是‘新事物战胜旧事物’，这才是‘发展’的实质。 新事物为什么能战胜旧事物？因为新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途。新能源车为什么能崛起？——因为它符合绿色低碳的客观规律，符合科技发展的趋势，符合人民对美好生活的向往。” 知识归纳（3分钟）： 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物 判断标准：不是看出现的时间先后，而是看是否符合客观规律、具有强大生命力 【环节三】探究二：量变与质变的辩证关系（10分钟） 情境回放： 这是一场持续十年的“量变积累”—— 2015年：新能源车起步，全国保有量不足50万辆，在汽车总量中几乎可以忽略不计。 2020年：保有量达到492万辆，首次突破500万大关。 2023年：保有量突破2000万。 2025年底：保有量超过4000万。 2026年6月：保有量达4897万辆，占汽车总量的13.19%；新注册登记占比达49.42%。 量变积累到一定程度——质变发生了：新能源车从“少数人的尝鲜”变成了“多数人的选择”；从“政策驱动的产物”变成了“市场主动的选择”。 但质变不是终点——新的量变又开始了：中电联预测，2026年太阳能发电装机规模将首次超过煤电；新能源汽车正在从“乘用车”向“商用车”拓展，从“城市”向“乡村”延伸。 探究问题（个人思考，3分钟）： “请同学们思考三个问题—— 十年时间，从50万到4897万——这是什么在变化？ 当新注册登记占比达到49.42%——这又是什么在变化？ ‘4897万是起点而不是终点’——这又说明了什么？” 学生预设回答： 数量的持续增长是“量变” 占比近半是“质变”——新能源车从边缘走向主流 “是起点”说明质变又为新的量变开辟道路 教师点拨（4分钟）： “同学们，50万→4897万——这是量的积累，是质变的必要准备。没有十年的持续积累，就没有今天的里程碑。 49.42%——新注册登记占比近半，新能源车从‘少数人的选择’变成‘多数人的选择’——这是质变，是量变的必然结果。 ‘4897万是新起点’——中电联预测新能源车将继续增长-——质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。 量变与质变就是这样循环往复、不断前进的。” 知识归纳（3分钟）： 量变是质变的必要准备：量的积累达到一定程度才能引起质变 质变是量变的必然结果：量变达到一定程度必然引起质变 质变又为新的量变开辟道路：事物在新质基础上开始新的量变 【环节四】探究三：发展的前进性与曲折性（10分钟） 情境回放： 前途是光明的—— 新能源车替代燃油车是不可逆转的历史趋势。政策持续支持；技术不断突破；市场认可度持续提升——发展前景广阔。 道路是曲折的—— 新能源发展并非一帆风顺。充电设施不足仍是头号制约因素；电池退役潮即将到来——2026年动力电池退役量将达43GWh，到2030年将攀升至171GWh，意味着300万辆新能源车面临淘汰；快充安全、续航焦虑等问题仍在解决中。 探究问题（小组讨论，3分钟）： “新能源发展过程中面临充电难、电池回收等挑战——这是否意味着新能源前景不好？这说明了发展的什么特点？我们应该以什么样的态度对待发展中的困难？” 学生预设回答： 挑战只是暂时的，新能源替代燃油车是大势所趋 说明发展是前进性与曲折性的统一 既要对未来充满信心，也要做好充分的思想准备 教师点拨（4分钟）： “同学们，新能源车发展中遇到充电难、电池回收等问题——这是不是说明新能源车不行了？当然不是！任何新事物的发展都不是一帆风顺的。 前途是光明的——新能源替代化石能源是历史趋势，不可逆转。 道路是曲折的——充电设施、电池回收、技术突破——这些挑战是发展中的问题，也必将在发展中得到解决。 方法论要求：我们要对未来充满信心，同时做好充分的思想准备，勇敢面对发展中的困难与考验。” 知识归纳（3分钟）： 发展的前进性与曲折性： 前途是光明的：新事物符合客观规律，具有强大生命力 道路是曲折的：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 方法论：既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备 【环节五】课堂总结与知识体系构建（5分钟） 教师总结： “同学们，今天我们用一个‘新能源车的崛起’的故事，把发展观的三个核心知识点全部串起来了 发展的实质是什么？——新能源车（新事物）战胜燃油车（旧事物） 量变与质变什么关系？——50万→4897万（量变积累），49.42%（质变突破），新起点（新的量变） 发展是前进的还是曲折的？——前途光明（新能源是大趋势），道路曲折（充电难、电池回收等挑战） 记住一句话：世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题。” 板书设计： 第2课时 世界是永恒发展的──以“新能源车的崛起”为例 一、发展的实质──新事物的产生和旧事物的灭亡──新能源车（新）vs 燃油车（旧） 二、量变与质变的辩证关系 1.量变是质变的必要准备（50万→4897万） 2.质变是量变的必然结果（49.42%，从边缘到主流） 3.质变又为新的量变开辟道路（新起点，继续增长） 三、发展的前进性与曲折性 1.前途是光明的（新能源替代是大趋势） 2.道路是曲折的（充电难、电池回收等挑战） 【环节六】典例精讲（5分钟） 材料：截至2026年6月底，全国新能源汽车保有量达4897万辆，占汽车总量的13.19%，上半年新注册登记新能源汽车519.5万辆，占汽车新注册登记量的49.42%。从2015年的不足50万辆到如今的4897万辆，中国新能源汽车实现了跨越式发展。但与此同时，充电设施不足、电池回收等问题也日益凸显。 结合材料，运用“发展的前进性与曲折性”的知识，谈谈你对新能源汽车发展的认识。 【参考答案】 ①事物发展的前途是光明的。新能源汽车符合绿色低碳的客观规律，具有强大生命力和远大前途。从不足50万辆到4897万辆的跨越充分证明了这一点。（3分） ②事物发展的道路是曲折的。新能源汽车发展过程中面临充电设施不足、电池回收等挑战，新事物的发展总要经历一个由不完善到比较完善的过程。（3分） ③我们要对未来充满信心，同时做好充分的思想准备，勇敢面对新能源汽车发展中的困难与考验。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $