第二课 探究世界的本质-2027年高考政治一轮复习

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修四《探究世界的本质》，覆盖世界的物质性、物质与运动、规律客观性与主观能动性等核心考点，依据课标要求明确“一切从实际出发”等考查重点，通过考情分析指出选择题为主、主观题集中于物质与意识辩证关系的命题趋势，构建系统备考体系。 课件亮点在于“真题透析+技巧突破”，如2026广东高考题运用“正确发挥主观能动性”原理从认识世界、改造世界、尊重规律三层次解析，培养学生政治认同与责任意识。通过易错易混辨析和答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

国务院日前印发美丽中国建设十五五规划。规划强调牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，加快经济社会发展全面绿色转型，提供更多优质生态产品，以满足人民日益增长的美好生活需要。规划部署了深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，全面实施固体废物和新污染物治理行动、统筹推进生态系统优化、积极应对气候变化、加快形成绿色生产生活方式等七方面重点任务，提出了大气污染防治提升、水生态环境治理与保护修复、海洋生态环境保护修复、土壤污染源头防控和治理、工业固体废物、环境风险隐患排查整治和综合利用、新污染物协同治理等重大工程。 第二课　探究世界的本质 【一】复习前，明确课标要求和教学重难点，这样可以让学生的复习更加高效、更有针对性 课标内容 考查指向 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 必备知识：世界的物质性，物质与意识的辩证关系，物质与运动，尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发、实事求是。 关键能力：辨识物质的含义、意识的本质；分析论证世界统一于物质、物质与意识的辩证关系、规律的普遍性和客观性、物质是运动的、一切从实际出发、实事求是。 学科素养：坚持物质决定意识，正确发挥主观能动性，把握一切从实际出发的要求，认同国家路线方针政策以及发展理念；科学认知自然界和人类社会的物质性、意识的本质、规律的客观性；结合自身实际参与社会实践。 核心价值：坚持一切从实际出发、实事求是。 【二】学生课前用15分钟的时间快速阅读《哲学与文化》P17—21页，已完成知识结构图，并让学生尝试记忆学习重点 【三】提醒学生注意区分易错点，做好订正，以提升选择题正确率 1.物质与意识相互依赖、不可分割。(　　) 纠正：意识离不开物质，意识依赖于物质，但物质不依赖于意识，物质是独立于意识之外的客观实在。 2．物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。(　　) 纠正：物质和具体的物质形态是共性与个性、一般与个别的关系。 3．物质是标志客观存在的范畴。(　　) 纠正：物质是标志客观实在的范畴。 4．意识是人脑对客观存在的正确的反映。(　　) 纠正：意识是人脑对客观存在的反映，有正确与错误之分。 5．人可以利用规律和改变规律。(　　) 纠正：规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。 6． 规律是无条件的，是永恒不变的。(　　) 纠正：规律是有条件的，不是永恒不变的。 7．意识可以促进事物的发展。(　　) 纠正：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 8．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。(　　) 纠正：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性；实践具有直接现实性。 9．尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。(　　) 纠正：发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。 10．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。(　　) 纠正：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 【四】先讲解高考考点再让学生点对点训练，可以提高答案的准确性和提高做题的效率，提醒学生每道选择题尽量控制在60秒内完成 考点一　世界的物质性 考向一　自然界和人类社会的物质性 1.（2020海南卷16）在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了（ ） ①世界是物质的世界 ②物质依赖于人的感觉而存在 ③物质是由人的意识产生的 ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识，这佐证了世界是物质的世界，也佐证了世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，①④正确且符合题意。人的感觉属于意识，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，②错误。物质第一性，是本原的，意识是派生的，物质不是由人的意识产生的，③错误。 2.（2025年江西高考·T6）1978年，党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设，因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“‘梯田式’治沙”等防沙治沙方式；经过46年的不懈努力，绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”，给塔克拉玛干沙漠系上一条3046公里的“绿围脖”。以下正确的是 ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策 ②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求 ③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提 ④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A【试题分析】人创造历史，不是随心所欲地创造。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能正确地认识世界，有效地改造世界。1978年，我们党充分发扬历史主动精神，遵循客观规律，主动积极作为，作出建设“三北”防护林工程的战略决策。故选项①正确。新疆各族干部群众在防沙治沙过程中，坚持一切从实际出发，因地制宜探索出了“生物治沙”“光伏治沙”“‘梯田式’治沙”等方式。一切从实际出发，是世界的物质统一性原理在现实生活和实际工作中的生动体现，是在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中想问题、办事情的根本立足点。故选项②正确。毋庸置疑，46年的不懈努力是发挥主观能动性的过程，而正确发挥主观能动性的前提是坚持一切从实际出发。人在实践活动中创造和实现价值，必须以社会提供的历史条件为前提。故选项③错误。防护带成功锁边“合龙”是利用既定社会历史条件、遵循客观规律、正确发挥主观能动性的必然结果。故选项④表述不准确。 考向二　意识是物质世界长期发展的产物 3.（2024·新课标I卷·T18）2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明 ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头，说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，①②正确。意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。意识反映客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④说法错误。 4.(2021·湖北,13)湖北武汉素有“九省通衢”之美誉,历史上众多文人墨客在此迎来送往,触景生情,留下了大量广为流传的送别诗篇,如“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”“鄂渚轻帆须早发,江边明月为君留”等。这表明 ( 　) ①意识的内容可还原社会生活 　②意识的根本目的是人的情感需求　 ③意识是社会历史活动的产物　 ④意识的形式可以由人们主动创造 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D解析湖北武汉素有“九省通衢”之美誉,是通过社会历史体现出来的,说明了意识是社会历史活动的产物,③符合题意;人们通过对湖北武汉历史的认识,触景生情,留下了大量广为流传的送别诗篇,说明了意识的形式可以由人们主动创造,④符合题意;从意识的内容看,意识是人们对客观事物的主观映像,因此,意识的内容并不能还原社会生活,①错误;人的情感需求是多种多样的,尤其是有合理的和不合理的需求。因此,意识的根本目的并不是人的情感需求,②错误。 5.（2025年重庆高考·T13）人类最终会否被人工智能取代？有人以Deep Seek的口吻，答曰：想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中，对着墙壁深深呐喊。墙壁会将你的喊声折射成绵延回音，甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。但墙壁本身并不理解：你喊的是诗句还是仅语，声波承载的是喜悦还是悲伤。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”意义的朝圣者。 关于“回声”，说法正确的是： ①“回声”表明人工智能不仅能智慧处理人类信息，还能真实反映客观现实 ②“回声”之奇妙，既说明人工智能自主意识的强大，亦说明人类智慧的伟大 ③“赋予“回声’意义”体现人类活动的社会性，凸显人类意识的主观能动性 ④“千年积沙成塔的‘回声””，表明人工智能是人类文明长期累积的智慧结晶 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ 【答案】D【解析】①“回声”仅体现人工智能能处理信息，但无法理解信息的意义，也不能“真实反映客观现实”,错误；②人工智能没有自主意识，“回声”的奇妙源于人类智慧，错误；③“赋予‘回声’意义”体现人类意识的主观能动性，正确；④“千年积沙成塔的‘回声’”表明人工智能是人类文明长期积累的成果，正确。 6.(2021·天津,13)古往今来,中国人爱牛、敬牛、颂牛,或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来,牛是“日耕百亩”的勤劳符号;在现代诗人臧克家笔下,牛具有“深耕细作走东西”的开拓品格。体悟牛的品格,像牛一样耕耘奋发,是中国人精气神的具体体现。这种对牛的认识 ( 　) A.来源于对牛的主观感受 B.是客观物质性活动 C.体现了意识活动能动性 D.是对牛形象的直观反映 【答案】C 【解析】人们对牛的品格的认识体现了意识活动的能动性,C项符合题意;实践是认识的来源,A项错误;实践是客观物质性活动,对牛的认识属于主观活动,B项错误;人对客观事物的反映是能动的反映,人对牛的认识并不是对牛形象的直观反映,D项错误。 7.(2021·广东卷，12)恩格斯在《自然辩证法》中讲道，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是(　　) ①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力 ③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B【解析】神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。这说明他们是唯心主义者，无视物质的决定性，夸大了意识的能动性，①③正确。神灵世界是根本不存在的，②错误。意识是人脑对客观存在的主观反映，是由物质决定的，而不是不受限制的，人的意识活动要以尊重客观规律为前提，④错误。 考点二　运动的规律性 考向一　规律是客观的 8.（2025年甘肃高考·T7）恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来我们支配自己和外部自然”。下列活动与恩格斯所言自由相符的是（ ） ①印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则 ②美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息 ③法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳 ④中国院校多号完成人类第一次月球采样并顺利返回 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D【解析】恩格斯强调自由不是幻想摆脱自然规律，而是认识自然规律并利用规律为一定目的服务，即要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则。这是一种将人的内心与宇宙法则（即客观规律）割裂开来的观点，违背了要认识和利用客观规律的要求，①不符合题意。美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息。这种做法违背了生态系统的客观规律，狼群和鹿群在生态系统中相互制约，消灭狼群破坏了生态平衡，不是正确地认识和利用规律，②排除。 法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳。风阻系数是汽车在空气动力学方面的客观规律，汽车公司认识到这一规律，并利用它制造节能型车体外壳，实现节能的目的，是在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，③正确。中国嫦娥五号完成人类第一次月球采样并顺利返回 。这是中国航天工作者在认识天体运行等相关客观规律的基础上，通过科学技术手段实现月球采样返回的目标，是对客观规律的认识和利用，④正确。 9. 2024年6月15日零时起，全国铁路实行新的列车运行图。铁路调图，既是在“变”中探索更多的可能，挖掘更大的潜力，追求更大的进步；也是在“不变”中坚守初心，体现担当。这说明(　　) ①世界万物都处在运动变化发展之中 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式 ③路线图因时而变是“变”的一种特殊状态 ④“变”具有相对性，“不变”具有绝对性 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 答案　A解析　铁路调图是在“变”中探索更多的可能，挖掘更大的潜力，追求更大的进步，说明运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界万物都处在运动变化发展之中，①②正确。路线图因时而变说明事物处在绝对运动之中，而不是一种特殊状态，相对静止才是运动的特殊状态，③错误。“变”具有绝对性，“不变”具有相对性，④错误。 10.(2015·天津高考)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了(　　) ①事物绝对运动与相对静止的统一　 ②事物发展是由量变到质变的过程　 ③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一　 ④新事物对旧事物的根本否定 A．①② B．①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A【解析】 本题考查事物绝对运动与相对静止、事物发展状态等相关知识。中国经济将在速度上从高增长转为中高速增长，体现事物绝对运动与相对静止的统一，①符合题意；事物结构变化会引起质变，经济结构优化升级可促进中国经济发展，②符合题意；事物发展的状态是量变与质变的统一，事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，据此可排除错误观点③；新事物代替旧事物是辩证的否定过程，而非根本否定，因此④观点错误；故答案选A。 11. (2020·全国Ⅱ卷，21)习近平指出：黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也，因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重规律。这说明(　　) ①认识规律就能达到改造世界的目的　 ②掌握和尊重规律才能避免主观盲动　 ③根据规律特点利用规律才能造福人类　 ④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】　C解析　大禹之所以能成功治理水患，是因为其尊重了客观规律，这说明只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能避免主观盲动，正确利用规律造福人类，②③符合题意。 认识规律是改造世界取得成功的必要条件而非充分条件，①错误。人们可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展，④错误。 12.（2024·北京高考·T4）每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（ ） ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B【解析】“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”，这一做法是运用综合思维优化社区湿地环境，遵循了客观规律，保护了生物多样性，实现人与自然和谐共生，①④正确。材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发，②错误。这一做法建立了人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③错误。 考向二 正确发挥主观能动性 13.（2024·湖南高考·T8）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是 ①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B【考点】正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。【解析】漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要止确发挥主观能动性。①④符合题意，世界观和方法论都很重要，既要肯做，又要会做，一者不可偏废，②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“背做”的否定，③错误。 14．（2025·北京高考·T4）广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统（ ） A．可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的 B．重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升 C．激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印 D．延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律 【答案】D【解析】A：感性认识的最终目的是为了上升到理性认识并指导实践，改造客观世界，AI “鹰眼” 系统获取的鸟类图像、数量等信息属于感性认识的范畴，但它的存在是为了通过数据分析进一步揭示鸟类活动的规律来指导实践，A排除。B：感觉和表象都是感性认识，“跃升” 更强调从感性认识到理性认识的质变，而该选项未体现这一层次，B排除。C：主观能动性是人认识和改造世界的能力，AI系统作为工具，确实需要人来设计和使用，体现了激发人的主观能动性，但鸟类活动的规律是客观存在的，系统的作用是 “监测” 而非 “改造”或打上了人的“烙印”，C排除。 D：人的肉眼观察范围和精度有限，而“鹰眼”系统作为技术手段，延伸了人的视觉器官，同时，系统通过实时数据采集和分析，能帮助科研人员更精准地把握鸟类的活动规律，D正确。 15.（2025·山东高考·T9）毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要（ ） ①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B【解析】材料强调不论何时，都既要有干事热情，又要有科学精神、求实态度，也就是要坚持理论与实践的具体的历史的统一，①正确。马克思主义唯物论强调我们应该从客观实际出发，不是从科学的理念出发，②错误。分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析，③错误。材料强调既要有干事热情，又要有科学精神，即做事要充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律，更好地去改造世界，④正确。 16.（2025年天津高考·T15） DeepSeek（深度求索）让人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图，引发广泛共鸣。 对此理解正确的是，DeepSeek（ ） A.具有人脑的机能，能透过现象把握本质和规律 B.具有意识的能动性，帮助人们更好认识和改造世界 C.作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的 D.作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界 【答案】D 【考点】意识的作用、主观能动性 【解析】人脑是意识的生理基础，DeepSeek是人工智能，不具有人脑的机能，A排除。意识的能动性是人所特有的，DeepSeek作为人工智能不具有意识，B排除。DeepSeek是人工智能，是客观的物质技术成果，不是纯粹的精神现象，C排除。DeepSeek是人类发挥主观能动性创造的成果，它能与人类对话并影响人的主观世界（如给予情感支持、启发思考），D正确。 17.（2025年云南高考·T9）过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用（ ） ①为文物修复提供了方法论指导 ②是人们发挥主观能动性的结果 ③丰富了人们对物质世界的认识 ④是对有机高分子材料的辩证否定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面，①排除。辩证否定是事物发展中的“扬弃”，即既克服又保留。微生物加固技术是修复技术手段，而有机高分子材料是修复岩土文物所用的东西，微生物加固技术和用有机高分子材料修复是两种不同的修复技术手段。微生物加固技术并非对有机高分子材料的辩证否定，④排除。 科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路，这是科研人员发挥主观能动性，积极探索、实践的结果，②符合题意。 从过去采用有机高分子材料修复岩土文物到现在采用微生物加固技术修复岩土文物，这是科技的进步，也是人们对文物修复方法认识的拓展，丰富了人们对物质世界的认识，③符合题意。 18.（2025年江苏高考·T7）下列选项中，与图2漫画所蕴含的哲学道理最接近的是 花怕啥?怕懒人，更怕勤快人。 图2 A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.见微以知萌，见端以知末 C.善弈者谋势，不善者谋子 D.不违农时，谷不可胜食也 【答案】D 【解析】【命题点】适度原则+正确发挥主观能动性与尊重客观规律 【深度解析】第一步，漫画分析 漫画图像解读：水浇得太勤、太多了，地上全是水，花泡在水里慢慢没了精神 关键信息获取：1.配文：花怕啥?怕懒人，更怕勤快人 2.懒人不浇水，花会旱死；勤快的人过度浇水，花会涝死 漫画寓意描述：违背花的生长规律，必然会对花造成伤害，启示我们要坚持适度原则，在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，D正确。 第二步，题肢误项分析 大意 哲理 是否符合题意 只要功夫深，铁杵磨成针 只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功 量变达到一定程度必然引起质变 × 见微以知萌，见端以知末 通过观察细微的征兆可以预见事物的发展趋势，发现事情的开端便能推断最终结果 要有见事于细、见事于早的风险意识，能透过现象看本质 × 善弈者谋势，不善者谋子 善于下棋的人谋划整盘棋的局势，不善于下棋的人谋划每一颗棋子 树立全局观念，掌握系统优化的方法，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 X 考向三　一切从实际出发、实事求是 19.（2022全国卷）某市是以铜业为主的资源型城市。近年来，该市抓住国家支持资源型城市转型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育。如今，不仅铜冶炼技术达到世界领先水平，半导体、新能源汽车、工业互联网等战略性新兴产业也蓬勃发展，千年铜都正迈向“智造新铜都”。该市的转型发展表明（ ） ①实践创新的高度取决于观念更新的程度 ②善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件 ③只有不断创新，才能发挥意识的能动作用 ④只有解放思想，才能实事求是、开拓创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D【解析】①：该选项的说法夸大了意识的作用，①说发错误，排除。②④：该市抓住国家支持资源型城市专型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育，使千年铜都正迈向“智造新铜都”。这表明善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件，只有解放思想，才能实事求是、开拓创新，②④正确。 ③：创新能够更好的发挥意识的能动作用，但并不是只有不断创新，才能发挥意识的能动作用，该选项的说法错误，③排除。故本题选D。 20.(2022湖南,12,3分)漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》(作者:于昌伟)启示我们 ( ) ①面对人生的出乎意料,要正确发挥主观能动性 ②可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观 ③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律,人生可预料 ④人能够能动地认识世界,应该精确预见人生的未来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】由漫画可知，人生难免有波澜，有出乎意料，但要积极面对，正确发挥主观能动性，才是正确的选择，①符合题意。辩证否定是自己否定自己、自己发展自己，而不是外力之间的相互否定，②说法错误。虽然有些事情不可预料，但是意识具有自觉选择性和主动创造性，通过“思维的眼睛”能揭示事物内部规律，人生是可预料，③符合题意。人能够能动地认识世界，但客观事物是复杂多样的，同时受人们实践水平的制约，并不是都能精准预见，人生往往出乎意料，④说法不科学。 21．（2022年辽宁高考）漫画蕴含的哲学道理是（    ） ①欲借风力须顺风势    ②任运自在随风飘荡    ③驾伞乘风去我所向    ④逆势而动方得如愿 A．①②        B．①③       C．②④        D．③④ 【答案】B【解析】漫画中文字“所谓借风，只是顺应了风的方向”其主旨重点在于顺应大势，借风而行，说明欲借风力须顺风势，驾伞乘风去我所向，①③正确。“任”“自在”“随风”“逆势”均不体现借风而行，与漫画主旨不符，②④不选。 22.(2021辽宁,12,3分)国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念,结合自然地形和赛道要求,中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”,盘旋舞动在崇山峻岭之间,成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是( ) ①将预先目的与特定事物相统一的结果 ②按照美的规律对设计主题进行的表达 ③精神自身以某种特定形式进行的外化 ④受人主观因素影响的不确定性的展现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A【解析】秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。这表明该中心的设计是将预先目的与特定事物相统一的结果，按照美的规律对设计主题进行的表达，故①②入选。该选项夸大了精神自身的作用，该选项的说法犯了唯心主义错误，故③不选。该中心的设计受人主观因素影响，但并不是不确定性的展现，故④不选。 23．（2021·全国·高考）习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是（ ） ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A【解析】把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，表明一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提，①符合题意。贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择，推动“十四五”时期高质量发展，表明只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展，②符合题意。只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律，③说法错误。联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。 24.（2026年江苏高考·T10）漫画《安全意识真强》蕴含的哲理是 A.做事情既要突出重点，又要兼顾其他方面 B.既要重视必然联系，又不能忽视偶然联系 C.想问题、办事情要从实际出发，实事求是 D.不同的价值判断，就会有不同的行为选择 【答案】C【解析】漫画寓意是只做表面防护，忽视真正风险，主观脱离客观现实。C正确，主观做法脱离客观实际。A主次矛盾无关；B必然偶然联系无关；D价值判断无材料支撑。 25.（2025年重庆高考·T10）人类对机器人的想象和探索历史悠久。《列子》记载：周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。对材料理解正确的是: ①《列子》的记载表明，中国古代很早就有了机器人文化的萌芽 ②由于生产力水平低下，古人对人偶的设想和制造不具现实基础 ③“惟意所适”夸大了意识活动的能动性，犯了唯意志主义错误 ④无论是对人偶的设想还是制造，都体现了古人的探索创新精神 A.①③      B.①④      C.②③       D.②④ 【答案】B 【考点】意识的能动性、实践、唯物主义和唯心主义 【解析】①《列子》中“人偶能随人操纵行动”,表明中国古代已有机器人文化的萌芽，正确；②古人对人偶的设想和制造基于当时的实践，具有一定现实基础，错误；③“惟意所适”是对人偶功能的描述，并未夸大意识能动性，错误；④无论是古代人偶设想还是制造，都体现了古人的探索创新精神，正确。 【五】提醒学生注意审题，教师注重方法指导，让学生做主观题提升解题能力 26.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 【参考答案】 ①未来能源的国家战略擘画是创造性主动选择的结果（1分），说明人能够能动认识世界（1分），意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（1分） ②通过技术创新以“人造太阳”、绿色氢能为代表的未来能源能够由概念逐步变成研发成果（1分），说明意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界（ 2分） ③对未来能源布局与推动能源第三次转型，是基于我国能源禀赋和发展困局的实际作出的战略擘画（1分），说明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（1分） 27.（2025年湖北高考·T20） 阅读材料，完成下列要求。（15分） 朱鹮回来了 朱鹮（huán）是“秦岭四宝”之一，20世纪70年代末，濒临灭绝。1981年5月，人们在陕西洋县姚家沟发现7只野生朱鹮，于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40多年，几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”，省内朱鹮数量升至近8000只，摆脱了灭绝的风险。 朱鹮飞走了 在保护区建立之初，为了朱鹮更好地栖息，人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5公里以外的地方，几年后，发现朱鹮又在新的村落附近筑巢，于是再次把村落迁到更远的地方。结果，朱鹮还是追逐村落筑巢。原来，朱鹮主要以小鱼、小虾为食，喜在稻田、河滩觅食，其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有了稻田，失去了食物来源，朱鹮就会飞走。 朱鹮又飞回来了 于是，当地及时调整策略，实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目，在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出一分田，作为朱鹮的活动区域，定期投放泥鳅、鱼虾等，为朱鹮提供充足的食物来源，朱鹮又飞回来了。 （2）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分） 【考点】探究世界的本质、规律与主观能动性 【答案】实现人与自然的良性互动，必须尊重客观规律，将尊重规律与发挥主观能动性相结合。朱鹮保护实践表明：最初简单迁出村落的做法，因忽视朱鹮依赖人类耕作区觅食的生态习性，导致保护失效，这正是违背客观规律的后果。后通过“鹮田一分”等项目，既保留朱鹮觅食需求，又维持农业生产，实现了二者的动态平衡。这一成功转型启示我们：生态保护既要遵循物种生存规律，又要创新实践方式，通过科学施策促进人与自然和谐共生。 28.（2025年河南高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(10分) 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水 梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏 小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁 木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。(10分) 【考点】坚持一切从实际出发、实事求是 【参考答案】 ①尊重客观规律，发挥主观能动性，用求真务实的精神探求事物的本质规律，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。 ②立足本地文化资源优势和发展实际，坚持保护第一，活化利用传统文化资源，注重吸纳社会不同主体力量，通过现代科技，文化不断为历史文化注入新的活力永葆生机。 ③推动历史文物保护，使历史文化遗产得到保护传承。 【评分细则】 1.原理（4分） ①尊重客观规律/从客观实际出发/从客观存在的事物出发/以事实为依据 ②发挥主观能动性/解放思想，与时俱进/用求真务实的精神探求事物的本质规律。 ③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。（任意一点2分，“3选2”4分） （照抄设问、材料不给分） 2.具体做法（4分） ①立足本地文化资源优势和发展实际（一处一策、一地一策、因地制宜。立足本地实际、立足物质生活） 一宅一策不给分，属于照抄 ②坚持保护第一（传承优先、尊重历史文化遗产保护和传承的客观规律。 ③活化利用传统文化资源（双创/优秀传统文化双创/历史文化遗产双创融通不同资源，实现综合创新） （只写文化双创不给分） 注重多元参与/吸纳社会不同主体力量，通过现代科技，文化不断为历史文化注入新的活力永葆生机。 每一层2分，任2条4分。 3.效果（2分） ①推动历史文物保护/推动景观风貌提升，推动文化产业发展/推动居民生活改善/使历史文化遗产得到保护传承。 替： 1.传统文化双创（2分）【写一创给1分，专业术语不能错】 2.满足人民群众精神需求/文化需求/丰富精神世界/增强人的精神世界力量。 3.“解放思想、与时俱进”（写出一个给2分） 4.促进/推动/实现历史文化传承、保护（2分）（ 强调结果、效果 ） 5.只写求真务实不给分、解放思想给分 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 微观探秘 · 宏观问道 必修四《哲学与文化》第二课《探究世界的本质》一轮复习 —— 从2026前沿科技读懂世界的物质性 1.7.2013 同学们好，欢迎来到今天的政治课堂。今天我们将一起走进必修四《哲学与文化》的第二课——《探究世界的本质》。在正式学习新课之前，我们将通过三个来自2026年的前沿科技情境，开启一场从微观到宏观的探索之旅，一同思考世界的本质究竟是什么。让我们带着好奇心，开始今天的学习吧！ ‹#› 情境一：微观探秘——从量子世界到物质可知性 图为北京怀柔科学城高能同步辐射光源（HEPS）全景。作为探索微观世界的“超级显微镜”，它于2026年3月全面建成，为人类解开物质微观结构的奥秘提供了强大的科研支撑。 01 前沿科技里程碑 水的量子效应 北大团队攻克百年难题，荣获2026国家自然科学奖一等奖，首次揭示水与冰的深层量子机制。 算力飞跃 “九章四号”实现1024个量子压缩态输入，求解特定问题速度较超算快10⁵⁴倍，刷新算力极限。 微观之眼 HEPS作为“超级显微镜”，让人类能够观测到原子级别的物质精细结构，开启微观探测新纪元。 02 核心哲学探究 物质客观实在性：微观粒子不依赖人的意识而存在，是科学家进行观测和研究的前提基础。 思维与存在的同一性：人类通过科学技术不断揭示微观奥秘，证明了世界是可知的，思维能正确反映存在。 结论：科学实践印证了辩证唯物主义的物质观：世界的真正统一性在于它的物质性，且物质是可以被认识的。 思考与探究： 1.科学家研究水分子中的氢键、操控单个光子、用同步辐射光源观察原子世界，这些研究的前提是什么？ 2.从哲学的角度看，科学家们能够研究水分子中的氢键、操纵光子，说明了什么？  3.微观世界的这些研究成果，是如何证明“世界的物质性”和“物质可知性”的？ 1.7.2013 我们首先进入第一个情境：微观探秘。大家看到的这张图，是我国最新建成的高能同步辐射光源，它就像一台超级显微镜，让我们能看清物质最微小的结构。结合材料中提到的水的氢键研究和“九章四号”量子计算机，我们来思考几个问题。这些前沿科技的背后，蕴含着怎样的哲学道理？它们如何证明我们所处的世界是物质的，并且是可以被我们认识的？ ‹#› 情境二：宏观问道——从宇宙探索到物质客观性 01 前沿探索：宇宙新知的发现 FAST 破解百年谜题：2026年7月，首次揭示低能宇宙线与恒星形成的关联，证实宇宙物质的客观存在性。 嫦娥探月 发现新矿物：发现“镁嫦娥石”与“铈嫦娥石”，证明月球物质组成不依赖人的意识而客观存在。 天问三号 奔赴火星：火星采样任务关键期，探索地外行星物质的运动规律与客观实在性。 02 哲学思辨：从现象到本质 未被观测时，宇宙线依然穿梭；未被发现时，矿物依然沉睡。这印证了物质的客观实在性——它不依赖于人的意识而存在，却能被人的意识所反映和认识。 📌 核心考点速记 1.客观实在性是物质的唯一特性； 2.运动是物质的根本属性和存在方式； 3. 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 1.7.2013 接下来，让我们把目光从微观世界投向浩瀚的宇宙。这张图是被誉为“中国天眼”的FAST射电望远镜。通过它，我们发现了新的宇宙现象；通过嫦娥和天问系列，我们探索着月球和火星。这些伟大的探索告诉我们，无论是遥远的宇宙线，还是月球上的新矿物，它们在被我们发现之前就已经客观存在了。这深刻地揭示了物质的客观性。那么，物质和运动又是什么关系呢？ ‹#› 2026年7月，国务院印发《美丽中国建设“十五五”规划》 ，部署了深入打好蓝天碧水净土保卫战、全面实施固体废物和新污染物治理行动等7方面重点任务。 情境三：人与规律——从生态治理看规律客观性与主观能动性 三北防护林工程是人类历史上规模最宏大的生态工程。图为工程区内沙漠变绿洲的航拍景象，见证了中国人民几十年如一日的治沙决心与生态智慧。 13.84% 森林覆盖率显著提升 (原5.05%) 4连减 沙化土地面积持续净减少 01 生态治理的中国实践与成就 三北工程获联合国大奖 构筑起北方的绿色生态屏障，有效遏制了风沙危害，改善了区域气候。 绿色能源领跑全球 可再生能源装机占比超60%，提前实现2030年国家自主贡献目标。 02 深度探究：规律与能动性 规律的客观性 规律是事物固有的、本质的联系，它不能被创造也不能被消灭。 主观能动性 人可以在认识和把握规律的基础上，利用规律改造客观世界。 辩证统一关系 尊重客观规律是前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件。 💡 哲学启示：在生态治理中，我们既要敬畏自然规律，按客观规律办事；又要充分发挥主观能动性，积极作为。只有把二者有机结合，才能实现人与自然的和谐共生，让绿水青山成为金山银山。 1.7.2013 最后，我们回到我们生活的地球。这张震撼的图片展示了“三北”工程让沙漠变绿洲的奇迹。从“三北”工程到美丽中国建设，这些巨大的成就并非偶然。它们体现了人类在认识自然规律的基础上，充分发挥主观能动性，改造世界的伟大实践。这告诉我们，规律是客观的，但人在规律面前并非无能为力。我们应该如何正确处理尊重客观规律和发挥主观能动性的关系呢？这正是我们这节课要深入探讨的核心问题。 ‹#› 从微观粒子到宏观宇宙，从科学实验到人类实践，我们初步感知了哲学的核心智慧： 世界的物质性 世界统一于物质，自然界与人类社会都是物质世界的组成部分，世界的本原是物质而非意识。 物质的可知性 物质是可以被认识的，思维与存在具有同一性。人类的认识能力是无限的，能逐步揭开世界的奥秘。 物质与运动的辩证统一 运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。脱离运动的物质和脱离物质的运动都不存在。 规律客观性与主观能动性 规律是客观的，不以人的意志为转移；人可以在认识和把握规律的基础上，发挥主观能动性改造世界。 学习进阶：带着这些感性认知，让我们正式进入第二课《探究世界的本质》的深度学习，系统构建马克思主义哲学的物质观与运动观，理解世界发展的客观规律。 1.7.2013 通过刚才的三个情境，我们从微观粒子、宏观宇宙和人类实践三个维度，初步感受到了马克思主义哲学关于世界物质性的基本观点。这些前沿科技和伟大实践，为我们理解抽象的哲学原理提供了生动的注脚。现在，让我们带着这些思考，正式开启第二课《探究世界的本质》的系统学习。 ‹#› 核心知识突破 04 易错易混辨析 03 知识体系构建 02 课标考向把握 01 经典试题透析 05 大题击破训练 06 目 录 第二课 探究世界的本质 7 课标内容 考查指向 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 必备知识：世界的物质性，物质与意识的辩证关系，物质与运动，尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发、实事求是。 关键能力：辨识物质的含义、意识的本质；分析论证世界统一于物质、物质与意识的辩证关系、规律的普遍性和客观性、物质是运动的、一切从实际出发、实事求是。 学科素养：坚持物质决定意识，正确发挥主观能动性，把握一切从实际出发的要求，认同国家路线方针政策以及发展理念；科学认知自然界和人类社会的物质性、意识的本质、规律的客观性；结合自身实际参与社会实践。 核心价值：坚持一切从实际出发、实事求是。 01 课标考向把握 高考试题主要结合漫画、历史典故、文学创作、我国的经济社会发展的实际情况等，考查世界的物质性、规律的客观性、意识的本质和能动作用、一切从实际出发，实事求是等。命题形式以选择题为主，主观题集中在物质与意识的辩证关系、正确发挥主观能动性。 8 考情考向 年份省市题号 核心考点 材料情境 2026年湖北高考·T13 劳动的作用、社会存在与社会意识、规律客观性 劳动和劳动的结晶（良渚石犁、京杭运河、三峡大坝、文艺等）夯实美好生活之基 2026浙江1月高考·T14 实事求是；实干精神；价值观 漫画《无题》针砭时弊，意在提醒人们 2026浙江1月高考·T15 意识的创造性；感性认识与理性认识的关系；规律 “一叶知秋”的诗意表达，体现古人见微知著的智慧 2026·陕晋宁青高考·T5 社会存在与社会意识的辩证关系；社会意识的反作用 西安打造“唐诗之都”文化品牌，让唐诗融入街巷景点成为城市风景 2026年河南高考·T12 矛盾特殊性、客观规律、主观能动性 河南粮食生产应对春旱夏涝秋渍冬冻，建设灌溉系统、培育良种等撑起粮食安全 2026·辽吉黑蒙高考·T8 认识的反作用、物质和意识的关系、对立统一 垃圾焚烧绿色技术从“跟跑”到“领跑”，既要发展循环经济又警惕盲目扩建 2026年重庆高考·T8 意识的本质（人特有的）；AI的局限性 教育中的“AI闭环图”：老师、学生、家长都用AI，唯一在学习的是AI 2026年江苏高考·T10 一切从实际出发，实事求是 漫画《安全意识真强》讽刺只做表面防护，脱离客观实际 2026年重庆高考·T10 尊重规律与发挥主观能动性；对立统一 五禽戏的创编与发展（华佗、陶弘景、国家体育总局编创），动静结合，健身养生 2026年广东高考·T19（1） 正确发挥主观能动性 “未来能源”战略擘画（人造太阳、绿色氢能），破解资源制约，推动能源转型 2026年云南高考·T18 正确发挥主观能动性 提问的价值（大航海、万有引力、嫦娥工程），AI只能被动作答，创新主动权在人 2026年河北高考·T20（1） 正确发挥主观能动性；分析与综合的辩证关系 “沧州擂”武术擂台（室外大众+室内专业），促进文旅商体健融合发展，活化非遗 2026年河南高考·T19（2） 意识的能动作用、人民群众、矛盾观点等 AI精于算力，人类贵在“心力”，人才是AI发展的尺度 考情考向 年份省市题号 核心考点 材料情境 2025·浙江1月高考·T13 劳动、意识、矛盾的普遍性与特殊性、抽象思维 露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中 2025·浙江1月高考·T14 适度原则、矛盾就是对立统一、主观能动性 漫画《协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如》 2025年云南高考·T9 主观能动性、辩证否定观、认识 微生物加固技术的运用 2025年湖北高考·T20 探究世界的本质、规律与主观能动性 结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文 2025年江苏高考·T7 适度原则+正确发挥主观能动性与尊重客观规律 漫画《花怕啥?怕懒人，更怕勤快人》 2025·山东高考·T9 正确发挥主观能动性、实践与认识、分析与综合 毛泽东和习近平指出的观点，材料启示我们，做事情要 2025·北京高考·T4 感性认识与理性认识、主观能动性、规律 广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手 2025年河南高考·T17 坚持一切从实际出发、实事求是 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是 2025年甘肃高考·T7 尊重客观规律与发挥主观能动性 恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务 2025年重庆高考·T10 意识的能动性、实践、唯物主义和唯心主义 2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人 2025年重庆高考·T13 意识、主观能动性 “回声” 2025年重庆高考·T17 物质与意识的关系原理、主要矛盾和次要矛盾的关系 发展高技术制造业是应对当前科技战、关税战、贸易战，推动高质量发展的关键。若要制定《高技术制造业中长期发展规划》,请提两条原则性建议，并分别说明哲学依据 2025年浙江6月高考·T13 价值观的导向作用、意识的作用、主观能动性 驱使 2025年江西高考·T6 物质、尊重规律与发挥主观能动性、人生价值的实现 建设“三北”防护林工程 2025年福建高考·T11 正确发挥主观能动性、意识的能动作用 起点的差异 2025年天津高考·T15 意识的作用、主观能动性 DeepSeek 核心考点 考情统计 材料情境 世界的物质性 2020·海南卷·16 银河系外氧气的发现 2021·浙江6月，27 中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标 2024·新课标I卷·T18 《流浪地球2》 2021·湖北,13 湖北武汉素有“九省通衢”之美誉 2021·山东卷，11 中国绘画美学纲领性命题 2021·天津,13 古往今来中国人对牛的认识 2021·广东卷，12 恩格斯在《自然辩证法》 2024·重庆高考·T9 Sora等文生视频大模型 2023·福建高考·T11 “光学识别追踪”拍摄法 2023·北京高考·T5 “如画”与“逼真” 2022·海南·高考 未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中辨析 运动的规律性 2020·全国Ⅱ卷，21 黄河流域生态保护和高质量发展 2024·北京高考·T4 基于已有的湿地环境进行微地形改造 2024·湖南高考·T8 漫画《肯做好事，还要会做好事》 2023·辽宁高考·T9 “春分之日，玄鸟至” 2023·湖北高考·T15 苏轼治水的理念 2022广东,12,3分 清代屈大均在《广东新语》中评价苦瓜 2021·福建,10 五年规划 2024·辽、黑、吉三省高考·T9 古今对柳树的认识变化 2024·河北高考·T9 人们对野生稻的探寻 2024·全国甲卷·T22 “海鲜陆养” 2021·江苏·高考 泰戈尔《萤火虫》 2022全国卷 以铜业为主的资源型城市转型升级 2022湖南,12,3分 漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》 2022年辽宁高考 漫画 2021辽宁,12,3分 国家雪车雪橇中心建设场馆 2021·全国·高考 准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念 2020·全国Ⅲ卷，21 人们在时间规律面前要“争”，要“抓” 2020·天津·高考真题 习近平总书记善于运用马克思主义哲学思维来阐述问题 2024·江苏高考·T7 内陆型城市位置多是“远干流，近支流” 2024·重庆高考·T2 党对“实事求是”的认识 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·重庆高考·T12 人工智能发展 2023·海南高考·T9 中国共产党历来高度重视马克思主义哲学 2024·浙江6月高考·T26 大庆石油人不断攀登采油技术高峰 2022全国乙,40(1),12分 小学劳动教育 2020山东,19,6分 科幻作品的未来感,是来自当下的现实感 2023·重庆高考·T17 我国积极探索“光伏+”综合发展模式 2023·辽宁高考·T19 鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥主体作用 部分列举 人在规律面前是 无能为力的吗 世界的本质 是什么 物质是 静止的吗 物质的运动是 杂乱无章的吗 世界的本质是物质 物质是运动的 物质的运动是有规律的 可以发挥主观能动性发现、利用规律 1. 物质观： (1)物质含义 (2)世界物质性原理 2. 运动观： (1)物质和运动 (2)运动和静止 3. 规律观： (1)规律的含义、特点 (2)规律客观性普遍性原理 4. 尊重规律和 发挥主观能动性 原理 物质是运动的，运动是有规律的，要在物质的运动中把握规律，规律的客观性根源于物质的客观实在性。 知识逻辑 探究世界的本质 --唯物论 探究 世界的 本质 物质概念 唯一特性：客观实在性 含义 世界的 物质性 世界的物质性 运动的 规律性 运动 规律 物质与运动的关系 含义 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界 长期发展的产物 物质决定意识 物质与意识的 辩证关系 发挥主观能动性 含义 特征：普遍性、客观性 能动地认识世界 能动地改造世界 意识的能动作用 方法论：一切从实际出发，实事求是 关 系 02 知识体系构建 03 易混易错辨析 1.物质与意识相互依赖、不可分割。(　　) 纠正：意识离不开物质，意识依赖于物质，但物质不依赖于意识，物质是独立于意识之外的客观实在。 2．物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。(　　) 纠正：物质和具体的物质形态是共性与个性、一般与个别的关系。 3．物质是标志客观存在的范畴。(　　) 纠正：物质是标志客观实在的范畴。 4．意识是人脑对客观存在的正确的反映。(　　) 纠正：意识是人脑对客观存在的反映，有正确与错误之分。 5．人可以利用规律和改变规律。(　　) 纠正：规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。 03 易混易错辨析 6．规律是无条件的，是永恒不变的。(　　) 纠正：规律是有条件的，不是永恒不变的。 7．意识可以促进事物的发展。(　　) 纠正：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 8．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。(　　) 纠正：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性；实践具有直接现实性。 9．尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。(　　) 纠正：发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。 10．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。(　　) 纠正：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 限时训练 C 开始计时 【解析】选项①:材料中主要强调的是人们对“露”这一自然现象通过不同词汇进行描述，体现对其特征的认识，并没有直接涉及劳动和社会交往对意识内容的提供和丰富，所以①不符合材料内容，排除。 选项②:材料提到“露珠强调‘露’的形状特征，秋露点明‘露’的季节特征 …… ”等，人们通过“露珠”“秋露"等词汇表达对“露”不同特征的认识，说明意识对客观世界的反映可以通过语言(词汇)表达出来，②符合材料，当选。选项③:“露”是普遍性，而“露珠”“秋露”“朝露”“宿露”“花露”“草露”“竹露”等体现了“露”在形状、季节、时间、空间等方面的特殊性，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③符合材料，当选。选项④:材料是通过不同词汇描述“露”的外在特征，并非借助抽象思维把握事物 本质和规律，④不符合材料，排除。 （2025·浙江1月高考·T13）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知： ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容   ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一         ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A.①②       B.①④        C.②③       D.③④ 考点：劳动、意识、矛盾的普遍性与特殊性、抽象思维 限时训练 D 开始计时 【解析】①“回声”仅体现人工智能能处理信息，但无法理解信息的意义，也不能“真实反映客观现实”,错误；②人工智能没有自主意识，“回声”的奇妙源于人类智慧，错误；③“赋予‘回声’意义”体现人类意识的主观能动性，正确；④“千年积沙成塔的‘回声’”表明人工智能是人类文明长期积累的成果，正确。 （2025年重庆高考·T13）人类最终会否被人工智能取代？有人以Deep Seek的口吻，答曰：想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中，对着墙壁深深呐喊。墙壁会将你的喊声折射成绵延回音，甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。但墙壁本身并不理解：你喊的是诗句还是仅语，声波承载的是喜悦还是悲伤。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”意义的朝圣者。 关于“回声”，说法正确的是： ①“回声”表明人工智能不仅能智慧处理人类信息，还能真实反映客观现实 ②“回声”之奇妙，既说明人工智能自主意识的强大，亦说明人类智慧的伟大 ③“赋予“回声’意义”体现人类活动的社会性，凸显人类意识的主观能动性 ④“千年积沙成塔的‘回声””，表明人工智能是人类文明长期累积的智慧结晶 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ 考点：意识、主观能动性 在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也的许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等； 在人类社会中，有战争、有和平，有生产、有消费，有阶级、有政党，有国家、有国际组织等等。 思考：从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？ 知识探究 核心考点一：世界的物质性 04 核心知识突破 山川湖泊 花鸟鱼虫 风雨雷电 声波 射线 电场 磁场 西瓜 草莓 卫星 飞机 高楼 大厦 ………… 特点一：不依赖于人的意识 特点二：能为人的意识所反映 特点三：客观实在 哲学上的物质 （抽象 、一般、共性） 具体的物质形态 （具体、个别、个性） 客观性：物质是客观存在的，不以人的意志为转移。 （与唯心主义相区别） 可知性（与不可知论相区别） ①客观实在性是物质的唯一特性 ②是万事万物共同的本质 ③是物质和意识的唯一区别 抽象 概括 共同 本质 ——物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 核心考点一：世界的物质性 （1）物质的唯一特性是客观实在性。 （2）辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。无论是天地自然，还是人类社会，在本质上都是物质的。 一、物质的含义 1.物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的客观性： 无论人们是否感受得到或者是否承认它的存在，它都客观存在着。 （与唯心主义划清了界限） 物质具有可知性，能够被人们所反映、所认识。 （与不可知论划清了界限） 客观实在≠客观存在 物质的具体形态（个性）≠ 物质（共性） 核心考点一：世界的物质性 核心概念一 　世界的物质性（自然界、人类社会） 核心考点一：世界的物质性 一、物质的含义 2.物质的唯一特性： 客观实在性 提醒：物质=客观实在≠客观实在性≠客观存在 唯一特性≠唯一属性 a.客观实在性，是物质的唯一特性。 b.运动是物质的根本属性。 c.还有可知性、永恒性、无限性等一般属性。 客观存在 客观实在 区 别 联系 （1）相对于主观而言，“客观存在”既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想； （2）客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 (1)相对于意识来说，“客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。 (2)“客观实在”是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，它不包括精神、意识现象. “客观实在”是一种“客观存在”。“客观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。 核心考点一：世界的物质性 一、物质的含义 3.物质和物质的具体形态的区别： 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 抽象的、既不能创造，也不能消灭，是永恒的。 具体的、可以被改造，有生有灭，是暂时的 联系 ①物质概念是从具体物质形态中概括、抽象出来的 ；只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。 物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质 ②二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 【提醒】：物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。 客观存在≠客观实在。客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 核心考点一：世界的物质性 二、世界的物质性 （一）自然界的物质性 自然界在本质上是物质的，按照自身固有的规律形成和发展； 承认自然界的物质性是人认识和改造自然的前提。 【方法论】：要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。。 顺应自然≠顺从自然 核心考点一：世界的物质性 二、世界的物质性 （二）人类社会的物质性 ①人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动在从古猿到人的演化过程中起了决定性的作用； ②构成社会物质生活条件的地理环境、人口因素和生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性； 【方法论】：人类社会发展的基本规律是客观的，要遵循社会基本规律，发挥人民主体作用。 地理环境 人口因素 生产方式 核心考点一：世界的物质性 二、世界的物质性 （三）意识是物质世界长期发展的产物 意识是自然界和社会长期发展的产物 (强调起源过程) 一切物质都具有的反应特性→低等生物的刺激感应→动物的感觉和心理→劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。 如：宇宙爆炸→开天辟地→滴水穿石→根系沃土→鱼、虾、蚯蚓→犬吠非主→古猿成人→“敬德保民” 意识是人脑的机能(强调外部刺激) 人脑(≠大脑)是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。 如：音乐中不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，从而使人爱上它 意识是对客观存在的反映 (强调本质内容) 任何意识都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 意识的内容是客观的，形式是主观的。 如，通过电影、散文、诗歌、朗诵等表现中国抗疫 知识拓展 意识内容的客观性和形式的主观性 内容的客观性 无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果 形式的主观性 从意识的主观形式上看 包括感性认识形式，还包括理性认识形式。这两种形式虽然是主观的，便反映的内容都是客观的；意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系 从意识的主观差别上看 对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映 从意识的主观特征上看 意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映 1.意识有正确的错误之分。正确的意识是正确反映客观事物及其规律的意识，错误意识是歪曲反映客观事物及其规律的意识。但都是对客观事物的反映，都根源于物质。 2.先有物质，后有意识，物质不依赖于意识，但意识依赖于物质。物质决定意识，意识不能决定物质。 3.人脑不同于大脑，不能说意识是大脑的机能。意识是人类特有的。 4.有了人脑未必就有意识。意识的形成不仅离不开人脑，还必须有被反映的客观存在。 www.v5ppt.com 26 自然界的 物质性 人类社会的 物质性 意识是物质 世界长期 发展的产物 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 从产生来看，劳动创造了人和人类社会，人类社会是物质世界长期发展的产物。从构成来看，人类社会构成的基本要素（地理环境、人口因素和生产方式）都是客观的物质的要素。人类社会在本质上是一个客观的物质体系。从发展上看：人类社会的发展有其客观规律 从起源看， 意识是自然界长期发展的产物，也是社会发展的产物。 从生理基础看，意识是人脑特有的机能。人脑是意识活动的物质器官。 从本质看，意识是人脑对客观存在的反映，是客观存在在人脑中的主观映像。 人脑≠大脑≠电脑≠人工智能 核心考点一：世界的物质性（小结） 27 3.（2024·新课标I卷·T18）2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明 ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头，说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，①②正确。 意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。意识反映客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④说法错误。 排谬法和排异法 排除③④ 考点：意识是物质世界长期发展的产物 A 05 经典试题透析 核心考点二：运动的规律性 一、规律是客观的 1.哲学上运动的含义 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.物质和运动的关系 关系 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 理解 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 任何运动都有自己的承担者或者载体。离开物质载体的运动是不存在的 强调 物质离不开运动 运动离不开物质 误区 离开运动谈物质会导致形而上学 离开物质谈运动会导致唯心主义 探究活动P21 1.《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧幡动,议论不一。慧能进日:“不是风动,不是幡动,仁者心动!” 2.世界的发展师“绝对精神”的自我运动 3.“万物运动都是在概念中运动” 离开物质谈运动是唯心主义观点。 一直飞行的箭在空中运行时有无数的静止的瞬间，同时，它所静止的每一个瞬间对应它所处的空间来说，是绝对静止的。所以箭矢在空中划过了无数个静止的瞬间，飞矢不过由无数个静止的瞬间所拼接而成的画面。故而飞矢从某种意义上来说，它就是静止的。 该观点陷入了形而上学的不变论， 世界上根本不存在脱离运动的物质 古希腊有个叫欧布利德的人，有一次，他借了邻居的钱，一个月后，邻居要他还钱，他赖账说：一切皆变，现在的我已经不是上个月向你借钱的我了。邻居把他打了一顿，他要去告状打官司，邻居对他说：你不是说一切皆变吗？现在的我已经不是刚才打你的我了。欧布利德无言以对。 结论：该观点陷入了相对主义诡辩论， 世界上根本不存在脱离运动的物质 核心考点二：运动的规律性 ◆反对两种错误倾向 ②脱离物质谈运动的观点 —— ①脱离运动谈物质的观点 —— 唯心主义（如仁者心动） 形而上学（如刻舟求剑） 一、规律是客观的 核心考点二：运动的规律性 3.运动是规律的 内涵 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 特点 客观性—规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 【如】：“天行有常，不为尧存，不为桀亡” 普遍性—规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 【如】：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣” 不是主观臆造的 不是现象 不是偶然的 不是易变的 一、规律是客观的 含义 表现 前提 二、正确发挥主观能动性 人类特有的能力与活动，积极主动做某事 人能够能动 地认识世界 人能够能动 地改造世界 （能动反作用） 意识能够能动地反映客观世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 意识的能动性受到客观规律的制约。 符合客观规律的正确意识促进事物的发展 违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展 意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。（即：意识不具有直接现实性） 意识的指导作用具有双重性。（指导作用≠推动作用） 特别提醒： 核心考点二：运动的规律性 核心考点二：运动的规律性 三、一切从实际出发，实事求是 是什么 为什么 怎么做 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 一、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用； 二、客观规律性与主观能动性的辩证关系 1.要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据； 2.要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 3.两结合：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 4.两反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（如巧妇难为无米之炊），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如佛系、躺平）。 13.（2024·湖南高考·T8）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是 ①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要止确发挥主观能动性。①④符合题意 世界观和方法论都很重要，既要肯做，又要会做，一者不可偏废，②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“背做”的否定，③错误。 排谬法和排异法 排除②③ 考点：正确发挥主观能动性 B 05 经典试题透析 26.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 06 大题针对突破 26.（2026年广东高考·T19） 【参考答案】 ①未来能源的国家战略擘画是创造性主动选择的结果（1分），说明人能够能动认识世界（1分），意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（1分） ②通过技术创新以“人造太阳”、绿色氢能为代表的未来能源能够由概念逐步变成研发成果（1分），说明意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界（ 2分） ③对未来能源布局与推动能源第三次转型，是基于我国能源禀赋和发展困局的实际作出的战略擘画（1分），说明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（1分） ①知识范围：正确发挥主观能动性——涉及能动认识世界、能动改造世界、尊重客观规律是前提。 ②题型定位：“阐述……原理”——即运用正确发挥主观能动性原理分析未来能源战略擘画。 ③逻辑要求：必须从“认识世界、改造世界、尊重规律”三个层次展开，原理与材料一一对应。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 阅读材料，完成下列要求。 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 原理+方法论 材料分析 认识世界 改造世界 规律与主观能动性 27.2025年湖北高考·T20(1) 【答案】【答案示例】实现人与自然的良性互动，必须尊重客观规律，将尊重规律与发挥主观能动性相结合。朱鹮保护实践表明：最初简单迁出村落的做法，因忽视朱鹮依赖人类耕作区觅食的生态习性，导致保护失效，这正是违背客观规律的后果。 后通过“鹮田一分”等项目，既保留朱鹮觅食需求，又维持农业生产，实现了二者的动态平衡。 这一成功转型启示我们：生态保护既要遵循物种生存规律，又要创新实践方式，通过科学施策促进人与自然和谐共生。 20.【2025年湖北高考·T20(1)】阅读材料，完成下列要求。（15分） 朱鹮回来了 朱鹮（huán）是“秦岭四宝”之一，20世纪70年代末，濒临灭绝。1981年5月，人们在陕西洋县姚家沟发现7只野生朱鹮，于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40多年，几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”，省内朱鹮数量升至近8000只，摆脱了灭绝的风险。 朱鹮飞走了 在保护区建立之初，为了朱鹮更好地栖息，人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5公里以外的地方，几年后，发现朱鹮又在新的村落附近筑巢，于是再次把村落迁到更远的地方。结果，朱鹮还是追逐村落筑巢。原来，朱鹮主要以小鱼、小虾为食，喜在稻田、河滩觅食，其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有了稻田，失去了食物来源，朱鹮就会飞走。 朱鹮又飞回来了 于是，当地及时调整策略，实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目，在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出一分田，作为朱鹮的活动区域，定期投放泥鳅、鱼虾等，为朱鹮提供充足的食物来源，朱鹮又飞回来了。 （2）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分） ①“探究世界的本质”的知识的有哪些？用哪些？ ②以“实现人与自然的良性互动”为主题？（知识点：规律与主观题能动性） ③运用规律与主观题能动性的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文（原理方法论、材料逻辑分析）分析朱鹮保护的具体实践 如何实现人与自然的良性互动？不尊重规律、违背规律有什么后果？尊重规律有什么好处？如何做到两者的结合？启示是什么？从这三个层面进行分析 规律与主观能动性 违背客观规律的后果 尊重客观规律的好处 启示 【参考答案】 ①尊重客观规律，从客观实际出发，发挥主观能动性，解放思想，与时俱进；把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 ②立足本地文化资源优势和发展实际，坚持保护第一，传承优先、一处一策、活化利用，注重多元参与，推动历史建筑保护、景观风貌提升、文化产业发展、居民生活改善。 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水  梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏  小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁  木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。(10分) 尊重客观规律 发挥主观能动性 尊重规律和主观能动性结合 28. （2025年河南高考·T17） ①一切从实际出发 ,实事求是 ”的知识有哪些？ ②材料中历史文化遗产是如何保护和传承的？（具体做法是什么？）不同的做法达到的效果是什么？ ③在历史文化遗产保护传承中是如何从实际出发、实事求是（原理方法论+材料逻辑分析）答题逻辑：原理+做法+效果 第二课 探究世界的本质（唯物论） 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 人能认识和利用规律 1.物质的概念、唯一特性 2.世界的物质性原理 ①自然界是物质的 ②人类社会的物质性 ③意识是物质世界长期发展的产物 物质决定意识 方法论：坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，一切从实际出发，实事求是 1.运动的概念、地位（物质固有的根本属性和存在方式） 2.物质与运动的关系 ①（强调运动）物质是运动的物质。 ②（强调物质）运动是物质的运动。 1.……含义 2.规律的客观性普遍性 方法论：尊重规律，按规律办事，不违背规律。 正确发挥主观能动性 ①能动地认识世界 （目的性/自觉选择性/能动创造性） ②能动地改造世界 （正确——促进；错误——阻碍） 一切从实际出发，实事求是 （意识的作用） ①尊重客观②发挥主观③两结合④两反对 存在 方式 （“唯物论”的总方法论要求） 两者结合 40 Lavf57.25.100 $ 第二课 探究世界的本质--情境导学 导入主题：“微观探秘·宏观问道——从2026前沿科技读懂世界的物质性” 一、情境探究·三幕递进 【情境一】微观探秘——从量子世界到物质可知性 素材呈现： 材料一：水的氢键量子效应研究 2026年7月，国家自然科学奖一等奖揭晓，由北京大学王恩哥院士团队完成的水的氢键强度及动力学过程全量子效应研究荣获这一基础研究领域的最高荣誉。团队历经二十余年攻关，攻克了困扰学界百年的水与冰量子效应科学难题，首次实现电子与原子核自由度的协同全量子精准描述，明确了氢原子核量子效应的普适作用规律。 材料二：“九章四号”量子计算原型机 中国科研团队成功研制出1024个量子压缩态输入、8176模式的可编程量子计算原型机“九章四号”，首次操纵和探测高达3050个光子的量子态，再度刷新光量子信息技术世界纪录。求解高斯玻色取样问题比目前全球最快的超级计算机快10⁵⁴倍。 材料三：高能同步辐射光源（HEPS） 2026年3月，高能同步辐射光源（HEPS）全面建成试运行。这座亚洲首个第四代同步辐射装置被誉为探索微观世界的“超级显微镜”。用“最亮”的光看“最小”的世界，它不仅是基础研究的利器，还将为航空航天、新材料、半导体等领域提供前所未有的研究手段。 思考与探究： 1.科学家研究水分子中的氢键、操控单个光子、用同步辐射光源观察原子世界，这些研究的前提是什么？ 2.从哲学的角度看，科学家们能够研究水分子中的氢键、操纵光子，说明了什么？ 3.微观世界的这些研究成果，是如何证明“世界的物质性”和“物质可知性”的？ 知识回归： 物质的概念： 物质是不依赖于人的意识的客观实在 物质的唯一特性是客观实在性 物质与物质具体形态的关系：共性与个性的关系（物质≠物质具体形态） 世界的物质性原理： 自然界是物质的：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界的组成部分 人类社会具有物质性：人类社会是物质世界长期发展的产物；劳动在从猿到人的演化中起了决定性作用；人类社会在本质上是一个客观的物质体系 意识是物质世界长期发展的产物：意识是人脑的机能和属性，是客观存在的主观映像 哲学的基本问题： 思维与存在的关系问题（意识和物质的关系问题） 包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原（划分唯物主义和唯心主义的标准）；二是思维和存在有没有同一性（划分可知论和不可知论的标准） 【情境二】宏观问道——从宇宙探索到物质客观性 素材呈现： 材料一：“中国天眼”揭示低能宇宙线起源 2026年7月14日，清华大学天文系李菂教授团队利用“中国天眼”（FAST）对猎户座分子云开展高精度原子氢观测，首次揭示了低能宇宙线产生与恒星形成活动之间的联系。研究显示，恒星不仅通过光辐射照亮银河，其形成过程也会产生低能宇宙线，为星际介质注入能量、驱动化学演化，构成恒星“照亮”银河系的另一种方式。宇宙线起源是现代天体物理学持续探索百余年的重大科学问题。 材料二：嫦娥五号月球新矿物 2026年4月24日中国航天日，国家航天局发布了嫦娥五号月球样品最新科学成果——“镁嫦娥石”和“铈嫦娥石”，这是继2022年嫦娥石之后中国科学家发现的第二和第三种月球新矿物。我国探月工程四期正稳步推进，2026年将研制发射嫦娥七号探测器，首次奔赴月球南极寻找水冰存在的证据。天问三号火星采样返回任务进入初样研制关键阶段。 思考与探究： 1.“中国天眼”发现宇宙线之前，宇宙线存在吗？嫦娥五号发现月球新矿物之前，这些矿物存在吗？这说明了什么？ 2.从“中国天眼”到嫦娥五号再到天问三号，中国科学家的宇宙探索实践是如何证明“物质是不依赖于人的意识的客观实在”的？ 3.宇宙线在FAST建成之前就存在，月球矿物在人类登月之前就存在——这体现了物质的什么特性？ 知识回归： “客观实在”与“客观存在”的区别：客观实在指物质，是对一切客观事物的共同本质的概括，不依赖于人的意识 客观存在：指一切客观的事物和现象，包括物质现象和意识现象（意识也是一种客观存在的社会现象） 世界的物质性原理（加深理解）： 无论是微观世界（水分子、光子、原子核），还是宏观宇宙（宇宙线、月球矿物、恒星演化），都不依赖于人的意识而客观存在 科学发现只是揭示了原本就存在的事物和规律，而不是“创造”了它们 物质与运动的辩证关系： 物质是运动的物质：运动是物质的根本属性和存在方式 运动是物质的运动：物质是运动的承担者（载体） 脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不存在的 运动与静止的辩证关系： 运动是绝对的、无条件的、永恒的 静止是相对的、有条件的、暂时的 静止是运动的一种特殊状态 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 【情境三】人与规律——从生态治理看规律客观性与主观能动性 素材呈现： 材料一：“三北”工程治沙成就 2026年7月，一组数据引发关注：“三北”工程区累计完成造林4.8亿亩、治理退化草原12.8亿亩，森林覆盖率由1978年的5.05%提高到13.84%。全国沙化土地面积连续4个监测期实现净减少，由上世纪末年均扩展515万亩转变为目前年均缩减1000万亩。2025年，中国“三北”工程荣获联合国粮农组织“全球技术成就林业奖”。《联合国防治荒漠化公约》首席科学家评价道：“‘三北’工程的重大意义不只体现在生态修复的规模，更在于国家长达数十年持之以恒的政策投入。” 材料二：美丽中国建设新成就 2026年6月全国低碳日发布报告显示：全国可再生能源装机占全国发电装机的比例已超过60%，风电、太阳能发电装机总容量已提前实现2030年国家自主贡献目标。2026年7月，国务院印发《美丽中国建设“十五五”规划》 ，部署了深入打好蓝天碧水净土保卫战、全面实施固体废物和新污染物治理行动等7方面重点任务。 思考与探究： 1.三北防护林为什么能取得成功？这体现了规律客观性与主观能动性之间怎样的关系？ 2.规律是什么？规律能不能被创造或消灭？人在规律面前是不是无能为力？ 3.从“三北”工程到美丽中国建设，这些生态治理实践对我们在处理人与自然关系上有什么哲学启示？ 知识回归： 规律的含义： 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭 规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律 规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系： 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提——如果违背规律，必然受到规律的惩罚 发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件——人可以在认识和把握规律的基础上，利用规律改造客观世界，造福人类 必须把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来 方法论要求： 要求我们实事求是，从客观实际出发，按客观规律办事 要求我们解放思想、与时俱进，在实践中认识和发现规律，利用规律改造世界 二、核心考点整合 核心议题 关键知识 易错提醒 物质的概念 物质是不依赖于人的意识的客观实在；物质的唯一特性是客观实在性 物质≠物质具体形态（物质是共性，物质具体形态是个性）；客观实在≠客观存在（后者还包括意识现象） 世界的物质性 自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是物质世界长期发展的产物 世界的本原是物质，不是意识；世界的物质性已经得到科学证明 物质与运动 物质是运动的物质（运动是物质的根本属性和存在方式）；运动是物质的运动（物质是运动的承担者） 脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不存在的；运动是绝对的，静止是相对的 运动与静止 运动是绝对的、无条件的；静止是相对的、有条件的；静止是运动的一种特殊状态 静止是相对的（不是绝对的）；绝对运动与相对静止是统一的 规律的含义 规律是固有的、本质的、必然的、稳定的联系 规律≠现象（现象是可变的、表面的）；规律≠规则（规则是人制定的，可以改变） 规律客观性与主观能动性 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提；发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件 人在规律面前不是无能为力的（可以认识和利用规律），但也不能创造或消灭规律 三、易错易混辨析 物质≠物质具体形态——物质是对一切物质具体形态的共同本质（客观实在性）的概括，是共性；物质具体形态是个性。不能说物质是物质具体形态的总和（正如水果不等于苹果+梨子的简单总和，而是共同本质的概括）。 客观实在≠客观存在——客观实在是物质特有的属性，不依赖于人的意识；客观存在既包括物质现象，也包括意识现象（如社会意识也是一种客观存在的社会现象）。不能把二者混同。 规律≠现象——规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；现象是规律的外部表现，是可变的、表面的。规律是看不见摸不着的，需要通过现象来把握。 规律≠规则——规律是客观的，不以人的意志为转移，不能创造、改变或消灭；规则是人制定的，可以随着人的需要而改变。不能把二者混同。 人在规律面前不是无能为力的——规律是客观的，但人可以在认识和把握规律的基础上，利用规律改造客观世界。不能因规律的客观性而否定人的主观能动性，陷入机械唯物主义；也不能夸大主观能动性而否认规律的客观性，陷入唯心主义。 四、常用金句模板 考查角度 答题金句 物质的概念 “物质是不依赖于人的意识的客观实在，其唯一特性是客观实在性。” 世界的物质性 “自然界是物质的，人类社会是物质的，意识是物质世界长期发展的产物，世界的真正统一性在于它的物质性。” 物质与运动 “运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者，脱离运动的物质和脱离物质的运动都是不存在的。” 运动与静止 “物质世界是绝对运动与相对静止的统一。运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。” 规律的客观性 “规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是客观的、普遍的，不以人的意志为转移。” 主观能动性与规律 “尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，要把二者有机结合起来。” 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二课　探究世界的本质 【一】复习前，明确高考考点和学习重难点，这样可以让你的复习更加高效、更有针对性 课标内容 考查指向 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 必备知识：世界的物质性，物质与意识的辩证关系，物质与运动，尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发、实事求是。 关键能力：辨识物质的含义、意识的本质；分析论证世界统一于物质、物质与意识的辩证关系、规律的普遍性和客观性、物质是运动的、一切从实际出发、实事求是。 学科素养：坚持物质决定意识，正确发挥主观能动性，把握一切从实际出发的要求，认同国家路线方针政策以及发展理念；科学认知自然界和人类社会的物质性、意识的本质、规律的客观性；结合自身实际参与社会实践。 核心价值：坚持一切从实际出发、实事求是。 【二】请你利用15分钟的时间快速阅读《哲学与文化》P17—21页，完成知识结构图，并尝试记忆学习重点 【三】注意区分易错点，认真订正，提升选择题正确率 1.物质与意识相互依赖、不可分割。(　　) 2．物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。(　　) 3．物质是标志客观存在的范畴。(　　) 4．意识是人脑对客观存在的正确的反映。(　　) 5．人可以利用规律和改变规律。(　　) 6.规律是无条件的，是永恒不变的。(　　) 7．意识可以促进事物的发展。(　　) 8．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。(　　) 9．尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。(　　) 10．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。(　　) 【四】先回顾高考考点再进行训练，效果会更佳，在保证准确性的同时注意提高效率，每道选择题控制在60秒内完成 考点一　世界的物质性 考向一　自然界和人类社会的物质性 1.（2020海南卷16）. 在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了（ ） ①世界是物质的世界 ②物质依赖于人的感觉而存在 ③物质是由人的意识产生的 ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.（2025年江西高考·T6）1978年，党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设，因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“‘梯田式’治沙”等防沙治沙方式；经过46年的不懈努力，绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”，给塔克拉玛干沙漠系上一条3046公里的“绿围脖”。以下正确的是 ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策 ②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求 ③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提 ④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考向二　意识是物质世界长期发展的产物 3.（2024·新课标I卷·T18）2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明 ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2021·湖北,13)湖北武汉素有“九省通衢”之美誉,历史上众多文人墨客在此迎来送往,触景生情,留下了大量广为流传的送别诗篇,如“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”“鄂渚轻帆须早发,江边明月为君留”等。这表明 ( 　) ①意识的内容可还原社会生活 　②意识的根本目的是人的情感需求　 ③意识是社会历史活动的产物　 ④意识的形式可以由人们主动创造 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.（2025年重庆高考·T13）人类最终会否被人工智能取代？有人以Deep Seek的口吻，答曰：想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中，对着墙壁深深呐喊。墙壁会将你的喊声折射成绵延回音，甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。但墙壁本身并不理解：你喊的是诗句还是仅语，声波承载的是喜悦还是悲伤。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”意义的朝圣者。 关于“回声”，说法正确的是： ①“回声”表明人工智能不仅能智慧处理人类信息，还能真实反映客观现实 ②“回声”之奇妙，既说明人工智能自主意识的强大，亦说明人类智慧的伟大 ③“赋予“回声’意义”体现人类活动的社会性，凸显人类意识的主观能动性 ④“千年积沙成塔的‘回声””，表明人工智能是人类文明长期累积的智慧结晶 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ 6.(2021·天津,13)古往今来,中国人爱牛、敬牛、颂牛,或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来,牛是“日耕百亩”的勤劳符号;在现代诗人臧克家笔下,牛具有“深耕细作走东西”的开拓品格。体悟牛的品格,像牛一样耕耘奋发,是中国人精气神的具体体现。这种对牛的认识 ( 　) A.来源于对牛的主观感受 B.是客观物质性活动 C.体现了意识活动能动性 D.是对牛形象的直观反映 7.(2021·广东卷，12)恩格斯在《自然辩证法》中讲道，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是(　　) ①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力 ③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点二　运动的规律性 考向一　规律是客观的 8.（2025年甘肃高考·T7）恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来我们支配自己和外部自然”。下列活动与恩格斯所言自由相符的是（ ） ①印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则 ②美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息 ③法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳 ④中国院校多号完成人类第一次月球采样并顺利返回 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9. 2024年6月15日零时起，全国铁路实行新的列车运行图。铁路调图，既是在“变”中探索更多的可能，挖掘更大的潜力，追求更大的进步；也是在“不变”中坚守初心，体现担当。这说明(　　) ①世界万物都处在运动变化发展之中 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式 ③路线图因时而变是“变”的一种特殊状态 ④“变”具有相对性，“不变”具有绝对性 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 10.(2015·天津高考)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了(　　) ①事物绝对运动与相对静止的统一　 ②事物发展是由量变到质变的过程　 ③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一　 ④新事物对旧事物的根本否定 A．①② B．①④ C. ②③ D. ③④ 11. (2020·全国Ⅱ卷，21)习近平指出：黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也，因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重规律。这说明(　　) ①认识规律就能达到改造世界的目的　 ②掌握和尊重规律才能避免主观盲动　 ③根据规律特点利用规律才能造福人类　 ④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.（2024·北京高考·T4）每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（ ） ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向二 正确发挥主观能动性 13.（2024·湖南高考·T8）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是 ①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14．（2025·北京高考·T4）广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统（ ） A．可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的 B．重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升 C．激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印 D．延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律 15.（2025·山东高考·T9）毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要（ ） ①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16.（2025年天津高考·T15） DeepSeek（深度求索）让人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图，引发广泛共鸣。 对此理解正确的是，DeepSeek（ ） A.具有人脑的机能，能透过现象把握本质和规律 B.具有意识的能动性，帮助人们更好认识和改造世界 C.作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的 D.作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界 17.（2025年云南高考·T9）过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用（ ） ①为文物修复提供了方法论指导 ②是人们发挥主观能动性的结果 ③丰富了人们对物质世界的认识 ④是对有机高分子材料的辩证否定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18.（2025年江苏高考·T7）下列选项中，与图2漫画所蕴含的哲学道理最接近的是 花怕啥?怕懒人，更怕勤快人。 图2 A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.见微以知萌，见端以知末 C.善弈者谋势，不善者谋子 D.不违农时，谷不可胜食也 考向三　一切从实际出发、实事求是 19. （2022全国卷）某市是以铜业为主的资源型城市。近年来，该市抓住国家支持资源型城市转型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育。如今，不仅铜冶炼技术达到世界领先水平，半导体、新能源汽车、工业互联网等战略性新兴产业也蓬勃发展，千年铜都正迈向“智造新铜都”。该市的转型发展表明（ ） ①实践创新的高度取决于观念更新的程度 ②善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件 ③只有不断创新，才能发挥意识的能动作用 ④只有解放思想，才能实事求是、开拓创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20.(2022湖南,12,3分)漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》(作者:于昌伟)启示我们 ( ) ①面对人生的出乎意料,要正确发挥主观能动性 ②可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观 ③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律,人生可预料 ④人能够能动地认识世界,应该精确预见人生的未来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 21．（2022年辽宁高考）漫画蕴含的哲学道理是（    ） ①欲借风力须顺风势    ②任运自在随风飘荡    ③驾伞乘风去我所向    ④逆势而动方得如愿 A．①②        B．①③       C．②④        D．③④ 22.(2021辽宁,12,3分)国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念,结合自然地形和赛道要求,中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”,盘旋舞动在崇山峻岭之间,成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是( ) ①将预先目的与特定事物相统一的结果 ②按照美的规律对设计主题进行的表达 ③精神自身以某种特定形式进行的外化 ④受人主观因素影响的不确定性的展现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23．（2021·全国·高考）习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是（ ） ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24.（2026年江苏高考·T10）漫画《安全意识真强》蕴含的哲理是 A.做事情既要突出重点，又要兼顾其他方面 B.既要重视必然联系，又不能忽视偶然联系 C.想问题、办事情要从实际出发，实事求是 D.不同的价值判断，就会有不同的行为选择 25.（2025年重庆高考·T10）人类对机器人的想象和探索历史悠久。《列子》记载：周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。对材料理解正确的是: ①《列子》的记载表明，中国古代很早就有了机器人文化的萌芽 ②由于生产力水平低下，古人对人偶的设想和制造不具现实基础 ③“惟意所适”夸大了意识活动的能动性，犯了唯意志主义错误 ④无论是对人偶的设想还是制造，都体现了古人的探索创新精神 A.①③      B.①④      C.②③       D.②④ 【五】读题时注意审题，主观题解题可视化，注重方法技巧，逐步提升解题能力 26.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 27.（2025年湖北高考·T20） 阅读材料，完成下列要求。（15分） 朱鹮回来了 朱鹮（huán）是“秦岭四宝”之一，20世纪70年代末，濒临灭绝。1981年5月，人们在陕西洋县姚家沟发现7只野生朱鹮，于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40多年，几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”，省内朱鹮数量升至近8000只，摆脱了灭绝的风险。 朱鹮飞走了 在保护区建立之初，为了朱鹮更好地栖息，人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5公里以外的地方，几年后，发现朱鹮又在新的村落附近筑巢，于是再次把村落迁到更远的地方。结果，朱鹮还是追逐村落筑巢。原来，朱鹮主要以小鱼、小虾为食，喜在稻田、河滩觅食，其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有了稻田，失去了食物来源，朱鹮就会飞走。 朱鹮又飞回来了 于是，当地及时调整策略，实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目，在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出一分田，作为朱鹮的活动区域，定期投放泥鳅、鱼虾等，为朱鹮提供充足的食物来源，朱鹮又飞回来了。 （2）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分） 28.（2025年河南高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(10分) 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水 梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏 小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁 木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。(10分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $第二课 探究世界的本质 习题详解 第二课 探究世界的本质（唯物论） 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 人能认识和利用规律 1.物质的概念、唯一特性 2.世界的物质性原理 ①自然界是物质的 ②人类社会的物质性 ③意识是物质世界长期发展的产物 物质决定意识 方法论：坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，一切从实际出发，实事求是 1.运动的概念、地位（物质固有的根本属性和存在方式） 2.物质与运动的关系 ①（强调运动）物质是运动的物质。 ②（强调物质）运动是物质的运动。 1.……含义 2.规律的客观性普遍性 方法论：尊重规律，按规律办事，不违背规律。 正确发挥主观能动性 ①能动地认识世界 （目的性/自觉选择性/能动创造性） ②能动地改造世界 （正确——促进；错误——阻碍） 一切从实际出发，实事求是 （意识的作用） ①尊重客观②发挥主观③两结合④两反对 存在 方式 （“唯物论”的总方法论要求） 两者结合 2 02 知识体系构建 1.（2020海南卷16）. 在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了（ ） ①世界是物质的世界 ②物质依赖于人的感觉而存在 ③物质是由人的意识产生的 ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 05 经典试题透析 【答案】B 中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识，这佐证了世界是物质的世界，也佐证了世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，①④正确且符合题意。人的感觉属于意识，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，②错误。物质第一性，是本原的，意识是派生的，物质不是由人的意识产生的，③错误。 2．（2025年江西高考·T6）1978年，党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设，因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“‘梯田式’治沙”等防沙治沙方式；经过46年的不懈努力，绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”，给塔克拉玛干沙漠系上一条3046公里的“绿围脖”。以下正确的是 ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策 ②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求 ③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提 ④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 人创造历史，不是随心所欲地创造。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能正确地认识世界，有效地改造世界。1978年， 我们党充分发扬历史主动精神，遵循客观规律，主动积极作为，作出建设“三北”防护林工程的战略决策。故选项①正确。新疆各族 干部群众在防沙治沙过程中，坚持一切从实际出发，因地制宜探索出了“生物治沙”“光伏治沙”“‘梯田式’治沙”等方式。一切从实际出 发，是世界的物质统一性原理在现实生活和实际工作中的生动体现，是在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中想问题、办事情 的根本立足点。故选项②正确。 毋庸置疑，46年的不懈努力是发挥主观能动性的过程，而正确发挥主观能动性的前提是坚持一切从实际出发。人在实 践活动中创造和实现价值，必须以社会提供的历史条件为前提。故选项③错误。防护带成功锁边“合龙”是利用既定社 会历史条件、遵循客观规律、正确发挥主观能动性的必然结果。故选项④表述不准确。 排谬法和排异法排除③④ 考点：物质、尊重规律与发挥主观能动性、人生价值的实现 A 3.（2024·新课标I卷·T18）2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明 ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头，说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，①②正确。 意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。意识反映客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④说法错误。 排谬法和排异法 排除③④ 考点：意识是物质世界长期发展的产物 A 4.(2021·湖北,13,3分,难度★★)湖北武汉素有“九省通衢”之美誉,历史上众多文人墨客在此迎来送往,触景生情,留下了大量广为流传的送别诗篇,如“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”“鄂渚轻帆须早发,江边明月为君留”等。这表明 ( 　) ①意识的内容可还原社会生活 　②意识的根本目的是人的情感需求　 ③意识是社会历史活动的产物　 ④意识的形式可以由人们主动创造 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D【解析】湖北武汉素有“九省通衢”之美誉,是通过社会历史体现出来的,说明了意识是社会历史活动的产物,③符合题意;人们通过对湖北武汉历史的认识,触景生情,留下了大量广为流传的送别诗篇,说明了意识的形式可以由人们主动创造,④符合题意;从意识的内容看,意识是人们对客观事物的主观映像,因此,意识的内容并不能还原社会生活,①错误;人的情感需求是多种多样的,尤其是有合理的和不合理的需求。因此,意识的根本目的并不是人的情感需求,②错误。 人类最终会否被人工智能取代？阅读材料，回答13～14题。 有人以Deep Seek的口吻，答曰：想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中，对着墙壁深深呐喊。墙壁会将你的喊声折射成绵延回音，甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。但墙壁本身并不理解：你喊的是诗句还是仅语，声波承载的是喜悦还是悲伤。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”意义的朝圣者。 5.（2025年重庆高考·T13）关于“回声”，说法正确的是： ①“回声”表明人工智能不仅能智慧处理人类信息，还能真实反映客观现实 ②“回声”之奇妙，既说明人工智能自主意识的强大，亦说明人类智慧的伟大 ③“赋予“回声’意义”体现人类活动的社会性，凸显人类意识的主观能动性 ④“千年积沙成塔的‘回声””，表明人工智能是人类文明长期累积的智慧结晶 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ ③“赋予‘回声’意义”体现人类意识的主观能动性，正确；④“千年积沙成塔的‘回声’”表明人工智能是人类文 明长期积累的成果，正确。 ①“回声”仅体现人工智能能处理信息，但无法理解信息的意义，也不能“真实反映客观现实”,错误；②人工 智能没有自主意识，“回声”的奇妙源于人类智慧，错误； 排谬法和排异法排除①② 考点：意识、主观能动性 D 6.(2021·天津,13,3分,难度★★)古往今来,中国人爱牛、敬牛、颂牛,或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来,牛是“日耕百亩”的勤劳符号;在现代诗人臧克家笔下,牛具有“深耕细作走东西”的开拓品格。体悟牛的品格,像牛一样耕耘奋发,是中国人精气神的具体体现。这种对牛的认识 ( 　) A.来源于对牛的主观感受 B.是客观物质性活动 C.体现了意识活动能动性 D.是对牛形象的直观反映 【答案】C【解析】人们对牛的品格的认识体现了意识活动的能动性,C项符合题意;实践是认识的来源,A项错误;实践是客观物质性活动,对牛的认识属于主观活动,B项错误;人对客观事物的反映是能动的反映,人对牛的认识并不是对牛形象的直观反映,D项错误。 8.(2021·广东卷，12)恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力，对这些“超意识能力”评价正确的是（ ） ①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力 ③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 神灵世界是根本不存在的，②错误。 意识是人脑对客观存在的主观反映，是由物质决定的，而不是不受限制的，人的意识活动要以尊重客观规律为前提，④错误。 神灵研究者声称自己具有超意识能力是唯心主义，认为意识决定物质，无视物质的决定性，夸大了意识的能动性，①③正确。 B 排异法+排谬法排除②④ 7.（2025年甘肃高考·T7）恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来我们支配自己和外部自然”。下列活动与恩格斯所言自由相符的是（ ） ①印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则 ②美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息 ③法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳 ④中国院校多号完成人类第一次月球采样并顺利返回 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳。风阻系数是汽车在空气动力学方面的客观规律，汽车公 司认识到这一规律，并利用它制造节能型车体外壳，实现节能的目的，是在尊重客观规律的基础上发挥主 观能动性，③正确。中国嫦娥五号完成人类第一次月球采样并顺利返回 。这是中国航天工作者在认识天 体运行等相关客观规律的基础上，通过科学技术手段实现月球采样返回的目标，是对客观规律的认识和利 用，④正确。 印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则。这是一种将人的内心与宇宙法则（即客观规律）割裂开 来的观点，违背了要认识和利用客观规律的要求，①不符合题意。美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群 繁衍生息。这种做法违背了生态系统的客观规律，狼群和鹿群在生态系统中相互制约，消灭狼群破坏了生 态平衡，不是正确地认识和利用规律，②排除。 排谬法和排异法排除①② 考点：尊重客观规律与发挥主观能动性 D 9. 2024年6月15日零时起，全国铁路实行新的列车运行图。铁路调图，既是在“变”中探索更多的可能，挖掘更大的潜力，追求更大的进步；也是在“不变”中坚守初心，体现担当。这说明(　　) ①世界万物都处在运动变化发展之中 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式 ③路线图因时而变是“变”的一种特殊状态 ④“变”具有相对性，“不变”具有绝对性 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 答案　A解析　铁路调图是在“变”中探索更多的可能，挖掘更大的潜力，追求更大的进步，说明运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界万物都处在运动变化发展之中，①②正确。路线图因时而变说明事物处在绝对运动之中，而不是一种特殊状态，相对静止才是运动的特殊状态，③错误。“变”具有绝对性，“不变”具有相对性，④错误。 考向二　绝对运动与相对静止 10.(2015·天津高考)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了(　　) ①事物绝对运动与相对静止的统一　 ②事物发展是由量变到质变的过程　 ③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一　 ④新事物对旧事物的根本否定 A．①② B．①④ C. ②③ D. ③④ 答案　A解析 本题考查事物绝对运动与相对静止、事物发展状态等相关知识。中国经济将在速度上从高增长转为中高速增长，体现事物绝对运动与相对静止的统一，①符合题意；事物结构变化会引起质变，经济结构优化升级可促进中国经济发展，②符合题意；事物发展的状态是量变与质变的统一，事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，据此可排除错误观点③；新事物代替旧事物是辩证的否定过程，而非根本否定，因此④观点错误； 考向三　规律的客观性 11. (2020·全国Ⅱ卷，21)习近平指出：黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也，因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重规律。这说明(　　) ①认识规律就能达到改造世界的目的　 ②掌握和尊重规律才能避免主观盲动　 ③根据规律特点利用规律才能造福人类　 ④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】　C解析　大禹之所以能成功治理水患，是因为其尊重了客观规律，这说明只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能避免主观盲动，正确利用规律造福人类，②③符合题意。 认识规律是改造世界取得成功的必要条件而非充分条件，①错误。人们可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展，④错误。 12.（2024·北京高考·T5）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（ ） A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 C “接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确。 长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 排谬法和排异法 排除A.B.D 考点：规律是客观的 13.（2024·湖南高考·T8）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是 ①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要止确发挥主观能动性。①④符合题意 世界观和方法论都很重要，既要肯做，又要会做，一者不可偏废，②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“背做”的否定，③错误。 排谬法和排异法 排除②③ 考点：正确发挥主观能动性 B 14．（2025·北京高考·T4）广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统（ ） A．可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的 B．重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升 C．激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印 D．延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律 人的肉眼观察范围和精度有限，而“鹰眼”系统作为技术手段，延伸了人的视觉器官，同时，系统通过实时 数据采集和分析，能帮助科研人员更精准地把握鸟类的活动规律，D正确。 感性认识的最终目的是为了上升到理性认识并指导实践，改造客观世界，AI “鹰眼” 系统获取的鸟类图像、 数量等信息属于感性认识的范畴，但它的存在是为了通过数据分析进一步揭示鸟类活动的规律来指导实践， A排除。感觉和表象都是感性认识，“跃升” 更强调从感性认识到理性认识的质变，而该选项未体现这一层 次，B排除。主观能动性是人认识和改造世界的能力，AI系统作为工具，确实需要人来设计和使用，体现 了激发人的主观能动性，但鸟类活动的规律是客观存在的，系统的作用是 “监测” 而非 “改造”或打上了人 的“烙印”，C排除。 排谬法和排异法排除A.B.C 考点：感性认识与理性认识、主观能动性、规律 D 15.（2025·山东高考·T9）毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要（ ） ①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 材料强调不论何时，都既要有干事热情，又要有 科学精神、求实态度，也就是要坚持理 论与实践的具体的历 史的统一，①正确。材料强调既要有干事热情，又要有科学精神， 即做事要充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律，更好地去改造世界，④正确。 马克思主义唯物论强调我们应该从客观实际出发，不是从科学的理念出发，②错误。分 析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继 续对事物进行新的分析，③错误。 排谬法和排异法排除②③ 考点：正确发挥主观能动性 B 16.（2025年天津高考·T15） DeepSeek（深度求索）让人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图，引发广泛共鸣。 对此理解正确的是，DeepSeek（ ） A. 具有人脑的机能，能透过现象把握本质和规律 B. 具有意识的能动性，帮助人们更好认识和改造世界 C. 作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的 D. 作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界 DeepSeek是人类发挥主观能动性创造的成果，它能与人类对话并影响人的主观世界（如给予情感支持、启 发思考），D正确。 人脑是意识的生理基础，DeepSeek是人工智能，不具有人脑的机能，A排除。意识的能动性是人所特有的， DeepSeek作为人工智能不具有意识，B排除。DeepSeek是人工智能，是客观的物质技术成果，不是纯粹的 精神现象，C排除。 排谬法和排异法排除A.B.C 考点：意识的作用、主观能动性 D 17.（2025年云南高考·T9）过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用（ ） ①为文物修复提供了方法论指导 ②是人们发挥主观能动性的结果 ③丰富了人们对物质世界的认识 ④是对有机高分子材料的辩证否定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复的特殊需求，打开了 科技守护文化根脉的新思路，这是科研人员发挥主观能动性，积极探索、实践的结果， ②符合题意。从过去采用有机高分子材料修复岩土文物到现在采用微生物加固技术修岩 土文物，这是科技的进步，也是人们对文物修复方法认识的拓展，丰富了人们对物质世 界的认识，③符合题意。 微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面，①排除。 辩证否定是事物发展中的“扬弃”，即既克服又保留。微生物加固技术是修复技术手段，而有机高分子材料 是修复岩土文物所用的东西，微生物加固技术和用有机高分子材料修复是两种不同的修复技术手段。微生 物加固技术并非对有机高分子材料的辩证否定，④排除。 排谬法和排异法排除①④ 考点：主观能动性、辩证否定观、认识 C 18.（2025年江苏省高考·T7）下列选项中，与图2漫画所蕴含的哲学道理最接近的是 A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.见微以知萌，见端以知末 C.善弈者谋势，不善者谋子 D.不违农时，谷不可胜食也 漫画寓意描述：违背花的生长规律，必然会对花造成伤害，启示我们要坚持适度原则， 在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，D正确。 漫画图像解读：水浇得太勤、太多了，地上全是水，花泡在水里慢慢没了精神 关键信息获取：1.配文：花怕啥?怕懒人，更怕勤快人 排谬法和排异法排除A.B.C 考点：适度原则+正确发挥主观能动性与尊重客观规律 D 花怕啥?怕懒人，更怕勤快人。 图2 考向三　一切从实际出发、实事求是 19. （2022全国卷）某市是以铜业为主的资源型城市。近年来，该市抓住国家支持资源型城市转型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育。如今，不仅铜冶炼技术达到世界领先水平，半导体、新能源汽车、工业互联网等战略性新兴产业也蓬勃发展，千年铜都正迈向“智造新铜都”。该市的转型发展表明（ ） ①实践创新的高度取决于观念更新的程度 ②善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件 ③只有不断创新，才能发挥意识的能动作用 ④只有解放思想，才能实事求是、开拓创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D【解析】该选项的说法夸大了意识的作用，①说发错误，排除。该市抓住国家支持资源型城市专型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育，使千年铜都正迈向“智造新铜都”。这表明善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件，只有解放思想，才能实事求是、开拓创新，②④正确。创新能够更好的发挥意识的能动作用，但并不是只有不断创新，才能发挥意识的能动作用，该选项的说法错误，③排除。 05 经典试题透析 20.(2022湖南,12,3分)漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》(作者:于昌伟)启示我们 ( ) ①面对人生的出乎意料,要正确发挥主观能动性 ②可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观 ③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律,人生可预料 ④人能够能动地认识世界,应该精确预见人生的未来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】由漫画可知，人生难免有波澜，有出乎意料，但要积极面对，正确发挥主观能动性，才是正确的选择，①符合题意。辩证否定是自己否定自己、自己发展自己，而不是外力之间的相互否定，②说法错误。虽然有些事情不可预料，但是意识具有自觉选择性和主动创造性，通过“思维的眼睛”能揭示事物内部规律，人生是可预料，③符合题意。人能够能动地认识世界，但客观事物是复杂多样的，同时受人们实践水平的制约，并不是都能精准预见，人生往往出乎意料，④说法不科学。 21．（2022年辽宁高考）漫画蕴含的哲学道理是（ ） ①欲借风力须顺风势 ②任运自在随风飘荡 ③驾伞乘风去我所向 ④逆势而动方得如愿A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ①③：漫画中文字“所谓借风，只是顺应了风的方向”其主旨重点在于顺应大势，借风而行，说明欲借风力须顺风势，驾伞乘风去我所向，①③正确。 ②④：“任”“自在”“随风”“逆势”均不体现借风而行，与漫画主旨不符，②④不选。故本题答案选B。 排异法排除②④ B 22.(2021辽宁,12,3分)国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念,结合自然地形和赛道要求,中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”,盘旋舞动在崇山峻岭之间,成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是( ) ①将预先目的与特定事物相统一的结果 ②按照美的规律对设计主题进行的表达 ③精神自身以某种特定形式进行的外化 ④受人主观因素影响的不确定性的展现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A【解析】秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。这表明该中心的设计是将预先目的与特定事物相统一的结果，按照美的规律对设计主题进行的表达，故①②入选。该选项夸大了精神自身的作用，该选项的说法犯了唯心主义错误，故③不选。该中心的设计受人主观因素影响，但并不是不确定性的展现，故④不选。 23．（2021·全国·高考真题）习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是（ ） ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，表明一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提，①符合题意。贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择，推动“十四五”时期高质量发展，表明只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展，②符合题意。只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律，③说法错误。联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。 24.（2026年江苏高考·T10）漫画《安全意识真强》蕴含的哲理是 A.做事情既要突出重点，又要兼顾其他方面 B.既要重视必然联系，又不能忽视偶然联系 C.想问题、办事情要从实际出发，实事求是 D.不同的价值判断，就会有不同的行为选择 【答案】C【解析】漫画寓意是只做表面防护，忽视真正风险，主观脱离客观现实。C正确，主观做法脱离客观实际。A主次矛盾无关；B必然偶然联系无关；D价值判断无材料支撑。 《列子》记载：周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。公众号山城学术圈。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。 25.（2025年重庆高考·T10）对材料理解正确的是: ①《列子》的记载表明，中国古代很早就有了机器人文化的萌芽 ②由于生产力水平低下，古人对人偶的设想和制造不具现实基础 ③“惟意所适”夸大了意识活动的能动性，犯了唯意志主义错误 ④无论是对人偶的设想还是制造，都体现了古人的探索创新精神 A.①③      B.①④      C.②③       D.②④ ①《列子》中“人偶能随人操纵行动”,表明中国古代已有机器人文化的萌芽，正确；④无论是古代人偶设想 还是制造，都体现了古人的探索创新精神，正确。 ②古人对人偶的设想和制造基于当时的实践，具有一定现实基础，错误；③“惟意所适”是对人偶功能的描 述，并未夸大意识能动性，错误； 排谬法和排异法排除②③ 考点：意识的能动性、实践、唯物主义和唯心主义 B 26.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 06 大题针对突破 第一步：设问逻辑可视化 正确发挥主观能动性原理 用什么阐述？ 阐述什么？ 怎么阐述？ 就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理 寻找“未来能源”这一重要战略擘画 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） ①知识范围：正确发挥主观能动性——涉及能动认识世界、能动改造世界、尊重客观规律是前提。 ②题型定位：“阐述……原理”——即运用正确发挥主观能动性原理分析未来能源战略擘画。 ③逻辑要求：必须从“认识世界、改造世界、尊重规律”三个层次展开，原理与材料一一对应。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 探究世界的本质 世界的物质性 1.自然界的物质性→哲学的物质概念;自然界的物质性原理。 2.人类社会的物质性→地理、人口、生产方式都是物质的。 3.意识是物质世界长期发展的产物→意识是物质世界（自然界、更是人类社会）长期发展的产物 ；人脑是意识产生的生理基础；意识是对客观存在的反映。 运动的规律性 1.规律是客观的→运动是物质的固有的根本属性和存在方式；运动是有规律的；规律具有客观性和普遍性。 2.正确发挥主观能动性→人能够能动地认识世界（意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性）；人能够能动地改造世界。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识能动性受到客观规律的制约。 3.一切从实际出发，实事求是→尊客+发主+两者结合（反对唯意志主义、无所作为） 第二课 探究世界的本质 第二步：知识逻辑可视化 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 1.意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）（正确发挥主观能动性）(1)人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。(2)人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的客观事物。 2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(2)意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 原理方法论 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,意识的能动性受到客观规律的制约。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 ①知识范围：正确发挥主观能动性——涉及能动认识世界、能动改造世界、尊重客观规律是前提。 ②题型定位：“阐述……原理”——即运用正确发挥主观能动性原理分析未来能源战略擘画。 ③逻辑要求：必须从“认识世界、改造世界、尊重规律”三个层次展开，原理与材料一一对应。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 19.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 原理+方法论 材料分析 认识世界 改造世界 规律与主观能动性 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①未来能源的国家战略擘画是创造性主动选择的结果（1分），说明人能够能动认识世界（1分），意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（1分） ②通过技术创新以“人造太阳”、绿色氢能为代表的未来能源能够由概念逐步变成研发成果（1分），说明意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界（ 2分） ③对未来能源布局与推动能源第三次转型，是基于我国能源禀赋和发展困局的实际作出的战略擘画（1分），说明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（1分） ①知识范围：正确发挥主观能动性——涉及能动认识世界、能动改造世界、尊重客观规律是前提。 ②题型定位：“阐述……原理”——即运用正确发挥主观能动性原理分析未来能源战略擘画。 ③逻辑要求：必须从“认识世界、改造世界、尊重规律”三个层次展开，原理与材料一一对应。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 19.（2026年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 材料一 2026年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源取代化石能源的第三次能源转型中，未未来源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的“长远棋”。 （1）结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。（8分） 原理+方法论 材料分析 认识世界 改造世界 规律与主观能动性 27.（2025年湖北省高考·T20） 阅读材料，完成下列要求。（15分） 朱鹮回来了 朱鹮（huán）是“秦岭四宝”之一，20世纪70年代末，濒临灭绝。1981年5月，人们在陕西洋县姚家沟发现7只野生朱鹮，于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40多年，几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”，省内朱鹮数量升至近8000只，摆脱了灭绝的风险。 朱鹮飞走了 在保护区建立之初，为了朱鹮更好地栖息，人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5公里以外的地方，几年后，发现朱鹮又在新的村落附近筑巢，于是再次把村落迁到更远的地方。结果，朱鹮还是追逐村落筑巢。原来，朱鹮主要以小鱼、小虾为食，喜在稻田、河滩觅食，其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有了稻田，失去了食物来源，朱鹮就会飞走。 朱鹮又飞回来了 于是，当地及时调整策略，实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目，在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出一分田，作为朱鹮的活动区域，定期投放泥鳅、鱼虾等，为朱鹮提供充足的食物来源，朱鹮又飞回来了。 （2）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分） 第一步：设问逻辑可视化 《探究世界的本质》 用什么写？ 写什么？ 怎么写？ 运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文 以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文 （2）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分） ①“探究世界的本质”的知识的有哪些？用哪些？ ②以“实现人与自然的良性互动”为主题？（知识点：规律与主观题能动性） ③运用规律与主观题能动性的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文（原理方法论、材料逻辑分析） 如何实现人与自然的良性互动？不尊重规律、违背规律有什么后果？尊重规律有什么好处？如何做到两者的结合？从这三个层面进行分析 探究世界的本质 世界的物质性 1.自然界的物质性→哲学的物质概念;自然界的物质性原理。 2.人类社会的物质性→地理、人口、生产方式都是物质的。 3.意识是物质世界长期发展的产物→意识是物质世界（自然界、更是人类社会）长期发展的产物 ；人脑是意识产生的生理基础；意识是对客观存在的反映。 运动的规律性 1.规律是客观的→运动是物质的固有的根本属性和存在方式；运动是有规律的；规律具有客观性和普遍性。 2.正确发挥主观能动性→人能够能动地认识世界（意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性）；人能够能动地改造世界。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识能动性受到客观规律的制约。 3.一切从实际出发，实事求是→尊客+发主+两者结合（反对唯意志主义、无所作为） 第二课 探究世界的本质 第二步：知识逻辑可视化 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 【原理】①规律是客观的、普遍的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性认识和利用规律。（人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。） 【方法论】我们既要尊重规律、按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 【原理】①规律是客观的、普遍的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性认识和利用规律。（人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。） 【方法论】我们既要尊重规律、按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 20.【2025年湖北高考·T20·(1)】阅读材料，完成下列要求。（15分） 朱鹮回来了 朱鹮（huán）是“秦岭四宝”之一，20世纪70年代末，濒临灭绝。1981年5月，人们在陕西洋县姚家沟发现7只野生朱鹮，于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40多年，几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”，省内朱鹮数量升至近8000只，摆脱了灭绝的风险。 朱鹮飞走了 在保护区建立之初，为了朱鹮更好地栖息，人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5公里以外的地方，几年后，发现朱鹮又在新的村落附近筑巢，于是再次把村落迁到更远的地方。结果，朱鹮还是追逐村落筑巢。原来，朱鹮主要以小鱼、小虾为食，喜在稻田、河滩觅食，其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有了稻田，失去了食物来源，朱鹮就会飞走。 朱鹮又飞回来了 于是，当地及时调整策略，实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目，在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出一分田，作为朱鹮的活动区域，定期投放泥鳅、鱼虾等，为朱鹮提供充足的食物来源，朱鹮又飞回来了。 （2）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分） ①“探究世界的本质”的知识的有哪些？用哪些？ ②以“实现人与自然的良性互动”为主题？（知识点：规律与主观题能动性） ③运用规律与主观题能动性的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文（原理方法论、材料逻辑分析）分析朱鹮保护的具体实践 如何实现人与自然的良性互动？不尊重规律、违背规律有什么后果？尊重规律有什么好处？如何做到两者的结合？启示是什么？从这三个层面进行分析 规律与主观能动性 违背客观规律的后果 尊重客观规律的好处 启示 第四步：答案生成可视化 【答案】【答案示例】实现人与自然的良性互动，必须尊重客观规律，将尊重规律与发挥主观能动性相结合。朱鹮保护实践表明：最初简单迁出村落的做法，因忽视朱鹮依赖人类耕作区觅食的生态习性，导致保护失效，这正是违背客观规律的后果。 后通过“鹮田一分”等项目，既保留朱鹮觅食需求，又维持农业生产，实现了二者的动态平衡。 这一成功转型启示我们：生态保护既要遵循物种生存规律，又要创新实践方式，通过科学施策促进人与自然和谐共生。 20.【2025年湖北高考·T20(1)】阅读材料，完成下列要求。（15分） 朱鹮回来了 朱鹮（huán）是“秦岭四宝”之一，20世纪70年代末，濒临灭绝。1981年5月，人们在陕西洋县姚家沟发现7只野生朱鹮，于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40多年，几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”，省内朱鹮数量升至近8000只，摆脱了灭绝的风险。 朱鹮飞走了 在保护区建立之初，为了朱鹮更好地栖息，人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5公里以外的地方，几年后，发现朱鹮又在新的村落附近筑巢，于是再次把村落迁到更远的地方。结果，朱鹮还是追逐村落筑巢。原来，朱鹮主要以小鱼、小虾为食，喜在稻田、河滩觅食，其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有了稻田，失去了食物来源，朱鹮就会飞走。 朱鹮又飞回来了 于是，当地及时调整策略，实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目，在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出一分田，作为朱鹮的活动区域，定期投放泥鳅、鱼虾等，为朱鹮提供充足的食物来源，朱鹮又飞回来了。 （2）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分） ①“探究世界的本质”的知识的有哪些？用哪些？ ②以“实现人与自然的良性互动”为主题？（知识点：规律与主观题能动性） ③运用规律与主观题能动性的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文（原理方法论、材料逻辑分析）分析朱鹮保护的具体实践 如何实现人与自然的良性互动？不尊重规律、违背规律有什么后果？尊重规律有什么好处？如何做到两者的结合？启示是什么？从这三个层面进行分析 规律与主观能动性 违背客观规律的后果 尊重客观规律的好处 启示 28. （2025年河南高考·T17）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水  梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏  小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁  木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。(10分) 第一步：设问逻辑可视化 一切从实际出发 ,实事求是 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是 在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。(10分) ①一切从实际出发 ,实事求是 ”的知识有哪些？ ②材料中历史文化遗产是如何保护和传承的？（具体做法是什么？）不同的做法达到的效果是什么？ ③在历史文化遗产保护传承中是如何从实际出发、实事求是（原理方法论+材料逻辑分析）答题逻辑：原理+做法+效果 一切从实际出发，实事求是 是什么 为什么 怎么做 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 一、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用； 二、客观规律性与主观能动性的辩证关系 1.要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据； 2.要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 3.两结合：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 4.两反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（如巧妇难为无米之炊），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如佛系、躺平）。 第二步：知识逻辑可视化 ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律，作为我们行动的依据； ②充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践； ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；（两个结合） ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对） 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水  梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏  小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁  木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。(10分) 尊重客观规律 发挥主观能动性 尊重规律和主观能动性结合 第三步：材料逻辑可视化 ①一切从实际出发 ,实事求是 ”的知识有哪些？ ②材料中历史文化遗产是如何保护和传承的？（具体做法是什么？）不同的做法达到的效果是什么？ ③在历史文化遗产保护传承中是如何从实际出发、实事求是（原理方法论+材料逻辑分析）答题逻辑：原理+做法+效果 【参考答案】 ①尊重客观规律，从客观实际出发，发挥主观能动性，解放思想，与时俱进；把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 ②立足本地文化资源优势和发展实际，坚持保护第一，传承优先、一处一策、活化利用，注重多元参与，推动历史建筑保护、景观风貌提升、文化产业发展、居民生活改善。 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水  梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏  小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁  木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。(10分) 尊重客观规律 发挥主观能动性 尊重规律和主观能动性结合 第四步：答案生成可视化 ①一切从实际出发 ,实事求是 ”的知识有哪些？ ②材料中历史文化遗产是如何保护和传承的？（具体做法是什么？）不同的做法达到的效果是什么？ ③在历史文化遗产保护传承中是如何从实际出发、实事求是（原理方法论+材料逻辑分析）答题逻辑：原理+做法+效果 【评分细则】 1.原理（4分） ①尊重客观规律/从客观实际出发/从客观存在的事物出发/以事实为依据 ②发挥主观能动性/解放思想，与时俱进/用求真务实的精神探求事物的本质规律。 ③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。（任意一点2分，“3选2”4分） （照抄设问、材料不给分）  2.具体做法（4分） ①立足本地文化资源优势和发展实际（一处一策、一地一策、因地制宜。立足本地实际、立足物质生活） 一宅一策不给分，属于照抄 ②坚持保护第一（传承优先、尊重历史文化遗产保护和传承的客观规律。 ③活化利用传统文化资源（双创/优秀传统文化双创/历史文化遗产双创融通不同资源，实现综合创新） （只写文化双创不给分） 注重多元参与/吸纳社会不同主体力量，通过现代科技，文化不断为历史文化注入新的活力永葆生机。 每一层2分，任2条4分。 3.效果（2分） ①推动历史文物保护/推动景观风貌提升，推动文化产业发展/推动居民生活改善/使历史文化遗产得到保护传承。 替： 1.传统文化双创（2分）【写一创给1分，专业术语不能错】 2.满足人民群众精神需求/文化需求/丰富精神世界/增强人的精神世界力量。 3.“解放思想、与时俱进”（写出一个给2分） 4.促进/推动/实现历史文化传承、保护（2分）（ 强调结果、效果） 5.只写求真务实不给分、解放思想给分 必备哲理 1、世界的物质统一性原理 原理内容 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 自然界是物质的 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史→方法论：尊重自然，保护自然，与自然和谐相处。 注意：顺应 √ 顺从、服从、征服 × 人类社会是物质的 ①从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物（劳动决定、创造） ②从构成上看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 构成社会物质生活条件的基本要素（a,b,c）都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性 ③从发展上看：人类社会的发展有其客观规律 【方法论】尊重社会的客观性、物质性，正确处理人与社会的关系 意识是物质世界长期发展的产物 ①从意识的起源看，意识是自然界长期发展的产物，也是社会发展的产物（物质反应特性→低等生物刺激感应→动物感觉心理→人类意识；劳动社交） ②从意识的生理基础看，人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础；（人脑≠大脑≠电脑≠人工智能，特有机能） ③从意识的内容与形式看，意识是对物质世界的反映（正确意识——如实反映；/错误认识——歪曲反映；内容客观，形式主观） 方法论 坚持辩证唯物主义的物质统一性原则；坚持一切从实际出发，实事求是 一切物质都有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提 意识是劳动的产物、社会的产物。劳动和社会交往促进了人脑（意识的物质器官）的形成，促进了语言（意识的表达手段）的产生 意识的内容来源于客观存在，何种意识都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过实践进入人脑，并在人脑中加工改造的结果 49 2.规律客观性和普遍性原理： 【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 a.规律是客观的，是不以人的意志为转移的。b.规律具有普遍性。 【方法论】①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，按照客观规律办事。②在客观规律面前，人不是无能为力的，可以发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。③必须把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 3．★★尊重客观规律和发挥主观能动性相结合 【原理内容】a.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件b.意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 【方法论】要求我们必须把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 4.★★正确发挥主观能动性（意识的能动作用） 【原理内容】①人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，不仅能反映外部现象，而且能够把握本质和规律。②人能够能动的改造世界：意识能动的指导人们改造世界。正确的意识指导人们的实践活动，对客观事物的发展起推动作用；错误的思想意识指导人们的实践活动，往往起阻碍作用。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，把尊重客观规律与正确发挥主观能动性结合起来。 【方法论】要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合 5.★★物质与意识的辩证关系原理 【原理内容】①物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映； ②意识具有能动作用。意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。 【方法论】 ①要坚持一切从实际出发，实事求是。使主观和客观相符合。 ②要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 6.★★一切从实际出发，实事求是 ⑴我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。（尊重规律） （2）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑，指导实践。（发挥主观--四个要求） （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合） （4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如：佛系、躺平）。（两个反对） 51 $ 第二课 探究世界的本质 一轮复习课导入教学设计 导入主题：“微观探秘·宏观问道——从2026前沿科技读懂世界的物质性” 【设计思路】 本课是必修四第二课，核心逻辑是：世界的物质性 → 物质与运动 → 规律客观性与主观能动性。导入以2026年最新科技突破和生态治理成就为素材——“中国天眼”揭示低能宇宙线起源、北大团队攻克水与冰量子效应难题获国家自然科学奖一等奖、“九章四号”量子计算原型机问世、中国“三北”工程治沙成就——采用“微观世界→宏观宇宙→人与规律”三幕递进的结构，引导学生从科学探索实践中理解“世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的”这一唯物论核心命题。 【情境一】微观探秘——从量子世界到物质可知性（约3分钟） 素材呈现： 2026年7月，国家自然科学奖一等奖揭晓，由北京大学王恩哥院士团队完成的水的氢键强度及动力学过程全量子效应研究荣获这一基础研究领域的最高荣誉。团队历经二十余年攻关，攻克了困扰学界百年的水与冰量子效应科学难题，首次实现电子与原子核自由度的协同全量子精准描述，明确了氢原子核量子效应的普适作用规律。 与此同时，中国科研团队成功研制出1024个量子压缩态输入、8176模式的可编程量子计算原型机“九章四号”，首次操纵和探测高达3050个光子的量子态，再度刷新光量子信息技术世界纪录。求解高斯玻色取样问题比目前全球最快的超级计算机快10⁵⁴倍。 2026年3月，高能同步辐射光源（HEPS） 全面建成试运行。这座亚洲首个第四代同步辐射装置被誉为探索微观世界的“超级显微镜”。用“最亮”的光看“最小”的世界，它不仅是基础研究的利器，还将为航空航天、新材料、半导体等领域提供前所未有的研究手段。 教师设问（引导学生思考）： “同学们，2026年中国的科学家们在做什么？他们在探究水的氢键、在操控单个光子、在用‘超级显微镜’观察原子世界。请问：这些研究在追问一个什么问题？——世界到底是什么？它是由什么构成的？我们能认识它吗？ 科学家们之所以能够研究水分子中的氢键、操纵光子，前提是什么？——前提是相信世界是物质的、是可以被认识的。这正是我们今天要复习的唯物论核心问题。” 设计意图：以2026年三项微观世界重大科学突破为切入点——水与冰量子效应研究（获国家自然科学奖一等奖）、“九章四号”量子计算原型机、高能同步辐射光源——引导学生思考“世界的本原是什么”，自然引出“世界的物质性”和“物质可知性” 两个核心原理。 【情境二】宏观问道——从宇宙探索到物质客观性（约3分钟） 素材呈现： 2026年7月14日，清华大学天文系李菂教授团队利用“中国天眼”（FAST）对猎户座分子云开展高精度原子氢观测，首次揭示了低能宇宙线产生与恒星形成活动之间的联系。研究显示，恒星不仅通过光辐射照亮银河，其形成过程也会产生低能宇宙线，为星际介质注入能量、驱动化学演化，构成恒星“照亮”银河系的另一种方式。宇宙线起源是现代天体物理学持续探索百余年的重大科学问题。 2026年4月24日中国航天日，国家航天局发布了嫦娥五号月球样品最新科学成果——“镁嫦娥石”和“铈嫦娥石”，这是继2022年嫦娥石之后中国科学家发现的第二和第三种月球新矿物。我国探月工程四期正稳步推进，2026年将研制发射嫦娥七号探测器，首次奔赴月球南极寻找水冰存在的证据。天问三号火星采样返回任务进入初样研制关键阶段-。 从宇宙深处到月球表面，中国科学家用“中国天眼”捕捉百亿光年外的信号，用嫦娥探测器触摸38万公里外的月壤——无论人类是否观测，宇宙一直在那里；无论人类是否登月，月球一直在那里。 教师设问： “同学们，‘中国天眼’在观测什么？嫦娥七号要去月球找什么？——宇宙线、水冰、矿物。请问：这些事物是人类‘发明’的，还是本来就存在的？ 宇宙线在FAST建成之前就存在，月球矿物在人类登月之前就存在。这说明什么？——物质是不依赖于人的意识的客观实在。这正是‘世界的物质性’这一唯物论基本原理的生动证明。” 设计意图：以2026年“中国天眼”宇宙线发现、嫦娥五号月球新矿物、嫦娥七号探月-等航天天文成果为切入点，引导学生理解“物质是不依赖于人的意识的客观实在”——无论人类是否认识、是否探测，物质世界客观存在着。 【情境三】人与规律——从生态治理看规律客观性与主观能动性（约2分钟） 素材呈现： 2026年7月，一组数据引发关注：“三北”工程区累计完成造林4.8亿亩、治理退化草原12.8亿亩，森林覆盖率由1978年的5.05%提高到13.84%-。全国沙化土地面积连续4个监测期实现净减少，由上世纪末年均扩展515万亩转变为目前年均缩减1000万亩-。2025年，中国“三北”工程荣获联合国粮农组织“全球技术成就林业奖”。《联合国防治荒漠化公约》首席科学家评价道：“‘三北’工程的重大意义不只体现在生态修复的规模，更在于国家长达数十年持之以恒的政策投入。” 与此同时，2026年6月全国低碳日发布报告显示：全国可再生能源装机占全国发电装机的比例已超过60%，风电、太阳能发电装机总容量已提前实现2030年国家自主贡献目标。2026年7月，国务院印发《美丽中国建设“十五五”规划》，部署了深入打好蓝天碧水净土保卫战、全面实施固体废物和新污染物治理行动等7方面重点任务。 教师设问： “同学们，三北防护林为什么能成功？因为中国人尊重了自然规律——荒漠化可以治理，但必须遵循生态规律；绿色可以恢复，但必须尊重自然法则。请问：规律是什么？规律能不能被创造或消灭？人在规律面前是不是无能为力？三北工程的成功告诉我们：规律是客观的，但人可以在认识和把握规律的基础上，利用规律改造世界。这正是‘规律的客观性与人的主观能动性’这一唯物论原理的生动体现。” 设计意图：以2026年“三北”工程治沙成就-和美丽中国建设规划为切入点，引导学生理解“规律是客观的”与“人可以认识和利用规律”的辩证统一——人不能创造或消灭规律，但可以在尊重规律的基础上发挥主观能动性。 【教师总结（引出复习主线）】 “同学们，从微观世界的水分子氢键和光子操控，到宏观宇宙的宇宙线起源和月球矿物，再到生态治理中人与规律的关系——这三件事串起来，恰恰回答了本课的核心命题：世界的本质是什么？ 因为——世界的本原是物质。无论是水分子中的氢原子核，还是百亿光年外的宇宙线，无论是月球上的矿物，还是地球上的生态系统，它们都不依赖于人的意识而客观存在。物质是不依赖于人的意识的客观实在（对应：世界的物质性）； 物质是运动的，运动是有规律的。水分子中的原子核在振动，宇宙线在银河系中传播，生态系统在演化——一切物质都处于运动之中，而运动遵循着固有的、本质的、必然的、稳定的联系——规律（对应：物质与运动、规律）； 人可以在认识和把握规律的基础上，利用规律改造世界。科学家研究水的量子效应、FAST探测宇宙线、三北工程治理荒漠化——尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件（对应：规律的客观性与主观能动性）。 今天，我们就沿着‘世界的物质性→物质与运动→规律的客观性’这条线索，系统复习第二课的核心知识。” 【教学提示】 1. 时间把控 整个导入约8分钟（情境一3分钟+情境二3分钟+情境三2分钟），节奏紧凑。 2. 互动设计 情境一后：安排30秒“快速抢答”——“物质和意识，哪个是本原？哪个是派生？”（物质是本原，意识是派生的） 情境二后：安排1分钟“同桌互议”——“‘中国天眼’发现宇宙线之前，宇宙线存在吗？嫦娥五号发现月球新矿物之前，这些矿物存在吗？这说明了什么？”引导学生理解“物质不依赖于人的意识” 情境三后：教师直接总结引出复习主线 3. 素材的时效性与多层次性 三个情境素材均为2026年最新成果——水与冰量子效应研究获国家自然科学奖一等奖（2026年7月）、“九章四号”（2026年5月）、高能同步辐射光源（2026年3月）、“中国天眼”宇宙线发现（2026年7月）、嫦娥五号月球新矿物（2026年4月）、三北工程治沙数据、美丽中国建设“十五五”规划（2026年7月）——时效性极强，且均为权威来源。 4.考点衔接 导入结束后，自然过渡到三个核心复习板块—— 复习板块 对应情境 核心知识 世界的物质性 情境一（微观世界）、情境二（宏观宇宙） 物质是不依赖于人的意识的客观实在；自然界是物质的；人类社会的物质性；意识的起源与本质 物质与运动 情境二（宇宙演化） 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；物质与运动不可分割；运动与静止的辩证关系 规律的客观性与主观能动性 情境三（生态治理） 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；规律是客观的、普遍的；尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一 5.本课在必修四中的定位 本课是必修四唯物论部分的开篇，与第一课“时代精神的精华”（哲学总论）构成“总—分”关系——第一课回答“哲学是什么”，本课开始回答“世界是什么”。同时，本课与后续第三课“把握世界的规律”（唯物辩证法）构成“唯物论—辩证法”的递进关系——先回答“世界是什么”（唯物论），再回答“世界怎么样”（辩证法）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $