1.2我们怎样学地理(1-2课时)(同步课件)-七年级地理上册同步教学系列(新教材湘教版)
2026-07-20
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46页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 我们怎样学地理 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 82.26 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | M凉城 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58891302.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件围绕“我们怎样学地理”,系统讲解地图三要素(方向、比例尺、图例注记)及地图分类与选择。通过观看生活中地图类型的视频导入,结合“练一练”中动物园方向判断、比例尺计算等实例,搭建从生活感知到理论应用的学习支架,帮助学生逐步掌握地图使用方法。
其亮点在于以区域认知为基础,通过指向标地图、经纬网地图辨别方向培养空间观念,结合综合思维设计地图选择情境(如旅游选交通图),并以地理实践力为导向布置绘制学校平面图作业。采用“导入-讲解-练习-拓展”流程,学生能养成用图习惯,教师可依托实例提升教学实效。
内容正文:
第一章 让我们走进地理
第二节 我们怎样学地理
配套湘教版
七(上)地理
新课标
学习目标
能在地图上辨别方向,运用比例尺量算实地距离,了解图例与注记的含义;
能根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息。
了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。
初步树立“地图是地理学的第二语言,是学习地理的最重要工具”的观念,逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。
区域认知
综合思维
地理实践
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
观看视频,看看生活中都有哪些类型的地图?
课程引入
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
不同种类的地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
不同种类的地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
不同种类的地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
不同种类的地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
它们有哪些共同要素
?
图名
图例注记
比例尺
方向
地图三要素
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
构成地图的基本要素——方向
地面上如何辨别方向?
地图上如何辨别方向?
思考
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
地图上的方向
如何在下面几幅图中确定方向?
一般地图
指向标地图
经纬网地图
思考
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
面对地图,上北下南,左西右东。
欢乐城在我们学校什么方向?
西北方向
1.一般定向法
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.犀牛馆在熊猫馆的什么方向?
2.小动物区在狮虎山的什么方向?
3.假如我们从南大门进入,要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子,应选择什么样的路线?
面对地图,上北下南,左西右东。
练一练
西北方向
东南方向
南门→向正北
→向正东
→向东北
→向东北
→向正西
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.a在b的什么方向?
2.a在c的什么方向?
还是刚才的问题,
你能再做一次吗?
根据指向标判断,指向标箭头一般指向北方
2.指向标定向法
北
南
西
东
北
南
西
东
正北
东北
北
南
西
东
正西
北
南
西
东
西北
1.定中心
2.画十字标,标方向
3.画箭头,判方向
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
思维拓展
指南针定向:将指南针放平,一
般情况指针总是指向南、北方向
北极星定向:在夜空中找到北极
星,面对北极星的方向就是正北方
太阳定向:太阳东升西落,可判
断太阳升、落的方向大致为东、西方
你平时怎样判断方向?
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
除上述方法外,你还有哪些辨认方向的窍门?
看树木:树木年轮南方宽而北方狭窄;树冠朝
南侧茂盛,朝北侧稀疏
观岩石:布满青苔的一面是北侧,干燥光秃
的一面为南侧;
看手表:时间折半对太阳,12点指向是北方;
时针指向对太阳,时针与12点夹角角平分线对南方。
请你说出你所在学校校门的朝向。
思维拓展
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
阅读地图的基本要素比例尺
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
阅读地图的基本要素——比例尺
比例尺=
图上距离
实地距离
比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度,又叫缩尺。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离,求比例尺:
已知比例尺和实地距离,求图上距离:
已知图上距离和比例尺,求实地距离:
比例尺=
图上距离
实地距离
图上距离=实地距离×比例尺
实地距离=
图上距离
比例尺
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
比例尺的计算
已知江苏省地图长7cm、宽10cm,实地距离长700km、宽1000km,求江苏省地图比例尺?
比例尺=
图上距离
实地距离
=
7cm
700km
=1:1000,0000
=
7cm
700 00000cm
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
比例尺的计算
已知江苏省实验初级中学地图长7cm、宽10cm,实地距离长350m、宽500m,求江苏省地图比例尺?
比例尺=
图上距离
实地距离
=
7cm
350m
=1:5000
=
7cm
35000cm
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
比例尺的表示方式
数字式
线段式
文字式
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
比例尺是个分数,分子都是1,分母越大,比例尺越小,分母越小,比例尺越大。
例:1/500000 1/600000
﹤
1.下列各组比例尺中,比例尺最大的( )
A.1:20 000
B.三十万分之一
C.图上1厘米代表实地距离30千米
D.
0 100 200 米
1:3000 000
1:10 000
D
因为形式不同,要先化成数字式。
1:300 000
比例尺的大小比较
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
图幅相同 中国地图 北京及其附近地区图
比例尺
表示实地范围
内容详略
1:100 000 000
1:10 000 000
小
大
大
小
简略
详细
在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,则反之。
比小 范大 内容简 比大 范小 内容详
比例尺的大小与表示范围、内容详略程度的关系:
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
阅读地图的基本要素——图例
注意观察,要读懂本图,需要利用地图为我们提供的哪些基本要素?
山东省交通图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
地图上一些常用图例
请同学们快速识记以上图例。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
下列图例分别表示什么?
练一练
沼泽
运河
首都、城市
山峰
河流,湖泊
洲界
火山
水库
沙漠
水电站
铁路
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
XX走向,如:南北走向;东西走向;东北—西南走向等
自__向__,如:自东向西;自南向北;自东北向西南等
1.公路的方向(走向)
2.河流的方向(流向)
自东北向西南
公路走向
(1)
(3)
(2)
东西走向
东北-西南
西北-东南
河流流向
(4)
(6)
(5)
自西向东
自西南向东北
北
南
西
东
北
南
西
东
常见的方向
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
地图
探究活动
观看以下地图,说说你都知道哪些类型的地图?
自然地图:
社会经济地图:
地形图、气候图、水文图、植被图
工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图
地图的分类
遥感图像、电子地图
现代地图:
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
遥感图像
电子地图
遥感图像,具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。
克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足,具备快速获取地理信息的优点。
现代地图
城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测、国防建设等
广泛
用于:
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
思维拓展——古代地图
巴比伦尼普尔地图
古罗马地图
因纽特人的木制地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
学会使用地图
快到十一假期啦,同学们想趁假期去旅游吗?假如大家要坐高铁去北京旅游,会用到哪些地图呢?
分组讨论,看看哪一组的讨论结果最完整。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
北京旅游景点分布图
需要的地图太多,携带不方便
学会使用地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
电子地图
列举你身边常见的电子地图,说说电子地图有哪些功能?
与纸质地图相比,电子地图有哪些优势?
学会使用地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
电子地图功能
查找各种场所位置
在地图上发布信息
查找出行路线、测距
在地图上查找信息
学会使用地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
电子地图
纸质地图
说一说
说说对比纸质地图,电子地图有哪些优势?
携带方便
内容更新快
可以随意的放大或缩小
可以快速获取地理信息
可以对地图的内容进行任意要素的组合、拼接
学会使用地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
地图的选择
如何选择地图
城市景点
地形勘测
了解线路
公园游玩
国家位置
选择世界政区图
旅游首选导游图
一般选交通图
多选地形图
多选旅游图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1
暑假去旅游
2
查找济南市在
山东省的位置
3
查找印度在世
界中的位置
4
查找喜马拉雅
山脉
5
了解“世界屋脊”—
青藏高原在我国的分布
6
了解世界人口分布状况
交通图
山东政区图
中国地形图
世界人口分布图
世界政区图
世界地形图
导游图
如何让选择地图
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
地图的分类
我们怎样学地理
学会正确使用地图
一般定向法
经纬线判方向
指向标定向法
上北下南、左西右东
指向标箭头一般指向北
野外定向
地图
三要素
方 向
图例和注记
公式
表现形式
关系比较
大小比较
比小 范大 内容简 比大 范小 内容详
如何选择地图
自然地图
社会经济地图
现代地图
遥感图像 电子地图
位置
公园游玩
了解线路
地形勘探
城市景点
比例尺
课堂总结
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.绘制一幅简单的学校平面图,下列比例尺比较适宜的是( )
A. 1:2000 B. 1:100 000
C. 1:30 000 D. 1:1 000 000
2.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米,图上比例尺为1:6 000 000,则两地间的实地距离为( )
A. 18千米 B. 180千米
C. 1800千米 D. 18000千米
3.在有指向标的地图中,其指向标的箭头指示的方向( )
A.东方 B.南方 C.西方 D.北方
A
B
D
当堂练习
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
4. 甲、乙两图中,A、B、C、D代表的图例正确的是( )
A.沙漠 B.铁路 C.公路 D.河流
5. 在比例尺为1∶1000的校园平面图上,畅畅同学量得教学楼到图书馆的
图上距离为4厘米,则它们之间的实地距离是( )
A.400米 B.40米 C.4米 D.0.4米
A
B
当堂练习
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
某校地理社团到M村考察时,看到了如图所示的平面图。读图完成下面小题。
6.下列说法正确的是( )
A.河流自西南流向东北
B.河流自南流向北
C.林地在村庄的东南方向
D.村庄在林地的西北方向
7. 本图无法估算村庄到林地的距离,是因为
缺少了地图的哪种“语言” ( )
A.比例尺 B.方向
C.图例 D.颜色
B
A
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
8.当你到一个陌生城市旅游时,你应选择( )
A.世界气候图 B.世界政区图
C.中国地形图 D.城市旅游交通图
9.某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶,其行驶方向是( )
A.先向东,后向东北
B.先向东北,后向北
C.一直向北
D.先西南,后向南
D
B
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
命题1 结合情境考察地图的选择及方向
【典例】太原晋祠是热播电影《浪浪山小妖怪》的取景地之一,每逢节假日便吸引大量怀揣憧憬的游客来此邂逅。在太原火车站下车的游客可通过手机导航,选择乘坐856路公交车直达晋祠。下图为手机显示的路线截屏。据此完成下面小题。
10.游客在手机上查看的路线图属于( )
A.遥感地图 B.电子地图
C.纸质地图 D.立体地图
11.856路公交车从火车站到晋祠公园的
行进方向大致是( )
A.由西南向东北 B.由西北向东南
C.由东北向西南 D.由东南向西北
B
C
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
命题3 结合情景考察查比例尺关系
【典例】10月19日晚,2025年“苏超”第二场半决赛(南通VS无锡)在南通体育会展中心举行。家住如皋的文文全家计划去现场观赛,出发前文文使用数字地图选择驾车路线方案。如图为“数字地图推荐的驾车路线方案”。据此完成下面小题。
12.文文在使用数字地图查询时( )
A.放大地图,地图的比例尺会变小
B.放大地图,能看到更详细的路线
C.缩小地图,图幅的大小发生变化
D.缩小地图,地图显示的范围变小
B
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
学校俯瞰图
🌍 绘制学校平面图
绘制学校平面图
作业要求
1、参考课本P8发现绘制学校平面图的方法,绘制学校或小区的平面图
2、绘图完整,包含图名、标注方向、比例尺、图例和注记
学校平面图
1:2000
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
俯瞰全球万里苍茫,逐梦星辰不负少年
再见
配套湘教版
七(上)地理
新课标
Lavf58.20.100
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