探究与实践：学会正确使用地图 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理课件以“正确使用地图”为核心，通过北京中轴线研学活动导入，围绕地图类型选择、方向辨别、路线设计等知识点，以问题引导（如“选择什么类型的地图”“如何辨别方向”）和实践任务（设计研学路线、估算中轴线长度）为学习支架，帮助学生逐步掌握地图使用技能。 其亮点在于以真实研学情境融合地理实践力（实地辨别方向、设计路线）、综合思维（考虑时间需求规划路线），如通过交通图规划线路、比例尺估算长度等任务，采用项目式学习，结合研学日记总结地图要素。学生能提升实践能力，教师可借助真实案例增强教学实效。

探究与实践 学会正确使用地图 暑假，银川市唐徕中学的玲玲和贝贝参加了北京中轴线研学。 一、研学主题：北京中轴线一日游 二、研学目标： 1、了解中轴布局，参观中轴线上的古建筑，培养保护世界遗产的责任心。 2、学会正确使用地图，养成在日常生活中使用地图的习惯。 三、研学安排： 1、集合签到地点：永定门 2、参观天坛、故宫和钟鼓楼 选择适用的地图 想一想：他们要了解去北京的线路，应该选择什么类型的地图呢？ 交通图 选择适用的地图 同学们能在选好的地图上找出本次研学活动的出发地和目的地吗？ 选择适用的地图 说一说：有几条路线可到北京，分别选择了哪些交通工具？ 有两条线路，铁路和高速公路 分别乘坐的交通运输工具是火车和汽车 查找所需的信息 同学们找到了北京中心城区部分景点及院校分布图，这张图，能为他们研学提供哪些帮助？ 永定门 天坛 故宫博物院 钟鼓楼 研学线路 北京南站 查找所需的信息 永定门 天坛 故宫博物院 钟鼓楼 研学线路 北京南站 找一找：同学们能在景区导览图中找出本次研学活动的景点吗？ 查找所需的信息 辨一辩：从北京南站下车，他们要徒步到达集合点永定门，该朝哪个方向走呢？ 永定门在北京南站的东北方 查找所需的信息 虽然在地图上知道了朝东北走，但是，玲玲和贝贝迷路了。 同学们，生活中，你们是怎样辨别方向的呢？ 到室外后，可以观察树的枝叶，通常南面枝叶茂盛，北面稀疏。也可以观察太阳，早上在东，傍晚在西。 车站内，可以根据车站的标识牌来辨别方向。 查找所需的信息 北京中轴线南端永定门的照片。永定门始建于明朝嘉靖年间1957年被拆除。2004年为迎接北京奥运会，恢复古都风貌.北京复建了永定门。 查找所需的信息 参观完永定门，玲玲和贝贝从天坛东门进入，参观宰牲亭、神厨、祈年殿、皇穹宇、圜丘坛、斋宫，从西门离开天坛。 请你帮他们设计一条合适的活动路线，并说出理由。 设计研学路线 参观完永定门，玲玲和贝贝从天坛东门进入，想参观宰牲亭、神厨、祈年殿、皇穹宇、圜丘坛、斋宫，从西门离开天坛。 这条线路用时 短，不绕路就可以欣赏天坛 设计研学路线 参观完永定门，玲玲和贝贝从天坛东门进入，想参观宰牲亭、神厨、祈年殿、皇穹宇、圜丘坛、斋宫，从西门离开天坛。 这条线路参观的景点更多。 设计研学路线 在设计活动线路时，我们要综合考虑研学者的年龄、需求、时间等因素。 设计研学路线 设计研学路线 想一想：如何更好的保护故宫？ 提倡文明、环保的游览行为 限制每天的门票销售数量 利用现代信息技术开展虚拟旅游 设计研学路线 参观完故宫后，她们想乘坐地铁到钟鼓楼。 1、请你在右图中找到故宫附近的地铁站—天安门东。钟鼓楼附近的地铁站—鼓楼大街。 2、她们乘坐几号线地铁，怎样换乘能到达鼓楼大街？ 设计研学路线 乘坐1号线到王府井，换乘8号线，到鼓楼大街。 “北京中轴线”南起永定门，北至钟鼓楼，同时也包括轴线两侧对称的古建筑群和传统街区。是世界上现存最长的城市中轴线，2024年7月27日“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。 设计研学路线 算一算：根据比例尺，估算北京中轴线的长度。 永定门 天坛 故宫博物院 钟鼓楼 研学线路 约8千米 设计研学路线 参观完钟鼓楼文化广场后，他们坐大巴车返回北京南站，他们查找了手机地图。 请你帮他们选择路线，并说明理由。 线路一：拥堵少，用时43分钟 线路二：距离近，用时41分钟 线路三：绿灯少，用时40分钟 设计研学路线 他们选择拥堵少，用时43分钟线路。说出这条线路途径的主要道路及车辆行驶方向。 这条线路途径：地安门西大街、西单北大街和菜市口大街。 车辆的行驶方向：先向南，再向西，再向南。 设计研学路线 玲玲的研学日记 它，承载千年历史。它，见证日新月异。它，是北京的脊梁——中轴线。中轴线横贯南北，南起永定门，北至钟鼓楼。“北京在部署上最出色的是它的南北中轴线，由南至北长达七公里有余。”梁思成先生这样称赞中轴线。 漫步北京中轴线，这里是天坛——原名“天地坛”，是圜丘、祈谷两坛的合称，为明清两代帝王祭祀皇天、祈五谷丰登之场所。 漫步北京中轴线，这里是故宫——它集辉煌于一身，以黄瓦为笔，以红墙为墨。我走过攒尖顶的中和殿，看过举办殿试的保和殿，穿过御花园。 漫步北京中轴线，这里是钟鼓楼——我走进鼓楼，攀上陡峭的台阶，“咚锵”的鼓声响起，浑厚而坚定，我站在鼓楼上望万春亭，望万宁桥，望什刹海，看那壮美的中轴线，看那壮美的北京城。 贝贝的研学日记 这次研学中，我们使用了很多地图 。 要读懂地图，就要了解地图的方向、比例尺、图例和注记等要素。利用这些要素，我们就可以与地图“对话”了，从而可以描述各种地理事物和现象的空间分布特征。 那么，如何选择适用的地图 并 利用地 图查找自己需要的信息呢? 首先 ， 根据使用目的获取合适的地图 ; 其次 ，认真 查看 地 图的图例 ; 最后，查找需要的信息 。 现在，几乎每一个人的手机上都安装了地图软件 。 当想去一个地方时，只需在地图软件的搜索框中输入目的地，然后轻轻一点，到达目的地的方式和线路，以及每一条线路所花费的时间等 信息就会呈现在眼前 ，方便按需选择 、提早规划 。 即使到了 一个完全陌生的 城 市， 我们仍可以跟着地 图导航前往想去的地方 。 课堂练习 1.说出以下活动分别需要用到下面的图E、图F、图 G三幅地图中的哪一幅。 （1）去北京旅行、出差。 （2）确定北京在中国的大致位置。 （3）在天安门广场附近游览时寻找景点。 F G E 基础教育精品课 同学们，再见！ $