（模拟试题版）语言文字运用专练（5）-2027年高考语文60分小题精练

**基本信息** 聚焦语言文字运用高频考点，以真实语境为载体，系统整合词语辨析、标点使用、病句修改等题型，提炼实用解题方法，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词语运用|2题（成语/多音字）|语境分析法+语义对比法|从词义辨析到语境适配，构建"理解-判断-应用"逻辑链| |标点病句|3题（引号/病句修改）|标志识别法+逻辑梳理法|通过特殊符号作用分析、病句类型归类，形成规范表达能力| |语境补写|2题（语句衔接/补写）|文脉推导法+逻辑连贯法|依据上下文语义关联，训练信息整合与表达连贯思维| |语言表达|3题（短语分析/长句改写）|矛盾分析法+结构拆分法|从修辞效果到句式转换，提升语言鉴赏与转化能力|

60分小题精练·语言文字运用专练（5） 一、（2026·辽宁大连·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 曾几何时，“养生”一词似乎还只是中老年人的专利，然而在最近的几年里， 甲 。 按理说，年轻人应当是（   ）的，但现实却是，由于不健康的饮食习惯和生活方式，当下的年轻人变得越发“脆皮”，许多疾病的发病年龄也呈现年轻化的趋势。 在这样的背景下，当下的年轻人掀起了一股“朋克养生”的热潮。 乙 ，前半截代表“摇滚自由”，后半截却意味着“努力自救”。“熬夜敷面膜”“蹦迪戴护膝”……这代年轻人的养生模式堪称矛盾的集合体。他们挣扎在放纵与自律之间，尽管口口声声称自己追求健康，却经常通宵熬夜、暴饮暴食。一方面，他们想尽办法来创造各式各样的身体保养方法；另一方面，他们却在行动上与养生背道而驰，疯狂地追求无序的、零乱的以及不规律的生活方式。 但是，健康不是“数学题”，一正一负可以相互抵消。肆意伤害身体后再进行补救，无异于江心补漏。营养专家冯长艳说：“这样养生对健康并没有好处，还有可能适得其反。”有人认为，这种“边耗边补”的养生模式聊胜于无，至少比什么都不做要好吧？殊不知，一边“朋克”一边“养生”等于反复折腾自己的身体。若长此以往，有“养生”做“朋克”的遮羞布，可能会让人更加肆无忌惮地“朋克”，到头来伤害的还是自己的健康。 其实，①“朋克养生”悄然流行，②折射出年轻人对自身健康状况的重视和担忧。③自身健康是每个人的第一责任人。④如何应对压力和焦虑、如何进行健康管理，⑤是每个年轻人都要学习的必修课。⑥年轻人只要对生命足够敬畏，⑦保持规律节制的生活习惯，⑧才能朋克半生仍少年。 1.填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（   ）（3分） A．生龙活虎 B．龙腾虎跃 C．朝气蓬勃 D．身强力壮 2.当下一些写作者好用引号，这些引号的使用有些有必要，有些没必要。下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．当下的年轻人变得越发“脆皮”。（该处引号有必要，表示特殊含义） B．健康不是“数学题”。（该处引号没有必要） C．这种“边耗边补”的养生模式聊胜于无。（该处引号没有必要） D．可能会让人更加肆无忌惮地“朋克”。（该处引号有必要，表示特殊含义） 3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 4.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 5.将“熬夜敷面膜”“蹦迪戴护膝”两组短语放在句子中很有表现力，请结合文本分析其表现力。（4分） 二、（2026·湖北十堰·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 “调”字有两个读音，在“南水北调”中读“diào”，在“黄河调水调沙”中读“tiáo”。同为水利术语，发音不同的背后隐藏着怎样的科学逻辑和语言智慧？ 南水北调工程中的“调”读“diào”，因为它本质上是一项宏大的水资源“调动”工程。①这可以堪称史上最大规模的水资源重新分配计划之一，②其核心目标是通过建设跨越千里的输水系统，③将南方的水资源“调动”到北方。④工程修改了我国水资源的空间分布，⑤据统计，截至2025年2月，⑥南水北调中线一期工程累计调水量突破700亿立方米。这种规模的“水搬家”，【甲】可谓一场名正言顺的“空间魔术”。 那黄河调水调沙中的“调”为什么不读“diào”呢？这就需要先全面了解这个工程。 黄河有含沙量高、水少沙多、水沙关系不协调的特点。黄河流经黄土高原，把大量泥沙冲刷到河里，【乙】这些泥沙在下游河道里淤积形成举世闻名的地上悬河，不仅影响行洪能力，还易引发洪水灾害，威胁周边安全。 黄河调水调沙的“调”需要精确计算和控制，它基于“水流携沙能力”这一水力学基本概念：流速越大，携沙越多。其核心目标是通过科学调节水库泄水量和时机，找到水沙关系的最佳平衡点。 水利专家根据黄河的水情、沙情和天气确定放水时间、流量及持续时间。【丙】他们通过精确控制水库泄流量制造“人造洪锋”，冲刷下游河床，将沉积的泥沙带入大海，即减少了河床淤积，又增加了河道行洪能力。 通过调水调沙，水和沙的关系变得更和谐，【丁】黄河下游的河床不再“长高”，洪水威胁减轻，生态环境改善，泥沙入海还为海洋生物提供了营养。 由此可见，【戊】黄河调水调沙是一项精密的“调节”工程，所以“调”在这里读作“tiáo”。 水利上的一“调”两音，藏着中国水利工程对自然规律的精妙解读：前者是跨越上千公里的水资源战略调配，（   ）；后者是对黄河水沙关系的科学调节，（   ）。两个“调”字奏响了中国人治水兴水的双重变奏，也体现了破解水资源困局的东方智慧。 6.关于文中划横线的句子，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】处的成语“名正言顺”使用不当，应改为“名副其实”。 B．【乙】处的“举世闻名”，跟本卷“阅读Ⅰ”里的“心旷神怡”构词方式不同。 C．【丙】处有两个错别字，“锋”应写作“峰”，“即”应写作“既”。 D．【丁】处和【戊】处两个句子里出现的双引号，作用都是表特殊含义。 7.文中第2段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 8.下列依次填入文中最后一段两个括号内的句子，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） A．如调兵遣将般重构水网格局    如厨师调味般重塑河床形态 B．如厨师调味般重塑河床形态    如调兵遣将般重构水网格局 C．水网格局的重构如调兵遣将    河床形态的重塑如厨师调味 D．河床形态的重塑如厨师调味    水网格局的重构如调兵遣将 9.人们往往通过层层追问来深入了解某个知识，材料正是按照这一认知习惯逐层推进介绍黄河调水调沙工程的。请根据材料第4-7段写出四个问句，展示材料的介绍思路。（4分） 10.多音字是中华文化中语言智慧的独特结晶，下面这则对联也是巧妙运用多音字的典范。请说明下联中划线部分的多音字读音及词意，并对下联的内容进行简单解释。（4分） 上联：调琴调新调，调调调来调调妙。 下联：种花种好种，种种种成种种香。 三、（2026·四川·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。 废话最显著的特征，便是它常以善意的面目出现。与那些明显带有攻击性、容易引发警惕的坏话不同，废话往往披着“无害”甚至“关心”的外衣。初闻“三人成虎”式的都市传言，多数人的第一反应是荒谬可笑， 。这种“真实性效应”——即重复接触某信息会增加对其真实性的感知——是废话得以“走进人们心灵”的心理机制。它不像坏话那样迎面击来，而是如温水煮蛙，在人们不加提防的潜移默化中完成其驯化过程。 更为关键的是，废话在现代社会已经演变为一种精致的权力工具。对于某些“主动说废话者”而言，废话是其应付检查、自我宽解的工具，是其虚度一生、空耗时光的工具。①在科层制日益精细的组织中，②填充时间的空话、遵循程式的套话、不触及实质的官话形成了一套自我循环。③这类话语无需承担创新可能带来的风险，④却能营造出忙碌与忠诚的表象。⑤其目的并非是问题的解决，⑥而是位置的巩固与资源的获取。当语言与真实经验脱钩，废话便完成了其对公共理性的暗中消解。 这种废话的盛行，导致的是整个社会认知基质的退化。在语言的惯性滑行中，神经被麻痹了的说话者本人也失去了对真实问题的感知能力与解决问题的斗志。同时，它也扭曲了听众的期待，以致当空洞无物成为常态，深刻尖锐反而显得不合时宜。最终，是非标准在语言的泡沫中被模糊，组织的效能被掏空，形成一种集体性的“言不由衷”与“知行分离”。这不仅是效率的损失，更是主体性沦丧的危机——我们不再用语言探索和建构世界，而是被语言的空转所囚禁。 11.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） A．所以当类似信息在微信群、朋友圈被反复强化形成言之凿凿的氛围后，理性堤坝就会被侵蚀 B．但理性的堤坝被侵蚀，正源于类似信息在微信群、朋友圈反复强化形成的言之凿凿的氛围 C．言之凿凿的氛围通过类似信息在微信群、朋友圈的反复强化，让理性的堤坝逐渐被侵蚀 D．但当类似信息在微信群、朋友圈被反复强化，言之凿凿的氛围便会逐渐侵蚀理性的堤坝 12.对文中“三人成虎”和“温水煮蛙”两个词语表达效果的分析，正确的一项是（   ）（3分） A．“三人成虎”显示从众的合理性，“温水煮蛙”侧重过程的缓慢性。 B．“三人成虎”展现谣言的传播性，“温水煮蛙”体现危害的隐蔽性。 C．“三人成虎”展现谣言的传播性，“温水煮蛙”侧重过程的缓慢性。 D．“三人成虎”显示从众的合理性，“温水煮蛙”体现危害的隐蔽性。 13.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 14.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 15.请结合文本，运用两个递进关系的语句概括文本内容。要求内容完整，逻辑清晰，不超过80字。（4分） 四、（25-26高二下·甘肃兰州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 当人工智能的浪潮席卷而来，科技之光正以前所未有的速度照亮人类前行的道路。然而，在惊叹于AI创作出精美画作、写出动人诗歌的同时，我们也不能忽视技术狂飙突进背后潜藏的伦理暗礁。部分人为了追求流量与利益，滥用深度伪造技术，这种趋之若骛的盲从不仅扰乱了网络秩序，更是对科技向善初衷的背道而弛。事实上，科技的发展从来不是一劳永役的终点，它需要我们在拥抱智能变革的同时，坚守人文底线，让冰冷的算法始终带有温度。 科技伦理的构建是一项复杂的系统工程，需要社会各界的共同努力。①随着人工智能技术的广泛应用，科技伦理监管的真空地带越来越多。②根据一些案例表明，体制内监管的不完备和体制外监管的缺失，很可能会导致科技伦理领域的“灰犀牛”事件。③因此，有必要构建体系严整的科技伦理监管制度，完成伦理规制和监管程序，使监管过程有理有据。④应改进科技伦理监管制度，有效防范违反科技伦理的事件发生。 16．文中第一段有三个含错别字的成语，请找出并改正。（3分） 17．文中第二段标序号的句子有两处语病，请找出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 60分小题精练·语言文字运用专练（5）答案 1.B 2.C 3.甲：年轻人也开始加入了养生的行列     乙：将“朋克养生”拆开看 4.③每个人是自身健康的第一责任人   ⑥年轻人只有对生命足够敬畏 5.①短语内部语义矛盾，形成反差：“敷面膜”是为了保护皮肤，“熬夜”却有损皮肤健康；“戴护膝”是为了保护膝盖，“蹦迪”会损害膝盖健康。 ②形象贴切地写出了年轻人矛盾的养生模式：在放纵与自律之间挣扎。 【详解】1.本题考查学生正确使用成语的能力。 括号处形容年轻人应有的状态。 A.“生龙活虎”形容活泼矫健，富有生气。符合年轻人应有的状态，恰当。 B.“龙腾虎跃”形容跑跳时动作矫健有力，也比喻奋起行动，有所作为。不适合形容年轻人的身体状态，不恰当。 C.“朝气蓬勃”形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。符合年轻人应有的状态，恰当。 D.“身强力壮”形容年轻人精力充沛、身体健康。符合年轻人应有的状态，恰当。 故选B。 2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“脆皮”原指食物酥脆，此处用来形容年轻人身体脆弱，引号表特殊含义，使用必要，正确。 B.“数学题”只是作为“健康”的比较对象，没有表示特殊含义、直接引语、强调等作用，没必要使用引号，正确。 C.“边耗边补”的引号表强调，强调了“朋克养生”的特点——“一边损耗身体，一边补救身体”，使用必要。选项说法错误。 D.“朋克”原指一种音乐风格，此处指年轻人放纵的生活方式，引号表特殊含义，使用必要，正确。 故选C。 3.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文说“养生”曾是中老年人专利，“然而”表转折，后文应讲年轻人的养生现状，故可补写“年轻人也开始加入了养生的行列”。 乙处：后文“前半截代表……后半截却意味着……”是对“朋克养生”的拆分解读，此处需要补写衔接后文的解析内容的句子，可补写“将‘朋克养生’拆开看”。 4.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③句“自身健康是每个人的第一责任人”搭配不当，“健康”和“责任人”不能搭配，应改为“每个人是自身健康的第一责任人”。 ⑥句“只要……才能……”关联词搭配不当，“只要”对应“就”，“只有”对应“才”，此处表必要条件，应改为“年轻人只有对生命足够敬畏”。 5.本题考查学生分析语句表达效果的能力。 ①从语义矛盾角度：“熬夜”“蹦迪”是伤害身体的放纵行为，“敷面膜”“戴护膝”是保养身体的自律行为，短语内部一“耗”一“补”，形成强烈反差，直观体现矛盾性。 ②从内容贴合角度：这两个短语是年轻人“朋克养生”的典型案例，生动具象地展现了他们一边放纵身体，一边试图补救的纠结状态，让矛盾的养生模式更易理解。 6.D 7.①，修改为“这堪称人类史上最大规模的水资源重新分配计划之一”。 ④，修改为“改变了我国水资源的空间分布”。 8.A 9.示例： ①黄河为何需要调水调沙？ ②调水调沙的依据与目标是什么？ ③专家如何实施调水调沙？ ④调水调沙取得了哪些成效？ 10.下联的前两个“种”读zhòng，意思是“种植” （动词），后一个“种”读zhǒng，意思是“品种”（名词）。下联的内容是：种植花卉时挑选良种播种，这样所有品种都能茁壮成长、香气四溢。 【详解】6.本题考查学生对成语、构词方式、字形、标点符号的把握能力。 A.正确。名正言顺：做事理由正当而充分。名副其实：名称或名声与实际相符合。文中强调的是“南水北调”工程的实际效果与名称相符，故应改为“名副其实”。 B.正确。“举世闻名”是偏正结构，而“心旷神怡”是并列结构。 C.正确。“洪锋”应为“洪峰”，“洪峰”指洪水最高水位；“既……又……”表并列，故“即”应改为“既”。 D.错误。【丁】处“长高”是拟人修辞，此处是表示特殊含义：【戊】处“调节”引号的作用是表强调。两处的双引号作用不一样。 故选D。 7.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①成分赘余，“可以堪称”语义重复。“堪称”意为“可以称为”，前面再加“可以”显得累赘。删去“可以”，故修改为“这堪称人类史上最大规模的水资源重新分配计划之一”。 ④搭配不当，“修改”与“空间分布”不能搭配，故修改为“改变了我国水资源的空间分布”。 8.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一个括号对应“南水北调”工程，特点是“跨越上千公里的水资源战略调配”，强调大规模调动，因此用“如调兵遣将般重构水网格局”更贴切；第二个括号对应“黄河调水调沙”工程，特点是“科学调节水沙关系”，强调精细调节，因此用“如厨师调味般重塑河床形态”更准确。同时需要保持与前文“前者”“后者”的对应顺序，故排除BCD。 故选A。 9.本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①第4段通过描述黄河“含沙量高、水少沙多、水沙关系不协调”的特点，以及泥沙淤积形成“地上悬河”的危害，解释了调水调沙的必要性。提问的问句需直接指向工程实施的背景和原因，符合认知逻辑中“先问为什么”的思考顺序。故可写“黄河为何需要调水调沙”。 ②第5段明确提到工程基于“水流携沙能力”的水力学原理，目标是“找到水沙关系的最佳平衡点”。提问需抓住了工程实施的科学依据和核心目标，体现了从“为什么”到“怎么做”的认知推进。故可写“调水调沙的依据与目标是什么”。 ③第6段详细说明水利专家通过“精确控制水库泄流量”、“制造人造洪峰”等技术手段实施工程。提问需聚焦实际操作层面，完成了从理论到实践的认知过渡。故可写“专家如何实施调水调沙”。 ④第7段列举了“河床不再长高”“洪水威胁减轻”“生态环境改善”等多重效益。提问需形成完整的认知闭环，从原因、方法到结果，层层递进地展现了工程的全面价值。故可写“调水调沙取得了哪些成效”。 10.本题考查学生对字音、词义及内容的把握能力。 划线处第一、二个“种”读作zhòng，是动词，意为“种植”；第三个“种”读作zhǒng，是名词，意为“种子”或“品种”。“种花种好种”：种植花卉时，选择优良的品种（“好种”）进行栽培。“种种种成种种香”：每一个品种（“种种”）都能通过精心种植（“种成”）而散发出各自的香气（“种种香”）。 11.D 12.B 13. ⑤修改为“其目的并非解决问题”（删去“是”，避免重复）；⑥修改为“而是资源的获取与位置的巩固”（调整语序，符合“获取资源—巩固位置”的逻辑顺序）。 14.说话者的神经被麻痹了，他们本人也失去了感知真实问题的能力，以及解决问题的斗志。 15.废话不仅以善意面目借助“真实性效应”传播，更演变为精致的权力工具消解公共理性；其危害不仅导致社会认知基质退化，更引发主体性沦丧的危机。 【详解】11.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 前文“初闻……荒谬可笑”与后文构成转折关系，故用“但”开头，排除A、C；B项语序不当，应先“信息反复强化”，再形成“言之凿凿的氛围”，最后“侵蚀理性的堤坝”，D项逻辑连贯，衔接最恰当。 故选D。 12.本题考查学生分析词语表达效果的能力。 “三人成虎”指谣言经过反复传播，人们就会信以为真，展现谣言的传播性；“温水煮蛙”指危害在不知不觉中逐渐发生，体现危害的隐蔽性。 A、C、D三项对词语表达效果的分析均错误。 故选B。 13.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ⑤“并非是”重复赘余，“非”就是“不是”，因此“非”后面的“是”多余，可以删掉。 ⑥“位置的巩固与资源的获取”语序不当，应调整语序使之符合“获取资源—巩固位置”的逻辑顺序。 14.本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 分析句子结构可知，此句主语为“神经被麻痹了的说话者本人”，可将其改成以“神经”为主语的句子，即“说话者的神经被麻痹了”； 谓语部分有一个谓语和两个宾语，“失去了”对应“对真实问题的感知能力”和“解决问题的斗志”，可添加主语“他们本人”，然后拆分成两个句子：他们本人也失去了感知真实问题的能力，以及解决问题的斗志。 15.本题考查学生概括要点和选用句式的能力。 首先概括材料要点，材料阐述的是废话的传播特征与心理机制、权力工具属性及影响、社会认知危害、深层主体性危机。 结合“废话……以善意的面目出现”“真实性效应”可知，废话以善意面目借助“真实性效应”传播；结合“废话……演变为一种精致的权力工具”“完成了其对公共理性的暗中消解”可知，废话演变为精致的权力工具消解公共理性； 结合“这种废话的盛行，导致的是整个社会认知基质的退化”可知，废话的危害是导致社会认知基质退化；结合“这不仅是效率的损失，更是主体性沦丧的危机”可知，它还引发主体性沦丧的危机。 然后分析，这两套句子中包含两个递进式结构，可以用“不仅……更”衔接，改为：废话不仅以善意面目借助“真实性效应”传播，更演变为精致的权力工具消解公共理性；其危害不仅导致社会认知基质退化，更引发主体性沦丧的危机。 16．①“趋之若骛”改为“趋之若鹜”； ②“背道而弛”改为“背道而驰”； ③“一劳永役”改为“一劳永逸”。 17．（1）序号②，应改为“根据一些案例”（或“一些案例表明”）。 （2）序号③，应改为“完善伦理规制和监管程序”。 【详解】16．①“趋之若骛”改为“趋之若鹜”：“鹜”指野鸭；“骛”指追求，为易错混淆字； ②“背道而弛”改为“背道而驰”：“驰”指车马快跑；“弛”指放松，为易错混淆字； ③“一劳永役”改为“一劳永逸”：“逸”指安闲、安逸；“役”指劳役，为易错混淆字。 17．（1）序号②，句式杂糅。“根据一些案例表明”将“根据一些案例”和“一些案例表明”两种句式杂糅在一起。应改为“根据一些案例”（或“一些案例表明”）。 （2）序号③，搭配不当。“完成”与“伦理规制和监管程序”动宾搭配不当。应改为“完善伦理规制和监管程序”。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $