第14课《诗词三首——行路难（其一）》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件以李白《行路难（其一）》为核心，通过余光中《寻李白》诗句导入创设文学情境，衔接作者生平、写作背景，再经朗诵感知、诗歌大意理解等学习支架，引导学生从整体到局部赏析诗歌内涵与情感。 其亮点在于以文化自信为引领，通过吕尚、伊尹等典故分析传承中华优秀文化，语言运用上强化朗读指导与“停投拔顾”等动词细节品析，思维能力培养体现在梳理“苦闷-希望-矛盾-自信”的情感脉络。采用情境导入、问题探究法，课堂小结用关键词概括，助力学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

新课导入 酒入豪肠，七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气 绣口一吐，就半个盛唐 ——余光中《寻李白》 行路难（其一） 学习目标 1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。 2.体会诗歌形象和富于变化的语言。 3.理解诗中蕴含的情感。 走近作者 【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，有《李太白集》传世。 【代表作】有《望庐山瀑布》 《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。 写作背景 李白在二十六岁那年，抱着“四方之志”，出蜀远游。但李白却不愿意像当时多数知识分子一样通过科举考试来实现自己的政治抱负，而是希望借广泛的结交和诗文投赠培养声誉以此得到不寻常的提拔。 终于，在他四十一岁时被玄宗召至长安，进入了翰林院。然而此时李隆基已经昏聩了，不理政事，他不过把李白看做文学弄臣，只是想用李白的才华为宫廷生活作点缀粉饰太平。李白不肯摧眉折腰事权贵的性格也同权贵们格格不入，如此种种，在宫廷不久即蒙受谗言，被李隆基赏了一些金子给赶了出来。为之努力了多年的政治理想还没有来得及实现，就在一旦之间付之汪洋。这首诗就是李白无奈离京时，朋友为他设酒送别，在酒席上创作的。 整体感知 读准字音 读准节奏 读出感情 朗 诵 整体感知 金杯中的清醇美酒一斗价十千， 玉盘里的珍贵的菜肴价值万钱。 心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐； 拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。 想渡黄河，冰雪却冻封了河川； 想登太行山，莽莽风雪早已封山。 诗歌大意 整体感知 像姜尚垂钓溪边，闲待东山再起； 又像伊尹做梦，他乘船经过日边。 人生道路多么艰难，多么艰难； 歧路纷杂，如今又身在何处？ 相信乘风破浪的时机总会到来， 到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 诗歌大意 细读探究 诗人是如何突出“行路难”的？其中蕴含着怎样的情感？ 诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。 停、投、拔、顾四个连动，形象地把诗人政治失意后，心绪茫然、痛苦悲愤的心情表现出来。由前两句急转直下，这样强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。 路难、心苦、不能食 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含无限的悲慨。 水阻、山险、心悲慨 面对难行的前路，作者的态度是怎样的？ 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 用典，借吕尚、伊尹得到重用的故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。 虽然前路坎坷险阻，但梦还在，理想还在。诗人是多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹那样那样，梦见自己乘舟到“日边”，有为于当世。 行虽难、志不灭 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 由憧憬理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。 志未灭，心不决 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念。 心情由苦闷和彷徨中再次振作，充满乐观和希望。 志高远、再扬帆 全诗表现了作者怀才不遇的悲凉处境，同时在悲愤中又不失豪迈气概，在失意中仍怀希望的思想情感。 这首诗是如何体现李白的浪漫主义诗风的？ 巧用历史典故； 采用夸张的描写和形象的类比； 跳跃式的结构。 写法探究 就整体而言，李白这首诗起伏跌宕，曲径通幽。前四句写面对美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽全力寻找出路，但阻碍重重，好像到处被冰雪隔绝。 课堂小结 七八两句引用典故，表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王的重用。接下来四个短句，抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻，实现远大抱负的信心。全诗感情跌荡起伏，感人至深。 板书设计 苦闷茫然 抱有希望 矛盾迷惘 乐观自信 悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。 行路难（其一） 1.背诵并默写课文。 2.课外积累李白的诗歌。 随堂练习 将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 $