Unit 1 第3课时 Part A Letters&Sounds（教学课件）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

该小学英语课件聚焦Aa、Bb、Cc、Dd的大小写认读书写、词首发音规则及CVC单词拼读。课堂导入通过Review环节的动作指令复习旧知，结合歌曲提问激活兴趣，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以语言能力培养为核心，通过chant韵律巩固发音、听音圈首字母听力练习、书写自评规范书写等多维活动，落实字母音形关联与拼读能力。迁移创新环节引导学生搜寻生活单词，体现学习能力培养，助力学生形成自主拼读解码能力，也为教师提供结构化教学流程与丰富操练素材。

DD. apple. Listen and circle the first sound one, the dog. the dog. Two, can, can. can, can. three, but . bad, bad . for an ant. an ant. dad. Unit1 Making friends Part A Letters & Sounds How do we make friends? 人教版三上（新教材） Learning Objectives 学生认读 Aa、Bb、Cc、Dd 四个字母的大小写形式，结合 apple、bed 等例词感知字母在单词中的起始发音；读懂听音圈音、书写练习的任务要求，建立字母形、音与对应词汇的关联，明确四线三格书写规范。 学习理解 学生跟唱韵律歌谣巩固字母发音，完成听音圈选首字母的听力练习；在四线三格中规范书写字母大小写，尝试拼读 bad、cab 等 CVC 结构单词，通过听、辨、写、读多维操练，落实字母音形与基础拼读能力。 应用实践 学生可自主搜寻生活中以 a/b/c/d 开头的事物单词，拓展更多 CVC 单词尝试拼读；运用所学字母自主组合新的拼读单词，将字母发音规则迁移到陌生单词认读中，形成初步的自主拼读解码能力。 迁移创新 核心内容： ①Aa、Bb、Cc、Dd 的大小写认读与四线三格规范书写； ②四个字母在词首的发音规则； ③基础 CVC 单词拼读方法。 核心知识点 Contents 01 Lead in 02 Presentation 03 Practice 04 Summary 05 Homework 01 Lead in Review Point to your ear. Listen! Wave your hand. Hello! Look into my eyes. Hi! Point to your mouth. Smile! Wave your arm. Bye! Review Do and sing! A.words（单词） B.letters（字母） Lead in What’s the song about? 02 Presentation There are ______ letters in English. Let's learn letters 26 big letters small letters Let's learn A a /eɪ/ 四线三格 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 Let's learn apple bag Aa is for apple, /æ/, /æ/, apple. Aa is for bag, /æ/, /æ/, bag. a→/æ/ Let's learn B b /biː/ 四线三格 Let's learn bed Bob Bb is for Bob, /b/, /b/, Bob. Bb is for bed, /b/, /b/, bed. b→/b/ Let's learn C c /siː/ 四线三格 Let's learn cat can Cc is for cat, /k/, /k/, cat. Cc is for can, /k/, /k/, can. c→/k/ Let's learn D d /diː/ 四线三格 Let's learn dog sad Dd is for dog, /d/, /d/, dog. Dd is for sad, /d/, /d/, sad. d→/d/ Let's say 请你说出单词中红色字母的读音以及发音. dog cat bed bag bag can can bed 03 Practice Let's chant Listen, repeat and chant. I see an apple in a bag. I see Bob in the bed. I see a cat and a can. The dog is sad. Let's say b a d c a b d a d c a t Listen and circle the first sound Let's circle Let’s write the letters on your book. Let's write 自评标准： 我能按照笔顺书写。 我能按照占格要求书写。 我能认真把字母书写漂亮。 一、请用字母a, b, c, d其中一个补全单词。 1. __pple 2. be__ 3. __oy 4. goo__ 5. __at Practice a d b d c 二、找出与所给单词划线部分相同发音的单词。 ( )1. ant A. apple B. name ( )2. bed A. book B. food ( )3. cat A. ear B. can ( )4. dog A. hand B. boy Practice A A B A 04 Summary 核心内容： ①Aa、Bb、Cc、Dd 的大小写认读与四线三格规范书写； ②四个字母在词首的发音规则； ③基础 CVC 单词拼读方法。 Summary 05 Homework 基础：模仿课文录音，跟读课文。 提高：在四线三格内抄写 Aa-Dd，每个字母5遍. 拓展：找到更多a→/æ/、b→/b/、c→/k/、d→/d/的单词。 Homework Thank You! 人教版三上（新教材） a_ggno_r1_oa000020 Other 783.67334 b_ggn_r1_oa016900 Other 626.9387 c_ggn_r1_oa032850 Other 888.1631 d_ggn_r1_oa059130 Other 626.9387 $bad. B. sad. Listen, repeat and chant. A is for apple bag. I see an apple in bag. B is for bed bob. I see bob in the bed. See, is . your cat. Can I see a cat and a cat? D is for the dog. sad. The dog is sad. AA. BB. can. cat. C. But but bad. bag. A. dog. CC. cap. band。 bob. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z, X, Y, Z. Now you see, I can say B. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z, X, Y, Z. Now you see, I can say my A, B, C. Listen, repeat and chant. A, A, B, B, C. C, D, D. A, A, A, A, A, A, apple . bag, B, B, B, B, B, ba, bad, bob. C, C, C, K, cat can. D, D, D, D, D, D, dog, sad. D.