数学游戏 第5课时 学习准备（教学课件）数学人教版一年级上册（新教材）

该小学数学课件·一年级（上）·RJ 第5课时聚焦学习准备，核心知识点包括认识上课时间（8:30）、课堂规范（认真听讲、右手举手等）及物品摆放（书本左上角、笔袋旁）。通过“知识链接”提问导入，结合学习任务分模块展开，构建从时间认知到行为规范的学习支架，帮助学生逐步建立课堂习惯。 其亮点在于融合量感（8:30时间认知）与空间观念（物品有序摆放）培养数学眼光，通过“观察插图”“交流讨论”及“说一说”活动发展数学语言表达能力。采用任务驱动与达标练习（如对错判断、填空）强化规范转化，助力学生养成自觉行为，教师可高效开展入学适应教学，提升课堂管理效率。

数学游戏 第5课时 学习准备 小学数学·一年级（上）·RJ 在学习准备中养成良好课堂习惯，学会用数学眼光观察生活。 通过观察插图和交流讨论，认识上课时间，掌握物品摆放方法，了解课堂基本规范。 借助观察细节与分享活动，提高观察能力和表达能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 明确上课时间（8:30）、课堂规范（认真听讲、右手举手发言）及学习用品摆放要求。 将课堂规范与物品摆放要求转化为自觉行为，初步养成良好学习习惯。 借助时钟和文具的摆放，初步建立时间量感和空间方位认知能力，感知时间有序性和物体空间方位关系。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 同学们，上课了！我们应该怎么做呢？ 要了解上课时间，上课不迟到。 上课要在座位上坐好！ 上课不能随意讲话，要认真听课。 知识链接 Knowledge link 认识课堂时间与规范 学习任务一 时钟上显示的是几点呢？时针和分针分别指向哪里？ 8点30。 时针在8和9之间。 分针指向6。 每天8：30开始上课。 没错，大家要记住这是我们的上课时间。 上课前要做好什么？ 认识时间 探究新知 Presentation 用品课前准备好。 按时上课不迟到。 后背挺直坐端正。 一尺一拳一寸远。 课前准备 探究新知 Presentation 上课规范 上课了，你们知道上课时的好习惯都有哪些吗? 举手发言用右手。 认真听讲。 注意力要集中。 不发言时，坐端正，背挺直手放平，脚并拢。 探究新知 Presentation 上课规范 眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸。 有不懂的问题，要先举手，再提问。 别人发言要认真听讲。 回答问题声音要响亮。 上课了，你们知道上课时的好习惯都有哪些吗? 探究新知 Presentation 上课规范 眼到 口到 耳到 心到 同学们，我们上课要做到“四到”。 探究新知 Presentation 课间休息 下课了，要休息。 书本文具摆整齐。 打开水瓶咕咚咚。 上完厕所再游戏。 探究新知 Presentation 学会物品有序摆放 学习任务二 整理桌面 同学们你知道桌面上的东西要怎么摆放吗? 书本摆在左上角 笔袋放在书本旁边。 准备好上课用的笔、尺子、橡皮。 探究新知 Presentation 说一说 和同学说一说课前要做哪些准备，上课要怎么做，课后要注意什么呢？ 探究新知 Presentation 说一说 上课认真听课，主动举手发言。 上课前要准备好上课用的书本、文具。 回答问题声音要响亮。 有不懂的问题，要先举手，再提问。 眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸。 上课坐姿要端正。 探究新知 Presentation 说一说 下课把书本摆放在课桌一角。 进出教室或卫生间要有秩序。 不打不闹，轻声慢步。 上下楼，靠右侧行走。 探究新知 Presentation 参观完学校，你最喜欢校园里的哪些地方，为什么？和同桌说一说。 说一说 探究新知 Presentation 说一说 校园里有很多我喜欢的地方，最喜欢学校的绿草坪，躺在上面软软的。 我喜欢的是学校的花坛，那里开满了花，很漂亮。 探究新知 Presentation 说一说 我喜欢到操场做游戏。 我喜欢到运动场上跑步。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1 他们做的对吗？对的画“√”。 √               √ √ 达标练习 Practice 22 想一想，需要准备什么？ 2 每天( )上课，要认真( )，发言要举( )手，书本摆放在课桌的( )角。 8：30 听讲 右 左上 达标练习 Practice 课前——准备好书本 上课——坐姿端正、认真听讲、大声发言 课下——书本摆放整齐放桌角 交流——大胆交流，认真倾听 知识总结 Summary 24 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 数学游戏 同学们再见THANKS FOR WATCHING 17893.818 $