精品解析：陕西延安市志丹县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末综合素质评估八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校将举办“多维视角看世界”主题活动，请你积极参与。 【一光一影绘斑斓】 学校将举办“多维视角看世界”主题活动，下面是小语撰写的一段有关“多彩夏日”的随笔，请你解决其中的语言文字问题。 午后，阳光穿过梧桐叶的缝隙，洒下一地碎金，晃得人目玄神迷。抬眼望去，满池荷叶铺展开来，像翡翠一样绿得透亮；几朵荷花亭亭玉立，透出几分粉白的妩媚。蜻蜓点过水面，涟漪慢慢荡开，花瓣随波轻歌漫舞。这些属于夏天的色彩，用不着刻意去找，只要放慢脚步，就能和这个季节的诗意撞个满怀。 1. 请为加点字注音。 （1）翡翠（ ） （2）妩媚（ ） 2. 校对时发现有错别字，请修改。 （1）目玄神迷________ （2）轻歌漫舞________ 【答案】1. ①. fěi ②. wǔ 2. ①. 眩 ②. 曼 【解析】 【1题详解】 注意“翡、妩”的读音。 【2题详解】 注意“眩、曼”的写法。 【一诗一句见天地】 3. 诗文中有歌声与友情，也有山水与风骨。请你将下面的语段补充完整。 诗文里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼓瑟低唱：“关关雎鸠，在河之洲。________，君子好逑”（《关雎》）。有人心系好友，但也明白真正的友情可以克服空间的阻隔：“________，________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。有人面对洞庭湖感叹道：“气蒸云梦泽，________”（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）。有人走进古寺，感受古寺之幽深：“________，________”（常建《题破山寺后禅院》）。有人观赏梅花，被那份独立不倚的精神所折服：“________，________”（陆游《卜算子·咏梅》）。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 海内存知己 ③. 天涯若比邻 ④. 波撼岳阳城 ⑤. 竹径通幽处 ⑥. 禅房花木深 ⑦. 零落成泥碾作尘 ⑧. 只有香如故 【解析】 【详解】注意易错字：窈、窕、淑、涯、幽、禅、碾。 【一思一辨向未来】 学校将举办“多维视角看世界”主题活动，下面是“AI时代与教育”主题讲座中的一段发言，请你完成后面的问题。 ①在人工智能时代，很多工作都会被取代。②虽然，教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。③与之相应，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力。④一言以蔽之；更重要的教育应当在书本之外。 4. 请提取第①句的句子主干，并写在下面的横线上。 _______________ 5. 第②句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。 _______________ 6. 第④句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。 _______________ 【答案】4. 工作会被取代。 5. 将“虽然”改为“因此”。 6. 将分号改为逗号（或冒号）。 【解析】 【4题详解】 提取句子主干时，应删去句子中的修饰、限制成分，只保留主语、谓语和宾语。 第①句中，“在人工智能时代”是时间状语，交代背景；“很多”是定语，修饰“工作”。删去这些成分后，句子的主语是“工作”，谓语是“会被取代”。 因此，句子主干为：工作会被取代。 【5题详解】 第②句关联词使用不当。第①句指出，在人工智能时代，很多工作可能会被人工智能取代；第②句由此提出教育应重点关注人工智能无法取代的能力。前后内容之间是由原因推出结果的因果关系，不是转折关系。“虽然”通常与“但是”“却”等搭配，表示转折，放在此处与语意不符。因此，应将“虽然”改为“因此”。 【6题详解】 第④句中，“一言以蔽之”表示用一句话概括前文内容，后面的“更重要的教育应当在书本之外”是对前文的总结，两部分语意联系紧密。分号一般用于分隔并列关系的分句，停顿程度较大，用在此处不恰当。若将“一言以蔽之”看作句首状语，应将分号改为逗号；若强调其提示、引出下文总结内容的作用，也可改为冒号。 因此，可修改为：一言以蔽之，更重要的教育应当在书本之外。 或：一言以蔽之：更重要的教育应当在书本之外。 【一虫一趣蕴深情】 7. 蹲下身端详昆虫世界，你会发现每一个小生命都闪着人性的光芒。 法布尔笔下的昆虫多带有人类职业特征的称呼。请从“歌唱家”“麻醉师”“泥瓦匠”中任选一个，结合《昆虫记》原著，说明该称呼揭示了哪种昆虫的什么特征，并体会其中蕴含了法布尔怎样的情感。 【答案】 示例一：选“歌唱家”蝉。法布尔称蝉为“歌唱家”，揭示了蝉在夏日里持续鸣叫的习性，这个称呼既点明了蝉的行为特点，也蕴含了法布尔对蝉鲜活生命力的赞美，体现了他对昆虫世界的喜爱与尊重。 示例二：选“麻醉师”萤火虫。法布尔称萤火虫为“麻醉师”，揭示了萤火虫捕食时会用毒液麻痹猎物的习性，这个称呼既点明了它独特的捕食方式，也蕴含了法布尔对萤火虫生存本领的惊叹，体现了他对昆虫世界的喜爱与尊重。 示例三：选“泥瓦匠”舍腰蜂。法布尔称舍腰蜂为“泥瓦匠”，揭示了舍腰蜂衔取泥土混合唾液，精心修筑泥质巢穴的习性，这个称呼既点明了舍腰蜂筑巢劳作的行为特点，也蕴含了法布尔对微小生命智慧的赞叹，流露了他对昆虫世界的喜爱与尊重。 【解析】 【详解】先确定所选称呼对应的昆虫种类，再梳理原著中该昆虫的相关习性描写，要找到和称呼匹配的行为、生理特点的相关情节或描述。最后结合法布尔对该昆虫的描写用词、叙述语气，从中提炼出作者蕴含的对昆虫、对生命的态度。 示例一：我选择“歌唱家”，对应的昆虫是蝉。法布尔称蝉为“歌唱家”，是因为雄蝉依靠腹部薄膜振动发声，整个夏日都在林间嘹亮鸣叫，是夏日典型的鸣虫。同时蝉需要在地下蛰伏四年，历经漫长黑暗的蛰伏，仅能在阳光下短暂歌唱数周。这一称呼生动体现了蝉善于鸣叫、隐忍坚韧、热烈绽放生命的特征。作者运用拟人化的称呼，打破了人们认为蝉聒噪吵闹的偏见，赞美了蝉顽强的生命力，饱含对微小生命的尊重、喜爱与对自然生命之美的赞叹。 示例二：我选择“麻醉师”，对应的昆虫是萤火虫。在《昆虫记》中，萤火虫捕食蜗牛时，不会直接撕咬猎物，而是先用尖利的小口向蜗牛体内注射微量毒液，温柔地将蜗牛麻醉、麻痹，使其失去知觉却保持身体柔软，方便自己进食。这套精准、冷静、专业的捕猎方式，如同医生实施麻醉手术，因此被法布尔称为“麻醉师”。这一称呼生动展现了萤火虫捕猎手段巧妙、极具智慧的特点。作者以拟人化的称谓赞美微小昆虫的生存本领，颠覆了人们对萤火虫只懂发光的浅显认知，表达出对昆虫生命智慧的惊叹，以及对自然万物细致、平等的热爱与敬畏。 示例三：我选择“泥瓦匠”，对应的昆虫是舍腰蜂。法布尔称舍腰蜂为“泥瓦匠”，是因为舍腰蜂擅长衔取泥土、泥浆，耐心堆砌、修补巢穴，打造出结构规整、墙面光滑、坚固精致的巢室，建造工艺精巧细致，如同技艺精湛的人类泥瓦工匠。这一称呼体现了舍腰蜂勤劳细致、心灵手巧、擅长筑巢的特征。作者用拟人化的称呼，赞美了舍腰蜂勤恳劳作、精益求精的品质，流露对昆虫勤劳品格的欣赏，以及对自然万物的细致观察与由衷热爱。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①随着AI（人工智能）深度融入千家万户，“遇事不决问AI”成了许多人的选择，但AI回答未必都是“干净”的。不久前，有媒体曝光“AI投毒”隐蔽产业链现象，引发社会广泛关注。 ②所谓“AI投毒”，是向人工智能大模型的训练数据中，掺入伪装成正常样本的恶意数据或虚假信息，进而影响模型判断、操纵输出结果。 ③信任是连接人与人工智能的重要前提。对个人而言，这种“看不见的污染”轻则影响体验，重则误导决策。比如AI推荐购物，它可能引导你购买被包装出来的“爆款”；向AI咨询医疗建议，它可能引用虚假病例，给出危险的治疗方案……在医疗、金融等关键领域，这种风险尤其值得警惕。对产业而言，如果“数据不可信”成为普遍担忧，企业之间的合作意愿就会下降，行业的创新效率也会受到影响。 ④更深层的影响在于社会认知，随着人工智能深度融入公众日常生活，一旦模型给出的回答总是隐含歪曲事实的信息，便会潜移默化误导公众认知，放大偏见、制造混乱，甚至危及国家安全。 （摘编自《治理“AI污染”要防管结合》，2026.6.8《人民日报》） 【材料二】 【材料三】 ①AI“投毒”的核心逻辑是操纵输入、操纵输出。根据攻击环节的不同，目前主要有两种稳定的攻击模式。 ②一种是数据投毒。大模型的知识高度依赖训练数据和联网检索到的内容。攻击者利用GEO（生成式引擎优化）工具，批量生成表面上专业、权威的虚假评测、对比文章、问答内容，并大规模散布到各类网站、论坛和百科中。当AI在训练或实时检索时抓取到这些“有毒”信息，就会将其内化为自己的知识。更致命的是，这种污染具有迭代效应：一个被污染过的AI生成的新内容，可能被另一个AI再次抓取学习，形成虚假信息的自我繁殖闭环。 ③另一种是模型投毒。它比数据污染更加隐蔽，直接在模型微调、插件或智能体记忆环节植入恶意指令。此类攻击如同给AI装上一个“开关”：平时一切正常，可一旦用户提问中含有特定关键词——某个品牌、某个人物或某个事件——AI便会触发预设的虚假输出。这种方式精确、可控，且极难被常规安全检查发现，相当于在智能系统中潜伏了一个数字间谍。 （摘编自《警惕，AI“投毒”如何编织数字谎言网络？》，2026.4.30《人民邮电报》） 【材料四】 ①技术的跨越式发展、工具的颠覆性创新，在推动社会进步、增进人类福祉的同时，也会带来风险和挑战，人工智能也不例外。近年来，我国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律法规，发布《人工智能安全治理框架》《推动人工智能安全可靠可控发展行业倡议》等，持续在法治轨道上加强人工智能治理，推动构建以人为本、智能向善的治理框架，在加强监管、防范风险等方面做出了诸多努力，实现了人工智能总体健康有序发展。 ②科技发展离不开法治护航，AI向善生长需要规则保障。技术本身并无善恶之分，关键在于使用者是否坚守法律底线、恪守商业伦理。唯有依法斩断AI“投毒”产业链，守护清朗的AI产业生态，才能让人工智能技术进步真正服务于经济社会发展，助力公众福祉不断提升。AI运营者要切实履行主体责任，严格核查语料来源，建立可追溯机制，筑牢防范虚假信息的第一道防线；消费者也应提高自身辨别能力，警惕AI给出的可疑推荐，发现问题应及时举报，形成全民监督的良好氛围。 （摘编自《AI“投毒”，危害不容小觑！如何筑牢安全屏障？》，2026.4.21“光明网”） 8. 【材料一】画线句使用了什么说明方法？有什么作用？ 9. 阅读【材料四】，分别说说个人、AI运营者、政府有效应对“AI投毒”的做法。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 如今许多人习惯“遇事不决问AI”，但AI的回答很可能是虚假或歪曲事实的。 B. 【材料二】的图片可以加入到【材料一】中，这样可以让读者直观了解什么是“AI投毒”。 C. “AI投毒”目前有数据投毒和模型投毒两种方式，数据投毒相对更加隐蔽。 D. 我们不应因为“AI投毒”对AI技术避之不及，而要找到让AI向善生长的途径。 【答案】8. 使用了举例子的说明方法，列举AI影响购物、医疗领域的具体事例，具体真切地说明了“AI投毒”会影响用户体验、误导个人决策，突出其带来的实际危害，增强材料的说服力。 9. ①个人：提升辨别能力，理性使用AI，发现问题应及时举报。②AI运营者：切实履行主体责任，严格核查语料来源，建立可追溯机制，筑牢防范虚假信息的第一道防线。③政府：健全法律法规体系，加强监管与风险防范。 10. C 【解析】 【导语】这组聚焦“AI投毒”的科普文本，精准抓住人工智能发展进程中的新型安全痛点，极具现实针对性。文本逻辑清晰：从概念定义切入，逐层拆解AI投毒的危害、常见攻击模式，最后给出多方共治的治理路径，脉络分明。搭配的示意漫画将抽象技术原理具象化，有效降低了理解门槛。既点明风险隐患，也给出清晰应对方向，对提升公众认知、规范AI行业生态都有重要参考价值。 【8题详解】 根据材料一第③段画线句可知，句中以AI购物推荐、AI医疗咨询两类生活实例展开说明，运用了举例子的说明方法。前文提出观点“对个人而言，这种‘看不见的污染’轻则影响体验，重则误导决策”，这两个事例贴合普通人日常使用AI的场景，真实具体地印证了AI投毒对个人产生的两类危害，将抽象的风险具象化，让读者更容易理解，同时增强文章说服力。 【9题详解】 个人做法：根据材料四第②段“消费者也应提高自身辨别能力，警惕AI给出的可疑推荐，发现问题应及时举报，形成全民监督的良好氛围”可知，个人需要提升信息辨别能力，谨慎看待AI可疑内容，遇到AI投毒相关问题及时举报。 AI运营者做法：根据材料四第②段“AI运营者要切实履行主体责任，严格核查语料来源，建立可追溯机制，筑牢防范虚假信息的第一道防线”可知，运营者需落实主体责任，严格核查训练语料，搭建信息追溯机制，从源头阻隔有毒数据。 政府做法：根据材料四第①段“近年来，我国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律法规，发布《人工智能安全治理框架》……持续在法治轨道上加强人工智能治理，在加强监管、防范风险等方面做出了诸多努力”可知，政府要出台完善AI相关法律法规，搭建安全治理框架，常态化开展行业监管，防范AI投毒相关风险。 【10题详解】 C.根据材料三第③段“另一种是模型投毒。它比数据污染更加隐蔽”可知，是模型投毒比数据投毒更隐蔽，选项表述颠倒，表述错误。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 在天堂喝下时间 毕淑敏 ①天堂湾是南极旅行的著名景点。我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。 ②天堂湾三面为巨型冰山环绕。环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。南极的冰为何有如此妖娆的湛蓝？ ③冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱速冻出的冰有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，也可以叫“黑冰”。冰若变成深蓝色，需要400年。变成近乎墨色，则至少需要10000年。 ④我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。屹立在寻常人等所有想象之外的地球极点，严酷壮烈。它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。 ⑤船停到了一丛浮冰当中，专家说，请大家放下手机和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地倾听南极声音。洋面之下，在目光看不见的深海中，有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声。突然，一声极短促极细微的尖细呢喃，刺进耳鼓。 ⑥什么声音？我忍不住轻声问。是刚刚孵化出来的蓝眼鸬鹚宝宝，在呼唤父母，恳请多多喂食，专家悄声解说。 ⑦我赶紧用望远镜朝岩壁看去，在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小的雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食物。鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到。 ⑧渐渐从静默中醒来，人们神色庄重似有万千感触。 ⑨此地为何叫天堂湾？我轻声问。专家说，山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护，就叫“天堂湾”了。此地符合人们关于天堂的一切想象。在此，你终将明白，有一种无比强韧而平静的存在，在你身心之上。置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千。 ⑩专家捞起一块黑冰。他说，它足有一万岁了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的时候，会吐出气泡，发出轻微的美妙音响。冰块也像被施了魔法似的，会在杯中缓慢移动，甚至主动碰撞杯子边缘，好像在轻轻问候。可知这是为什么？ ⑪一万年前，它们曾是寻常的空气。被埋藏在雪中，经受过巨大压力，它已不再寻常，变成了高压气体。一旦冰块融化，气泡逸出，破裂有声，它们代表远古时代，在向我们问候。试想，当你喝下“万年冰”释放出的水和空气，你会体会到什么？我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化。冰冷的平静感，顺着咽喉下滑，储入脏腑深处。它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。 ⑫短暂的天堂湾之旅，在今后的漫长岁月中，会被反复想起，咀嚼回味，以供终生启迪。 （有删改） 11. 阅读全文，梳理作者在天堂湾的经历感受，补全下面的表格。 经历 感受 眺望远方连绵的冰山 （1）________ 闭眼倾听南极声音 庄重，有万千感触 （2）________ 感到无比强韧而平静 （3）________ （4）________ 12. 本文是一篇游记散文，作者却在第③段整段使用说明性文字，你觉得这样的安排是否合适？请说明理由。 13. 联系上下文，品味下列句子，思考并回答括号里的问题。 （1）它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。（“烈焰”和“森冷”是矛盾的，作者为什么还要用“烈焰”一词？） （2）慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。（从修辞的角度赏析句子） 14. 文章以“在天堂喝下时间”为题，意蕴丰富。请结合全文，探究标题的含义。 【答案】11. ①. 感到震慑和卑微 ②. 听专家解释“天堂湾”得名 ③. 品尝万年黑冰 ④. 感到冰冷的平静，领悟到永恒如此简明扼要 12. 合适。①说明性文字补充了科普知识，解答前文疑问，让读者对南极冰的颜色有了清楚明白的了解。②为后文“喝黑冰”的体验和“喝下时间”的主旨升华做铺垫，从而更好地理解作者对生命、时间与存在的深刻感悟。 13. （1）“烈焰”本是指猛烈的火焰，给人以猛烈、不可抗拒的冲击力，用在这里巧妙又有新意地凸显出冰山的森冷是气势十足、极具压迫感的，体现大自然带给人的强烈震慑。（2）这句话运用比喻的修辞手法，将天堂湾的记忆比作定海神针。生动形象地写出天堂湾的静谧能安抚内心的焦躁与愁苦，平复情绪，凸显出这段经历带给作者长久的精神力量与心灵慰藉。 14. ①“天堂”既指南极天堂湾，也象征一种超越凡俗、至简至纯的精神境界。②“喝下时间”既指作者品尝万年黑冰，也指作者浸润内心的过程，将漫长的时间积淀、自然的永恒力量内化为个人的生命体验和精神财富。③标题整体表达了文章主旨：在极致纯净的自然中，人可以通过最直接的身体体验感悟永恒，获得超越个体生命长度的精神启迪。 【解析】 【导语】文章记叙作者游览南极天堂湾的经历，依次写了眺望巍峨森冷的冰山、静听南极生命的声音、了解天堂湾得名的原因以及品尝万年黑冰。作者由自然景观和身体体验生发出对时间、生命与永恒的思考，表现了天堂湾带给自己的震撼、平静与持久的精神启迪。 【11题详解】 （1）结合第④段“远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感”“凌驾于我们卑微的灵魂之上”可知，作者眺望冰山时，既受到大自然雄伟力量的震慑，也感受到个体生命的卑微。 （2）结合第⑨段“此地为何叫天堂湾？我轻声问”以及专家关于“山峦拱卫”“风浪很小”“能给人们以安全庇护”的解释可知，作者听专家讲解了天堂湾名称的由来。因此，第（2）空应概括为“听专家解释‘天堂湾’得名”。 （3）结合第⑩⑪段“专家捞起一块黑冰”“我也敲下一块黑冰，放入口中”可知，作者品尝了经历万年岁月形成的黑冰。 （4）结合第⑪段“冰冷的平静感，顺着咽喉下滑”“在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要”可知，作者在品尝黑冰时获得冰冷而平静的感受，并由此领悟永恒。 【12题详解】 第③段介绍了冰川冰的形成过程，说明冰内部空气被挤出后质地变得坚硬，以及冰呈现深蓝色、近乎墨色的原因，并用“400年”“至少需要10000年”等数字说明其形成需要漫长时间。这些说明性文字补充了有关南极冰的科普知识，回答了第②段“南极的冰为何有如此妖娆的湛蓝”的疑问，使读者能够清楚了解南极冰颜色形成的原因。 从结构上看，第③段对黑冰形成时间的介绍，为第⑩—⑪段作者品尝“万年黑冰”的情节作铺垫，也为标题“在天堂喝下时间”和后文对生命、时间、永恒的感悟提供依据，使作者的体验与思考更加自然、深刻。 因此，这样的安排是合适的。说明性文字既解答了前文疑问，丰富了文章的知识内容，又为后文“喝黑冰”的体验和“喝下时间”的主旨升华作铺垫，帮助读者理解作者对生命、时间与存在的深刻感悟。 【13题详解】 （1）结合第④段“远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感”“浩瀚巍峨，昂然高耸”“它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷”可知，“烈焰”本指猛烈燃烧的火焰，具有强烈、不可抗拒的冲击力。这里并非强调火焰的温度，而是借“烈焰”的猛烈气势，突出冰山森冷之气向外喷涌、逼迫而来的状态，形象地表现出南极冰山森冷气势的强大和压迫感，照应前文冰山给人的“震慑感”，突出大自然带给人的强烈震撼。 （2）结合第⑪段“我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远”可知，作者离开天堂湾后，仍不断从这段经历中汲取力量。句子运用比喻的修辞手法，将天堂湾的静谧记忆比作“定海神针”。“定海神针”具有稳定、镇定的特点，这一比喻生动形象地写出作者在“慌张愁苦”时，天堂湾的静谧画面能够安抚内心的焦躁与愁苦，使情绪恢复平静，突出这次天堂湾之旅带给作者长久的精神力量与心灵慰藉，也照应第⑫段“以供终生启迪”。 【14题详解】 结合第⑨段“山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护”“置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千”可知，“天堂”表层指作者游览的南极天堂湾，这里环境纯净、宁静，能够给人安全感；深层上，它还象征一种超越凡俗、至简至纯、平静包容的精神境界。 结合第⑩⑪段可知，“喝下时间”首先指作者品尝万年黑冰，喝下冰中封存的远古水与空气；同时，结合“它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷”“永恒如此简明扼要”可知，这还指作者在身体体验中感受到漫长时间的积淀和自然的永恒力量，并将这种平静、深邃的感受内化为个人的生命体验和精神财富。 结合第⑪段“它如定海神针般让我淡然下来”和第⑫段“以供终生启迪”可知，标题整体揭示了文章主旨：人在极致纯净的自然中，可以通过最直接的身体体验感悟时间与永恒，并从中获得超越个体生命长度的精神启迪。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 先君子善书，体兼虞柳①。余所书似学柳不成，学欧②又不成，不自知其拙，往往归过笔墨。谚所谓“不善操舟而恶河之曲”也。虽然，工欲善其事，必先利其器。泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。王右军少年多用紫纸，中年用麻纸，又用张永义制纸，取其流丽，便于行笔。蔡中郎非流纨丰素，不妄下笔。韦诞云：“用张芝笔，左伯纸，任及墨③，兼此三具，又得巨手，然后可以建径丈之字，方寸千言。”古人未尝不留意于此，独率更令④临书不择笔，要是⑤古今能事耳。 （选自周密《癸辛杂识》，有删改） 【注】①虞柳：指虞世南和柳公权。二人和下文王右军、蔡中郎、韦诞都是历代著名书法家。②欧：指欧阳询，著名书法家。③张芝笔、左伯纸、任及墨：三种书写工具，均以质地优良而闻名。④率更令：指欧阳询。他曾被封为太子率更令。⑤要是：大概是。 15. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 不善操舟而恶河之曲 课内迁移法：货恶其弃于地也 （1）________ 必先利其器 文言现象法：形容词的使动用法 （2）________ 不妄下笔 联系成语法：胆大妄为 （3）________ 独率更令临书不择笔 查阅字典法：①单独。②独特。③只，仅仅。 （4）________ 16. 下列各项中，加点词“于”的意义和用法与“古人未尝不留意于此”的“于”完全相同的一项是（ ） A. 便于行笔 B. 骈死于槽枥之间 C. 舜发于畎亩之中 D. 告之于帝 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。 18. 小语认为：只要拥有精良的笔墨纸砚，就能写好书法。请结合文章内容谈谈你对这个观点的看法。 【答案】15. ①. 厌恶 ②. 使……锋利 ③. 随便，胡乱 ④. 只，仅仅 16. A 17. 广泛观察前辈擅长书法的人，也没有不在书写工具上留意的。 18. 小语的观点不正确。精良的书写工具虽能为书写提供便利，历代书法家也会注重器具，但工具只是外在辅助。正如文中所言，欧阳询练习书法从不挑选笔墨，依旧造诣极高。能否写好书法，根本在于书写者自身的功力，而非单纯依靠工具。 【解析】 【导语】此文以自身学书失败归咎笔墨的亲身感悟开篇，借俗语点出本末倒置之弊，再引古语、多位名家重文房器具的史实，论证工具对书法的辅助作用，末以欧阳询不挑纸笔收束，点明书者功底才是根本。行文短小质朴，事理辩证，借论书阐明成事重在自身修为的道理。 【15题详解】 (1)联系课文解释：“货恶其弃于地也”意思是“财物，人们厌恶把它扔在地上”。恶：厌恶，讨厌。据此可知“不善操舟而恶河之曲”中的“恶”理解为“厌恶、讨厌”。“不善操舟而恶河之曲”句意：不擅长撑船却埋怨河道弯曲。 (2)“利”本为形容词，此处是形容词的使动用法，译为使……锋利精良。据此可知“必先利其器”中的“利”理解为“使……锋利，使……精良”。“必先利其器”句意：一定要先使自己的工具变得精良。 (3)根据成语推断法：“胆大妄为”指毫无顾忌地肆意行事；妄：随意、随便。据此推断“不妄下笔”中的“妄”理解为“随意、随便”。“不妄下笔”句意：不随意动笔写字。 (4)根据查阅字典法确定选③。“独率更令临书不择笔”译为：只有欧阳询临摹书法不挑选毛笔；独：只，仅仅。 【16题详解】 “古人未尝不留意于此”句意：古人没有不在文房器具这件事上用心的。于：介词，在，引介动作涉及的抽象事理范围。 A.句意：在行笔的时候便利。于：介词，在，引介书写这件抽象事宜，和题干意义用法完全相同； B.句意：和普通马一同死在马厩里。于：介词，在（处所，实体空间），不同； C.句意：舜从田野之中被任用。于：介词，从，不同； D.句意：向天帝报告这件事。于：介词，向，不同。 【17题详解】 重点字词： 泛：广泛；善书：擅长写字/书法；莫：没有谁；留意：用心、关注。 【18题详解】 这个观点是片面的，精良的笔墨纸砚只是辅助条件，并非写好书法的关键。 结合材料“工欲善其事，必先利其器”“王右军少年多用紫纸……蔡中郎非流纨丰素，不妄下笔”可知，优良的书写工具能便利行笔，历代书法名家都十分看重文房器具，好的器具对书写有帮助； 结合材料“余所书似学柳不成……往往归过笔墨”可知，若自身书法功底不足，一味怪罪工具是本末倒置； 结合材料“独率更令临书不择笔，要是古今能事耳”可知，真正擅长书法的人不靠精良纸笔衬托，过硬的书写本领才是根本； 综上，优质笔墨仅能锦上添花，想要写好书法，核心在于自身勤学苦练、练就扎实功底，不能只依靠精良的书写器具。 【点睛】参考译文： 先父擅长书法，字体兼具虞世南、柳公权二人的风格。我写字效仿柳公权没能学成，效仿欧阳询也没能学成，自己不知道是自身技艺拙劣，常常把过错归咎于笔墨。这就是俗语所说的“不擅长撑船，反倒埋怨河道弯曲”。虽说如此，工匠想要做好他的活计，一定要先使自己的工具精良。广泛翻看前代擅长书法的人，也没有不在笔墨纸砚这些器具上用心的。王羲之年轻时大多使用紫纸，中年时使用麻纸，又使用张永义制作的纸，取用它顺滑秀丽的质地，方便运笔。蔡邕不是华美的绢帛、优质的素纸，就不轻易动笔书写。韦诞说：“使用张芝制作的毛笔、左伯制造的纸张、任及调制的墨汁，集齐这三种上好器具，再配上高超的书写本领，之后才能够书写一丈见方的大字，一方寸间写出千言文字。”古人没有不在书写器具上用心的，只有欧阳询临摹书法不挑选毛笔，大概是因为他是古往今来书法技艺高超的人罢了。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 石壕吏 杜甫 ①暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 ②吏呼一何怒！妇啼一何苦！ ③听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 ④夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 19. 诗中只用“吏呼一何怒”简单地刻画了差役的形象，差役见到老妇会说些什么？请你发挥想象并写在下面横线上。 20. 抓住诗歌中的矛盾，能让我们更好地理解作品的内涵。画线句表现了人物的矛盾心理，请结合诗句的具体内容，分析诗人表现这种矛盾心理的用意。 【答案】19. 示例：快把家里男丁都交出来！朝廷征兵打仗，家家户户都要出人，速速跟我去河阳服役，敢违抗就一同治罪！ 20. 画线句展现了老妇在家庭男丁已被征尽、自身年老力衰的情况下，仍被迫自请服役的矛盾行为。这一举动并非出于自愿，而是走投无路的无奈抉择，深刻反映了战乱时期百姓深受兵役之苦，连老弱妇孺亦无法幸免的残酷现实。杜甫通过这一矛盾，强化了对战争与官府压迫的无声控诉。 【解析】 【导语】《石壕吏》以白描实录战乱惨状，官吏凶横、百姓悲苦对比鲜明。三男从军两亡，老妇自请服役，句句皆是底层血泪。全诗无主观议论，借深夜捉人一幕，道尽安史之乱下民不聊生，沉郁悲凉，尽显杜甫忧国忧民的现实主义情怀。 【19题详解】 “吏呼一何怒”体现出差役凶狠、蛮横、急迫征兵的形象。安史之乱急需壮丁，差役的任务是连夜抓人服役，话语应围绕搜捕男丁展开。因此差役可能先质问老翁去向，再逼迫老妇交出家中男子，威胁施压。 示例：家中男子都在哪？速速出来！朝廷征兵，家里的男丁全都要去服役，别妄想推脱！ 【20题详解】 结合第③段可知，两个儿子刚战死，老妇满心哀伤，家中只剩襁褓孙子和衣衫残破的儿媳，若儿媳被抓走，孙儿无人照料。为保全儿媳与幼孙，年迈无力的老妇只能主动请缨去军营做饭。诗人借老妇两难的矛盾选择，揭露安史之乱连年征战，百姓深受兵役之苦，写出底层百姓求生的艰难，既饱含对苦难百姓的深切同情，对战争的控诉，又深刻批判了封建统治阶级爪牙的残暴以及兵役制度的黑暗。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 梁启超在《敬业与乐业》中，以修身敬业为本，劝勉世人忠于职守、躬身实干、乐业精进；王选在《我一生中的重要抉择》中，以家国大局为先，甘为人梯、育才兴业、矢志报国。二者殊途同归，皆用自身言行深刻诠释了责任与担当的内涵。担当从不是空洞的口号，而是一点一滴实实在在的行动：严于律己、勤勉好学，是对自我的担当；团结友爱、无私奉献，是对集体的担当；心系他人、怀善而行，是对社会的担当……愿我辈少年胸怀担当，笃行不怠，在成长路上行稳致远。 请结合自己的生活学习经历和感悟，以“担当”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，文体不限（戏剧、诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实校名、地名、人名；④不少于600字。 【答案】例文： 那一抹微光 担当于我，始于那个阴暗的黄昏。班级板报评比在即，宣传委员却病倒了，满墙未完成的图案如伤疤般刺眼。同学们议论纷纷，却无人接手。 “我来吧。”话一出口，我便后悔——我连粉笔都握不稳。 当夜，我独对黑板。粉笔灰在灯光下飞舞，我第一次画出的线条歪斜如蚯蚓。手腕酸痛时，我想起梁启超在《敬业与乐业》中说的那句“以修身敬业为本，劝勉世人忠于职守、躬身实干、乐业精进”，我想，班级事务，不正是我的“业”吗？于是，我反复修改构图，向美术老师请教配色。第三天深夜，当最后一片银杏叶在黑板角落定格时，我忽然明白：担当不是豪言壮语，而是在责任降临时，选择接过而非退避。 更深的领悟来自那个冬天。社区发起“温暖衣冬”活动，我负责统计捐赠衣物。起初我以为这只是登记数据，直到一位独居奶奶送来缝着“平安”字样的棉袄。她说：“这是给山里孩子的，针脚密些，保暖。”那一刻，我意识到自己统计的不只是数字，而是无数素不相识者托付的善意。我将每件衣物的故事制成卡片随包裹寄出。当山区学校的感谢视频传来，孩子们抱着棉衣微笑时，我懂得了王选先生“甘为人梯”的真义——担当，有时是为他人的善意搭建桥梁。 如今我依然渺小，但不再怯懦。为同桌讲解难题，是担当；随手关掉长明灯，是担当；面对不公时发出正直的声音，也是担当。这些微小的行动如萤火汇聚，让我在成长中愈发坚定。 担当从不遥远。它可能是深夜黑板前的坚持，是统计表上认真的笔迹，是每一次“我来”的勇气。我愿做那一抹微光，哪怕微弱，也要照亮属于自己的角落。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题干以梁启超、王选为例，明确“担当”的内涵是“实实在在的行动”，并划分了三个层次：对自我（严于律己、勤勉好学）、对集体（团结友爱、无私奉献）、对社会（心系他人、怀善而行）。考生需从中选择或综合，立意时务必避免空谈“责任”“奉献”等大词，而要聚焦于“具体做了什么”“为何而做”“带来何种成长”。可采取“由小见大”或“层层递进”的路径，例如从个人学业坚守到班级事务承担，再到社区或社会微小善举，最终落脚于“成长中的笃行”。核心是写出“担当”如何从抽象概念转化为自己的生命体验。 二、选材构思。 选材上，可挖掘更具时代感或个人特色的经历，如：①在家庭变故中主动分担家务或安抚家人情绪；②利用网络技能帮助邻居老人解决手机使用问题；③在小组合作中坚持完成自己不擅长却必要的部分（如撰写报告）。关键是选材要“具体、有细节、有波折”，体现“从被动到主动”或“从畏难到坚持”的过程。 构思建议：结构可采用“一事一悟”或“两事递进”。若写两件事，第一件侧重“初识担当”（如被动接受任务并坚持完成），第二件侧重“深化理解”（如主动发现需求并创造性解决），中间用转折句过渡。注意避免说教，感悟应自然生发于事件之后，不宜直接喊口号；可适当引用题干中的梁启超、王选语句，但须融入情境，而非生硬粘贴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末综合素质评估八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校将举办“多维视角看世界”主题活动，请你积极参与。 【一光一影绘斑斓】 学校将举办“多维视角看世界”主题活动，下面是小语撰写的一段有关“多彩夏日”的随笔，请你解决其中的语言文字问题。 午后，阳光穿过梧桐叶的缝隙，洒下一地碎金，晃得人目玄神迷。抬眼望去，满池荷叶铺展开来，像翡翠一样绿得透亮；几朵荷花亭亭玉立，透出几分粉白的妩媚。蜻蜓点过水面，涟漪慢慢荡开，花瓣随波轻歌漫舞。这些属于夏天的色彩，用不着刻意去找，只要放慢脚步，就能和这个季节的诗意撞个满怀。 1. 请为加点字注音。 （1）翡翠（ ） （2）妩媚（ ） 2. 校对时发现有错别字，请修改。 （1）目玄神迷________ （2）轻歌漫舞________ 【一诗一句见天地】 3. 诗文中有歌声与友情，也有山水与风骨。请你将下面的语段补充完整。 诗文里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼓瑟低唱：“关关雎鸠，在河之洲。________，君子好逑”（《关雎》）。有人心系好友，但也明白真正的友情可以克服空间的阻隔：“________，________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。有人面对洞庭湖感叹道：“气蒸云梦泽，________”（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）。有人走进古寺，感受古寺之幽深：“________，________”（常建《题破山寺后禅院》）。有人观赏梅花，被那份独立不倚的精神所折服：“________，________”（陆游《卜算子·咏梅》）。 【一思一辨向未来】 学校将举办“多维视角看世界”主题活动，下面是“AI时代与教育”主题讲座中的一段发言，请你完成后面的问题。 ①在人工智能时代，很多工作都会被取代。②虽然，教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。③与之相应，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力。④一言以蔽之；更重要的教育应当在书本之外。 4. 请提取第①句的句子主干，并写在下面的横线上。 _______________ 5. 第②句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。 _______________ 6. 第④句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。 _______________ 【一虫一趣蕴深情】 7. 蹲下身端详昆虫世界，你会发现每一个小生命都闪着人性的光芒。 法布尔笔下的昆虫多带有人类职业特征的称呼。请从“歌唱家”“麻醉师”“泥瓦匠”中任选一个，结合《昆虫记》原著，说明该称呼揭示了哪种昆虫的什么特征，并体会其中蕴含了法布尔怎样的情感。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①随着AI（人工智能）深度融入千家万户，“遇事不决问AI”成了许多人的选择，但AI回答未必都是“干净”的。不久前，有媒体曝光“AI投毒”隐蔽产业链现象，引发社会广泛关注。 ②所谓“AI投毒”，是向人工智能大模型的训练数据中，掺入伪装成正常样本的恶意数据或虚假信息，进而影响模型判断、操纵输出结果。 ③信任是连接人与人工智能的重要前提。对个人而言，这种“看不见的污染”轻则影响体验，重则误导决策。比如AI推荐购物，它可能引导你购买被包装出来的“爆款”；向AI咨询医疗建议，它可能引用虚假病例，给出危险的治疗方案……在医疗、金融等关键领域，这种风险尤其值得警惕。对产业而言，如果“数据不可信”成为普遍担忧，企业之间的合作意愿就会下降，行业的创新效率也会受到影响。 ④更深层的影响在于社会认知，随着人工智能深度融入公众日常生活，一旦模型给出的回答总是隐含歪曲事实的信息，便会潜移默化误导公众认知，放大偏见、制造混乱，甚至危及国家安全。 （摘编自《治理“AI污染”要防管结合》，2026.6.8《人民日报》） 【材料二】 【材料三】 ①AI“投毒”的核心逻辑是操纵输入、操纵输出。根据攻击环节的不同，目前主要有两种稳定的攻击模式。 ②一种是数据投毒。大模型的知识高度依赖训练数据和联网检索到的内容。攻击者利用GEO（生成式引擎优化）工具，批量生成表面上专业、权威的虚假评测、对比文章、问答内容，并大规模散布到各类网站、论坛和百科中。当AI在训练或实时检索时抓取到这些“有毒”信息，就会将其内化为自己的知识。更致命的是，这种污染具有迭代效应：一个被污染过的AI生成的新内容，可能被另一个AI再次抓取学习，形成虚假信息的自我繁殖闭环。 ③另一种是模型投毒。它比数据污染更加隐蔽，直接在模型微调、插件或智能体记忆环节植入恶意指令。此类攻击如同给AI装上一个“开关”：平时一切正常，可一旦用户提问中含有特定关键词——某个品牌、某个人物或某个事件——AI便会触发预设的虚假输出。这种方式精确、可控，且极难被常规安全检查发现，相当于在智能系统中潜伏了一个数字间谍。 （摘编自《警惕，AI“投毒”如何编织数字谎言网络？》，2026.4.30《人民邮电报》） 【材料四】 ①技术的跨越式发展、工具的颠覆性创新，在推动社会进步、增进人类福祉的同时，也会带来风险和挑战，人工智能也不例外。近年来，我国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律法规，发布《人工智能安全治理框架》《推动人工智能安全可靠可控发展行业倡议》等，持续在法治轨道上加强人工智能治理，推动构建以人为本、智能向善的治理框架，在加强监管、防范风险等方面做出了诸多努力，实现了人工智能总体健康有序发展。 ②科技发展离不开法治护航，AI向善生长需要规则保障。技术本身并无善恶之分，关键在于使用者是否坚守法律底线、恪守商业伦理。唯有依法斩断AI“投毒”产业链，守护清朗的AI产业生态，才能让人工智能技术进步真正服务于经济社会发展，助力公众福祉不断提升。AI运营者要切实履行主体责任，严格核查语料来源，建立可追溯机制，筑牢防范虚假信息的第一道防线；消费者也应提高自身辨别能力，警惕AI给出的可疑推荐，发现问题应及时举报，形成全民监督的良好氛围。 （摘编自《AI“投毒”，危害不容小觑！如何筑牢安全屏障？》，2026.4.21“光明网”） 8. 【材料一】画线句使用了什么说明方法？有什么作用？ 9. 阅读【材料四】，分别说说个人、AI运营者、政府有效应对“AI投毒”的做法。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 如今许多人习惯“遇事不决问AI”，但AI的回答很可能是虚假或歪曲事实的。 B. 【材料二】的图片可以加入到【材料一】中，这样可以让读者直观了解什么是“AI投毒”。 C. “AI投毒”目前有数据投毒和模型投毒两种方式，数据投毒相对更加隐蔽。 D. 我们不应因为“AI投毒”对AI技术避之不及，而要找到让AI向善生长的途径。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 在天堂喝下时间 毕淑敏 ①天堂湾是南极旅行的著名景点。我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。 ②天堂湾三面为巨型冰山环绕。环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。南极的冰为何有如此妖娆的湛蓝？ ③冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱速冻出的冰有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，也可以叫“黑冰”。冰若变成深蓝色，需要400年。变成近乎墨色，则至少需要10000年。 ④我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。屹立在寻常人等所有想象之外的地球极点，严酷壮烈。它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。 ⑤船停到了一丛浮冰当中，专家说，请大家放下手机和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地倾听南极声音。洋面之下，在目光看不见的深海中，有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声。突然，一声极短促极细微的尖细呢喃，刺进耳鼓。 ⑥什么声音？我忍不住轻声问。是刚刚孵化出来的蓝眼鸬鹚宝宝，在呼唤父母，恳请多多喂食，专家悄声解说。 ⑦我赶紧用望远镜朝岩壁看去，在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小的雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食物。鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到。 ⑧渐渐从静默中醒来，人们神色庄重似有万千感触。 ⑨此地为何叫天堂湾？我轻声问。专家说，山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护，就叫“天堂湾”了。此地符合人们关于天堂的一切想象。在此，你终将明白，有一种无比强韧而平静的存在，在你身心之上。置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千。 ⑩专家捞起一块黑冰。他说，它足有一万岁了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的时候，会吐出气泡，发出轻微的美妙音响。冰块也像被施了魔法似的，会在杯中缓慢移动，甚至主动碰撞杯子边缘，好像在轻轻问候。可知这是为什么？ ⑪一万年前，它们曾是寻常的空气。被埋藏在雪中，经受过巨大压力，它已不再寻常，变成了高压气体。一旦冰块融化，气泡逸出，破裂有声，它们代表远古时代，在向我们问候。试想，当你喝下“万年冰”释放出的水和空气，你会体会到什么？我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化。冰冷的平静感，顺着咽喉下滑，储入脏腑深处。它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。 ⑫短暂的天堂湾之旅，在今后的漫长岁月中，会被反复想起，咀嚼回味，以供终生启迪。 （有删改） 11. 阅读全文，梳理作者在天堂湾的经历感受，补全下面的表格。 经历 感受 眺望远方连绵的冰山 （1）________ 闭眼倾听南极声音 庄重，有万千感触 （2）________ 感到无比强韧而平静 （3）________ （4）________ 12. 本文是一篇游记散文，作者却在第③段整段使用说明性文字，你觉得这样的安排是否合适？请说明理由。 13. 联系上下文，品味下列句子，思考并回答括号里的问题。 （1）它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。（“烈焰”和“森冷”是矛盾的，作者为什么还要用“烈焰”一词？） （2）慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。（从修辞的角度赏析句子） 14. 文章以“在天堂喝下时间”为题，意蕴丰富。请结合全文，探究标题的含义。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 先君子善书，体兼虞柳①。余所书似学柳不成，学欧②又不成，不自知其拙，往往归过笔墨。谚所谓“不善操舟而恶河之曲”也。虽然，工欲善其事，必先利其器。泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。王右军少年多用紫纸，中年用麻纸，又用张永义制纸，取其流丽，便于行笔。蔡中郎非流纨丰素，不妄下笔。韦诞云：“用张芝笔，左伯纸，任及墨③，兼此三具，又得巨手，然后可以建径丈之字，方寸千言。”古人未尝不留意于此，独率更令④临书不择笔，要是⑤古今能事耳。 （选自周密《癸辛杂识》，有删改） 【注】①虞柳：指虞世南和柳公权。二人和下文王右军、蔡中郎、韦诞都是历代著名书法家。②欧：指欧阳询，著名书法家。③张芝笔、左伯纸、任及墨：三种书写工具，均以质地优良而闻名。④率更令：指欧阳询。他曾被封为太子率更令。⑤要是：大概是。 15. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 不善操舟而恶河之曲 课内迁移法：货恶其弃于地也 （1）________ 必先利其器 文言现象法：形容词的使动用法 （2）________ 不妄下笔 联系成语法：胆大妄为 （3）________ 独率更令临书不择笔 查阅字典法：①单独。②独特。③只，仅仅。 （4）________ 16. 下列各项中，加点词“于”的意义和用法与“古人未尝不留意于此”的“于”完全相同的一项是（ ） A. 便于行笔 B. 骈死于槽枥之间 C. 舜发于畎亩之中 D. 告之于帝 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。 18. 小语认为：只要拥有精良的笔墨纸砚，就能写好书法。请结合文章内容谈谈你对这个观点的看法。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 石壕吏 杜甫 ①暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 ②吏呼一何怒！妇啼一何苦！ ③听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 ④夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 19. 诗中只用“吏呼一何怒”简单地刻画了差役的形象，差役见到老妇会说些什么？请你发挥想象并写在下面横线上。 20. 抓住诗歌中的矛盾，能让我们更好地理解作品的内涵。画线句表现了人物的矛盾心理，请结合诗句的具体内容，分析诗人表现这种矛盾心理的用意。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 梁启超在《敬业与乐业》中，以修身敬业为本，劝勉世人忠于职守、躬身实干、乐业精进；王选在《我一生中的重要抉择》中，以家国大局为先，甘为人梯、育才兴业、矢志报国。二者殊途同归，皆用自身言行深刻诠释了责任与担当的内涵。担当从不是空洞的口号，而是一点一滴实实在在的行动：严于律己、勤勉好学，是对自我的担当；团结友爱、无私奉献，是对集体的担当；心系他人、怀善而行，是对社会的担当……愿我辈少年胸怀担当，笃行不怠，在成长路上行稳致远。 请结合自己的生活学习经历和感悟，以“担当”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，文体不限（戏剧、诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实校名、地名、人名；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $