第1单元 第1章 第3节 生物学研究的基本方法-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册生物同步课件(北师大版·新教材)
2026-07-21
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25页
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第3节 生物学研究的基本方法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.35 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 金牌导学案·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58888234.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“生物学研究的基本方法”,系统梳理实验法步骤、观察法、调查法等核心知识。通过学法指导引导教材阅读勾划,课前预习明确实验程序,课堂导学结合例题辨析方法差异,搭建从基础认知到实践应用的学习支架。
其亮点在于以实验设计为主线,通过“水温对金鱼呼吸影响”“鼠妇分布实验”等案例,培养科学思维与探究实践能力。强调对照实验变量控制、重复实验避免偶然性,渗透严谨求实的科学态度。学生能提升实验设计与分析能力,教师可直接利用分层检测与拓展训练优化教学。
内容正文:
金牌导学案
第1单元
探索生命奥秘
第1章 认识生物和生物学
金牌导学案
金牌导学案
3
课堂导学
2
课前预习
4
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
1
学法指导
生物学研究的基本方法。
第3节 生物学研究的基本方法
阅读教材P20~P22,初步掌握实验法的原理、相关步骤,并学会设计相关的实验。在教材勾划实验法的一般步骤,有疑问的地方要用红笔作出标记,上课时积极参与展示点评,学会表达。完成课前预习相关问题。
学法指导
第3节 生物学研究的基本方法
生物学研究的基本方法(教材P20)
生物科学工作者利用观察、调查、实验等方法研究生物的科学事实。
其中, 是生物学研究的重要方法
实验法
课前预习
第3节 生物学研究的基本方法
人们常通过实验法研究科学问题;实验法通常按一定的
程序进行(教材P20~P22)
1.生实验法的步骤
(1) 。
(2)收集与问题相关的信息。
(3) 。(陈述句语气)
(4) 。(控制单一变量、设置对照)
(5)实施实验并记录。(多次重复实验)
(6)分析实验现象。
发现并提出问题
作出假设
设计实验方案
课前预习
第3节 生物学研究的基本方法
(7) 。
(8)表达与交流。
2.采用实验法时,实验方案中一般只设 个变量因素,每个变量因
素应该设置 。即设计对照实验时,应使变量不同,其他因素
相同。
得出结论
1
对照
课前预习
第3节 生物学研究的基本方法
生物学常用的探究方法
1.观察法:自然条件下,用 或望远镜、放大镜、显微镜、
摄像机等仪器科学的观察。要有明确的目的,观察要全面,细致,实
事求是,及时记录和交流。
2.调查法:明确目的、确定调查对象、制订合理的方案、记录、整理
及分析调查结果、撰写报告。我国的森林资源每五年清查一次,这就是
调查。人口普查、初中生近视率抽样调查也是调查。
肉眼
课前预习
第3节 生物学研究的基本方法
3.实验法:利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的
和观察,记录、分析,发现或验证科学结论。
4.模拟实验法:根据相似性原理,通过模拟的方法制成研究对象的模
型,用模型来代替被研究对象,模拟研究对象的实际情况,来进行实验
研究。
实验操作
课前预习
第3节 生物学研究的基本方法
易错突破
观察法与实验法的区别和联系
观察法在自然条件下进行,对观察对象不造成干扰,如用显微镜观察细胞结构、珍妮·古道尔观察黑猩猩的行为、用放大镜观察种子的结构等用的都是观察法。实验法改变了自然条件,对实验对象造成干扰,如探究响尾蛇根据什么标记去追寻中毒的猎物用的是实验法。实验法以观察法为基础。
课堂导学
第3节 生物学研究的基本方法
解析:实验法就是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察,记录、分析,发现或验证科学结论,因此A、C、D都用到了实验法,不符合题意。
B
课堂导学
第3节 生物学研究的基本方法
课堂小结
分类法基于生物特征(形态、生理、遗传等)进行系统分类与命名的科学研究方法
模型包括概念建模、物理模型和数学模型等。
课堂导学
第3节 生物学研究的基本方法
重点字词
课堂导学
第3节 生物学研究的基本方法
【主题】“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们学习生物,不仅要重视生物学知识的学习,还要学会和体验生物学的研究过程,从中领会科学探究的基本过程和方法。据此完成1~2题。
1.某学习小组准备尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响,正确的步骤应该是( )
①提出问题 ②制订计划 ③实施计划
④作出假设 ⑤表达交流 ⑥得出结论
A.①②③⑥④⑤ B.④①②③⑤⑥
C.①④②③⑥⑤ D.④②③①⑤⑥
C
解析:实验法的步骤一般为发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、得出结论。所以某学习小组准备尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响,正确的步骤应是①提出问题、④作出假设、②制订计划、③实施计划、⑥得出结论、⑤表达交流,C正确。
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
2.“水温发生变化,小鱼每分钟呼吸的次数是否会受到影响?”,这属于科学探究基本过程中的( )
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论
A
解析:提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题。可见,题干所述是提出问题,A正确。
3.在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中,为减小误差,经多次实验记录得到的实验数据应取( )
A.最大值 B.平均值
C.最小值 D.最后一次测量结果
B
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
4.(2025·广东模拟)下列研究动物行为的方法不属于观察法的是
( )
A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物 B.用照相机微距镜头拍摄叶片脉络
C.用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠 D.用望远镜观察羚羊争斗
C
解析:观察法是在自然状态下不干预研究对象,而实验法需人为施加因素。用放大镜观察蚂蚁属于观察法,A不符合题意。拍摄叶片脉络未干扰对象,属于观察法,B不符合题意。超声波干扰蝙蝠属于人为干预,属于实验法,C符合题意。望远镜观察羚羊未施加干扰,属于观察法,D不符合题意。故选C。
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
5.(2025·贵州模拟)下列对“探究不同培养液对草履虫培养效果的影响”实验的改进建议,不合理的是( )
A.统一用牛奶营养液 B.培养液温度都为25 ℃
C.草履虫数量都改为20只 D.增加用正常培养液培养的丙组
A
组别 培养液的种类 培养液数量 培养液温度 草履虫数量
甲 黄豆研磨液 500毫升 25 ℃ 2只
乙 牛奶营养液 500毫升 10 ℃ 2只
解析:对照实验要控制变量的唯一,此对照实验的变量是营养液,其他条件应该都保持一致,因此除甲组用黄豆研磨液,乙组用牛奶营养液之外,温度、草履虫的数量等应都一样,A符合题意,B不符合题意。草履虫数量都改为20只,2只太少,容易出现偶然性,实验结果没有科学性,C不符合题意。可设置用正常培养液培养的丙组对照组,用甲、乙分别与之作对照,D不符合题意。故选A。
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
6.下列实验变量中,不能组成对照组的是( )
A.有氧和无氧 B.10 ℃和25 ℃
C.光照和黑暗 D.真空和湿润
7.如果实验结果与假设不符合,那么下列处理方法中,正确的是
( )
A.修改实验过程,使其与假设相符 B.修改假设,重新做实验
C.依据实验结果得出结论 D.修改结果,使其与假设相符
D
B
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
8.在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验中,设计一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠的目的是( )
A.研究响尾蛇对死老鼠是否袭击 B.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
C.起重复实验的作用 D.研究响尾蛇对体温的反应
B
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
9.(2025·贵州)科学研究需运用正确的科学方法。下列研究与方法对应恰当的是( )
A.探究影响鼠妇分布的环境因素——文献法
B.查阅有关显微镜技术发展的资料——观察法
C.统计绥阳双河溶洞中现有生物种类——调查法
D.用摄像机录制不同鸟类的运动姿态——实验法
C
解析:探究影响鼠妇分布的环境因素属于实验法,而非文献法,A错误。查阅显微镜技术资料应使用文献法,观察法需直接观察对象,B错误。统计溶洞生物种类需实地考察记录,属于调查法,C正确。摄像机录制鸟类行为属于观察法,实验法需人为干预变量,D错误。故选C。
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
10.【实验探究】绿茶多酚是绿茶中提取的天然有效成分,为探究绿茶多酚是否对酒精肝损伤起到保护作用,将生理状况一致的健康小鼠30只,随机分成3组,每组10只,实验处理的数据如下表所示。
组别 实验处理 小鼠体重(平均值)/g 肝重(体重)/%
A 正常饮食+蒸馏水 43.24 4.81
B 正常饮食+56°白酒0.5 mL/天 30.82 6.00
C 正常饮食+56°白酒0.5 mL/天+绿茶多酚溶液0.5 L 38.49 5.25
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
(1)实验中,实验数据取平均值的目的是_________________________
_______________________________________________。
(2)本实验中,A与B是一组对照实验,实验作出的假设是 对小鼠的肝脏会产生损伤。
(3)本实验中,B组与C组也是一组对照实验,实验变量是___________
_____________________________________________________________。
(4)该实验得出的结论是_______________________________________
_____________________________________________________________。
减小实验误差,使实验结果更准确
白酒/酒精
(有无)绿茶多酚溶液
①酒精可导致小鼠体重减轻,肝脏肿大;②绿茶多酚对酒精性肝损伤有保护作用
随堂检测
第3节 生物学研究的基本方法
【实验探究】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、呈椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。那么光照条件是否会影响鼠妇的分布呢? 下面是小金同学所进行的实验。主要步骤如下:
①提出问题:光照会影响鼠妇的分布吗?
②作出假设:光照会影响鼠妇的分布。
③制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。在铁盘两侧中央各放入5只鼠妇,静置2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量,统计10次,计算10次统计数的平均值。观察鼠妇的行为。
拓展训练
第3节 生物学研究的基本方法
时间/分钟 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 平均值
明亮/只 3 2 2 0 0 0 1 1 0 1 1
阴暗/只 7 8 8 10 10 10 9 9 10 9 9
④该同学对上述实验重复了5次,并计算平均值。
⑤分析结果,得出结论:光照会影响鼠妇的分布。
请回答以下问题:
1.这个实验探究的非生物因素是什么?如何保证鼠妇的行为变化只是由光照因素引起的?
2.为什么要用多只鼠妇做实验?为什么要重复5次实验并取平均值?
阳光。控制光为单一变量,除光照条件不同外,其他条件保持一致。
避免偶然性,减小实验误差。
拓展训练
第3节 生物学研究的基本方法
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