第1单元 第1章 第3节 生物学研究的基本方法-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册生物同步课件(北师大版·新教材)

2026-07-21
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第3节 生物学研究的基本方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.35 MB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 金牌导学案·初中同步
审核时间 2026-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58888234.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“生物学研究的基本方法”,系统梳理实验法步骤、观察法、调查法等核心知识。通过学法指导引导教材阅读勾划,课前预习明确实验程序,课堂导学结合例题辨析方法差异,搭建从基础认知到实践应用的学习支架。 其亮点在于以实验设计为主线,通过“水温对金鱼呼吸影响”“鼠妇分布实验”等案例,培养科学思维与探究实践能力。强调对照实验变量控制、重复实验避免偶然性,渗透严谨求实的科学态度。学生能提升实验设计与分析能力,教师可直接利用分层检测与拓展训练优化教学。

内容正文:

 金牌导学案 第1单元 探索生命奥秘 第1章 认识生物和生物学 金牌导学案 金牌导学案 3 课堂导学 2 课前预习 4 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 1 学法指导 生物学研究的基本方法。 第3节 生物学研究的基本方法 阅读教材P20~P22,初步掌握实验法的原理、相关步骤,并学会设计相关的实验。在教材勾划实验法的一般步骤,有疑问的地方要用红笔作出标记,上课时积极参与展示点评,学会表达。完成课前预习相关问题。 学法指导 第3节 生物学研究的基本方法 生物学研究的基本方法(教材P20) 生物科学工作者利用观察、调查、实验等方法研究生物的科学事实。 其中,    是生物学研究的重要方法 实验法 课前预习 第3节 生物学研究的基本方法 人们常通过实验法研究科学问题;实验法通常按一定的 程序进行(教材P20~P22) 1.生实验法的步骤 (1)          。 (2)收集与问题相关的信息。 (3)          。(陈述句语气) (4)          。(控制单一变量、设置对照) (5)实施实验并记录。(多次重复实验) (6)分析实验现象。 发现并提出问题 作出假设 设计实验方案 课前预习 第3节 生物学研究的基本方法 (7)          。 (8)表达与交流。 2.采用实验法时,实验方案中一般只设   个变量因素,每个变量因 素应该设置     。即设计对照实验时,应使变量不同,其他因素 相同。 得出结论 1 对照 课前预习 第3节 生物学研究的基本方法 生物学常用的探究方法 1.观察法:自然条件下,用     或望远镜、放大镜、显微镜、 摄像机等仪器科学的观察。要有明确的目的,观察要全面,细致,实 事求是,及时记录和交流。 2.调查法:明确目的、确定调查对象、制订合理的方案、记录、整理 及分析调查结果、撰写报告。我国的森林资源每五年清查一次,这就是 调查。人口普查、初中生近视率抽样调查也是调查。 肉眼 课前预习 第3节 生物学研究的基本方法 3.实验法:利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的     和观察,记录、分析,发现或验证科学结论。 4.模拟实验法:根据相似性原理,通过模拟的方法制成研究对象的模 型,用模型来代替被研究对象,模拟研究对象的实际情况,来进行实验 研究。 实验操作 课前预习 第3节 生物学研究的基本方法 易错突破 观察法与实验法的区别和联系 观察法在自然条件下进行,对观察对象不造成干扰,如用显微镜观察细胞结构、珍妮·古道尔观察黑猩猩的行为、用放大镜观察种子的结构等用的都是观察法。实验法改变了自然条件,对实验对象造成干扰,如探究响尾蛇根据什么标记去追寻中毒的猎物用的是实验法。实验法以观察法为基础。 课堂导学 第3节 生物学研究的基本方法 解析:实验法就是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察,记录、分析,发现或验证科学结论,因此A、C、D都用到了实验法,不符合题意。 B 课堂导学 第3节 生物学研究的基本方法 课堂小结 分类法基于生物特征(形态、生理、遗传等)进行系统分类与命名的科学研究方法 模型包括概念建模、物理模型和数学模型等。 课堂导学 第3节 生物学研究的基本方法 重点字词 课堂导学 第3节 生物学研究的基本方法 【主题】“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们学习生物,不仅要重视生物学知识的学习,还要学会和体验生物学的研究过程,从中领会科学探究的基本过程和方法。据此完成1~2题。 1.某学习小组准备尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响,正确的步骤应该是(  ) ①提出问题  ②制订计划  ③实施计划  ④作出假设  ⑤表达交流  ⑥得出结论 A.①②③⑥④⑤    B.④①②③⑤⑥ C.①④②③⑥⑤    D.④②③①⑤⑥ C 解析:实验法的步骤一般为发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、得出结论。所以某学习小组准备尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响,正确的步骤应是①提出问题、④作出假设、②制订计划、③实施计划、⑥得出结论、⑤表达交流,C正确。 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 2.“水温发生变化,小鱼每分钟呼吸的次数是否会受到影响?”,这属于科学探究基本过程中的(  ) A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论 A 解析:提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题。可见,题干所述是提出问题,A正确。 3.在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中,为减小误差,经多次实验记录得到的实验数据应取(  ) A.最大值 B.平均值 C.最小值 D.最后一次测量结果 B 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 4.(2025·广东模拟)下列研究动物行为的方法不属于观察法的是 (  ) A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物 B.用照相机微距镜头拍摄叶片脉络 C.用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠 D.用望远镜观察羚羊争斗 C 解析:观察法是在自然状态下不干预研究对象,而实验法需人为施加因素。用放大镜观察蚂蚁属于观察法,A不符合题意。拍摄叶片脉络未干扰对象,属于观察法,B不符合题意。超声波干扰蝙蝠属于人为干预,属于实验法,C符合题意。望远镜观察羚羊未施加干扰,属于观察法,D不符合题意。故选C。 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 5.(2025·贵州模拟)下列对“探究不同培养液对草履虫培养效果的影响”实验的改进建议,不合理的是(  ) A.统一用牛奶营养液 B.培养液温度都为25 ℃ C.草履虫数量都改为20只 D.增加用正常培养液培养的丙组 A 组别 培养液的种类 培养液数量 培养液温度 草履虫数量 甲 黄豆研磨液 500毫升 25 ℃ 2只 乙 牛奶营养液 500毫升 10 ℃ 2只 解析:对照实验要控制变量的唯一,此对照实验的变量是营养液,其他条件应该都保持一致,因此除甲组用黄豆研磨液,乙组用牛奶营养液之外,温度、草履虫的数量等应都一样,A符合题意,B不符合题意。草履虫数量都改为20只,2只太少,容易出现偶然性,实验结果没有科学性,C不符合题意。可设置用正常培养液培养的丙组对照组,用甲、乙分别与之作对照,D不符合题意。故选A。 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 6.下列实验变量中,不能组成对照组的是(  ) A.有氧和无氧 B.10 ℃和25 ℃ C.光照和黑暗 D.真空和湿润 7.如果实验结果与假设不符合,那么下列处理方法中,正确的是 (  ) A.修改实验过程,使其与假设相符 B.修改假设,重新做实验 C.依据实验结果得出结论 D.修改结果,使其与假设相符 D B 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 8.在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验中,设计一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠的目的是(  ) A.研究响尾蛇对死老鼠是否袭击 B.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 C.起重复实验的作用 D.研究响尾蛇对体温的反应 B 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 9.(2025·贵州)科学研究需运用正确的科学方法。下列研究与方法对应恰当的是(  ) A.探究影响鼠妇分布的环境因素——文献法 B.查阅有关显微镜技术发展的资料——观察法 C.统计绥阳双河溶洞中现有生物种类——调查法 D.用摄像机录制不同鸟类的运动姿态——实验法 C 解析:探究影响鼠妇分布的环境因素属于实验法,而非文献法,A错误。查阅显微镜技术资料应使用文献法,观察法需直接观察对象,B错误。统计溶洞生物种类需实地考察记录,属于调查法,C正确。摄像机录制鸟类行为属于观察法,实验法需人为干预变量,D错误。故选C。 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 10.【实验探究】绿茶多酚是绿茶中提取的天然有效成分,为探究绿茶多酚是否对酒精肝损伤起到保护作用,将生理状况一致的健康小鼠30只,随机分成3组,每组10只,实验处理的数据如下表所示。 组别 实验处理 小鼠体重(平均值)/g 肝重(体重)/% A 正常饮食+蒸馏水 43.24 4.81 B 正常饮食+56°白酒0.5 mL/天 30.82 6.00 C 正常饮食+56°白酒0.5 mL/天+绿茶多酚溶液0.5 L 38.49 5.25 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 (1)实验中,实验数据取平均值的目的是_________________________ _______________________________________________。 (2)本实验中,A与B是一组对照实验,实验作出的假设是     对小鼠的肝脏会产生损伤。 (3)本实验中,B组与C组也是一组对照实验,实验变量是___________ _____________________________________________________________。 (4)该实验得出的结论是_______________________________________ _____________________________________________________________。 减小实验误差,使实验结果更准确 白酒/酒精 (有无)绿茶多酚溶液 ①酒精可导致小鼠体重减轻,肝脏肿大;②绿茶多酚对酒精性肝损伤有保护作用 随堂检测 第3节 生物学研究的基本方法 【实验探究】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、呈椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。那么光照条件是否会影响鼠妇的分布呢? 下面是小金同学所进行的实验。主要步骤如下: ①提出问题:光照会影响鼠妇的分布吗? ②作出假设:光照会影响鼠妇的分布。 ③制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。在铁盘两侧中央各放入5只鼠妇,静置2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量,统计10次,计算10次统计数的平均值。观察鼠妇的行为。 拓展训练 第3节 生物学研究的基本方法 时间/分钟 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 平均值 明亮/只 3 2 2 0 0 0 1 1 0 1 1 阴暗/只 7 8 8 10 10 10 9 9 10 9 9 ④该同学对上述实验重复了5次,并计算平均值。 ⑤分析结果,得出结论:光照会影响鼠妇的分布。 请回答以下问题: 1.这个实验探究的非生物因素是什么?如何保证鼠妇的行为变化只是由光照因素引起的? 2.为什么要用多只鼠妇做实验?为什么要重复5次实验并取平均值? 阳光。控制光为单一变量,除光照条件不同外,其他条件保持一致。 避免偶然性,减小实验误差。 拓展训练 第3节 生物学研究的基本方法 感谢聆听 $

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